大专师范毕业能做什么工作？

3、应聘这个岗位面试，建议你详细在网上查询一些具体信息。比如组织新入职教师培训环节，一般每个学校都运行了几十年，相对都有了比较规范成熟的培训体系，给你一个小技巧，你可以在该校的人事处网页查询往年的培训通知，看看其中的培训流程及内容，然后自己在面试时适当补充一下其他高校的亮点做法，但是要有可行性的做法。

大专师范毕业后，您可以从事以下几类工作：

大专院校教师行政管理岗位_高校专职行政管理岗

大专院校教师行政管理岗位_高校专职行政管理岗

大专院校教师行政管理岗位_高校专职行政管理岗

大专院校教师行政管理岗位_高校专职行政管理岗

学校行政管理人员的职责主要包括制定学校的发展规划和年度工作，组织实施学校的各项管理工作，协调各个职能部门之间的关系，处理学校的日常事务等。他们在学校中扮演着重要的角色，对于学校的运行和管理起到了关键性的作用。

1. 教育领域：大专师范毕业生可以选择从事教育相关的工作，如幼儿教育、小学教育、中学教育等。您可以成为教师、小学教师、中学教师等，负责教学工作和学生管理。

2. 学前教育：如果您对幼儿教育特别感兴趣，可以选择从事学前教育工作，如教师、幼儿教育机构的课程设计和管理等。

3. 教育管理：除了教学工作，您还可以从事教育管理相关的工作。例如，可以在学校、教育机构或门从事教务员、教育行政管理、教育咨询等职位。

4. 教育支持服务：大专师范毕业生还可以从事教育支持服务工作，如教辅材料编写、教育咨询、招生指导、教育科研等。

5. 社区教育：您还可以选择在社区教育机构、寓教于乐的场所从事教育工作，如社区学校、文化中心、培训机构等。

需要注意的是，具体的就业方向还教育学原理、教育心理学、教育统计学、教育测量与评价、教育法学、教学论、德育原理、普通心理学、儿童心理学、外国教育史、教育史、学校管理学、教育行政学、人力资源管理、公共关系学、教育经济学、教育调查、、管理心理学。取决于您的专业背景、兴趣和个人能力。您可以根据自身的喜好和能力，结合市场需求，选择适合自己的职业发展方向。同时，持续学习和进修也有助于提升您的专业能力和发展机会。

行政管理大专文凭有用吗 就业方向有哪些

(三)高校老师

行政管理的学历是有用的,现在找工作一般都会要求应聘者具备大专及以上学历,因此专科文凭还是很有用的。

行政管理专业就业方向为可以在各类企事业单位从事行政管理、事务管理、行政文秘、文件管理等方面的工作。行政管理是普通高等学校本科专业。行政管理主要研究行政学、学、管理学、法学等方面的基本知识和技能，进行企、事业单位行政事务的管理、组织、协调等。

行政管理专业就业前景

行政管理专业的就业前景，其实我个人觉得还可以，选择项很多。

(一)

可以说是学行政管理最对口的专业了，我们老师说我们这个专业毕业后四分之三以上的同学都会选择考行政管理专业的毕业生有广泛的适用性。学生毕业后可进入行列，也可进入企业成为高级白领，具有广泛的职业适用性。改革开放需要越来越多的行政管理人员，而在这个领域有很大的缺口，所以其就业前景比较乐观。。

近年来，考公的难度也在逐渐提升，应届生的身份对刚毕业的想考公的同学算是一大优势，一定要好好把握哦。可能有的同学会觉得薪资太低，但是现在在逐步推进绩效制度改革，这一职业发展未来可期。

(二)企业行政管理部门

如果有同学对行政管理特别感兴趣并选择读研读博，高校老师简直就是选项，在高校你不仅可以继续对学术的钻研，而且可以参加很多学术会议，说不定哪位同学在这方面天赋异禀，最终成为行政管理学界的大佬。

你好，我最近有一个高校行政岗位的面试，报考的是人事处师资科，想了解下师资科的工作流程。

做教师比较好，因为教师的能力要比行政能力更加全面，并且行政的上升空间并不大，但是教师要比行政辛苦的多

朋友你好！作为一名在高校行政管理岗位工作八年的老师，你的问题我还是很清楚的。

2、客观来说，师资科在人事处各科室中，和人事科一样，是最为重要的科室。因为每年的职称评定关系到很多教师的待遇问题，政策性很强，牵涉面广，所以岗位工作内容非常重要。

不知道我的是否能解决你的问题，希望还是可以尽量帮助你！有问题可以科研、教学、管理、咨询和辅导能力。问我。

祝福你好运！

学校行政管理人员是教师吗？

从业禁止制度主要适用于普通中小学、、特殊2、工作内容：大专老师的工作内容以教学和科研为主，注重理论研究和学术成果的发表，可以较自由地掌控自己的研究方向和研究进度。而医院行政工作的工作内容以管理和协调为主，需要处理各种事务和人际关系，比较繁琐和复杂。教育学校以及其他与教育相关的机构。这些机构的教职工在享受退休待遇后，被禁止在同一级别或同一类别的学校中再次从事教育岗位。

关于落实从业禁止制度中所称教职工不包括：

教职工从业行政管理专业适应我国加入禁止制度中所称的不包括学校行政管理人员。

1、什么是从业禁止制度？

从业禁止制度是指教职工在享受退休待遇后，不得继续从事与原有工作岗位相同或者类似的工作。该制度的目的是保障教职工退休后的权益，避免影响到新进教师的就业机会和岗位的稳定性。

2、从业禁止制度的适用范围

3、学校行政管理人员的特殊情况

学校行政管理人员是指负责学校行政管理工作的、。他们通常不直接参与教学工作，而是负责学校的行政事务、管理规划和组织协调等工作。因此，在从业禁止制度中，学校行政管理人员不被视为教职工的一部分，不受从业禁止制度限制。

4、学校行政管理人员的职责与角色

5、学校行政管理人员的重要性

学校行政管理人员的存在和工作对于学校的运营至关重要。他们负责协师、学生、家长以及其他相关方面的关系，保障学校的正常运作。同时，他们承担着学校发展规划和管理决策的，为学校的发展提供支持和保障。

7、总结：

在从业禁止制度中，教职工包括普通中小学、、特殊教育学校及其他与教育相关的机构的教师，但不包括学校行政管理人员。

学校行政管理人员在学校中扮演着重要的角色，负责协调学校各个方面的关系，保障学校的正常运行。通过培养和选拔机制，提高学校行政管理人员的能力和素质，为学校的发展提供支持和保障。

大专老师和医院行政那个好

5、至于你谈到的组织引进特聘、，作为一名行政管理人员，你的职责是协助相关院系做好聘任的各项手续办理，并非让你自己去引进。人事部门也可以从学校角度通盘考虑在哪些重点领域、学科引进，做好相关规划、布局工作。

大专老师好。

看你个人能力了。

1、工作环境：大专老师一般工作在大专院校，工作环境相对比较宽松，学术氛围浓厚，有利于个人学术研究和发展。而医院行政工作的工作环境相对较为紧张，需要应对各种突发和繁忙的行政工作。

行政管理专业就业方向

教育管理专科就业方向

6、学校行政管理人员的培养和选拔

教育管理专业主要培养普通中小学校和教育行政部门的管理人员4、坦率说，这个岗位的要求最为强调心和细心，还强调相关政策的掌握。我建议你面试前，一定要在网上查查该校近年的关于职称评定、师资培训方面的规章制度（人事处网页肯定都有），这样面试时可以做到知己知彼。。下面是我为大家收集整理的教育管理专科就业相关内容，欢迎阅读。

培养目标

培养具本专业有广泛人文、科学基本知识，扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识，具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力，能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级为了确保学校行政管理人员的能力和素质，学校应该建立健全的培养和选拔机制。通过培训和学习，提高学校行政管理人员的专业知识和管理能力，使其能够胜任行政管理工作。同时，通过公平、公正的选拔程序，选拔符合条件的人员进入学校行政管理岗位。各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的'应用性人才。

核心能力

核心课程与主要实践环节

教育管理专科就业前景

毕业生就业面向苏北地区及全国各地，主要就职于管理人员与教师岗位；公共事业门幼儿教育管理岗位；社区幼儿教育机构；管理岗位；与儿童相关企业的管理岗位等。

教育管理专科就业方向

为高职院校教学及管理工作、各级教育行政管理部门、中小学教育管理岗位等。

教育管理专科需要掌握哪些能力

核心能力：具有运用学前教育管理专业的基本知识、基本理论分析和解决学前教育管理实践中常见问题的能力；具有学前教育管理创新意识、良好的学前教育管理素养与一定的教育科研能力；具有较强的开展学前教育教学活动能力。

就业分析

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大专的行政管理专业就业情况如何

教育管理专科就业方向

WTO

如果有的同学觉得自己想让自己的人生有点挑战，想去企业求职也是可以的。除了企业的行政部门以外，还可以考虑企业人力资源管理部门，因为行政管理的课程安排上是有人力资源管理这一门课的，而我也有很多师姐在毕业后选择做一名HR。

的形势，学生毕业后可在政机关以及涉农部门、企事业单位、团体从事行政管理、公共管理工作及科研管理工作等。

知识拓展：

我还看到有公司专门要招行政管理专业的人才呢，应该不错的。

我提醒你，不要只钻书本，这些专业在实践能力上要求非常高！平时要多积累各方面的知识，有助于你以后的发展！

高校是做教师好还是行政好?

对于一般人而言是教学岗比行政岗要好，因为大学里面教学岗无需坐班，课上完了可以做自己喜欢的事情，到外面搞项目1、人事处是学校专职负责人事、考核、职称评定、人才引进、工资核定、人事档案管理等职责的职能部门，其中的师资科就是专门负责教师职称评定、定期师资培训、教师聘用、各级各类人才称号申报等。也可以，搞课题也可以；只要有本事就有足够的时间弄外快而且还有稳定的工作和收入保底，一般大学的课是比较少的；而行政岗和工勤岗是要坐班的严格遵循上下班时间，和一般单位作息时间一致而且处理教学和学生管理的琐事很乏味，也没有时间弄外快，所以大学里面像辅导员这样的行政岗都是希望能往教学岗转的可是很难，当然如果做到中层以上的那样的行政岗位又是另当别论了…

高校做教师待遇好，工作轻松，是属于培养科技人才，做行政工作，工作任务多，但是有机会提拔到′阶层，所以想当官就从政。

还是当老师比较好。虽然比较累，但是生活充实，而且可以提高自己的水平。行政管理比较轻松，但是职称晋升没有优势。

如果你交际能力强，语言表达能力好，又有一定的组织或管理能力，可以做行政管理工作。做行政管理要思想好，员。

如果你是一个学术型或者是研究型人才，是先做教师，在学术、科研项目上有成绩，升级为副、、博导，甚至有可能为院士，这也是一条成功之路。成功后，也可以进入管理层，成为行政管理人员。

祝你成功！

在高校肯定是做教师好，教师是一线，行政是为教师和学生服务的的二线。

看起点和追求了，如果自己985博士毕业还是尽量当老师，走专业路线，副，，成为学术大牛，最不济评个正退休，如果退休前拿到二级的话，基本跟正厅基本工资不多了。如果是硕士毕业的话，现在的行情当老师会在专业上跟在别人后面，很难出头必须再读个博士，如果没有这方面的追求的话，建议做行政吧。做行政比较稳定，工资要比同级别的老师要低一些，大部分学校只能评研究员系列职称不能评系列职称的。

没有好的事情，各有利弊，教师有论文科研压力，搞行政又需要完成各级各类的琐碎事，都不容易。就看你自己喜欢什么了。不想当就搞科研当老师，想当就从行政部门慢慢做起来。

在高校体制中，行政岗和教师岗无法单纯比较好坏，可比性较小。首先，大部分行政岗是无法平转到教师岗的，但教师岗是可以平转到行政岗的，教师岗是有专业要求的，入岗要求比较窄，而行政岗可以对专业要求比较宽泛，有的甚至是转业干部。