董卿的主持工作那么棒，文学功底到底如何，你真的了解吗？

央视主持人:董卿

现场背词就这样被吹成“临场发挥”了。还有，谁说背诵和记忆是“文学功底”的全部组成部分？创作能力也是。董卿的文笔不能说是很好。网上能找到的董卿写的文章，《给的人生简书》（只找到了这一篇）:“我的父亲母亲是典型的20世纪60年代知识分子，他们对我的希望就是温柔乖巧地好好念书。尤其是父亲，毕业于复旦大学系，学风严谨，家风亦如此，历来反对女孩子在台上装模作样。父亲的苦心训导反而激发了我的叛逆心，我对“艺术”充满了“热烈关注”。高中毕业后，考入浙江艺术学院，后来又考入上海戏剧学院，最终当我进入上海东方电视台担任文艺节目主持人的时候，信我所信，上帝终于安排我与“电视”、“文艺”发生了关联。

董卿说朗诵的好处_董卿说朗诵的意义

董卿说朗诵的好处_董卿说朗诵的意义

“你说你爱上了一个地方，于是你背离了家乡。道路曲折而幽长，一路西行，风云朔怆”南草坪上，来自留学生妮琳的声音温柔婉转，她与其他五位外国留学生一起，接力朗诵着这首校庆诗《你说你爱上了一个地方》。来自世界各国的声音用朗读的方式表达着自己对的爱，“朗读已经是我生活中的一部分了，我们因为诗歌聚在一起。”她说道，“我们的语言不同，诗歌散文的表达方式也不同，但是朗读是一样的，都是将自己的故事大声读出来。”

在我的生命里，走近又走远。那时还不敢奢望我能够再次靠近她，只是像苏芮歌中唱的那样：从来不需要想起，永远也不会忘记。的背影留给我的深刻记忆是一场莫名其妙的泪水。”文笔平庸无新意，用词笼统不精准，讲故事没细节抓不到重点，很难引发人共鸣。整体来说，就是太钝了。大家夸她，抓住的点就是“临场发挥反应迅速切题精准展现文学功底和反应能力”。夸董卿不是这么个夸法，问题在于，用的佐证跟夸的点对不上。一档制作纯熟的电视综艺节目，不可能有那样精致熟练且大规模的“临场发挥”，参与节目的核心人物尤其是主持人，是需要提前知道节目的梗概流程并预估推进进程的，包括场上选手的大体背景情况。

网上专门截出来的那些金句，明显是董卿在上台前就有准备的。可能是自己的知识储备，也可能是他人供稿；可能提前打印出来看了几遍，还有可能只是在脑子里想想（太夸张了不大可能）。不可能的是，她什么都不知道的上台——不知道选手要讲什么，不知道她要提起这些名言，这都不可能。作为一个主持人，如果真的有大规模的临场发挥，只能说明她不敬业。

我相信董卿饱读诗书，从她早年包括近期喜爱引用名人名言的文风里就能看出来，但她的她的写作包括创作能力都一般，仍然只是普通水准。如果说光靠大量的背诵就能成为人人称赞的难得的“才女”，那林徽因被争议这么多年着实冤屈。我个人蛮喜欢董卿，小时候常看她主持的欢乐行。姿态端庄，口吻大方，董卿的整体形象有种我梦想中的古典美，她的主持也是静而稳的典雅风格，与其他主持人相比，董卿的台词更像是自然流露，她的承接和点题都有效及时且不浮夸，真正的临场发挥确实比寻常主持人好。董卿有她的好处，但是拿这种预先设计好、或者说是有准备的“临场发挥”来吹，就有些尴尬了。许多网友把“主持功底”和“文学功底”混为一谈，夸之前先想想，董卿是个有二十多年工作经验的主持人。看一遍稿子然后直接用自己的话描述出来不是大多数人都可以的吗？只是可能因为没受过专业训练，不如主持畅有条理而已。

个高票回答说她在《朗读者》中引用过博尔赫斯的图书馆名言，说明她这句已经烂熟于心。这个承认，因为我，一个只看了一百来本书的伪文青，也能非常准确不加反应的说出这句话。原因无他，博尔赫斯，但凡读过一些书的人，就不该不知道他的名字，他的“天堂是图书馆的模样”更频繁出现各种微信推文的标题上，意林的豆腐块短文中，甚至高考作文素材里。想不知道都难。董卿用的其他金句，明显提前做了准备。不喜欢董卿远比她春晚当托来得早。去年春晚上她那句“粉墨登场”又结结实实让我鄙视了一把，事后我才知道“粉墨登场”本意并非贬义。她主持诗词大会，原本我以为只是串串场，看了才发现她对诗词是信手拈来，有融会贯通之势，对很多诗词的深意也都颇有见地。

朗读者每一期前面都有一个札记，其实基本都是董卿自己执笔，诗词大会和朗读者是有手卡不错，但你要是仔细留意过就会发现上面全是笔记和批注。还有今年白玉兰奖的获奖感言，在整个颁奖典礼所有获奖者的获奖感言都可以和她的比一下，高下立见。

主持人董卿是哪里人

因为大家发现不仅董卿的主持能力很强，同时也是非常有才华的。

主持人董卿是哪里人

建立在这样的受众基础之上，《朗读者》作为央视团队的又一次诚意出击，怀揣一份使命，一份情怀，希望在繁华似锦的娱乐节目之外，继续捍守一片属于文化的宁静之河。

1、年，到浙江电视台工作，开启其主持生涯。1996年，到上海东方电视台工作。1998年，因主持《相约星期六》受到观众关注，开始小有名气。1999年，到上海卫视任节目主持人。

2、年，董卿首次亮相央视春晚，随即被观众所熟知。此后，连续十三年主持央视春节联欢晚会；连续八年被评为央视年度“央视十佳主持人”。连续七年排在央视挂历女主持人中前三甲。

董卿说朗诵的好处有有利于开发右脑，能改变孩子的性格，有利于孩子体会到辩论、争论的价值，有利于改变自卑，大声读、使脑神经处于极度兴奋状态。

董卿，年11月17日出生于上海市，毕业于上海戏剧学院届本科班和华东师范大学届硕士研究生班，上海戏剧学院MFA艺术硕士学位，华东师范大学客座；内地节目、制片人。董卿属性是什么。年，到浙江电视台工作，开启其生涯。

董卿，央视节目主持人，先后在浙江，上海地方卫视主持节目。

2、董卿年龄今年49岁。董卿，1973年11月17日出生于上海市静安区，内地女主持人、制片人，毕业于华东师范大学硕士研究生班，上海戏剧学院MFA艺术硕士学位。1994年，到浙江电视台工作，开启其主持生涯。

3、董卿（1973年11月17日—），出生于上海，毕业于上海戏剧学院MFA艺术硕士学位，节目主持人。1994年到浙江电视台工作，开启其主持生涯。

4、董卿（1973年11月17日—），节目主持人。出生于上海。先后毕业于上海戏剧学院1999届本科班和华东师范大学2002届硕士研究生班。上海戏剧学院MFA艺术硕士学位。1994年到浙江电视台工作，开启其主持生涯。

5、董卿，节目主持人，先后在浙江电视台、上海东方电视台主持节目。

6、董卿祖籍是上海市崇明县堡镇。董卿出生于上海市闸北区（2015年撤销，并入静安区），父亲爸爸是上海崇明人。1979年，董卿带着父母对她的期望进入安徽淮北上小学开始学习生涯，1983年只念了四年小学的她连跳两级升入初中。

央视朗读者一期青春观后感董卿

1、董卿的如下：董卿，1973年11月17日出生于上海市，毕业于上海戏剧学院1999届本科班和华东师范大学2002届硕士研究生班，获得上海戏剧学院MFA艺术硕士学位，华东师范大学客座；内地节目主持人、制片人。

央视朗读者一期青春观后感董卿

由董卿策划主持的《朗读者》给整个电视界带来一股久违的清新，节目从期的“遇见”，到一期的“青春”，十一期十一个，引起了无数观众的共鸣。作为这一季的收官战，本期《朗读者》请来了当红小鲜肉。下面是我为大家带来的朗读者一期观后感，欢迎阅读。

一期，谢谢《朗读者》，依旧是最美的董卿……

闪光灯下，柔美色调，一袭素衣，最美容颜

什么都不及，一个才气可嘉的女子

什么都不顾，一个努力奔跑亦不让自己停止成长的佳人

最美的董卿，拥有最美的独白——“青春是首诗”

人生有一首诗，

当我们拥有它的时候，

而当我们能够读懂它的时候，

这首董卿，1973年11月17日出生于上海市，毕业于上海戏剧学院1999届本科班和华东师范大学2002届硕士研究生班，获得上海戏剧学院MFA艺术硕士学位，华东师范大学客座；内地节目主持人、制片人。诗的名字就叫青春。

青春是那么美好，

在这段不可的旅途当中，

我们拥有的记忆，

它都是最闪亮的日子。

雨果曾经说，

青春就将褪色。

是的，青春是用来奋斗的，

只有这样，

当有一天我们回首来时路，

和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候，

我们才可能说，

“谢谢你”

“再见”!

董卿说，谢谢让自己努力奋斗的“青春”，当成为最绚烂的自己时，才能和青春好好说再见。

因此，我想对《朗读者》说，谢谢，再见!

【2】央视朗读者一期青春观后感 由董卿策划主持的《朗读者》给整个电视界带来一股久违的清新，节目从期的“遇见”，到一期的“青春”，十一期十一个，引起了无数观众的共鸣。作为这一季的`收官战，本期《朗读者》请来了当红小鲜肉

王源，以自己的亲身感受来分享青春。

17岁的内地人气青春励志组合TFBOYS成员王源，作为无数青少年的偶像,在大众的眼中，无疑是幸运的。但是。12岁就少年成名，放弃了许多那个年龄段该有的生活经历。他坦言，自己必须承担繁重的艺能训练、工作、学业，看似令人羡慕的偶像青春，其实完全不像想象中那么轻松。

据说当年唱《青春修炼手册》的时候，根本就不懂歌词的意思，就当作儿歌来唱。

同时，由于过早的进入娱乐圈，在享受光环的同时，也要承担来自别人的不解、批评，甚至是网络上的谩骂，面对难以理解的委屈，为了发泄只能关起门来对着空气“回骂”。

《朗读者》播出三个月以来,有关节目的讨论就从未停止过。无论是专业的电视人还是普通观众,都能切实感受到《朗读者》所带来的影响力。节目在豆瓣上的评分达9.5,连续六周位居。此外,截至5月1日,《朗读者》节目相关视频全网播放量超过7.45亿次,微博主话题“朗读者”也有超过12.7亿次的阅读和近286.1万的讨论。作为一档以声音和文字为主要内容的文化节目,《朗读者》在音频端的表现更是尤为突出。

从期的“遇见”开始,《朗读者》十一期节目十一个,每次都能引发无数观众的共鸣。本周,这一季的一个主题词又是一个一听就能让人泛起无尽感慨和回忆的词——青春。节目中,17岁的内地人气青春励志组合TFBOYS成员王源以自身经历为观众讲述一个不一样的偶像青春。作为无数青少年的偶像,也是位登上世界舞台的少年偶像,王源在大众的眼中无疑是光芒万丈享受着无尽粉丝追捧的。然而12岁就已少年成名,在其他人想着看什么动画玩什么游戏的时候就必须承担繁重的艺能训练、工作,同时还要平衡自己的课业。王源看似令人羡慕的偶像青春其实完全不像大众想象中那么轻松。 如今,17岁的王源已经学会处理学习与工作、个人生活与公众形象等很多问题。

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朗诵诗歌的好处

不是用来挥霍的。

一、有利于开发右脑。

因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声董卿音，久而久之，有利于形象思维能力的自我培养。

二、能改变性格。

不喜欢的说话的中老年人，如果都能坚持大声朗诵文章、书籍，很容易使人爱讲话，性格也就随之而变。

三、朗诵，使脑神经处于极度兴奋状态。

四、朗诵需要集中精力。

大脑处于“排空”状态，有利于记忆材料。

五、朗诵文章是语感形成的必走之路。

可以这么说，没有真正的大声读文章，就不会有什么真正的语感。

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原发布者:乐喜爸

朗读者观后感作文

谁虚度了年华，

《朗读者》观后感作文精选【1】 恰逢其时，多档文化类节目广受好评，无疑都在佐证观众对于节目本身，开始有了更多一些的精神追求，尤其是文化综艺迎来了“清新突围”的大好契机。作为春节档一大值得研究的现象，传媒大学副杨洪涛认为，它们成功避开了市场红海，用深沉隽永的独特气质吸引了观众的目光，为聒噪浮华的综艺市场注入了一股“清流”。

事实上，文化综艺的身影，从未远离过观众的视野。比起卫视频道的这本身就能我们深入理解文章、书籍。娱乐综艺数量之多，央视作为电视台，一直致力于在和文化担当层面肩挑更多的功能，不时奉献力作。从《百家讲坛》时代起，大众就见证了文化节目在建构知识、分享智慧层面的巨大价值。到了近几年间，无论是讲美食与文化的《舌尖上的》，还是回溯家庭历史的寻根之旅《客从何处来》，以及《汉字听写大会》《成语大会》，无一不是收视和双双叫好的上乘之作。

呼应的内在渴求 缓解“文化焦虑”，满足回归宁静的欲望

几乎所有的作品，都是从当下现状以及情绪的投射朗读者综艺观后感600字朗读者综艺观后感600字。这是个追求“快快快”的信息爆炸，精神绷得够紧，压力总是很大，时间过得太快。文化类节目的悄然回暖，呼应着国民价值观念以及生活方式的升级，满足了大众对于知识、审美、情感的多重高阶需求，缓解了在信息碎片化时代的“文化焦虑”。

《朗读者》以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，展现有血有肉的真实人生故事。作为一档用文字承载情感的节目，《朗读者》的氛围相对安静，节奏更为舒缓，和追求、热闹的“快消内容”截然不同，恰恰会满足受众在疲惫的忙碌之后回归内心宁静的欲望，感受朗读传达的力量。

《朗读者》不是一档读书节目，而是用文字抵达情感，从每个人真挚的人生故事出发，分享亲情、友情、爱情。这些人世间共通的情感，会帮助观众去了解和理解朗诵文字背后蕴含的宽度、厚度、浓度，遍尝人生百味。

节目每期以一个充满寓意的'主题词作为核心线索，有关“遇见”，有关“选择”，有关“陪伴”，有关“眼泪”……名人和素人同台，分别朗读一段曾经打动自己，激励自己甚至改变自己的文字。它可以是一篇散文、一首诗、或者是一封家信，甚至是一段电影戏剧剧本。聆听一段安静的诉说，就仿佛路过一段人生。这些故事看似关于别人，其实映照着最为普世的情感。

一整季串联起不同的人生。《朗读者》还原着电视人的初心，希望节目带来的触动能溪流汩汩地从观众心灵流淌开来，在沉淀的甜美和安宁中，找寻自我。

《朗读者》观后感作文精选【2】

2017年3月21日，是世界诗歌日，朗读亭迎来了一批不同肤色不同语言的朗诵者——留学生。

在人群中，一位热爱创作的来自赞比亚的医学院留学生林圭同学引人瞩目，他在朗读亭里朗读的是他自己创作的散文《与青春不止遇见》，追忆他来到的留学时光。林圭曾在学校的朗诵比赛里担任主持人，而也正是这次特殊而又令人难忘的经历，给予了他写作的灵感。林圭谈到，“主持人的经历让我在、在的生活丰富多彩，这段时光令人难忘也令人回味，所以我希望能够用文字来记录生活，用汉语来讲述我在的故事。”他希望把这次朗读送给自己、送给、送给。

无论是否肤色相同，诗歌将人们紧紧联系在一起。来自建筑31的刘露在手臂受伤打着石膏的情况下仍然来到了朗读亭参加这次活动，她说“朗读往往能够体现出一个人内心的向往，就是对经典不同的诠释和演绎，在朗读中，作品有了新的生命。”

《朗读者》观后感作文精选【3】

毕业于上海戏剧学院电视编导系的董卿，从小在行业出身的父亲的督促下，熟读诗词歌赋，浸润在文学的海洋。这不仅是董卿知性魅力的来源，更让她对文学有了深入骨髓的热爱。终于走到《朗读者》的舞台，董卿坦言，从业21年，这档节目是自己职业生涯的又一个新起点。

在做这个节目之前，董卿经常把自己关在家里朗读，甚至泪流满面。朗读不仅是看到了精美的文字，也释放了个人的情感。

在《朗读者》这档节目中，董卿终于有机会把内心积累多年的表达欲和分享欲全然释放，同时，也将电视工作者浸润多年的专业素养展露无遗。

“朗读者就是朗读的人，朗读是传播文字，而人则是展现生命，将值得尊重的生命，和值得关注的文字完美结合，就是我们的《朗读者》”，董卿说，“朗读属于每一个人，朗读是传播思想、传递情感、传承精神的一种手段。”

整个节目从酝酿到完成整整花了一年多的时间，策划节目、联络团队、整合资源……各个环节董卿都亲自办，倾注了全力。她的“知性美”，或在《朗读者》又显露不一样的味道。

也许相比起娱乐节目的零门槛和易代入，文化节目需求观众多一些耐心，多一点思考，《朗读者》立志做一档“高而不冷”的节目，于润物无声中，让朗读者的故事彼此交融，熨贴你我的心灵，一同聆听那动人的文字，穿越情感的波澜，抵达宁静和悠远。

朗诵有什么好处？

增强话语的流利程度

朗诵可以提高自己的文学水平，可以抒发个人情感，可以丰富自己的业余生活，可以结识更多志同道合的伙伴。

一直以知性女神范儿示人的她，在连续主持了13年春晚以及多档文化类节目之后，如愿转型担任制作人，推出全国首档大型文化情感类节目《朗读者》。

通过正确的发声练习，还可以提升自己的心肺功能。

总之，朗诵是一个非常高雅的爱好。

经常朗诵的好处有多少？

它却早已远去，

经常进行朗诵有很多好处，可以提高对文字的理解能力，还可以提高语言表达能力。同时，由于通过朗诵能接触到许多文学作品，因此还能在美的享受中提高鉴赏能力和艺术修养。

默读、浏览只是学习语文的一种方法，但这种方法只是学习过程中的一种低级阶段，真正要达到高效率的学习语文是必须要经过朗诵的。用个形象的说法就是，默读、浏览只是作者在说，你在听，如此而已；而朗读则是你不但在听，而且你还在和作者进行说话、交流。

拓展资料：

朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的清晰、响亮;诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

朗诵不同于朗读，也不同于演戏。

朗诵不同于朗读，朗读是用清晰、响亮的声音把文章读出来，以传达文章的思想内容。朗诵则是用清晰、响亮的声音把文章背出来，以传达文章的思想内容。可见，朗诵的要求比朗读要高，它要求不看作品，面对观众，除运用声音外，还要借助眼神、手势等体态语帮助表达作品感情，引起听众共鸣。

朗诵常常伴随有手势、姿态等体态语，但朗诵时的姿态或手势不能过多、过火。毕竟，朗诵不同于演戏，演戏时，演员不直接和观众交流，他扮演剧中人物，模仿剧中人物的语言和动作，他只和同台的演员进行交流，而朗诵者直接交流的对象是听众，他主要是通过声音把感情传达给听众在人生的某种时刻，常有一种神秘的微音来惊扰我们的心神。我首次与的真实接触是在1996年。作为刚考进上海东方电视台的无名小卒，我以剧组外联的身份参加了那年、上海、陕西三地联办的“春晚”。在“春晚”上海分会场，我每天的工作就是在剧组和宾馆之间跑前跑后地为演员吃饭、出发的事情忙碌。“春晚”结束之后，第二天醒来发现整个宾馆一下子空了，我一个人坐在宾馆的床上，打开电视机看前一天的“春晚”重播，看着看着，眼泪不知道为什么刷刷地流了下来。，引起听众共鸣，手势、姿态等只不过是帮助表达感情的辅助性工具，不宜过多、过火。

诵读经典的意义和好处有哪些

往往并没有读懂它，

经典诵读是弘(扬中)扬中华文化很好的形式。诵读晚会有利于缅怀先辈，体会生生不息的民族生机，并从文学艺术作品中寻找价值的肯定和情感的皈依。

3、董卿1973年11月17日出生。董卿（1973年11月17日—），出生于上海，毕业于上海戏剧学院MFA艺术硕士学位，节目主持人。1994年到浙江电视台工作，开启其主持生涯。

1、上海、江苏、湖南等地观众纷纷表示，诵读晚会别开生面，艺术家朗诵得非常有感情，看了很受感染，晚会既是对昨天的缅怀、对今天的肯定和对未来的展望，也是把为了革命胜利而献身的先辈、正在为建设努力的人们以及青少年的未来联系起来的充满豪情。

2、通过这样一个特殊的形式，纪念亲人、革命先烈，传承中华传统文化，很有意义，希望以后更多地举办这样的活动。、山东等地网友留言，他们在优美的朗诵中深情怀念那些故去的先烈和普通人，情怀永在。希望在各个中小学大力开展经典朗诵活动，扬中华文化。

3、经典诵读贯彻、语委、文明办有关精神，充分依托校教育资源和优势，发挥广生的积极性、主动性和创造性，以相关课程、课外活动及校园文化建设为载体和平台，积极实施“中华诵·经典诵读行动”。

4、广生更加广泛深入地感受领悟中华经典，加深对中华文化传统的了解和热爱，增强继承和弘扬中华文化的自觉性，提高思想道德水平；培养学生诵读、书写及讲解经典能力，提高他们的文化素养、审美情趣及语言文字应用能力。

活动评价

I．制定学生诵读比赛细则。教务处制定各类比赛的评分细则，有些比赛中还可采用评委现场打分和点评的方法对学生进行评价。对获奖学生给予相应的表彰，并将其成绩记入素质教育报告书中。

2．制定学生诵读先进班级评比细则。教务处制定先进班级评比细则，从班级学生参与诵读的人数、诵读的数量、活动组织情况、参与比赛的获奖人次等诸多方面进行评价。这样，既促进了班级和教师认真组织和指导学生参与活动，又班级和教师之间相互学习，取长补短。

从《诗词大会》到《朗读者》人们认识了董卿，为何大家都对她赞不绝口？

首播之后，来自好友和观众的反馈令她兴奋不已。董卿透露，娄乃鸣导演用了两个字儿来形容观感“惊了”，“就是完全没有套路的一个节目，哪里请来的大神。”她笑：“很多人通过濮存昕的朗读才知道，原来老舍(shě)是念老舍(shè)，真是长知识了，重要的事情说三遍。”

因为董卿在主持的时候功底是很稳的，而且也给人一种很淑女的感觉，最重要的是她对每一【3】央视朗读者一期青春观后感 昨晚,《朗读者》迎来本季的一期节目。在这场以“青春”为主题的朗读中,翻译家屠岸、歌手老狼、导演冯小刚、女排总教练郎平、青春偶像王源等嘉宾共同现身与大家一起致敬青春。个人都是很尊重的

董卿身上的书香气质以及主持功底还有为主持节目前做的备课准备都是很棒的，所以才会大家都对她赞不绝口，在《诗词大会》她能轻松接上这些选手的诗词，是她在幕后的充分准备；在《朗读者》中出口成章都是她文化素养的体现，对于有才华、有能力还气质的主持人大家肯定都喜欢的

央视朗读者第十二期观后感

【1】央视朗读者一期青春观后感 昨晚的《朗读者》与我们说了再见，不知不觉已然追了4个月的节目，从2月到5月……甚至我都不知道每周六《朗读者》的等待是为了什么。也许我把它当成认识这个世界的一个窗口，也许我在寻找滋润思想的精神食粮，从人到情，从文到理……这期以“青春”为主题的《朗读者》是节目的一期，往后的周六不知又该有新的期待?

朗读者第十二期观后感【1】 董卿的《朗读者》最打动人的，是帮观众又找了一回“初心”。董卿的解释是，“《朗读者》与大家的遇见，能够让我们彼此之间感受到更多的美好。”是的，在物欲横流、人心冷漠无情的现实，难寻那份值得珍惜的“初心”。

后来在面对一位有个盲人父亲的选手时，董卿引用阿根廷作家博尔赫斯的诗：“上天给了我浩瀚的书海，和一双看不见的眼睛，即便如此，我依然暗暗设想，天堂应该是图书馆的模样。”这又超出了古诗词的范畴，而且这样的例子比比皆是，相信她不只是背了几个名言名句，而是各国文学均有涉猎。其次是在主持生涯的高峰前往美国深造。我不知道幕后究竟是什么，但我看到了一名肯放下身前名誉和荣耀的主持人。董卿由于生于文学世家的原因，本身的大气婉约气质自不必说，最引人动容的文学内涵也是当今主持人之中毫无悬念的佼佼者。在近期的诗词大会之中得到了淋漓尽致的体现。

《朗读者》的文字和个人的情感紧密结合，他们自己的故事和之后的朗读内容、在情感串联上非常融合、恰到好处。针对不同主题，每一位嘉宾都带着自己的故事来讲述。说起做《朗读者》的初衷，董卿说，几乎所有综艺节目形态她都已经尝试过，她需要改变，这是《朗读者》诞生的偶然性。

“读书让人学会思考，让人能够沉静下来，享受一种灵魂深处的愉悦。可能朗读者所朗读的内容，我们自己也会去读，去品味。但那与《朗读者》的现场氛围与感染力还是大有不同。

泡一杯香茶，在熟悉又清淡的味道缭绕中，在欲望纵横的嘈杂中，随着朗读者的思绪，读出生活的本真和美好，读出一天的灿烂和启迪，让这份洗尽世间铅华的情思、冲淡污浊的蔓延，让精神家园变得落英缤纷，青春常在。让我们一起去观赏去感受吧。

朗读者第十二期观后感【2】

董卿认为：“这个舞台属于每一个人，为所有人开放。你想说的话，你的情感，都可以从朗读的'篇目中传递出来。”录制节目时，她为那些非专业的朗读者们传授经验：“随着音乐酝酿情绪，不要着急，你们读得都很好。”她还告诉观众：“你们的倾听很重要。如果你们给朗读者一个聚精会神的眼神，会让他们更有信心。你们读过情诗吗?没读过情诗的人生不完整，读过后你的人生会升华的。”

身为制作人，董卿直言文化类的节目难做：“我并不认为因为《诗词大会》或者《朗读者》得到了大家的关注，就标志着今天文化类节目开始大火，或者说真的迎来了一个新的春天，但是起码它是个风向标。另外也给我们提出了更高的要求，但这类节目真的是不好做，它需要更精心的设计。”

朗读者第十二期观后感【3】

在这个星期，老师让我们观看了一套播出的《朗读者》节目。刚听老师说完，我很好奇，难道这个节目是一群人在朗读吗?那该多无聊呀!为什么老师会让我们看这种节目?

等看了之后，我才恍然大悟，原来并不是我想的那样。嘉宾都是一些知名的人士，而他们的朗读，也不是平白无趣，而是发自内心，充满真情实意。

当节目刚开始时，主持人董卿阿姨就简洁明了地告诉了我们期节目的主题：遇见。在我心中，遇见这个词是相当平常的，不就是一个人碰见另一个人吗?当我看到一个人时，我才发现遇见没有我想的那么简单。他就是联想总裁柳传志，他曾经想当宇航员，可是没能当选。这时他"遇见"了他的父亲，是他的父亲鼓励他，使他从失败的阴影中走出。他选择了新的行业，并且经过多番波折，当上了总裁。看完之后，我感慨万千：人生是多变的，但有许多人都因失败而沮丧。可他们都未曾想过，或许他们走另一条路，便可登上人生，可他们并没有这么做，而是选择了放弃，在一条路上跌倒不起。哪怕当不上白领，什么的，只要勇于挑战，不畏失败，总有一条路适合自己。

通过这个节目，我受益匪浅，明白了许多做人道理.

朗诵对我们有哪些好处？

朗诵的意义文字作品是诉诸视觉的，可以反复看、经常看，无疑是一种优势。可是，看，仍有一定局限，除去一目十行的粗读不说，就是细读，也只是凭借一条渠道传入大脑，留下的印象，远不如多条渠道来得深刻，这正如看舞台演出比看文字剧本收益更大，道理是一样的。朗诵，不但要看，反复看，还要变为有声语言，同时，更须要认真领会、准确表达文字作品的语词涵义和精神实质。这样，对体味作品就提出了更高的要求，在深入体味中所得到的也就更多了。通过朗诵，自会发觉“对味儿”或“不对味儿”，“贴切”或“不贴切”的问题，于是再看、再体味、再读。这种精益求精的反复，就意味着对文字作品的更深的理解、更深的感受。我们还要强调的是，诉诸声音之后，声音出口时所表达出来的思想感情，比蕴含在文字之中、文字背后的，更加直观，因此，由于我们朗读者的再创作，听者可以比自己去看文字作品体味更深，他的判断、品评也就会更为切实。这样看来，就使我们认识到：朗读既有再感受的魅力，又有再体验的动力，更有自我检验的活力。应该说，朗读着朗诵者和听者走向文字作品更深的去处。（2）朗诵有利于提高语言表达能力对文字作品的深入体味，为有声语言运用与追求奠定了基础，为用有声语言表现文字作品的思想性、艺术性提供了依据。朗读者如果不能把内心的依据通过有声语言体现出来，传达给听众，就说明他不具备一定的语言表现力。朗读者只有具备一定的表现力，才可能把对作品的理解感受形之于

德国一项研究显示，朗诵诗歌不但能激发人的爱心共鸣，还能起到缓解压力的作用，使朗诵者的心更加健康。 在该研究中，研究员先测量7名参加者的心率15分钟，再把他们分成两组，一组朗诵30分钟的诗歌，另一组则自由交谈相同的时间。然后，研究员再次测量他们的心率15分钟。结果显示，朗诵诗歌组的心率减慢，并且能与呼吸相协调，这种作用在他们停止诵诗后仍能维持15分钟之久。而自由交谈组的心率则没有这样的变化。 这一研究结果也可以解释为什么唱歌也可以起到镇静的作用，因为在吟唱柔扬的歌曲时也能使呼吸变得深慢。研究员建议把朗诵诗歌这种原始而简单的治疗方法应用到心病和其他与压力相关疾病的预防中。

体会文章叙述节奏和不管它是迷茫的、孤独的、不安的还是欢腾的、炽热的、理想的，音乐美

对把握文章的思想感情有一定的帮助

训练对文章字句的分析能力

有助于练习语言（不过这就要看你用什么话读了）

对身心也有好处

开朗个性等