高考，作为中国教育体系中最为重要的考试，每年吸引着数以百万计的考生参加。高考人数统计数据不仅反映了教育发展趋势，也见证着教育政策的变革和社会经济的变化。

高考人数统计：逐年攀升的教育变革

高考人数逐年攀升

根据教育部统计数据，2020年高考报名人数达到1071万人，与2011年的923万人相比，增长了约15.9%。高考人数的持续增长主要受以下因素影响：

人口出生率上升：20世纪80年代和90年代出生的人口逐渐长大，进入高考年龄。 教育普及率提高：随着经济发展和社会进步，更多的人有机会接受高中教育。 升学压力增大：近年来，高校招生规模不断扩大，但优质高校招生名额有限，导致高考竞争更加激烈。

高考人数分布不均

虽然高考人数逐年攀升，但高考人数在不同省市之间分布不均。2020年，河南省以115.8万的考生人数位列全国首位，其次是山东省（110.8万）、河北省（64.4万）、广东省（58.7万）和四川省（57.9万）。高考人数分布的不均衡反映了不同地区人口分布、经济水平和教育资源的差异。

高考招生规模扩大

与高考人数攀升相对应的，是高校招生规模的不断扩大。2020年，全国普通高校招生计划达到1071万人，比2011年的710万人增长了50.8%。招生规模的扩大为考生提供了更多升学机会，也缓解了高考竞争的压力。

高考改革与发展

近年来，教育部不断推进高考改革，以促进教育公平和提升教育质量。高考改革包括：

全国统考与自主招生相结合：高校可根据自身办学特色开展自主招生，增加考生的选择性和多元性。 综合评价录取：除了高考成绩，高校还可考虑考生的学业水平考试成绩、综合素质评价等因素，实现录取多元化。 考试内容调整：考试内容更加注重考查考生的核心素养和应用能力，减少死记硬背的题目。