一、家庭教育
高考状元学习英语经验_高考状元英语心得
高考状元学习英语经验_高考状元英语心得
高考状元学习英语经验_高考状元英语心得
1、注重早期教育
早期教育首先是培养孩子良好的生活习惯和自理能力,如早睡早起,劳动意识等。99年安徽理科状元肖寒父母说,孩子刚3岁时就自己穿衣、脱衣、洗手、洗脸;吃饭不挑食。其次是爱护并培养孩子的好奇心及求知欲。肖寒二三岁时,每天晚上都要听了故事才肯睡觉,为此,家里订了许多少儿刊物,爸爸妈妈讲给他听后,有时还要他复述,或故意留下故事结尾让孩子猜。直到现在,他的生活习惯依旧良好,求知欲旺盛。除了让孩子做些力所能及的家务事,来锻炼孩子的动手能力之外,父母也要重视孩子提出的问题,如果问题很简单,父母要详尽的给孩子解释清楚。如果问题比较难,父母也搞不清楚,这时候千万不要敷衍了事甚至训斥孩子。应鼓励他们去思考、去查找资料。必要时也可以和孩子一起努力,解决问题。久而久之,孩子的习惯与能力怎能不好呢?
2、教会孩子做人
3、给孩子轻松的环境,自由的空间
4、临近考试时家长的作法
除了平时的教育,考试前家长教育孩子的技巧对学他们考试时的发挥也有很大影响。考试前几天,孩子复习功课方面大局已定,这时父母重点是帮助孩子做好心理准备和身体适应,以下是对临近考试家长好的做法的总结,供明年高考考生家长借鉴。
(1)言辞适度“冷淡”,后勤尽心保障
考前家长应该尽量避免给孩子施加压力,不要过多地叮嘱孩子,尽量让孩子完成自己的准备工作,唠叨会让人生烦,从言辞上要适度地“冷淡”孩子,从后勤保障上有意识地再帮孩子检查一下,必备物品如准考证、文具、手表等不能遗漏。
(2)考前带孩子逛公园看风景
考前这几天,安排一次活动,带着孩子到大自然中去放松,爬爬山,玩玩水,赏赏花,看看草。一为放松心情,二为让孩子对即将来临的考试有正确的态度,让他明白无论成功与否都只不过是人生的一次经历,人的立向高远,绝不在于这一时之举,放松心态。
从考试前几天开始,就应让孩子作环境适应。考试期间,天气已较热,尤其是南方各省市,气温已很高,而大多数考场都没有空调,因此孩子在家复习这几天,天气再热他们都不开空调。保持与考场一致的环境。也不要太计较噪声和其他影响。这样孩子在考场考试的环境与平时复习环境一致,才不会因适应不了考场环境而发挥失常。
(4)考前不定分数考中不谈成绩
每年高考的题目难易程度不同,因此每年学生考试的成绩总会出现浮动。不要给孩子定各门功课考分目标,不要求孩子非要考上哪一级学校。考试期间,不要考完一门就急着跟孩子谈结果,只要一谈,就有可能造成孩子坏的联想而情绪波动,因为孩子总有没有答对的题目。告诉孩子只要尽力就可以了,至于结果如何,不要想那么多。
(5)家长不必送孩子进考场
(6)告诉孩子高考只是普通测试
这些成功家长的经验就是告诉孩子,高考对于他,像做了一次普通测验。每年试题有难有易,不要因为题难就心灰意冷,也不能因为题简单就欣喜若狂。保持一颗平常心才能发挥自己原有的水平。
4.关键,反复复习。复习背过的单词,课文,错题,做过的题。英语是很易遗忘的,所以必须重复记忆才有效果。二、学生兴趣、习惯、能力
首先在选书上,选择经典图书,如《红楼梦》、《飘》等一些中外名著和《读者》等经典杂志,读经典书籍不仅可以积累语言和写作素材,还可以陶冶情、升华思想,对提高个人的综合素质很有帮助。
其次是在读书过程之中,董何有一个摘抄本,读书时发现精彩的语句和思想就摘录下来,闲暇时翻看,看得多了,这些精彩内容就与自己的思想融合,写作时信手拈来。这就叫读书破万卷,下笔如有神。
高考状元们大多比较喜欢运动,如羽毛球、游泳、乒乓球、篮球等,也有不少比较喜欢音乐、阅读等,不一定样样拿手,但至少在一两项上很擅长。比如有好几个状元钢琴达到十级。这些兴趣爱好与学习并不冲突,从浅层次来说,学习之余打打球、听听音乐可以缓解疲劳和压力,使大脑得到充分休息。从深层次来说,首先有些项目本身有益智作用,像围棋、弹钢琴等可以开发智力。其次做自己感兴趣、擅长的事情本身可以增强自信心,使人心态良好,并且可以锻炼自己的思维敏捷力、想象、创新能力等。有些项目虽然涉及的知识面很广,又有一定的难度。但是因为是他们自己喜欢的东西,所以遇到问题时就会想方设法来解决。这样就会促使他们读书、查找资料、思考,进而在这一项上做到很好。从最初的一无所知,到后来经过自己的努力逐步做到很好,这种成功体验,不管是对各门课程的学习上还是今后的人生历程中,都会帮助他们成为的一员。
3、自制力很强
状元们都有很强的自制力,并且做事情性很强。2000年山东理科高考状元徐冬彦,只要到了学习时间,无论电视节目有多精彩,也会毫不犹豫地关上电视。先做什么后做什么,今天都要完成什么任务,脑子里清晰无比。但是人都有惰性,如何培养自制力?几个状元坦言,开始的时候可以强制自己做应该做的事情,直到形成习惯为止。也可以写座右铭,时时激励自己。
三、学习方法共同点
高考是实现人生价值的重要途径。在高考战役中,不少同学由于没有找到恰当的学习方法,而最终不得不与大学失之交臂,其人生轨迹也许从此改变。拥有一套好的学习方法,高考也就成功了一半!
1、脚踏实地地学习
(1)课堂上要专心听讲,认真完成老师布置的作业。对专心听讲这个老生长谈的问题,好多同学存在误区,认为只要上课集中精力,把老师讲的听明白就可以了。这其实只是听课的个层次,接受知识。第二个层次应该是思考,老师提出问题之后,一般会留出思考时间,应快速作出反应,自己现有的知识能不能解决?如果可以,有几种方法(尤其对理科)?老师再讲的时候就可以比较老师的方法与自己的那个更好?为什么自己没想到?通过思考使自己的思路更清晰,方法更好。
(2)学习没有捷径可走,不能凭一时的小聪明,要脚踏实地去学;
(3)注重平时积累,细心认真。对于文科如语文,有很多零碎的散知识,积累尤其显得重要。
(4)多读书,知识面广,才能轻松“快乐学习”。腹有诗书气自华,读书的好处众所周知。但是读什么书,尤其对课业比较重的中学生,却显得很重要。大多数学生和家长都认为要读经典名著,美文。当然这些书自有它们的长处,但是只读这些可以吗?05年山西理科状元陈敏认为,应多读一些比较有思想深度的书,并思考一些学习之外的事情,对人生、对形成自己的看法。有思想的人不仅下笔会透出一种深度,而且整体语文水平甚至个人气质都会有所不同。如果有时间我们还建议适量的读一些有关历史、哲学、科技等方面的书。比如《说不尽的π》、《化学趣史》、《时间简史》等。读这些书既可以扩大知识面,又可以延续课本上某些知识的思考,理解的更深刻。
2、主动地学习
(2)主动总结与反省。每次考试后都会做总结,找心态上和知识掌握上的弱点,总结适合自己的学习方法等;经常反省自己;每星期主动写一篇作文,找老师点评;研究考试技巧,总结容易的或难题如何做,时间怎样把握等,熟能生巧。
四、数学学习
数学,是很多学生的头疼科目,但也是很容易拉分的学科。数学学的怎样直接影响高考成绩。总结状元们的学习经验,归纳为三点。
2、重过程
揭示数学过程,既是数学学科体系的要求也是人类认识规律的要求,同时也是培养学生能力的需要。"从一定意义上讲,学生利用'数学过程'来学习方法和训练技能,较之掌握知识本身更具有重要的意义"。一是要揭示数学问题的提出或产生过程;二是要揭示新旧知识的衔接、联系和区别;三是要揭示解决问题的思维过程和思维方法;四是要对解题思路、解题方法、解题规律进行概括和总结。辽宁王芝兰在学习数学时,坚持把书上的公式推导一遍,弄清它的来龙去脉,加深理解,在应用时,就能更清楚它的应用范围及适用题型,且公式的推导方法往往是一种很重要的方法,掌握了它对做其他题目常起抛砖引玉的作用。在做题之后,坚持反思,弄清这道题考的是什么,用了哪些方法,为什么用这样的方法,以前做什么题用过这种方法,今后再遇到怎样的题还可以用此法。这样就达到了举一反三的效果。
3、重方法
双向推导法法:在解题过程中很多同学因为找不到思路常常无从下笔。湖北理科状元朱师达,推祟这样一种方法:将已知条件列出来,看看能推出哪些结论,而这些结论又可以看作条件,再看看这些新的条件又能导出哪些新的结论,一层一层,就像树干的分支一样,越来越多。既然可以顺向推导,同样也可以逆向推导。从你要求的结果或需要证明的问题出发,看看需要哪些条件才能得出所要的结果,而要得到这些条件,又需要哪些更多的条件,一层一层,反向思维。当树枝越伸越多时,最终会有两条交织在一起,此时题目也就迎刃而解了。开始使用这种方法时,的确比较费时,但相当有效,待逐渐熟练之后,往往能够一眼就看中问题的关键,迅速找到突破口。
五、英语学习
1、阅读是提高英语水平的途径
阅读材料可以是一些权威性、时效性强的报刊,如《21世纪报》、《China Daily》等,也可以是自己手头的英汉词典,能够每天坚持阅读一两篇英语文章、几页单词,无形中就积累了词汇量,增强了语感和阅读理解的能力,回过头来再看考试的阅读材料,就会发现那其实很简单。
2、英语的语境
包括了解西方文化习俗、多听、多说等。平时可以听一些英语频道、听英文歌曲、看一些英语原声电影、看英语等,了解西方文化背景,同时把英语学习与自己平时的兴趣结合起来,对英语成绩的提高有很大帮助。另外,还可以在平时与同学练习英语对话,每天有十分钟就可以了。
3、英语日记
这是提高英语写作水平的一个好方法,可以选择当天发生的一件事进行描述,并写下自己的感受,每天坚持记,时间久了就能培养出用英语思维的好习惯。
4、纠错本
英语学科知识点很多,也比较散,很多同学在做题时经常会犯这样那样的错误,而且次出错的题第二次还会做错,这时就需要关注错题的整理和经验的总结。很多状元都有一个错题本,上面有不同颜色标注的题目、错误和正确,以及自己做错的原因,正确的思路是什么。每天一小看、每周一总结,临考前再翻一翻,就会避免再犯同样的错误,相反,如果犯了错误又没有纠正,那么做练习的时间就白白浪费了。
六、还应具备的其它能力
能够成为高考状元,说明他们对书本知识掌握的程度很高,应试能力很强。但是他们要想在今后的学习和工作中一直处于不败之地,仅仅满足于这些成绩是远远不够的。那么除了知识储备以外,状元们还应具备什么能力呢?
1、保持一颗好奇心,有探究的兴趣和能力。
3、具有人际交往的能力,善于表达、沟通。
5、乐于关注外界事物,对时事信息把握较好。
6、有较强的自制力,能及时调整自己的行为。
7、有良好的行为习惯及思想道德素养。
每天坚持做一篇完形填空和两篇阅读20---30个单词,慢慢的就会习惯英语中的一些为了帮助孩子爱上学习,必须创造一个积极的学习环境。首先,要确保孩子的学习空间安静、整洁、舒适。其次,家长应该经常鼓励孩子学习,肯定他们的努力和成就,而不是仅仅关注孩子的错误和失败。口语有时读出句子就可以得到。习惯是可以培养的现在就培养还可以有大幅度的提升。加油勒!还有背课文和英语单词都是有何大作用的。不要灰心慢慢来总有一天会习惯的、
以我的经验来吧 我高考英语是140分(总分150)
3.适量做一些相应的习题。至于完形填空,做完以后,将带回原文,每天抽出时间将它好好读读,找找感觉,反思为什么选这个空...对于阅读理解,学要经历一个长期过程,应该多认识一些单词以后,等有了一定英语基础在做题。1、从高二开始,不管多忙,我每天都会自行做一篇完形填空和阅读理解(不与老师布置的作业重复)效果真的很好,通过做完形和阅读,有不懂得语法,我会记下来或者是问老师、同学,同时也基于此积累了单词量。高考的时候,我的阅读和完形是全对的。
1、重基础2、此外,背诵满分英语作文。通过背诵满分作文,可以更清楚他们写作的方式,同时积累一些表达清晰又有难度的长句,这些长句的是老师阅卷时的亮点!!
其实,学习英语就是要坚持,以上几件很小的事情,如果你可以坚持两年,那么英语不强,也是很难的,呵呵
你好!学习的动力来自心中的目标和梦想,为自己定个目标吧。为自己的目标和理想努力奋斗吧,只有在逆境中勤奋刻苦才能化压力为动力。做个有志向的人,说过“自信人生二百年,会当击水三千里”。也曾经说过“不想当将军的士兵,不是好士兵”。这些名言就是告诉我们,做人应该有信仰,应该有信心。信仰是我们走向成功的航灯,自信是达到人生顶峰的动力。美好的前途来自于自强、自立、自信,不达目的不罢休,咬定青山不放松,打跨自己的往往不是别人而是自己,不要把一次的失败看成是人生的终审。逃是懦弱的,避是消极的,退就显得更加无能。成功的道路得靠自己闯,做人有困惑,做事有困境,世上没有一帆风顺的事,只有坚强不倒的信心与毅力。
我只是一个11岁小孩,我把我背单词的方法告诉你,不知道能不能帮助你!你可以按照“音标”来背,这个不是英文的音标,而是按照中文拼音来背,就拿bad来说,把ba为一部分,把d分为一部分,按照拼音的“bai”和“de”来背,再背的时候对于这个单词应该有印象,就根据拼音背出来前想一想,就不多可以背准这个单词了!希望能帮到你!
少量多次,重复记忆,加深印象
每年的高考状元都是家长和同学们热烈讨论的话题,那么2018年江苏高考的文科状元是谁呢?我整理了相关信息,赶快来看一下吧!
2、有创造力、想象力。江苏2018年的文科高考状元
文科分是来自镇江丹阳高级中学孩子不爱学习的解决方法是什么?要站在孩子的角度上,多给予一些鼓励、认可,少一些正面说教;要尊重孩子的兴趣,找出孩子的兴趣与学习的联系点,培养出好的学习兴趣;要帮助孩子养成好的学习习惯,如勤奋、专心、吃苦耐劳等,切忌边玩边学,三心二意。的陈新,总分418分,斩获全省文科名。
语文121+34分,数学146分,英语112分,小高考加5分,历史双A+。总分418。
24日傍晚,接到清华招生组组长的电话后,向他转告了陈新的成绩,他这才知道陈新考得这么好,陈新的各科分数分别为:语文121+34分,数学146分,英语112分,A,历史A+,小高考加5分。418分!其中,他的数学成绩达到了146分。陈新为何能取得如此高分?
虽然这么高的分数让唐杰有一点意外,不过他此前一直就觉得陈新考得不会。唐杰表示,上初三时,陈新就考入了江苏省丹阳高级中学的拔尖人才创新班,从初三到高三,他当了陈新4年的班主任,教他英语,这4年里,陈新一直是班级里最有实力的男生。
这位同学位列2018年江苏高考的文科之首。以上就是我整理的关于江苏文科高考状元的相关信息,供大家阅读!
状元学习心得
以上就是我整理的江苏高考的文科状元的相关信息,供各位考生和家长阅读!
林丽渊进入北大光华管理学院读书,四年之后顺利毕业,没有选择继续深造,而是考入百度公司开始工作。现在的林丽渊,褪去了高考状元的光环,回归到普通的生活,工作了几年之后,有了自己的小家庭,每日奔波在生活的汪洋中。
4. 偏科生要注意强化训练后来他成功的考上了自己心仪的那所大学,大学毕业之后成为了一位非常的企业家。
他随后挺好的,因为他现在比较低调了,很少出现在媒体镜头下,网上也没信息发出,而且周边消息也没有,所以没什么消息,祝他生活美满。
她通过自己的努力,已经成为了一位非常有名的女企业家,纠错法:湖北省文科状元闫海进,听课时领会各个知识点的内涵,然后课后通过做一些有代表性的题加深理解,然后再去看书本,再次理解基础知识点。做题不是目的,而是手段.做题是为了达到更深的理解。不要为做题而做题,但同时又要适量地做一些有代表性的习题。平时每次考试之后,总是用改错本把错题抄下来,认真地改正,并在关键步骤旁注明所用方法,然后在错题后写上评析,总结错误的原因。每次考数学前,再把这个本再仔细地看看,记住为何犯错,这样就可避免再犯类似的错误。事业发展的十分的迅速。
现状是比较好的,在大学中变得非常的认真,非常刻苦的学习专业文化知识,发展的是很好的,让人很羡慕。
林丽渊最近没有朱宸卓在同学眼中是个开朗、热情的大男孩,初中学习成绩也一直拔尖。提起学习经验,朱宸卓显得非常淡定、有规划。他说,虽然在重点班,清华附中没有给学生很大的压力,自己的父母也给了自己很大的成长空间,同时对自己也非常的信任。相对于其他同学晚上的“加班加点”、“秉烛夜读”,朱宸卓更愿意高效利用黄金时间,“我基本每天用两个小时来完成学习的剩余作业,然后可以自由的做一些自己喜欢的事情”。日常生活中,朱宸卓非常喜爱体育活动。就算在高考复习期间,他也坚持每周打两次球,乒乓球、网球都不落下。(来自理科状元清华附中朱宸卓)消息了,因为比较少出现了,很少出现在公众视野下,也没信息在互联网出现,而且周边消息也没有,所以2、兴趣广泛没什么消息。
4、具有生活的能力,有自主的思想意识,有较强的选择、判断能力,竞争与合作意识。你好,关于高中学习方法,给你一些我的思路和经验参考。
学习最重要的就是跟着老师走,上课听讲,下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。学习要有自己的,要根据自己的学科情况、薄弱科目,合理规划时间,查缺补漏、复习提升。
用软件练习,每天一个多小时,一个月的时间,可以把我们的阅读速度提高5-10倍,记忆力、理解力等也会得到相应的提高,最终提高学习、复习效率,取得好成绩。目前,我们学校很多班级开展的期速读速记训练班,用的就是精英特快速阅读记忆训练系统。
更多关于学习的内容可以到百度贴吧《高效学习法》吧交流讨论,里面有很多值得借鉴学习的内容。
要做到以下几点:多做,多看,多写,多读,多背。还要培养对学习的兴趣。
主要是上课的“习惯形格,人格决定命运”、“兴趣是的老师”、“只要功夫深,铁杵磨成针”…无数的格言都表明了行为习惯、兴趣、意志力等非智力因素对个体成长的重要作用。分析众多高考状元的成长史我们也发现,促使他们独占的主要原因不在于他们有过人的智商,而在于兴趣、习惯等或许我们平时不在意的地方。在这些方面,高考状元往往有如下特点:时候得好好听.
我永安的,那个学长还是小有名气的,他们学校很多学弟学妹用了他的方法进步很多,不过应该那些用到他笔记的都上大学去了,现在本地的也找不到原来那些手抄本咯,之后需要他笔记的也只能找他买了。状元毕竟是状元,还是很有骨气的,据说以前有人出十万买他的最早的手稿,他都不卖。换个旺旺号,重新好好说,正常拍,应该就没问题了。我看了评价还可以啊,挺不错的,不就是116元吗,真的英语不行的话,投资一下也值得,前途重要哈。
(3)家中复习环境与考场环境一致恰当的复习方法可以在这的复习阶段学习另一个重点就是效率,只有高效的学习才能事倍功半。我通过练习“精英特速读记忆训练”来激发大脑潜能,提高学习和复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法,其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能,培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义,消除头脑中潜在的发音现象,越过由发声到理解意义的过程,形成眼脑直映式的阅读方式,实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中的飞跃。收到事半功倍的效果,上外西外外国语学校林敏建议学生们可以综合运用下列几种复习方法:
1.及时复习。如果课堂上老师留下了几分钟让学生自由支配,那就要把这几分钟用于消化复习当堂知识,“趁热打铁”。每天的自习除了完成当天作业和试卷外,应保证当天功课的及时复习,当天功课当天清,一周功课一周清。及时复习花费的时间少,但效果好。
3.多次复习。有的学生老是说学了以后记不住,怪自己脑子笨,其实是反复的次数不够。阶段性的多次复习要分清主次,突出重点,不求面面俱到,而应有所侧重。
4.多种方式结合起来复习。单一的复习方法,易产生消极情绪和疲劳,如果采用交谈复习法、讨论复习法、自我检查复习法多样化的复习方法,就会激起智力活动的积极性。
高考还有100天,学生们要制订一个合理的复习。每天都要分配复习时间给各科。相对好一点的科目或“优势环节”,分配时间适当少一点,而弱势学科或“薄弱环节”分配时间适当多一点。林敏表示,在总复习中一定要保证学科复习的完整性,所谓完整性是说考生的每一天的复习、每一个时段的复习都要保证学科的完整性,按复习完一个学科再进行另外一个学科的复习,这样,基础知识扎扎实实,学科知识网络清晰,复习效率就高,复习效果就好。
在冲刺阶段,要认真对待每一次考试,绝不放过每一道做错的题目,在考试之外,大多数时间要依据课标、考试说明回到课本上来,注重基础知识的复习,否则,丢了基础,考试也达不到目的。此外,学生在复习时要坚持同步性原则,(2)合理分配学习时间;低潮期学习喜欢、拿手的科目,高效率时段学习弱项;劳逸结合。所谓同步性原则就是学生们的复习一定要和老师的复习安排同步进行,万万不可另起炉灶,学生们要有自己的复习,但这个是在学校老师复习安排下的细化和调整。跟牢老师复习脚步之后,最关键的就是“链接宏观知识点”,学生们自己必须要主动积极的复习。
3. 一个题就是一个类型
在目前阶段要多做提纲挈领式的复习,完善知识系统,增强“一个题就是一个类型”的意识,做好知识的查漏补缺,切实弄清问题出在哪里,为何出错,是知识的漏洞,还是能力的欠缺。对于二轮复习,最忌讳的就是对自己要求不严,对许多问题还停留在一知半解上,而不能做到准确深入细致的探究,这样做的结果就是花费了大量时间而收效甚微,甚至是毫无收效,因此,考生必须要精做训练,形成快捷、准确的解题思路和技巧,防止以看代写,以想代写,要“会做”、“做透”,力求在难度低的试题中少失分,在难度高的试题中多得分,以期全面提高得分率。
有不少学生数理化、英语()等科成绩都不错,而语文却是“短板”科目。针对这部分学生,考卷上半部分题得分的高低至关重要。调查表明,有相当多语文能力并不很强的学生,在高考语文选择题部分往往取得高分,这表明,与考卷下半部分的语言表述题、作文题相比,偏科生在有限的时间内通过一定量的强化训练拿到基础知识的分数相对容易些,这部分学生与其把更宝贵的时间花在阅读能力和写作能力的培养上,不如把力量放到语言基础知识的复习上来得明智,收益会来得更大。
不良心理是高考的大敌。比如骄傲自满心理、消极厌学心理、依赖老师的懒惰心理等。其中,最为致命的不良心理,就是有些学生整天想着万一高考考不上怎么办?这样的学生白白“预支”也许不存在的担忧。考好考不好是100天以后的事,现在担忧有什么作用呢?作用就是浪费你现在宝贵的复习时间。所以学生们就应该把握住现阶段的时间进行查漏补缺,而不是担心未来的事情。冲刺阶段能不能挑战极限,很大程度上取决于一个人是否有信心。克服不良心理的过程,其实就是树立必胜信心的过程。
1. 制定:针对个人的薄弱环节和重点科目制定合理的学习,并按时执行。2. 多做真题:在100天里,多做高考真题,并将错题及时总结整理,从而找出自己的错误和不足。3. 多练习题:进行大量的练习题,熟悉各类题型,并掌握解题技巧和方法。4. 重点掌握:理科生应重点掌握公式和结论等基础知识,文科生要注重词汇、句型和写作技巧的提升。5. 合理安排时间:将时间分配到各科目的学习中,不能有所偏重或偏轻,也不能将时间过多地浪费在某一科目上。6. 多听讲:在课堂上认真听讲,遇到不理解的地方及时提问,与老师沟通交流,增强解题能力。7. 调整心态:要有信心,相信自己的能力,积极地面对考试,不要被过去的成绩和经历束缚,保持轻松愉快的心态。
信我,没用的。努力学数阅读是获取知识的重要手段,也是学习兴趣、思考力的催化剂。大量的阅读为高考状元们各科的学习打下了深厚的基础,阅读这两个字并没有那么简单,良好的阅读习惯才能使阅读达到效果。在此举出贵州省高考状元董何的阅读习惯和方法供大家参考。学就行了,考专科也不错。
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