中职学生管理工作经验

为贯彻落实今年9月份全国第五个“中小学弘扬和培育民族精神月”的实施要求，我校不但把此活动列入学期德育，而且通过宣传横幅、广播台、国旗下讲话、开学典礼等形式，

导语：中等职业教育的发展对学生管理工作提出了新的要求。为了提高学生综合素质，培养出高质量的技能应用型人才，如何搞好中职学校学生管理工作，达到管理育人的目的，是摆在职教工作者面前的一个新课题。

学校学生工作方面 学生工作方面有哪些

学校学生工作方面 学生工作方面有哪些

学校学生工作方面 学生工作方面有哪些

6、学做事。到校必须好好做事，一是班级和学校的事务，人人有责，无论劳动、保洁，还是班级活动、社区服务、公益活动。

中职学生管理工作经验

一、把握学生管理工作的四个关键过程

(一)管理过程

学生管理是一个复杂的动态过程，管理效果取决于管理者的综合素质、指导思想和管理艺术。首先，管理人员要在管理过程中要坚持高标准，严要求，注重抓好五个环节：

一是教育环节。对学生的教育管理要多从正面教育出发，坚持“晓之以理，动之以情，耐心疏导，化解矛盾”的方法，对学生中出现的普遍性问题，通过有针对性的普及教育和短期整顿的方法进行解决，主要侧重于学生认识和自觉性的提高;二是制度环节。无规矩不成方圆，为使学生牢固树立遵章守纪的意识，定期对学生进行规章制度的教育，用严格的制度要求规范学生的行为;三是考核环节。无考核的管理是无效的管理。及时合理的考核可以使学生增强感、竞争意识，实现自我约束，树立集体主义感。对班级和学生在学习、纪律和卫生等方面要进行严格考核，考核结果和日常奖励、期末评定“全优生”、“三好学生”、“班干部”、“活动积极分子”以及就业紧密结合，使学生有感和危机感;四是及时处理三个关键点。“三个关键”指的是关键人、关键时间、关键部位。学习、纪律的学生是学生管理的重点。这些学生虽然人数不多，但活动能量较大，对学校和班级产生的负面影响不可忽视。对这些学生采取重点学生重点管理，拟定了奖惩办法，并进行严格考核。双休日学生思想容易放松，活动自由，是违章易发期，需要高度重视。可以通过增加值班力量，加强巡视的方法保证秩序的稳定。学生餐厅、活动集中场所和晚自习是学生管理的关键部位，也是问题易发区域。需要学管人员及时到岗到位进行严格管理，发现问题及时处理。五是值班环节。为了维护学校正常的教学秩序，杜绝学生违章的发生，由学校、学生科、专业部、学生宿舍等部门组成综合值班系统，分工合作，周密安排，由学管部门对每日值班人员到岗到位情况进行检查监督，遇有问题协同处理。

(二)教学过程

教师是教育管理学生的主体，教师的不仅是传道、授业、解惑，更重要的是提高学生的综合素质，培养合格的人才。任课教师要具有教书育人的意识，在教学过程中注意以身示教，为人师表。要关心、热爱学生，做学生的良师益友，积极协助班主任做好学生的思想工作。在教学过程中要利用好课堂45分钟开展教育，组织好课堂教学，管教管导。对于课堂上发现的问题，要在课堂内及时解决，并在课后做好思想工作。任课教师应力争主动参加学生活动，较强与学生之间的交流沟通，增进师生友谊，取得良好的效果。

(三)服务过程

关心爱护学生，是搞好学生教育的出发点，为学生服务是每个教职工应尽的义务。为了创造良好的学习、生活环境，学校要从学生的实际需要出发，注重解决学生学习和生活中的实际问题。在生活上，创造舒适的住宿条件，配置必要的设施，安装电扇、校园网电话，日常维护做到小修不过天，大修不过三。学生就餐是关系到学生学习期间身体健康的大事，也是学生和学校之间拉近心理距离，增进感情的有效途径。本着对学生高度负责的精神，学校对饭菜花样、质量和卫生情况要定期检查，及时提出改进措施。伙食科定期召开有学生代表参加的会议，征求意见，限度的满足学生就餐需要。对过生日、有病的特殊学生更应格外关注，使学生体会到学校的温暖。还要关心学生的身体健康，定期注射防疫，请专家对学生进行健康知识讲座。

二、学生管理要发挥四个作用

在学生教育管理过程中需要调动了方方面面的积极性，多渠道、多方位的做工作。 在全员参与，齐抓共管中注重发挥以下四个方面的作用。

、发挥班主任的作用

班主任是班集体的核心，在学生教育管理中起着十分重要的作用。班主任在加强自 身修养的前提下，要明确职责，确定目标，全身心的投入学生管理工作，制定班级建设， 建立切实可行的班级制度，耐心细致地做好思想工作，严格要求学生，不断学习改进工 作方法。还要加强班主任之间的交流沟通，在如何做好学生工作方面要善于总结经验，开展 经验介绍和培训。班主任的经验来自于学生管理一线，具有说服力和可行性。例如在教育方 面的“正面，耐心说服”、“从关心学生入手，把思想工作和解决学生实际问题结合起来”; 在管理方面的“抓小防大，抓早防出”;在后进生工作方面的六字方针“爱、行、机、细、 活、导”等，都反映了班主任在管理一线取得的宝贵经验。

第二、发挥学管部门的作用

学生科、团委、专业部是学生教育管理的主要部门，在学生整体管理中起着重要作 用。为了全面提高学生的'素质，建立稳定的教学秩序和健康良好的校风，平时要注重对学生 思想行为特征的分析和研究，根据学生的特点，制定切实可行的教育，在认真进行日常 教育的同时，特别抓好新生入学、老生开学、学生前、学生毕业等关键时刻的教育，强调 教育的及时性和有效性，做到常抓不懈。在日常管理方面，坚持“严格要求，严格管理。预 防为主，洞察苗头，抓住关键，全面覆盖”的原则，做到重点学生有人管，关键时间有人查， 关键部位有人盯。

第三、发挥全员管理的作用

对学生的管理工作还应该贯穿“全员管理”的理念，学校的都具有对学生 进行教育管理的和义务。为此，学校可以制定相关的规章制度，提出具体要求，落实“全 员导师制”。学校各个部门要结合自身工作的特点，制定相应的实施意见，并认真抓好 落实，使学校形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，形成对学生的教育管理人人 负责，齐抓共管的局面。

第四、发挥学生干部的作用

学生会、团总支、班委会、团支部是学生中的骨干力量，在学生教育管理中发挥着 重要作用。为增强学生干部“自我教育、自我管理、自我服务、自我约束”的意识，平时要 注重对他们的培养，提高综合素质，并在工作中进行锻炼和考验。学生干部可以发挥其表率、 监督、管理作用，在学生日常管理中协助学生科、团委、专业部作大量的具体工作，成为学 生管理工作的生力军。

学校学生处是干什么的

本学期安排四轮校主题班会公开课，共有19位班主任承担任务。每次校级主题班会公开课主题集中，各班能结合班级专业特点，借助专业情景小品、专业技能成果展示、歌舞诗歌书法演绎以及毕业生回母校、家长代表谈体会等各种载体，充分显示出在班主任下，放手发动班级学生开展主题班会活动的无限活力。每次主题班会公开课还安排400余位师生观摩，达成台上台下学生的互动学习与促进，每节班会课结束既安排骨干老师的5分钟现场点评，又安排评课老师的填表记载，从班会课体现的主题意识、布局意识、创新意识、主导意识、主题意识、媒体意识、时间意识等7个项目来评议，改进了班会课的质量。

学校学生处是负责全校普通本科学生招生、就业、教育管理、资助、军训、国防教育、社区管理、和心理健康教育工作的职能部门。

1、负责制定全院学生工作和规章制度，组织管理学生管理工作。并监督检查执行情况。

4、负责全院学生心理健康状况的普查、教育及咨询工作。

5、配合各系（部）做好学生的综合素质测评、行评定、毕业鉴定工作。

6、抓好校纪校风建设

7、负责全院学生的档案及管理工作。

8、负责办理学生的评先评优，及奖、助、贷、勤等管理工作。

9、负责新生接待和入学教育、纪律教育、安全教育等工作。

10、负责学生的日常管理、行为规范管理；并配合教务处做好学生的学籍管理工作。

11、负责经济困难学生资助体系的建设和管理，组织实施学生奖、贷、助、补、减（免）工作，组织学生勤工助学活动。

12、负责学生学年鉴定、毕业鉴定工作。

14、负责学生证和乘车优惠卡的发放管理等工作。

15、负责对学生进行纪律教育和学生的惩处工作。

16、完成组建了班主任学习小组，建成班主任学习型组织，构建知识共享与交换平台，设立德育资源库，滚动上传各种课件、案例，供教师查询，实现信息网络化管理，教师可随时看到学校举行的各项德育活动，提升班主任团队学习技能，为班主任提供全天候、全方位的培训服务，架起教师成长的“立交桥”。班主任培训既要有可行性作，又要有后期的跟进。交办的其他工作。

对于学生管理工作的意见和建议

六：乐观向上，爱好广泛

可以从课来堂教学常规，规范，学生日自常行为规范，时光飞速，一晃两年！回想这两年的大学生活，我思绪万千；思索两年的班委工作，其中有苦有乐，有失去的但更多的是获得！一下就自己在学习、生活和工作等方面的表现做个人鉴定：卫生习惯等方面提啊。其特殊主要表现为工作职责和工作内容与一般任课教师不同。班级是基层的学生组织，班集体是班级群体发展的高级阶段。班主任工作的对象不是个体学生而是学生集体。

因此，班主任与班集体的关系是一种特殊类型的师生关系，既包含着一般的师生关系的特点，同时又具有其特殊性。班集体对学生的成长与发展，意义重大，从而也决定了班主任工作的重要意义。首先，“班”是学校教导工作的基层组织，教育和教学工作是以班级为单位进行的。

班主任管理好班级、组织好班集体是学校教育工作得以开展的基础。其次，班集体对于培养学生的集体主义观念，在集体建设的过程中受教育，有重要意义。从这一方面看，班主任对学生的成长与发展起着直接的促进作用。

目前您对学校工作最满意的有哪些方面?

5、开展职业生涯设计活动，做好09届毕业生就业指导和09级新生招生宣传工作。

大纲：首先先总的写出对学校的环境、设施及社团活动等比较满意。其次分开描述，写些感谢老师的话。

中等职业学校是实施中等职业教育的学校，学生毕业属中专学历。下面是我为你带来的 中等职业学校学生处工作总结，欢迎阅读。

正文

目前对学校的环境、设施及社团活动等比较满意。

学校环境优美，各项教学设施配套齐全，处处洋溢着书香气息，是孩子学习成长的一个好地方。三年来，孩子的每一次家长会我都参加——每次家长会，校都要讲话，关注孩子的学习成长，灌输正确的教育理念，指导家长配合做好孩子教育。

学校有很多的社团组织，经常举办各类活动，我都鼓励孩子积极参与。孩子在学校学生组织中当过干事，参加了几个社团，尝试了很多新的摸索，在各类学习和活动竞赛中均取得了一定的成绩。

在这过程中，孩子的性格变得开朗活泼，各方面素质得到锻炼提高，由衷地感谢学校为孩子的成长提供了这样好的平台。

教育工作中，学校把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，限度地提高单位时间里的教学效益。

是学校，赋予孩子生命新的意义，指导孩子走好人生的每一步。有人说生命的意义来源于生命中的经历，在孩子风华正茂的人生阶段，学校让孩子见识了它的气派和恢宏，学校带孩子走进了知识的海洋，学校让孩子拥有了幸福的友情……

我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。

中等职业学校学生处工作总结

本学期由于学生处人员有比较大的调整，虽然工作的开展还处在理清摸索的阶段，但是在学校的正确下，在各部、处、室的通力配合下，在全校班主任的辛勤耕耘下，我们明确思路，把握原则，提倡校部紧密合作，开展德育工作，进展还是比较顺畅。

1、丰富“爱的教育”内涵，抓实班主任队伍建设。

设为重点，继承学校德育管理的许多优良传统和方法，坚持共性与个性结合原则，积极推进学校德育精细化管理，探索和构建以学生为本，充满人文关怀，促进学生发展的大型学校“有效德育”的教育创新模式。

我们把“爱的教育”分解为“倾听、感恩、尊重、宽吮四个因素，对于班主任队伍建设渗透“5e”方法。指出：一个的班主任所应具有的基本素质（5e）是：远见卓识的眼力（envision）;影响团队的魅力（energize）;大胆开拓的魄力（eager）;快速行动的执行力（execute）;开诚布公的道德力（ics）。本学期为提高班主任对日常班级管理信息的收集、处理能力，强化班主任的规则意识、细节意识，我们把21条班主任常规编辑整理成《班主任工作手册》，人手一本，规范记载，定期考核。我们还把原来一月一次的“班主任”对象扩大到德育干部共同参与的“德育”，实施“德育申报登记、现场评议、网上分享学习”三步走的形式，尤其是激发了班主任的“话语权”。

11月学校组织了第二届“十佳”班主任的评选，借助笔试与面试形式，笔试内容为班主任应了解掌握的基本心理学、教育学知识及相关教育法律法规，面试采用二选一方式，或者抽搭1个案例应用题目进行5—7分钟说课;或者围绕本班实际管理情况，开展5—7分钟“班主任话细节”活动，加强了班主任的技能磨练与展示，并把其中6名到慈溪市参加市第四届“十佳班主任”联评。

此外，我们还抓住班主任外出培训学习机会，共派出2名骨干班主任参加宁波骨干班主任培训班学习;5名年轻班主任参加宁波市第7届班主任培训班学习;2名心理辅导老师参加浙江省心理剧观摩活动;5名德育管理者参加浙江省班主任年会;2名老师参加宁波心理博士报告会。涉及培训学习的老师有16人，学习回来，都写出了培训体会，供其他老师分享学习。

2、加强以弘扬爱国主义为核心的主题教育活动。

营造出培育民族精神的良好的校园氛围。开学周组织08级千名新生参加军训。以队列会、内务整理、国防教育、《学生手册》学习等为内容，培养学生的国防意识、集体意识和吃苦耐劳的精神。组织学生观看《开学课》、《安全防范碟片》、白天以及晚上两次演习灭火疏散方法，撰写感言体会，这些活动的设计既提高了学生的安全防范意识，又增强了学生的生命意识。艺术部06美术设计学生还在班主任丛杨老师的'指导下，推出了“抗震、奥运、环保”主题海报展示活动，陶冶了学生高尚的情。

作为陶研实验学校，我校始终实践陶行知先生的生活教育理论，弘扬陶行知先生的伟大教育思想，推进学校的改革与发展。为继续广泛宣传教育家陶行知先生的伟大事迹，探讨陶行知教育思想的现代价值，凸现“生活教育”的办学特色，走好行知路，育好行知人，本学期特举办“陶行知”文化月暨“陶行知故事随感”赛，针对不同专业的学生，采用探究性、体验性、互动性的活动方式，加强感恩教育、诚信教育、养成教育、爱心奉献教育、公民教育、珍爱生命教育、预防灾难教育、冬季万米校园接力赛跑健康教育、青春期教育等，掀起“学陶、研陶、师陶”活动，促进学生思想行为的健康成长。评比出“十佳班级”、“十佳学生”以及14名“陶行知故事随感”赛选手，6名指导老师。

3、组建三个管理小组，深入推进“温馨教室”、“星级寝室”、“平安校园”的创建活动。

每周五专业部德育主任工作学习例会和每周一专业部德育工作小结网上交流，让校部两级管理尽量做到透明、顺畅。本学期我们还组建了三个管理小组：寝室周三内务检查组、学校德育日巡查组、周五放学管理班主任轮流组，每个组都由学生处、德育主任、德育干事亲自带队，基本做到全面观察学生、了解学生、教育学生，一定程度上促进了学校“和谐校园”、“平安校园”的建设。

对于寝室整顿，初步贯彻了企业管理的先进理念，引进“7s”现场管理方法，出台”寝室内务整理12条”，周三寝室巡查，每周三下午对全校4幢公寓楼554只寝室一一检查，检查后既有组长负责写的检查小结，又有每一个寝室的得、扣分情况通报，引起全校班主任与住宿生的共同关注。信息部、综合部还专门组织住宿生内务整理比赛。学校德育日巡查组，抓住住宿生离开寝室前;通学生早上进校门;学生傍晚放学时三个时间段，加强管理，指导值周班开展全校性值周工作。设计出作简易，内容醒目的三项检查数据表，即全校性值周记录表、寝室检查反馈表、学生会督查记载表，每日在网上及时公布，接受师生的监督与反溃

周五放学管理班主任轮流组，则主要就学生周规模放学时的车辆安全、校门口以及校门对出50米外东西各100米处的学生行为举止、滋事迹象，起到一定的抑制作用。

4、强化班会课质量，班会课专课专上，扎实开展班会课的上课、听课、评课活动。

5、密切开展家校联系工建立“未成年人思想道德教育专家人才库”，开办“成长指南――名师讲坛”，开展“3520”学生成长素质拓展工程，即在3年内发动校、部二级开展5个20%的菜单式服务拓展活动。主要包括20%骨干学生干部培训（青年干校）、20%问题学生素质提升培训、20%阳光学生技能演示、20%家庭孝顺子女评癣20%实习生的就业指导培训。利用好教育专家队伍，广泛开展形式多样的思想道德对话活动，为未成年人健康成长奠基护航。作。

家庭是的细胞，家庭教育是对学生进行思想教育、道德情培养的重要组成部分。学校组织了家庭教育知识竞赛，下发《国庆告家长书》，期中后，以专业部为单位，分部召开家长会。艺术部还开展了学习陶行知“爱满天下学做真人”之“十佳孝敬父母学生”的评比活动。当前学校筹划了首届家长委员会名单，着手起草家长委员会章程，正酝酿条件，预计在12月底召开家委会。

6、各专业部围绕学生处工作中心，开展了丰富多彩的专业思想教育活动。

财经部邀请到校心理咨询室叶均衡老师给学生心理讲座――《走出困惑》。叶老师采用师生互动法及案例分析法为学生学习专业，带来良好的心理疏导。此后，杭州湾大酒店来到财经部多媒体举办了一场专业会。由该酒店的人力资源部、西餐厅本次会，06旅游（2），06商英（2）、（3）、（4）的学生参加了本次现场活动。用人单位与求职者积极洽谈、交流、场面火爆，现场气氛异常热烈，整个财经多媒体洋溢着特别的氛围，本次活动拉开了2008学生就业服务进校园活动的序幕。

为丰富了学生的学习生活，陶冶了学生高尚情，更好地展示了专业技能，促进了优良班集体建设，艺术部开展了纪念“一二九”首届班级才艺展示大赛，并为十佳“温馨教室”“温馨寝室”以及十佳“富有爱心”“勤而好学”“文明言行”“遵纪守规”和“孝敬父母”学生公开颁发了荣誉奖状。此外艺术部、信息部将要于12月底分别推出幼师专业、建筑专业毕业生实习就业洽谈会。

7、学生处其他10项工作：（1）完善学分制学籍信息平台的数据输入工作;做好学生退学、休学、转学、辍学等各类学习动态的跟踪记录;填报市三类学籍数据以及学校学生年报数。（2）开展学生奖、助学金、学校奖学金审核评优工作。（3）开展全校学生的体检工作。（4）开展2008届毕业生就业信息反馈以及2009届毕业生信息采集工作。（5）召开班级心理健康联络员会议。（6）进行22名特殊学生跟踪谈话以及部与部之间的偶发处理。（7）召开学生会代表补选会议。（8）召开全校12位女宿管员、4位男生辅与专业部德育干事协调会议。（9）校园“一卡通”内容打樱（10）学生安全工作由学生处副主任专项负责，因隶属主管不同，总结另附。

二、20学年第二学期工作设想。

1、围绕市德育考核指标，探索有一定深度的德育工作模式。

德育是育人的工作，育人工作是一项收效慢、成效不明显的工作。下学期我们将认真学习、分解市德育工作考核指标，做到德育工作开展“有的放矢、思路明晰”，将抽象、空泛的德育内容整合，使之具体化、可量化，发挥全体老师的智慧和力量，把德育工作作为一个有特色、有实效的德育课题来研究，努力探索出以促进和谐、校园平安为方向，体现核心价值体系、符合我校特色的德育管理有效模式。

2、继续开展“书香校园、欢乐校园、文明校园”的主题文化创建活动。

完善校值周班值周制、寝室管理制度，建立一套清晰的“7s”管理流程，继续开展“温馨教室”（“星级寝室”）创建活动，构建和谐校园，增强学生生存能力和意志，培养学生团结奉献的精神和高度的感，努力实现学生工作由管理型向养成型转变。

要选拔一批德才兼备的学生吸收到学生会干部队伍中来，培养一批学生会干部精英，来带动一大批学生干部的素质提升。同时为了丰富全校学生的课余生活，充分发扬学生的个性，在老师的指导下成立由学生自我管理的各种社团，为学生干部创造条件，在企事业单位中为学生建立实践基地，鼓励学生自筹学生会活动经费。

3、构建班主任学习型组织，推进班主任校本优质培训。

要修订完善《学生手册》、《星级寝室细则》、《温馨教室细则》、《德育积分实施细则》、《学生预警制度实施方案》等系列学校条文。积极探索“多元智能”视野下的职高学生的多元化评价，即评价标准的多元性、评价方法的多样化、评价主体的多元化。要精心构建学生在“人文道德素质”、“专业知能素质”、“身心发展素质”等三个方面的评价项目体系，探索以网上测评、电子学籍卡等方式有效评价学生的综合素质。

在校学生违规、违法犯罪预警机制，包括预防、预警、应急、帮教等环节的内容设计。建立“改过销过”和心理危机干预制度。让问题学生转化成“好公民”。

针对20届毕业实习学生，组织一定的职业生涯设计活动，采取的方法可有职业指导、心理咨询、磨砺训练、7、加强学科德育优质课建设，提高课堂教学的实效。榜样模仿、角色扮演、服务、调查、参观访问及志愿者活动等，指导他们正确树立就业观和创业观，为2009级新生招生在专业趋向、就业岗位、需求等方面提供一定的参考信息。

6、深入开展警校共建、社区共建、企校共建的校外教育实践三大活动，积极构建校外教育网络体系。

德育工作是多层次、多渠道的，德育任务的完成、单靠学校教师的力量是不够的。我们将发挥家长委员会作用，办好家庭教育研究会，深入开展城乡学生“一对一”结对帮扶活动，协调、利用好社区的现有资源，增强农村教育实践体验和城市教育实践体验，提高学生适应能力;开展文明家庭创建活动，评选表彰首届“教子有方十大母亲”。

注重知识与技能、过程与方法、情感、态度、价值观的融合，教师要根据各学科特点和内容要求，有针对性地在课堂教学中贯穿德育，使德育与知识、技能的教学有机结合，使德育与课堂教学效益的提高相结合，与学生的实际成长需要相结合，不断提高课程育德的能力和水平。

学生在学校应该做哪些事情

我知道做为一名学生干部，不仅要具有突出的工作能力，也应在学习上名列前茅。这是我的目标而且也是更出色完成学生工作的保障。然而，在校的学习时间是极为有限的，我只有利用大量的课余时间来弥补。就这样，通过循序渐进的努力，我在期末中获得了校奖学金。当然，除了搞好自己的学习外，我还主动帮助学习上有困难的同学，对于我的帮助他们积极配合，在学习成绩上有了一些提高，学习主动性、积极性也较以前有了明显进步。

作为一个学生，在学校应该好好学习，遵守校规，尊重他人。

团支部的工作不仅仅是向同学们传达一下团委的决定，收收团费而已。这是一个很重要的职务，它是同学们与团委之间的一个枢纽，为二者之间更好的交流提供了一个平台。对于工作，我一向是以一种积极认真的态度去对待，真正作到在其位谋其职。

一、好好学习。学生时代最主要的事情当然是好好学习，好好看书啦，在现在的生活中，许多学生认为我们已经很强大了，不需要再刻苦读书，不需要再用功。其实，我们的还不能算是真正的富强，我们在很多方面扮演着强者的角色，但也在很多方面扮演着弱者的身份，要让我国实现真正意义上的强大，需要我们一代一代人的努力，因此，我们要好好学习，为中华之富强而读书！

二、遵守校规。常言道"没有规矩不成方圆"，国有国法，校有校规，我们既然在学校里学习，就要遵守学校里的规则，这样才能有秩序。

三、尊重他人。每个人都是有自尊心的，你要是想他人尊重你，你就必须先尊重他人。一个不懂得尊重他人的人，是绝不会得到他人的尊重的。

，希望同学们在学校好好读书，你读书的境界，决定你人生高度；你读过的书，影响着你与谁为友；你读过的书，正是你心中的世界。

学生到学校来干什么？

现在，这个问题很明确了，很容易回答了：

一、学做人。发扬和提升家庭教育所给与的成分，纠正和规范在家庭教育和上耳濡目染的偏认识和行为，用学校的规则和书本的知识来约束自己的思想和言行，用的反面教材来警示自己不走歪路和邪路。让自己成为一个思想纯正、有修养、富爱心、积极配合、认真做事、努力进取的好孩子。

二、学做事。到校必须好好做事，一是班级和学校的事务，人人有责，无论劳动、保洁，还是班级活动、社区服务、公益活动。二是学习，这是对于一个学生来说最根本的事务，每天学生必须尽全力去完成学习的所有任务（包括非书面的和学习活动），并努力达到应当达到的和能够达到的高度和标准，为此你应当加班补习、积极求教、刻苦钻研，也可以废寝忘食、夜以继日，当然更应该合理安排、养成良好的习惯、积极动脑动手，总之一句话：为了每天的任务和目标要全心努力（否则就留级----不行的人就是不合格）。三是做家务、做好事，作为学生，如果合格的话，在家里每天都要做力所能及的家务，可以是固定（随年龄而变化），也可以是见眼生事（眼见的自己该做能做的事，更包括属于自己的事）；而且合格的学生应当去不断地做好事，特别是自己遇见的可以举手之劳给与帮助的人和事，有时还需要特意去寻找好事来做。

三、学习。注意：不是读书。读书是一方面，尽全力，使出自己的浑身解数搞好每科学习；还要善于从日常生活、班级事务、万象以及每一个方面提高自己的认识、修养、思维和智慧。努力使自己成为一个不仅爱学习，而且会学习的学生，不仅成绩优异，而且见识广博、思维敏锐、多才多艺。所以，不光读（学）课本，还要读其他书籍，同时将自己的身心与大千世界相融合，还刻苦努力地培训自己的优势和特长。

四、创造。一是学习中的创造，如观点、解决问题的方法，更有学习内容和学习程序、方法的设计、实施与小结等等；二是做事中的创造，对于班级、学校、社区、家庭和自己的事务，要动脑筋、善于兼收并蓄和总结提升，并在保证时间和效果的前提之下做有创意的设计。三是自己优势和特长中的创造。比如绘画、唱歌、节目表演、作文等等。

学生应该努力学习，提高自身修养，遵纪守法，孝敬父母，适当交友。1、认真学习：作为一名学生，首要任务其实是学习，然而大学的学习全靠自觉，建议大家千万不要懈怠学习，以免出现挂科的情况，否则不仅会影响你评优评奖，甚至会影响毕业。2、看书：要养成看课外书的习惯，比如中外名著、、散文、诗歌等等，不同体裁有不同的思想，多读书不仅可以提升内在气质，同时还能开阔视野，增长见识，丰富自己的精神世界。3、多学实用技能：在熟练掌握自己专业的基础上，尽可能多地学习一些实用技能，比如驾照、摄影、剪辑、广告设计等等，都能给自己创造更多的价值，正所谓技多不压身，多个技能将来的出路也会更多一些。4、培养兴趣：很多学生都有自己的兴趣，当然在大学期间就是学习自己的兴趣爱好。有些人爱读书，有些人爱好跳舞唱歌，有些人爱好在宿舍宅着。每个人的志向都不同，但是对于爱好兴趣都是一样的积极。作为学生在学校要遵守学校的规章制度，在要遵守各个地方的规章制度，不可以藐视法律法规，要做一个严格遵守法律法规的好学生，不给学校家庭添麻烦。与同学友爱。这是一个学生应该做到的一条准则。生活中，学习中尽量多帮助同学。看到学习不如自己的人要帮一下，看到生活困难的同学也要帮一下。5、学做人。发扬和提升家庭教育所给与的成分，纠正和规范在家庭教育和上耳濡目染的偏认识和行为，用学校的规则和书本的知识来约束自己的思想和言行，用的反面教材来警示自己不走歪路和邪路。让自己成为一个思想纯正、有修养、富爱心、积极配合、认真做事、努力进取的好孩子。

一、学做人。发扬和提升家庭教育所给与的成分，纠正和规范在家庭教育和上耳濡目染的偏认识和行为，用学校的规则和书本的知识来约束自己的思想和言行，用的反面教材来警示自己不走歪路和邪路。让自己成为一个思想纯正、有修养、富爱心、积极配合、认真做事、努力进取的好孩子。

一、学做人。发扬和提升家庭教育所给与的成分，纠正和规范在家庭教育和上耳濡目染的偏认识和行为，用学校的规则和书本的知识来约束自己的思想和言行，用的反面教材来警示自己不走歪路和邪路。让自己成为一个思想纯正、有修养、富爱心、积极配合、认真做事、努力进取的好孩子。

二、学做事。到校必须好好做事，一是班级和学校的事务，人人有责，无论劳动、保洁，还是班级活动、社区服务、公益活动。二是学习，这是对于一个学生来说最根本的事务，每天学生必须尽全力去完成学习的所有任务（包括非书面的和学习活动），并努力达到应当达到的和能够达到的高度和标准，为此你应当加班补习、积极求教、刻苦钻研，也可以废寝忘食、夜以继日，当然更应该合理安排、养成良好的习惯、积极动脑动手，总之一句话：为了每天的任务和目标要全心努力（否则就留级----不行的人就是不合格）。三是做家务、做好事，作为学生，如果合格的话，在家里每天都要做力所能及的家务，可以是固定（随年龄而变化），也可以是见眼生事（眼见的自己该做能做的事，更包括属于自己的事）；而且合格的学生应当去不断地做好事，特别是自己遇见的可以举手之劳给与帮助的人和事，有时还需要特意去寻找好事来做。

三、学习。注意：不是读书。读书是一方面，尽全力，使出自己的浑身解数搞好每科学习；还要善于从日常生活、班级事务、万象以及每一个方面提高自己的认识、修养、思维和智慧。努力使自己成为一个不仅爱学习，而且会学习的学生，不仅成绩优异，而且见识广博、思维敏锐、多才多艺。所以，不光读（学）课本，还要读其他书籍，同时将自己的身心与大千世界相融合，还刻苦努力地培训自己的优势和特长。

四、创造。一是学习中的创造，如观点、解决问题的方法，更有学习内容和学习程序、方法的设计、实施与小结等等；二是做事中的创造，对于班级、学校、社区、家庭和自己的事务，要动脑筋、善于兼收并蓄和总结提升，并在保证时间和效果的前提之下做有创意的设计。三是自己优势和特长中的创造。比如绘画、唱歌、节目表演、作文等等。

学生在学校最主要的任务是学习。

具体来说，主要有以下几个方面：

一、多学习一些基础知识，提高自己的学习成绩。学习是学生时期最主要也是最重要的事情，无论是在小学、初中、高中还是大学，都无法抛却学习而存在。好的分数不仅可以愉悦爸妈，还能考上更好的学校，见识更广阔的天地，拥有更精彩的人生。

二、平时要注重自己身体的锻炼工作，多去上体育课。学习之外，身体素质也是很重要的一方面。强健的体魄是开启美好学习之旅基础，因此，在校期间，可以多多参加体育活动，勤于锻炼身体。

三、做好自己的职业目标和规划。无论人生的哪一个阶段都不是一蹴而就，一帆风顺的。相比之下，拥有一份有远见的书是我们必不可少的。课外之余，我们可以多多思考以后要去做什么，思考自己的人生规划是什么，思考什么时间做什么事情。

四、注意和老师同学之间保持良好的关系。人际关系也是校园生活中必不可少的一方面，良好的人际关系可以是使自己的成长更加顺遂，生活更加充实。无论是与老师之间还是同学之间，都要保一个健康的人际关系。

五、遵守校规校纪，尊敬师长，友爱同学。一名的学生要谨守自己的本心，以学校的规章纪律为自己的行为准则，不可行踏错。还要尊重自己的老师与同学，当他人遇到困难之时，我们要善于伸出自己的友爱之手。

作为学生我们应该：一、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守法令。二、尊敬师长，团结友爱，诚实谦虚。三、热爱集体，爱护公物，文明礼貌。四、按时到校不早退，不迟到，不旷课。五、专心听讲，勤于思考，认真完成作业。六、不吸烟，不喝酒，不打架。七、不攀比，不搞小团体。当今时代，学生一词已经成为代名词，已经不是从前个在学校奋发图强埋头苦干，一心只为求学的群体。随着时代的发展，科技的创新如今，随之演变的还有身边的一切，学生也变为当今喝酒抽烟打架逃课，当然这只在少数，科技的创新和发展推动了经济的稳步上升，但是利与弊终究相互存在，电子产品的诞生，使学生们痴迷，耽误学业。作为一个学生，要利用科技在课堂上学到更多的知识，而不是利用科技来浪费自己的青春，甚至荒废自己的生命，我们要以身作则，带领群体正确合理的使用科技。所谓书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学生是祖国未来的花朵，是家庭的希望，是发展的潜力，学生应做好个人应该做的事，成为祖国的栋梁，为祖国的发展奉献一份力量。在学校我们要善于交友，同时要乐于帮助别人，朋友是个非常重要的角色可以与我们分享喜与悲，给生活增加色彩，我们要学会沟通，沟通可以提高做事的效率，在沟通中我们可以表达出自己的想法与意愿。学然后就知不足，教然后知困。当然我们也要树立目标，明确了学习目标，学会把握时间，这样可以提高学习效率。我们要认真学习先进理论，并且把理论贯彻到实践中去。常有一句格言流传千古，读万卷书，行万里路。

一、学生到学校首先应当以学习为主，学习不仅仅是指学习书本里的知识而是应该学会做人做事。

(一)从老师教书育人中学会如何把自已培养成一个全面的人。从小事做起，如班级和学校的事务，打扫卫生，主动积极帮助有困难的同学，积极参与学校组织的各种公益活动并从中学习吸收经验教训。

(二)学好课本知识，每天尽力去完成所以学习任务，并努力达到应当达到和能够达到的高度和标准，刻苦钻研，积极求教。

二、遵守学校的规章制度，热爱集体，爱护公物，文明礼貌，尊敬师长，团结友爱，不迟到不早退不旷课。

三、培养自身的兴趣爱好，如运动、看书、看，丰富自已的精神世界，开阔视野。学习各种实用技能，增长自已的才干，正所谓技多不压身。

四、培养创新意识，开放性思维，勤动脑，多动手，积极主动参与到实践中去，成为创新型人才。

学生是祖国未来的花朵，是家庭的希望，是发展的潜力，学生应做好个人应该做的事，成为祖国的栋梁，为祖国贡献一份力量。

1、讲效率，勤奋学习。上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，不。生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体，做到学习和健康两不误。

2、讲礼貌，言行文明。礼貌用语，态度友善，尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话起立，给老师提意见态度诚恳。对待同学要礼貌友善，乐于和同学分享学习的经验，学习他人的长处。

3、讲友善，关爱他人。尽自己的力量来帮助他人，同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚对待，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾要学会积极沟通，能够反省自己，同时也合理地指出他人错误，以此来增进同学之间的感情，也解决了问题。

校学生干部工作自我鉴定

教育是我国现代化教育体系的重要组成部分,由于其灵活的办学体制,如雨后春笋般地蓬勃发展起来。学生管理工作是高等学校管理工作中的一个非常重要的方面,它有助于维护学校的稳定和发展,提高学校的办学质量。近年来,随着管理越来越规范,民办高校快速扩张期已结束,一所民办院校要得到认可,取得更快的发展,关键在于办学理念是否先进,专业设置和培养的学生是否符合发展的需要,是否有被认可的办学特色,学3、会同各系（部）做好辅导员的选配、培训、建设、管理与考核等工作。生工作是否与时俱进,顺应时代发展的要求。民办高校的学生是大学生群体中比较特殊的一部分,他们具有普通公办院校大学生的共同特点,又具有比较鲜明的特殊性。当今是信息化也是知识经济,学生获取知识的渠道已远不是课堂和书本,开放的网络环境和活跃的市场经济让大学再也不是封闭的象牙塔;而大学生的头脑中时刻都在经受形形的信息侵扰,再加上他们思维活跃,爱好广泛,能较快接受新事物,特别是以自我为中心,缺少与他人沟通和协作的能力,缺少经验和生活的磨砺,判断是非出自本能,处理问题往往感情用事,容易导致大学生思想动态的不稳定和多变化,基于当代学生的特点,我认为学生管理工作......(本文共计2页) [继续阅读本文]

校学生干部的工作自我鉴定你知道如何来写吗？下面是的我为大家整理的“校学生干部工作自我鉴定”，仅供参考，希望对大家有所帮助，欢迎阅读！

校学生干部工作自我鉴定【1】

在班内担任班长、在学校担任学生会成员。曾荣获20xx年度校级学生干部的称号，现将个人材料汇报如下：

，在思想上。我始终积极要求进步，认真学习的知识和的理论，进入我校以来，思想要求进步，并不断加强自身理论学习，在学院和老师的帮助、教导，同学们的大力支持下，自身不断发展。

我在这个团结求实、温暖友爱的集体里，亲身感受到了组织的关怀、团结奋斗的快乐。在组织的悉心培养下，我认真按照团员的标准去做，不断加强思想学习、对工作和学习精益求精。

第二，在工作上。在班内我担任班长一职，在团委、学生会的工作中充分发挥了一个学生干部的模范带头作用，与团委、学生会成员共同努力，按照校方、老师的要求将团委、学生会建设带入了一个健康、有序的轨迹。组织开展的各项丰富多彩的校园文化活动，得到了广大同学的支持和热心参与。组织开展的各项有意义的团日活动，充分调动了广大员的积极性。

第三，在学习上。在为学校、为班级工作的同时，始终不忘学习的重要性。学习态度端正、认真，克服了家庭路途远的困难，调配好了工学之间的矛盾，挤时间努力刻苦学习专业文化知识，在每个学期的期末中，都取得了优良的学习成绩。

作为一名学生，我在努力塑造自己；作为一名学生干部，我在努力完善我的集体。我愿意将自己的热情投入到班级、学校的建设中，投入到团委、学生会的建设中。发挥自身长处，克服自身不足。努力实践“”重要思想，践行荣辱观，在今后的学习、工作和生活中我会不断完善自我、超越自我，以更加饱满的工作状态和优异的工作成绩来回报曾经帮助我、支持我的老师同学们，我会以实际行动来说明一切！

校学生干部工作自我鉴定【2】

我是一名在校大学生：曾担任校学生会会长长、院学生会办公室主任、网络部、跆拳道协会等富有感，曾多次荣获“军训学员”、“学生干部”、“三好学生”、“团员”、“活动积极分子”等称号。今天我主要从以下几个方面进行自我评价：

一：专业知识扎实，学习成绩优异

大学期间连年获得各类奖学金计十余次，通过大学英语四级以及全国计算机等级二、地考核（二级C语言、数据库技术上机满分）。

二：有较强地组织协调能力、活动策划能力和公关能力

大学期间曾多次组织校内外大型科技报告、体育赛事、文艺演出等，均取得良好效果，在活动中起到关键作用，表现突出。

三：有较强地团队精神，良好地人际沟通能力

在各项工作中，能把同学们团结到一起，善于与他人协同“作战”。在同学中，有良好地人际关系和较高地威信。

四：有较强地语言表达能力

入学至今，曾多次作为班级、院系、学校等单位地代表，在各种大型活动中发言。此外，还担任过校内多种活动地主持人。

五：实践能力强，对新事物接受能力快

大学期间，利用每年暑曾到江西xx实业有限公司、上海xx开关有限公司进行实践，并在校利用课余时间校网络中心网络、网络中心多媒体、深圳数码MP3播放器哈工大地区总、xx百度电子公司网络营销、债权资产交易网技术总管、xx企划培训中心教师等。

曾在本市高校联合地电脑知识争霸赛中获三等奖、英语演讲大赛中获三等奖、机械创新设计大赛三等奖、公寓文化节室标室铭设计大赛中获奖。

七：自我控制能力不是很强，容易情绪化

校学生干部工作自我鉴定【3】

思想方面：

作为团支部，同时也是一名预备员。我总是利用平时的空闲时间学习一些时政和思想方面的要闻，为日常的工作做了充分的准备。尤其是20xx年3月4日在民盟民进联组会上提出“xxxx”的重要理论，不论是学校里还是班里组织的学习活动我都积极参加，从根本上将xxxx定为自己的行为标准，认真学习贯彻xx提出的“xxxx”重要论述，把荣辱观教育与学习章结合起来，广大的团员同学自觉对照“xxxx”要求，自觉树立荣辱观，保持自身的先进性，增强组织的创造力、凝聚力、战斗力。增强学习贯彻荣辱观的自觉性和感、紧迫感，坚持从我做起，从点滴做起，切实把“xxxx”转化为自觉行动，努力做荣辱观的模范实践者和积极推动者。

学习方面：

从根本上来说我还是一个在校的学生，学习是位的。无论你是在学生会工作，或是在班里做班委，都应该以学习为重。好好把学习搞好，以便以后的学得更顺利更得心应手。那样到以后步入，无论是能力还是专业课，我们都可以具备好的条件，在这个复杂的圈子里以便我们顺利的找到属于自己的位置，找到满意的工作，因此我在努力搞好班级工作的同时，充分利用时间学习，保证我的学习成绩总是排在班里的前列。

工作方面：

活动方面：

一年来，我的组织的活动大多旨在加强团员对树立荣辱观理解，因为只有这样的活动，才能使得实验班成为一个的班级，而不是一串名字的。让我万分高兴得是在大家的共同努力下，班级开始活跃起来。当别人告诉我：看到了班级的团结时我真地感到很高兴。

校学生干部工作自我鉴定【4】

我叫XX，是XX学校XX班的班干部，接近期末，对于有一个学期的班干工作，现在本人这里做一个自我鉴定。

本人自入学以为，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现。有强烈的集体荣誉感和工作心，坚持实事求事的原则。

本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心大事。

在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得＂团员＂、＂三好学生＂等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。

在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

一个学期已经结束，是为了下一个学期的启程做好更充足的准备，在下一个学期启程的时候，经过我的学习与总结，我相信我肯定能够做得更好。

校学生干部工作自我鉴定【5】

在学习方面，我一直在努力力争上游、勇攀新高。虽然结果往往不如所愿，但奋斗和拼搏的过程却足以让我享用半生！公共基础课方面，我力求能与其他专业乃至其他各系的同学进行交流与探讨，以便获取更为客观的理解与认识；专业理论课方面，我积极思考、肯于求教。在认识和领会课本理论知识的同时，我会利用闲暇时间充分享用“Internet Explorer”的资源优势，去了解和掌握本专业对人才的要求及其发展态势与动向等。总之，我会利用各种途径来拓展自己的视野、强化自身的知识体系。虽然我的成绩还很不，但我相信：只要利用科学的方法，再加上不懈的努力，我的巨大的潜力就会慢慢发挥出来！

生活方面，大家肯定都有一套适合自己的生存方法。我呢，还是较为相信“平淡为真，简单为实”，生活中我乐于助人、团结同学，尊师重教。性格乐观开朗、真诚自信的我在接近两年的大学生涯里建立了比较好的人缘关系。思索过去、把握现在、挑战未来，我信心百倍！请相信：自信、乐观和拼搏定会使生命绽放光彩、硕果累累！

在工作方面，我特别重视和同学之间的交流与沟通，加强与伙伴之间的互助与合作，充分挖掘和发挥了应有的团队意识和合作精神。平日我要求自己尽量去了解和关心每位同学的生活，主动去发现和理解他们真正的想法与需求，尽自己的努力去关心和帮助有需要的同学，以求锻炼自我、有益他人！另外，我总是力争优先，当仁不让，努力去做一名名至实归的“学生干部”。近两年的班委工作，让我充分意识到：作为一名班干部，首先要有成绩征服同学，然后用行动去感化同学，这样才能得到同学们的信任与喜欢。“小不忍则乱大谋”，控制自己的情感是作为一名班干部的必备条件。我时刻在鞭策自己，努力做到！

走进这个知识的殿堂，无论是哪一方面我都从严要求自己，做事做人都恪守自己的准则！一直以来，我遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德素质和较强的集体荣誉感和工作心。作为一名团员，我思想进步、遵守公德、积极投身实践和关心大事。在团组织的下，力求更好的锻炼自己，争取做一名有用之才，实现自我人生价值！我还有很多不足，但也不乏潜力，我相信通过不懈的努力，自己的整体素养和综合实力定会再创新高！我也给自己一个鉴定自我的机会，以求能够摆正心态、乐观向上、勇往直前、勇创佳绩！

学校学生工作的现状如何看待？

2、负责了解和分析学生思想动态，加强思想教育；对学生中发生的重要情况与问题，及时提出意见，供院决策。

我对学生工作的一些看法及建议校园文化生活之丰富程度, 直接影响学生对学校的美誉度和对学校的关爱程度。而校园文化生活之丰富,不在学生会,而在学生社团。欲知一校校园文化生活丰富与否,只看学生社团发展之状况便知。在每一位同学心中, 学生会始终是正统。社团之于学生会, 让热衷于学生工作的同学二者择其一,有 90% 的会选择学生会而非学生社团。然而活跃校园文化生活的主力军是学生社团, 只有正确处理好学生社团和学生会的关系,才能使校园文化生活丰富多彩而又有序的展开! 才能提高学生的满意度! 在每学年之初, 学生会、学生社团都会吸纳一批新人。在我校, 校学生会 12 个部门, 每个部门干事都在 20 人以上。一个校学生会新增人员的数量就占到了我校新生的 1/5 , 再加上各学院学生会, 几乎一半新生都是学生会体统成员。这影响制约了学生社团的发展。其影响之恶劣有以下几点: 一、影响学生的正常学习生活。由于部门繁多, 势必造成一个人身兼多职的现象, 身兼多职势必影响到一个人正常的生活,限制学生的多方向发展; 二、让学生认为学生会毫无意义。部门人员众多, 势必给每个人的锻炼机会相应减少, 从而造成广泛的认为在学生会学不到任何有用知识的局面; 三、影响制约校园文化生活。繁荣校园文化生活的主力军在学生社团, 而学生会把学生一揽而光, 从而导致学生社团发展无人的局面。经过长时间的思索, 我建议对学生工作实施一次大的改革, 其核心就是“精简学生会, 发展学生社团”。也就是以学生会为主体, 学生社团为辅,大力繁荣校园文化生活。使每一个学生干部都有用武之地, 使每一个学生都能感受到大学的乐趣!其具体举措有以下几个方面: 一＂宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来＂，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为建设贡献我毕生的力量。、裁撤冗员, 精简学生会。从校学生会到各学院学生会除保留有必要的组织部门外,一律进行裁撤。各保留的部门人员精心考核, 并严格控制人数。使学生会成为一支精英队伍! 同时迫使一部分人把注意力转到学生社团上来; 二、改组学生社团, 明确发展方向。将科学技术类学生社团统一划归大学生科技协会管理, 大学生科技协会更名为大学生科学技术联合会; 将文艺类学生社团划归大学生艺术团统一管理;

平时在学校，老师是如何做好学生安全方面的工作呢？

总之，学校就是学生的第二个家，在这个众多学子聚于一堂的大家庭中，学生要牢记以学习为本位，促进德智体美劳的全面综合发展。

老师会通过加强学生的安全教育，来做好学生安全方面的工作。也会禁止让学生出入一些危险的场合。也会注意学生的一举一动。也会和家长配合互动，做好学生的安全工作。

13、负责全院学生统筹使用费和活动经费的管理。

老师应该多对孩子进行教育，多对孩子进行关注，给孩子普及一些安全教育的工作，这样就可以做好对学生的安全方面工作。

在学校老师为了学生安全，下课不让走廊打闹，场上有监护老师，为了孩子们不出意外。

老师应该严格按照学校的要求，保护好每一个学生的安全，不能私自带领孩子出校门。

这个时候老师更应该注意学生的安全问题，注意学生的心理状态，注意学生的生活，注意学生与其他同学之间的关系，如果发现问题，应该及时的和家长取得联系。

老师平时在学校要利用一定的时间去给孩子们讲解关于安全方面的知识，例如如何保护自身的人身安全、如何面对火灾，的时候逃生等。

如何做好高等学校学生工作

对学生管理方面的建议和要求：要有严格的规章制度，且赏罚分明。要与学生谈心，尤其是刚处罚过的同学。要有人性化，科学化，对每一类的同学要区别地沟通交流。要以个人学识，人格魅当然，还有合作、健身、感恩、交友等，有原则，也有技能。力让学生折服和敬重。平等对待学习程度不同的学生。