作为小学数学教研组长，我怀揣着责任与使命，带领教研组成员扎实开展教育教学工作。现总结如下，以期回顾过去，展望未来。

回顾与展望：小学数学教研组长工作总结

一、工作开展情况

1. 集体备课：定期组织集体备课，研讨教材、教学方法，确保教学质量。 2. 教学研讨：开展公开课、微型课等活动，相互观摩学习，提升教学水平。 3. 课题研究：带领教研组成员参与课题研究，探究新颖的教学策略和方法。 4. 骨干培养：重视青年教师的培养，传授经验、扶持成长，打造一支优秀的数学教师队伍。

二、取得的成效

1. 教学质量提升：教研组成员的教学水平显著提高，学生成绩稳步提升。 2. 学术氛围浓厚：教研组内形成了浓郁的学习和研究氛围，教师们积极参与教研活动。 3. 教师成长迅速：青年教师通过教研组的培养和指导，迅速成长为教学骨干。 4. 教育教学改革推动：参与课题研究，促进了数学教育教学改革的创新和发展。

三、存在的问题

1. 时间有限：受课时量和校务安排影响，集体备课和研讨时间略显不足。 2. 个体差异：教师水平和经验存在个体差异，导致教学质量参差不齐。 3. 科研氛围欠缺：课题研究的深度和广度有待提高，需要进一步加强。

四、下一步工作计划

1. 加强时间管理：优化集体备课和研讨安排，提高教研组活动效率。 2. 促进教师成长：继续重视青年教师培养，提供更多交流和学习机会。 3. 深化科研探索：积极参与课题研究，拓宽研究领域，提升教学理论水平。 4. 打造和谐团队：营造团结协作的教研组氛围，促进成员共同发展。