26个英语字母怎么背

26个英语字母记忆方法如下：

26个英语字母快速学怎么背_26个英语字母快速学怎么背掉

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1、可以用英文歌的方法来记忆英语字母。

一般来讲，年纪小的孩子对于唱歌跳舞会比较感兴趣，而对于学习英语就不太感兴趣，那么为了让孩子更快地掌握，就可以教会孩子英文字母歌曲，让他们在唱歌当中学习英文字母，这个方法很有效并且起效快！

2、重复记忆法，让孩子多次阅读再记忆。

不管背什么知识点，都不是长期记忆，需要多次重复才能变为长期记忆。

除此之外，只有经常去阅读这些英文字母，才能更快地记忆住字母，然后才能将其背得。所以每天家长都需要让孩子去阅读字母，尝试着背诵。

3、把字母代入简单的单词来记忆。

初学习的单词都很简单，比如bag、apple等等，这些都是既简单又有趣的单词，很适合小朋友去学习。同理，我们也能够通过这些简单单词，来让孩子们掌握26个英文字母，只要把简单单词掌握之后，字母也顺带着掌握了。

英语的二十六字母的发音及谐音：

1、英语的二十六字母的发音。

Aa：[ei]Bb：[bi:]Cc：[si:]Dd：[di:]Ee：[i:]Ff：[ef]Gg：[di:]

Hh：[eit∫]Ii：[ai]Jj：[dei]Kk：[kei]Ll：[el]Mm：[em]Nn：[en]

Oo：[u]Pp：[pi:]Qq：[kju:]Rr：[ɑ:]Ss：[es]Tt：[ti:]

Uu：[ju:]Vv：[vi:]Ww：[′d∧blju:]Xx：[eks]Yy：[wai]Zz：[zi:][zed]

2、英语的二十六字母的发音谐音。

A（唉）B（比）C（西）D（第）E（衣）F（爱抚）G（记）

H（唉取）I（爱）J（姐）K（克唉）L（唉欧）M（唉母）N（恩）

O（欧）P（屁）Q（口）R（阿）S（唉撕）T（体）

U（油）V（喂）W（打不留）X（唉克撕）Y（外）Z（热）

如何让人快速背下26个英文字母？

快速记住26个英文字母的方法

快速背下26个英文字母方法

26个字母的顺口溜：金字塔AAA，汉堡包BBB，小耳朵CCC，月饼切半DDD，木头梳子EEE，金钥匙FFF，抽水马桶GGG，小是H，火腿肠是I，大钩子JJJ，KKK，锄头锄头LLL，高山高山MMM，滑滑梯NNN，大鸭蛋OOO，小旗子PPP，鸡蛋打破QQQ，p系围巾RRR，半个8是S，电线杆TTT，小茶杯UUU，胜利手势VVV，手拉手W，小叉叉XXX，大弹弓是Y，小小板凳ZZZ。

226个英文字母巧记口诀

大写的A，三角架，字母排行数老大。

大写的B，像雪人，肚子胖胖脑袋大。

大写的C，像月牙，半个月牙天上挂。

大写的D，像竖琴，声音悠扬真好听。

大写的E，不简单，一座大山把身翻。

大写的F，，战士扛枪上战场。

大写的G，衣帽钩，钩住衣帽不会丢。

大写的H，方又正，两竖加上一小横。

大写的I，擀面棍，长长一根面上滚。

大写的J，大象鼻，大象鼻子真有力。

大写的K，鳄鱼口，嘴巴向右鳄鱼口。

大写的L，像皮靴，穿上皮靴走世界。

大写的M，弯又弯，曲曲折折过四关。

大写的N，折两折，两竖中间一个折。

大写的0，像鸡蛋，鸡蛋鸡蛋圆溜溜。

大写的P，像旗帜，一面旗帜杆 上挂。

大写的Q，像气球，手拉气球街上走。

大写的R，在走路，一个小人迈大步。

大写的S，像条蛇，弯弯绕绕向前跑。

大写的T，横又竖，一横一竖就是T。

大写的U，大马蹄，马蹄大大过山涯。

大写的V，头尖尖，伸出胳膊冲向天。

大写的W，水中山，湖水倒映大山峦。

大写的X，像乘号，两条斜线交叉靠。

大写的Y，大枝丫，枝丫上面长新芽。

大写的Z，像天鹅，弯弯脖子唱首歌。

怎么快速记忆26个字母

快速记忆26个字母方法如下：

1、按照教科书及课程标准要求，把26个英文字母分散到每个单元教学（阶段教学）中去。这样下来，利于学生消化，吸收。

2、课堂教学伊始，教师应用显眼的彩色粉笔把当堂课要学的4至6个英文字母板书于黑板上，并且用口诀帮助记忆。

3、学生记忆每个英文字母的发音、认读是很简单快速的，紧接着便要教给他们字母的书写方法（笔画及笔顺）。教师应在黑板上范写。

4、为了巩固学生的识记，及时有效的听写是英文字母教学中非常重要的一环。

5、为培养学生的高度学习兴趣，在英语课堂教学中，歌曲、故事能取到很好的培养兴趣的效果，所以，在教完26个字母后，可教学《A B C song》。

6、为了使学生牢记26个英文字母，还可以让字母与学生天天见面，这样不容易忘记，就是准备一张小纸片，让学生把英文字母抄在上面，然后贴在课桌右上方，这样一来，学生便可以天天复习了。

英语字母的起源来自于拉丁字母，而追溯到以前，则是由腓尼基字母一点一点演变而来的，后才有了在的英语26个字母。

大约公元前13世纪的时候，腓尼基人创造了人类历史上批字母文字，一共22个字母，从而衍生出了希腊字母和拉丁字母，希腊字母和拉丁字母又演化出印度、波斯、希伯莱、波斯等民族字母。

腓尼基人开始只发明了22个字母，然后传到了希腊，希腊又添加了两个，又演变成了24个字母，罗马人学到之后，又增加了JU和W，后就有了现在的26个英语字母了。

26个英语字母怎么背

记忆方法如下：

一、巧用歌谣区分字形：

遇到形近的字母，可以通过歌谣作强化记忆。

如d和b，“一把剪刀分两半，左下圆圈ddd，右下圆圈bbb”。

u和n，“开口朝上uuu，开口朝下nnn”。

m和n，“一道门儿是n，二道门儿是m”。

二、巧用歌谣记牢笔顺：

1、“大写字母A, E, F, H，小写字母f和t，后才把腰带系。”这句话的意思告诉孩子，字母有中横的，如“A, E, F, H, f, t”等，中间的那横像腰带，要后写。

2、“小写字母i和j，出门再戴小帽子。” 小写字母如“i, j”等，顶上那一点如同小帽子，也要后写。

三、巧用熟悉的事物：

1、字母 “E”像一座楼房，得先把外墙砌好，才能盖屋顶，所以要先写竖折，再写两横。

2、字母 “F”象旗子。讲解：“要把F这面旗子插牢，得先把旗杆写正，先写一竖。”

3、英文字母起源→ 示图表达

A－牛头， B－房子，鸟嘴 C，G－房角， D－门 ，E－举着双手的人， F－沙粒 ，H－荷花， I－手， K－ ，L－鞭子， M－水or波浪 ，N－鼻子， O－圆的东西， P－嘴， Q,R－人头， S－太阳，沙丘 ，T－十字架 ，V－龙 ，X－十字架， Z－闪电。

英语词汇记忆技巧：

英语是拼读语言，大部分单词符合拼读规则。根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。因而，只要读音读准了，大部分单词是比较容易根据读音拼写出来。在学习新单词时，先把单词的读音读准，然后根据拼读规则记单词。

记单词时重点记忆元音字母和含有元音字母的字母组合。因为辅音字母的读音比较简单，基本上同字母的音标相一致，而元音字母比较复杂，在开音节、闭音节中有不同的发音，不同的字母和字母组合有相同的发音，而相同的字母又有不同的发音。

因而记单词时，先把单词读准，然后再仔细看是哪个元音或字母组合发这个音，记住元音或字母组合，单词就基本记住了。

26个英语字母快速背诵

A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。

26个字母背诵顺口溜如下：A像牛角倒着长, B像两间小房子, C是骆驼脖子弯, D像门儿一大扇, E是窗户带光明, F木桩栓牛羊, G是骆驼的头和颈, H篱笆三个桩, I是手指一根根, I长尾巴就是J, K像手掌握抓东西, L像把小鞭子, M波浪滚滚来, NX是条条小海鱼, 圆圆的眼睛是个O, P是嘴巴不像嘴, Q尾巴挂小猴, R大头娃娃站, 口中牙齿是S, T像标记挂牛耳, V是u、y、w的老祖宗, Y是大姆翘起来, 希腊语中Z象2。

26个字母怎么学快 26个字母学快的方法

1、从形状上面来快速记忆26个字母

结合上面这个字母形状图，诵读下面这首字母形状歌，小朋友便能很快的记住这26个字母哦。

一座宝塔A 半只葫芦B 弯弯月亮C 一只耳朵D 三合上一E

二合上一F 一个摇篮G 一减去一H 一个哑铃I 一个拐杖J

一张大嘴K 一个倒七L 两座山峰M 一条小虫N 一轮红日O

一面红旗P 一面镜子Q 小孩做R 一条小蛇S 一横一竖T

一口水井U 胜利象徵V 倒映山峰W 大错特错X 山岔路口Y

貌似数字2Z

2、听学儿歌来记忆快速记忆26个字母

《26个英文字母》这首关於英文字母的儿歌，既简单又好学，是每一个初学英语的小朋友都会接触到的，但凡是学会这首儿歌的小朋友， 26个字母的顺序和读音不再是难题。所以还等什麼呢，赶快唱起来吧！

3、玩字母游戏来快速记忆26个字母

现在市面上有很多关於英文字母的玩具和模型，选取孩子喜欢的那一款，在家里陪孩子在游戏中增长智力吧！拼图非常简单，色彩鲜豔、字母轮廓清晰，很能吸引孩子的注意并且让孩子很好的记住字母的形状。可以作为家长和孩子在平时学习互动中的游戏工具，可以很好地的增加学习的趣味性。加上一些除具有颜色鲜豔的特点之外，内容丰富，可爱的卡通图案生动有趣，能够很好的吸引孩子的注意力，图案配有英语单词，让孩子的学习字母的同时也能了解一些简单单词另外还有一些除了外形的不同还多了一个抓柄，便於孩子作。手抓字母拼板充满了趣味性，能够很好的调动孩子的积极性、满足孩子的好奇心。市面上还有很多不同的字母玩具，这里就不再一一列出了，根据孩子的喜好来选择玩具是的。

如何快速记住26个字母

选择记忆方法：思维导图。

用一闪一闪亮晶晶的调子唱出来。abcdefg，hijklmn，opq，rst，uvwxyz。

小学的时候不是学过拼音吗？写法完全相同，只是读音不同

同意二楼！只不过如果太小可以一直让他听。我上的时候没想背，老师一直放，我就不知不觉会了。直到现在，我数字母的时候还是唱着数的。