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1、(3)活动上优先安排。

2、高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养生活能力。

3、留守儿童帮扶 工作 范文三篇 时光在流逝，从不停歇，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，先做一份工作，开个好头吧。

4、但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是我精心整理的留守儿童帮扶工作范文三篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

5、1、成立组织机构留守儿童帮扶工作范文一一、指导思想为认真落实上级有关留守（1）通过家访了解留守儿童在家自理生活情况。

6、儿童教育的相关文件精神，打造我园在留守儿童教育方面的特色，为给迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”提供服务和帮助，关注留守儿童的健康成长，丰富留守儿童的校园文化生活更好地培养、发展学生的个性特长，提高综合素质，培养集体荣誉感，让每个孩子在活动中寻找快乐、培养自信、得到进步，营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围。

7、二、活动主题快乐自强自立进步和谐三、活动解决的主要问题1、习惯失教：部分留守学生不能很好完成课堂，习惯。

8、2、心理失衡：留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题：抱怨、自卑、骄横、焦虑，行为失控等行为。

9、3、亲情失落：留守儿童感到亲情失落和孤独，非常想得到父母、老师、同学的关爱。

10、4、安全失保：由于缺少亲人的照料，留守儿童在生活中存在着的安全隐患问题（如5、由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边，孩子的生活能力强，比起一般儿童，他们对父母少有依赖性，因为少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围，对身心健康不利。

11、四、活动具体安排：1、联系活动（1）班主任做好留守儿童家访工作，填写留守儿童登记表。

12、（2）组织留守儿童向父母写信，汇报自己的思想和生活情况。

13、2、留守儿童资料整理（1）落实教师、非留守儿童结对帮扶人员。

14、（2）帮扶人员做好谈心记录、家访记录。

15、3、留守儿童互助交流联谊活动（1）协调安排爱心人士与我园留守儿童进行面对面交流联谊。

16、（3）心理辅导老师针对“留守儿童心理健康”进行专题讲座。

17、4、留守儿童健身文娱活动（1）开展“同伴互助我能行”拔河比赛。

18、（2）开展“快乐的六一”远足活动，进行体育健身活动。

19、5、我能行成长教育活动（2）开展留守儿童自理生活能力比赛。

20、（1）提取部分资金为留守儿童购置图书、文体器材。

21、（2）提取部分资金为留守儿童购买“爱心书包”一只。

22、留守儿童帮扶工作范文二一、指导思想以理论和“”重要思想为指导，坚持，树立“以人为本”的教育理念，营造全关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

23、二、工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强，形成合力，大力宣传，建立目标制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。