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2020高考文科内容 2020高考文科试题

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1、指数与对数函数，两者互为反函数。

2、底数非1的正数，1两边增减变故。

3、浙江省2014年启动新高考模式，改革考试科目设置，增强高考与高中学习的关联度，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。

4、保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。

5、高考改革的意义：1、完善高中学业水平考试2、规范高中学生综合素质评价综合素质评价主要反映学生德智体美全面发展情况，是学生毕业和升学的重要参考。

6、建立规范的学生综合素质档案，客观记录学生成长过程中的突出表现，注重感、创新精神和实践能力，主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、兴趣特长、实践等内容。

7、严格程序，强化监督，确保公开透明，保证内容真实准确。

8、高职院校考试招生与普通高校相对分开，实行“文化素质＋职业技能”评价方式。

9、中职学校毕业生报考高职院校，参加文化基础与职业技能相结合的测试。

10、普通高中毕业生报考高职院校，参加职业适应性测试，文化素质成绩使用高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价。

11、学生也可参加统一高考进入高职院校。

12、2015年通过分类考试录取的学生占高职院校招生总数的一半左右，2017年成为主渠道。

13、4、深化高考考试内容改革依据高校人才选拔要求和课程标准，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，着重考查学生思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

14、改进评分方式，加强评卷管理，完善成绩报告。

15、加强教育、题库和外语能力测评体系建设。

16、2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份。

17、以2019年11月底12月初，山东、海南等省市举行了一次适应性考试，试题主要就是依据“高考评价体系”的指标来命制的，试题结构和内容等变化很大，向全国传递了一个信号，即从2020年开始，无逆反原则作指导，升幂降次和积。

18、条件等式的证明，方程思想指路明。

19、论是全国卷，还是各省命制的试卷，都将全面对标高考评价体系。

20、上内容参考：。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。