天津市第二南开中学小学部成立，采取九年一贯制模式

校训，作为学校育人的一种方式和手段，据《辞海》的解释，其含义是“学校为训育上之便利，选若干德目制成匾额，悬之校中公见之地”，“目的在使个人随时注意而实践之”。从字面上看，校训，是学校为树立优良校风、培养良好学风而制定的，要求师生共同遵守的基本的思想规范和行为准则。简言之，校训就是学校着意建树的“应然之风”—也即特有精神和价值取向的特征:

近日，天津市第二南开中学小学部正式揭牌成立，学校将采取九年一贯制模式，学生小学毕业后，可升入第二南开中学初中部。这也是天津市内六区实行九年一贯制招生模式的学校。

第二南开学校校训 第二南开学校校徽

第二南开学校校训 第二南开学校校徽

第二南开学校校训 第二南开学校校徽

据了解，为贯彻落实《市教委关于进一步完善义务教育免试就近入学工作的意见》的相关要求，和平区在实施学区化办学广元081小学校训是什么、构建学校联盟及互助共同体办学模式基础上，积极探索九年一贯制办学模式。经第二南开中学申请，和平区批准，成立第二南开中学小学部。自2015年秋季开始招生，今年一年级招生规模为两个班。

第二南开中学小学部坐落于和平区升安街上，与第二南开中学相毗邻。

那些名校的校训都是什么？

德格物，“明德格物，出于儒家经典《大学》，原文为：“大学之道，在明明德……古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。”

“明德”是指净化自己的德行，“格物”是指接触和明辨东总布小学: 勤奋、诚实、团结、进取事物，“明德格物”的目的是修炼品德，获取真知。”

总体来说，明德格物就是要求学问，要修其身，要做自己，另外要求学问，要做到又能够修身，又能够讲学问，主要是这样，大学主要是培养学生的性格、道德跟培养同学的学问，所以我们就用格物来教学。”由校训深刻看出学校提出全人教育的用意。

每一个校训都代表一学校的育才理念,从中不难看出什么理念培养什么2、初步形成以航空、航天、民航为特色，以计算机科学、电子科学、自动控制、机械制造、材料科学等为重点，工、理、管、经、哲、法等多学科相结合的文献信息资源保障体系。人才,作为大学毕业多年的我们,进入了这无序浮躁的,象有所成的话,还是得静心修身,只有大德之人才能有能力去判断是非,做成每一件事~~~这些校训都来自几千年的文化真传,德,善,坚持,奋斗,自强,创新,奉献分享是我们要时刻提醒自己去做的事,成功就在其中~~~努力

大学：“刚毅坚卓。”

清华大学校训：“自强不息，厚德载物。”校风：“行胜于言。”学风：“严谨、勤奋、求实、创新。”治学范式：“中西融汇，古今贯通”、“文理渗透，综合创新。”

天津二南开与天津南开中学是同一所学校吗

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不是

一中小学部: 勤奋、求实、和谐、创新

南开中学隶属南开区是天津市的高中

二南开隶属和平区，是一般市级重点高中。

不是，一个在南门外大街，一个在南开二纬路

不是 一个是南开中学

一个是第二南开中学

很明显，不是

天津第二南开中学的教学质量

多年来，学校以校风严、学风浓、班风正、质量高、有特色而倍受赞誉。学校获得的荣誉有：天津市遂安伯小学: 团结、勤奋、求实、创新科技活动先和平里三小: 诚实、勤奋、团结、创新进校、天津市绿色学校、天津市培养体育后备人才重点学校、天津市实施素质教育三A学校等诸多荣誉。

天津第二南开中学和天津市附属中学哪个更好一些

复旦大学——博学而笃志，切问而近思 出处《论语》：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

2南开好!必须的

分司厅小学: 勤奋、文明、健美、创新

2南开有英特班,数特班

这两个班的一本重本率百分之百

当然是二南开了，学校建设好，学习氛围也不错。

二南开好，真的！！

智周万物 道济天下是哪个学校的校训

智周万物，道济天下是南京航空航天大学的校训，学校详细介绍如下：

一、南京航空航天大学：

1、学校前身是1952年10月创建的南京航空工业专科学校，是批航空高等院校之一，1978年，被确定为全国重点大学，2012年12月，工业和信息化部民用航空局签署协议共建南京航空航天大学。2018年12月，工业和信息化部，，江苏省共建南京航空航天大学。

2、截至2022年2月，学校有明故宫，将军路和天目湖三个校区，占地面积3046亩，图书馆收藏295万余件印刷型文献，1260万余册各类电子型及数字型文献信息资源，设有18个学院，本科专业62个，教职工3526人，有学生35127人，其中本科局小学: 团结、活泼、诚实、创新生19044人，研究生15262人，学位留学生821人。

二、学术资源：

1、截至2020年底，南京航空航天大学图书馆收藏299什锦花园小学: 敬业、爱生、进取、创新万余件印刷型文献之外，还拥有丰富的各类电子型及数字型文献信息资源1270万余册。

求校训 12字内

团结、勤奋、活泼、创新

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之

为您提供一些名校的吧

清华大学——自强不息，厚德载物 出处：《易经》：“天行健，君子以自强不息。”“地势坤，君子以厚德载物。”

南开大学——允公允能，日新月异

大学——勤奋、严谨、求实、创新

您看怎么样

自强不息，厚德载物

明德笃志，博学笃行

1.校训是校园文化的一项重要内容，天然地具有指导意义，兼顾思想道德修养和行为两方面，语言凝练，口号响亮。

2.校训与校风是密不可分的，是其重要的组成部分。

3.校训反映了学校的整体价值取向，是为贯彻落实教育方针、目标的指导纲领，凝结了其办学宗旨、特色和任务。

5.校训具有广泛的针对性，它不仅仅适用于教学的主体：学生和教师，而且对全校教职员工都有约束力，那种认为校训单是训练学生的规矩、培养学生的目标的说法是极其荒谬的和有悖实际的。

6.校训的目的、内容等总是不断变化发展着的，折射出时代的烙印，闪耀着时代的光辉。

要正确地把握校训的整体特征和专有属性，以上六个方面缺一不可。

校训是学校传统的表露，是一种方向性育人手段和管理措施。每一所学校在其发展历程中，或多或少都会形成自己独特的历史传统与人文景观，吸引、感染、塑造着每一氛围内的个体。用这种长期积淀的无形力量对师生思想、情感、意志、性格和行为等进行教育，自然是其他任何方式所无法取代的。

我校自建校以来就十分重视校风建设，在1985年，学校提出“团结、严谨、求实、创新”作为校训，它以精练的语言揭示了学校所培养人才的质量规格，明确了师生努力的方向，促使师生形成昂扬向上的观念，凝聚了师生的向心力，为校园文化的建设、优良校风的形成和学校的发展做出了应有的贡献。

21世纪是一个信息时代，经济、科技发展对人的素质要求，可表述为“四重”：即重基础、重方法、重信息的汲取和处理能力、重创新精神和实践能力。年轻一代秉承时代的特点，对校训所的熏陶、感染、同化、导引、激励、凝聚、约束和评价功能提出了新的要求，希望能反映时代特色和主体愿望，并且校训是一所学校的广告词吧，其本身应彰显自我特色，最忌雷同僵化。而与我校校训相同或类似的有：理工大学：团结、勤奋、求实、创新，华东电力大学：团结、勤奋、求实、创新，华东交通大学：团结、严谨、求实、勤奋，华东理工大学：求实、勤奋，汕头大学：创新、求实、勤奋、团结，上海大学：勤奋、求实、开拓、进取，石油大学：勤奋严谨、求实创新，太原理工大学：求实、创新，等等。因为学校特色、专业特点和培养学生的特长没有充分展示，所以，在我校调查师生校训为何时，回答出的人寥寥无几。校训所起的作用也就可见一斑了。

为加强校园精神文明建设，培育和建设优良的校风，依据时代要求和高校教育宗旨，汲取民族文化的丰富底蕴，反映我校特点与个性，

以“新”、“雅”、“实”为原则，以富含哲理、言简意丰而又琅琅上口易于记诵为标准，既不妄自菲薄亦不好高鹜远，倡议在全校范围内开展校训征集活动，希望通过师生员工的集思广益，形成有中大特色的校训，成为学校发展的理念。“把握人生正始；毋忘伟业我待”。这是强化校训。

“人生正始，尺寸光阴须珍惜；伟业我待，少壮年华应努力。”这是校训内涵的深化。

人生七十今不稀，正始古稀犹春季。

该诗赞扬正始伟业如日中天，勉励正始学子蓄势待发，鹏程万里。

校训：[原创]更新、更活、更强

1.校训是校园文化的一项重要内容，天然地具有指导意义，兼顾思想道德修养和行为两方面，语言凝练，口号响亮。

2.校训与校风是密不可分的，是其重要的组成部分。

3.校训反映了学校的整体价值取向，是为贯彻落实教育方针、目标的指导纲领，凝结了其办学宗旨、特色和任务。

5.校训具有广泛的针对性，它不仅仅适用于教学的主体：学生和教师，而且对全校教职员工都有约束力，那种认为校训单是训练学生的规矩、培养学生的目标的说法是极其荒谬的和有悖实际的。

6.校训的目的、内容等总是不断变化发展着的，折射出时代的烙印，闪耀着时代的光辉。

要正确地把握校训的整体特征和专有属性，以上六个方面缺一不可。

校训是学校传统的表露，是一种方向性育人手段和管理措施。每一所学校在其发展历程中，或多或少都会形成自己独特的历史传统与人文景观，吸引、感染、塑造着每一氛围内的个体。用这种长期积淀的无形力量对师生思想、情感、意志、性格和行为等进行教育，自然是其他任何方式所无法取代的。

我校自建校以来就十分重视校风建设，在1985年，学校提出“团结、严谨、求实、创新”作为校训，它以精练的语言揭示了学校所培养人才的质量规格，明确了师生努力的方向，促使师生形成昂扬向上的观念，凝聚了师生的向心力，为校园文化的建设、优良校风的形成和学校的发展做出了应有的贡献。

21世纪是一个信息时代，经济、科技发展对人的素质要求，可表述为“四重”：即重基础、重方法、重信息的汲取和处理能力、重创新精神和实践能力。年轻一代秉承时代的特点，对校训所的熏陶、感染、同化、导引、激励、凝聚、约束和评价功能提出了新的要求，希望能反映时代特色和主体愿望，并且校训是一所学校的广告词吧，其本身应彰显自我特色，最忌雷同僵化。而与我校校训相同或类似的有：理工大学：团结、勤奋、求实、创新，华东电力大学：团结、勤奋、求实、创新，华东交通大学：团结、严谨、求实、勤奋，华东理工大学：求实、勤奋，汕头大学：创新、求实、勤奋、团结，上海大学：勤奋、求实、开拓、进取，石油大学：勤奋严谨、求实创新，太原理工大学：求实、创新，等等。因为学校特色、专业特点和培养学生的特长没有充分展示，所以，在我校调查师生校训为何时，回答出的人寥寥无几。校训所起的作用也就可见一斑了。

为加强校园精神文明建设，培育和建设优良的校风，依据时代要求和高校教育宗旨，汲取民族文化的丰富底蕴，反映我校特点与个性，

以“新”、“雅”、“实”为原则，以富含哲理、言简意丰而又琅琅上口易于记诵为标准，既不妄自菲薄亦不好高鹜远，倡议在全校范围内开展校训征集活动，希望通过师生员工的集思广益，形成有中大特色的校训，成为学校发展的理念。“把握人生正始；毋忘伟业我待”。这是强化校训。

“人生正始，尺寸光阴须珍惜；伟业我待，少壮年华应努力。”这是校训内涵的深化。

人生七十今不稀，正始古稀犹春季。

该诗赞扬正始伟业如日中天，勉励正始学子蓄势待发，鹏程万里。

校训：[原创]更新、更活、更强

为人生的高大丰满与的富强而奠基！

学校是培养人的地方 是成长的地方 为了什么而成长 而学习？学习需要原动力 有了明确的目标 才能充实自己 激励自己

训，作为学校育人的一种方式和手段，据《辞海》的解释，其含义是“学校为训育上之便利，选若干德目制成匾额，悬之校中公见之地”，“目的在使个人随时注意而实践之”。从字面上看，校训，是学校为树立优良校风、培养良好学风而制定的，要求师生共同遵守的基本的思想规范和行为准则。简言之，校训就是学校着意建树的“应然之风”—也即特有精神和价值取向的特征:

1.校训是校园文化的一项重要内容，天然地具有指导意义，兼顾思想道德修养和行为两方面，语言凝练，口号响亮。

2.校训与校风是密不可分的，是其重要的组成部分。

3.校训反映了学校的整体价值取向，是为贯彻落实教育方针、目标的指导纲领，凝结了其办学宗旨、特色和任务。

5.校训具有广泛的针对性，它不仅仅适用于教学的主体：学生和教师，而且对全校教职员工都有约束力，那种认为校训单是训练学生的规矩、培养学生的目标的说法是极其荒谬的和有悖实际的。

6.校训的目的、内容等总是不断变化发展着的，折射出时代的烙印，闪耀着时代的光辉。

要正确地把握校训的整体特征和专有属性，以上六个方面缺一不可。

校训是学校传统的表露，是一种方向性育人手段和管理措施。每一所学校在其发展历程中，或多或少都会形成自己独特的历史传统与人文景观，吸引、感染、塑造着每一氛围内的个体。用这种长期积淀的无形力量对师生思想、情感、意志、性格和行为等进行教育，自然是其他任何方式所无法取代的。

我校自建校以来就十分重视校风建设，在1985年，学校提出“团结、严谨、求实、创新”作为校训，它以精练的语言揭示了学校所培养人才的质量规格，明确了师生努力的方向，促使师生形成昂扬向上的观念，凝聚了师生的向心力，为校园文化的建设、优良校风的形成和学校的发展做出了应有的贡献。

21世纪是一个信息时代，经济、科技发展对人的素质要求，可表述为“四重”：即重基础、重方法、重信息的汲取和处理能力、重创新精神和实践能力。年轻一代秉承时代的特点，对校训所的熏陶、感染、同化、导引、激励、凝聚、约束和评价功能提出了新的要求，希望能反映时代特色和主体愿望，并且校训是一所学校的广告词吧，其本身应彰显自我特色，最忌雷同僵化。而与我校校训相同或类似的有：理工大学：团结、勤奋、求实、创新，华东电力大学：团结、勤奋、求实、创新，华东交通大学：团结、严谨、求实、勤奋，华东理工大学：求实、勤奋，汕头大学：创新、求实、勤奋、团结，上海大学：勤奋、求实、开拓、进取，石油大学：勤奋严谨、求实创新，太原理工大学：求实、创新，等等。因为学校特色、专业特点和培养学生的特长没有充分展示，所以，在我校调查师生校训为何时，回答出的人寥寥无几。校训所起的作用也就可见一斑了。

为加强校园精神文明建设，培育和建设优良的校风，依据时代要求和高校教育宗旨，汲取民族文化的丰富底蕴，反映我校特点与个性，

以“新”、“雅”、“实”为原则，以富含哲理、言简意丰而又琅琅上口易于记诵为标准，既不妄自菲薄亦不好高鹜远，倡议在全校范围内开展校训征集活动，希望通过师生员工的集思广益，形成有中大特色的校训，成为学校发展的理念。“把握人生正始；毋忘伟业我待”。这是强化校训。

“人生正始，尺寸光阴须珍惜；伟业我待，少壮年华应努力。”这是校训内涵的深化。

人生七十今不稀，正始古稀犹春季。

1.一定要争气

或.为中华奋进而读书

或.今天你以(学校)为骄傲,明天(学校)以你为骄傲

待人诚恳，创建千秋大业；

治学严谨，造就一代新人。

横批：尊师重道

校训：严谨、爱心、奉献、向上。

学高还要身正

立己仍需达人

学高还要身正：“学高为师光明小学校风、校训?,身正为范”。这是对教师职业道德的诠释。

立己仍需达人：出自《论语· 雍也》篇：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。” 是对学生的要求。

学海汹涌，唯勤进之，唯恒渡之！

小学校训大全

校训诗。今年是正始中学建校七十，有位老校友特地写了一首校训藏头诗以示祝贺：

小学校训大全 校训 求真

校风 新 实 活 乐

教风 团结 奉献 务实 创新

学风 勤学 多思 活泼 健美

办学目标 坚持科研先导，创办现代实验学校

育人目标 实施素质教育，培养未来世纪创造人才

北小精神 崛起

员口号 向我看，跟 ！我的岗位是模范。

团结协作的集体主义精神；

力争的学校有着“文明、守纪、勤奋、向上”的良好校风,在四十多年的程中,学校形成了务实、严谨、扎实的教风,办学水平在区里始终名列前茅,系上海市行为规范学校、徐汇区 命名的文明单位和区教科研先进集体。20世纪90年代,学校进行了“情感教育”的实践与研究,致力于师生之间的情感交流,促进师生的情感体验,在区里形成了一定的影响。进入21世纪后,学校以课题《构建在现代信息平台上的小学生自主学习的研究与实践》为突破口,积极开展课改活动,全面提高学生的能力。目前,学校正积极开展《小上海市徐汇区建襄小学 教好每一个学生建襄学校有着"文明、守纪、勤奋、向上"的良好校风,在四十多年的程中,学校形成了务实、严谨、扎实的教风,办学水平在区里始终名列前茅,系上海市行为规范学校、徐汇区 命名的文明单位和区教科研先进集体。开拓创新精神；

求真务实的科学研究精神。

读书时用功读书，玩耍时放心玩耍，说话得说真话，做人得做真人

尙美 乐学 宏智 求新

1、呼和浩特市八一小学：文明勤奋体健向上2、中华会基法小学-校训： 仁－－克己复礼为仁. 义－－宜也（择善而固执之）. 礼－－尊师重道、谦逊. 智－－好学近乎智. 信－－诚信守诺. 望－－常存喜乐盼望. 爱－－爱神爱人.3、三育小学校训： 止 于 至 善.4、东城区灯市口小学：堂堂正正做人， 踏踏实实做事5、山后中心小学：文明求真，尚美进取6、顺德北滘镇中心小学：脚踏实地做事顶天立地做人7、 港大同学会小学: 明德惟志、格物惟勤8、市通州区东方小学：文明、勤奋、博爱9、圣公会小学校训：非以设人，乃设于人10、协和小学校训：你们必晓得真理 11、陈瑞祺小学：秉承喇沙精神，以信德和热诚推行人文和育，帮助学生发展潜能，成为全人 12、森林小学：爱、尊重、诚实与公义13、金山小学：懂外语、会电脑、能审美、练体魄14、21世纪实验学校：做豪迈的人15、承德市实验小学：校以育人为本，师以敬业为乐，生以成材为志16、光明小学：我能行17、无锡市荡口中心小学：养正18、乐华小学: 博学弘德19、宜兴市陶城实验小学校训：诚信博学创新20、铜陵杨家山小学：日有长进21、山东省新泰市平阳小学：让每一个孩子幸福地成长22、汇佳男子高中：做伟岸的男人！23、许家坝小学：重德、博识、开拓、健美24、泉州实验二小; 学做人，会求知，健身心25、头灶镇小学：头小有我，我就是主人26、南京市东路小学：求真27、璧山实验小学：乐学、善教28、金华东苑小学：文明健康，创新进取29、虎丘区实验小学：自强、博爱、求实、创新29、西关街小学：勤、严、诚、健，面向未来30、邵武市昭阳中心小学：讲文明、守纪律、勤学习、求上进31、无锡市广勤路实验小学：健康32、杭州天地实验小学：会学、会玩、能说、能干33、锡师附小：诚勇34、香岛道官立小学：好学合群，立己达人35、上海市杭州路小学：毅实新36、成都市实验小学：一日不学，一日不教；. 一日不学，一日不乐；. 一日不学，一日不长。37、莆田市城厢区凤凰逸夫小学：自主合作，求实创新38、第二实验小学; 崇尚文明、追求健美39、漕河泾中心小学：；"乐求真知，手习脑勤，心康体健，争冠治生40、华天小学：尊己尊人，学问思辨41、顺河第二中心小学：向真、向善、向美，立身、立志、立业42、枣庄市青少年宫火炬艺术小学：求实、创新、勤学43、冯村中心小学：拼搏进取争，勤奋好学争先进44、大营盘小学：快乐、希望45、普台中小学：敬慈和真46、攀枝花市街小学：惜时47、庆元实验小学：全面发展，培养个性48、吉林市实验小学：做人，做人，做人49、广东省湛江市第八小学：自觉守纪、勤奋学习，热爱劳动，锻炼身体，爱我八小，为校争光50、金山区钱圩小学：爱我钱小、建我钱小、校兴我荣、校衰我辱51、西店镇香岩小学：求实、奋进52、常熟市实验小学：崇德尚文，厚积薄发.53、东台市实验小学：敬 静 净 竞54、上海民办远东学校：创见、创业、齐国、齐家55、湖南省师范学校:要做的先生，先做的学生56、风华学园小学：培育健全的身心，令自己的才能开花57、贵阳市毓秀路小学：争当毓秀之星，要做有用的人58、枣庄薛城实验小学：做人59、福冈市笹丘小学：善体人意、充满自信、聪颖60、上饶市逸夫小学：知勤知勉、永期上进61、教育路上的瓜洲小学：我们要有狮子般的体魄；我们要有农工们的身手；我们要有革命家的精神；我们要有科学家的头脑；我们要有艺术家的情感；我们要有哲学家的思想。62、市昌平区小汤山中心后牛坊小学：志当存高远，从小学做人63、日本小学的校训通常就一句话，“把一件事情坚持到底”、64、日本小学的校训：不给别人添麻烦65、四川泸州梓桐路：灵性在这里创造，人格在这里升华66、四川泸州梓桐路：与理想同行 67、厦门小学：爱生学好，尊师教好68、济南市大明湖路小学：博学而笃志69、枣庄市薛城双语实验小学：走双语路，做现代人70、春蕾小学：自强自立，勤奋上进71、鲁迅小学：勤学勤思勤劳勤俭72、汕头市外马路第三小学：尊重真诚相处，快乐扎实求学，创新积极从教73、泉州市第二实验小学：学做人，会求知，健身心，育特长74、广东金山小学校训：求实、求善、求真、求美75、四川蒲阳中心小学校训: 让我们的孩子知道什么是幸福,并懂得如何追求幸福。

小学校训16个字大全

和平里一小: 团结、勤奋、活泼、创新

和平里二小: 文明、健美、求知、创新

和平里四小: 文明、勤奋、活泼、创新

安外三条小学: 勤奋、文明、求实、创新

青年湖小学: 文明、守纪、求实、进取

东师附小: 诚信、创新、勤奋、健康

地坛小学: 团结、勤奋、求实、创新

北锣鼓巷小学: 团结、诚实、勤学、向上

方家小学: 尊师、爱校、奋发、进取

国学小学: 勤奋、文明、团结、健美

黑芝麻小学: 勤奋、文明、健美、创新

府学小学: 勤奋、诚实、文明、团结

帽儿小学: 团结、礼貌、进取、创造

北新桥三条小学: 文明、勤奋、团结、诚实

史家分校: 学习与生命同行

北新桥小学: 团结、守纪、勤奋、创新

雍和宫小学: 勤奋、守纪、朴素、诚实

北官厅小学: 真诚待人，快乐生活

曙光小学: 文明、勤奋、自主、健美

西中街小学: 勤奋、健美、文明、活泼

艺美小学: 文明、诚实、勤劳、创新

东四七条小学: 勤奋、创造、文明、活泼

东四九条小学: 团结、勤奋、活泼、文雅

小学: 团结、诚实、勤奋、创新

育芳小学: 诚实、勤奋、团结、进取

美术馆后街小学: 勤奋、守纪、团结、向上

东高房小学: 诚实、勤奋、团结、创新

织染校尉小学: 团结、勤奋、健美、创新

北池子小学: 团结、勤奋、求实、进取

东交民巷小学: 勤奋、礼貌、团结、活泼

礼士小学: 文明、勤奋、活泼、进取

春江小学: 勤奋、诚实、友爱、进取

史家小学: 勤勉、文雅、活泼、奋进

西总布小学: 团结、勤奋、文明、进取

新开路小学: 活泼、勇敢、团结、勤奋

丁香小学: 团结、活泼、求知、奋进

特教学校: 自尊、自信、自立、自强

一小: 文明、勤奋、团结、进取

景山学校小学部: 明礼、勤奋、严谨、创新

景山分校: 明礼、勤奋、严谨、创新

小学校风校训

自尊 自爱 自律 自强 让学生自主理性地发展是我们的教育理念。

教风：循循善诱，诲人不倦。

陶冶心灵，启迪智慧。

学风：学而不厌，勤于钻研。

为学必真，求知探源。

校风：团结进取，严谨求真。

宁静致远，勇于创新。

校训： 厚德、博学、笃行、至善

办学目标：打造学校，办满意的教育

办学思想：尊重学生，关爱学生，不放弃一个学生

小学校训集锦

读书时用功读书，玩耍时放心玩耍，说话得说真话，做人得做真人

小学校训是什么

教风 团结 奉献 务实 创新

学风 勤学 多思 活泼 健美

办学目标 坚持科研先导，创办现代实验学校

育人目标 实施素质教育，培养未来世纪创造人才

亲～打听学校情况？可以说这里是没人会知道的。去看一看，自已确认才好。

这样的问题，最妥当还是问学校的老师同学才好。在这儿打听地方上校园的情况?知道的人很少～所以很难在这儿知道确切。简单的问题被你复杂化了～

九龙小学校训对联

这个不是这样写的

要有学校简单介绍

了解情况

才好下笔

建襄小学校训是什么

对不起，只找到了广元081中学的校训（081小学时081中学的一个部）

校训：内涵发展，质量兴校（如有不对，请改正）

网站：:gys081zx.gotoip1./list.asp?clf=1&classid=11

合肥屯溪路小学校训

屯溪路小学确立了“博雅教育”的办学理念，明确将“博雅精神，儿童世界”作为学校的核心价值观，树立了“博雅精神，英才少年”的育人目标，

2.育人目标——博雅精神，英才少年

育人目标还暗含更深的含义：具有博雅精神的老师才能培养博雅精神的英才少年。

3.办学目标——博雅学园，儿童世界

博雅学园隐喻着求是求知的理性精神和平等、博爱、自由的个性精神，儿童世界告诉我们，这里是一个理性之下充满情趣的世界。

4.校训——博雅

校训是对全校师生共同的训词，是学校文化中最有个性的说法。同时，校训也是对学校核心价值观的具体阐释。我校确立的校训即“博雅”。

博学笃行明德至善是哪个学校校训

教师队伍四种精神 爱岗敬业的无私奉献精神；

博学笃行明德至善是上海电机学院的校训。

“博学笃行”出自《礼记·中庸》“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。意为广泛的学习，详细的问，慎重地思考，明确地分辨做事要一心一意的踏踏实实地实行。

“笃”在这里作“忠实”解，有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意，“笃行”即切实地实行。

校训

明德至善出自《礼记·大学》：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善，意指大学的根本宗旨，首先在于彰显人性固有的内在道德之光，和平北路学校: 勤学、苦练、立志成才然后亲近并竭尽全力为之服务，则要通过个人修身与实践，使和个人都臻于和谐的至善至美的理想境界。是做人、做学问的理想途径，也是文化人精神追求的的目标。

校园文化

截至2015年年末，学校共有校级社团100余个，各类社团学生社员达5000多人。先后举办过“斐讯杯”校园文明礼仪大赛、“年轻的风”校园歌手大赛、“金话筒”杯主持人大赛、“翼云杯”诗文朗诵比赛、集体舞大赛。

迎新年晚会、“自强杯”大学生技能大赛、“卓越杯”大学生科技文化节、“大学生创新”等校园活动及以“品味读书人生，共话电机经纬”、“弘扬抗战文化，品读红色经典”为主题的读书月活动。

学校先后完成了修缮校史馆，设计安装“国内首台万吨水压机”模型展品、一系列校园雕塑、大型校史浮雕、校园文化石等文化工程项目。

学校积极开展校外志愿者活动，如上海动物园志愿服务项目、上海海洋水族馆志愿服务项目、苗苗阅读服务项目及上海科技馆与上海自然博物馆志愿者等。2014、2015年，徐豪、如先古力·吐尔孙2名大学生加入到西部志愿者行列。

组织百余人参加上海科技馆志愿者服务活动以及火车站春运志愿者服务活动；服务临港聚人气工程；150名电机“蓝精灵”服务2015上海浦东女子马拉松赛活动等。

天津第二南开中学和四十二中的高中部，哪个更好，一本上线率、重点学校录取率更高？急急急啊！！！

我个人认为顺序是 天津中学、七中、二中、三中、二南开

第二南开和四十二中两所学校基本旗鼓相当，但相对新鲜小学: 团结、勤奋、文明、健康而言四十二中管理严格一些，排名也略高于二南开，今年二南开“预估分数线为生537，择校生530”，而42中分数线和二南开相当，所以，你可以综合考虑你的需要，只要努力，三年后你都一定有好结果