不好上。郑州外国语部的录取条件是通过学校AP课程班入学笔试及面试,但是由于学生人数多,竞争激烈,学校会择优录取,不好上。郑州外国语学校中美AP课程班以培养学生进入美国名校为目标,结合中美教育优势,在保留国内传统高中课程的基础上;加入了全外课的英语课程(托福、SAT、AP课程),并组织和指导学生参加各类实践活动,全面提高学生的综合素质。
郑州外国语学校英语视频 郑州外国语学校学的英语教材
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学校的校风和条件,以及升学率在河南省都是数一数二的,每个学生都要把关,送礼都上不了
学校是六年制,初中高中各三年,和其他学校一样的
规定还可以,学习挺轻松的,师资力量特别棒,环境也很好
每年的考试时间不确定,学校是寄宿的,一周回家一次
新乡每年能录取20人左右,所以压力还是很大的
学校注重文理兼备,不但要厦门外国语学校英语好,数学也要好
新乡市一中和郑州外国语根本就没法比,郑州外国语是河南省的学校
你有心的话可以去学校看看,地址在陇海路西段,学校里有卖往年考试试卷的
希望你能考上,祝你好运!
给我追加些金吧,呵呵武汉外国语学校
2023郑州外国语学校高中录取分数线尚未公布。
郑州外国语学校位于郑州高新技术产业开发区枫杨街6号,系河南省首批性高中,确定的全国十六所具有保送生资格的外国语学校之一,科教合作促进高中科技后备人才培养项目实验学校。
学校于1983年建校,建制为完全中学,地址在陇海西路65号。建校之初的十余年间,学校引进了富有外语特色的教学形式,稳中求变求活,慢中求快求高,逐步发展成为一所外语特色鲜明、文科优势明显的学校。
学校教学理念是让学生具有强烈的进取意识,扎实的科学文化基础及初步的获取新知的能力和创新精神,文明守法的行为习惯及高尚的品德。
郑州外国语学校英语科,实际英语交际能力的练习课程设置及师资力量:
课程设置:
学该校开设了语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等传统科目,并且针对不同年级和不同层次的学生制定了相应的教学。
除了传统科目之外,郑州外国语学校初中部还注重开展文化拓展课程。音乐、美术、体育等方面,都是该校重点推广的领域。这些课程既能够让学生在多样性文化氛围下获得更丰富多彩的人生经验,也能够锻炼他们的身体素质。
学校的特级教师,骨干教师,省专家,省学科带头人,省骨干教师,省教师,市拔尖人才,、省优质课一等奖教师,数、理、化、生奥赛教练员,高级教师,省市教研室学科中心组成员占高中任课教师总数的70%。
河南省“百千万工程”中首批确定的72名省级教育教学专家,郑外有7名;郑州市“名师”郑外多达26人、郑州市10名首届杰出教师中郑外有2人。
以上数据出自高三网。
自从开始讲翻译以来,我被问多的问题就是这个。
其实一个翻译的水平怎么样,不在学历,不在出身,能不能成为合格的、专业的翻译,一看能力,二看态度。
十年前我想不到今天会做会议口译,甚至六年前我还幼稚地说不考虑做同传,会折寿。
回想起来她的教学方法,我认为有用的是三点:听录音跟读、背课文、做汉译英。在她的严格要求下,我打下了比较好的基础,课下又学了《走遍美国》,增加了词汇量,因此初中毕业后就可以跟老外对话了。
16岁那年,我迷上了美国作家安妮·莱斯的吸血,那时除了《夜访吸血》,这套书在大陆都没有正式出版的中译本,于是我把原版找来稀里糊涂地看,看得废寝忘食,便立志要做翻译。那时我正在充满数理狂人的郑州一中上学,但我理科并不好,也不喜欢做题,只是醉心文艺,没事就爱逛音像店图书馆,或者去学校旁边的批发市场买几本漫画看,还当了半学期的团支部和诗社社长。宿舍楼里有很多人都认识我,因为我特别喜欢唱歌,在水房洗衣服也唱歌,洗个头也唱歌。那时我就像一只无拘无束的小鸟,满校园里到处乱飞。
等我发现周围同学都在刻苦学习时,我的成绩已经落到了三十几名,这才埋头苦读起来,甚至人都变得有点呆。文理分科后,成绩有所起色,英语考了班上,但数学还是不好。沮丧的一次,在自习课上问了数学老师一节课的题,还是不会,终于忍不住哭了出来。
河南的学生,高考压力不是一般的大,我们那一届有80万考生,100个文科生里面才能有一个上重点大学。恰逢当年有个我妈朋友的儿子,在郑州外国语学校保送上了南开大学英语系,因此我爸妈问我,要不要你也转学到外国语?
郑州外国语学校,本来应该是我中考的志愿。但是当时郑州外国语排全市第二,一中排,在班主任和的怂恿下,我也随大流报考了一中(在这件事上我竟然没有坚持个性,或许也是虚荣心作祟)。那之前,为了以防万一,我甚至还去考了实验中学(排名第三)的美术特长班,也收到了录取通知书。毕竟当年教我素描的老师还鼓励过我去考美院呢。因为考上了一中,就没去学画画。
若干年后说起这件事,不由要想,如果我当年去学美术了会怎么样?
“不要把另一种可能想得太好。” 我是个走了很多弯路的人,因此一般这样安慰自己。
转到外国语学校以后,英语教材从一种增加到了三种,除了人教社的统编教材,还有新概念三和英文原版的《展望未来》 。一开始我很不适应,记笔记都跟不上老师讲课的速度。于是特别用功地背课文,天天缠着外教练口语。学期结束后英语又考了个全班,140分。
但数学还是不行。,我阴阳错地走了个捷径——没有高考,参加了北外小语种考试,被保加利亚语专业提前录取。
我的大学成了一场“无组织的自由活动”,我不爱考证,不爱自习,不混社团,也不是很喜欢去企业实习,就喜欢看看戏剧电影,看看书,看看展,写些东西,认识其他院系的人,参加一些作家的讲座还有诗会。兴趣比较广泛,大都不太持久,坚持的事情大概就是写作和学英语。因为这两个长处我得到不少机会,比如做了院刊记者、北外学生中心网络部、一些晚会的双语主持人等等。
这些大学期间培养的兴趣爱好,尤其是因此结识的朋友,后来也给了我很大的帮助。
大学期间我的想法也产生过几次变化,大一想退学出国,大二想读海外汉学的研究生,大三去保加利亚交换了一年,想过考对外汉语的研究生,后来一看考研这么麻烦,就不想考了,准备去英国学翻译。出国的事情办得比较顺利,留学两年,大开眼界,与其说提高的是水平,不如说提高的是自信。
记得高中刚转学到外国语学校的时候,我每天都和美国外教一起吃午饭练口语,虽然我未必是他欣赏的学生,但积极的一定是我。外教口语课经常没有人和他互动,我可以问他问题一节课。现在我经常想,学生花了那么多金钱和时间却还学不好外语,根源是什么。
2015-2016年我在北外西院里面编辑大学英语(、专四专八、托福雅思)模拟试题,有很多高校老师交上来的稿件都是中式英语。从他们编辑的试题内容来看,我感觉有些高校老师对英语背后的文化都不是真的感兴趣。如果学外语的人不爱看原版书籍、报刊杂志,甚至都不爱看外国影视剧,那说明他/她骨子里对外国文化就是排斥的,那怎么可能把英语学地道?
这让我不禁想到,今天知乎上有个人在我的翻译专栏下面留言:不明白你们出国读翻译硕士有什么用,不如把这些钱攒起来让自己过得好一点,女孩子找个房价温和点的城市攒下首付才是对自己好。
如果这个人是学外语的,那我只想说,这么多年你白学了。如果一个人学的语言完全没有改变他的认知水平,甚至都不知道开阔眼界对人的意义,那就还是一个井底之蛙,那他学外语有什么意义,怎么可能学好?
吃的苦中苦,不一定上人,但一点都不想吃苦,是不可能得安稳的。保送到北外保加利亚语专业以后,我每周五没事就去英语角和人谈天说地到十点多。大三在保加利亚交换,接连遭遇失恋、扭脚、腹部烫伤、因为利益被孤立,我在窘境中经历了五个月的寒冬,索非亚的冬天经常下一尺深的大雪,又赶上天然气危机和,但我在困难的时候也坐一小时的公交去上课,因为觉得人活着总得坚持点什么。
在保加利亚的首都索非亚, 留学生都住在郊区的大学生城,宿舍很老旧,蟑螂很多,我的室友每天看电视剧,为了不影响她,我时常在厕所里背《新概念》第四册。那些日子我努力让自己不要消沉颓废,听了十几部英文有声书,读了劳伦斯和王尔德,申请去英语系听课,认识上海外国语大学附中浦东校区了英语系的大四学生伊万。我对伊万说毕业后想去英国读翻译,他说那可真不容易,你得好好努力哦。那一年我为搜集了资料,也顺利完成了学业。
大四我申请了英国纽卡斯尔大学的中英口笔译专业,Eric当场就录取了我。我是保加利亚语班上个写完本科的,两年后在英国又个完成了硕士论文初稿。
在英国的两年,我深切感受到了国内大学教育和英国高等教育之间的距,从不怎么会写论文到毕业拿到merit,我不敢说自己是秀的学生,却尽力了。每一篇翻译作业我至少检查三遍,每一篇论文都会向擅长英文写作的同学或者英国人请教。
2012年回国,在居无定所、颠沛流离的求职岁月中,我完成了人生场同声传译,也参与翻译了两本书,到今天已经翻译七本了,几乎全是在工作之余完成的。回望过去,那些奔跑到想吐的感觉,那些孤独、挫折伤痛和泪水,独自在异国的漂泊、不知明天在何处落脚却信心十足的豪迈,还有那些感冒发烧还在赶稿的日子,还都历历在目。
十年磨一剑。到2017,我做翻译也已经是十现代外语原来还是不错的。现在有点走下坡路,留不住好老师。莉莉水平很高,但她不怎么讲课,研究水平比较高学费越来越贵。三一外语现在有一批教师,张亲自授课,大有追赶现代之势。如果你们孩子六年级了,可以报两个学校的。年。走了不少弯路,也没获得什么惊人的成绩,但少年时的梦想,我已经做到。
我是今年郑外的高一新生,情况和你不多,也是文科好,数学薄弱一些。中招超了分数线3分上了郑外的平行班。
郑外今年也汇集了周边许多地市的状元以及郑州许多中学的名,竞争会挺激烈的。暑里有竞赛班的选拔考试,选拔出了数理化三个理科实验班,所以郑外也挺重视理科的,今年高三还有个得了奥林匹克化学竞赛金奖的。不能笼统地说郑外就是文科好、一中就是理科强什么的。看你选哪个方向的。的学校两方面都很强。
另外好像据说如果不是在外语初中部学了小语种的人高中是没有机会学2013年,在翻译的本书上架以后,我曾写过这样一段文字《十年磨一剑——我的文学翻译梦》,开头是这样:小语种的。
我们今年中招填报志愿时有个天津南开中学在郑州招生,在中招分数超过它的线后再参加它的考试,被录取的人可以去天津上学,大概参加考试的人100多中录了30几个吧。我没参加不知道。据说去天津高考分数线会低一些还是什么的。
好像初三会有个公费新加坡留学的机会。我们学校今年有个女孩考上这个后没来外语。
不难,多看看几总之我能告诉你的信息大致就是这些。何,简算题,英语多计单词和语法,其他也就没什么了!
课改全国统编教材。英语A班会用新概念2、3和展望未来3、4,B班只讲新概念,但统编教材也会讲的(A班不讲第3册高三的)。没什么特别,除了英语难一些,别的和其他学校都一样,楼主不用担心
郑州外国语中学是郑州外国语学校的初中部,郑州外国语学校是确定的全国十六所具有保送生资格的外国语学校之一。
办学成绩:郑州外国语中学(学校)的外语优势非常明显,英语教学实行小班A、B制。很多学生高中毕业时,英语水平就可以达到大学英语四级水平。喜欢外语且外语成绩优异的孩子可以优先考虑。
师资力量:郑州外国语中学师资力量雄厚,很多教师为河南省名师、学科教学带头人。近几年郑州外国语教师要求必须是本科或硕士研究生毕业(学历必须为本科重点院校)。
学校管理:郑州外国语中学实行全封闭寄宿制,管理严格。
招生人数:郑州外国语中学今年面向全市共招收8个班(不含管弦乐分团特长生),每班70人左右,共计560人左右。
学校地址:郑州市陇海西路65号。
河南省实验中学创建于1957年,是省教育厅直属学校,首批省级性高中。
目前学校形成了普通教育、竞赛教育、教育、特色教育等不同特色的教育模式。省实验中学突出的是数学、物理、化学、生物竞赛班,竞赛获奖人数在河南省位居。
办学成绩:省实验中学在近六年的中招考试中,三次取得中招名,三次取得中招第二名的优异成绩。高中部每年升入北大、清华20多名学生,每年本科上线率90%以上,其中一半以上学生达到一本分数线。
师资力量,作为河南省的老牌名校,河南省实验中学汇聚了一大批河南省教育教学专家、河南省教学标兵、河南省教育厅学术技术带头人、河南省学科带头人等名师。
学校管理:实行寄宿和走读相结合,离家近的可选择走读。
学校地址:郑州市文化路60号。
郑州外国语实验中学分校跟枫杨外国语中学、郑州外国语中学同属一个总校,和郑州外国语学校共享优质教师资源。师资力量雄厚。
办学成绩:学校实行全寄宿管理,管理严格。2008年,该校133名学生达到郑州外国语学校录取分数线,192名学生达到郑州一中录取分数线,192名学生达到省实验中学录取分数线,496名学生达到省性高中分数线,占到毕业生总人数的92.53%。
招生人数:招收10个班,每班60人左右,共600人左右。全部平行班,学校以英语为特色,学生英语课分A、B班,A班难度稍高于B班。
学校地址:郑州市陇海路工人路。
郑州八中是一所有50年历史、知名度很高的初中。1962年成二、教学理念:为郑州市重点中学,1978年成为首批省重点中学。
办学成绩:郑州八中校风正、学风踏实。学校的中招成绩一直居郑州同类学校之首,每年都有近200余名学生升入省、市重点高中。
郑州八中秉承:一切为了学生的成长,一切为了学生的发展,一切为了学生的成功。为每一位学生提供了无限的发展空间,为学生创造美好的未来打下坚实而广博的基础。
师资力量:郑州八中师资力量强大,其家级专家、骨干教师、省市级骨干教师、高级教师、一级教师占到全校教师的一半以上。
还有好多,下次介绍。
报名方式:采用网上和现场同步进行;
现场报名另需携带三张一寸同版照片;郑州经济技术开发区外国语学校(简称经开区外国语学校),成立于2019年,由郑州经济技术开发区管委会投资兴建,
综合素质评价时间:统一在6月27日或28日下午15:00——17:00,具体时间另行通知。
我同意现代外语,我从二年级开始在哪上,英语成绩一直名列前茅,在公立学校,每次考试都100,。那里的老师也非常好,很有耐心,信心,对我们很好,很幽默~~~
现在外语的老师教学水平不高,全是填鸭式的,生搬硬套,我家孩子报了一年,上了半年之后想换学校,需要退费,老师推三阻四的说让我们等等,说是因为财务的问题,这个月度已经月结了,让下个月再来退费,等到下个月去了,又说再等一段时间,不在家,结果我连等了三个月,到现在也不给退费,跟老师数次交涉,数次打电话,他一直跟我说是财务的问题,到后来在打电话也不接了。正准备打小莉帮忙投诉呢。
孩子才小学,就不必给他报那么多补习班了吧,让孩子开开心心的度过童年不是更好吗?
真的很一般,老buzhidao师只顾讲课挣钱,学生掌握的好不好也不管,很不负。
现代外语的李美昂summer老师 发音标准 对学生负责 孩子的口语发音 找她教就对了 口语练习有一套
感觉管理混乱,老师上课很随意,一期课上不完就频繁换老师!明显末路的感觉
现在郑州的分校已经全部强行本校名意上分开(政策性文件下来了)现在的分校全部变成私立学校,所以外国语分校也已经是私立学校,分校的收费水平较高,私立化后收费也高了,所以说现在分校和总校的关联已经不是很强,总校的教学水平要高很多。我记得外国语的报送率很高,这个报送率是不会到分校的,建议可以的话还是去总校
学校说法是:文理兼长,英语突出。我没听说外语的分校变成了私立学校。但从05级后,总校和分校就已完全分开,学生不在一个校区,教师配备也是分开的。除了大型集体活动,总校分校学生交流较少。分校的学生素质、学习风气都不能和总校相比。分校学生不享有保送资格。
高中部总校本来有一个初中部叫郑州外国语中学,后来因为高中初中的某些原因而分开,在分开的时间里,高中部迁到开发区,后来高中部又办了个分校,这个分校里有高中有初中,高中的班级编号是跟着总校高中部的班级编号连着的。
分校是交高价的,而且没有保送资格。但是教学质量还是可以的。总是毛杰。
核心校区篇
大家理解中的那个外国语,其核心校区只有五所。
郑州外国语学校(高中部总校)
学校于1983年建校,建制为完全中学,地址在陇海西路65号。
招生方式:公办高中,在面向郑州市区录取的郑州市中招录取的批次招生。
郑州外国语中学(初中部总校)
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