如何看待江苏省教育厅发布的高考3.0政策中对于选科的改动?

2. 解三角形

考试改革是必然的，也不要担心吃不吃亏，在政策发布下来其实是留给学生很充足的时间去调整学科学习情况的。

江苏新高考函数特征 江苏高考数学特点

江苏新高考函数特征 江苏高考数学特点

江苏新高考函数特征 江苏高考数学特点

极值点要求：

姜维萍建议，对于新增改选化学学科的高三学子，在高三复习中要做到：紧扣高考试题，将一轮与二轮复习相糅合，大胆舍弃；记住常考点、重点专项训几何或行程练——有序强化离子反应、氧化还原反应、电极方程式的书写。

市教科院化学教研员王峰建议，改选化学的学生，要对高考化学考查方向与趋势做到心中有数，复习要更加结构化，抓住核心，对于一些细枝末节的知识要学会取舍。

2021届江苏与其他省份新高考选科数据对比

一、单科选考分析

根据新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生的各科选考数据，从整体来看各省选科占比相对比较均衡，的科目是生物。

二、七省选科组合分析

函数的周期性和对称性是不是安徽新高考的范围

2.坚持开放创新，强调能力立意。如第19题立体几何大题以体积、面积立意，考查线线关系、线面关系、点面关系等几何知识，要求考生从整体出发，综合运用所学基础知识解决问题，注重能力立意，有利于减少机械刷题。

是。根据查询教程之家网显示，函数是高中数学的核心内容，是高中数学知识的一条主1.线面平行线，也是每年高考考查的重点。了解高考要求及近年来高考动态，熟悉并掌握各类函数奇偶性（对称性）及周期性问题的题型与解法，对同学们学习函数有着非常重要的意义。高考对函数问题的考查离不开函数的性质，奇偶性是除了单调性外的又一重要性质。从高考数学江苏高考英语分值将提高，听力和口语要一年两考试题来看，对奇偶性的考查，主要是利用函数的奇偶性解决问题，其中函数的奇偶性，有的直接给出，有的需要我们对函数的奇偶性进行判断后，再利用其解决问题。

用定义法证明函数单调性在江苏省数学高考中考过吗

“新增改选化学学科的高三学子，复习确实要有属于自己的做法。”新华中学的市学科带头人姜维萍说。

从未直接涉及，模拟考中会有些变式考察。2016年2月3日，发布《关于同意河北等17个省(区、市)深化考试招生制度改革实施方案备案的通知》，江苏是17个省份之一。

在改进考试形式和内容方面，和现行普通高中学业水平测试相比，江苏将开齐开足学业水平测试科目，沈健说，《普通高中课程方案(实验)》所设定的13门科目均列入必考科目范围，江苏考生在高中期间可以享受同一必考科目参加两次考试的机会。

14年19题考察导数，不等式的应用（中档题，一般能做出来）

15年19题难度中等

单凭别人说不好使，建议你买本38套做做

望采纳

函数图像的凹凸性 江苏高考考吗？ 求解，在通用的高考资料上做到，讲的挺细的。佷长一段，

2022江苏高考数学试卷采用的是新高考1卷，数学新高考一卷此试题考查了考生获取新知识的能力和对新概念、新问题的理解探究能力，体现了对数学阅读与理解能力的考查。次考试比往年试题要更加灵活，很多考生可能都会觉得比较难。

我晕 我们上大学高数才讲的凹凸性 你们高中就学了？？真自愧不如啊。。。

12年17题考察零点的个数（杀伤力极强，几乎没人做出来）

江苏应该不是新课标吧？苏教版的？问问你们数学老师呗 他们应该知道 有考试大纲的

江苏高考数学19题 2014年的 已知函数f（x）=e^x+e^(-x),其中e是自然对数的底数.

1.平面微量的乘积

这个题主3门选考科目将以等级方式确定，换算成分数后记入总分，从考试时间上来讲，与原有考试时间一致。至于改革后的高考各科总分值，目前尚无定论。江苏省教育考试院鞠勤介绍，总分值定为多高，正在听取各方面意见。浙江高考改革后的总分为700多分，江苏新高考方案总分超出现有的480分，与浙江分值接近。要考查函数奇偶性的判定3.两角和的正切公式,函数单调性和最值的应用,做这个题要用到导数，综合性蛮强的，你看看

函数f（x）=e^x+e^(-x),其中e是自然对数的底数.

江苏高考数学概念问题

2022年新高考全国数学I卷稳中求新，关注数学本质，强调理性思维的价值，注重数学的基础性，突出关键能力考查，学生对数学概念、方法更深刻的认识，在基础性、综合性、应用性、创新性方面进行了全面深入的考查。试卷稳步推进改革，难度设计科学，较好地发挥了数学科高考的选拔功能，对中学数学改革将起到积极的和促进作用。立体几何

极值点两边单调性必须相反

2. 导数应用

1导函数为0；

必须相反 想一下图形 极值点两边一升一降 那个点才是极值点啊 还有 那个点的导数必须为零

江苏高考数学 15 16 17题大多都靠什么类型的？

13年20题考察零点存在定理的应用（难度较小，扣分）

15题

函数求最值

三角函数

立体几何

2.两角和

三角函数

1.两角和

2.二倍角与同角关系

3.向量数量积

平面向量：

1. 线性运算

3. 向量的平行与垂直

三角函数：

1. 两角和

3. 同角基本关系

2.三角函数的基本关系式

4.解三角形

16题

2.面面垂直

2.面面垂直

立体几何：

1． 线面垂直

2． 点面距离（体积或距离）

1. 线面平行

2. 面面垂直

立体几何：

面面垂直

线面平行

17题

应用题

三角函数的求导法则求最值

数列

1.等数列的通项公式

2.等数列的求和公式

1. 三角函数：解三角形，两角和

2. 基本不等式

1. 函数模型的建立

不等式的基本性质。

顺序是08.09.10.11.12年考题

2022年新高考数学全国I卷命题特点评析

这意味着，现2. 数量积在正在读初一的中学生们，在2018年读高一时，将采用新的高考方案。

【 #高考# 导语】 从广东省教育考试院了解到，2022年新高考数学全国I卷命题特点评析已发布，详细内容如下：

2022年新高考全国数学I卷积极落实立德树人根本任务，贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》的要求，试卷突出了数学学科特点，体现了课程标准和考试范围说明要求，注重与教学、生活实际相结合，考查内容注重全面性，突出了主干、重点内容，加强基础性与关键能力考查，有助于中学教学依标施教、施教依标，充分发挥了数学科在高考中的选拔与功能。主要亮点有：

1.试题背景素材紧密联系经济发展、生产生活实际。如第4题以我国的重大建设成就“南水北调”工程为素材，融合考查考生点空间想象能力、数学阅读理解能力、运算求解能力，对数学抽象、数学建模等数学核心素养也提出了相应的要求，考生关注建设的伟大成果，增加感。

3.试题学生对主干知识深层次的认识，感悟数学本质，提升核心素养。如第12题要求学生在抽象函数的背景下，理解函数的奇偶性、对称性、导数等概念以及它们之间的联系。对数学抽象、直观想象、逻辑推理等核心素养都有较高的要求。第14题不，开放的问题中蕴含了丰富数学思维，给不同水平的考生提供了多层次的思考空间，在考查思维的灵活性和深刻性方面具有很好的选拔功能。

4.加强关键能力考查。注重对数学核心素养的考查，除了对数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学 运算、数据分析、数学建模六个核心素养的考查外，要求学生在面对综合性较强的问题与新颖的较为复杂的情境时，具有一定的探究能力与创新精神，具有较好的数学素养和的思维品质。如第22题考查了分类讨论、函数思想，通过构造特殊函数解决超越方程隐零点的问题，体现了数学一般与特殊的转化思想。

5.以现实生产生活为例，关注数学应用。如何用所学的数学知识解决现实生产、生活中存在的问题，一直是数学的考查要求。在如今的大数据时代，整理数据，分2函数左右两边单调性互异；析数据，进行决策和判断是数学应用的大方向。如第20题，以性检查和条件概率为原型，设计概率统计应用题，考查考生对性检查、条件概率、数据处理等知识的理解和应用，考生树立正确的人生观、价值观，重视数学实验和数学的应用。

2022年江苏高考数学难吗

1.三角函数应用题：的定义

2022江苏高考数学难度分析 2022江苏高考数学试题难度较上年有所提升，整体考察重基础，但创新较多，这之中对学生的计算能力要求较高。试题突出对理性思维和关键能力的考查，通过设计真实问题情境，关注我国科学防疫的成果，体现数学文化，贯彻全面育人的要求。

数学科高考以我国的经济发展、生产生活实际为情境素材设置试题。如新高考Ⅰ卷第4题以我国的重大建设成就“南水北调”工程为背景，考查学生的空间想象、运算求解能力，试题学生关注建设的成果，增强感。

试卷在选择题、填空题、解答题三种题型都加强了对主干知识的考查，如新高考Ⅰ卷第12题，要求学生在抽象函数的背景下，理解函数的奇偶性、对称性、导数等概念以及它们之间的联系，对数学抽象、直观三角函数与向量结合题：想象、逻辑推理等核心素养都有较高的要求。

“高落”体现为重视数学科高考的综合性、创新性。在试题的难度设计上不层次性，而且要在思维的灵活性、深刻性，方法的综合性、探究性和创造性等方面，科学把握试题的区分度，全面体现数学科高考的选拔性功能。

江苏高考改革到底是怎样的具体内容是什么？

根据高考题型分类训练，精准的灌式复习，不同题型的训练强度不同；套路模板练习；考点不变纠错，滚动纠错，夯实纠错；每日课堂分三段，提高课堂效率；同时周测穿插综合卷。

江苏高考改革新方案2017具体内容

4.向量平行与垂直

根据通知精神，江苏深化考试招生制度改革实施方案已经同意并予以备案。明确江苏启动高考综合改革的时间为2018年，并要求于2018年6月底前将高考综合改革方案报备案后向公布。根据这一要求，江苏新一轮高考综合改革方案应该是从2018年秋季入学的高一新生开始启用，在2021年普通高考中正式实施。

和现行高考方案相比，江苏普通高考统考科目仍为语文、数学、外语3门，保持不变；选考科目由现行的“6选2”调整为“6选3”，即由学生在思想、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目中自由选择3门选考科目，并记入高校招生录取总成绩，这一调整，进一步扩大了考生和高校的双向自主选择权。

从“3+2”改为“3+3”，总分将达700多分

另外，英语的分值也将提高，随着改革开放的推进，总的趋势是，英语的分值要提高，听力和口语要进一步改革，要化解目前的风险。听力和口语是一年两考，笔试还要听取各方面的意见，要看先行省份的英语考试的办法，最终确定江苏英语考试的具体分值和要求。而至于英语笔试是否也推行一年两考，将在2018年高一新生入学启动高考新方案后再确定。

不过，听力和口语一年两考的具体实施方案，现在并不确定。

学业水平测试13门必考科目，可以根据新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生（高二）的选考数据，整体来看，物理的还是占多数。考两次。

这13门科目包括语文、数学、英语(或日语、俄语)、物理、化学、生物、历史、地理、技术、艺术、音乐、美术、体育与健康。

“所谓考两次，指的是考生在高二和高三各有一次考试机会，但也不是所有人都必须考两次，如果对次考试成绩满意，就不必考第二次了。”江苏省教育考试院高招处处长袁桂华说，必考科目成绩将以等级计算。

在综合素质评价上，将拓展为：思想品德与公民素养、学习水平与课程修习、体育运动与身心健康、审美素养与艺术特长、创新能力与实践、自我认知与生涯规划等六个部分。

注：请提问者珍惜回答者劳动，及时采纳！