题目为“初夏”的作文，该咋么写？

三、细致观察，抓住特点。

研学之旅对学生来说有着诸多益处。首先，它能够开阔学生的眼界，让他们亲身感受不同地方的风土人情和文化异，增长见识。其次，研学之旅培养了学生勇于探索的精神，让他们能够主动寻找问题、解决问题，培养了他们的创造力和团队合作能力。此外，研学之旅还能促进学科知识与实际应用的结合，让学生从课本中走出来，将所学知识真实地应用于生活中，提高学习的实效性。初夏

学校初夏游玩的作文开头 学校初夏游玩的作文开头和结尾

学校初夏游玩的作文开头 学校初夏游玩的作文开头和结尾

初夏的清晨，太阳像个不安分的孩子早早地起了床。随着报晓的公鸡的声啼鸣，人们伸了伸懒腰纷纷起来了。在田野里，嫩绿的小草微微地点着头，叶子上的露珠滚动着，晶莹剔透。草丛中的花儿飘着浓郁的香气。啊，一切都是那么美。

初夏的夏，谁夏了夏天？

初夏的夏，我们下了夏天

研学之旅作文开头怎么写

（临时想的 也不知道写出来是怎么样的）

写作思路

啊！ 家乡的小东山真美！我爱家乡的小东山！

3. 探讨研学之旅对学生的益处，如开阔眼界、培养勇于探索的精神等。

4. 引用一些成功的研学之旅案例，如参观科技公司、实地考察历史遗迹等。

5. 总结研学之旅的重要性，鼓励学生积极参与研学活动，提升自身能力。

1. 研学之旅

研学之旅是一种结合学习和实践的旅行方式，可以提高学生的综合能力和素质。在选择目的地时，学校通常会根据学科发展需求、学生兴趣等因素进行考量，选择适合的研学项目。比如，学生可以参观科技公司，亲身体验科技的魅力；也可以实地考察历史遗迹，感受历史的厚重。每个目的地都有其独特的研学项目和特色，让学生能够通过实践来加深对知识的理解。

总之，研学之旅是一种结合学习和实践的旅行方式，能够提高学生的综合能力和素质。通过选择不同的目的地和研学项目，学生可以开阔眼界，培养勇于探索的精神。成功的案例也向学生们展示了研学之旅对个人成长的重要性。因此，我们应该鼓励学生积极参与研学活动，通过这种方式提升自身能力，迎接未来的挑战。

2. 研学之旅

研学之旅是一种结合学习和实践的旅行方式，它能够提高学生的综合能力和素质，让他们在参与实际活动的同时获取知识和体验成长。本文将从选择目的地、研学之旅对学生的益处以及成功案例等方面进行探讨，希望能够鼓励学生积极参与研学活动，提升自身能力。

在选择研学之旅的目的地时，学生可以根据自身兴趣和需求来确定。不同地方都有各具特色的研学之旅项目，如科技公司参观、历史遗迹实地考察、生态环境探索等。这些项目能够为学生提供实践锻炼的机会，使他们通过亲身经历来了解各个领域的知识。

有很多成功的研学之旅案例值得借鉴。比如，学生们可以参观科技公司，了解的科技发展趋势，开拓科学视野。同时，实地考察历史遗迹也是一种很好的研学方式，通过亲身体验，学生能够更深入地了解历史和文化，并通过实地考察的方式将书本知识与实践相结合。

研学之旅作为一种结合学习和实践的旅行方式，对学生发展具有重要意义。它可以拓展学生的眼界，培养学生的勇于探索的精神，并提高他们的综合能力。因此，我们应鼓励学生积极参与研学活动，通过实践来提升自身的能力和素质。

3. 研学之旅

研学之旅是一种结合学习和实践的旅行方式，可以提高学生的综合能力和素质。在研学之旅中，学生不仅可以通过丰富多样的活动拓宽知识面，还可以培养解决问题的能力、团队协作精神以及创新思维等重要素养。通过与实际情境的接触，学生能够将抽象的理论知识转化为具体的实践作，从而更好地理解和应用所学内容。这种综合性的学习方式有助于培养学生的综合能力，提高其在未来的竞争力。

研学之旅对学生有许多益处。首先，研学之旅可以开阔学生的眼界。通过亲身体验不同地域和文化的异，学生能够更好地了解他们所处的世界，培养全球视野和意识。其次，研学之旅可以培养学生勇于探索的精神。在研学之旅过程中，学生需要积极参与各种活动，并主动探索未知领域，这将培养他们的探索精神和求知欲望。此外，研学之旅还能够提升学生的自信心和社交能力，加强他们与他人的交流和合作能力。

成功的研学之旅案例也为我们提供了一些启示。比如，参观科技公司可以让学生亲身了解科技行业的发展趋势，感受到创新思维和团队合作的重要性。实地考察历史遗迹可以让学生深入了解历史文化，并体验传统价值观的影响力。这些成功案例表明，研学之旅不仅能够提高学生的学习效果，还能够培养他们的创造力和能力。

总而言之，研学之旅是一种高效且有趣的学习方式，对学生的综合能力和素质提高具有重要意义。通过研学之旅，学生可以开阔眼界、培养勇于探索的精神，并通过各种活动提升自身能力。因此，我们应该鼓励学生积极参与研学活动，为他们提供更多的机会去体验和探索，从而促进他们个人成长和发展。

研学之旅是一种结合学习和实践的旅行方式，通过选择不同的目的地，学生可以参与各种研学项目，体验丰富多彩的特色活动。不同地方的研学之旅项目种类繁多，例如科技公司参观、历史遗迹考察、生态环境保护实地考察等等。每个目的地都有其独特的资源和特色，为学生提供了广阔的学习和探索空间。

研学之旅对学生的益处不可忽视。首先，研学之旅能够开阔学生的眼界，让他们亲身感受到不同地区的异和特色，促使他们更全面地了解和世界。其次，研学之旅培养了学生勇于探索的精神，让他们在实践中学会思考和解决问题的能力。此外，研学之旅还能够培养学生的团队合作意识和沟通技巧，通过与同伴合作完成各种任务和项目。研学之旅不仅提高了学生的综合能力，也培养了他们的创新思维和实践作能力。

有许多成功的研学之旅案例可以提供借鉴。例如，学生们可以参观科技公司，深入了解科技领域的发展和应用。这种实地参观可以让学生亲身今天晴空万里，我同爸爸去爬山。体验科技创新的魅力，激发他们对科学知识的兴趣。另外，一些历史遗迹也是研学之旅的好选址，学生可以通过实地考察，更深入地了解历史文化，并且将书本知识与实际联系起来。这种亲身经历将会给学生留下深刻的印象。这些案例都证明了研学之旅对学生的积极影响。

研学之旅是一种拓宽学生视野、提高学生综合素质的重要途径。在参与研学之旅的过程中，学生不仅能够学到丰富的知识，还能培养自己的实践能力和团队合作精神。通过研学之旅，学生可以体验到课堂教育所不能带来的真实感受，加深对知识的理解和记忆。因此，我们应该鼓励学生积极参与研学活动，开展研学之旅，以提升自身能力，拓展自己的人生视野。

以下是师范：

作为一名学生，参加研学之旅让我收获颇丰。这次研学之旅不仅扩展了我的知识视野，更让我切身感受到了学习和生活的重要性。我深深认识到，只有把学习融入到生活中，才能真正做到知行合一。在这次研学之旅中，我不仅学到了许多学校课本上所没有的知识，还锤炼了自己的目标意识和实践能力。这是一次充满收获和挑战的研学之旅，我希望通过这次写作，把我的感受与你们分享。

在春光明媚的四月，我们踏上了春季研学的旅程。

描写初夏的景色的作文

初夏，云飘了

夏,阴晴不定,变幻莫测,反覆无常.在夏天时今天，初夏的雨突然悄悄拜访，天空中的雨是一个个小雨滴，是一个个小精灵，在大地上跳舞，越来越多的小精灵来到这里跳舞了，大家聚在一起，多么快活，多么美丽....,阳光普照,金灿灿的阳光照著我家附近的海滩.那海滩的海水并不是波平如镜,而是波光粼粼,引人入胜.

夏,给人的印象是酷热与艳阳高照的,往往令人汗流浃背.上体育课时,跑数步已大汗淋漓.我可不是要数出夏天的缺点啊!其实我很喜欢此种感觉,每次上体育课时,看见的全都是熟悉的「汗脸」,虽然其他季节也有同样情况,但夏天的「热」郤是与别不同.

夏,给人的印象也可能是风起云涌,.下暴雨时,「沙沙,沙沙」,「淅沥,淅沥」,大家可能会想到,不用上学,不用上班.我也是这样想,不过我喜爱「夏雨」的主因不是这一点,而是当你在下暴雨时到街上走一趟,你可试试不带雨伞,因为当你享受著「夏雨浴」时,你会嗅到雨水的气味.闭上眼睛,想像力丰富的人,会觉得自己变成了一滴小雨点,和其他小雨点一起万众一心,把夏天由酷热转化成清凉.脱离虚幻后,你会感到夏季的美.

炎热的夏天到了,太阳就像一颗刚烤熟的地瓜,把大地烫的红通通,热腾腾,连各种小生物都不放过:人们个个汗如雨下,小狗一天到晚吐著舌头散热,发出哈哈的声音,花儿也被晒得瘦骨如柴.每个人都穿著短袖短裤,手上拿著扇子不停的搧呀搧,还是抵挡不了太阳的威力.

树木从原本光秃秃的样子变的枝叶茂密,绿意盎然,大人们坐在它的胳臂下下棋,谈天,小孩则在它身旁蹦蹦跳跳得玩耍著,树上的蝉儿也忙著进行歌唱比赛,整座公园都充满了悦耳的虫鸣声,「唧!唧!」「吱吱吱!」刚开始是这棵树上的声响,过了一会儿是那棵树上的昆虫在鸣叫,形成了夏天午后的天籁之声.

来到海边,放眼望去,朵朵浪花就如同祥龙现身时的壮丽奇景,海滩上的人们有的在打排球,有的在堆沙堡,也有人在晒日光浴,整片海岸显现出一片和乐融融的景象,玩累了还可以泡在冰冰凉凉的海水里,感觉既舒服又惬意,这真是人生的一大享受啊!

炎炎夏日,除了乘凉,玩水,观星以外,在屋里也可以一边吹冷气,一边做自己想做的事,也是一种不错的选择.夏天是一个炎热,可怕的季节,有令人闻之色变的台风,还有雷霆万钧的雷阵雨,但它也终究还是有好的一面,它让世界万物充满了活生生的气息,让树木长得更茂盛,而且白天比黑夜长,是光明的化身；总而言之,夏天是一个天气晴朗且气侯多变的季节.

我喜欢雨,因为它晶莹剔透,润泽天地.但我更喜欢夏天的雨,在它的咆哮之中又带有亲切感,它与风结合,带有无形的力量,像一个战士,扫开一切阻挡它前进的障碍,从来没有害怕过任何困难.

战士永远不会疲惫,战士永远不会倒下!天地结合之后所产生的神的声音,世界焕然一新,无以伦比.我爱夏天的雨,就爱她的狂热,她的飞舞,充满着无限活力,仿佛令人重生,这是上帝赐予的恩惠.这种力量永远都会激励着我,每当看到雨,我就会重新充满精神的力量,令我不再惧怕任何困难,我将会和雨一样,扫开一切阻挡我的障碍.

我爱夏天那无法形容的雨.

夏天是个比春天,秋天,冬天都还炎热的季节,但有时凉风还是会跑来替花草树木搧风,让植物感到凉爽,也让动物,昆虫和人们觉得凉快.

夏天去海边游泳最适合了,因为海边既清爽又清凉,还有海上日出按事情的发展顺序写出了日出的过程；《夕照》按时间顺序写出了如诗的夕照；《大理三塔》按空间顺序写出了三塔的样子。学生通过学习知道了写景作文要按一定顺序去写，并见识了各种顺序。学生还知道了写景作文在描写时，要“寓情于景”，要带着感情去描写，展开丰富的想象，尽量运用生动的语言、贴切的手法。如：联想、比喻、夸张等。只有这样枯燥的景物描写才会变得充满生机，富有情趣，才会吸引读者。当然学生还知道了文章写得这样细致传神得益于作者的细致观察。特别优美的风景,大太阳照射在浅蓝的海面上,景色美丽如画,令人著迷.夏天的海水很冰凉,置身其中有如在冷冻库,暑意全消,有时威风的浪花打来,溅起阵阵的水花,真是好看.

夏天的夜晚最适合蝉,青蛙和猫头鹰唱歌,它们唱的歌声非常宏亮,好听,让我这个长年住在城市很少到乡下的「饲料鸡」感到惊奇!

虽然夏天很炎热,可是对现在的季节来说,夏天就会带给人们温暖的感觉,希望夏天能赶快来临,带给大家大太阳的温暖.

初夏的小作文

提到夏夜,大家一定会联想到那满天星斗的夜空以及白茫茫的银河……这真是多麼美丽的意境,夜晚来临时不妨抬起头来,细细品味沐浴在星空下的感觉,也可以发现夏天的另一种风貌喔!

初夏的天空瓦蓝瓦蓝的，蓝得像浩瀚的大海，朵朵白云在空中悠闲自在地飘着， 那天空下的景物更是美丽。

2. 可以从选择目的地开始，介绍不同地方的研学之旅项目和特色。

初夏，南方乡村的原野是活跃而美丽的。广阔的大地上三三俩俩的农民辛勤地劳动着。柔嫩的柳丝垂在静谧的小河上。河边的顽童打破了小河的安静：“看呀！看呀！”“泥鳅，这只小！”叫声、欢笑声，飘散在鲜花盛开的早晨，使人们不禁深深地感到初夏的快乐。

“唧唧、喳喳……”，许多小鸟正在尽情地歌唱。它们在歌唱什么呢？它们在歌唱初夏的到来。初夏这个服装设计师，双手一挥，，一座座连绵不断的山就换上了碧绿的衣裳。山路两旁的花开得别有一番风味。镶嵌在花丛中的小草耀眼极了，换上了深绿色的新装。在花丛中，不再胆怯的`满天星慢慢的抬起头来，小白菊抖落脸上的露珠，绽开笑脸。各色的野花都开了：红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色的大地毯上的绚丽斑点，蜜蜂在花丛中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地劳动飞来飞去……

初夏（二）

暮春，似乎还未用花环打上句号，而绿意盎然的初夏在一场场阵雨中拉开了序幕。暮春与初夏在现实中交融着，并没有明显的界限。初夏，她拽者春的尾巴，托付着绿意，秉承了浪漫与自由的天性，它是一个可人的季节。-题记

初夏的晨曦，宁静，凉爽，清新的空气，夹杂着鲜花的淡淡花香，让人神清气爽。微风，柔柔的拂动，轻松的如凌空的飞燕。蓝蓝的天空，薄云如絮，如纱，轻飘。晨曦披着华丽的外衣在东方，如盛开的花朵绽放在天际。路旁的枝头从泛绿到葱郁，水灵灵的载满了生机，芊芊的树木，萋萋的小草，如绿色的浩海一展千里。花朵从绚丽到斑斓，竞相开放，让人赏心悦目。初夏，以清新的绿味，澎湃着一个季节的盎然。初夏的阳光，是一首流动的歌，处处洋溢着活力；是一首美妙的诗，拨动我快乐的心弦；是一个美丽的梦，围绕我的身边。绿竹含半箨，新梢才出墙。雨洗娟娟净，风吹细细香。

遥望着深邃的天，流淌着初夏的韵律？

初夏（三）

春姑娘迈着轻着轻盈的脚步，越过高山，飞过江河，她无声地离开了我们，初夏便悄悄地来临。初夏，披着一身绿叶儿，在暖风里，在知了不知疲倦的鸣叫中蹦跳着走来了。

初夏的中午，骄阳似火，周围的空气热得发烫，仿佛划根火柴就能点着似的。但它像孩子的脸，说变就变。刚才还烈日高悬，万里无云，可突然间，“老天爷”却阴沉着脸，毫不留情地砸下雨点。

哦，夏天，你虽然性格刚烈，易怒易躁，但在你的阳光雨露中，万物茁壮成初夏时节的景物可真美。我爱初夏！长，生机勃勃，风光如画。我爱你，夏天！

初夏作文400字(抒情)

初夏，雨下了

楼主你好 春天的结束预示着夏天的来临，夏天的来临意味着天真正的热了！这时我专们不属免有几分欢喜几分愁。尽管，大家都怕热，但是热了也有许多好处嘛！热了可以吃冰棍，喝冰茶。 夏天的景色可是迷人的，荷花是景色之一。一朵荷花从上到下都能用：花，可观赏；莲蓬的籽可吃，味甜；莲心可泡茶，老年人很喜欢，味苦；莲藕可吃，可做菜，味甜。 “予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，导读：初夏为万物迸发生长的季节，放眼望去，可以看到一大片一大片的绿，嫩绿、草绿、深绿、青绿，织汇成一片绿的海洋。下面我为大家带来关于初夏的小作文，希望能帮助到大家。不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”这是一首描写荷花的词，荷花的确是这样啊！ 夏天的景色并不只在于荷花，更在于它的热！热的令人气愤！热的令人发晕！所以，在初夏，大家就可以看到，新村里满街的冷饮批发店排着长长的队伍，与游泳馆里拥挤、人山人海的情景。夏，“令人讨厌”！ 可是，当大家尝到冰激凌的美味时，当大家吃到西瓜、葡萄、石榴时，当大家在游泳馆中享受着快乐的时光时，心中有多么的开心！夏，同时也令人喜欢！ 大家不要埋怨夏天太热，同时我们也在享受夏天！ 春夏秋冬四季不停交替，夏天之后是秋天，秋也令人向往。可不经过夏天，哪有秋天！从这方面来看，夏，更令人向往了！

研学之旅的项目和特色各异，选择合适的目的地对于学生的研学体验至关重要。可以选择参观科技公司，了解的科技发展；也可以实地考察历史遗迹，感受传统文化的魅力。无论是艺术、自然科学、人文历史还是实践，都可以成为研学之旅的主题。通过不同目的地的选择，学生可以开展各种丰富多样的学习活动，拓宽眼界，增长见识。

写初夏的作文，开头

初夏（一）

初夏的雨

为了更好地说明研学之旅的重要性，我们可以引用一些成功的案例作为启示。比如，学生可以参观科技公司，亲身感受科技的发展成果，从而激发对科技的兴趣和学习积极性；或者实地考察历史遗迹，感受历史的沉淀和文化的传承，增强对历史的认知和理解。这些成功案例都证明了研学之旅对学生的积极影响，激励着更多的学生积极参与研学活动。

今天，老天爷不知遇到了什么伤心事，一大早就哭了起来，他的泪水像断了线的珠子，越来越多，他也越哭越猛。

他的泪水一来到人间就活了起来，变成了一个个水宝宝。有些守责的“大哥哥”飞向了森林、田野，让植物快快长大；有些可爱的“小宝宝”飞向了雨伞，在雨伞上玩起了滑梯，可惜摔到了地上；有些顽皮的“捣蛋”总追着没带伞的人跑，钻入他的衣衫，让那人打一个个的喷嚏，可它自己，却在哈哈地笑，它们多么可爱呀！可老天爷却还在哭，谁来劝也没用，就这样，树木、房屋被它的“泪水”洗刷的一尘不染，山也绿了许多……

我喜欢初夏的雨，但我更喜欢这夏天,烈日总是当头照.空气中,四处都是热的精灵,他们作弄人们,令人们汗流浃背,甚至心烦意乱,直到下雨时,我觉得总会有一种说不出感觉,令我心情顿时轻松了,好比放下了千斤大石.几道霹雳划开天空,乌云立即盖住太阳,天上闪电再一瞬之际将风雨合奏的交响曲前奏打响."轰隆隆!轰隆隆!"令人惊恐,令人疯狂.下吧!下吧!不像春天那时的一滴两滴,而是百万大军从天而降,洗刷了这个充满精疲力竭的城市,振奋人心.打在水泥地上又重新弹起来,仿佛拥有着无限的活力,分成无数部分,好比大自然的烟花.落在水塘里,整个水塘沸腾起来,跳跃起来,打破以往的宁静,脱胎换骨,就像水与水之间的热舞,无懈可击,全跳跃起来."噼哩啦!"这种声音那么好听,不和谐之中的疯狂,不停的飞溅,不停的飞溅,那一种无法形容的美,只有大自然才有这种能力.些“水宝宝”。

初夏的雨

初夏的小东山的作文

初夏的晚上，公园的花草中，萤火虫举着忽明忽暗的“灯笼”，东游游，西逛逛，仿佛在赶路似的去拜访自己的亲朋好友。

我的家乡有座小东山，它位于县城东面，那里风景优美，树木茂盛，它虽然没有的雄姿，也没有庐山的风采，但我却深深的爱着它，就您好，可以简单介绍一下自己的收获。像爱我温柔如水的母亲。

研学之旅对学生有诸多益处。首先，它可以拓宽学生的眼界，让他们亲身感受不同地区的文化和风景，增加知识面。其次，研学之旅能够培养学生勇于探索的精神，让他们在实践中学会解决问题、合作交流，提高综合能力。

早晨，太阳没出来，小东山笼罩在一片茫茫的云雾中，就像披上了一层一层轻纱。松树，柏树从梦中醒来，它们在晨风中抖了抖身子，好像要赶走清晨的寒意，草尖上沾满了露珠，像一颗颗宝石。热爱生活的人们，纷纷爬上小东山，有的舞剑，有的练太极拳，还有的在跳扇子舞。寂静的小东山一下子变得热闹起来。

太阳出来了，山姑娘脱下洁白的轻纱，换上了五彩缤纷的外衣。金色的阳光照在树林里，松柏变得更加苍翠欲滴，远看就像一片绿色的海洋。树底下盛开着各种野花，红如火，粉似霞，黄如金，白如雪。美丽极了，晨炼的人们纷纷下山，开始一天的工作，

傍晚，夕阳给小东山镀上了一层金光，放学的孩子们不约而同的来到山上游玩，他们笑着跳着喊着……渴了摘野果子，累了躺在软绵绵的草地上休息，他们的叫喊声在山里回荡。

小学生作文开头 要旅游的

世界上有许多美好的景物，日出日落、春去春来、云飘雪4. 研学之旅降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌，但写景作文让小学生煞是头疼，为什么呢？一是胸中无好词佳句，二是作文言之无序。

人教版六年制小学语文第九册单元侧重训练的作文就是写景作文。根据小学生写景作文的现状和课本的编排情况，我是如何训练写景作文的呢？

一、紧密联系课文指导写作

单元的《海上日出》、《夕照》初夏，我们笑了、《迷人的张家界》，还有积累运用一的《大理三塔》，这些文章都是很好的写景范文。

二、读万卷书，过语句关。

“巧妇难为无米之炊”，读万卷书，才能行万里路。要想写好写景作文，积累一定量的写景状物的词汇势在必行。用了两个星期的时间强化训练词语。学生饱览写景的文章，通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句。

经过上面两个环节，学生为写景作文已作好准备工作，下面就是实战演习了。事也凑巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。暴雨入注。我就抓住这个机会让学生观察这场突如其来的暴雨，学生观察得很细。之后学生按事情的发展顺序写出了这场暴雨，并且写出了特点。其中一个学生这样写大雨倾盆时：粗大的雨点，狂暴地落在屋顶上，整个天空似乎要崩塌下来，电闪雷鸣、暴风骤雨，似乎要把这个世界吞没。雨下得更大了，大地间像挂上了一幅巨大的珠帘。另一学生这样写天晴雨住时：大雨终于筋疲力尽了，雨渐渐地小了，树木又精神振奋地站了起来，乌云渐渐地退了，太阳露出了笑脸。

这次习作之后我又让学生观察了校园，写校园的景色。在写秋天的校园时，该生用敏锐的眼光捕捉到“丑菊”，用他独特的视角写出了白花凋零，惟丑菊独放异彩。他在作文中这样写到：秋天五颜六色的1. 研学之旅是一种结合学习和实践的旅行方式，可以提高学生的综合能力和素质。花儿都不愿自己先凋谢，还想一直比下去。这时丑菊开花了，别的花儿，一看见丑菊那漂亮的鲜嫩的小花，都心甘情愿地低下了头。

通过这三个环节的环环相扣，学生写出了令人满意的作文。当然这不是剧终，贵在坚持。我相信学生在今后的生活中会睁大双眼看世界，留心观察、留意生活、留住精彩！