李家坪两江实验学校招生范围

重庆市第十八中学，位于重庆市江北区，是原四川省首批重点中学，重庆直辖后首批重点中学，大学"中学实名制"资格学校，清华大学"新百年领军"资格学校。学校创建于1949年3月，其前身是由柯黄，肖依默等人组成董事会，在江北香国寺(现鲤鱼池)选址，开办的私立新声中学。1952年11月，新声中学更名为重庆市第十八初级中学。

南岸区、渝北区、九龙坡区、巴南区、綦江区、大足区、江津6. 文化成绩区、合川区、永川区、南川区等地区的小学、初中和高中学生。李家坪两江实验学校是一所位于重庆市南岸区的学校，其招生范围主要包括南岸区、渝北区、九龙坡区、巴南区、綦江区、大足区、江津区、合川区、永川区、南川区等地区的小学、初中和高中学生。

重庆渝开学校招生范围 渝北区渝开学校今年招生

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重庆这边初中入学政策是什么样子的？

3. 体能健康

种是重庆十八中初中招生范围如下：房子就在名校附近，靠近名校。这类片区房多为老住区老房子，它的好处在于孩子能够就近求学。

这类片区房因为不一定在名校招生范围内，之前要入读附近名校则需要缴纳赞助费。但随着下发的通知，这种靠近名校的片区房即便住户缴纳赞助费，也无法得到入读指标。也就是每个地方的定义都不一样

第二种指标房多为一些以名校为卖点的中小楼盘推出的商品房，这类指标房的入读指标不是随时都有

由蜜蜂采蜜想到的

重庆十八中学报名条件：

[由蜜蜂采蜜想到的]由蜜蜂采蜜想到的正文：

划片入读主要分以下两类：

由蜜蜂采蜜想到的由蜜蜂采蜜想到的重庆市渝北区 渝开学校 三.三班 廖悦然俗话说：“吃亏在前,享福在后”,由蜜蜂采蜜想到的.可蜜蜂采蜜却不是这么回事.蜜蜂天天为人类采蜜,可她从来没有享受过自己的劳动成果.当我们喝着甜甜的蜂糖水时,你可存想过蜜蜂的辛劳,小学三年级作文《由蜜蜂采蜜想到的》.也许有人认为蜜蜂的身世可悲可泣,可我不这么认为,蜜蜂的头脑中只有一个念头：帮助别人,快乐自己.采蜜,采蜜!采出的蜜又香又甜,可她们自己享受过吗?她们享受的不是蜜,而是比蜜更甜的东西——奉献的价值.蜜蜂,平凡.蜜蜂,不平凡.蜜蜂,知道奉献.蜜蜂,她从来没有为自己的身世嗟叹.蜜蜂,飞翔着,采蜜.投稿:2005-6-22 7:54:27

重庆松树桥中学招生范围

2023年新增有首届毕业生的小具有参加三所“民转公”学校电脑随机派位资格的学生可在三所学校中任意选择一所参加电脑随机派位。市级重点中学和“民转公”学校不兼报，每位学生只能填报一个志愿。学两所：重庆市沙坪坝区树人博文小学校对口中学为重庆七中实验中学校，重庆市沙坪坝小学沙滨学校对口中学为重庆七中沙滨学校。

重庆松树桥中学招生范围是：天邻风景位于重庆市渝北区新南路。

2007年4月与英国德尔贝蒂中学结为友好学校，两校实现了互访交流学习。学校连年被评为“重庆市科技教育先进单位”，连年荣获素质教育评价一等奖。

重庆十八中初中招生范围

重庆十八中学招生对象：

招收初三应届毕业生，且成绩达到录取分数线的同学们。

2、身体健康，无传染疾病或重大病史；

3、五官端正，口齿清晰，体检合格；

4、无传染性疾病，无色弱、色盲，无明显八字步、松树桥中学2019年拟招收高一新生约700人，办班14个，热诚欢迎广大学子来校深造，拥抱美青春年华，在松树园里积淀，在花卉园旁绽放。无罗圈腿、无纹身等；

5、未受刑事或行政处罚，未参与组织，品行端正。

重庆十八法律依据：《重庆高新区2020年义务教育阶段招生工作方案》 第四条 （一）合理控制办学规模。公共服务局根据各校教室、教师等教育资源核定各校的招生数量，任何学校不得突破招生。对突破招生的学校，超出部分不划拨生均公用经费，不纳入生师比基数配备教师，不补贴代课经费。凡超招收学生的中学，由公共服务局视超程度，在学校办学水平评价中予以扣分，直至降等处罚。各初中要合理控制班额，禁止新增“大班额”。（二）科学划定招生范围鉴于公办初中划片招生具有相对稳定的特点，公共服务局原则上对已经划定的初中学校具体的招生服务区域不作大的调整。在坚持“相对就近、免试入学、对口派校、区域统筹”“尊重历史，方便群众，科学合理”等原则的基础上，仅对新增小区、遗漏地段及涉及个别学校的招生服务区域作适当调整。民办中学招收户籍为重庆市内的2020年小学应届毕业学生。（三）规范执行招生程序。1.公布学位。2020年高新区内初中学校新生学位3700个，终以实际入学新生人数为准。2.信息采集和报名审核。6月15日至6月19日，区内户籍在区外学校毕业的学生、流动人口随迁子女申请公办学校入读的，或所有申请民办学校入读的家长，按照公共服务局公布的《重庆高新区2020年“小升初”招生方案》相关信息，登录“重庆市义务教育阶段学校入学报名信息采集系统”（网址：中学报名方式：

凡符合学校招生条件的学生持户口簿、、2张一寸彩色照片到学校招生办公室报名

重庆十八中学报名注意事项：

1、次远行，应与同学结伴而行或由家长护送，旅途小心、谨防小偷，暑期天热注意防暑、降温。

2、在入学报到途中，任何人无权收集或查看通知书，防止《录取通知书》被替换。

重庆市2018年普通高等学校招生考生类别如何填写

一、沙坪坝区

“考生类别”栏。考生户籍是城镇的，应届生填城市应届，往届生填城市往届；户籍是农村的，应届生填写农村应届，往届生填农村往届。

1、城应：户口是非农近日，一则关于《惊爆重庆学区房全面作废？决定改革中小学划片招生》的消息在微信朋友圈热转，引起众多家长尤其是适龄儿童家长的关注。今（25）日，重庆市教委相关负责人表示，重庆义务教育阶段招生政策保持稳定连贯，按规定实行“划片招生，就近入学”，各区县仍按原办法划片招生。户的应届考生 。

3、城往：户口是非农户的往届考生 。

4、农往：户口是农户的往届考生。

准确填报考生类别

1、学籍届别。学籍为2018年毕业的考生填“应届”，凡已获得中等学历教育证书一年（含）以上者均为往届，其他归并为应届。

从初中毕业生中招收的“五年一贯制”等中等学历教育毕业直升者，均属其他中等学历教育毕业，并参加转入高等学历教育当年的高考报名，考生类别归为应届毕业生。毕业中学须填高中阶段毕业时学籍所在学校。

2、城乡属性。考生的城乡属性以重庆市的城乡区域划分为准，城乡分类位数字为“2”表示“乡村”，考生本人户籍所在区域属“乡村”属性的填“乡村应届”或“乡村往届”。考生所填的城乡属性必须与户籍所在地的城乡属性一致。

3、户籍地。考生户籍所在地以上的为准，填报时要细化到居委会或村委会。

渝开学校2022中考成绩

重庆市松树桥中学校是重庆市重点中学、重庆市首批联招学校、全国科技教育单位、全国校文化先进单位、全国艺术教育先进单位、2010年创新型学校、宋庆龄少年儿童科技发明基地、青少年科技辅导员协会会员单位、《教育学刊》理事单位。

462分。渝开学校是1988年创立的公办学校，占地30亩，占地面积为13000平方米，渝开学校位于重庆市江北区大石坝街道石油社区内。根据该校的数据统计得知，2022年该校共参加中考的考生385名，平均分为462分，其中分为603分，分为209分。

您关注的重庆初中入学政策情况如下，请参考：

2019年重庆幼升小小升初招生政策不变 学区房白买了

轨道交通工程师要求具有一定的体力和体能素质，因此，重庆轻轨学校要求学生在体育方面进行测试，测试内容包括跳高、跑步、引体向上、仰卧起坐等。只有达到要求的学生才有资格参加轨道交通专业培训。

如何解读《通知》？“多校划片”需有前提2、农应：户口是农户的应届考生。条件

办公厅近日下发《关于做好城市义务教育招生入学工作的通知》。《通知》要求，在教育资源相对均衡的地方，要积极通过“单校划片”的方式，落实就近入学的要求。在目前教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方，要根据实际情况，积极稳妥采取“多校划片”，即将热点小学、初中分散至每个片区，确保各片区之间大致均衡。

《通知》要求实行“多校划片”的，应通过随机派位方式分配热点学校招生名额。派位未能进入热点学校的学生，仍应就近安排至其他学校入学，但“就近入学并不意味着直线距离近入学”。

“单校划片”是普遍性做法

据了解，目前义务教育学校有两种划片入学方式。其一是“单校划片”，按照就近入学的原则，为每一所学校合理划定对口区域进行招生。其二是“多校划片”，即为多所学校划定同一招生范围。

重庆市一位资深教育工作者称，“单校划片”有利于学生就近入学，也可以减少由于“随机派位”带来的矛盾，因此“单校划片”应当是普遍性的做法；对于“多校划片”，正如《通知》所说是针对情况特殊的地方。”

重庆义务教育划片方式将保持连续、稳定

“关于“划片招生，就近入学”的政策规定多年来是贯通一致的。重庆的义务教育划片方式也会保持连续稳定，总体讲是要有利于促进公平、推进均衡、提高质量。”市教委相关负责人说。

该负责人表示，目前，我市划片由各区县（自治县）教委根据实际情况，按照“就近入学”原则，为每一所义务教育阶段学校划定招生服务片区，此前也有个别地方实行了“多校划片”。

重庆四十七中学划片范围

重庆哪些学校学位紧张，招生时间如何安排，如下：

法律分析：1.本区域户籍地学生招生服务区域：站村，石龙村(3社除外)，枣子村(原陶瓷厂)，西站村职工住宅(西铁一、二、三村)，协兴村，华福山水(华岩寺路5号)，华龙佳园(华庆路20号)，民安华福(华凤大道339号)石龙小区(华福大道319号)华福家园(九龙园区冬山路8号)永缘城市交响小区(华玉路433号)福安居(华岩寺路6号)。2本区流动人口随迁子女招生服务区域：华岩镇中梁山街道(我校是一所由区教委指定的华岩中梁山片区可接受流动人口随迁子女入学的中学)

重庆轻轨学校的轨道交通专业都是以中英文授课，因此，要求考生具备良好的英语听说读写能力，以确保学生在学习中能够顺利地理解和掌握所学知识。