一、南京晓庄学院专业介绍 特色专业:小学教育
南京晓庄学院小学教育 晓庄师范考编制容易吗
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专业综合改革试点专业:小学教育、学前教育
省特色专业:小学教育、应用心理学
省品牌专业:小学教育
省重点专业:小学教育、学前教育、应用心理学、工作、化学、应用化学、计算机科学与技术、生物科学
省卓越工程师教育培养试点专业:电子信息科学与技术、计算机科学与技术、软件工程
省卓越教师人才培养试点专业:小学教育、学前教育
二、南京晓庄学院
南京晓庄学院是南京市属全日制公院校,史可追溯至1927年3月陶行知先生创办的晓庄试验乡村师范。2000年3月,经批准,原南京市师范专科学校、南京教育学院与南京市晓庄师范学校合并升格为全日制本科院校。2014年10月,南京幼儿高等师范学校并入。
学校现有方山、莫愁两个校区和省级文保单位“行知园”(含陶行知纪念馆),校园面积近1500亩。学校有主义学院、教师教育学院、幼儿师范学院、文学院、商学院、旅游与管理学院、外国语学院、传播学院、信息工程学院人工智能学院、电子工程学院、食品科学学院、环境科学学院、音乐学院、美术学院、体育学院、海外教育学院等16个专业学院;设有56个本科专业,涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等九大学科门类,全日制在籍本科学生18000余人。学校现有教职工1265人,其中高级职称教师460人,博士学位者276人;另有教师200余人、境外教师近20人,柔性引进学科带头人10余人。
人才培养方面,学校坚持,按照《关于全面深化教师队伍建设改革的意见》《教师教育振兴行动(2018-2022年)》和《江苏省教师教育创新行动(2018-2022年)》精神,根据南京基础教育及经济发展需要,着力培养基础知识扎实,感、创新精神和实践能力强的高素质师资和应用型专门人才。学校坚持以生为本,实行以“分类招生,分流培养”为主要内容的招生制度和人才培养模式改革;完善专业分流、转专业工作的制度建设;推行考核方式改革,建设学习指导与学业预警系统;建立产教融合和合作的协同育人机制;深化实践教学改革,打造“智慧教室”,推进实验室建设,全面提升教学设施智能化、信息化、现代化的水平。学校注重学生发展与素质提升,努力构建系统育人机制,鼓励和支持学生积极参与科技竞赛、创新创业、文化艺术和实践活动。近五年,学校学生省级及以上创新训练项目立项数量共计375项,学科竞赛中取得省级以上奖励1367人次。近三年来,学校有23篇获省;65名学生在省师范生教学基本功大赛中获奖;7个项目在省“互联网+”大学生创新创业大赛中获奖。
学科建设与科学研究方面,学校为江苏省2017-2023年硕士学位授予立项建设单位。现有4个一级学科省重点建设学科、9个市一级重点建设学科,建有江苏高校哲学科学重点研究基地、省基础教育资源网络化工程技术研究中心、省高校重点建设实验室、江苏高校人文科学校外研究基地各1个。近五年来,学校150余个科研项目获得“863”高技术研究发展、自然科学基金、科学基金、全国教育科学“十二五”规划重点课题等基金立项;60余项科研成果荣获高等学校科学研究(人文科学)成果奖、江苏省哲学科学成果奖、江苏省教育教学与研究成果奖等高层次奖励,师生发表(收录)在SCI、EI、SSCI、CSSCI上学术论文达1000余篇。未来五年,学校围绕“‘十三五’事业发展规划”和“第二次代会”确立的“建设教师教育特色鲜明的高水平应用型大学”办学定位与发展目标,落实“江苏省2017-2023年硕士学位授予立项建设单位”及“申报教育硕士授权点”建设目标,着力实施“学科建设行动”“硕士点建设行动”,重点打造以“教师教育+”为结合方式的优势学科集群,新建以人工智能为主要对象的新兴工科研究集群,推进以聚力服务南京为目的的应用文科特色研究集群,通过大力开展应用科学研究、强化学科平台建设等途径,助推学科实力与科研水平显著提升。
服务方面,学校坚持以促进地方经济发展为己任,以“办满意的教育”为担当,彰显教师教育特色。“顶岗实习·置换研修”为师范生上岗实践和乡村教师脱岗培训开辟了一条新路径;“乡村教师定向培养”致力于为基础教育相对薄弱的地区培养一批高素质、全面发展的本土教师,为全省基础教育水平的提升贡献力量。获批南京市首批重点新型智库“南京未成年人心理健康研究院”,成立“长江教育研究院华东教育智库·南京晓庄学院”,开展前瞻性、对策性问题研究,服务地方教育发展;与南京市政法委共建南京网格学院,为全市和省内外治理培养人才、创新实践、探索理论作出贡献;与南京市、南京市文广新局、南京市农业委员会、南京市政务办、南京市妇联等单位新建9个科研基地平台,全力配合南京创新名城建设,与城市发展同频共振。学校坚持在服务区域经济发展中强化办学特色,先后四次获得全国高校校园文化建设成果一等奖;“陶老师工作站”(南京市中小学生心理援助中心)是全国精神文明建设先进典型。
南京晓庄学院邮编 附地址和介绍
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经过查找资料,南京晓庄学院专业如下。
1.工科
数据科学与大数据技术 食品科学与工程 计算机科学与技术 复合材料与工程 自动化
通信工程 软件工程 食品质量与安全 电子信息科学与技术 环境工程 机器人工程
2.文学
汉语言文学 翻译 秘书 学汉语言文学(师范)日语 广播电视学 商务英语 英语(师范)
汉语教育 网络与新媒体
3.理学
信息与计算科学 应用心理学(师范)物理学(师范)生物科学(师范)化学(师范)
应用化学数学与应用数学(师范)地理科学(师范)地理信息科学
4.艺术学
环境设计美术学 绘画(师范)音乐表演 广播电视编导 视觉传达设计 音乐学(师范)
5.管理学
酒店管理 行政管理 旅游管理 财务管理 物流管理
6.教育学
小学教育(师范)小学教育 体育教育(师范)学前教育(师范)
学前教育(师范)(中外合作办学)
7.经济学
经济与贸易 经济与金融
8.法学
思想教育(师范)工作
9.历史学
历史学(师范)
1、有。南京晓庄学院有小学教育专业(进校后分语文与、数学与科学、英语与双语等方向)。
2、南京晓庄学院小学教育专业的主要课程有教育心理学、儿童发展心理学、教育学原理、课程与教学论、教育研究理论与方法、现代汉语、现当代文学、高等数学、高等代数、综合英语、专业英语、英语语音、英语阅读、小学班队管理与指导、小学综合实践活动、小学生心理辅导、小学语文教材教法、小学数学教材教法、小学科学教材教法、小学英语教材教法等。学生的就业方向是小学各科教师及小学教育管理工作者。
发展历程如下:
从新成立至20世纪90年代,小学教师的培养主要是由普通中等师范学校承担的。
20世纪80年代中后期,开始出现五年制大专层次培养小学教师,后来发展成为高中起点三年制专科培养模式 。
1997年,提出将小学教育专业归入普通高等教育的行列,并组织相应的课题研究组。
1998年,首先由南京晓庄学院尝试开设本科层次小学教育专业。
1999年,正式审批,东北师范大学、首都师范大学、上海师范大学、天津师范大学等设立本科小学教育专业,并于同年开始招生 。
2012年9月,颁布《普通高等学校本科专业目录(2012年)》,小学教育码由6040105W更改为040107 。
2020年2月,在中华发布的《普通高等学校本科专业目录(2020年版)》中,小学教育信息保持不变 。
小学教育是一门普通高等学校本科专业,属教育学类专业,基本修业年限为四年,授予教育学学位。
该专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力,能在小学从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
南京晓庄学院的专业如下:
南京晓庄学院专业有小学教育、计算机科学与技术、学前教育、数学与应用数学、旅游管理、工作、汉语言文学、英语、物流管理、应用化学等。
南京晓庄学院位于江苏省南京市,是由江苏省和南京市共建、南京市属全日制公院校,2017年成为江苏省省级硕士立项建设单位。
学校前身是教育家陶行知于1927年创办的晓庄试验乡村师范;2000年3月,原南京师范专科学校、南京教育学院、南京市晓庄师范学校合并组建成为南京晓庄学院;2014年,南京幼儿高等师范学校并入。
截至2022年6月,学校有方山、莫愁和晓庄(行知园)三个校区,校园总面积近1500亩;设有15个专业学院,47个本科招生专业;共有教职工1400余人,全日制在籍本科学生18000余人。
馆藏资源
截至2015年12月,学校图书馆纸本藏书160余万册,电子书刊300多万种,可访电子数据库70余个;建有古籍、以来中小学教材、陶行知研究资料、江苏民间音乐资料等特色库。
南京晓庄师范小学教育学生大三参加实习。
南京晓庄学院,位于江苏省南京市,是由江苏省和南京市共建、南京市属全日制公院校,2017年成为江苏省省级硕士立项建设单位。
学校前身是教育家陶行知于1927年创办的晓庄试验乡村师范;2000年3月,原南京师范专科学校、南京教育学院、南京市晓庄师范学校合并组建成为南京晓庄学院;2014年,南京幼儿高等师范学校并入。
截至2021年5月,学校共有方山、莫愁两个校区,校园面积近1500亩;设有15个专业学院,47个本科招生专业;共有教职工1375人,全日制在籍本科学生18400余人。
南京晓庄师范特点
截至2017年9月,学校拥有4个省重点建设学科、9个市重点建设学科,与广西师范大学、华中科技大学、华中师范大学、扬州大学等多所大学合作开展研究生培养。
截至2020年7月,学校共有教职工1328人,其中高级职称教师514人,博士学位教师346人;柔性引进工程院院士、长江学者等38人。
以上内容参考:
南京晓庄学院的教育专业非常好,尤其是小学教育,虽然这是一所二本院校,但是该校的小教专业要求本一的分数线,很多考生都是冲着该校的专业来的,还是有一定的名气的,所以在南京找工作还是很好找的。
可以去教育培训机构上班或则是学校当教师,相比教育培训机构,学校的工作更稳定,更能给人一种归属感。学校有公办和民办之分。相对公办学校,民办学校老师的工作压力会大一些。但是在民办学校,老师的授课自由度更大,有机会尝试一些新颖的教学方法。
扩展资料
小学教育专业的小伙伴们在处理与学生相关的工作上具有专业优势,也适合行政后勤类的职位。在行政后勤的岗位上,咱们可以同时准备和编制的考试,等到考试通过,拿到了资格证和编制名额,就可以成为在编老师了。
就业面向:主要面向各类小学、小学生课外辅导和培训机构,在教师和管理岗位群,从事小学语文、数学、英语、科学等学科的教学,以及基础教育管理、基础教育研究、基础教育培训等工作。
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