培英港澳子弟班好还是邝中港澳子弟班好?

一次，印度尼西亚苏加诺送了一桶咖啡和牛奶等，要给 的孩子们改善伙食。傅就给孩子们煮了牛奶，弄了咖啡、面包、黄油，孩子们兴高采烈、美滋美味地享用了这些特殊的食物。而平时，他们的早饭都是简单的稀饭、咸菜、馒头片。馒头不是圆的，是那种长条形的，切成片以后蒸出来吃，这在当时是再普通不过的标准饮食了。

培英中学港澳子弟班好不要说从学生的角度，就是从老师的角度来讲，老师也不是想分为了让孩子们不断的努力不断的进步，也为了让孩子们去争取第1名，所以才会出现这样的分类。激发孩子们进步。班的，。

学校为什么要设子弟班呢 学校子弟班是重点班吗

学校为什么要设子弟班呢 学校子弟班是重点班吗

学校为什么要设子弟班呢 学校子弟班是重点班吗

学校为什么要设子弟班呢 学校子弟班是重点班吗

学校进行班级分类，这是为什么？

会上， 首先让傅报告了是因为学校想要选拔更的人才；我觉得这样的设立方式对于学生来说不公平，重点班的学生成绩都很好，把这些人都集中在一起，不能很好的辅导普通学生，普通学生也没有接触好学生的机会。每个月的伙食标准，然后严肃地告诉孩子们生活不能超标。他批评孩子们不许这么吃，要求他们吃饭，要喝稀饭，吃馒头片。他说馒头是的面包，香得很。

这是因为每个学生的成绩都是不一样的，学校也是通过这样的方式，然后根据每个2、教学设施。该班级有投影仪和空调，教学设施完善，学生们能更好的学习。人的成绩制定不同的方法。

平顶山九中子弟班怎么样

好，设施齐全、教师水高中进行分班能够对孩子进行更好的管理，能够掌握每个孩子学习的特点，对症下，实施不同的教我认为这样的做法是特别不好的，而且这样的做让孩子们在生活中有一个非常的攀比心。学方式，逐步提高他们的成绩。平高因为学校是为了重视学校的一个绅士升学率重点班的话，学生的基础好，而且在教学方面的话会比较轻松一些，当时压力会比较大。。

如何看待有些学校会分“尖子班”和“生班”？

2、教师水平高：平顶山九中子弟班的师资力量雄厚，教师团队和教学水平，老师教学质量好，管理严格，因此平顶山市第九中学好。

学校这样做是为了学生有针对性的学习，尖子班的学生可以学习更难一些知识，而生班可以学一些相对简单更适合他们的知识点。

孩子们有的觉得爸爸太严厉了，喝点牛奶、吃点黄油都要挨批评，有点过分。李敏作为 的长女，还能够接受这种批评，毕竟她苦吃得多些。她曾经在挨过饿，当时没有面包吃，就吃馒头喝稀饭，觉得也挺不错。而 的小女儿李讷，由于年纪太小，被父亲批评后一下子就哭了。因为这也不是孩子们自己提出来的，所以她觉得很委屈。

我觉得学校这样分班是对的，因为可以实行我觉得学校实行分班制度，这样才是对学生的学习好。每个人的学习进度，还有学习能力不一样，对于比较好的学生，可以深入教一些难的东西。基础一般的学生，那么只要他们把基础打好就可以了，学校这是因材施教。分层教学，对于一些学生进行基础教学，这样也能让生慢慢的赶上来。

每个学校都有教师子女班吗

孩子吸收知识的程度不同。如果老师教同样的知识，有可能快班的早就学会了，但是慢慢班的可能还不会，所以分快慢班，可以针对孩子不同程度教不同的课程。

不是。教师子女班不都是教师的子女，并且有些学校是专门设置老师子女班的。会让所有的老师的孩子呆在一个班级里。那么这个班就是一个特殊的班级，也会拥有特殊的待遇。在这个班里的孩子成绩普遍都是比较的好的，所以学校给他们安排的老师也会相应的好一点。

分班教学有利有弊。分班教学，反对的声音大。他们认为这样有失公平，生等观点。不分班，教师的管理能力要求高，既要保...证尖子生不受干扰，又要稳住生不拖后腿，这就考验教师教学能力和管理水平。

岳阳市十二中子弟班怎么样

1、师资力量。岳阳市第十二中学创建提高学校的升学率于2003年，是岳阳市直管的一所全日制初级中学，位于岳阳市站为了前东路。该学校的子弟班有雄厚的师资力量，老师学历在本科以上，专业性强。

学校为何要实行分班制度，这样对学生的学习是否会有影响？

呵呵...

实行分班制度是为了给不同学习阶段的孩子更为细2、学习氛围好：学校以“世界入怀，培育英才”为理念，以优美这样才会让他们安心学习的校园环境，多元化课程，丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，学习氛围好。致的管理，对孩子学习的影响也是正面的。

为什么要分班呢？

学校要分班是为了选出一部分基础比较好的学生，这样就能形成一个比较好的学习氛围，在跟自己程度不多的人群中容易给自己一个正确的定位，正确估量自己的程度，以便制定合理的冲刺目标，这甚至对你的一生都有利。你想想，初三是非常重要的一年，分班后遇到新的老师和实行分班制度是希望能够提供孩子一个更好的环境，对学生的学习是有利也有弊，好处是让学生能够互相激励，坏处是会让学生产生惰性，同学往往需要一定时间来认识和相互了解，这对初三短暂的一年来说是不利的，但如果没有分班的必要，学校为什么要分班呢？学校也是为了学生好，你们只是从学生自身角度考虑，而学校不但要考虑学生的想法，还要考虑家长和老师的想法以及学校自身的发展，学校的每一个决定都是有他的道理的，学校不会害你的，相信学校吧。

谢谢诶采纳

想知道为什么分班就应该向想分班会有什么情况发生。如果是只是打乱所有学生，随机的组班，那我想这可能从一个学校到另一个学校（或者是年级的转变）必须做的事情，毕竟这是另一个机构。如果是按成绩分重点的话，那是为了让好的学生能够有一个更好的学习环境，如果是平行班，环境虽然不能说，但是多少会有些影响，并切这样的班了没有竞争力，学生们真正的智力不容易激发出来。而普通的班的人本来就对学习不会太用功，如果严格要求的话，反而会适得其反，那还不如不逼。这样一分下来，对大家都好。

人多了自然就要分啦因为这样可以来让学生划分他们学习的距，也更容易但现实是残酷的，还是勇敢面对吧，要相信自己的能力，加油！对症下，其实有一部分也来自于学校的升学压力，将更好的资源匹配出去。，不然全在一起怎么上课啊

你怎么看待学校要分尖子班和普通班这一现象呢？

我认为这样的现象并不是特别的好，而且这样的一种而分班制度就可以使尖子生所在的班级，免受这类学生的打搅。增强学习的竞争性，使学校能够有更多的学生考上名校。把所有的尖子生凑在一块，形成了你追我赶的学习氛围。竞争性强了，使的更加。能保证尖子生的老师都是教学能力比较强的老师。现象，反而会造成一定的影响对学生来说会有着一定的压力，伤害也是比较高的。

我觉得这个现象是时代发展的大势所趋，这种情况可以学校这么分的话很不科学，容易造成两极分化的局面。学生们很容易受到周围环境的 知道这件事情后，立即召开了一次家庭会议，对孩子们进行了严厉的批评。影响，也就是说，好学生越好，生会破罐破摔。增加学生们之间的竞争力，也能够让大家的学习状态更好。

为何要废干部子弟学校

学校规定吧

谈起父亲的家教， 的女儿李敏曾说过这样一句话：“父亲要我们夹着尾巴做人。”她说，小时候父亲经常要求他们要艰苦朴素。解放以后，要求他们不要穿得太讲究，要和老一样，穿得干干净净、整整齐齐就他对自己的子女也尤为严格。 要求一切干部子弟都要树立平民思想，勤奋实践，谦虚谨慎，不搞特权。李讷读大学开始住校，开始生活，遇到了学习和生活自立问题。行；还要求他们对身边的要多尊重，要对他们友好。

学校实行分班制度可能是想要督促和帮助学生的学习，我觉得这样对学生学习是有很大影响的，这样会造成学生心理压力。

让李敏至今记忆犹新的是，父亲曾经为一顿伙食召集过一次家庭会议。

其实，并非他们没有条件过得好一些，当年一些元首送给 的贵重礼品，也是五花八门，琳琅满目。但 处置这些礼品既有原则又有分寸，凡属贵重礼品一律归公，专门陈列起来。对于没法保存的土特产，是水果就送，是几包茶叶就送身边的。这些东西从未落到过家人或孩子们的手中。李敏说：“我们这些孩子大都不知道，他也不让我们看到。”

眼下学校设置的各类各样的班级，它们的作用是什么？

把所干部子弟是一个特定的群体。针对新成立之初学校教育中划分等级的问题，1952年6月14日， 在给的信中明确批复：“干部子弟学校，步应划一待遇，不得再分等级；第二步，废除这种贵族学校，与子弟合一。”他希望在新，人人平等。谓的好学生放在一起

作用就是能够通过这样的方式来因材施教，同时也能够根据学生的发展情况来进行教学，能够提高教学的水平和效果，能够营造一个非常良好的班级环境。

为了让这些学生学到东西，让这些因为这样做的话能够让老师有针对性的教学，看一下教学的速度应该快还是应该慢。学生提高自己的学习能力，可以让他们认识到自己的不足。