高考的答题技巧有哪些？怎么提高分数线？

数学：查缺补漏，牢固掌握基础知识，掌握典型例题

能提高分数线的答题技巧很多，是先易后难，先确保自己会做的题目完全作对，把该拿的分拿掉，再投入时间到难题的思索上；第二是灵加油。活判断，对于一些选择题来说，如果不知道，可以采用排除法和代入法等，排除几个错误，增加自己答对的几率；第三是要留出一些时间检查做过的题，这样就可能查缺补漏，纠正一些因为大意犯的错误。

高考分数怎样提升_高考分数怎么提高

高考分数怎样提升_高考分数怎么提高

高考分数怎样提升_高考分数怎么提高

在语文写作文的时候一定要有结尾，数学要按照522的原则来做送分题，英语的话作文要保证字数，化学就要审清题，物理就要用补图法来帮助审题，地理就要用排除法生物就要从题面上来找线索，的话只要不留空白就可以得分，历史问什么答什么；要提高分数线，就要找到适合的方法和技巧，在答题的时候先答自己会的简单的，难的题再去研究。

一定要明辨题目，而且要对题目进行非常仔细的分析，如果不会做这道题，那么就应该跳过这道题去做下一道题，等到时间富裕的时候再回来看这道题，不要对一道题进行纠结。注意分配自己的做题时间。想要提高自己的分数，那么就应该平时多复习，而且也要在做题的时候注意题目。

高考考出零分，应该怎么办？

我知道的很多孩子，都慢慢的从中等生变成了学霸，不仅学会了学习，而且特别努力和踏实。

关于高考考零分应对措施如下：

打基础，

1.理清心态，冷静面对

面对高考考零分的情况，首先要理清自己的心态，保持冷静和理性思考。不要过度自责或陷入消极情绪中，而是要积极面对现实，寻找解决问题的方法。

考零分可能是由于各种原因造成的，比如粗心大意、紧张失误、知识掌握不牢固等。要认真反思自己的考试过程，分析问题所在，找出具体原因。只有了解了问题的根源，才能有针对性地采取措施。

3.寻求帮助，咨询专业人士

考零分是一个的情况，需要得到专业人士的帮助和指导。可以向班主任、学科老师、辅导员等寻求帮助，解释自己的情况并咨询应对策略。他们有经验和专业知识，能够为你提供有效的建议和支持。

4.制定复习，加强知识巩固

考零分后，需要全面检查自己的知识水平，找出薄弱环节，并制定合理的复习。根据考试科目的特点，有针对性地加强对重点和难点知识的学习与巩固。同时，要做好时间规划，合理安排每天的学习任务，以确保全面提升自己的学习水平。

5.寻找适合的学习资源，多方面提升能力

除了正规的教材和教学资源外，还可以寻找一些适合自己的学习资源，如参加各类培训班、报名参加相关学术竞赛、阅读相关书籍等。这些额外的学习资源可以帮助你更好地提升自己的学术能力，丰富知识储备。

6.坚持努力，调整学习方法

考零分是一个挫折，但要坚持努力，不放弃自己的努力和追求。在复习过程中，注意调整学习方法，采用多种学习策略，如创造性思维、思维导图、讨论交流等，提高学习效果。同时，要建立良好的学习习惯，养成自主学习的能力。

7.积极备战下一次考试，争取突破

面对高考考零分的挫折，不要气馁，要积极备战下一次考试。根据经验教训，总结失败的原因，找出不足之处，再接再厉，争取在下一次考试中取得更好的成绩。要保持自信和毅力，相信自己能够突破困境，取得成功。

8.重视综合素质的培养

除了学业上的提升，还应该注重培养综合素质。参加实践活动、担任学生干部、参加志愿者工作等，都能够培养自己的能力、团队合作精神和感，提升自己的综合素质。这些都是未来发展所必需的能力。

9.展望未来，寻求其他机会

离高考还有80天了，怎么提高成绩啊？

这就非常雄辩的说明，考场上有一部分分你得不到是很自然的，而尽力避免失误以及降低错率才是衡量孩子考场成功的重要标志。

我是一个过来人,希望我说的能够对你有所帮助! 高考只是人生中一小步而已，高考考得好的人不一定有出息，就算考不好将来也能有所作为，并不能决定你的一生。高三需要的是把所有的精力放到学习上! 我把我总结的经验给你说下吧！

2.了解原因，找出问题所在

：多做题目！你高二的时候应该把高三的东西基本上学完了吧！现在需要的是巩固这些知识!

前几年我的学习成绩很不好，注意力不集中，记忆力也。后来我通过练习《特斯拉大脑训练》来激发大脑潜能，提高学习和复习效率。我掌握了各种高效率使用大脑的技巧，通过调理了自己的心态，轻松自学各科知识，最终考上了大学。希望我的分享能帮到你，望采纳！

距离2010年高考只剩80天左右，你还有很大的希望，我们学校有很多想你这样的学生，后来把方法掌握了，成绩很快就提上来了，其实真的想学，2个月就够了！

在的80天冲刺阶段一定要调整好心态，认真的对待每一次考试，把做过的月考、周考试卷全部拿出来，把自己的薄弱环节圈划出来，象现在在校把近年的高考真题拿出来做做，熟悉一下命题者的出题思路和考试题型，这样在高考在面对试卷时才能知己知彼。同时在后期要注意处理好周围人的关系，特别是与家长和师生的关系，放下所有包袱和压力从容去面对考试。同时，也要注意好休息和营养。 相信只要你认真备考，一定能够在今年的高考中取得好成绩。祝你金榜提名!考取一所高校!

一定要回顾书本上的基础知识！从简单的开始，先别顾太难的，其实基础掌握了就能解决百分之八十左右的问题了。还有就是千万别不好意思问同学，碰到个愿意帮你的同学，比请一对一都管用！这是我的亲身经历！

一下想提升近90分的成绩其实不难,作为理科生来说我想你数学应该不会太吧,化学和物理之中化学相对来说提升因为物理还是需要多多联系对逻辑也有一定的要求,但是化学好一部分都是可以通过背书来解决的,其实你可以通过语文英语来提升说不定更有机会.但是你必须要坚持才行说不定你能拿到400分以上呢。

生物记忆性知识多，多背多看书，做往年真题；化学其实记忆性的东西也很多，多做一些历年真题中靠记忆可以掌握的知识，物理基础知识掌握一下。

重点做基础选择，强化记忆。思维难度大的题坚决舍弃。强化语文生物和化学，这些容易得分

知识需要积累．．．

现在你成绩应该已经出来了.

望采纳

然后就是题型训练了，这个不可能偷懒，做一点总结一点，每道题不求你会做，但是等你弄懂这道题，总结后必须弄懂一类题的做法。这叫做精练。

再下边自然是海练喽，大量做题，做到似曾相识。

反正我就是这么做的，高考理综287，化学全对，生物，物理有点小错

高二理科生一年怎么从400分到600分？

2、高考考前考生们已经复习的不多了，即使再努力也很难大幅度提高成绩了。这个时间段就是巩固基础，提高运算速度和运算的准确性。

对于高二阶段我们能不能从400分的成绩，在高考努力一年实现600分，这样是完全有可能的。但是怎么说呢，我们还是需要找到正确的方法的，正确的方式方法是我们实现自身目标的非常重要的环节。

400提到600分可行性方法

400分在全国大多数省市来说来大学都考不上，那么距还是非常大。如果目标定在600分，首先要对自己的学习及状态做一个分析。

400分基础肯定有问题，但理科相对于文科进步还是比较快的。

其次，要对自己的学习情况有一个正确的认识，找出自己的知识薄弱点，400分基础有问题，建议从课本抓起，对课本的内容深度研究，把基础打牢，要知道，每年的高考都是对课本的例题进行改编的。课本对应的章节选取一定量的习题进行训练。

，高二努力还不迟，上课一定要注意力百分之百集中，严格跟着老师的步伐走，千万不要自搞一套。其实对于我们学生们来说最为关键的就是要将试卷上的每一个题型得要弄明白，我们要找到正确的方式和方法，实实在在在我们的每一天当中把学习上的题型攻克。

400分怎么提高到600分

这种情况下，一年的时间成绩从400多分提高到600多分是有可能的，而且有极大可能。原因如下：

时间非常充裕。一年的时间，学生完全有时间去充分地复习基础知识，补齐短板，成绩必然会大幅度提高。

高三复习会深挖学生潜力。高一高二大多是讲授新课，学生的注意力大都在对新知的理解上，而在高三，老师上课会带领学生深挖知识，打通知识间的联系，形成知识体系，达到融会贯通的效果，所以，学生在分数上会有一个较大的提高。

高三学生应试能力将会增强。进入高三，周考、月考、模拟考，各种考试蜂拥而至，在一次次实战考试中，学生的应试能力得到显著提高。

高三学生会比在高一高二时更加努力。高一高二时，有些学生因为没有压力，所以学习并没有竭尽全力，但是高三就不一样了，大多数的学生会为了实现梦想而奋力一搏，这使得大幅度提高成绩成为可能。

小结：如果400多分是高二的期末成绩，学生利用高三一年的时间，竭尽全力，奋力拼搏，是完全有可能将成绩提高到600多分，考取一个理想大学的。

第二种情况：400多分是高考成绩，学生想复读一年将成绩提高到600多分，有可能，但可能性不大。原因如下：

没有人在高考的时候还故意保存实力。年高考400多分，大如果你有高考提分方面的问题，可以关注号“郑州优状元高考学校”。郑州优状元高考补习学校的高考专家团队们，随时可以为你指点迷津。都也是在竭尽全力的情况下取得的，这就说明上升空间不大。

人的天资有时候真不是靠考勤奋努力得到的。有些学生无论你复习多少年，分数也不可能提高多少，这是天赋限制，没有办法，必须正视。

当然，如果是以下三种情况，还是有可能将成绩从400多分提高到600多分的：

，学生天资聪颖，但是上高三时没有好好学习，高考失败，幡然醒悟，痛下决心复读一年来证明自己。

第二，高考时生病没发挥好。比如高考时发烧，影响水平发挥。

高考还有一个月怎么提高理综成绩

质量为主，数量为辅......

一、没有把握训练的重点很多学生一直没有进步，题目也做了很多，可是一些至关重要的东西被他们忽视了，也没有人给他们讲清楚道理，自己很难摸索到，因此说他们就不会进步。我们还是拿具体的学科来说，例如化学学科：这些学生扣分的情况，他们被扣掉的分数很少因为他们不会做，并非因为题目的本身就难，而是他们各种疏忽，选择题偶尔被扣分，选择题偶尔被扣分的原因主要有两个，一是想当然掉进陷阱了，例如说海淀零模第12题，二是考试状态不佳，糊里糊涂的就错了，不明确的原因。如果一个学生错了一两道选择再加上后面的压轴题被扣了一些分数，直接导致化学这科基本上报销，后面的压轴题他们整体上也会做，但是这里扣一点，那里被扣一点，加起来就扣得多了，试卷发下来之后，总是觉得有很多遗憾。还有始终觉得能力和你周边的的学生相不大，因为偶尔他们没有做出来的难题你却做了出来，可是现实中没有如果。现实中，特别是的学生，在很多考试中，你化学考了95分，在有的学校，有的班级甚至可能连均分都不到，因此说对于基础不错的学生来讲，化学考了90分左右，这科就“报废”了。就这样的现实，可是怎么训练才能避免呢？1.做基础理论综合题因为化学要想考出好成绩，学生必须把基础理论综合题做顺，并且在训练中追求完美。为什么要做基础理论综合题？通过这个环节来训练，我们一起继续分析。无论是卷还是全国卷，化学基础理论综合题都是占主导地位，卷四道压轴题题，包括实验题在内，除了有机化学是相对之外，其余的几乎都综合了基础理论，当然一些学生想问，什么是基础理论？这里给大家做一个简单的归纳。所谓基础(本)理论就是如：(1)氧化还原反应(2)盖斯定律在计算反应过程中能量变化的应用(3)电解池和原电池相关电化学的题目(4)化学反应速率与化学平衡(5)溶液中的离子平衡以及平衡常数相关的题型不仅是压轴题围绕上面的内容来命题，即便是选择题，一样如此，就拿2013年高考来讲，7道选择题上述内容占了6道。如果说学生在平时对以上相关的综合题进行专项训练，那么在题型上以及知识点覆盖面上占有很大优势做英语阅读理解的时候要注意：阅读时不要逐字逐句的翻译，也不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有，再如，电化学基础这部分，高考几乎围绕这几个方面来命题：对原电池原理的考查，对新型电池的考查，对电解池原理的考查，对金属防护和腐蚀的考查，对电化学知识的综合考查。2.怎样通过综合题训练来提升成绩？我对班上学生讲，如果你连续做了四道(随机)基本理论综合题，并且全正确，那么你的得分水平肯定在一个高位上，并且只要你坚持训练就能保持住，他们的问题：一年来做题有量，却没有质，一个没有对质训练的学生，在考试中很容易就会出现上述被扣分的现象。(1)加强对自己要求。既然说有时候化学考95分可能没有优势，那么你在训练中，就是要要求自己拿全粉分，并且在训练中尽力去把握。(2)在训练中出现不足，要立即总结和解决，如果你在训练中发现知识点有漏洞，立马作出补上这块知识，并且研究是如何运用，如果你在表达过程中出现不足，那么就仔细研究表达，在训练中做到的完善。(3)训练不是形式，而是目的，有的学生学习很机械，特别是一些不爱动脑子的学生，他们听说整天拿基本理论综合题训练有助于提升化学成绩，他们就问做几道就行？其实这样的态度不足以让你的成绩提升，因为没有明白，为什么要训练？训练的最终目的是什么？并且说训练就一定能实现目的，但是你要达到全部正确这个目的，必须要训练。这是化学部分众多学生所缺少的，如果你没有这样的训练你的成绩很难快速提升。二、学习和考试是一个有机整体离高考只有一个月的时间了，一些老师建议学生学生回归基础，回归课本，回归大纲，可是对于很多学生来讲这些都是空话，因为学生很难在实际中去作，即便是成绩的学生，也很难执行下去。我们再拿生物来举例说明，一个学生觉得书上基础知识都会了，就是考试拿不了高分，并且觉得生物知识点多，题型分散没有规律，他们问怎样做题调整？或者是其它具体的做法是什么？但是要想生物分数达到一定的高度，必须要做几个重要的环节，少了它们，成绩一样很难提升。1.把知识点转化为考点考生仅仅对知识点理解是不够的，必须要知道在考试中怎样考，这才是快速提分的关键。例如，细胞生命历程这块知识，基础部分大家可能掌握得还可以，但是在做题中没有归纳，我们这里简单的做一个归纳：下列关于细胞生命历程的叙述中正确的有：(1)蚕豆的根尖细胞在含氚标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是每条染色体中都只有一条单体被标记。(2)癌细胞类似于胚胎细胞都脱离了细胞正常分化(3)在动物细胞有丝分裂间期能观察(4)小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株的过程，发生了细胞分化且能体现细胞的全能性。(5)细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小(6)原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖。看看以上的内容，仅仅是细胞生命历程这块知识就能联系了这么多考点，但是万变不离其宗，如果你不知道变在哪里，哪些又是不变的，仅仅停滞在对知识点的识记上，那么你的成绩肯定很难上去。2.在备考中缺少主线很多学生问什么是主线，其实对于生物学科来讲，很多都可以作为主线，例如说条件、结构、功能等等。就拿条件来说就能把很多知识串联起来，例如说，酶相关的内容，PH值范围是条件，温度是条件，浓度是条件；光合作用这部分知识，光反应要具备什么条件等等；信息在神经细胞之间传播具备的条件是什么；试验中材料满足什么条件，其他的环境满足什么条件等等，看看主线有了，容易变成更高的角度，更整体的去备考。生物知识本身不多，也不碎，而是你没有构建主线。离高考只有30多天的时间了，现在怎样去归纳和总结？有点晚？其实考生只要在做题中，注重联系，在分清楚哪些是重点知识的基础上，在做题的时候，看看材料是如何和知识点结合的，考查的目的是什么，干扰项的特点的是什么，这些明确了，在做题结束后整理一下，发现有哪些收获，哪些规律，还有哪些不足？这些都是高效率的备考体现。三、靠感觉答题，步骤不合理众多学生在考试中依靠感觉答题，当感觉好的时候，就能多拿点分数，感觉不好的时候就很难考好，那么在一模之后，我们建议学生仔细对照一下标答，看看你的表达思路和之间的距在哪，你的答题逻辑体系和之间有哪些区别，特别是步骤表达方面，丢掉了什么内容等等，这些都是需要面对，当然也是一种态度和素养。在分析这部分学生试卷的时候，发现他们多数物理题仅仅写了公式和得数，尽管这些都给分了，但是严格起来，阅卷有无数扣分的理由，例如说你的公式中，一个题干中没有出现的字母，你连设都没有，没有告诉人的条件，或者在做运动题目的时候，取哪个方向为正都没有讲，上来就一个公式，写上得数，并且考试中确实拿了分数了，但是如果阅卷要严格呢？所以说对于很多学生来讲，不是不能考好，而是自己在训练中，在要求上没有达到高分的标准。尽管这部分的学生还有其他方面的不足，我们有时间再写相关的文章一起研究，可上述几个方面一定要引起相关的学生重视，毕竟都是来自于实践经验的内容，有众多学生改变了这些，成绩大幅度提升了。

高考即将来临，如何在短时间内提高成绩？

可以多进行复习，也可以多对一些错题进行总结，还可以对自己之前不会的知识进行一个背诵，这样就可以提高自己的记忆能力，就可以提高自己的成绩。

可以去补课也可以去做夜班，这样的话才可以提高成绩提高，就是在生活中应该有一个特别好的背诵，也应该有一个特别好的时间规划和。

，背诵一些知识重点和内2、能不能在两个月提高成绩，要看考生自己的实际情况，一般来讲，考前两个月考生的复习已经进入一个瓶颈期，考试成绩很难会有大幅度提升。容，在遇到不会的题可以问老师可以补课，，要正确看待高考考零分带来的影响，不要过于悲观。人生并非只有一次高考，还有其他的机会可以证明自己。可以选择重考高考，或者通过其他途径进入理想的大学。重要的是要保持积极向前的态度，不断努力追求自己的目标。这样的话才可以得到一个很好的解决，不要紧张放轻松。

高三学生成绩提高有哪些技巧

第三，高考时科目没有考全。历年高考都会有因为迟到而缺考某一科目的情况出现，如果是因为缺考而导致高考落榜，完全可以再战一年。

高中生到了高三阶段，就越来越迫切的想要提高自己的成绩，那么高三学生有哪些提高成绩的技巧呢?我为大家解答。

不要放弃！

想要提高成绩就要调整作息 1、很多学生觉得那些学习非常好的人平时都是后半夜才睡的，但是这其实是不对的。学习好的人都是拥有一套自己的学习方法，而且都是非常高效的，所以他们其实一般睡的都很早。

2、想要在一年冲刺一下的高三学生，一定要健康科学的安排自己的作息时间，不要管其他人都是几点睡的，只要你完成了自己的任务，那么几点睡都是可以的。高三学生也不用非得拖到几点睡不可，每天都可以按照自己的变动，这样才是高效灵活的学习方式。

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高三学生复习的时候要突出学习重点 高三复习的重点还是课本，和相对薄弱的环节。高考的重点还是基础知识，难题只是极少的部分，而且难题主要是针对学习成绩突出的学生，为了拉开考生之间的距离设置的。所以对于高三的大部分学生来说，主要的努力目标还是基础部分。

高三学生对考试认识不足。部分考生某次考试考得稍好一些就沾沾自喜，在接下来的备考中疏忽，特别是对一些事情想当然，觉得自己在下一次考试中应该不会存在问题，结果由于自己的疏忽，在下次考试中成绩一落千丈也是常有的事情。

高三学生该如何学习 1、每天坚持纠错、做题练习，不是你的成绩肯定会提高多少，而是提高你的分数下限，就是你考砸了也不至于太。举个例子，几年前有一位四川学霸次高考考砸了，比一本线高50分左右，第二年高考正常发挥，超一本线160分左右，排名全省前10，走的清华。所以，请明白我们说的正常发挥是一个范围，基本40分上下的波动。

2、高三期间考试成绩、排名有反复很正常，平常考试允许自己出错，检查错误，努力争取下次不犯同样的错误。高考不仅考查学习成绩，更考验一个人的毅力。请坚持自己的信念，直到高考一科(英语)的结束想起来，在此期间绝不言弃。

高考如何提分？

他们不会耍小聪明，深知成功等于坚持不懈的努力，加上适合自己的方法。

学习要有针对性，高考复习更要根据学生的自身条件来对应复习从而提高成绩。如何在有限的时间高效复习，需要针对考生具体情况，薄弱点进行强化，才能大程度提升成绩，才是靠谱的。所以步应对考生的学习情况进行全面准确的排查。

步：学情诊断。

在校老师一对多的形式难以做到掌握学生学情，考生在校被动接受复习任务效果不及主动进行复习更有效果。如何全面诊断学情，相信大部分学生不知道如何着收手，可使用网站或者软件应用上面的测评题目来检测自己的知识点掌握情况，例如高考提分APP可免费对考生进行学情诊断，智能诊断系统精准发现与解决考生问题基于医学模式，人工智能与大数据分析技术，由具备备考命题经验的专家针对高考考情检测。

第二步：基础复习--知识点梳理一遍。

基础不牢固，在进行学情针对时，看到题目也想不起来对应的知识点。这类考生不应求试技巧，而是在有限的时间内赶紧按照课本顺序把知识点过一遍，结合课本章节后的习题，把公式、定理、单词等基础的要素掌握，这样提分更靠谱。高考提分应用基础篇复习适合全面打牢基础，系统学习，提升成绩。

第三步：专题复习--知识点薄弱项复习。

基础掌握比较全面，看到题目知道对应的知识点，知道大概的解题思路，但还是做不出题目而且做题速度慢。高考提分应用通过学情诊断分析出考生知识点薄弱项，有针对性推送题目，适合专门强化学习专项知识点，进步提升知识掌握能力。

第四步：冲刺复习。

基础相对扎实，做题速度也还行，同样还有提分空间，可以对知识点进行归纳整理，使零散的知识能形成比较系统的链条，高考提分应用冲刺篇训练，名师亲自倾力讲解，帮生系统归纳考点知识点，更全面复习。

在距离高考178的天时间里，对学生来说，除了要督促其认真复习之外，还要加强对他们的心理辅导，培养提高他们的心理素质，使之在考试中能正常发挥自己的水平。学生高三的学习状况在很大程度上决定了其高考的成绩。各科内容已经完成了80%以上，重要内容基本结束，所以说，这个阶段的复习至关重要。

学生心理特点分析：

1、自卑、缺乏自信心

我们都知道，解决问题的过程，就是不断克服困难的过程。学习问题越简单，学生就较容易掌握，但是，要获得更高的层次，就必须解决比较复杂的问题，难度也就越深，对于高三年级的学生，在面对比较困难、比较复杂的问题时，通常都会避而不谈，敷衍了事，没有打破沙锅问到底的勇气。因此他们对学习也就产生了畏惧感，成绩的下滑，使他们觉得自己比别人笨，于是缺乏了自信心，对于学习，更是失去了兴趣，导致自卑心理的产生。

2、情绪受困扰、缺乏意志力

有些学生一方面经常厌学、不能坚持，在课堂上嬉闹，恶作剧，但另一方面却又经不起家长、老师的批评。在受到批评后，他们的情绪极不稳定，不知所措。虽然受到批评后，他们也曾经试图改变，试图去取得进步。但是当他们制定了目标后，又表现出畏惧艰苦和困难，缺乏恒心等。对于这类学生，我们确实看到了他们积极向上的念头，可惜由于他们自身缺乏意志力而半途而废，难以实现自身的转变。

3、争强好胜心理

很多学生经常会产生好胜心理，这部分的学生因分数上的竞争而产生了争强好胜心理。无论是学习，还是各项活动，都想拿。事实上，这一类型的学生具有强烈的学习意愿，并且将意愿转化为学习意志力。但是却过于关注自己努力所带来的结果，反而影响他与同学们的合作与交流，从而滋生了妒忌心理，这样势必会造成其学习的退步。

学科漏洞分析：

英语：结合题型辅导每阶段语法知识点，把之前的错误题归类并总结

语文：把字词等基础知识牢固掌握牢，回归基础

：以本为本，把基础知识巩固并牢牢掌握住

历史：以本为本，学会以点带面，把零碎的知识点串成串

地理：温习地图，但是现阶段是要牢牢掌握住基础知识，分模块掌握知

学习成绩分析：350-450中间的，基本上都是是否勤奋度的问题，少部分是学习思维的问题，制定的做到50%，成绩就会明显提升。

450-500分，是学习分裂阶段，这一阶段的学生问题集中会爆发，家长和学生要从度看问题，抓住主要矛盾。

500-550分，属于拔升期，这一阶段的孩子主要问题出在学习节奏及学习目标的分解与强化上，这一部分做好了，就不会有很大问题。

550-600分，这区间孩子主管性上不会有太大问题，孩子需要解决的是细节和知识思维熟练度的问题，探究总结式学习对孩子帮助巨大。

600-650，这区间的至于怎么打，要是我的话肯定是先确定你是不是把课本弄清楚了，没有？那总结课本知识，觉得记不住，就写，一点一点按章节列表，不用太详细，但框架必须有。然后看框架回忆。孩子，更多缺乏的是高度和思维的高缜密度的问题，孩子知识迁移完整度直接决定着孩子的水平

1、不够努力，或不够踏实

有一种人是既不会学习，也不努力，所以成绩不好；

另一种人是，懂一些学习方法的皮毛，过度迷信方法的效力，以为方法对了就不用努力了，所以不能持之以恒的努力。

这两种人，都很难提分。

2、没有系统的学习方法，或轻信某个不适合自己的方法

那些学习很努力但是依然成绩不理想的人，也可以分为两种：

一是根本不知道怎么学习，非常努力，但是学习效率特别低，成绩很不理想；

二是轻信某个不适合自己的方法，照搬照抄，不懂得灵活运用和变通。

网上有很多学霸学神的方法，它们到底好不好？肯定好！但是可能只适合某个孩子，却不一定适合您的孩子。

因为学习是个性化的行为，不存在“包治百病”的学习方案或提升方案。ps：少走弯路，提升效率，提高成绩，关注v信共众号学习方法指南。言归正传，每个孩子都有不同的学习节奏，适合的学习方法也是不太一样的，不能完全照搬照抄别人的方法。

3、不了解自己，不知道问题到底出在哪里

很多孩子既不了解考试的实质，更不了解自己的问题，所以很难提高。不对症，就不治病。的学习方法，就是对症下，发现问题，解决问题。

4、胡子眉毛一把抓，不分主次，不会统筹，浪费时间和精力

我见过太多的家长和孩子，根本不了解考试的实质，更不了解日常学习中哪些事是重点，哪些事是非重点。

所以，很多家长经常胡子眉毛一把抓，不懂舍弃，不分主次，甚至本末倒置，投入大量的时间和精力，孩子成绩却没有一丝提高。

二、提分的几个核心要点

半年里，我见证了近百个成功提分的案例：他们有的是高三学生，在一刻醒悟，三个月增长100分；有的慢一点，一年增长200分；也有的从高二开始，就奔着高考学习，从班级的倒数成为了全校。

回顾这些案例，我发现了提分的几个核心要点：

1、踏实努力，坚持不懈

2、找到适合自己的、系统的学习方法

学习是门学问，它是有规律的，适合每个孩子的高效学习方法虽然不同，但是本质上是有共同之处的，只是灵活运用和变通。

家长可以指导孩子，通过不断的实践和创新，来找到适合自己的、系统的学习方法，必要时也可以寻求他人的帮助，发私信给我。

3、了解自己，明确问题到底出在哪里

其中，认识自己的薄弱之处，明确自己的问题到底出在哪里，是逆袭的步。

4、分清主次，明确重点和方向，统筹规划，标本兼治

哪些是重点，哪些是非重点？

什么是本，什么是末？

教材为主，做题为辅；

错题为主，新题为辅；

一个人想从400分提高到560分，那么首先你可以进行分解，你要从400分提高到560分，那么 你的160分从哪里来呢？那你就要知道自己哪里缺失哪里需要进行弥补，根据思维导图，自己一个个去落实清楚，到底哪里有问题呢？然后进行填空缺，从你缺的开始补，你要去保证怎么才能拿到1.2分？自己的学习就要开始了。

基础已经定型了，你想大幅度提高成绩只能研究策略了。有能找技巧走捷径的一定要走捷径，因为高考中有550分是有高分模式和套路的。这些东西一定要学会，只要掌握了高考必考题和常考题的高分模式和套路，掌握这些提分是没问题的。

高考快速提分我觉得心态很重要，学习能力一时半会跟不上了，但是心态好，也是可以超常发挥的，之前我的孩子学过一个吴月波老师的中高考心态提分训练，还不错，最终高考从原来的400分，提升到了480分，上了二本线了，也算是有个大学读了

如何迅速提高英语高考分数

提高高考英语成绩不是一天两天的事，需要平时的学习、积累。

：英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，如联想记忆，归纳总结记忆，也可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。

第二：课上要专心听课。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太，可以买一本语法书攻克一下。

第三：提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读

文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。快速阅读是一种高效的阅读方法，其原理在于激活“眼、脑”的潜能，培养

和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，对应于阅读理解方面的帮助很大。掌握快速

阅读后，可以快速的对文章的关键信息进行提取，提高做题效率和准确性，同时可节第二：注意安排自己，规划自己！你每天可以自己给自己布置任务。约大量的时间，做到游刃有余。

必要，因为要选对并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上

用一定要坚持！坚持不下去的，一定输！而且，不要为了和别人比而产生什么心理，要知道现在你的学习都是为了你自己的未来！其他的事情和你无关！用成绩证明自己，用学习来完善自己，不要沉浸在其他的东西里面！心捉摸。

第四：英语写作，写作是一个综合的东西，单词、语法、阅读都是基础，有了前面的积淀，平时再多加练习，写作就不是问题了。时间允许的话可以一天写一篇，最糟糕也要一周练习一篇。

第五：听力。要想练好听力，首先，要选择适当的语音材料：①所选语音材料必须地道、原汁原味；②所选语音材料应尽可能包罗万象，涵盖不同领域、不同话

题，既要有正式用语，又要有日常会话；③材料应从简单的入手，逐渐增加难度。其次，听得方法：①利用零碎时间，这种听法要求你连贯地、不重复地听取大量语

音材料，不需要听懂每一句话，只需听个大概就行。②抽出一段专门的时间，集中精力全神贯注地去听。这种听法不要求你听太多的内容，但务必要听懂每一句话，

把握每一个细节。