2009年上海高考文科卷以"人文精神的传承与创新"为主题，旨在考查高中生对人文精神的理解和运用。试卷分为阅读理解、写作和文言文三大板块。

2009年上海高考文科卷：人文精神的传承与创新

2009年上海高考文科卷：人文精神的传承与创新

2009年上海高考文科卷：人文精神的传承与创新

阅读理解

阅读理解部分包含三篇文本，分别从历史、哲学和文学三个角度探讨人文精神的内涵。篇文本是关于孔子的人文思想，第二篇文本是关于黑格尔的自由与理性概念，第三篇文本是鲁迅的《呐喊》自序，聚焦于个体在变革中的。考生需要理解文本中的核心思想，并分析其与人文精神的联系。

写作

写作部分提供了两道题目，分别为议论文和记叙文。议论文题目要求考生论述"人文精神在当今的作用"，考生思考人文精神在现代中所面临的挑战和机遇。记叙文题目为"一次让我感悟到人性的经历"，鼓励考生从个人经历中领悟人文精神的价值。

文言文

文言文部分选取了两篇古代散文，一篇是《岳阳楼记》，一篇是《烛之武退秦师》，考查考生对文言文文本的理解、翻译和赏析能力。

人文精神的传承与创新

2009年上海高考文科卷充分体现了人文精神的传承与创新的理念。试卷通过对历史、哲学和文学文本的考察，启发高中生思考人文精神的本质、价值和意义。同时，写作部分鼓励考生将人文精神与当今相结合，探索其在新时代语境下的传承与创新之路。