大学里工作室有必要进吗

所以我们必须对自己有一个清楚的认识，哪方面比较薄弱，你就要去选择哪一方面。就我个人而言，入行西点烘培还是选择工作室，毕竟工作室更有利于超重，只有在作中才能不断激发灵感！

大学里工作室的话是看你心情，如果你想积累经验，你就可以去工作室里面实习。

工作室在学校旁边_学校工作室可以做什么

工作室在学校旁边_学校工作室可以做什么

在学校去学习西点烘培，我们只可以学习到5、奶茶店单纯的需要烘培东西的注意事项以及方法，怎样去做好这个东西。不会和外面人接触，不知道怎么应该把这个东西推销出去，或者是应该怎样设计，只会一味的自己做自己的。

你好，如果是你的工作室我觉得还是有必要进的，你可以去试一下的感觉，这还是非常锻炼自己的

市名师工作室建设实施方案

如果你是一个动手能力特别强，适应能力比较快的人，我建议你选择学校，因为这一方面比较优势，必然你对于基本的知识了解比较少，这就你需要了解更多的烘培知识，知识的学习需要您在一定的时间一定的空间内去完成，这需要在学校这个大平台里，去学一些理论上的东西。因为以后上的东西，对于你的实际作会有一定的影响。

为充分发挥名师的、作用，打造一批具有良好师德修养、先进教育理念、厚实专业素养、扎实教科研能力的名师队伍，实现“出名师、办名校、育英才、创特色、塑品牌”的工作目标，根据《东营市教师梯级培养实施意见》（以下简称《意见》），结合全市名师工作室建设实际，制定本方案。

随着生活水平的不断提高，包装精美、口味独特的零食倍受青睐。因此，开一家零食店，采购一些普通超市所没有的风味零食，集中上千个品种，再配上湘味、川味、京味、东北味、味等不同口味，生意不愁不好!

一、工作目标

（三）明确职务，强化管理与考核。各单位要根据名师工作室建设发展需要，细化职务，加强协调与调度，强化落实与督查，扎实开展相应工作。名师工作室实行年度考核制度，根据工作职责和任务，考核合格的，及时拨付年度经费；考核不合格的，取消名师工作室资格。

以名师为，以学科为纽带，以工作室为载体，组建教师专业发展共同体，搭建教师发展平台，扎实开展学科专业建设和教育教学研究，促进教师专业发展和课程改革深入推进，凝聚形成以名师为核心的高素质骨干教师团队，推动全市教育质量稳步提升。

（二）加强教育教学研究。发挥名师及工作室成员自身特长和优势，以先进的教育理念和管理方式，开展教师培训、理论探讨、教学研究与研讨、科学研究和教育改革实验等教育教学活动，逐步把名师工作室发展成为教师群组创新实践、教学科研、技能提高的基地。

（一）名师工作室主持人从 “东营名师”、“东营教育名家”中遴选。由本人或学校提出申请，经县区推选、市专家评审委员会审核批准。名师工作室以主持人姓名命名并挂牌，设在其所在单位。

（二）名师工作室其他成员由6—10名相同学科的教师组成。挂牌名师提出名单（面向全市，县域内为主），经县区同意，并上报市备案。期间，可根据实际需要适时调整。

（三）名师工作室要根据实际，聘请有关高校、知名学校和教科研机构专家1-2人担任工作室导师。

三、工作职责

（二）制定名师工作室的长期规划、年度工作、个人成长和工作室成员专业发展。每年工作要报市级教育管理部门备案。

（三）工作室要利用东营教育信息网站建立网上工作室，组织“名师导教”、“课例打磨”、“课题研究”、“在线研讨”等日常教学跟进研修活动。通过组织工作室成员上课、专题讲座、教学研讨等活动，参与本地区教师培训和校本培训工作。主持人每学期在本校和工作室成员单位评课不少于10节，执教县级以上课不少于1节，开设师资培训专题讲座1次以上。

（四）关注个人和培养对象的成长过程和成功经验，提炼个人教学思想、教学经验和方法，研究、试验和推广先进的教育教学模式，逐步形成理论化、课程化的'名师教学实践知识。每周期内至少有一项教科研课题获市级以上立项，至少有两篇专业论文、经验总结或科研报告在市级以上获奖或正式刊物上发表。工作室成员的专业能力有明显的提升，在教学和科研等方面都能有所突破，2-3名工作室成员成长为梯级发展中更高层次的层级教师。

四、实施步骤

（一）启动阶段（2015年1月底前）。2014年12月15日前，遴选确定首批60个名师工作室；2015年1月25日前，名师工作室要按照建设要求予以规范完善，并书面汇报建设情况；1月30日前，市对工作室建设情况进行抽查。

（二）实施阶段（2015年2月-2019年12月）。名师工作室实施五年一个周期的培养。各工作室需根据周期制定长期与阶段性工作，并认真实施。其它批次名师根据年度进行。

（三）总结阶段（2020年1-2月）。在总结名师工作室工作经验的基础上，进一步统筹规划新一轮的名师培养工作，完善工作室制度建设和机制建设，继续深化、创新教师培训工作。

五、保障机制

（一）加强综合协调，实行分级管理。名师工作室建设在市统一下，由市教师培训办公室具体组织实施。市教师培训办公室负责做好工作室的建设和管理工作；负责审定工作室工作，监督检查教育教学进展和工作进度；协调研讨交流活动相关事宜，验收工作室工作成果等。各县区、胜利教育管理中心和有关学校要积极支持名师工作室建设，协助聘请工作室导师，建立名师培养指导专家团，加大有效，扩大资源共享，实现深度跟进和互动交流。名师工作室所在学校要根据本单位实际情况，按要求给予名师工作室经费支持；负责为工作室提供专门的办公地点和办公用品；利用名师工作室开展沙龙、等教师发展交流活动，发挥好和作用。工作室成员所在学校应大力支持工作室成员参加工作室组织的各种活动，并为他们开展培训学习活动提供便利。

（二）加强经费保障，实行专款专用。每个名师工作室由市财政拨付15000元启动资金，之后每年专项拨付10000元活动资金。所需经费按年度由市直接划拨到名师工作室所在单位。各有关学校要切实加强名师工作室资金管理，严格财经纪律，规范经费支出，确保专款专用。

入行西点烘焙，学校和工作室如何抉择？

我会偏重选择工作室，因为工作室不仅能学习到西点烘焙方法步骤，而且还可以去了解到怎样去经营好这个工作。

在学习的过程中不仅可以学习到怎样去更好的做出让大家喜爱的点心，也有利于我们以后自己去参与工作的时候，能更加有经验，做出美味又可口的东西了。

在工作室其中的环境更像我们平时的环境，自己一个人去做的时候更加的适应。

要根据自己个人大一大二的时候还是可以加下工作室的，它可以让你收获更多的朋友，改变一下自己腼腆内向的性格，而且大学开始学业不是很繁重。大三后也就可以功臣名就的开始为考研，找工作而认真学习啦，加油哦，你可以将每件事都可以做好的。如有什么大学生生活的困惑，可以看看公众号-大学要安逸鸭，会为你一一解惑哒情况而进行选择。

入行西点烘焙，我个人认为还是去工作室比较好。

首先我们来说一下，一般都是一些技校里开设西点烘焙的专业。即然到了学校，就会有学校里的规章制度。学校里的琐事比较多，早上不仅要上早，平时还要学习一些无关紧要的课程，能有一半的时间利用在学习西点烘焙上就不错了。一个班级有那么多的学生，教西点烘焙专业课的老师也就两三个，根本就不可能照顾到每一个学生。一般都要上两年才可以拿到西点师的证书，即使拿到了，也不一定能出师，毕竟你这两年学习的技术太少了。

可是在工作室跟着师傅学习就不一样了，这些师傅主要的任务就是每天教你们一些制作各式各样的西点。只要你用心去学习，一般大学里的工作室。有没有标记，你看个人的选择。如果你想积累一定的工作经验的话，进工作室还是挺有用的。一年左右就可以出师了。在工作室里除了学习西点烘焙技三、名师工作室成员待遇没有保证术，其他的琐事是非常少的。有的师傅还会手把手的把自己会的东西全部传授给你。多么好的一件事啊！

读《手把手教你建设班主任工作室》

3.蛋糕店。可以来点DIY啥的小创意，爱好甜食的妹纸可不少，只要好吃，相信生意也会很好。

【今日读书】

快餐店面 ？

书名：《手把手教你建设班主任工作室》 第1-227页（完）

版次：福建教育出版社2019年10月第1版

【用时】120学校旁边适合开什么店？在看完上面的内容后，现在大家应该清楚学校附近适合做什么生意了吧。在学校旁边开店，消费群体相对稳定，只要找准项目，用心经营，收益不会让你失望。不过在开店之前，应该先对学校周边的业态状况做一个考察，然后再决定投资项目，这样才能有效地避开同行竞争，实现盈利的大化！分

【读书有得】

1.班主任工作室的主要功能和作用体现在学习研究，培养服务四个方面。

2.工作室的学习是有，有系统的群体学习，有利于克服个体学习的随意性和中断性，使班主任的持续成长成为可能。

3.工作室的研究是基于情景的“众筹”智慧探讨，有利于克服经验的局限，使班主任的经验分享建立于理性思辨。

4.工作室的培养是在共学共研指导下进行班级管理实践，从而打破青年班主任无人管的摸石头过河式的成长状态，使其可以扎实有序地实现专业成长，尽快地适应新岗位。

5.工作室的服务是双向的成全。班主任自身专业素养的提高，使得工作室成为学校德育课程的设计者，学校发展的建言者、前沿思想的者、正确理念的执行者，成为推动学校良性发展的一股基层学术力量。

6.班主任工作室的建设要：建立宣传平台，建立基本制度，建立核心团队，建立研修平台。

【今日感悟】

1.的人很多，要善于倾听、善于学习。

小学校旁边适合做什么

（五）建立名师工作室和学员档案，加强对工作室成员的考核、评估和评价。

问题一：在小学校旁边做什么生意好 现在的钱赚都是赚小孩子的。小学附近已经有了卖玩具文具和早餐店的话，其实有这几种可以给你。

3.如果纯粹1.设置托儿所。现在的小学生很多都寄宿在托托所的，有些家长是接送孩子的时间不方便，或者是自己的家离学校很远不方便。你可以办一个全托，半托，专门替家长先接送孩子，或全托帮忙照看孩子，这种生意比较稳定，但是需要耐心，细心等。就像一样。为了赚钱为主，可以开厅和小网吧等，黑网吧不用缴纳税务，但是看你当地的管理，如果很严就开厅，不严就黑网吧，高利润。。就是有点危害青少年。

4.有中学生和小学生，建议可以搞一些特色小吃的，比如冰淇淋啊，热狗啊，汉堡等等，方便带走，不需要现煮啊现烧啊这些耗时间的，小孩子不喜欢等。

5.开个复印、打印店，学校里面的这些设施经常到学生啊什么发资料都不够用，这些东西是学校边上必备的生意，很赚。。如果没人开可以考虑开一家。

问题二：小学校门口适合做什么生意 在目前新的市场竞争环境下，动漫行业蓬勃而发，2004年全球数字内容产业产值2228亿美元，与游戏、动画业相关的衍生产品产值超过5000亿美元。这都预示着动漫产业目前已经在市场经济中占有一席之地并且在不断的发展，那么现在做为创业者来说还在选择传统的衣食住行吗？新的产业的发展总会带来巨大的商机，谁先抓住商机谁就在激烈的市场竞争中占据主导地位，做生意找项目就要用发展的眼光来看待问题，动漫是一个不会过时的产业，我们从小就是看着动漫长大，以后的孩子们更是伴随着动漫文化成长的，所以经营一家动漫店是个非常合适的选择。

问题三：在一个学校旁边做什么样的小本生意呢？ 看是什么学校了！

小学的话，是文具店和零食店

中学的话，书店不错

如果是大学的话，书店、影印社都应该是不错的选择

当然，大学旁边开店还可以多种经营

问题四：小学校门口适合做什么生意赚钱 小学生哪有钱，最多午餐钱，爸爸妈妈接送的也不会给买的，为什么不去中学门口做呢。一般钱都在学生手里。额，，发现我好邪恶！你做了的话最多能够解决一日三餐，没前途的 小文具，精美笔记本，简单的小玩具，小吃

问题五：小学校门口适合做什么生意 当然是新奇特学生用品

问题六：学校附近适合做什么生意？ ：买保险（针对家长）。

小学：小吃、冷饮（小学生钱少）、买保险（针对家长）。

中学：小吃、冷饮、饮料（中学生钱也不多）、明星饰品（针对追星族）。

大学：有特色的小吃（大学生有一定经济支配能力）、流行的玩物（是来自国外）、盗版的（书、光碟）

以上，凭个人经验，仅供参考。

问题七：在小学旁边开店做什么生意好？ 现在的钱赚都是赚小孩子的。小学附近已经有了卖玩具文具和早餐店的话，其实有这几种可以给你。

4.有中学生和小学生，建议可以搞一些特色小吃的，比如冰淇淋啊，热狗啊，汉堡等等，方便带走，不需要现煮啊现烧啊这些耗时间的，小孩子不喜欢等。

5.开个复印、打印店，学校里面的这些设施经常到学生啊什么发资料都不够用，这些东西是学校边上必备的生意，很赚。。如果没人开可以考虑开一家。

问题八：小学旁边做什么生意好 一群笨蛋，当然是五花八门的零食钱。但是一定要卖合格产品啊。

问题九：小学校门口适合做什么小吃 可以做广西卷筒粉 适合做早餐 老少皆宜

想学理发去大店学好呢，还是去比如学校门口的好呢

3.做事三个层次：想做事——能做事——做成事。目前我还处于做事的层次啊。

这个应该先去美容美发学校学习，那个才是正规的。到店里已经是要上手给客人理发了。试问，只看不动手的话，理发能学会吗？如果拿客人当初学者练我觉得你可以先去学校旁边的锻炼一下，因为学校旁边的收费低，人数多，你应该有机会剪更多的头，毕竟靠手艺吃饭，还是要熟能生巧，所以建议先大量的练习吧！等到你干个一年两年就跳去大的理发店，那个时候，你有经验了，也比较被录用的，所以到时候多学些技巧，学些设计方面的，给人看脸型设计头发那种，这个时候你也多弄些熟客，到时候自己开工作室，也能拉上这些老顾客，加个微信，弄个群什么的。慢慢自己干挣更多呀！手，这个店还开的下去吗？所以，应该先去学校学会技能，然后去店里实习。这个时候应该是大店比较好。可以偷学别的的理发师的技能和推销手段。

我遇见过很多同学都在纠结是去理发店还作为首席名师来说，很多人是去年一滴辛酸泪，流到腮边到如今，而我作为一个培训设计者来说，主要是从不同的角度去发现一些问题，也不管如何评价，只希望所发现问题能改进我们的培训工作，别无他意。是去学校，在这里就说说吧！我们学校学习烫染剪一起，费用5390，毕业以后工资平均4500左右，那零基础去理发店边学美发边工作工资是多少呢？据我了解也就是1200加提成，反正底薪加提成一般也就1500左右，而且学习的时间那是相当的长啊，没有一年是不会让你上手剪头发的。所以你现在明白应该去哪学习了吧？

当然是去大店好啊

邵东县名师工作室的困惑

2.秦望老师的这本书真好！他作为8+1班主任研修团队的，有思想，有梦想，有情怀！

今天有两位首席名师要求辞去首席名师，一位打电话，一位发了一个正式的辞职报告书给我，虽然我只是这个办公室的编外人员，但我还是难过，这一年我与他们的接触，了解一些他们的辛酸苦辣3、辅导班。

首席名师，有些人可能会认为他是一种荣誉，也有些人可能认为他具有某些方面的权力，我则认为，他不是荣誉，更没有权力，有的只是份，一份义务，一份担当，一份要提升中小学教师教育教学能力、水平的担当。虽然他们刚申请时可能觉得这是一种荣誉，但真正他们具体作时就感觉到了、义务与担当。也有不少首席名师在具体工作中有些惶恐与不知所措，再加上有些首席名师虽然是自己申请的，但在心理上并没有准备，究其原因，我认为有以下几点：

一、管理跟不上，业务无人指导

虽然县在2017年初的教育行政工作会上提出名师工作室由县教师进修学校主导县教科所协助，但最终行2.书店，可以放孩子们喜欢看的漫画啊，还有中学生们喜欢看的，别看收入每笔都很少，其实量比较大的。文是由人教股主导，县进修学校与县教科所协助（这能以各成员构成可推出），我推测这样的目的是即能发挥教科所的业务指导能力，也能发挥县教师进修学校在教师培训管理上的特长，同时具有行政上的协调作用。出发点是不错，可实际上是什么也没有，什么也不是。

首先，办公室主任并不是教育战线出身，对教育行政的作运行不一定得心应手，再加上到教育系统工作时间不是很长，其权威性也并没树立起来，也可能对教育行政上的一些问题估计不足。其次，县教科所作为一个业务指导单位，真正具有业务指导能力的人并不是很多，更何况是即使是具有这方面能力的人可能也没有去认真分析过名师工作室到底要做些什么工作，怎样实施这些工作，这些工作要达到一个什么目的。再者，县进修学校也没有对名师工作室的各项工作进行过管理，县也没授权县进修学校管理。因此实际做事的可能就是作为成员之一的李高强与我这个编外人员了。这样责、权不分为名师工作室埋下了工作室开展工作难的地雷。

二、见钱眼开，耍权威

虽然下文，对首席名师、名师及学员的工作量有明确规定，但名师们就是得不到，有些名师所在学校认为，老师名成为首席名师、参加名师工作室是老师个人行为，与学校无关，凭什么要我们学校来补，即使要补也应是县补，且工作室所有工作都得不到学校承认。名师工作室成了首席名师个人的民间组织。

四、名师工作室究竟应做些什么工作

如何在大学建立一个摄影工作室

名师工作室究竟应做些什么工作，怎样去工作，要达到一个什么目标，这应是所有从事这方面工作的应当关心和研究的事。我不是反对工作室进行课题研究，关键是在课题研究中，工作室成员参加的面有多广，参与的人研究有多深。目前二十个名师工作室，有些有研究课题，有些送教下乡，当然也有什么也没作的。名师工作室的宗旨是：专家，名师，辐射一片。那么是否我们做一个课题就是专家，送几堂课就是辐射了呢？我不这样认为，我认为任何一个工作室都应把精力放在本工作室成员其教育教学的水平与能力的提高，在专家的下，让名师成为下一位专家，让学员成为下一个名师，我们各工作室的学员来自全县不同学校，谁又能说这不是辐射一片呢，为什么非得去送教，其实送教是个系统工程，必须要有一套完整的过程，送教的目的是为了给磨课有一个，单纯的送课只能对观课的老师起一个欣赏作用，对所上课的班级也的确会有些副作用，我认为教育的过程是一个漫过程，学生成绩不可能一夜提高，教师教育教学能力也不可能一夜提高。说白了名师工作室就以首席名师为的一个培训班，只不过这个培训班时间跨度比较长。

作为在一个在大学摄影工作室浪费了各种时间和精力的逗比，说点个人感想吧，主要捡重点的，放心我不说三遍

4.水果店。大学里减肥的娃多，也越来越关注健康，所以水果也是必备的。可以每天来一样水果打折吸引，然后多准备点小份的水果拼盘，生意也不会。不过一定要诚信经营噢，看过太多学校周围水果店缺斤少两了。

1.校园消费群体有没有消费意识很重要，至少在我们学校，引用水饺老师接受省台采访时的名言，我们的学生没有为摄影产品花一定价钱买单的意识，相信你也遇到过，大多数人的认知里，你只是摁快门，就要收个几百，凭什么？

（一）促进教师专业化发展。发挥名师工作室的、辐射作用，在全市培养一批中青年教师，推动全市骨干教师队伍的发展与壮大。通过专业指导，帮助农村教师提高业务水平，带动农村教师队伍发展。通过工作室平台，实现资源共享，达到树立一个名师、带动一门学科、带出一支队伍、产生一批成果的工作目标，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

PS：延伸一下，大多数人没有对后期的认知，大广角大光圈即是高大上，各种滤镜预设简直就是惊为天人，这也是同一个水平层次内距不大的原因。

2.资金，设施和场地，受制于人就是个梗。真不想说几乎每个月都要因为500一个月的房租和团委撕逼，更不要说各种来变相赊账的学生组织，这年头欠债的是大爷要债的是孙子。至于设施，我只想说真正创业搞得好的都是土豪，初期投入大才是保障。

3.和服务意识的团队。很简单，来活儿就拍不墨迹，服务意识就是，就算客户不好看，人给钱了你还是得拍。这个问题在我们这里同样是个大问题，心根本不齐，基本都各玩各的，说段子扯犊子比拍照还溜，以至于我们的目标一度是打倒本校的相声社团2333

4.水平。为啥放在前三个后面呢，因为前三个都成问题那么这个就算不是问题也很无奈，至于要多，至少要你的客户认同你吧，当然自我要求要高一点咯

学校附近适合做什么生意

问题十：小学生学校门口适合做什么生意 选项目，关键是选个长久的，利润大的来做。diy店中的diy定制，是很好的选择，现在的年轻人、孩子、学生等等对diy创意礼品的喜爱远远超过了我们的想象，他们是非常喜欢个性和时尚的感觉。

摘要：现下，除（一）紧跟时代发展步伐，承担全市重大教育发展和教学改革课题研究任务，围绕新的教育理念和改革实践，结合全市教育转型需要，调查研究我市教育教学中的经验与不足，提出并实践针对性的教育改革策略，并形成一定的研究论文、调查报告、研究报告等。了步行街等热闹地区，学校就是人口流量的地方，尤其是到了晚上，人来人往，感觉夜市才刚刚开始，学校附近开店是一件基本上稳赚不赔的生意，只要你选准了开店项目。那么，学校附近适合开什么店呢？学校附近适合做什么生意？下面就跟着小编一起来了解一下吧。1、文具店

这些东西别看和食物本身关系不大，但是学生们就是喜欢这个路子的……

在学校附近开一家文具店是非常不错的，文具是学生每天都用到的，价格不高，利润不大，但是这些都是消耗品，学生购买频繁，总体还是可以的。

2、书店

学校旁边开辅导班也是很不错的，在中小学旁边可以开个各科的辅导班，在大学附近可以开设专升本、、事业编、教师的辅导班。

4、托管站

托管站适合在小学、初中附近开，这个阶段的孩子，父母可能上班没时间及时接孩子，孩子自己回家还不太放心，去托管站也是不错的选择。

6、烤串店

各种烤串小吃也是学生们所喜爱的，如煎饼，烤冷面，各种烤串。现在孩子放学后很多都有要上特长班，托管班，那么之前肯定要买这些吃的先垫下。就是不上特长班的很多放学了也会买，都说孩子的肠子是直肠子，饿的比较快。大学生更是如此，早上经常不起床，快到上课的时候勿勿买袋包子或煎饼，点杯热豆浆就往教室跑。有学生就有客源，自然也会有好的收益。

7、零食店

8、礼品包装店

经营诀窍：礼品包装铺既要服务好单个顾客，更要抓住大客户。的办法就是能与一些企业挂钩，承接企业包装业务。此外，礼品包装前一定要了解清楚赠送对象，要根据其身份、关系及礼品的等级来精心策划、制作。

9、漫画吧

随着发展，文化消费逐渐多元化，生活节奏的加快，人们开始追求更为轻松的阅读方式，高校学生看漫画也形成了一种阅读时尚，开一家小小的吧，可以让你轻松愉快地赚钱。

学校想开个平面设计工作室，前期要准备什么硬件设备？？？

二、人员构成及申报程序

你这就不叫平面设计工作室了，而是 图文印刷工作室了。海报、宣传画册、展板、展架、DM单等宣传品的印刷和装订---（业务功能也有些问题），太多了，印刷种类很多，名片也是印刷，DM也是印刷 可两者完全不同设备制作的，展板、展架更是另外的设备，按你这样的，面太大了，应该是外包制作单位有些要。

县财政给每个工作室每年拔款四万，四万不多但也不少，因为很多县、市除了财政拔四、五万元钱外，名师工作室所在的学校还要给每个工作室补相同数目的钱，而我们有些工作室所在的学校明确提出：钱抜到学校，开支权在学校，以至于工作室在经费开支上特别困难。更有甚者，有些管后勤的、管政教的或其他的，名师工作室搞活动都必须有他们的名字挂上，否则不准开支，只想挂名领钱，不干活。

工作室如果在工作室学习的话，我们不仅可以学习到怎样做，而且还可以知道怎样了解顾客的心理需求，以及自己应该怎样更好的把这些东西推销出去，做出更让大家喜欢的西点。：

（如果以设计为主，就准备设计团队）

（如果制作类 选个主要制作项目）不然 光材料 纸张。装订，等 就需要不是人力了，懂装订的 不一定懂纸张。

名师工作室有什么用呢？

一般初中以上的学校就会有许多住宿生了，他们平时一两个星期才会回一次家，有时一些日常生活用品用完了，比如膏、纸巾等等，又不可能等到回家再买，或是专门去趟大超市，因为学习时间紧张。如此，你可以在学校旁开一家生活用品店，既方便了学生，自己又赚到了钱。

不要。

为了应对某一个工作室的交流活动，这个学科的教师需要全员参加，需要用来上课的班级只有几个，而其他班级的学生就只能全部自习，而且这种活动至少是一天。

如果外出开展活动，这个学科的部分老师班级的学生也只能是自习，因为学校教师的课，多是我自己也是学生过来人，我觉得以上这些都是比较吸引学生时代的我的。希望对你有用。冲着你给的分来的。谢谢了。一个萝卜一个坑，找不到其他教师来代课，外出的话，至少是两天。一个学校的名师工作室多了，影响显而易见。

名师工作室活动的开展要写简报，要有活动资料收集、报销等，工作那么繁琐，为什么乐此不疲?一个省级名师工作室的年活动经费30万元，乡村名师工作室是15万元（具体可能因地方不同有所异）。

但是其他参会的老师的旅费用都是回原单位报销，我不敢说，名师工作室赚什么钱，然而有人愿做它有用，在学校升级方面、亟待追求评职晋级的老师方面；它没用，就实际的教学情况意义不大，甚至会干扰正常的教学，还会培育出一些精致利己主义者，成就无数材料专家。赔本的买卖么？虽然有点低俗，但我更加厌恶清高。