新高考有什么新变化吗

二、主要任务

新高考变化如下：新高考的主要优势：

新高考高校招生 新高考高校招生选科

新高考高校招生 新高考高校招生选科

新高考高校招生 新高考高校招生选科

现行夏季高考的考试科目分为两类：语数外+理综（理化生）、语数外+文综（史地政）。其中，语数外每科满分均为150分，文综或理综满分均为300分。

2020年起，夏季高考实行“3+3”模式，前一个“3”是指全国统一高考的语数外三科，每科满分均为150分，其中外语进行2次考试。

二、是命题方向和内容的变化。

2020年起，夏季高考命题将依据高校人才选拔要求，着重考查学生思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力，特别注重对学生的应用能力、探究能力和创新能力的全面考查。

三、是取消文理分科。

现行夏季高考将普通高中生分为文科生和理科生两类，数学试题也是文科理科不同。

2020年起，夏季高考取消文理分科，学生将依据个人学习兴趣、学科优势和高校分专业选科要求选择确定等级考科目，学生的知识结构将变得更加多元；同时数学科目不再区分文理科，所有的考生将使用相同的数学试卷。

四、是招生录取模式的变化。

现行夏季高考的招生录取模式是由招生学校依据考生的高考总成绩择优录取考生。2020年起，夏季高考采用“两依据、一参考”的招生录取模式，即：由招生学校依据统一高考成绩和高中学业水平考试成绩，参考学生的综合素质评价择优录取考生。

五、是完善综合评价招生制度。

2020年起，参加综合评价招生的考生综合成绩，由“夏季高考语文、数学、外语科目考试成绩+高中学业水平等级考试成绩+高校考核成绩(含笔试、面试等)+高中综合素质评价成绩”等按比例形成，高校招生见分又见人。

打破高校“一把尺子选才”的局限性，使更多学有专长的学生有机会进入自己心仪的学校和专业。

六、是外语科目采取听力和笔试分别考试的办法。

外语科目考试分听力和笔试两次进行，主要从两个方面来考虑：

1、是有利于维护考生利益。现行夏季高考时间在每年6月份，正值夏季，易发雷电等恶劣天气，影响考生的听力成绩。我省在新高考政策设计中，把听力拿出来单独考试，安排在高三上学期末的冬季进行，可以有效避免恶劣天气对考试的影响。

同时提供2次听力考试机会，进一步保证了考试安全，维护了考生利益。

2、是有利于强化学生听说能力。听说能力是学生外语能力的重要体现，将听力考试单独进行，有利于促进高中加强听力教学，学生强化听力学习。

另外，需要引起广大考生注意的是：目前山东省英语考试还未增加机考口语测试，根据山东省高考改革文件精神，将来条件成熟时，在听力考试的基础上会增加机考口语测试，并加大听说成绩比重，进一步推动高中外语教学改革。

众所周知，英语听说能力的训练不是一蹴而就的，需要投入大量时间练习，因此，同学们要抓紧时间提前准备了！

今年高考人数增多，各地高校招生都是怎样的？

哈喽，大家好，我是棉言麻语，每天都会有不同的精彩资讯分享给你。

今天我们就来讨论一下，今年高考人数增多，各地高校招生都是怎样的？

今天高考人数大概到了1071万，这个高考的人数照去年前年来说都有了，人数上升，而且由于这次的原因，高考推迟了，这对于各大学校招生来说确实有了一点点的改变，但是这个改变微不足道，不会影响大局。下面我们来具体说一下。

第二 对于那些名列前茅的学校来说，他们并不担心招生的问题，只不过是因为高考推迟了，可能会让他们的招生稍微有那么一点点的紧张。因为这次推迟了一个月学生大学开学的时间，基本上还是在9月初，最晚也就到9月中旬，不会产生太大的变化，所以招生工作注定就要紧张一点，不过对于那些不愁招生的学校来说，只不过是换了一个时间点而已，因为有很多分数考得高的想进入他们的学校，但是他们只能要一部分人。

第三 全国各地的高校招生都不一样，但是基本上通用的就是招生人数，招生人数基本是固定的，他以前招收3000人，今年没有什么大的政策变化，或者说搬新校区的这种情况的话，他不会招收超过原来的人数的20%，当然也不可能招收的人数更少，看自己的排名，看以前的分数线，你就可以大致的估算出自己考上这所学校的概率有多大。

第四 2015年，全国高考报名人数942万人；2016年，全国高考报名人数940万人；2017年，全国高考报名人数940万人；2018年，全国高考报名人数975万人；2019年，全国高考报名人数1031万人。

本科录取率不会降低，可能会增加二本、三本院校的招生指标人数，不用过分担心本科线大涨，最近听到部分家长或者考生担心今年的本科分数线大涨，其实完全不用过分担心本科的录取率。根据历年各个省市招生院发布的高考录取信息来看，一般录取率都不会低于上一年的录取率，都是往稳中有增的原则前进。所以只要本科录取率不下降，即使考生人数增加，那么分数线也不会出现大幅度的增长。

各地的招生大同小异，都适当的扩增了3、根据分数情况，确定大学层级，结合专业和地域的选择，筛选学校范围。专业人数，个别普通大学也降低了录取分数线。

扩招。因为今年高考人数增多，所以大部分高校应该会扩招来招揽更多的人才。

二零年是高考考生最多的一年。复读生也是极多。地方的学校的招生也因此有所改变。近年来春招中录取的考生较多，导致夏季高考考生录取的人数减少。是部分高校便会缩小招生规模。今年又有了一个新的，叫做强基。部分高校会扩大招生规模。招生的多少主要是由于院校本身来决定。

因为今年的高考生总体较多，各地高校的招生都有所增加，意味着今年每个院校都在扩招。

一般说的某个志愿招生满了 是指院校的招生满了 还是志愿中所选专业的招生2015年，高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目。2016年，严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作。满了 求解啊！

对于 2021 年高考志愿填报你有什么好的建议？

2021年高考志愿的填报的话，我觉得还是选择适合自己的，最主要是要明白自己的一个实力在哪个层次。

然后就是自己心里面要有一个预想的结果，有自己想要的大学和专业。

这表明，高考生同学已经被填报的院校顺利考核通过并录取了。如果出现“预退档”或“自由可投”这7个字，那么就糟糕了，这表明，高考生同学遗憾地遭遇了退档，没能被大学录取。

不过，出现“自由可投”还存在一种情况，那就是高考生的志愿被上一院校拒绝并退档，此时，4.参加模拟考试：在考前进行一些模拟考试，可以让学生更好地了解考试内容和大致分数水平，有针对性地进行复习和弥补不足。进入了被下一院校选择的等待期。这个等待期，可能会比较长，需要高考生耐心地等待录取结果。

首先，要关注自己的兴趣和志向。如果能把兴趣发展成未来谋生的手段，那么生活和工作都会变得更加有趣。而且兴趣是激发前进的动力，当对一件事有充足的热情时，能在工作中有效提高成长速度、遇事保持韧性。

填好志愿可以从以下方面入手：

1、了解孩子的兴趣、特质，根据自身条件和就业需求、专业学习内容和发展、家庭情况和资源选好专业方向

5、家庭共同决策志愿填报思路，冲稳保策略、院校优先/专业优先/城市优先等

6、专业优先，慎重冲志愿，一个大学内的专业志愿也要冲稳保拉开分数梯队

7、额保底志愿一定要有，尽量选省内院校，自己分数上大幅超过历年院校分数线，防止脱档

8、批次压线考生（20分以内），下一批次也要填

9、服从调剂要勾选

10、时关注省招生考试院信息，征集志愿信息及时查询

11、自己不放心，可以请专业高考志愿服务老师辅助填报或者把关

教育到了今天，填报志愿一定要根据自己的兴趣来，这样的话，以后才有可能成功，如果学习的东西自己完全不感兴趣，就算以后拿到了，到头来还是一场空

对于高考志愿的填报家长可以给孩子一些建议，同时对于考生来说也要知道自己喜欢什么专业，然后再看看自己的分数适合什么学校，因此我觉得一家人商量着填报志愿是的！艺体类考生还需加考相应专业术科考试。全国统一高考考试科目包括语文、数学、外语3门科目，使用全国卷，由教育考试院统一命题。考得好成绩最重要

2021年的高考志愿填报很多家长很费神，不知道该填什么。我认为你可以根据自己的特长去想。不要跟风，不要以为现在比较流行的受欢迎的专业将来就一定受欢迎。未来将来的职业，还有自己的兴趣爱好，如果自己兴趣爱好，特别明显，就根据自己选择专业，如果没有特别的兴趣爱好，要去选择的话，还是以和以后就业的重要性，主要目的目前电气专业，还有电子计算机，建筑类专业都是比较热门的，以后都比较好找工作！

选择适合自己的，最主要是要明白自己的一个实力在哪个层次。

然后就是自己心里面要有一个预想的结果，有自己想要的大学和专业。

这表明，高考生同学已经被填报的院校顺利考核通过并录取了。如果出现“预退档”或“自由可投”这7个字，那么就糟糕了，这表明，高考生同学遗憾地遭遇了退档，没能被大学录取。

不过，出现“自由可投”还存在一种情况，那就是高考生的志愿被上一院校拒绝并退档，此时，进入了被下一院校选择的等待期。这个等待期，可能会比较长，需要高考生耐心地等待录取结果。

高考生如果真的出现了退档的情况，那么必须先搞清楚自己被退档的原因是什么，是分数低、排名靠后，还是身体条件没有达标，或是单科成绩达不到要求呢，此时，高考生能做的，就是关注所有的信息，随时准备补录！参加第二次志愿征集的填报。

如果你填报了这所院校，然后比你分数高的同学也填报了同一所院校，名额又已经录满了，那么只能被第二个志愿录取了……以此类推，一直到一个志愿。

如果成绩高的特别高的话，可以尝试着报军校或者是省外的一些211或者是985学校，如果成绩一般般，是减省内的学校报，因为省内对于本省的学生录取的人数比较多一些，在填志愿的时候，尽量符合调剂

填好志愿可以从以下方面入手：

1、了解孩子的兴趣、特质，根据自身条件和就业需求、专业学习内容和发展、家庭情况和资源选好专业方向

4、精读省招生考试院的志愿填报和录取规则。

5、家庭共同决策志愿填报思路，冲稳保策略、院校优先/专业优先/城市优先等

6、专业优先，慎重冲志愿，一个大学内的专业志愿也要冲稳保拉开分数梯队

7、额保底志愿一定要有，尽量选省内院校，自己分数上大幅超过历年院校分数线，防止脱档。

新高考与旧高考有什么区别？

全面贯彻的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德暂体美劳全面发展的建设者和接班人，遵循人才培养和选拔规律，深化考试招生制度改革，坚决招转唯分数，唯升学等不科学的教育评价导向。

这个“特殊类型资格线”是由重庆教育考试院在6月24日，也就是发布高考分数同一天公布的。更准确的说，这个名词出现在《重庆市2021年全国普通高校招生录取控制分数线》的发布内容之中。

为了让大家能够更好地对比新老高考的不同，我在下方分别贴出2020和2021两个年度控制分数线的发布通知考生外语高考的总成绩为2次听力考试的原始成绩与笔试考试的原始成绩之和。其中，听力考试安排在高三上学期末进行，笔试安排在6月份统一高考期间进行。，当然，因为通知内容比较长，我仅截取普通类考生所对应的分数线，以便更加一目了然。

在第二点区别之中，我们可以清晰地理解教育主管部门的意图，那就是不再通过硬性划定本科一二批，而使得高校天然被分成三六九等，进而导致那些办学质量不错的高校因为无法突破批次限制而难以吸引到优质生源。

不过，毕竟本科线的划线分数不高，对于某些特殊招生类型而言达不到人才选拔的要求，为了对这些特殊招生类型加以保护，还是划定了这个“特殊类型资格线”，只有上线考生，才有资格填报相关的机会。

新高考的高考门类

新高考的高考门类包括文科、理科、综合素质评价。

拓展资料如下：

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试。要求各省（区、市）考试科目名称2023全国大学招生总人数一览介绍如下：与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

2017年4月7日、残联关于印发《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》的通知。2022年，发出《关于做好2022年普通高校招生工作的通知》明确，2022年全国统考于6月7日举行。

普通高等学校招生全国统一考试是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试，每年6月7日－10日实施。参加考试的对象是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术特殊类型资格线是为满足强基、高校专项、高水平艺术团等特殊类型招生单独划定的录取资格分数线。）两大类。

有1300多年科举考试的历史，这一制度曾显示出选拔人才的优越性，深深地影响了东亚各国。

2023新高考政策哪些省

从考试科目而言：传统高考考试科目——语数外+文综（政史地）/语数外+理综（理化生）分值语数外都是150，文理综都是300分。

2023年实施新高考一卷的省份有江苏、浙江、上海、重庆。

1、江苏：江苏省已于2017年全面推进新高考制度，成为首批启动新高考的省份之一。

2、浙江：浙江于2017年开始启动新高考制度，但具体的实施方案尚未确定。

3、上海：上海在2018年推出新高考制度，主要优化考试科目、考试方式和评价体系等方面。

4、重庆：重庆市已于2021年启动新高考改革，并在试点高校中先行实施。

新高考制度始于2014年，是为了适应大学扩招和推进教育改革而实施的一项改革。与传统的高考相比，新高考制度更加注重个性发展和综合素质评价。新高考制度为学生提供了更多的选择和发展机会，有利于发现和培养学生的多元化才能和兴趣爱好，为培养具有创新精神和实践能力的高素质人才提供了更实际的途径和手段。

新高考制度的主要变化后一个“3”是指考生自主选择的3门高中学业水平等级考试科目，考生可以在政史地理化生6科中，自主选择3科参加等级考试，每科满分均为100分。

2、考试形式改变：由于新高考取消了文科、理科分类，要求所有考生都要参加语文、外语、数学三门考核科目。除了语文外其余两门考试分文、理科的题目不同。在考试形式上，新增了客观题考试、开放性题目等，让学生在考试中发挥更多的主观能动性。

3、考试内容调整：新高考强调对学生综合能力的考察，试题相应更注重对学生思考能力、创新意识、实际应用能力的考核，不是只注重对学生记忆知识点的考察。同时，新高考对学科考试紧密融合，注重学科间的交流和整合，不再强调单科成绩。

4、考试时间调整：新高考取消了原先的统一命题考试，采取分层命题和分阶段考试的方式，考试时间和分值分配也有了调整，旨在充分考验学生的综合素质和技能，使学生能更加充分地展现自己的学术特长和能力。

5、招生调整：新高考取消了以往的统一、人数固定的招生，采用大学综合素质评价、专业要求、需求、生源的多元因素，按照志愿发放高校招生录取通知书。

广东是不是新高考

1、从2025年起，普通高等学校依据全国统一高考成绩和普通高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价招生录取。

广东高考是新高考。

名校的招生人数增加幅度不会变化太大，想要考入名校将面临巨大的压力211高校的招生人数都相对固定，而且尽管最近很多年本科率一直在提高，但是名校的录取率一直几乎没变。

根据《关于做好广东省2023年普通高校招生工作的通知》，2023年广东省高考由3门全国统一高考考试科目和3门广东省普通高中学业水平选择性考试科目组成，实行“3+1+2”考试模式。

外语选考语种为英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语中的一种。外语语种为英语的考生，须参加英语听说考试，英语听说考试由广东自主命题、单独举行。

3门广东省普通高中学业水平选择性考试科目，由考生在物理、历史2门科目中自主选择1门，在思想、地理、化学、

生物学4门科目中自主选择2门组成(简称“四选二”)，均由省教育考试院组织命题。

拓展资料：

选科建议：1、优劣——排名——选科；2、选科——专业——职业

新高考选科，一个“新”字就可以看出，这是针对于原有的高考制度而言的，新高考选科的“新”，主要体现为，以下几个方面：

从分科类别而言：传统高考——文理分科，高一下学期或高二上学期分开文理科，文科学习的科目除去语数外，还有、历史、地理，理科的学习科目是物理、化学、生物。新高考——不分文理，学生自由组合。

新高考选考科目——3+3，个3指的是语、数、外三门，第二个3指的是6选3（浙江为7选3），6指的是史地政理化生，浙江多了一门技术（包括信息技术和通用技术，各占50分）。满分是100分。

从考试时效而言：传统高考——一考定终身，当年当次有效；新高考——语数当次有效，英语及选考科目两年有效

新高考有何新要求：90所高校将公布自主招生初审结果

2019年4月23日，作为全国第三批启动高考综合改革试点的8个省份，河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆发布本省份高考综合改革实施方案，明确从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。

自主招生拟录名单一般都是考试结束后半个月到1本轮考试招生制度改革同时对招生录取机制进行了重大改革，探索基于统一高考、高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。个月这样就公布了，你要自己多关注，别错过时间了。如果自己的名单没有在拟录和补录名单中，那就是没有录取了~~

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2022年全国高考录取人数是多少?

1、考试科目变化：新高考取消原来的三文科、三理科的分类模式，所有学生需要学习“3+X”模式的通用基础课程，然后可以根据兴趣和发展方向选择文科或理科课程。同时，高考科目也有了变化，文科生需要参加语文、外语、历史和的考试，理科生需要参加语文、外语、数学和物理/化学的考试。

2022年全国高考录取人数是1014.5万人

据《中华2022年国民经济和发展统计公报》披露，2022年我国普通、职业本科、专科学历教育招生达到1014.5万人，

较2021年的1001.3万人增加了13.2万人之多，增幅达到1.32%；2020年招生967.5万人，2021年增幅为3.49%。可见，2022年高考招生增幅有减缓趋势。

拓展知识：

据《中华2022年国民经济和发展统计公报》披露，2022年我国普通、职业本科、专科学历教育招生达到1014.5万人，较2021年的1001.3万人增加了13.2万人之多，

增幅达到1.32%；2020年招生967.5万人，2021年增幅为3.49%2021年新招的本专科学生中，普通本科生人数为444.6万人，占本专科新招总人数的44.4%；职业本科招生人数为4.14万人，占比为0.4%；高职（专科）学历招生552.58万人，占比为55.2%。。可见，2022年高考招生增幅有减缓趋势。

统计公报只发布了本、专科学历合并的招生总人数，没有进行细分。我们从2021年的数据来看看两者的大体占比情况。

2021年职业本科招生具体人数为41381人，与2020年的38435人相比，新增人数只有2946人，增幅仅7.66%左右，这距离职业本科教育目标的距离依旧非常遥远。

同时，公报除了公布新招本专科学生之外，还公布了在校生人数和毕业生人数。2022年全国共有本专科在校生3659.4万人，较2021年的3496.13万人数相比，增加了163.27万人，增幅达到4.67%。而2022年本生人数为967.3万人，较2021年的826.5万人增加了17%以上。