十余所学校遭毒手，40余名男孩遭，49男子为啥这样做？

一直以来，人们总是认为在性侵这一方面需要保护的应该是只有女孩子，对于男孩子来讲，在这一方面无需担心。但是，殊不知有些人他们的心理是病态的，这种人往往会做出常人难以想象的事情。就如同这一中的男子一样，仅仅只是因为想要寻求性，就前后潜入十余所学校侵犯四十余名男生。（怕不是一个心理畸形吧！）

河北师大男子 河北师范大学帅哥

河北师大男子 河北师范大学帅哥

01、男子因寻求，潜入校园，宿舍男孩。发生在河北男房某身上。在侦破以后，据了解房某今年已经49岁了，对于很多结婚比较早的人，在这个年龄有的已经当上了家里的，但是房某却没有作为长辈的慈爱之心，而是将自己邪恶歹毒的目光放在了在校的男学生上。早些年，房某就已经离异，这么多年来，房某一直是单身一人，长久的单身以及生活上的不如意让房某的心理变得扭曲，产生了的想法，想要通过去男童的方式，来寻求在性这一方面的。

长期一人而且属于无业游民的房某，每天有着大量的闲散时间。一个人的生活让房某感到十分的空虚，同时也使得房某滋生了畸形的心理。他渴望满足自己在性这一方面的需求，渐渐的，房某将自己的目光放在了在校的男童身上。房某利用自己每天充足的时间在生活周边学校进行踩点，每天晚上潜入男学生的宿舍，对男学生实施行为。

02、撬窗潜入，搂抱、亲吻、殴打，男孩。据房某交代，在此期间，他曾先后十多次采用相同的方法潜入男生宿舍，对正在熟睡当中的孩子们下手。房某的行动时间多设在半夜，每当夜晚在提前踩好点以后，房某通过撬开窗户的方式，潜入男生宿舍，对正在熟睡的孩子们进行亲吻，抚摸，搂抱等行为。在这一过程当中，一旦碰到有反抗的行为，房某就会以威胁这些孩子（宿管在哪，难道房某可以隔音不成？）。

年仅十几岁的男童，在一名40多岁的成年人面前显然是毫无还手之力的，因此在房某的威胁之下，前后共40多名男童遭到了房某的。法网灰灰疏而不漏，终在多所学校报警之后，房某也终于为自己的行为付出了代价。经过检验，学生床单上留下来的残留液体以及DNA比对，警方确定，房某就是这几起的共同犯案人员。终经过审判，房某因为自己的行为被判处14年六个月的。

03、网友质疑承担的不应该只有房某。面对房某被绳之于法，为自己的行为付出代价，网友们拍手称赞。但是网友们也质疑，难道负的仅仅只有房某本人吗？在发生的过程当中，难道学校没有相应的吗？作尤其是对于住宿制的学校，他们不应该更加注重学生的安全问题吗？面对这样的问题，网友纷纷质问学校的宿舍管理设施为什么这么劲。

如果说学校的宿舍管理措施比较完善，房某可能会得手一次两次，但是不可能让40多名男童遭到房某的。同时，房某作案的时间并不是紧凑的，前后共有十所学校遭到房某的毒手，但是为什么在之前开始遭到房某侵犯的学校并没有选择报警？众多网友纷纷将自己的矛头指向了学校的不负，以及学校想要大事化小，小事化了，不想声张的想法。

对于像房某这样的人员来说，他们的心理已经产生畸形，是一种近乎的心理。常人的思想已经在他们这里毫无作用，但是我们能够改变的，能够督促的是学校的监管机制。希望这次也能够为广大的学校群里敲响警钟，看到，无论是男孩子还是女孩子，他们都有面对此类危险的可能。

会深夜潜入学校对四十多个男孩子进行侵犯的，那多半是有这方面的特殊癖好，也就是我们所说的，他不单单只是同性恋，他还是那种的有性质的，总之就应该抓起来好好严惩他！这四十多个学生还有几个因为反抗而被暴打的，身体跟精神的伤害都不小，希望学校能够加强学校的防护措施，以及对这些受害者进行一个心理辅导吧，不要留下了不可磨灭的阴影，的可能还会让这些学生产生厌恶人生的想法！事情可不是小事呢。

01、有预谋作案，事先踩点，乔装打扮，潜入男生宿舍。49岁的房某某为了追求，满足自己的欲望，先是在多所学校旁边进行踩点，摸准时间，然后再凌晨大家都入睡的时候乔装打扮进入男生宿舍。他这是有预谋的作案，一个无业游民经常出现在学校周围，对学校的环境非常熟悉，所以作案起来才能够如此轻松，再加上他对男孩子就是有这么特殊癖好，才会专门找这些男孩子下手。

02、对40多名男学生进行骚扰，反抗的都被屈服房某某在进入男生宿舍之后，先是对男孩子各种搂搂抱抱，脱掉他们衣服进行，还抚摸他们的器官。因为这些男孩子大多数还是小男孩，并没有多大的反抗能力，再加上是深夜，都还没有反应过来，有些男孩子进行反抗的时候被房某某以屈服，因为他们还小，房某某又是身强力壮的大人，根本就没能反抗成功，还挨了一顿打。我想换做任何一个人遭受到侵犯，都很难能够接受的吧，更何况他们还小，心理上根本就无法接受这种事实。

03、有男孩的前科，被判处十四年零六个月经过警察深入调查才发现，这个房某某此前还有过小男孩的前科，没想到出来后又干了这种事，被判处了十四年零六个月。这个人是又进去了，可留给这些男孩子们的心理阴影可以说是一辈子都无法抹掉的了，学校真的要好好对这些受害者进行心理辅导，不要让这种事成为他们心里永远过不去的坎。其实我觉得对这种人的处罚根本就不，他进去之后再出来了也就60多岁，没有生活能力，说不定还会犯事，到时候就又有人被他伤害了。

其实现在不单单是女生要保护好自己，男孩子也同样要保护好自己才是的，不是只有女生才会遭遇这些事。上存在着很多我们无法想象到的坏人，他们可能是、可能是虐待狂、可能是其他方面有特殊癖好，所以我们每个人都要保护好自己，让自己不要遭遇这些伤害。

找？雄性动物多的是，那岂不是更！别在这祸害孩子！

他的心理有很大的问题，也可能是他有很多的不满以报复。

河北一高校男生在宿舍开设修眉服务，你如何看待此男子的行为？

我认为这个男子特别的聪明，可以看得出来，这个男子心灵手巧，有手艺。

这个行为还是很正常的，因为现在有很多男生都非常爱美，男生也是需要修眉的。

是可以理解的，这样的想法非常的新颖，而且在学校中是有这样的需求的。

张立春是谁

张立春

张立春，祖籍山西，1987年3月15日出生于黑龙江省海伦市，如今是一名信阳师范学院教育技术专业教师。

中文名：张立春

外文名：jonson

别名：春哥、张立松

国籍：

民族：汉族

出生地：黑龙江省海伦市

出生日期：1987年3月15日

职业：高校教师

毕业院校：河北师范大学、华南师范大学

主要成就：校级员、校级实践先进个人

员称号、研究生

代表作品：《校园里的阳光》

身高：175cm

体重：65kg

血型：A型

星座：白羊座

个人

自小比较活泼、爱动，喜欢唱歌并乐于与人交往。在大学时担任班级学习委员，2006--2007年，获“校级员”荣誉称号。2007--2008年，获“校级实践先进个人”荣誉称号。大学时制作的《校园里的阳光》荣获全校二等奖。读硕士时担任第五支部、我班的班长及院研会体育部的干事，读研期间曾获员称号、研究生等。2011年曾救助摔伤老人受到学院和学校的奖励。2013年7月在信阳师范学院工作。目前致力于科研、教学、管理学生工作。

个人履历

小学：1994——1999年就读与海伦市丰太小学；

初中：1999——2003年就读于海伦市丰山中学；

高中：2003——2006年就读于海伦市海伦一中；

大学：2006——2010年就读于河北师范大学信息技术学院；

研究生：2010——2013年就读于华南师范大学教育信息技术学院；

工作：2013.07——在信阳师范学院工作。

所获奖励

2006--2007年，在河北师范大学获励志奖学金；

2006--2007年，在河北师范大学获“校级员”荣誉称号；

2007--2008年，在河北师范大学获“校级实践先进个人”荣誉称号；

2007--2008在河北师范大学《校园里的阳光》荣获全校二等奖；

2010--2011年参加学校迎新生联欢晚会：“迎新三句半”奖；

2010--2011年参与学院的“志愿者演讲比赛”三等奖；

2010--2011年学院研究生员；

2011--2012年在华南师范大学教育信息技术学院第四届“梦幻杯”羽毛球赛研一队男子单打季军、双打第二名、混双第三名；

2011--2012年在华南师范大学救助摔伤老师获得学校和学院表扬。

技能水平

英语水平

顺利通过英语四级，能熟练的进行听、说、读、写；能用英语进行基本沟通交流。

计算机水平：

顺利通过一级、二级计算机等级，具备基本的计算机作水平。

普通话水平：全国普通话成绩为二级乙等。

专业水平

有能力胜任信息技术教学和科研工作，能做出应用于教学的课件，理论与实践相结合，做到优化教学。

作品成果

科研成果

发表学术论文如下

1汪晓东，张立春.开放课程资源于社交学习的整合——openstudy的启示《现代教育技术》.

2汪晓东，张立春.大脑学习探秘——认知神经科学研究进展《开放教育研究》.

3何秋琳，张立春.视觉学习研究进展》《开放教育研究》.

4张立春，张琢吾.《探索ipad在儿童教育中应用》上海cscl会议论文二等奖。

5张立春，王润兰，计晗芬.《河北省馆陶县中小学教师信息素养现状分析》青岛大学会议论文集.

其他成果

1、《校园里的阳光》获得河北师范大学大赛二等奖

相关实践

参与的学术活动

我积极参与校内外组织的学术会议和实践活动，如下：

1、重点课题“学习与课程之关系研究”在广州的调研活动；

2、参与顺德郑裕彤中学“教学开放日”听课观摩；

3、拍摄并制作学校比赛：《华师的早晨生活》

4、参加学院迎新生联欢晚会：迎新三句半

5、策划并参与学院的趣味运动会参与学院组织的一年级和二年级篮球赛

6、参与学院的“志愿者演讲比赛”

7、参与学院的一系列学术讲座

主持、参与课题

1、青年项目《教师与学生对电子书包的态度及理解研究》；

2、参与重大课题a项目；

3、参与顺德区教育科研专项资金资助重大课题申报（负责其中一个子课题论证）；

4、参与书搞《Theworldisopen》的校对；

5、参与handbook书稿的翻译；