艺术节校园活动安排方案

有的地方会设置一些艺术节常设机构，负责艺术节的筹办和组织工作。艺术节是具有全国性、群众性的重要 文化 艺术节日。下面是我给大家整理的艺术节校园活动安排方案，仅供参考希望能够帮助到大家。

学校艺术作品展主题_学校艺术品展示

学校艺术作品展主题_学校艺术品展示

学校艺术作品展主题_学校艺术品展示

艺术节校园活动安排方案1

为进一步丰富我校教职工的校园文化生活，展示广生员工团结协作、奋发向上、朝气蓬勃、敬业爱岗的精神面貌，促进和谐校园的健康建设，学校定于下周进行教职工“第八套广播赛”及“8_100米接力赛”，具体安排如下：

一、第八套广播赛

1、时间：12月26日(周三)上午课间期间

2、地点：大场

3、组队方式：以学科组(语文、数学、英语、物理计算机劳技、化学生物、政史地、音体美、后勤8个组)为单位组队参赛，由各学科组组长负责组织(后勤组由郁华萍负责)。

4、比赛评分要点：①各组教职工参与率

②参赛人员精神风貌

③比赛动作规范程度

二、8_100米接力赛

1、时间：12月27日(周四)上午课间期间

2、地点：大场

3、组队方式：以年级组(初一、初二、初三、行政后勤4个组)为单位组队参赛，由各年级组组长负责组织(行政后勤组由张晓明负责)，要求参赛队员必须是4男4女。

4、比赛评分要求：由裁判人员按8_100米接力比赛标准实施。

三、 其它 事项

1、本次活动场地、器材等由体育组协同总务处准备，裁判人员另行安排，摄影由zzz负责。

2、由德育处各班主任组织全体学生共同参与(观看)二天的比赛。

3、请各组负责人认真组织教职工做好训练等准备工作2) 进班宣传：大赛通知由学生会宣传部干事到各班转达相关事宜。。

艺术节校园活动安排方案2

一、 指导思想

进一步贯彻 教育 部《关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》和《全国学校艺术教育发展规划(20_-2020年)》精神， 落实湖南省中小学"体育艺术 2+1 项目" 工程;坚持先进文化导向，面向全体学生，重点在普及的基础上抓特色培养，体现"向真、向善、向美、向上"的校园文化特质，学生树立正确的审美观念，帮助学生培养健康的审美情趣，陶冶情，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生艺术素养。

二 、 活动组织

组 长：黎世信(策划、指导)

副组长：罗宗富(总指挥)

安全组： 贺远辉 (组长)、苏红玉、吴安清

后勤组：杨通好(组长、物品采购)、许印文(背景、场地布置)、唐源辉 ()( 横幅)、王建国(音响设备保障)

活动组 织 : 何乐川(教导室) 、唐帮星(少先队)、苏 芮()、活动组各教师、全体班主任

摄像：罗副、会来(摄像、)

学生主持：徐 杰(118班)、许婉婷(123班)

三、 艺术节主题

"走近艺术，展示自我".

四、 时间

201 3 年上期第 8 周(4月1 5 日—4月 19 日) .

五 、 活动形式

六 、 活动内容 1 、 健身 广播赛：

人数：各班整体参赛。

时间：4月 3 日(遇雨顺延)

地点：场

评比办法详见单独具体方案 .

评委： 贺远辉、许印文、会来、周灵芝、梁 爱、肖双燕、梁小玉

2 、绘画比赛：

人数：每班择优选择3幅作品于4月 1 6 日前交至许印文老师处。

几点说明：1、内容、主题不限;画种不限。2、比赛用纸、规格统一 . (1) 国画 ：四尺三开;(2) 水彩画 、水粉画、蜡笔画、版画、 素描 ：四开;(3) 卡通画 ：四开或短篇4格(每格16开)两种规格 .

负责：正副班主任

评委： 许印文 王建国

3 、书法比赛;

人数：每班择优选择3幅作品于4月 1 6 日前交至 朱昌亮 老师处。

几点说明：1、书写内容不限、 以作品形式呈现，不是作品形式不评奖， 纸张统一提供。2、如是硬笔，则一、二年级为铅笔字，三~六年级为钢笔字。 比赛用纸规格如下：四尺三开宣纸和硬笔练习用纸 . 负责 :正副班主任

评委 : 唐源辉 朱昌亮

4 、 "校园十佳"小歌手比赛 :

时间： 4 月 18 日

地点：场

参加对象：各班男女各一名小歌手参赛， 参赛选手服装要求朴实、大方 .

曲目要求：参赛歌曲必须健康向上，演唱形式为独唱，选手自备卡拉OK伴奏光盘或音频。 时间控制在5分以内。

比赛次序：按低~高年级的顺序。

其他注意事项：所需音乐带必须 于赛前送 到相关老师 处， 写清楚，x号《_x》 . 评比办法详见评分表 .

负责： 正副 班主任、音乐教师

评委：周灵芝、杨丽芳、杨 霞、杨小琴、林翠香。

5 、合唱比赛：

人数：每班 一个节目， 3 0人 以上 . 参赛选手服装要求 统一 、大方 .

时间：4月 18 日

地点：场

几点说明：1、曲目自选( 儿童 歌曲，一首)，要求健康向上，富时代性。2、时间控制在5分以内(能有不同声部则有加分)。3、 设指挥 1名 、 伴奏带或碟片自备。

其他注意事项：所需音乐带必须 赛 前 送 到相关老师 处 ,写清楚，x号《_x》 . 比赛次序：按低~高年级的顺序。评比办法详见评分表 .

负责： 正副 班主任、音乐教师

评委： 周灵芝、杨丽芳、杨 霞、杨小琴、林翠香。

6 、 舞蹈：

独舞 (含 双人舞 或 三人舞 )不超过 5分钟， 群舞( 不超过 7分钟 )。 中心各班自愿报名参赛。指定参赛。

时间：4月 18 日

地点：场

几点说明：伴奏带或碟片自备。 所需音乐带必须 赛 前 送 到相关老师 处 ,写清楚，x号《_x》 . 评比办法详见评分表 .

负责： 正副 班主任

评委： 周灵芝、杨丽芳、杨 霞、杨小琴、林翠香。

重点项目： 学校参加县决赛的项目(三独节目、小学群体性表演节目、书画篆刻摄影作品) 要重点准备，均在各个项目中参评，多班学生混合参演的节目，依等次按1、0.8、0.5分每人的加分标准加分到各班。

七 、设奖思路

所有比赛项目按低、中、高年级组设奖， 不设参与奖 .团体积分制。 个人项目一等奖1名(3分)，二等奖2名(2分)，三等奖3名(1分)。集体项目一等奖6分，二等奖4分，三等奖2分 ,名额分配为：低年级组一等奖 1个，二等奖1个，三等奖2个;中 年级组一等奖 1个，二等奖2个，三等奖3个;高 年级组一等奖 1个，二等奖3个，三等奖4个。 准时报送节目、作品、各类表格填写清楚、准确。迟交一次扣 3 分，填写不清一次扣 3 分。 视班级参与情况及总得分，综合考评在 各组 的班级，评为 团体 奖 ,颁发奖状 . 声乐、舞蹈、艺术作品个人奖 15、10、5元，群体性节目奖40、30、20元。奖金发到班上。决赛项目县获奖及有关事宜按特殊贡献奖另计。

八 、 活动的大致程序

1、第 7 周升旗仪式后进行艺术节宣传发动; 学生主持所在班级老师要对学生主持进行动作神态、语言衔接方面的培训。 2、艺术节比赛报名单分发、汇总，班主任将每项比赛报名表于第 7 周星期 四 前上交教导室 . 3、组织展示和比赛阶段：第 8周( 4月1 5 日~ 18 日)。

4、统计、公布阶段，4月 19 日。

5、拟于第九周升旗仪式对本届校园艺术节予以 总结 和表彰。

艺术节校园活动安排方案3

为进一步推动学校艺术教育的改革与发展，丰富校园化生活，增添校园艺术氛围。给热爱艺的同学营造一个积极向上、百花齐放、格调高雅、健康明的校园环境，丰富我校同学的业余化生活，加强校园精神明建设，在展示我校全体同学团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌的同时也给大家提供一个锻炼自己、展示自己的机会。激发广大学生热爱学校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神明建设，传递正能量。结合市区《第六届中小学生艺术展演活动的通知》精神，特制订我校20_年艺术节活动方案。

一、活动主题

主题是“阳光下成长”。

二、主办

政务处团委音乐组美术组

三、主要负责人

李扬贺锡莹徐晓亮李洪娟李娟及各班班主任

四、参加人员

七、 八年级 各班，九年级自愿参加。

五、活动时间

五月份五月下旬验收展评

六、活动项目

展演活动的项目分为艺术表演类、艺术作品类、学生艺术实践工作坊、红歌合唱比赛、中小学美育改革创新案例类。

(一)艺术表演类。

包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵;小品、本剧等(每班上报1-2项)

(二)艺术作品类。

(三)学生艺术实践工作坊。

包括剪纸、皮影、 编织 、 刺绣 、面塑( 泥塑 )、 年画 、版画、扎染(蜡染)、民间手工艺制作、创意制作等;(1-2幅)

(四)中小学美育改革创新案例。

包括中小学美育教师队伍建设、中小学艺术程建设与教学改革、中华化艺术传承、学生艺术社团及实践工作坊建设等。(教师)

(五)校园红歌合唱比赛

七、八年级全体学生每班两首红歌必唱曲目《歌唱祖国》、自选一首革命歌曲。班主任参加的加分。

七、表彰奖励

1、学生作品每项评选出一二三等奖，按计入班级量化，每班每项第二作品按0%计入班的量化。每项不报名则计0分。

2、各项秀作品上报教体局，凡上报参加局比赛德作品奖励1分，计入班级量化。

2、所有的一等奖获得者给予奖励，同时表彰综合量化较高的班级。

艺术节校园活动安排方案4

一、指导思想：

健康的艺术能陶冶人的情，提高人的道德修养;能激励学生们爱祖国，爱的思想情感。开展丰富多彩的艺术活动，有助于学生人文素养、艺术修养的提高，培养审美情趣，激发学生主体创新意识，开发潜能，挖掘能力。因此我校面向全体学生举办艺术节活动，为学生提供自由展示才能的平台，激发学生对艺术的兴趣和 爱好 ，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。

二、活动主题：

艺术节活动的主题是“与一同成长”。

本届艺术节活动要以庆祝新成立60为契机，弘扬中华民族文化，展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的风采才华。

三、组织(成立艺术节筹备小组)

组长：李江梅

组员：张玉石、贺传东、谭咏彦、梁艳华、赵连臣、董军、石宏、赵金凤

四、参加对象：松北中心校在校学生

五、活动时间：20_年9月20日——20_年9月30日

六、主体活动安排：

1、艺术节开幕式时间9月18日上午8：30(初定)地点前进小学校

舞台负责人：张玉石、赵金凤、音乐教师

绘画现场

负责人：申世昌、美术教师

形式：现场书画、特色展区

主题：祖国江山我描画

学生现场书画画布：名额分配：前进15人、金星3人、新镇2人、画布同学自备画具每人一米。

特色展区：前进校:书法、水粉、剪纸

金星校：刮画

观众队伍负责人：各完小

形式：开幕仪式、文艺汇演、学生现场书画。

要求：1)前进校音乐教师每人至少上报2个学生节目(节目形式不能重复)，金星、新镇上报1-2个节目，要求节目新、形式多、内容健康向上，能充分展现广生良好的精神风貌，由于是室外舞台原则上不能上报合唱，鼓励歌伴舞。

2)鼓励 教师节 目、师生合作节目，音乐教师至少出一个节目，前进校青年教师一个节目。

3)9月11日前上报节目单。

4)各校组织好观众队伍，保证会场气氛热烈、秩序井然。

2、艺术节期间活动安排：

宗旨：真正的面向全体师生，发掘出每一名同学的潜力，展示学生特长。

具体做法:1)各校制订本校活动方案，要体现自己特色。

2)各校艺术节活动期间要悬挂 标语 、彩旗等渲染节日气氛。

建议活动内容：读书活动、文体活动、

中心校组织活动：

“歌唱祖国歌唱快乐童年大家唱”合唱展示

活动时间：9月24日下午活动对象：1-5年级

活动形式：合唱(合唱人数30-50人，指挥1人)

合唱内容：必唱一首《少年少年祖国的春天》。

选唱一首：《红星歌》、《让我们荡起双桨》、《快乐的节日》、《我们多么幸福》、《祖国祖国多美丽》、《迎着太阳唱太阳》、《红领巾的世界》、《美的未来》、《手拉手，祖国更美丽》、《悯农》、《让爱传出去》。

活动 方法 ：各班自行准备，必须参加，学校于23日、24日组织部分老师到各班进行验收，验收再从各个年段中选出1-2个班级参加学校闭幕式的展示活动，并计入班任当月量化总分。(要求：服装统一。)

2、“与祖国同成

”集体诗朗诵

活动方法：以班级为单位参加，朗诵内容要紧扣主题，必须配乐，原则上全员参加。朗诵时要把握主题，语调、节奏、表情有变化，富有感情，感染力强，有领诵与齐诵。

3、书法、美术作品比赛

作品内容以庆祝新成立60，歌颂的，歌颂改革开放的伟大成就为主题，也可写健康向上的诗词、警句和格言等。

作品分毛笔书法、硬笔书法、绘画三大类。绘画作品包含：画、水彩画、版画、素描、 儿童画 等。

作品格式：毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。不收 对联 、横幅。硬笔书法作品限8开、16开两种。竖式、横式均可。鼓励用简体字书写。绘画作品限于4尺宣纸3开，格式不拘。其他画种一律用4K纸，横、竖均可。作品请在背面右下角用铅笔注明班级、姓名。书法作品正面落款不要写班级!

上交时间：请于9月26日放学前交美术教研组。

3、闭幕式：时间9月30日

各校自行组织闭幕式，总结表彰本次艺术节先进班级与个人。

4、总结：

10月10前上交艺术节、总结。

希望各完小积极准备，让孩子们在艺术节活动中体验快乐，激发全校学生参与活动的热情，使他们获得成功和自信，同时积淀我校的文化底蕴，拓宽教育教学的路子，为形成学校的德育特色添上浓墨重彩的一笔。

艺术节校园活动安排方案5

为进一步丰富校园文化生活，让艺术走进校园，让校园充满艺术。为学生提供更多展现自我才华和提高自身的艺术修养，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学风建设，培养学生创新精神和实践能力，推动和加强校园文化建设全面促进学生成长、成才。学校将开展第八届“校园文化艺术节”活动。具体方案如下：

一、活动目标：

二、活动主题：

金色童年 幸福成长

三、活动时间：

20_年5月

四、阶段安排：

阶段：宣传发动阶段(5月3日――5月6日)

第二阶段：组织实施阶段(5月9日――5月27日)

第三阶段：总结表彰阶段(5月30日――5月31日)

五、具体活动：

合唱要求：

1、演唱形式各年段自行设计(如领唱、领颂、队形变化、舞台表现形式等)，鼓励创新;要求有一名指挥;

2、自备mp3伴奏，以班级+歌曲名的形式5月13日前发给刘蓉老师

(例：一(1)快乐的节日);

3、服装统一整齐、干净、大方、得体，歌曲内容健康、积极向上。

声乐比赛要求：少年儿童歌曲

①服装整洁大方 ②咬字准确，吐字清楚

③伴奏演唱配合默契 ④歌曲表达情感丰富，声音甜美，有一定艺术表现力

才艺拼要求：(有器乐、舞蹈等特殊技能的皆可，乐器自备。)

① 器乐：节奏、音高准确

②舞蹈：动作舒展、优美和音乐协调，有艺术表现力

绘画要求：

作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。绘画工具自备，纸张美术组提供。

硬笔书法要求：(各年级所学内容)

书写格式：用正楷书写。

1、低年级组用铅笔写;中、高年级组用钢笔写(不得使用签字笔，否则视为无效)。

2、学生在规定的时间内完成规定的内容;比赛用纸统一提供;

3、注意字要写得工整参赛要求：合唱要求全班参加，统一着装。评出一、二、三等奖若干名。、匀称、大小适中，不要写错别字。

六、评比方案：

1、按年级组评，根据报名情况，各年级组取前10%为一等奖，前10%～25%为二等奖，前25%～50%为三等奖。

2、团体总分计算按照：一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分，参与但未获奖的按1分计算。团体总分前六名的获团体奖。学校德育处将选择各项比赛中的节目参加学校“六一”文艺汇演。

七、报名办法：请于5月11日前将报名表交至德育处。

八、活动要求：

1、各位班主任老师要认真的向学生进行宣传动员，使学生明确艺术节的主题、内容。组织好报名和准备工作，在班级里做好初选，选出成绩优异者，按照指定时间、地点组织参赛。

2、各负责人要做好相关的组织活动，落实好比赛地点、时间、参赛人员、并要求到位。使比赛顺利进行，做到公正、公平。

3、比赛时间将不占用上课时间，可利用午休、下午第七节课和放学后时间进行。如果时间上需要调整，要及时通知德育主任后再改动。

九、活动组织：

江宁小学艺术节组委会名单：

主任：_X 副主任：_X

成员：__X^

未尽事宜，商议后再定!

请班主任通知孩子们抓紧时间训练，准时到指定地点参赛，并在比赛时取得更好成绩!

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开展校园艺术节的活动总结三篇

20xx年3月7日——3月x日

【 #活动总结# 导语】校园文化艺术节丰富了学生的学习生活，是学校一道亮丽的风景，是学校充满生活力的源头，是提高学生综合艺术与修养的良好途径，是师生交流的渠道，是学校与、家庭的纽带。下面 就给大家分享下开展校园艺术节的活动总结，欢迎阅读！

1、每班现场创作一件作品，主创作一人，可有另外一人帮忙。

【篇一】开展校园艺术节的活动总结

姹紫嫣红满园秀，莺歌燕舞百鸟鸣。多彩的季节使日子如诗，靓丽的风采使校园如画。5月28号晚，呼图壁县小学第xx届艺术节，在热闹喜庆的文艺晚会中落下了帷幕。本次艺术节活动以“阳光与我同在，书香伴我成长”为主题，亮出了新时代教师的形象，展示了新时期少年儿童的艺术风采;其目的在于丰富学生学校文艺生活,展示学生艺术素质,培养学生实践能力,进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看艺术的组织是很成功的，达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面：

一、学生主体，全员参与。

本学期一开学，音乐美术两组便对照工作，认真学习、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校班子研究论证，多次调整修改，于3月中旬定好方案。

活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺晚会两部分。校音美小组早着手抓好特长学生的培养，要求编排的节目必须能展示出专业教师的水平。

从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练，使得大部分同学都参与到活动中来。

二、隆重喜庆，展示技艺。

为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。

项目设计新颖。新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等，大大激发了同学们的热情。尤其是教师节目，老师一上场，台下的小观众个个都是热情洋溢、高涨。

氛围营造得好。学校专门租用了舞台、音响、红色大气包彩门;台下学生按年级组成了方块队，各有各得标志，有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌;有的是五颜六色的花束;还有的手执国旗，不停地表达着内心的喜悦;更有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念。

艺术的功能本来就是娱乐身心的，但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。舞台上演员们的表现都非常的投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏，艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。

三、项目丰富，精彩无比。

本次艺术节虽然准备时间很短，但活动项目是丰富而精彩的。活动分为两个部分：白天的开幕仪式、美术成果作品展示及晚上的文艺晚会。其中文艺表演包括舞蹈、音乐快板、音乐剧、古诗新唱、口风琴表演、器乐合奏等14个节目。

四、一点不足，几点建议。

本次艺术节前期，忙于迎接国检;中期教学活动极为频繁，教师外出学习的活动相对集中，外派学习人员多;后期，又是一年xx届的体育节，在时间安排上存在一定的紧张和冲突，至使艺术节展示活动之前的许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。由于音乐教师精力有限，虽然本次晚会每位老师都承担了5、6个节目的排练工作，但老师们实在有些吃不消了。为了今后更好地发挥艺术节活动的教育效果，建议在以下几方面有所改进。

1、制订切实可行的活动方案。方案一定要面面俱到，具体化、明确化，各负其责。又减小对学科教学的冲击，同时也有利于活动质量和水平的提高。

2、编排节目的任务不应只是音乐老师的事，可以以比赛的形式来选拔节目。

隆重喜庆的第xx届校园文化艺术节，在师生及家长们的掌声笑声中地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远;教育者的思考并未结束，我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。我们相信：艺术教育活动必将迎来新的希望新的辉煌。

【篇二】开展校园艺术节的活动总结

五月，我们成功的举办“特色校园，快乐无限”为主题的艺术节。艺术节期间我们贯彻“普及与提高”相结合的精神，举行了丰富多彩群体性艺术活动，通过多姿多彩的艺术节活动进一步探究民族文化，从而提高了学生的民族意识和对民族文化的了解，并且充分展示学生们的群体艺术才华，造就了更加浓郁的校园民族文化艺术氛围，为学生的发展提供了一个大舞台。

1、举行书、画大赛

本届艺术节我们在全校征集以“和谐校园”为主题的书法、绘画作品展，为了在艺术节上展现学生们更加丰富的艺术表现形式，我们还鼓励学生尝试多种创新绘画形式，努力使我校艺术作品呈现形式多样化、风格多元化，达到百家争鸣，百花齐放的效果。

2、举行校园集体舞大赛。

3、“舞动快乐”舞蹈大赛。四个文艺特色班级积极排练，大胆创新，设计了生动活泼的班级群体文艺节目，有四(1)班活泼动感的《天竺少女》、一(5)班可爱有趣的课本剧《美丽的大公鸡》、五(1)班服装靓丽、表演生动的课本剧《一片树叶》以及六(2)班时尚动感的踢踏，表演的班级学生年龄不大，但表演生动，给大家耳目一新之感，会场上不断爆发出一阵阵热烈的掌声和欢呼声。另外我们还鼓励有文艺才华的学生踊跃报名，先进行了大规模的班级海选，内容包括器乐、声乐、舞蹈、朗诵、表演等各种文艺形式，另外各班为活跃气氛，组织同学们拿各种道具活跃会场，使我们的校园变成一片欢乐的海洋。

4、古诗文背诵比赛

为大家展现了卓越的艺术功底，让学生的艺术才能得以大力张扬，给全校师生以美的熏陶，提高学生的艺术素养和水平。

回首艺术月这段短暂而愉快的历程,我们惊喜地发现，有四个显著特点:

1、全体同学积极参与,热情如潮。本次艺术月共有展示与竞赛7个项目,参加活动人数达近1500人次,平均每人参加2场次以上的竞赛或展示活动,展示作品达300余幅。

2、重视、全体师生对活动全力支持。大家以极强的心、务实的态度、团结协作的精神，齐心协力，共襄盛举。

3、同学们身上展现出极大的创新潜力和实践能力。活动带动了一大批人，激发了潜能，培养了能力，锻造了一支求真务实的师生队伍，涌现出一大批开拓创新的艺术人才。

4、增强了我校与的互动效应，扩大了影响，沟通了学校教育与、家长联系的绿色通道。

艺术,是人类文明传承的一大命脉,是文化弘扬发展的有力载体，她的感染力和教育力是潜移默化的,是超越语言信仰的。我们将携起手来,继续开拓创新，提高水平，扩大影响，增强实效，为争创达标，促进我校精神文明建设迈出更坚实的一步。

【篇三】开展校园艺术节的活动总结

本学期一开始，学校对校园文化艺术节做了统筹安排，在学校关怀和老师的帮助下，按照方案要求我具体抓了出席教办文艺节目，这些节目得到了和老师的认可。下面我将这段时间的工作向各位汇报：

一、乐器合奏《小城故事》

学校自合班并校以来，有了很大的发展，内配设施达到省级一类标准。我们拥有古筝、电子琴、架子鼓等乐器，条件很优越。可是学生没有基础，所以在选人选才上要特别谨慎。我先后从三四五年级选出成绩优异的学生参加紧急培训，随后又进一步选出四名比较有天赋的学生练习乐器合奏曲目《小城故事》。《小城故事》是大家耳熟能详的歌曲，旋律优美简单，所以决定临时先练习此曲。经过两个月的排练，李玉贤、尚心怡、鹿阳、陈晓琨四名同学达到了预期的效果。

二、歌伴舞《心中有朵马兰花》

《心中有朵马兰花》是我一次偶然的机会看到刘慧悦等几名同学排舞蹈时听到的歌曲。此曲欢快，旋律优美，适合少年儿童演唱。刘慧悦的嗓音条件很好，演唱的很有感情，很悦耳，所以我决定把原来的舞蹈改成歌伴舞，这样就把节目充实起来，一方面展现学生的唱功，另一方面展现学生的舞蹈。就这样，在刘慧悦和舞蹈队的同学们的努力下，我们的歌伴舞《心中有朵马兰花》渐渐成形。

三、歌曲《外婆的澎湖湾》

尚庆阳同学是三年级一班的一名学生，这名同学的条件很不错，在校园文化艺术节的时候演唱《我会好好的》，效果不错，就是表情欠丰富，毕竟这是一首歌曲，孩子难以体会其中的意蕴。随后，我将歌曲改成《外婆的澎湖湾》，指导尚庆阳同学加紧练习，特别是对歌曲的节奏，感情，表情动作等方面多加练习，取得了理想的效果。

四、舞蹈《五月的风》

《五月的风》是藏族舞蹈，旋律欢快，在选这个素材的时候，依据了学生的综合素养，在去年舞蹈的基础上，学生对藏族舞蹈的旋律节奏、舞蹈动作等都有了一定的了解和认识，排练起来会引起共鸣。刘慧悦、鹿嘉琪等12名同学排练时的汗水铸就今天成功。这12名同学是：五年级的刘慧悦、鹿嘉琪、杨小爽、刘彩玉、柳俊杰、邓金玉、王珂;四年级的刘慧平、吕文慧、王金凤;三年级的、李雷雷，在这里值得一提的是，或许学生们的表情不够丰富，或许学生们的动作不够标准，或许学生的音调不够准确，但是他们那种勤奋学习，刻苦练习，一丝不苟的精神，时时刻刻感动着我，为这些孩子感到骄傲!

以上是我对艺术节活动的汇报，在这里我再次感谢学校给了我一个展示的平台，感谢老师们对我工作的帮助，也敬请各位和老师们对我今后的工作指导、指正。

书画展策划书方案范文五篇

国画 、水彩/水粉画(丙烯画)、版画，或其他画钟：尺寸均不超过对开。

当我们进行书画展的时候，应该要做好合理的 策划书 ，这样的话进行展览便能够顺利许多，还能取得预期的效果，因此做好策划书是很重要的。下面我给大家整理的书画展策划书方案 范文 五篇，希望大家喜欢!

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书画展策划书方案范文1

书法与绘画艺术自古以来都是中华 文化 的无价之宝，书，心画也，古人云：字如其人;绘画，以笔墨为核心，以求“意存笔先，画尽意在”。为丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化气氛，提高我院学生的艺术修养、审美情趣，培养学生各方面的素质，__学院团总支__书画协会特举第__届校园文化艺术节书画展。

一、活动目的

为了让学院师生的书法 爱好 者能够有一个互相切磋交流的平台，也为了让更多的人能了解书画艺术，懂得书画艺术。丰富 传统文化 艺术的理念，推进广大同学们对文化艺术的追求，鼓舞同学们发挥自身潜力，进一步培养同学们爱校园，爱文化的情感，使同学们提高书法绘画的鉴赏能力。

二、活动主题

发扬艺术之光，传承书画风采。

三、活动单位

主办方：__学院团总支。

承办方：__书画协会。

四、时间安排

时间：20__年_月_日。

地点：__职业技术学院__校区__楼前。

五、参与对象

主要针对__学院所有在籍学生(一年级为主)。

六、活动开展

(一)活动准备

1、做好宣传工作并安排好作品的收集。

2、在社团内部进行作品的轮筛选。

3、准备宣传板、海报并对作品进行分类。

4、与有关部门协调场地的事宜。

5、了解展出期间的天气状况。

(二)各部门任务分配

组织部：负责本次活动的安排、协调和监察。

宣传部：负责本次活动的前期、活动中及后期的宣传工作外联部：负责本次活动的场地及器材的租借。

书画部、秘书组：安排本部门同学对参观的师生进行书画的讲解与服务。

棋艺部、文艺部：负责本次作品的布置及展板的安放。

(三)活动报名

1、由各班团支书将各班参赛作品及名单交与__书画协会相关负责人。

2、直接向__书画协会负责人报名并递交作品。

(四)活动作品要求

1、书法类(硬笔书法，毛笔书法)。

2、绘画类(水粉，水彩， 素描 ，漫画，动漫设计等)。

注：作品要附纸写上参赛选手的系别，姓名，班级，。

(五)活动期间

1、安排会员在展板前值班。

2、保护作品不①海报：3月7日——3月x日，由宣传部作三张展板分地点展出，每张展板展两天，分别放在二教门口和一三食堂门口，内容以大赛活动预告及参赛通知为主。被破坏。

3、邀请师生鉴赏作品并点评。

4、展出期间做好摄影工作，为协会留有摄像资料。

(六)活动后期

1、展出后仔细收拾好作品保存至协会。

2、清理现场使场地恢复原状。

3、返还所借器材。

4、做好 活动 总结 积极吸取不足教训。

七、所设奖项

硬笔书法类：一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名。

软笔书法类：一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名。

绘画类：一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名。

组织奖：5名。

八、活动用品

宣纸：__张;墨汁：_瓶;线绳：_卷;胶带：_卷;毛笔：_支;红纸：_沓;刷子：_把;毛边纸：_沓。

九、评委

学院老师和协会成员共同组成。

书画展策划书方案范文2

在这个收获的时节，有青春魅力的时节。为了进一步丰富校园文化生活，增强艺术魅力，提高我校同学的学习兴趣，挥洒同学们的艺术才华，增进文化艺术交流，让广大同学领略书画文化的熏陶，增强各位同学的凝聚力，进一步促进班级团结，特举办本次书画作品展。

一、活动好处

弘扬中华书画文化，让同学们领略书画艺术的魅力，丰富传统文化艺术的理念，推进广大同学们对文化艺术的追求，鼓舞同学们发挥自身潜力，推动校园全面发展。进一步培养同学们爱校园、爱文化艺术的情感，增强校园的凝聚力、向心力和感召力，推进校园文化艺术的持续发展。

透过本次书画展，加强同学们对文化艺术的了解，提高书法绘画的潜力和鉴赏潜力。各民族文字都可参与展示，使同学们在了解各民族文化的同时促进我校各民族同学的和谐相处，进一步促进友谊。

二、活动主题

展现艺术个性，推动文化交流;加强民族团结，促进校园发展。

三、举办单位

主办单位：__职业技术学院。

承办单位：__职业技术学院书法协会。

四、活动时间

20__年_月_日。

五、活动程序

1、征集作品：由书画协会发通知至各团总支，再由团总支通知各系，由书法协会进行宣传和作品征集(征集日期截止20__年_月_日)，欢迎各系同学施展个人特色。

2、现场布置：活动当天书画协会全体成员共同参与组织。将陈旧的展板进行统一装裱，用于作品的展示。

3、作品评优：书画协会将邀请团委老师做评委，书画协会成立评选小组，对作品进行筛选评优。另外，广大同学也可对作品进行现场观看，现场打分。

4、作品展示：对于获奖的书画作品，院宣传部应把把作品长期展在教学楼大厅供老师同学们参观。

六、活动宣传

1、书画协会在校园公告栏及宣传板张贴海报。

2、广播站进行广播宣传。

3、校园网宣传。

七、奖项设置

评选出的作品分为一、二、三等奖及奖进行精神和物质奖励。一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，奖10名(奖品待定)。

书画展策划书方案范文3

为丰富校园生活，加强学校文化氛围，发扬中华民族的优良传统，提高学校师生的书法和美术的鉴赏水平。为进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给新同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，以激发同学们的青春活力与集体精神，为崭新的大学生生活描下绚丽的一笔。我校艺术系及书法协会现举办书画展，希望有才能的同学积极参加，展示自己的才华。

一、活动主题

书写人生精彩。

二、活动安排

1、时间安排：20__年_月_日：策划完成。20__年_月_日：宣传。20__年_月_日至20__年_月_日：作品征集时间。20__年_月_日至_日：作品筛选、装裱。20__年_月_日：作品布置。20__年_月_日至_日：作品展出三天。

2、活动对象：全体师生。

3、活动形式：展览。

4、活动场所：__职业技术学院。

5、活动人员：书法协会后勤组成员及艺术系相关进行维护秩序及作品。

三、征集地点

院学生会办公室、系学生会办公室、院社联办公室、书法协会内部作品由本协会征收。

四、书画展的性质

1、书画展主要是给广大书法绘画爱好者一个展示的平台。

2、主要用于艺术交流和每年一届的书画展。

五、活动意义

1、中华文化，博大精深，源远流长。古往今来，已经融汇成一派浩瀚的巨流，弘扬中华传统文化的重任，已经历史地落到了当代中华儿女的肩上。作为当代大学生，我们有将中华文化继续发扬。本次活动可以弘扬中华文化，同时提高同学们的文化素养，丰富课余文化生活，营造一个良好的文化氛围。给有才华的同学一个展示自我的平台，让你脱颖而出，成为别人眼中的焦点尽情释放自己的魅力。让大学生活变得多姿多彩。

2、该活动可以很好的锻炼同学们的组织能力与应变能力，全面提高我们同学的综合素质。在举办活动的同时会很大程度上提高我系及书法协会的公众认可度和知名度，从而为我院争得较高的荣信誉。一个好的活动的承办是一个团体综合素质的完美展现，倘若我们能成功举办该次书法展，一定能在各学院中起到一个龙头表率作用，对于同学们能力的锻炼，文化素养的提升，我们的知名度的进一步提高的潜在价值是不可估量的!

3、届时该活动将邀请校及艺术系莅临讲话并进行剪彩，以提升此次活动的影响力与知名度，体现师生互动的活动宗旨，以及体现我系老师对我校大学生活的关怀，同时体现公平公开的活动原则。

4、为活跃现场气氛，提高参展人气，在开幕式将有联谊社团进行友情表演，如礼仪协会等。同时通过这些社团的参与进一步扩大活动影响力，增进各社团的友谊!

六、作品类型

书法(硬笔、软笔);绘画(油画、 国画 、漆画、 工笔画 等)。

七、宣传方式

1、宣传部在各系粘贴海报，面向各系征集作品。

2、联系校广播站及学院报进行宣传，由策划部编写 演讲稿 。

八、开幕式程序

1、主持人讲词：主讲人在活动开始时将对社团、赞助相关进行宣传，在活动过程中将持续现场讲解有关书法展传统的内容。

2、由主持人介绍嘉宾，并请致开幕词。

3、主办方致词。

4、主持人宣布书画展结束时间(举办三天)以及颁奖等相关事宜。

5、书画展正式开始。

九、各部门任务分配

活动部负责此次活动的安排、协调及监察。宣传部负责本次活动的前期，活动中及后期的全程宣传，各部门应积极配合。外联部负责本次活动的赞助和场地及器材的租借。教学部，外联部负责场地物品的摆放及器材的安置。活动部、秘书部负责活动中的秩序维护。策划部负责把本次活动的结果记入档案。

活动前期准备：做好宣传工作并安排好作品的收集时间及人物。在社团内部进行轮筛选。准备宣传板，并对作品进行分类粘贴(注意：为保证公正性。将作者的名字遮住)安排会员值班，保持书画作品在展览中不被损坏，并防止人为破坏。做好摄影工作。

活动后期：根据两轮投票结果评出书画类，写作类，摄影类一二三等奖各一名。仔细收拾好作品，清理活动现场。写活动总结。返还所借的器材。奖获奖作品的照片和活动过程中所拍摄的照片上传到社团的群相册中。广播站宣布社团书画展结束并宣读获奖名单。

评选 方法 ：收集到作品后，在社团内部进行初步评选。展览时，在每幅作品旁边附一张a4纸，由前来观看的老师或学生进行评选，在自己认为较好的作品旁的纸上粘贴一张标签，活动结束后由秘书部进行统计，由文艺部进行监督，评出每一类的一二三等奖。

书画展策划书方案范文4

纪念建国六十系列活动，发扬艺术之光，传承书画风采，共建魅力校园。

二、 活动目的：

丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化气氛，提高我院学生的艺术修养、审美情趣，为书画爱好者提供展现自我价值的平台，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。

三、 活动时间：__年11月

四、 比赛项目：

书法类：软笔书法、硬笔书法等;

绘画类：素描、漫画、速写、水粉、 水彩画 等。

五、 参赛对象：院全体同学

六、 组织单位：院学生会宣传部

七、 活动流程：

1、 前期策划、宣传及准备工作

(1) 策划书拟定和审批

策划书经学生会宣传部集体协商起草终定稿后，上交团级老师审批。

(2) 活动前期宣传：

1) 海报：由宣传部做一张板报展出，内容以活动征稿通知为主。

(3) 活动准备

我们将 申请书 画大赛作品展现场地，获奖作品将展出;并颁发证书及相应奖品。

2、 作品征集

(1) 时间：11月16日

(2) 要求：作品内容必须积极健康向上，尽量用专业用纸，如：软笔书法需用宣纸;硬笔书法小不宜小于16开。

(3) 方式：由班级负责人将本班作品收齐，届时将由宣传部干事逐班去收，再由评委团进行评选。

(4) 为保证参赛作品数量，本次活动将采用适当的强制性，规定每班少上交作品数量五幅。来搞务必注明参赛者姓名、班级、。

3、 作品整理及保存

(1) 为了便于作品的评审及保管，请各班将征集的作品上交前按下列分类存放：软笔组/硬笔组/绘画组

(2) 作品整理保存等工作由宣传部干事负责;

(3) 参赛作品一般不予退还，由宣传部 收藏 。

4、 作品评审

(1) 时间：11月20日

(2) 方式：由评委团对作品进行评审评出奖项。

(3) 奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、奖

5、 结束工作

(1) 活动总结：由撰写 工作总结 。

(2) 活动后期宣传：记录、并以展板形式展出。

书画展策划书方案范文5

一、 活动时间：20__年12月12日(周六)晚7：00

二、 活动地点：八角楼

三、 活动范围：针对我系07、08、09级全体同学

四、 活动目的：为了充分展现同学们的书画才能，进一步提高同学们的书画技巧，加强同学之间的互相了解，丰富校园文化生活，增强我系同学间的凝聚力。

五、 活动展开：

1、 由办公室组织策划。

2、 12月1日，由宣传部组织07、08、09级各班宣传委员开会，提前下达有关“书画大赛”通知，使想参加本次活动的同学有充分的时间准备作品。

3、 各班班长于12月10日下午4：00，将作品交到经管系学生会办公室，办公室负责收作品，由宣传部和团选出作品，每年级取前十名，书法、绘画各五名。

4、 通知这三十位同学，于12月12日晚七点，在八角楼进行现场书画展示，做好准备。

5、 各年级分别进行书画 才艺展示 ，同一年级的十名参赛者同时上台进行展示，共三组，每组台上展示时间不得超过30分钟，每一年级书画完毕后，各自拿自己作品向观众展示。

6、 由评委团的老师、学生依据评审标准评选出、二、三名，结果暂时保密，以免影响下面的参赛者。

7、 三个年级的比赛完毕后，宣布比赛结果，各年级前三名分别上台领奖。

8、 大赛结束。

六、 评审标准：

1、 参赛者的现场展示状态，是否紧张，是否自信。

2、 参赛者作品内容是否积极向上。

3、 书法类注重笔法是否流畅，字与字间距是否得当;绘画类注重色彩搭配是否合理，是否有新意。

七、 经费预算：

墨汁 4盒 每盒8元 共32元

宣纸 15张(大)每张3元 共45元

板纸 10张 每张1元 共10元

颜料 15盒 每盒2元 共30元

铅笔 10支 每支5角 共5元

橡皮 10块 每块1元 共10元

毛笔 5支 每支10元 共50元

共计：182元

八、 活动注意事项：

1、 由系学生会全体成员维持现场秩序

2、 由办公室、体育部协助此次大赛的举办

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一、 活动主题：发扬艺术之光，传承书画风采，共创魅力校园。

二、 活动目的：丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，激发学生的美术及书法的兴趣与爱好，丰富大学生课余生活，提高我系学生的艺术修养、审美情趣，为书画爱好者提供展现自我价值的平台，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。提高大学生综合素质和 实践 能力。

三、参赛对象：全系学生

四、 活动时间：2010年10月

五、主办部门：软件学院团总支学生会宣传部

六、 比赛项目：

书法类：软笔书法、硬笔书法等;

绘画类：素描、水粉画、漫画、 简笔画 、速写、水彩画等。

七、参赛方式：

自宣布之日起所有参赛学生将作品交到各班宣传委员处 ，然后统一交到宣传部。

八、作品要求：

1.内容：思想健康向上，创意新颖独特。

2. 形式：绘画作品要求构图完整，色彩和-谐;书法作品要求章法合理,线条生动。

3. 规格：绘画书法作品均不得小于10×20cm，书法类作品宽度限为2尺,长度不限。

4.注意事项:书法和绘画作品均在作品右下角用铅笔详细注明作者姓名、性别、专业、年级及联系电话。 草书 、篆书须另附释文。提倡自撰诗词、联、赋等，不可简繁字体混用。绘画类作品画种、规格不限，提倡装裱。

九、奖项设置：

本次比赛书法组和绘画组各设设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，“宣传班级”一个，“宣传委员”一名。对获奖学生及班级颁发荣誉证书予以奖励。

十、 活动流程：

1、 前期策划、宣传及准备工作

(1) 策划书拟定和审批

策划书经系团总支学生会宣传部起草终定稿后，上交团审批。

(2) 活动前期宣传：

1)展板：由系宣传部作一张展板展出，内容以书画大赛活动预告及投稿通知为主。

2)书面通知：大赛通知由宣传部开会通知各班宣传委员。

(3)评审团：邀请本系专业老师进行评审。

2、 作品征集

(1) 时间：10月27日~11月10日

(2) 方式：由各班宣传委员将本班作品交于本系宣传部。宣传部将各班呈报的作品统一编号，分类 登记。

(3) 为保证参赛作品数量，本次活动将采用适当的强制性，规定每班少上交作品数量五幅。

3、评选阶段

(1) 时间：10月11日~11月16日

(2)由宣传部从所有参赛作品中评选出作品，然后将评选出的作品交由评审团评定，书法组与绘画组各评出前六名，名一名，第二名两名，第三名三名(不可并列)。

各班每交一份作品为班级加一份，能被宣传部评选入围的作品加两分，各组第三名为班级加六分，第二名加八分，名加十分。(一份作品取其加分项，不可累计加分)，分数的班级颁发“宣传班级”奖状，该班宣传委员颁发“宣传委员”荣誉证书。

评选阶段由部向校发稿，宣传我系本次大赛。

十一、 作品整理及保存

(1) 作品评审工作完成后将作品按班级整理并存放，以便归还。

(2) 作品整理保存等工作由指定人员负责。

(3)获奖名单：由系学生会宣传部负责记录获奖者。

十二、作品展览：

以画廊形式将获奖作品及部分作品固定展出。

各班宣传委员和宣传部成员要广泛动员和宣传，认真组织广大学生按照各项活动的时间和有关要求积极报名参加相关活动。力争比出风格、赛出水平、展示形象，设计开展好我系文化系列活动，营造浓厚的文化艺术氛围。

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迎春书画展活动方案

2、独奏(包括二重奏、三重奏)

迎春书画展活动方案（精选5篇）

为了确保活动有序有效开展，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可作性的。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是我为大家收集的迎春书画展活动方案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

迎春书画展活动方案1 画展是小“画家”们献给“元旦”的一簇小花，点缀着节日的花坛，装扮着他们的七色童年、豆蔻年华；画展是孩子们为精彩人生添画的一抹亮色，带着节日的祝福，扮美了夕阳，映红了明天。画展让师生携手，把孩子们如画的童年装扮的更加多彩，把美好的明天描绘的更加绚烂！

一、作品征集要求

（一）参展项目：

1.美术作品：蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工制作六大类，构思、技巧上提倡创新，作品尺寸规格不限。师生绘画作品内容和题材均不限。

2.书法作品：学生（一、二年级）铅笔字，（三、四、五年级）钢笔字，（六、七、八年级）硬笔软笔均可，纸张学校提供，需语文老师到教务处领取。教师书法作品字体和纸张大小均不限。

（二）参展组别：分教师组和学生组。

（三）参展作品必须是作者完成的佳作。

（四）选送的书画作品背面右下角，用铅笔写明作品名称、类别，作者姓名、所在班级等。

二、报送时间、方法及要求

（一）以低、中、高年级组为单位评选出各个奖项。

（二）每个班级至少报书法、绘画、手工作品五件。

（三）各类作品限于12月24日之前报送到学校，25日统一布展，过期概不接受。

三、评选办法

（一）学校将组织评审组从作品中选出部分作品参展。

（二）评选结果：

1.教师组一等奖3人，二等奖7人。

2.学生组一等奖6人，二等奖10人，三等奖14人。

3.班集体1个。

（三）本次活动面广，奖励力度大，望广生积极参与。

四、展室策划：

叶晓娜老师总负责，姚勇老师和毛振珂协助布展。

五、观展时间及具体安排：

1、观展时间：20xx年12月26日—30日期间画室全天开放，全校师生可随时观展。

2、展室负责人：绘画班同学轮流值班。

3、观展要求：安静有序。班主任老师提前告诉学生注意安全，不要拥挤。教育学生参观时不大声喧哗，不乱动展出作品。

六、参展地点：

xx学校画室

迎春书画展活动方案2 为了传承和弘扬中华民族传统文化，丰富校园文化生活，深化学校艺术教育，彰显“以文化人，发展个性”的特色，营造浓厚的校园文化氛围，培养学生健康的审美情趣和艺术素养，提升师生欣赏美、创造美的能力，使少年儿童在愉悦向上的校园文化环境中健康成长，提高教育教学质量。我校决定于在元旦期间举办全校师生书画作品展览活动，具体方案如下：

一、指导思想

通过展览活动，丰富校园的文化生活，促进全校师生的书法、绘画学习与交流，提高师生的书写水平和艺术修养，为营造浓郁的文化艺术氛围。

二、布展时间、地点

展出时间：20xx年12月30日

展出地点：校门口

三、参赛对象

全校师生

四、作品内容

书画作品以“践行核心价值观”主题，内容健康向上，具时代性、现实性，能反映鲜活的校园生活。

五、作品形式及要求

(1)书法：书法书体不限，软硬笔均可，简单装裱。硬笔书法16开，装裱成34×45cm。规格不小于四尺六开，不超过4尺整张。

(2)绘画：画种不限，可用素描、水彩、国画、儿童画，国画不小于四尺六开，不超过4尺整张，其他画种为四开。

(3)手工制作：制作材料、方式方法自定。

六、作品选送时间

12月26日(周五)前以班级为单位，每班不少于5幅作品，教师作品每年段不少于2幅，由年段长负责收集。美术教师作品不少于2幅选送政教处办公室，所交作品必须填写班级报名表。

七、奖励办法

学校将统一组织评委对所交作品进行评选，并颁发证书。

八、工作小组

组长：陈开恩副组长：朱武新

成员：沈旭东、华业建、郭苏女、陈宗耀、华青华、周合顺、游齐坚

九、具体流程

1、阶段(20xx年12月15日至20xx年12月26日)：作品准备阶段。

(1)以班级为单位，组织开展内容丰富、形式多样的书法、绘画活动，要发动全体学生参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。

(2)在班级开展活动的基础上，班级进行作品评选。

(3)班级在评选作品基础上，12月26日前，选出作品(不少于5件)，填写班级参赛表，按班级统一交送政教处。

2、第二阶段(20xx年12月27日至29日)：作品评选阶段。

(1)学校组织评委评选作品，并统计级部、班级以及个人获奖情况。

(2)美术组教师作品上交(不少于2幅)，不参与评比，学生参展作品计入班级量化考核。

(3)填写作品卡，布置展览

3、第三阶段(20xx年12月30日—31日)：美展阶段

(1)各班按规定组织学生有序观展。

(2)颁发个人以及集体获奖证书。

十、保障措施

1、各班接到通知后要高度重视，认真组织落实，确保本次活动有序进行。

2、班主任要协调美术老师，利用美术课对学生进行绘画、书法指导，保证作品能发挥学生的水平。

3、展览布置由美术老师负责，政教处协助完成美展。

迎春书画展活动方案3 一、指导思想：

为了进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质。培养感受美、表现美、鉴赏美和创造美的.能力，加强校园文明建设，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品味。结合学生的个体情况，为每一个学生创造终身发展的机会和培养学习方向与特长，特举办“20xx年庆元旦校园书画展”。

二、活动主题： 树德立志，和谐共进

塑造学生健全的人格，为学生的健康，和谐发展打下坚实的基础，全面实施素质教育，为学生的个性化及发展注入强大的动力。结合学生的个体情况，为每一个学生创造终身发展的机会和培养学习方向与特长。

三、活动时间：

20xx年12月26日之前上交作品。

20xx年1月1日展览

四、参展地点： 名师厅

五、参展项目：

绘画画种不限：水彩、水粉、农民画、卡通画、粘贴画、素描等作品8开纸以上。

国画尺幅不限。

书法：只收毛笔书法作品，尺幅不限。

六、评比程序：

1）、班级初评，班主任组织本班学生选出作品参加学校总评。

2）、学校总评，按照级部分别评出年级组一等奖10名、二等奖20名、三等奖20名。

七、奖励办法：

交齐作品数10幅，班级加5分。

一等奖：班级加3分

二等奖：班级加2分

三等奖：班级加1分

班级组织奖：以班级积分为依据，各年级设班级组织奖3名。

八、组织机构：

Xx区实验中学庆元旦校园书画展组委会(具体事项由学校政教处、团委和美术组进行实施)

Xx区实验中学庆元旦校园书画展组委会

迎春书画展活动方案4 一、指导思想

在元旦来临之际，为丰富校园文化生活，激发广生热爱书画，热爱传统文化的爱国热情，提高全体师生文化艺术素质，磨砺学生文学艺术创作水平，陶冶学生情，营造浓厚的节日气氛。我校特举办“迎元旦促和谐书画展”，现将此次书画展实施方案内容通知如下：

二、参展对象：

全体学生。

三、参展时间：

12月25日

四、参展地点：

学校书法室和画室

五、书画展共分三大内容。

1、绘画创作展；

(国画、水彩画、水粉画、蜡笔画、油彩画、素描、卡通漫画。)

2、硬笔书法展；

3、六、作品要求： (学生自备绘画纸)毛笔书法展。

绘画、书法内容健康向上，国画、水彩画、水粉画、蜡笔画、油彩画、素描、卡通漫画、书法作品尺寸：

1、绘画作品规格为四开画纸(39×54厘米)或八开画纸(27×39厘米)；使用材料、表现形式和画种(国画、水彩、水粉、素描、版画、漫画等)不限。

2、书法作品以毛笔书法为主，毛笔书法作品规格统一为四尺宣纸四开(34×69厘米)，硬笔书法作品规格统一为A4纸，书体不限。

七、作品选送时间

本学期以来，美术课创作的作品，以及课外自己的创作。

12月21日前(学生以班级为单位，每个班级至少应上交5-10幅作品，上交到杨老师处，择优参加展览。)

八、评奖办法：

本次活动将展出学生作品，以高、中、低段分设参展作品的10%为一等奖、15%为二等奖、20%为三等奖，予以奖励。

九、观展要求：

秩序井然，学生参观时不得大声喧哗，注意他人作品的爱护，不乱动展出作品。

迎春书画展活动方案5 一、活动主题

喜迎新年，做"培育和践行核心价值观"的代言人

二、活动目的

在全民大力培育和践行核心价值观的浓厚氛围中，元旦悄然来临，为了使同学们感受节日的艺术气氛，过上一个欢庆的新年，本次活动特提供展示学生风采的舞台，通过硬笔书法、毛笔书法、绘画等形式，体现少年儿童对核心价值观的学习与理解，展示一年来我校书法课堂教学成果，激发广生热爱传统文化的爱国热情，热爱书法艺术，提高学生的文化艺术素质，陶冶学生情，使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。

三、活动时间

12月29日下午2：00—3：50

四、展示参赛内容

1.软笔书法：学生自备纸张，笔墨，书体不限。可提前写好。（展示作品）

2.新年心愿卡：

（1）硬笔书法：书写内容为核心价值观24字和新年寄语，书法字体不限，如：楷书、隶书、行书、篆书等皆可，一、二年级用铅笔书法，三——五年级用钢笔书法，学校统一纸张统一发放。（参赛作品）

（2）绘制新年贺卡。

五、参加对象及要求

1.软笔书法由有此兴趣特长的学生自愿参加。

2.硬笔书法全校学生参加。

六、奖项设置及表彰

1.学生奖：每班奖励前十名，学校颁发证书。

2.教师指导奖：每年级奖励一名教师，在大学区表彰会上进行表彰奖励。

七、活动流程及要求

（一）学生书写及张贴作品阶段2：00-----2：50

1.学校播放轻音乐营造幽雅氛围，学生在统一稿纸上进行"核心价值观24字"和"新年寄语"硬笔书法书写、绘画新年卡。

2.学生完成后用透明胶将自己的作品贴于教室外瓷砖上。可规定学生每人使用一块墙砖。

3.班级里有软笔书法的，教师要提前确置进行粘贴。

4.每个班级在固置张贴由学校统一制作的班级标识。

5.每班将安排有两名教师指导学生书写、张贴并进行整体布置、装饰。

（二）欣赏评选阶段2：50-----3：40

同年级之间学生进行自主欣赏评选，每名学生将自己手中的小贴片贴于自己喜欢的作品上，本班学生不评选本班学生作品。组建高年级22名同学为评审先进班集体团队。分年级进行班级整体效果评选，将大贴片送给年级表现突出的班级。班级获得小贴片多的十名学生获奖。同一年级获得大贴片多的班级，教师获得辅导奖。

1.为每个学生下发小贴片。同一年级，不同班之间颜色不同。

2.一个年级是四个班的将学生分为三组，一个年级是五个班的将学生分为四组，明确一组对应一个班进行欣赏评选。

3.同一年级在活动过程中要注意组织有序，年级组要统一协调，每个班只能有一组学生在外进行欣赏评选，另外两组或三组在教室等待，一组活动结束后另一组再活动。每个教室外面也只能有一组在活动。站在教室门口两方面孩子都兼顾到。

（三）总结表彰阶段3：40----3：55

1.各班认真核对学生获得贴片数目，确定前十名同学，进行奖状填写、下发。做好总结工作，要注意激励每一个孩子，尤其注意对获得贴片较少或没有学生的进行正确的，肯定他们的进步，鼓励他们力争上游。

2.学校大队部、教导处进行班级获得大贴片的统计，评选出优胜指导教师。

3.总结表彰结束后指导学生将自己作品取下拿回作为新年礼物送给家长。

八、后勤服务

1.大队部购置大小贴片。

2.教导处准备学生奖状270份。

3.办公室负责摄影摄像。

4.总务负责音乐的播放和各时段的广播指挥。

5.安稳办巡查活动过程，保证活动时学生的安全。

艺术作品展览活动总结

艺术作品展览活动总结（通用5篇）

在经历了一个丰富多彩的活动后，想必大家都有了很深的感触吧，可以把这些感想记录在活动总结。我敢肯定，大部分人都对这个活动总结很是头疼的，以下是我整理的艺术作品展览活动总结（通用5篇），希望对大家有所帮助。

艺术作品展览活动总结1 我校隆重地举办了第四届校园艺术节，在这一月里校园披上了节日的盛装，到处彩旗飘舞、鼓乐喧天，洋溢着欢歌笑语。当艺术节的个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝地走进了我们每一个人的生活，激荡在校园的每一个角落，融入我们学习生活的每一天。

一、重视，主题鲜明

本届艺术节,学校高度重视,少先队大队部和团支部的精心筹划与组织,广生的积极参与,举办得非常成功。本次艺术节以“在阳光下成长”为主题，以培养学生的综合素质为核心，以普及性、自主性、发展性、综合性、个性化为原则，以各种形式的艺术表演活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，开展了丰富多彩的艺术实践活动，充分展示了同学们的艺术天赋。

二、内容丰富，异彩纷呈

本次艺术节活动内容可谓丰富多彩。在这些活动中，同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。同学们精心准备的歌曲、舞蹈、演讲、书法、绘画、黑板报作品，就像五颜六色的风筝在空中翱翔，充分展现了同学们的多才多艺。

值得称道的是二年级的手语表演《感恩的心》，师生同台表演，把我们带入了一个无声的世界，简单的手语动作表达了他们对、对他人、特别是对孤残孩子的关爱;同学们的小品《》、《免费电话》等，融娱乐、欣赏与教育为一体，令人回味无穷。“鱼水深情”绘画竞赛中，一幅幅作品让我们感受到了孩子们歌颂祖国的热情。各班的黑板报各有千秋，参赛对象：1——6年级每班若干名同学参加。一名同学也可以兼报。张扬了个性，展现了自我。难得的是全校学生全员参与，体现了自主性，体现了创新教育的思想。

本届艺术节，充分利用学生的课余时间，开展了一系列有意义的文化活动，并充分利用海报、广播等宣传工具扩大宣传力度，增加艺术节的影响力，丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园艺术氛围。内容丰富，形式多样的艺术节活动充分体现了我校学生的文化素质和艺术修养，展示了我们莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛，文武之道。艺术节既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，塑造形象的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在一些集体活动中，他们还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为他们成为新世纪合格的小学生奠定了坚实的基础。

艺术节是体现素质教育的一个重要方面，是学校文化建设的一项战略工程。可以说，本届文化艺术节广大学生以自己的才情，弘扬和创造了艺术文化，体现了当代小学生热爱艺术，追求的精神风貌，为全校师生送上了一套丰富的文化艺术大餐，为繁荣发展校园文化作出了贡献。

艺术作品展览活动总结2 本次艺术节活动以“阳光与我同在，书香伴我成长”为主题，亮出了新时代教师的形象，展示了新时期少年儿童的艺术风采;其目的在于丰富学生学校文艺生活，展示学生艺术素质，培养学生实践能力，进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看艺术的组织是很成功的，达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面：

一、学生主体，全员参与

本学期一开学，音乐美术两组便对照，认真学习、研讨，制订了切实可行的，经学校班子研究论证，多次调整修改，于3月中旬定好。

活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺晚会两部分。校音美小组早着手抓好特长学生的培养，要求编排的节目必须能展示出专业教师的水平。

从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练，使得大部分同学都参与到活动中来。

二、隆重喜庆，展示技艺

为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。

项目设计新颖。新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等，大大激发了同学们的热情。尤其是教师节目，老师一上场，台下的小观众个个都是热情洋溢、高涨。

氛围营造得好。学校专门租用了舞台、音响、红色大气包彩门;台下学生按年级组成了方块队，各有各得标志，有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌;有的是五颜六色的花束;还有的手执国旗，不停地表达着内心的喜悦;更有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念。

艺术的功能本来就是娱乐身心的，但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。舞台上演员们的表现都非常的投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏。艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。

三、项目丰富，精彩无比

本次艺术节虽然准备时间很短，但活动项目是丰富而精彩的。活动分为两个部分：白天的开幕仪式、美术成果作品展示及晚上的文艺晚会。其中文艺表演包括舞蹈、音乐快板、音乐剧、古诗新唱、口风琴表演、器乐合奏等14个节目。

单看28日晚上的文艺节目的演出。校舞蹈队带来的舞蹈《举手发言》表现了学生在课堂上专心听讲、认真思考、争先发言的情景;音乐剧《快乐大扫除》的孩子，表演的惟妙惟肖;古诗新唱巧妙地将唐诗与歌曲进行了有机结合;音乐快板《校园常规记心间》不仅舞姿优美，词也写的非常好，唱出了我们是自信、阳光、健康、快乐的一小人。更让孩子们激动的还有教师的节目舞蹈《扎西德勒天路情》闪亮登场，孩子们激动的都站了起来;孩子们群体雀跃，掌声、欢呼声响成一片，孩子们把热烈的掌声送给了富有活力的老师们，祝福老师越活越年轻。

四、一点不足，几点建议

本次艺术节前期，忙于迎接国检;中期教学活动极为频繁，教师外出学习的活动相对集中，外派学习人员多;后期，又是一年一届的体育节，在时间安排上存在一定的紧张和冲突，至使艺术节展示活动之前的许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。由于音乐教师精力有限，虽然本次晚会每位老师都承担了5、6个节目的排练工作，但老师们实在有些吃不消了。为了今后更好地发挥艺术节活动的教育效果，建议在以下几方面有所改进。

1.制订切实可行的活动方案。方案一定要面面俱到，具体化、明确化，各负其责。又减小对学科教学的冲击，同时也有利于活动质量和水平的提高。

2.编排节目的任务不应只是音乐老师的事，可以以比赛的形式来选拔节目。

隆重喜庆的第二届校园文化艺术节，在师生及家长们的掌声笑声中地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远;教育者的思考并未结束，我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。

艺术作品展览活动总结3 这一届艺术节以“继继幸福力”为主题，以培养学生的综合素质为核心，以普及性、自创性、综合性、个性化为原则，以各种形式的艺术表演参加为载体，以培养学生创新精神和实践能力为目标，开展了丰富多彩的艺术实践活动。现总结如下：

一、内容丰富，异彩纷呈

1、开展了初一、初二年级的实践活动，近半个月的'实践活动锻炼了同学们的体魄，磨练了同学们的意志，形成了团队合作精神。并且在实践的过程中我们政教处还组织学生集体爬山、集体练习广播体、集体练习跑步、评选学生的作品、增设专家讲座、召开学生特殊班会等，达到了预期效果。

2、体育特色突出，成绩喜人

在政教处的精心组织下，我们举办了“杯”班级联赛，全班精心挑选队员，赛场上队员努力拼搏，场边同学呐喊助威，同学们更加喜欢，享受带来的快乐。我校男子队在苗教练的带领领下，参加了“区长杯”的中学生校园比赛，在比赛中五战五胜，以优势获得了区长杯冠军，并且代表昆区参加了“杯”赛，获得了全市第八名的历史成绩，女子队虽然刚组建，但是凭借同学们的拼搏精神，在“区长杯”的比赛中打赢了和平中学女子队。

在张爱平、刘超、贾商三位教练的刻苦训练，科学指导下，我校在昆区中小学生田径运动会18所初中校中，获得了团体总分第四的历史成绩，而且还获得了道德风尚奖。

3、班级文化建设以学生为主体，全员参与

按照政教处的统一安排，28位班主任组织本班全体同学，共同设计班微、班训、班级口号、班级公约、班主任寄语、班级心愿树、班级图书角，政教处进行了认真的评选，发现了许多很有创意的作品。

我们欣喜地发现越来越多的同学参与到艺术节中，不学生的身影，也有学校教师的参与，这说明艺术节已成为学校师生共同关注的热点，它不仅为学生张扬个生、表现自我，展示艺术才华提供了一个平台，也是构成我校德育工作立体网络的一个重要组成部分。

4、学校艺术课的走班制度稳步推进，艺术教育吸引了更多同学的眼球，主动加入合唱团、舞蹈队、书法兴趣班、劳技创新团队的同学越来越多，同时在参加学校和上级艺术节的比赛中也取得了可喜的成绩。

二、反思与不足

艺术节从筹办到结束的每个过程也存在一些问题和不足之处，比如，没有规范的方案和进程表，对每项活动的要求不太细致，各项活动安排的顺序还需要调整，但总的来说，第四届校园文化艺术节的举办是非常成功的，它让学生有了展示才华的舞台，有力地促进了校园文化建设，在举办过程中发现的问题对我们来说是极宝贵的经验教训，这也让我们更好的思考在今后如何将学校艺术节办得更好。

第四届校园艺术节已结束，第五届艺术节的序幕即将拉开，希望我校全体师生踏着艺术之路，继续努力前进。

艺术作品展览活动总结4 艺海艺校美术特色教学活动在20xx年1月1日的画展中愉快的结束了。本次展览共展出幼儿绘画100多幅，参展幼儿人数为全体艺海美术学生，作者年龄小5岁，不超过14岁，作品的表现形式多样，内容丰富，富有创意，每一幅作品不仅充满童心，而且充分体现了幼儿的想象力和创造力。

本次活动的目标有：

（1） 提高幼儿绘画的兴趣，开展了多种形式的绘画活动。

（2） 加强幼儿绘画的自信心，根据绘画内容，重视指导方式。

（3） 重视对幼儿的评价这次的画展活动中家长不畏严寒，坚持与孩子来欣赏作品，可见家长对孩子们在艺术道路上的起跑很重视，希望在不久的将来,我们祖国的花朵们能在艺术包括绘画、书法/篆刻、摄影;(每班上报1-2幅作品)的滋养下茁壮成长!艺海艺校也更多的为学生和家长所喜爱和信赖。本次画展从20xx年11月份开始准备作品，到20xx年12月22日展览布置完成，本次活动从作品内容的构思到征选，再到作品展览，都按部就班有序进行。

总之，在校和各位老师支持下以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了的成功，在此一并对支持本次活动的所有家长表示忠心的感谢！以后我们一定再接再厉，争取更大的突破。

一、认识明确，组织得力。

为了搞好本届艺术展演活动，老凹坝乡中心学校组委会进行了认真研究、作了精心布置，从实效性出发，制定了活动实施方案，使全乡师生对艺术展演活动的意义更加明确，深深感到：开展中小学生艺术展演活动，是全面贯彻教育方针的需要，是实施素质教育的重要内容，是推动学校艺术教育、加强特色学校建设、丰富校园文化娱乐生活、培养学生特长，促进精神文明建设的重要措施。由于各小学认识明确，都把艺术展演活动列为教育工作的重要议事日程，并进行了精心的谋划，加强了组织，保证了艺术展演活动的健康开展。各小学在乡中心学校开展艺术展演活动之前都坚持组织了书法、绘画、摄影和文艺演出评比活动，出节目及作品参加乡中心学校艺术展演活动，使乡中心学校艺术展演活动开展得有声有色，收到了实效。

二、参与广泛，形式多样。

参与广泛，形式多样是本届艺术展演活动的突出特点。直接参与师生达五千余人，形成了人人都参与的良好氛围。在乡中心学校的书法、绘画、摄影、文艺演出评比中，参加书法、绘画、摄影的学生达70人；演员达150余人。本届艺术展演活动突出了自我创作，活动形式新颖多样，为广生喜闻乐见。上演的节目有独唱、合唱和舞蹈，各小学共作品70件参展，可谓丰富多彩，充分表现了广生的创造性和表现力。

三、内容健康，教育性强。

今年的艺术展演以迎接的“”胜利召开为契机，以“阳光下成长”为主题，学生作品和演出的节目选择充分体现了弘扬正气、崇尚科学、反对迷信、抨击和不良倾向，歌颂教育的大好形势和教育成果，反映师生良好的精神风貌，具有很强感染和教育作用，使广生从思想、情观念等方面得到了陶冶和升华。

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大型展会活动策划方案6篇

大型展会活动策划方案1

一、活通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。动背景

随着教育在人们心目中地位的逐步提高，及近年来高校大规模的扩招，越来越多的学生走进了高等教育的殿堂。拥有这么多人口的市场是不容忽视的。大学生是消费市场的一大特殊消费群，其消费观念对将来具有很大影响力，其消费的行为特点和方式，将左右和整个青年的趋向。因此对于商家来是说，大学生市场无疑是一个值得注意的巨大市场，蕴藏着很大的商机，抓住大学生这一市场对企业来说不仅意味着缸满盆溢的销售前景，从长远利益来讲，也把握住了今后中商品的方向，培养了自己的品牌意识。高校专供网正是在这样的情况下应运而生，现在准备进行首次活动，即本次的“特产带回家，亲情永牵挂”活动。

二、活动目的

通过保定特产的展销活动，让同学们把关爱带回家，也在保定高校初步宣传高校专供网。

三、活动主题

特产带回家，亲情永牵挂

四、市场分析

（一） 市场环境

大学生群居性、集中性购买的特点非常利于商家们进行季节性的重点促销。与其它营销活动相比，校园促销活动对企业品牌的推广，企业形象的建立、销售问题的提高也是更具意义。此次活动不仅在于产品的销售，更重要在于宣传高校专供网，树立良好的形象，扩大知名度。

（二） 消费特征

大学生的消费具有情绪性的特点，具有效应，容易受到商家宣传和促销方式的（尤其在重大节日期间例如寒），同时消费时具有冲动的特点，因此寒带特产回家的活动一经宣传会立刻引起学生们的关注，促进消费。

（三） 消费因素

寒回家带礼品

（四） 市场潜力

时值寒来临之际，是校园特产销售的时机，主要是大一学生首次回家，必定会带回当地的部分特产回家，表达对家人的心意。还有高年级的学生也会这样的潜在需要。驻保高校有20万大学生，大一至少有5万人，如果按照市场的20%来看的话也有10000销售潜力，再加上高年级的市场，整体市场很有潜力。

（五） 竞争者分析

根据往年各个高校特产的销售情况来看，有部分特产进入高校，但多是零散的学生，销量有限，而且价格参不齐，没有固定和长期的进货及销售渠道，没有宣传手段，仅是以一段时间的摆摊售卖，难以取得学生的信任，也不易信息的传播，影响销售成绩。

五、活动的前期准备

（一）目标市场与产品。

目标市场是驻保高校的所有师生。

产品是回家馈赠亲友的礼品！

（二）价格：低于市场价销售（具体根据成本和费用计算）

（三）销售方式：校园展销

（四）广告宣传

1、校园网发布活动信息（时间、地点、产品、优惠政策）。

2、寝室到户（团队成员直接进入宿舍楼发放）。

3、在高校宣传栏张贴海报，是校内各种推广必选的方式，学生熟悉校园情况，对海报栏位置分布较清晰，海报自身的形状较大再加上吸引人的各种图案足以吸引学生的视线，成本低廉。在校内张贴好报的一般方法：在学校的固定宣传栏、公告栏、公寓入口、公交站台、食堂等地方张贴展销会特色海报，通过不断的视觉冲击，达到宣传效果。

4、校园QQ群广告消息：依靠团队在学校的关系圈去打探和发布信息。

5、出展板宣传，出两块板子：一块板子介绍我们的产品，一块板子介绍网站。

6、在校园特定密集区悬挂条幅。确定条幅悬挂的地点和保留的时间。通过不断的视觉冲击，达到宣传效果。

六、推广

①目标：推广高校专供网，提高网站知名度和美誉度，增加网站会员。

②广告表现策略

针对产品与目标消费群，决定方针表现的主题为“将爱带回家”。首先以情感为主线获得同学们的认可，引起对网站的重视，吸引会员加入，壮大网站。

七、市场调查

在进行销售活动时可以进行一个市场调查，调查大学生感兴趣的产品，为以后网站的运营做基础。（调查问卷设计和填问卷的奖励）

八、销售管理

销售主管：云创业团队

销售：10000件产品

各高校团队的选拔：通过各高校团委，在驻保高校中选出的并且有志愿创业的大学二、三年级的学生组成团队，每个团队3—6人。选出团队后进行统一的培训。

各团队的薪酬制度：按销售利润的60%提成

九、活动具体安排

1、入场布置场地，向校方借相关用品如桌椅等，入场摆设商品、装饰摊位张贴海报，由主持人宣布展销会开幕。

2、请摄影的同学拍照记录现场为以后网站的宣传做准备资料。

3、展销会进行中调查进行调查问卷，为以后网站的发展确定方向，并统计各高校摊位的销售情况，对销售业绩好的进行宣传，激励其他团队。

4、校园展销会闭幕，团队人员清点物品，桌椅等且归还校方，清理现场卫生。奖剩余货物叫给我们的专用车带回。

5、统计展销会的销售成果，得出相应的资料，以便以后素材的积累。

6、利润的分配。

7、上传活动资料到网站首页进行信息展示。

大型展会活动策划方案2

一、活动主题

文化会展厚重旅游

二、活动宗旨

旅游业要获得较大的发展，立于世界旅游强国之林，就必须高度重视旅游文化建设，深入挖掘旅游文化的内涵，营造旅游文化氛围，建立一套具有特色的旅游文化体系，为旅游业的发展提供服务和指南。旅游文化是旅游业不可缺少的文化底蕴和灵魂，是旅游业保持特色、提高竞争力的关键。通过此次系列文化讲座，提供给学习旅游的我们一个全新的认知和方向，借以增强同学们的文化修养及内涵。

三、承办单位

旅游文化节组委会

四、时间安排

1、宣传启动时间：年3月10日

2、活动进行时间：年3月16日-28日

五、活动内容

1、邀请专业老师，景区、旅行社、会展公司或酒店的高层管理者，、相关协会或商会主要，甚至国内旅游界名家进行旅游文化与风土人情、会展文化及相关讯息等文化讲座。

2、作为商业合作回报，邀请赞助企业就专业人才、旅游市场开发和线路设计、会展行业发展现状等方面进行讲演。

3、为推动学院内部跨专业教育交流、促进共同发展。进行一场旅游与会展专业公开课，邀请两位专业教师（旅游专业一位、会展专业一位）讲授公开专业课。

六、活动实施

A、活动流程：

1、讲座前三天，以海报等形式做好宣传工作。

2、讲座前两天，发出邀请函，请校系及主讲老师。

3、讲座前一天，所有组织人员和开会，安排讲座现场的人员分工。

4、讲座当天，讲座开始前一个小时，所有到场，按照既定人员分工，各司其职。

B、讲座流程：

1、主持人介绍主讲人及到场嘉宾

2、系讲话

3、讲座开始

4、嘉宾与学生互动（并赠送精美礼品）

5、讲座结束，主讲人及到场嘉宾合影

6、收拾整理会场

七、经费预算

本活动主要开支在宣传用条幅、海报、宣传页等宣传品制作和给讲座嘉宾购买礼品。初步估算费用为500元。

八、注意问题

1、要安排专门的人员负责维持现场秩序，保护现场人员人身安全。

2、讲座中途多媒体设备出现故障，要及时找到多媒体，马上调试。

大型展会活动策划方案3

一、活动背景：

书法，作为中华文化的核心之一，记录着几千年的文化，通过其自身的演变，世世代代的传承发展，构成了一种的民族文化。然而，随着时代的进步，科技的发展，紧张的生活节奏……使得人们对这一传统文化渐渐失去了兴趣，书法艺术濒临着淡忘和不重视的境地。对于这一切，我们该行动起来了！所以，书法，从娃娃抓起！

二、活动内容及目的：

本次活动已展览形式展出了兰州几位小朋友们的书法作品。他们都是普普通通生活在市井之间的孩子，他们用它们短短几年的刻苦努力练习，创作出近百幅代表他们真实水平的作品！这里面没有天才，也没有书香门第的背景。正是这样的朴实无华，日积月累的勤奋，向展示他们的劳动成果。并唤起各界人士对书法这一凝重古老的艺术的另一面诠释。对于作品本身，我们不能用专业的眼光批判，因为学无止境，现在的作品仅仅代表他们现在的水品，然后自然有很多地方需要改进，更需要他们今后加倍的努力！通过本次展览，使人们忘掉功利，通过踏踏实实的付出，总会有回报。本土文化需要发展，首先就是继承，没有继承就没有发展，而继承就得从娃娃抓起！

三、活动策略：

策略：邀请各界人士通过展览对这些孩子们的作品进行点评，并通过各方宣传，掀起对书法这种传统艺术的重视，了解书法，热爱书法，并对书法感兴趣，成为化的一种大文化现四、比赛项目： 涂鸦象。

政策策略：通过此次展览，使各部门，然后尤其是门对文化的政策从情感上起到倾斜作用。为以后对书法纳入到教学这一过程起到激励作用。

媒介策略：通过对本次展览的，以点带面，以兰州为起点，将这一文化通过媒介的力量传播到所能传播的区域，既展示兰州小朋友努力勤奋所创作的书法作品，然后又展示了兰州普普通通的文化生活方式。对于传播城市文化形象，展示兰州小朋友学习文化的精神风貌取得事半功倍的效果！

四、活动细则：

活动时间：7月中旬

活动地点：兰州市博物馆

大型展会活动策划方案4

攀枝花市自建市以来，全市一直兢兢业业、努力工作，希望吃得好点、住得好点、穿得好点，但由于以往经济落后、山区条件，住房一直非常紧缺，买车更是一种遥不可及的梦想。攀枝花市这几年变化很大，经济条件也大大改善，全市对住和行的需求开始大量增加。有房未必有车，但有车必有房，房与车是联系相当紧密的两个大件产品，因此，为满足攀枝花人对住和行的需求，也为了活跃房市和车市，特策划本次大型交易展览会。

一、策划目的

1、集中全面展示本地楼盘和时尚汽车，宣传本地房地产和汽车，使市民了解本地房地产发展水平和汽车制造工艺的发展状况，便于购房购车时的比较消费。

3、进一步激发广大市民对住房和汽车的关注度，利用本次大型交易展览会扩大房地产和汽车对本地市民的影响力。

4、帮助企业塑造品牌形象，宣传企业产品，同时促进产品销售。

二、展会策略

1、辉煌大气策略

辉煌大气的现场，使人胸襟开阔，从心理学角度上讲，这样的环境更容易使人意乱情迷，人的理性很轻易被感性打败，非常容易激发出消费者潜在的购物欲，从而出现千百人抢购的现象。

2、现场布置策略

（1）现场布置隆重热烈。

①红色氢气球8个。

②条幅8条。

③火焰气拱门1个。

④立柱气模1对。

（2）现场分为房产展区和汽车展区两个区域，分别展示房产和汽车，使交易更有秩序，更易分开。

①房产展区。划条块分割，并编号。

②汽车展区。划条块分割，并编号。

（3）房产和汽车同时展出，以房产关注人群带动对汽车的关注，以汽车关注人群带动对房产的关注，营销互动，从而产生超级人气，营造热销的气氛。

3、促销策略

利用消费者贪宜的心理，整体展开促销活动，促进房产和汽车的销售，用强有力的促销活动消费者抢购，促销活动如下：

凡在促销期间在本展览会房产开发商或汽车经销商处购车购房者，凭购物或有效购物凭证，到领奖处领取以下赠品或参加以下促销活动：

（1）时尚一部，价值元（限1000部，先买先得）。

（2）送50元红包一个（限100名）。

（3）参加交易展览会消费者评比抽奖活动，奖红包总计0元。

（4）超市面值50元折扣券（限100人）。

（5）购房前10名，送5m2面积。

（6）持门票购房购车者除原来的优惠外，再额外优惠价格的2%。

注：①除第（3）、（5）、（6）项外，其它部分活动由策划组织方出资。

大型展会活动策划方案5

一、展览名称

“青春旅行图”——在宁高校大学生艺术作品展

二、展览主题和宗旨

由江苏省文化厅、美术家协会、江苏省拍卖行业协会共同主办，南京幕府三○产业园、南京四方当代美术馆协办，南京艺术学院承办的“青春旅行图”——在宁高校大学生艺术作品展，面向南京市广大的大学生艺术爱好者、艺术学者、艺术品投资者、艺术品经营机构（画廊、拍卖行）以及与艺术品相关的团体组织等，通过对大学生艺术作品的广泛征集，筛选出艺术作品，进行大型综合展览。展览通过新鲜的展览理念和创新的展览手段，运用静态展览、动态展示、互动参与以及多媒体相结合的方式，展现大学生浓厚的创作热情，新锐独到的创作理念，以及青春向上的精神风貌。让参展者和观看者都成为这场“旅行”主角，去探察青春的视角，去领会青春的态度，去感受青春的魅力，去体味青春的意义。

展览旨在达到打造“效益平台”的目的：一方面，打造艺术新星，展示作品，拓展受众群体，为大学生们搭建一个展现艺术才华的平台、推销艺术作品并产生经济效益的平台；另一方面，为现阶段一部分有知识有品味的人士提供一个欣赏艺术和消费的平台。他们在这里可以欣赏到来自于“艺术新势力”原汁原味的艺术作品，可以以合理的价格购买当代大学生的原创艺术作品，他们的精神生活也必将得到更大的提升和满足。与此同时，推广艺术教育，引起大众对其的关注和重视，建立一个以大学生为主的参与和学习艺术并产生效益的平台。此外，还可以进一步丰富大学生艺术活动形式，将此次展销会打造成大学生自己的校园艺术文化品牌。更重要的是借此次展览传达出这样的理念：漫漫人生路途，无论走到何处，无论年到何龄，青春的态度都应始终在生命的历程中旅行着，每个人都可以找到心中属于自己的“青春旅行图”。

三、办展单位

主办单位：江苏省文化厅、美术家协会、江苏省拍卖行业协会

协办单位：南京幕府三○产业园、南京四方当代美术馆

四、展览地点

南京艺术学院设计学院一楼、二楼展厅

五、展览时间

20××年5月4日-10日（5月3日艺术家和展厅布展，5月4日开幕式，5月9日举办拍卖会和签约仪式，5月10日撤展）

具体活动流程如下：

1、提前一周召开发布会，届时会邀请相关学校、艺术学者、艺术经营机构和媒体，介绍此次“青春旅行图”——在宁高校大学生艺术作品展。

2、向在宁高校的大学生和老师征集艺术作品，为期一月。

3、对作品进行投票评比筛选，为期一周。

4、为入选的作品举办“青春旅行图”大学生艺术作品展览，为期一周。

5、展览期间，在各个校区内为参展的艺术家及其作品设立投票区，在展区设置投票箱，对展出作品进行评优，选出欢迎的10幅作品和喜爱的5名大学生艺术家。

6、为10幅作品举办拍卖会，并进行5名艺术家与相关艺术机构签约仪式。

7、展览闭幕式。邀请专家、赞助商代表、老师等亲临现场，为比赛进行颁奖；制作相关的书画展作品集等。

8、撰写总结报告，召开总结会议予以汇报。

六、预期成果

（一）展览方式和手段

整个展览包括前期征集作品、评定筛选，中期包装展览，后期拍卖签约。大学生艺术家们有着强烈的艺术创作愿望和表现欲，并且艺术理念新锐独到，表现手法丰富多元，佳作尚品不断涌现，充满了青春的态度和向上的精神，亟待展示平台的出现、大众的鉴赏和市场的接纳。“青春旅行图”——在宁高校大学生艺术作品展的活动将以“青春”作为展览的核心，运用“旅行”这一创新的展览理念，将艺术新鲜势力大学生的艺术作品作为展览的内容，打破原来展览单纯的展和被动的看，以轻松自主的旅行方式，突出青春童趣与参与互动性，配以立体电视、多媒体视听艺术运用，营造出一种青春向上、轻松活泼、动静相宜、时尚新锐的艺术空间，让观展的每个人感受旅行的乐趣，体会青春的意义，找到各自心中属于自己的“青春旅行图”。

（二）展览形式和内容

1、情境营造

整个展览围绕“青春旅行图”的主题，以“青春”为主视角，加入“旅行”的新鲜元素，观看者展开一场属于自己的青春之旅。展厅布置运用大量的色彩突出年轻人的青春、朝气、时尚、睿智，陈设简洁大方又不失青春童趣；展区中大屏幕里播放参展大学生艺术家的剪辑视频短片，并以轻快俏皮、闲适温暖的校园歌曲做背景音乐；设计多个互动环节；光、声、影像等多媒体结合。当观众在轻松愉快的氛围下，观展也将逐渐变成一种参与式的游玩，在游览一个个艺术“景点”中，融入青春的氛围，体验青春的活力，潜移默化的传达出大学生新锐独到的观念和青春向上的态度。

2、区域功能划分

在展览区内划分为展示区、互动区、选拔区（投票点）、演出区，四个区域相互穿插，相互配合。

（1）台区：台区设在设计学院一楼展厅外门口处。台左侧为贵宾致辞专用致辞台（透明有机玻璃，上有精美插花），右侧为主持人用立式麦可风，台面铺有地毯，台前及左右侧有绿化和不锈钢礼仪柱。

（2）签到处：来宾签到处设置在展厅入口处。签到处配有我校的学生和车辆导示人员和秩序维护人员。签到处设置签到导示及背景。

大型展会活动策划方案6

一、活动名称

“回顾红色记忆”——纪念建照片征集展览

二、活动目

今年是我们伟大建，为了加强广大大学生爱爱国之心，特举办此次活动。通过回顾建90风雨历程，回顾光辉岁月，让大学生在珍惜现在美好生活同时铭记 史 ，感恩祖国。

三、主办单位化学学院学生会

赞助单位：

活动对象全体xx师大在校学生

四、活动流程

1、前期策划宣传：由化学学院学生会负责，通过海报、展牌等宣传手段进行大力宣传，鼓励同学们积极参加。

2、照片征集：由学生会负责设置照片征集点，收集照片。

照片要求：

①照片内容：直接或间接涉及到我发展历史或是现状。

②照片尺寸：5到7寸均可。

③照片色彩不限，可以为彩色也可为黑白，风格流派不限，但必须积极向上。

④可为自己拍摄作品也可通过网络等手段搜集。

⑤作品中张数控制在5张以内，每张照片需要附上100字以内文字说明。

⑥上交作品是注明参与人及基本信息。

⑦附注：照片不予退回给参与者，如有需要请自留底稿。

3、照片展览：先由办公室整理好征集照片，再交由宣传部，由宣传部负责把照片制作成展，以展牌形式进行展出展出地点设在化学学院大厅

五、作品评比

作品评比分为两个环节进行。

环节：在照片展览期间，选取一个时间段，由给观众发送便利贴，贴在自己喜欢作品旁（注：也可标明欣赏理由），选出投票产生前10幅作品

第二环节：组织专业评委人员组成评审团，对初选产生10幅作品进行评分，由评分结果产生5幅作品

奖项设置：一等奖：3名

二等奖：6名

三等奖：9名

奖项设置：待定

六、作品进行宣传

将评比出作品制作成展牌，联系校外适合机构进行宣传，便于市民赏析

七、活动注意事项

1、前期宣传工作一定要到位

2、整理照片时注意保存好照片

3、照片展出过程中，组织维持现场秩序及作品保护工作

4、作品评选应遵循公平、公正原则

八、活动时间

四月份中旬

九、活动主办单位

xx师范大学化学学院学生会宣传部、办公室

十、活动经费预算

100元

十一、活动后期工作

写活动总结及活动报告、活动经费统计等工作

关于校园文化艺术节主题通用作文14篇

八、 作品展览：以海报形式奖获奖作品展出。

关于校园文化艺术节主题通用作文1

承办:教务科学前教育教研组

上周五是我们学校的艺术节闭幕式，给我留下了深刻的印象。

艺术节开了近三个小时，我认为我看到的每个节目都非常精彩。弹电子琴，舞蹈《小鸡小鸡》，课本剧《守株待兔》等，各式各样的节目让我大开眼界。其中我喜欢的就是舞蹈《小鸡小鸡》，每个人表演的过程中，她们都非常认真、努力地在做动作，脸上的笑容也越来越灿烂，看来她们也都被自己的表演陶醉了。艺术节就是一个学生自我展现，尽情发挥的舞台。我从参加活动的每位表演者的脸上飞扬的神采和观众席上的阵阵掌声和喝采声中，深刻感受到了艺术节的作用，它不仅是我们学校生活中亮丽的一道风景线，还能让我们了解更深一层的艺术的魅力。

我非常喜欢艺术节，因为它可以给我们每个人机会展现自己美的风采和个人的才华，同时，也可以从中了解到这么多同学，都有他们的一技之长。这次活动，也让我明白了什么是一份耕耘，一份收获;我想明年的艺术节表演中，我们班会有更多更精彩的节目展示给全校师生。

关于校园文化艺术节主题通用作文2

校园艺术节十一月二十一日下午，芗城实验小学在宽阔的场上举办了第八届少儿校园艺术节表演。同学们兴高采烈地到场上坐好。演出开始了，艺术节的节目丰富多彩，各个年段各个班级都做了精心的准备，场上掌声不断，气氛异常活跃。我们三（3）班也准备了一个精彩的节目——《虎威跆拳道》表演。我也是这次表演的演员。轮到我们表演了。我们穿着整齐的跆拳道道服，威风凛凛地走上舞台。我们在陆诗婕的口令下开始了表演：九个同学一起出拳、踢腿，一招一式做得虎虎生威；接下来是“擒拿格斗式”的表演，陆诗婕威严地命令：“格斗士，预备！

1、2、3、4、5、6”——“格斗士”出拳、接招、擒拿！

一系列的动作，我们做得有板有眼，非常精彩；是“单飞”踢板，男生拿板，女生踢板，在洪欣奕一声“格斗士，预备！

”的口令后，只听“、、、。”随着踢板传来的悦耳声响，四个板先后都被踢破了。演出取得了成功！

舞台下响起了同学们热烈的鼓掌。我们的表演取得了成功，我们迈着整齐的步伐走下舞台。所有的演出结束以后，评委们为各个节目做出了公正的评比，三年（3）班的《课本剧》表演得到了一等奖，我们的《虎威跆拳道》表演得到了二等奖，同学们高兴极了！

关于校园文化艺术节主题通用作文3

十一月二十一日下午,芗城实验小学在宽阔的场上举办了第八届少儿校园艺术节表演。

朋友们兴高采烈地到场上坐好。演出开始了，艺术节的节目丰富多彩，各个年段各个班级都做了精心的准备，场上掌声不断，气氛异常活跃。

我们三（3）班也准备了一个精彩的节目——《虎威跆拳道》表演。我也是这次表演的演员。

轮到我们表演了。我们穿着整齐的跆拳道道服，威风凛凛地走上舞台。我们在陆诗婕的口令下开始了表演：九个朋友一起出拳、踢腿，一招一式做得虎虎生威；接下来是“擒拿格斗式”的表演，陆诗婕威严地命令：“格斗士，预备！1、2、3、4、5、6”......“格斗士”出拳、接招、擒拿！一系列的动作，我们做得有板有眼，非常精彩；是“单飞”踢板，男生拿板，女生踢板，在我的一声“格斗士，预备！”的口令后，只听“、、、......”随着踢板传来的悦耳声响，四个板先后都被踢破了。演出取得了成功！舞台下响起了朋友们热烈的鼓掌......我们的表演取得了成功，我们迈着整齐的步伐走下舞台。

所有的演出结束以后，评委们为各个节目做出了公正的评比，三年（1）班的《课本剧》表演得到了一等奖，我们的《虎威跆拳道》表演得到了二等奖，朋友们高兴极了！

关于校园文化艺术节主题通用作文4

星期五的那一天，学校里可热闹了！我们学校的艺术节隆重的拉开了帷幕。

同学们高兴的参加了各种各样的活动，有的参加了体育运动项目，有的参加了书法绘画项目，有的演讲、朗诵，有的唱歌跳舞，各个场地上的项目异彩纷呈！

让我难以忘怀的是二年级的一位小同学的童声独唱《自由的飞翔》，那歌声婉转动听，在我们每个人的耳畔回荡。“自由的飞翔，灿烂的星光，一路的方向，照耀我心上……”

一个个的节目在进行着，一个个的选手下了场。终于轮到我们班的节目上场了，我的心里像是揣了只小兔子似的。我自己在给我自己加油助威。心里想，我们训练了这么多遍，放心吧，我们一定是棒的！

“请欣赏有三年级三班为我们献上的大合唱《捉泥鳅》。”怦，怦，怦，我的心激烈的跳动着。

“池塘的水满了，雨也停了，田边的稀泥里到处是泥鳅……”

“！！！……台下响起了一阵热烈的掌声，我们深深的向台下观众鞠了一弓。

我们多么希望我们的节目能得到一等奖啊！

关于校园文化艺术节主题通用作文5

这个星期，我们学校举办了为期一周欢乐而有意义的艺术节。

前几周，当班主任向我们宣布了学校要举行艺术节时，同学们都欢呼雀跃，兴奋极了，都认为这是一个大显身手的好机会。同学们都准备要展现自已的“拿手好戏”。报名的人很多，有跳舞蹈的，有演奏乐器的，有参加合唱的……至于我呢，参加的是英语配音节目。

接下来的时间，有节目的同学都抓紧时间开始排练，想以秀的成绩来迎接艺术节。

同学们这种不怕苦不怕累的精神深深地感染着我，为了准备好节目，我一写完作业就抓紧时间练习，找找哪些词句读不准，看看哪里有间隔……

终于，期待已久的艺术节如期而至，我们穿上表演服，在台上唱啊跳啊，非常开心。街舞跳得炫酷无比；架子鼓敲得铿锵有力；英语话剧——“七个小矮人”表演得令人倾倒……

终于轮到我们上场了，我整理好衣服，从容地走上舞台。我努力压制着紧张，一句一句细心地读着，仿佛完全融入了视频的意境中。配音结束了，我松了一口气，向大家深深地鞠了一躬。台下响起了震耳欲聋的掌声，我成功了，瞬间喜悦之情涌遍全身，感到之前的辛苦总算没有白费。

这次艺术节完美落幕了，同学们在努力中体验了成功，在成功中收获了快乐，整个艺术节让我明白了，学海无涯，艺无止境，只有下功夫，才能有收获。

关于校园文化艺术节主题通用作文6

一年一度的校园艺术节又来到了。这一天，我们兴奋不已，早早就穿上老师事先为我们订制的新衣，就像过新年一样，欢天喜地，盼望时间过得快一些，再快一些。

今年的校园艺术节是在初中部场举行。晚饭后，我们像一群自由自在的小鸟蹦蹦跳跳地越过了连接小学部和中学部的天桥，急切地赶到了会场。

哇，初中部的场比起我们小学部的场来竟是如此宽大，场上如潮，人声鼎沸，欢笑声此起彼伏若大的舞台，在各种灯光的陪衬下显得格外壮观，强光束的射灯，和校园内各种灯光交相辉映，刹那间，高大的教学楼被各色的灯光映衬得金碧辉煌。

深秋的夜晚，虽说有几分凉意，但我们的心中升腾起的是快乐和温暖。整个场上就像一片欢乐的海洋，流光溢彩，充满了浓烈的节日气氛，我们的心也随着快乐飞翔同学们手里舞动着五彩缤纷的莹光棒，动作时而整齐，时而散乱，那舞动的光影，宛如夜空中闪动的莹火虫，时隐时现，让人眼花缭乱。

优美的旋律响起来了，主持人款款登台，清脆悦耳的声音拂过，场沸腾了，今夜的快乐之旅开始了

关于校园文化艺术节主题通用作文7

今天我们学校要举行一个特别的活动——校园艺术节。同学们都早早的来到学校。“叮铃铃……”早自习下课的响起来，同学们争先恐后的跑向食堂吃完早餐。广播里传来了要班主任整队去大礼堂观看演出的声音。激动人心的时刻终于到来啦。同学们迅速整好队，激动的走向大礼堂。

不一会儿，表演开始了。小演员们闪亮登场，一个个精彩的节目吸引着我们的眼球，令人应接不暇。个上场的是双胞胎姐妹俩的《拉丁舞》，那自信的神态，那灿烂的笑容让人惊叹;那优美的舞姿犹如一只美丽的蝴蝶在空中飞舞……接下来是我们班小男生集体舞《跆拳道》，我们按捺不住激动的心情，也许是集体荣誉感的驱使，我们再也不顾及女孩子的矜持，不断狂呼大叫，尽情地挥舞着手中的莹光棒。当然还有我表演的《小花旦》，欢呼声、掌声不绝于耳，整个校园变成了欢乐的海洋。

今年的校园艺术节，不但让我们大开眼界，而且让我们感受到了艺术带给我们的快乐和美丽。难忘今宵，难忘那美妙的童年时光!

关于校园文化艺术节主题通用作文8

“迎风飘扬，胜利的歌声多么响亮。歌唱我们亲爱的祖国，重新走向繁荣富强！”在我们伟大的祖国即将迎来60岁生日之际，我们迎着灿烂的朝霞，穿着节日的盛装，怀着无比喜悦的心情，迎来了我校第六届校园文化艺术节。

艺术节开幕式上，鲜艳的在国歌的伴奏声中冉冉升起；五彩缤纷的气球在校园上空随风飘荡；美丽的和平鸽在湛蓝的空中翩翩起舞。我们每一位小天使，都将站在校园艺术节的舞台上，展现自我，挑战自我。

艺术节期间，表演项目精彩纷呈，歌舞、数棋、七巧板……其中我们十名女同学在舞蹈排练的过程中，团结一致，刻苦排练，暗下决心，勇夺。功夫不负有心人，我们的舞蹈《向前冲》，取得了名的好成绩，为班级争了光，为艺术节添了彩。

艺术节闭幕式上，我们的舞蹈《向前冲》成为了艺术节的压轴节目，这是我们的骄傲，我们的自豪。

我们生活在幸福的年代里，长在红旗下，让我们在校园里快乐地成长，创造美好的未来！

关于校园文化艺术节主题通用作文9

盼啊盼，终于盼来了我们扬桥中心小学第十届校园文化艺术节的文艺汇演。

表演开始了，首先上场的是四年级的哥哥姐姐，他们给大家带来了热情洋溢的广场舞《小苹果》，随着熟悉的旋律响起，大哥哥大姐姐们就舞动起来，我们也情不自禁地跟着唱起来，扭起来。

一年级的小朋友们也不甘示弱，你别看他们年龄小，本领可不小。瞧!他们给我们带来了高大上的钢琴独奏，还有那高难度的太极拳表演，台下的老师和同学都不由自主地竖起了大拇指!

我们三(3)中队的两位小帅哥表演了相声《吹牛》，他们俩一板一眼，你一句我一句，把大家笑得嘴都合不起来了。

五(3)和五(4)中队表演的街舞《时尚元素》，可嗨了!敲架子鼓的大哥哥真是帅呆了。他们边跳边唱，活力四射。他们还不时鼓动台下的观众：“嗨起来，朋友们!”顿时，全场嗨声连天，掌声和欢呼声响成一片……电视台的叔叔都被吸引来了，他还采访了我们的老师和同学们呢。

校园文化艺术节上，我们尽情展示自己的才能与风采，放飞我们的快乐，我真期盼第十一届校园文化艺术节早点到来。

关于校园文化艺术节主题通用作文10

我喜欢的一件工艺品，是那天在饭店的门厅看到的一个硕大的结。

我不是只喜欢那一个，而是喜欢结的本身。大家一定知道结是什么吧。它初是一根光滑的红丝绳，在被民间艺人巧妙的编结以后，四方的、古钱、鱼各种各样的结就问世啦。人们都很喜欢这巧夺天工的工艺品，无论是在车里，在家里还是在机关单位的大厅里，都可以见到它的身影。

结不仅样子受人喜爱，更重要的是它带着许多寓意。它或象征着幸福，或隐喻着爱情，或呼唤着友谊，或赞美着生命；它有的是喜庆的标志，有的是智慧的图腾；它烘托着欢乐，燃烧着热情啊，结代表的意思太多了，已经不计其数，难怪有那么多的人用结来当做礼物，送给自己和身边的亲人，送给自己和身边的亲人、朋友呢。

在机场，要出国学习生活的人为什么嗖会有一个结呢？对于他们，结又有什么别样的意义呢？

原来，他们认为，编织结的那根绳子不管缠得再曲折，不管把它扯得多远，它也从不离开它的头。他们觉得，自己就是那一根绳子，而头指的就是自己的祖国，自己的乡土，因此，结有时炎黄子孙心连心的象征。

这就是结，富有美感的结！这就是结，寓意深刻的结！就是这样的一件工艺品。渗透了既古老又现代的文明，像世界传递着祥和和喜庆。

关于校园文化艺术节主题通用作文11

小演员们闪亮登场，一个个精彩的节目牵引着我们的眼球，令人应接不暇。终于到了我们班的小舞蹈家——王绵出场了，我们按捺不住激动的心情，也许是集体荣誉感的驱使，我们再也不顾及女孩子的矜持，不断狂呼大叫，尽情地挥舞着手中的莹光棒。台下，我们乐得前弓后仰，台上，王绵跳得飞扬，她那奇特的着装，那自信的神态，那灿烂的笑容让人惊叹，那优美的舞姿犹如一只美丽的蝴蝶在空中飞舞

此时的我，完全陶醉在那美妙的旋律中，更被那优美的舞姿深深吸引，我的眼睛随着她那忽隐忽现的身影绕着舞台追逐。不一会儿功夫，王绵的身影随着渐弱的音乐声慢慢消失了，而我的眼前依旧还浮现出刚才那快乐难忘的一幕我的心里升起一个愿望：如果哪一天，我也能像王绵一样，站在舞台上展现自我，放飞心灵，那该有多爽啊！

一次一次音乐响起，我们欢呼，我们和唱，我们舞蹈，我们共享着这难得的精神大餐。

今年的校园艺术节，不但让我们大开眼界，而且让我们感受到了艺术带给我们的快乐和美丽。难忘今宵，难忘那美妙的童年时光！

关于校园文化艺术节主题通用作文12

本周，我校开展了校园文化艺术节，活动内容丰富多彩，而闭幕式的表演更是精彩纷呈。

精彩的莫过于一位男同学的笛子独奏了。虽然表演曲目不记得了，都是抑扬顿挫的笛声依旧萦绕在耳畔。有时如万马奔腾，有时如春风和煦......不知不觉,我沉醉了。表演结束，掌声雷动，我的幻想也随之展开……

表演的男同学在家里练习表演曲目。次，第二次，第三次，第四次，第五次......无数次练习后，精疲力尽的他瘫倒在床。没过一会，他又站起来，揉揉已经酸得发痛的手指，开始一次又一次数也数不清的练习。

随着幻想的发展，我越来越惭愧。我曾经多少次在写作业时捣鼓水笔，多少次在写作业时玩弄头发，多少次在写作业时摆弄指甲，多少次在写作业时偷偷看课外书……

终于，我醒悟了。那位男同学是通过勤奋才能完美吹奏高难度曲目，而勤奋就是坚持不懈与一心一意。所以只有坚持不懈、一心一意才能吹奏出动听的笛声，也只有坚持不懈、一心一意才能考出满意的成绩。

关于校园文化艺术节主题通用作文13

一年一度的校园艺术节闭幕式拉开了帷幕，学校里处处洋溢着欢乐的气氛。首先上场的是初一（6）班的大合唱《我的未来不是梦》。歌声整齐而又嘹亮，让人不由得竖起耳朵欣赏着优美的歌声。

一个又一个精彩的节目让我们的双眼睁得像铜铃一般大小，目不转睛地盯着舞台上，让我佩服的是古筝演奏《满江红》。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌，这似乎是岳飞被囚禁之后，仰天长望星空时的内心感受。演奏者跟随着乐曲的旋律晃动着身子，仿佛饮了仙露，吸了醍醐，大有飘飘欲仙之慨了。这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续。有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴，有时如舞霹雳，有时如百鸟争鸣，有时如兔落鹘起随着旋律的升腾跌宕，步步高升，乐曲进入了，它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，表现了岳飞时刻想着精忠报国的精神。痛斥了那些凶横残暴的匈奴和金兵。一曲终止，台下所有的观众都想起了热烈的掌声，那掌声错落有致，经久不息。那旋律依然在我耳畔回响，更在我们的心中回响。

关于校园文化艺术节主题通用作文14

盼望着、盼望着，一年一度的艺术节终于来临了！为了迎接这次艺术节大家都制作出了许多精美的作品：有小伞、鳄鱼、海底世界、鸟儿、小鹿……数不胜数。

一大早，全校师生都在场参加开幕式。开幕式由全辅导员和任老师主持，李致开幕词后，我们就开始逐班逐展室的参观。

终于轮到我们班参观了，大家排好整齐的队伍在老师的带领下去参观。我欣赏了好多作品后，大家都觉得在实验室展示的作品漂亮，因为那里的手工作品不但精美，而且规模特别大。虽说我也是这么想的，但是我还是觉得我自己的手工作品《小木屋》。

我的作品虽然没不是那么大、那么好看，但那是我经历过汗水和失败来做成的。我先是在网上购买材料，买回来一看，是一堆雪糕棒附赠了图纸和工具。当时，我真的丈二和尚——摸不着头脑。后来我仔细研究了图纸才慢慢摸索着做。

用了50多分钟才将底板粘好好，再来拼门，妈妈也过来帮忙了，我便和妈妈一起做了起来。我们一起看图纸，一起想该怎么做。当然也有做失败的，把图看错导致剪裁错，只能重新做那个部分了。由于这个是两层的，材料不但多而且复杂，我们一直做到深夜12点多才将房子做好，再添加以装饰。终于做好了！我和妈妈都很开心。

虽然我的作品没有别人的精美，但是这个作品集聚了我和妈汗水、失败也包含有妈妈对我的爱。我觉得这胜过一切作品。得不得奖我也觉得无所谓了，因为贵在参与。

这就是我校多姿多彩的艺术节。

书画作品展活动方案3篇

1、总体规划、协调、组织

书画作品展活动方案3篇

承办单位：南京艺术学院

为了确保活动有序有力开展，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是我收集整理的书画作品展活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

为隆重庆祝“六一”儿童节，让全校广大少年儿童度过一个欢乐、愉快的节日，同时，让更多的人在构建和谐中能关注儿童成长，我校决定在5月25日举办“庆六一、同欢乐”书画展活动。

画展是小“画家”们献给“六一”儿童节的一簇小花，点缀着节日的花坛，装扮着他们的七色童年;画展是孩子们为精彩人生添画的一抹亮色，带着节日的祝福，扮美了夕阳，映红了明天。画展让师生携手，把孩子们如画的童年装扮的更加多彩，把美好的明天描绘的更加绚烂!

一、作品要求

(一)美术作品画种为蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工六大类，构思、技巧上提倡创新，作品尺寸规格不限。

(二)书法作品不超过四尺宣纸，字体不限，字数不得少于8字。

(三)参展作品必须是作者完成的佳作。

(四)选送的`书画作品背面右下角，用铅笔写明作品名称、类别，作者姓名、所在班级等。

二、报送时间、方法及要求

(一)以低、中、高年级组为单位评选出各个奖项。

(二)每个班级至少报书法、绘画、手工作品五件。

(三)各类作品限于5月24日之前报送到学校，过期概不接受。

三、评选办法

(一)学校将组织评审组从作品中选出部分作品参展。

(二)本次画展按年级组设一等奖二名、二等奖四名、三等奖六名，奖若干、班集体一个，并发放小小奖品给予鼓励。

为丰富广生文化生活，扩大书画传统文化在校园的影响，激发广生热爱书画热爱传统文化的热情，推动我校校园文化的发展，拟举办迎元旦书画展。

一、参展项目 ：国画、儿童画、书法(含铅笔字、毛笔字、钢笔字)。

三、作品要求 ：内容健康向上，形式题材不限，国画不得大于四尺对开，不得小于三尺对开，儿童画统一用四开纸，教师毛笔书法作品统一为条幅。

四、评奖办法 :每个级部绘画类、书法类各评出一等奖三名，二等奖十名。

五、上交作品数量及时间 ：每个班级推选五幅绘画作品，五幅书法作品(一二年级铅笔字、三年级钢笔字、四五年级钢笔字毛笔字各五幅，铅笔字写在统一发的写字纸上，钢笔字写在300字的稿纸上)。20xx年12月25日前以班级为单位上交。其中一、四、五年级作品交到美术室(二)张红巖老师处，二、三年级作品交到美术室(一)赵春玲老师处。

六、观展时间及具体安排：

1、观展时间：20xx年12月28日—30日

2、各年级观展安排

一年级：12月28日课间，

二年级：12月28日活动课，

三年级：12月29日课间，

四年级：12月29日活动课，

五年级一至四班：12月30日课间，五至八班：活动课。

3、观展负责人：各年级组长和各班主任。

4、观展要求：安静有序。注意上下楼安全，教育学生参观时不大声喧哗，不乱动展出作品。

七、参展地点： 综合楼五楼美术室(一)、美术室(二)

八、具体分工： 美术室(一)由赵xx负责布置，美术室(二)由张xx、郭xx负责布置。教师作品和书法作品在美术室二展出。

一．活动概述

1.活动时间：待定

2.活动地点：待定

3.活动主题：3D画展——带着心跳去冒险

4.活动目的：增加现场人气，促进销售

二．推广思路

1.话题推广

2.微博话题推广

3.微信专题推广

三．活动形式： 线上参与话题讨论报名+线下摄影比赛

四．活动内容：

1.活动前期线上宣传“xx项目3D画展——带着心跳去冒险”，网友参与话题讨论，并且通过宣传报名渠道参与活动现场。

2.活动现场：主要以到场嘉宾拍照为主。

3.活动后期话题再炒作：#3D照片创意大PK#，在话题中参与者上传自己的画展照片

选出创意奖三名并颁奖。

五．活动流程：

1、14:00—14:30来宾签到，发放项目资料袋

2、14:30—14:45主持人讲解楼盘资料以及3D展活动规则

3、14:45—16:00来宾自由参观拍照

4、16:30—16:35拍照完毕楼盘的有奖知识问题

5、16:35——16:55现场抽奖6、16:55——17:00活动结束

六．参与人员: 网友+新老客户、业主

七．建议楼盘： 高端型

小学艺术节的活动方案

为确保活动顺利开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面。那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是我为大家收集的小学艺术节的活动方案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学艺术节的活动方案1

一、指导思想

本届校园艺术节活动将以《xx市第八届学生艺术节方案》精神为指导，坚持以人为本，面向全体学生，坚持普及与提高并重，充分发挥艺术教育的育人功能，培养全校学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，充分展示xx一小“毓灵·致和”的校园文化，展示全校学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌和学校艺术教育成果，促进学校美育深入发展。

二、活动主题

xx年xx一小校园艺术节的主题为“阳光下成长”。

本届校园艺术节活动的各项内容将围绕主题，弘扬中华民族传统文化，体现时代特征、校园特色、学生特点，展示全校学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神面貌。

三、活动时间

xx年3—6月

四、活动内容

（一）市级活动

1．参加xx市中小学生合唱、群舞、器乐、情景剧现场比赛活动。

2．参加xx市中小学生绘画、书法（篆刻）、摄影作品比赛活动。

3．参加xx市民族音乐进校园巡回展演活动。

4．参加xx市中小学生艺术节综合展示活动。

（二）校级活动

学校组织开展内容丰富、形式多样的校园艺术活动，发动全体学生参与，力争达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。在学校广泛开展活动的基础上评选出节目和作品参加市级比赛。在校园网上及时上传校艺术节活动开展情况。

xx一小xx年学生艺术节活动具体事项说明及相关活动表格，详见附件一和附件二。

小学艺术节的`活动方案2

一、活动目的：

为了推动学校精神文明建设，培养和提高学生的文化品位和艺术修养，促进班级之间的交流和合作，展示同学们的艺术才华，释放学生的，营造蓬勃向上、文明健康的校园文化氛围，结合校艺术节活动安排，特举办艺术节之音舞周活动。

二、具体活动安排： 11月16日—11月20日

1、校园模特大赛。

参加对象：1—6年级各班选3—5名同学参加比赛。

活动要求：服装自备

比赛时间：11月17日中午12：15开始

参赛地点：后场

将根据评委评比，评出校园十佳小模特和优胜奖若干名。

评委：

2、校园十佳小艺人

为了激发同学们学习的兴趣，提高同学们的演唱、演奏、舞蹈水平，展露我校音乐、舞蹈类的才华，特举行本次校园十佳小艺人比赛。

比赛时间、地点：11月18—20日分批次进行，试报名情况而定学校阶梯教室

活动要求：

①演唱作品内容健康，感染力强，有利于体现时代精神。少儿歌曲。自带伴奏。

②演奏作品时间不超过5分钟，若有伴奏请自带。

③舞蹈类的作品不论大小，也可以是小组合。伴奏带也请自备。

④请于11月16日前将参赛人员和节目材料报名单上交。

奖项设置：根据综合情况评定前十名，授予“校园十佳小艺人”称号，在此基础上另评选优胜奖若干名。

小学艺术节的活动方案3

为了丰富学生的课外活动，给学生提供展示自己特长的平台，同时结合学校社团活动的开展，推进学校素质教育发展，我校决定开展第二届艺术节活动，具体活动安排如下：

活动一艺术作品展览活动总结5 按照县局的统一部署，结合我乡中小学教育改革和推进素质教育的需要，于20xx年3－4月组织开展了老凹坝乡中小学学生艺术展演活动。通过精心组织，艺术展演活动已结束，收到了预期的效果，成为老凹坝乡教育发展中的闪光点。总结本次艺术展演活动，主要取得了以下几方面的经验和成效。：文艺节目表演

每班至少准备一个节目，形式不限，于5月27日前上报至少先队辅导员处。各班要精心准备，所推选的节目将在5月31日学校庆六一活动中进行表演。

活动二：绘画比赛

结合研爱会狮子队开展以“我的梦想”为主题的现场绘画比赛，每班选取五名选手，于5月31日参加全校性的比赛，比赛时间30分钟。届时将评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优胜奖若干名。一二三等奖作品将送至研爱会狮子队评比。

活动三：书法比赛

在学校书法社团成员中开展现场硬笔书法比赛，由学校统一提供书写材料。请各位参赛选手自行准备黑色中性笔于5月31日准时参加比赛，比赛时间为30分钟。届时将评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优胜奖若干名。

活动四：剪纸比赛

在学校剪纸社团成员中开展剪纸比赛。此次比赛主题为：预防溺水，珍爱生命，同学们在一周时间内精心构思，并于6月10日上交作品。届时将评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干名。

活动五：手抄报比赛

在四五六年级全体学生中开展“预防溺水，珍爱生命”为主题的手抄报比赛，要求主题突出，版面美观整洁。请各位同学于5月30日前以班级为单位将作品上交至少先队辅导员徐燕青老师处，班级、名字统一写在作品背面右下角。

小学艺术节的活动方案4

一、指导思想

根据区文件精神要求，本届艺术节面向全体学生，为学生提供艺术实践舞台，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，以此丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。

二、活动主题

多彩校园，放飞梦想

三、活动时间： xx年xx月xx日

五、活动项目

1、艺术表演类

个人项目：独唱、独奏、独舞

集体项目：结合英语节活动，开展大合唱比赛，要求人人参与（全班），其中一首英语歌曲（一年级可自由选择），一首指定歌曲（《少年先锋队队歌》）；有情景、道具等创意的适当加分（活动定于5月14日举行）

2、艺术作品类：绘画、书法、篆刻、剪纸、摄影、设计、立体造型、动漫

六、活动的要求

各班要重视艺术节，要发动全体学生参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求，让更多的学生有展示的机会。

七、奖项设置：

1、个人奖项：按参加人数20%、30%、50%分设一、二、三等奖；

2、组织奖：设组织奖若干（按总分高低取名次）。

（1）、组织参加学校艺术节活动准备积极，比赛成绩突出的班级。

（2）、工作落实，面向全班同学，积极开展班级准备活动。

（3）、成绩突出，学生参与面广，获奖节目较多，质量较好。

（4）、人人参与，参与面广。

（5）、加分规则：个人项目按奖次分别加分3分、2分、1分；集体项目按奖次分别加分10分、8分、6分；

八、注意

为确保我校艺术节活动的顺利开展，请各班务必在规定的时间内向有关负责人报送节目或送交作品。

温州市马鞍池小学

小学艺术节的活动方案5

一、大合唱比赛（参加范围：1——6年级）

歌曲内容健康，积极向上，合唱人数全班参加，队员衣着整洁、大方、统一，精神面貌好。演唱形式多样，班主任组织排练，音乐老师协助。

上报时间：x年5月21日上午放学前将合唱曲目交音乐组。

比赛时间：x年5月25号（星期二）上午8点一楼多功能教室。

二、特长展示（参加范围：1—6年级）

上报时间：20xx年5月21日下午放学前将参赛项目报音乐组。

比赛时间：20xx年5月26日（星期三）上午8点一楼多媒体教室

三、学生绘画、书法比赛

1、作品内容要求：歌颂祖国的壮丽山河，体现爱国主义、集体主义，包括和谐校园、欢庆节日等形式，反映少年儿童丰富多彩的生活和时代精神，体现小学生特点和所学基本知识。参赛作品要求主题鲜明、创作新颖、构思独特、技法高超，具有一定的内涵和艺术性。

2、美术类参赛项目：（每班5幅）

（1）绘画：儿童彩画（水粉、水彩、蜡笔画）

（2）尺寸要求：一律4开（40×60）绘图纸。

3、书法：软、硬笔书法（参赛范围：1—6年级）

（1）要求：内容健康向上，纸张大小不限，写好为准。

（2）每班硬笔上交10幅作品，软笔数量不限。

上交时间：一、活动主题：20xx年5月25日（星期二）下午放学前交

作品要求：参赛作品背面右下角要注明作者姓名、班级、作品名。

四、“庆六一”送健康活动（免费给学生查视力）

1、时间：20xx年6月1日上午9点

2、地点：教学楼

五、“庆六一”图书义卖活动

1、时间：20xx年6月1日上午9点

2、地点：学校场

六、班级自主联欢

1、时间：20xx年6月1日下午（下午两节课）

2、地点：各教室

七、各项活动计分办法

计分办法：以上活动一等奖（10分）、二等奖（8分）、三等奖（6分）、不上报者不得分。累计加分，评选六一活动班级。