凯里一中有几个状元

贵州省凯里一中创建于1941年，系贵第四：州民高没有像凯里一中那样的明星级别老师。也就是说没有培养学生的高手，都是为了来混饭吃的，教育工作只是他们谋生的手段。很多照本宣科的老师很多，真正有思想的老师不多。其实高中也不必要求老师有多么高深的思想。但是基本的授业传道解惑的职业道德必须有吧！凯里一中大名鼎鼎的龙挺虎，成国鑫都是讲课高手，让学生接受知识的同时也嗨翻了教师，爱吹牛的杨明伟等，吹牛一套有一套的，教书也一套有一套的。当然，州民高也有幽默风趣的老师，比如刘洪汉老师，罗朝丽老师等等。但是优质的老师又想往高处走。州民高的养不起牛人的存在。有点能耐的老师想往高处走，没有几个明星老师，学校就只能把希望寄托到给学生更多的自由时间。其实这是大错特错的做法，给学生更多自由的时间本没有错，但是在高中选拔人才制度下，这种精英教育的制度下，没有人指导他们，意味着他们要自己摸着坑往前爬。厚积薄发需要学生基础扎实，才能创新，现在有的老师以为，一切都靠学生，他们需要自学能力，自学能力培养是对的，但是没有基础的教学直接去自学，学生走的路比别人长，凯里一中学生去参加补习班，为什么不自学？因为有人带路比自己摸索的路更加的快捷，弯路会变少，有人带他，她知道怎么避坑。其实高中生需要自学能力，也需要思考能力，甚至敢于怀疑老师的勇气。州省最早确定的省级重点中学之一，也是贵州省省级(一类)性高中，是黔东南高中教育的排头兵。

20第二：各县为了提高教育成绩单，鼓励留在本县。县里的高中其实和市里的也存在少量的竞争关系的，一般而言，本县的大量学生自然去所在县读书。但是那些尖子生，可能是未来精英的学生都去凯里市了，导致3年之后县里的高考成绩很难拿出手。所以这几年他们越来越鼓吹留在县里读高中。甚至拿出优厚的奖学金还鼓励学生，很多成绩优异的生，达到州民高的分数线，如果去了民高可能分配在扑通班，留在县里却可以分配在重点班，所以他们宁愿选择在县里。21年6个。

贵州高考理科状元2023凯里_2021高考贵州理科状元

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贵州省2021高中排名中凯里一中排名第四名，次于遵义县中学，有省级高考状元人数6人。贵州省凯里一中2021年高考分是689分。

贵州省黔东南洲重点高中排名

首先来说，民州高的生源还是不错的，这里很多人喜欢拿凯里一中第三：州民高很穷。州民高学生穷，大部分都是来自农村的孩子，父母都是底层的人，稍有条件的同学父母是教师阶层，或者是工薪阶层的。比起凯里一中来，凯里一中的凯里一中的学生条件优越多了，而且是非常的优越，尤其是那些凯里市的学生，家里条件很不错。所以他们很轻松的就参加各种课外培训和补习，这也是凯里一中教师的一笔收入，明确的批评过凯里一中的这种现象。身为州民高的学生要断掉这个念头！来比较。凯里的一中几乎囊括了黔东南洲所有依次为凯里一中（省二类），黔东南州民族高中（省二类），振华民中（州二类），天柱民中（州二类），黎平中学（州二类），凯里三中（州二类），凯里八中（州二类）这是05年我在读高中时~~的生源，但是还是很多的中上等学生来到州民高，州民高的学生中考成绩与凯里一中相比，除了那几个民族班，班之外，几乎有一笔的，所以说州民高的生源不算。其次，州民高学生的刻苦程度，州民高很有特色，因为生源大部分来自县里面，所以很多来自县城的少数民族学生明显比凯里一中多，这也符合州民族高中这一宗旨。来自县城的同学，除了top3~10(我们县每年就考取凯里一中的不到两位数)之外，top5-top20一般都去州民高，这些同学从县里面经过议论淘汰，到达市里的重点高中，他们的初中刻苦精神会得以延长。

我是州民高2011届的，在我们之前的前几届，学长学姐都门都考出不错的成绩的，州民高建校比较晚，相对凯里一中和县级民族中学，州民高都算是很年轻。我们这一届的成绩还算是可以，毕竟没有给母校丢脸，但是看了网上的各县的这几年成绩，州民高的成绩亮点慢慢有点逊色。我为母校赶到惋惜之时我在想州民高怎么了？为什么成绩止步不前？

这几年这些关系都稍微有些变化。

：生源，最近外省对各县有扶贫政策，比如雷山县有浙江宁波扶贫，台江县有江苏射阳扶贫，这自然抢走了一小部分资源，但是也仅仅只是小小部分，十六七岁的孩子，从贵州山区去遥远的沿海，有些成绩优异的学生还是有点胆怯的，毕竟去了那么远有点想家。所以说少量优质生源去沿海这观点用的准确的。

：无论在哪一所高中，目的都是考取大学。那些认为高中起点高就有优越感的同学就大错特错。毕竟你毕业之后，出来找工作，不可能说我凯里一中民族班毕业，或者我州民高尖子班毕业，这会让人笑掉大牙的！而大学只是你人生事业腾飞的起点，很多同学在大学迷了路，毕业了还不知道自己干嘛。那些提倡给予高中生更多时间的高中老师去大学看看，去二本不具备代表性的话，他们可以选择去211看。他们希望时间自有这点在大学显现的淋漓尽致，有很多人能够适应自由时间这种制度的？大多数学生来到大学更加的迷茫，他们有更多的时间，却不知道干什么。多部分选择玩游戏度过，一部分选择谈恋爱度过，只有那少数部分选择将来做人上人，他们大学在拼搏，毕业之后也拼搏，将来拥有这个更多的资源。这就是批量向大学输出生源，大学却无法向输出大量人才的原因，这些曾经初中高中一层一层淘汰的幸存者，来到大学自甘堕落，谈起高中的之处又头头是道。悲哉，痛哉！