【2017浙江#高考#作文题新鲜出炉!】有位作家说,人要读三本大书:一本是“有字之书”,一本是“无字之书”,一本是“心灵之书”。对此你有什么思考?写一篇材料作文,两个科学家对话,爱迪生回到21世纪,他对手机怎么看,不少于800字,题目自拟。文章,对作家的看法加以评说。你怎么写?
高考浙江语文试卷作文题目_浙江语文高考作文题目汇总
高考浙江语文试卷作文题目_浙江语文高考作文题目汇总
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楼上的 问题是浙江 不是江苏!
浙江卷
作文题:触摸城市或者感受乡村 作文要求:
城市和乡村都是我们的栖居空间,城市生活和乡村生活都是平凡的生活,当我们从平凡的生活中回望时,每个人都有不同的感触和期望。
请你触摸城市或感受乡村,题目自拟,不少于800字,除诗歌外体裁不限。
你觉得08年高考浙江卷作文难不难?
很难[194票]
一般[141票]
不难[168票]
触摸城市与感受乡村。文体不限,字数800左右。
江苏卷
以好奇心为题!
触摸城市与感受乡村审题如果不做整体审视,就必然会被其中某一句话吸引 ,仅就这句话展开写作。比如第三句:在不断变化的现实生活中,个人与家庭、之间的落或错位难免会产生。然后就大谈个体、家庭和之间的关系。这样的作文就属于部分离题。这是考生的阅读理解偏,当然也同题目本身的表述有关。但我们必须认识到,这样的作文,还是考生到考场后看到题目写作的,与那些宿构甚至背诵作文到考场默写的作文有很大别。所以,只要文章结构大体完整,语言表述还过得去,即可列入这一档次。。
文体不限,字数800左右
靠!都是谁放出来的题!明明是触摸都市与感受乡村为题。是都市!不是城市!作文题目写错还得扣两分呢!
触摸城市或感受乡村!(我是参加者)
我的时间。丫的,那叫一个大智若愚,让人根本无从下笔
我的时间
一代人有一代人的偶像。钱学森、、宗庆后、张艺谋、马化腾、刘翔……他们是不同时代不同行业的女作家刘继荣在博文上说,她上中学的女儿成绩一直中等,但是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学”,理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说:“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说:“我不想成为英雄,我想成为坐在路边鼓掌的人。”语文新高考博客博文引发了广大网民的热议。成功者,有无数崇拜者和模仿者追随其后。他们做过什么,又是怎么做的,被写进了种种励志读本,然而,他们的成功很难,因为时间在变,万物在变,一个人成功的赋予也在变。
时间不是一个抽象的概念。初夏秋冬,四时更替。物理时间随着时钟的指针分分秒秒匆匆地流逝,而人生的时间,则由大大小小的悲喜堆叠而成过去,由错错对对的选择建构而成未来。所以,人生的真谛不在别人的成功,而是认识自己,在合适的时间里做好该做的事!
【要求】①选择角度,明确立意。②除诗歌外,文体不限。③不得抄袭,不得套作
2011年浙江省高考语文作文未来的一切像是指间的雪花,如果你不紧握,它便会融化,从指间慢慢流失,所以抓住它,不要让它留下遗憾。过去的一切像是过眼云烟,一瞬间就消失,但曾有的记忆我们不曾忘记,那便够了,不是吗?题:我的时间。命题作文。
季羡林等文化名人的成功是不可的,他们以及他们的成就在消失不见,我们每个人都有自己的时间。请以“我的时间”为题,写一篇作文,字数不少于800字,文体不限。
2011年浙江高考作文题:我的时间
一代人有一代人的偶像。钱学森、、宗庆后、张艺谋、马化腾、刘翔……他们是不同时代不同行业的成功者,有无数崇拜者和模仿者追随其后。他们做过什么,又是怎么做的,被写进了种种励志读本,然而,他们的成功很难,因为时间在变,万物在变,一个人成功的赋予也在变。
时间不是一个抽象的概念。初夏秋冬,四时更替。物理时间随着时钟的指针分分秒秒匆匆地流逝,而人生的时间,则由大大小小的悲喜堆叠而成过去,由错错对对的选择建构而成未来。所以,人生的真谛不在别人的成功,而是认识自己,在合适的时间里做好该做的事!
【要求】①选择角度,明确立意。②除诗歌外,文体不限。③不得抄袭,不得套作
2020年高考作文题目出来了。环球网校快问小编为大家整理了2020年高考作文的相关信息,一起来关注吧!
2020年高考语文作文:浙江卷
每个人都有自己的人生坐标,也有对未来的美好期望。
家庭可能对我们有不同的预期,也可能会赋予我们别样的角色。
对此,你有怎样的体验与思那么留足过去的回忆,用它去照彻我们的成长之路吧,成长的脚步时时继续……考?写一篇文章,谈谈自己的看法。
以上就是2020年高考语文作文的详细内容,后面的几科继续加油吧!等成绩出来的时候再好好考虑志愿的事吧~
浙江高考作文题:
要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。每个人都有自己的人生坐标,也有对未来的美好期望。
家庭可能对我们有不同的预期。
也可能会赋予我们别样的角色。
对此,你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。
[注意]①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄装、套作。
一改卷时我们必须思考的是,考生会怎么理解?或者说,怎么理解才是对的?
什么是人生坐标?准确的表达是人生定位。而个人对自己的人生定位,用我们平常表达的说法,就是人生理想。家庭的预期,这也不会出现误读。比较让人纠结的是"的定位”。这句话从字面意思上,是作为外在于个人的某种力量,对个体的定位。 这种力量, 是吗,是学校吗?如果放在30年前,大学毕业包分配,具体由学校斟酌确定, 这样的
形式倒是符合这句话的字面意义的。但自从实行大学毕业生双向选择的政策再加上高考填写志愿也完全遵从个人的选择,已经退出了主宰个体定位的经济模式了。所以,“的定位"准确的理解,就是每一个个体在各种主客观条件的限制下找到的人生位置。
在不断变化的现实生活中,个人与家庭、之间的落或错位。这里的落是指个人的理想与家庭的期望有距。这个词是中性的,没有任何褒贬意味,客观表达。错位则比落程度更深。落后面加一个错位,我们可以理解成错位是比落更的意思。但是,实际上出卷者不可能把家庭和的期待做这样区分的,这更应该认为只是为了文字表达上不至于太重复。
阅读作文题,强调要全面理解,整体把握,不必过度解读或刻意求深,也不一叶蔽目,被局部细节牵着走,要做到抓大放小,以简驭繁。这道作文题其实可以做这样的简化:在不断变化的现实生活中,个体人生理想与家庭、对个体的期待,难免会产生距。
简化后的题目能让我们看出, 所谓落或错位, 并非指个人与家庭、的关系,而是指个体的人生理想与家庭与对个体的期待。这道题的是个人预期、家庭期待和定位之间的落或错位。我们对落或错位不要深入推敲,求出别来。作文中讨论落、错位和距等等,只要含义比较接近的词汇,都是切题的。
1. (在个人预期、家庭期待和定位之间的落或错位中)个人服从。
2. ( 在个人预期、家庭期待和定位之间的落或错位中)个人理想最重要,不管
如何,都要努力实现理想。
这三种观点,本身没有高低,无论选取哪一个观点都行。关键是看考生如何论述。
题目要求考生写对这个问题的体验和思考。加上文体种类上没有严格规定,只要不写成诗歌就行。但”明确文体”的要求是,你必须选定文学类文体或论速类文体中间的一种(可以写实用类文体,但一般考生不会写),而且语体和文体要保持同一,也就是说,写文学类文体,应该用文学语体,写论述类文体,要使用理性语体。今年的作文题,写个体的体验,使用文学类文体比较合适,写个体的思考,使用论述类文体更好。
我们重视考生的审题,有两个原因。,审题能让我们区别真作文。所谓作文,是指事先准备好的作文,就文章本身来说,应该比考生当场写作的作文水平高, 但是,因为事先无法知悉作文题,所以,作文的主题和内容就会和题目有较大的异。通过我们对作文是否与题目相符的检验,把这类离题作文检测出来。如果明确是离题作文,只能在20分及以下打分。第二,对一些相对难一点的作文题来说,审题也有检验考生的阅读理解能力的作用。当然,我们对待上述情况,一定要仔细负责,不能把一个没有的考生误认为,
也不能放过任何一个的考生。
三今年的作文着重从这样四个方面评价:,审题;第二,文体;第三,思想深度;第四,语言。
1.审题
档(50-60分):切合题意。考生能准确理解题目, 抓住个人理想与家庭和的期待之间的落或错位立论和阐释。考生的阐释和思维过程呈现一定的思想深度。
第二档(45-49分):符合题意。能抓住个人理想与家庭、的期待之间的落或错位进行立论和阐释,但阐释和思维过程的思想深度一般。
第三档(40-44分):基本符合题意。作文对个人与他者之间的落或错位有所提及,但是没有从这一落展开论述或展开思考,而把重心放在了凭空抒发“我的人生我做主”,或者大谈作为人,应该具备心之类的话题。这一档作文和、 二档在审题立意上的这一距,需要阅卷教师细致辨析。因为要注意区分,如果不联系落或错位谈这些内
容,其宿构或以前做过这类作文的可能性比较大,分数可相应减少。
第四档( 36-39分),部分符合题意。
第五档(21-35 分)套作成分多,全文各部分之间联结十分生硬,有两张皮之嫌。原来我们认定的套话作文,仍然打30分。
第六档,完全离题。20分以下。
当然,一篇作文不能仅仅依靠审题做衡量标准。还需要从以下方面评价。
2.文体。除了审题之外,今年我们对文体的要求不那么强调写论述类文章,但是,首
先要明确文体,其次要符合文体要求,也就是说,要求符合考生根据题意和内容自选的文体要求。简单地讲,一旦考生选择使 用论述类文章来表达自己的观点,其文体和语体要符合论述类文章的要求。同样,如果考生选择文学类文章来表达自己的观点,其文体和语体也必须符合这种文章类型的规定。要适当关注语体和文体的一致性, 关注实际语言运用和文体选择的关联。一旦阅卷老师判定该生所写作文不符合文体要求,总分不能超过49分。反过来说就是,档的作文,按照等级评分标准,语体必须符合文体要求。
3.思想深度。高中生的作文,思想深度永远是一项重要打分指标。 对考生的作文,我
们不强调四平八稳,面面俱到;一定意义上,我们更应该鼓励考生的思考和批判精神,敢于质疑,敢于有自己的看法。有思想深度的作文,即使有些偏激,或者不够周全,也应宽容。关键是考生要理性地思考和表达,善于证明自己的观点。能够“自圆其说”,就是好文
章。档的作文应该有一定的思想深度。 第二、三档的作文评分也应该考虑立意的深浅。
4. 语言。要求档的作文,语言应该达到流畅,第二档应该达到通顺,第三档的作文应该基本通顺。还要考虑理性语言和文学语言的异。文学类文体的语言可以追求文采。
但这文采首先不是指语言华美,而是真实真切、生动传神。
我们鼓励考场作文的写作要有真情实感要有真切的体验或深入的思考关注现实生活,反对套话、话和拟官话
有篇博文《坐在路边鼓掌的人》,网友3种评论,一是肯定,也想做这种人,二是质疑,如果大家都在路边鼓掌,谁去跑呢,三是觉得两种说法都对,根据这些情况写篇文章。
“两星期前我还在东南商报上看到过这篇博文,没想到成了高考作文题了,编辑太牛了!”“看那天东南商报的孩子们赚到了!”“要去高考,必读商报”……昨天,微博上许多高考考生纷纷说起看到今年的作文题后,特别兴奋,因为前段时间从东南商报上看到过这篇文章,并好好地读过。
5月26日,东南商报在头版显著位置刊发了《这篇博文被疯传》的大标题,第二版又全文刊发了《“妈妈,我不想成为英雄,我想成为坐在路边鼓掌的人”——“23号中等生”触动天下父母心》的博文。而这篇博文恰恰就是浙江省2012年的高考作文题。
网民甲:坐在路边鼓掌,其实也挺好。
网民乙:人人都在路边鼓掌,谁在路上跑呢?
网民丙:路边鼓掌与路上奔跑,都应该肯定。
从上述网民的议论中,选取一种看法,写一篇文章。你可以讲述故事,抒感,也可以发表议论。
【注意】①角度自选,立意自定,题目一个人白手起家,成了富翁。他为人慷慨,热心慈善事业。一天,他了解到有三个家庭,生活难以为继。他同情这几个家庭的处境,决定向他们提供捐助。一家十分感激,高兴地接受了他的帮助;一家犹豫着接受了,但声明一定会偿还;一家谢谢他的好意,但认为这是一种施舍,拒绝了。自拟。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③除诗歌外,文体不限。④不得少于800字。⑤不得抄袭、套作。
站在路边鼓掌的人。取材自女作家的散文 坐在路边鼓掌的人。分析英雄与鼓掌的人。题目自拟。说实话,今年浙江的题目让我惊艳。就是该这样,才有人文气息。才是作文!
2012浙根据上述材料的含义,以“我的时间”为标题,写一篇不少于800字的文章。江高考作文题为:生命的意义。
2012高考作文题目汇总 广东:另一面 : 书生之路 河北: 把握方向 四川:《你是天边的一朵云彩〉 浙江:生命的意义。 辽宁:如何救海参? 山东:平凡中的伟大 福建:论马刺夺冠历程 江苏:故事与结局! 福建的好有创意!!!
打酱油啊 题目是自拟的 什么 叫站在路边鼓掌,那是材料的题目
题目可以是 随便什么 。
讲的是一个作家的女儿说不想当英雄,只想在路边鼓掌,由此引发网友热议①当英雄②在路边鼓掌③都可以 请采纳
站在路边鼓掌的人
生命的意义
2020年全国语文(III)卷
阅读下面的材料,根据要求写作。
人们用眼睛看他人、看世界,却无法直接看到完整的自己。所以,在人生的旅程中,我们需物各有性,事犹是,人亦然要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我,尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
1.全国卷(新课标)
经验与勇气
一位商人得到一块价值不菲的宝石,但却发现宝石上有一条裂缝,如果能从裂缝处切开,就能得到两块完美的宝石。许多老工匠不敢尝试,这时,一位年轻工匠勇敢的站了出来,并且完美的切割出了两块宝石。有时不仅需要足够的经验,更需要抛却许多顾虑的勇气。请根据以上材料作文,写一篇作文。
2.卷
爱迪生如何看待手机
3. 江西卷
学生有三怕:奥数、英文、周树人
4.广东卷
以“捐助”为题作文
5.安徽卷
为什么能或不能这样
“一般人只看到已经发生的事情而说为什么如此呢?我却梦想从未有过的事物,并问自己为什么不能呢?——萧伯纳 ”谈对这段话的理解和看法。题目自拟,800字
6.上海卷
更重要的事
7.湖南卷
作文是二选一:它被天边的彩云所吸引,奋力飞腾,寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它,它毅然决然地向上飞,飞上高山之巅,它已精疲力竭,伤痕累累,一个声音问,值得吗?天地苍茫、彩云缭绕,它内心充实而满足,喃喃地答道:我愿意!
父亲的书桌对面有一把小椅子,儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲,父子俩没有说话,静静相对,儿子望着父亲祥和的面容,心里充溢着宁静的幸福。父亲,您辛苦了,能这样陪陪您,我真的很愿意。
根据上面两则材料,结合自己的感受和思考,任选角度、自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
8.江苏卷
探险者与蝴蝶
一群探险者去山洞探险,进入后点燃蜡烛,发现有一群蝴蝶,于是退出去了。过了一段时间,探险者们再次进入,却发现蝴蝶飞到山洞深处了。作文要求考生根据一点点细微的变化,材料作文,自定主题。
9.浙江卷
三句话看青春。丰子恺说,孩子的眼光是直线的,不会转弯的。英国作家说,为什么人的年龄在延长,少男少女的心灵却在提前硬化。美国作家说,世界将失去海底王国,一般失去伟大的王国就是。根据材料作文。
根据一首现代长诗,写一篇不少于800字的作文,这首诗歌是顾城的《忧天》,内容为 “我仰望着夜空, 感到一阵惊恐; 如果地球失去引力, 我就会变成流星, 无依无附在天宇飘行。哦,不能!为了拒绝这种‘自由’, 我愿变成一段树根, 深深地扎进地层”。行文要求为文体不限,诗歌除外,800字以上。
11.山东卷
根据“一专栏给莫言等很多作家的作品挑错别字,他们虚心接受”的情况,自选角度撰文。材料为“一个刊物上有个咬文嚼字的专栏给莫言等很多作家的作品挑错别字,他们虚心接受”,要求考生根据这段材料自选角度撰文,要求文章800字以内。
12.重庆卷
(以美食为材料)大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物,可它的境遇曾一度尴尬,煮熟的大豆难以引起人们的食欲,并且会使肠胃胀气。人们需要更好的大豆食用方式,后来,盐卤点制豆浆而发明了豆腐。
豆腐的诞生改变了大豆的命运。豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用,变得更加容易;豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的人留有极大的创造空间,豆腐也因此被制出品类繁多的菜肴,以适应不同地区人们的口味和喜好。所有这些,让普通的大豆得到了升华。
要求:1.结合材料的内容和含义,选准角度,明确立意2.自拟标题,自选文体(诗歌除外),不少于800字3.不得套作,不得抄袭。
13.四川卷
以“过一个平衡的生活”为话题,自拟题目。
14.辽宁卷
沙子和珍珠
一位年轻人事业无成非常郁闷,一天他在海滩上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙滩上,问“你能找到吗?”,年轻人说不能。老人又抓起一颗珍珠扔在沙滩上,问“这回呢?”,年轻人说能。年轻人恍然大悟,一个人,只有做珍珠才能得到别人的认可。材料作文。
15.天津卷
2013年天津卷高考作文题为“以 ‘___而知之’(填入一个字,学字除外)为题,写一篇文章”。
16.湖北卷
材料作文:装鲜牛奶的容器一般是方盒子,装矿泉水的容器一般是圆瓶子,装酒的圆瓶子又一般放在方盒子里,方圆之间,各得其妙,古诗云:方圆虽异器,功用信具呈。人生也是如此,所谓:上善若水任方圆。以方圆为话题,根据此材料,题目自拟写作文。
高中学习阶段,你一定在班集体里度过了美好的时光,收获了深厚的情谊,同窗共读,互相帮助,彼此激励,即使是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟。
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查,结果显示,60%的人表生活中,大家往往努力做自己认为重要的事情,但世界上似乎总还有更重要的事,这种现象普遍存在,人们对此的思考也普遍相同,请选取一个角度,写一篇文章,谈谈你的思考。示满意,36%的人认为一般,4%的人觉得不满意。
如果同学关系紧张,原因是什么?有人认为是自我意识过强,有人认为是志趣、性格不合,也有人认为缘于竞争激烈,等等。
对于增进同学间的友好关系,营造和谐氛围,72%的人表示非常有信心,他们认为互相尊重、理解和包容,遇事多为他人着想,关系就会更加融洽。
18.海南卷
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查,结果显示,60%的人表示满意,36%的人认为一般,4%的人觉得不满意。对于增进同学间的友好关系,营造和谐氛围,72%的人表示非常有信心,他们认为互相尊重、理解和包容,遇事多为他人着想,关系就会更加融洽。
2006年浙江省高考作文题:生有所息生无所息
【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。据《列子》记载:子贡倦于学,告仲尼曰:“愿有所息.”仲尼曰:“生无所息.”古今中外,还有诸多相关的论述,例如:
人就是不断地进行创造性的工作,工作是使人得到快乐的办法。(康德)
我这一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)
天子乃祈来年于天宗——劳农夫以休息之。(《吕氏春秋》)
休闲不是偶尔玩一次一次,而应是人们三分之一的生活。
人们应该学会超前休息,也就是说在疲劳之前,适当休息效果。(医学专家)
读了上述文字,你有何感想,请以生无所息/生有所息 为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可阐明你的思想观点。
注意:1、所写内容必须在话题范围之内,可任写一个方面,、也可兼写两个方面;2、立意自定,角度自选,题目自拟。3、除诗歌外,文体不限。4、不少于800字。5,不得抄袭。
参考资料: 新浪考试频道
2006高考作文浙江卷
2006年高考浙江卷作文
作文题为:生有所息 生无所息。
据《列子》记载:子贡倦于学,告仲尼曰:“愿有所息.”仲尼曰:“生无所息.”古今中外,还有诸多相关的论述,例如: 人就是不断地进行创造性的工作,工作是使人得到快乐的办法。(康德)
我这一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)
天子乃祈来年于天宗――劳农夫以休息之。(《吕氏春秋》)
休闲不是偶尔玩一次一次,而应是人们三分之一的生活。
人们应该学会超前休息,也就是说在疲劳之前,适当休息效果。(医学专家)
读了上述文字,你有何感想,请以生无所息/生有所息 为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可阐明你的思想观点。
注意:1、所写内容必须在话题范围之内,可任写一个方面,、也可兼写两个方面;2、立意自定,角度自选,题目自拟。3、除诗歌外,文体不限。4、不少于800字。5,不得抄袭。
参考资料: //
2006浙江省中小学生作文赛发榜
青春哗哗而来,哗哗而去。岁月的轮回,一转眼变到了。人的一生要扮演很多角色,小孩,少年,青年,老人……那是人生的一个个阶梯,也代表了一次次的成长,一次次的学会,一次次的看透。
成长中的快乐——你是否错过……
当00:00的钟声敲响的那一刻,就意味着我们张大了一岁。“张大了,要乖哦。”曾经的话语时时在耳边响起,那么熟悉,而又那么陌生。对呀,现在的我们已经不是那个总会哭泣的小孩了。成长的过程中,我们学会了许许多多的感情,亲情,爱情,友情。我们懂得了如何去弥补,去挽回,也学会了如何去学会满足,学会宽容。而这是值得我们快乐的,因为那份执着,那份僵持。成长的过程中我们也学会了许多知识,学海无涯,知识太多,我们学不完,所以便有了那份追随,想要知道更多,想要学会更多,那也是快乐。知识时时充实我们的生活,也只有它能带给我们不曾有过的满足,像得到糖果的孩子那样得满足。我们有我们的理想,有值得我们紧握的璀璨年华,我们不曾孤单。
成长中的烦恼——你是否拥有。
每样东西都有它的不足之处,成长中的不足之处在于烦恼。但是正因为这个不足才使原有的东西更加绚丽。成长,意味着告别童年。儿时的一切,我们都那么的留恋,那么得回味。童年中有太多太多我们的往事,那么得开心,那么得感动。童年中有那漂亮的洋娃娃,有蛋糕,有冰淇淋,有玩具,一切的一切,都是我们都曾拥有,而又想继续的。而成长,无疑把这些都给地抹杀了。有得只是那一个个曾向往的梦镜和那梦醒时的恐惧。成长中,我们受到过许多伤害,但是记住一句话,感谢伤害你们的人,因为是他们教会了你一些事,懂得了一些事,而这些只有靠你自己去经历。
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