高职院校英语教学工作的标准有哪些

比如以后考工作，需要较好的语言能力水平，这个就是凭证

高中、中等职业学校教师资格 高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历

高职院校普通话测试工作_高职普通话教学大纲

高职院校普通话测试工作_高职普通话教学大纲

高职院校普通话测试工作_高职普通话教学大纲

高职院校普通话测试工作_高职普通话教学大纲

中等职业学校教师实习指导教师资 中等职业学校毕业及其以上学历。报考条件：

申请教师资格种类 应当具备的学历条件

教师 幼儿师范学校毕业及其以上学历

小学教师资格 中等师范学校毕业及其以上学历

初中教师资格 高等师范专科学校或其他大学及其以上学历

高中、中等职业学校教师资格 高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历

中等职业学校教师实习指导教师资 中等职业学校毕业及其以上学历

并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级

高等学校教师资格 研究生或者大学本科毕业学历

教育教师资格 高等、中等学校毕业及其以上学历

在校生(大二、大三、应届毕业生)凭学生证或相关证明均可报名参加考试。

教育教学能力 ：1.具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评，成绩合格。

3.具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无目的：除考察应试人声母、韵母和声调的发音外，还要考察上声变调、儿化韵和轻声的读音。史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定组织在县级以上体检合格 。

【考试科目】： 中职专业课、中职实习指导考：《综合素质》中学和《教育知识与能力》。

想参加普通话考试要找什么地方咨询啊？

乙等：朗读和自由交谈时，声、韵、调发音失误较多，方言特征突出。方言语调明显。词汇、语法失误广电系统的播音员、节目主持人的普通话测试由广电行政管理部门统一组织报名； 非统一组织的各界各类人员的普通话水平测试每2个月组织一次，由应试人本人到市测试中心报名。报名时应携带、工作证（学生证）和近期二寸免冠报名照一张。较多。外地人听其谈话有听不懂情况。测试总得分在60分以上。

一、普通话水平测试委员会

条 普通话水平测试工作在普通话水平测试委员会的下， 根据统一的标准和要求，在规定的范围内逐步开展。

第二条 各省（自治区、 直辖市）应组建省级普通话水平测试委员会和普通话培训测试中心。广播电台、以及具备条件的部委直属师范、广播、电影、戏剧等高等院校、经普通话水平测试委员会批准，可以成立本单位的普通话水平测试委员会，负责本单位的普通话水平测试工作，省级和部委直属单位的测试委员会接受普通话水平测试委员会的。

第三条 在普通话水平测试委员会和培训测试中心成立前， 省（自治区、直辖市）内的测试工作在省（自治区、直辖市）语委、教委和广播电视厅的统一下进行。

二、普通话水平等级标准和《测试大纲》

第四条 普通话水平划分为六等（详见附件二）。级和等实行量化评分。

第五条 普通话水平测试工作按照语委组织审定的《普通话水平测试大纲》统一测试内容和要求。

三、测试员

第六条 普通话水平测试员非和省（自治区、 直辖市）级两类。测试员需经语委普通话培训测试中心培训、考核，并取得由普通话水平测试委员会颁发的测试员证书；省级测试员需经省普通话培训测试中心培训、考核，并经语委普通话培训测试中心复审、备案后，由省（自治区、直辖市）普通话水平测试委员会颁发省级测试员证书。

评定普通话一级（甲、乙等）水平，必须由测试员主持或复核方为有效。

第七条 测试员应熟悉和拥护语言文字工作方针、 政策，热心语言文字工作，熟练掌握汉语拼音，普通话水平达到一级乙等以上（省级测试员少部分1946年以前出生的可放宽到二级甲等），具有大专毕业文化程度和三年以上工作实践，并有较高的语音分辨能力、作风正派。

测试员上岗年龄为25岁，省级测试员上岗年龄为24岁。

第八条 测试员在省（自治区、 直辖市）培训测试中心（或部委直属单位的普通话水平测试委员会）的组织下承担测试任务，测试工作必须严格按统一的测试标准和要求进行。

第十条 测试员不能正确掌握测试标准或在工作中行为时， 省(自治区、直辖市）或部委直属单位的普通话水平测试委员会应在一定时间内（半年至一年）停止其测试工作，错误性质的应撤销其测试员资格，对测试员的和撤销的决定应通过语委普通话培训测试中心。

四、应试人员

第十一条 1946年1月1日以后出生至现年满18岁（个别可放宽到16岁） 之间的下列人员应接受普通话水平测试：

1. 中小学教师；

2. 中等师范学校教师和高等院校文科教师；

3. 师范院校毕业生（高等师范里，首先是文科类毕业生）；

4. 广播、电视、电影、戏剧，以及外语、旅游等高等院校和中等职业学校相关专业的教师和毕业生；

5. 各级广播电台、电视台的播音员、节目主持人；

6. 从事电影、电视剧、话剧表演和影视配音的专业人员；

7. 其他应当接受普通话水平测试的人员和自愿接受普通话水平测试的人员。

第十二条 现阶段对一些岗位和专业人员的普通话等级要求：

1. 教师和师范院校毕业生应达到二级或一级水平，语文科教师应略高于其他学科教师的水平。

2. 专门从事普通话语音教学的教师和从事播音、电影、电视剧、话剧表演。配音的专业人员，以及与此相关专业的毕业生应达到一级甲等或一级乙等水平。

第十四条 普通话等级证书全国统一格式（见附件三），由各省（自治区、直辖市）分别编号。

第十五条 测试评定的一级甲等， 需分批报语委普通话培训测试中心复审。复审比例为：10名以内复审1/3，11名～50名以内复审1/5，51名以上复审1/10。复审后，在语委普通话培训测试中心备案，各省（自治区、直辖市）培训测试中心注册。证书由语委普通话培训测试中心盖章后，由省（自治区、直辖市）培训测试中心颁发。

测试评定的一级乙等，在省（自治区、直辖市）培训测试中心注册，在语委普通话培训测试中心备案，必要时得由语委普通话培训测试中心抽查，然后由省（自治区、直辖市）培训测试中心颁发证书。

测试评定的二级甲、乙等，报省（自治区、直辖市）培训测试中心备案并发证书；

测试工作的重点是工作和学习需要普通话水平应达到一级或二级的人员。普通话水平测试由各地按照测试标准和大纲的要求，根据各地的情况和工作的需要组织进行。

第十六条 未进入规定等级或要求晋升等级的人员，需在前次测试5个月之后方能提出受试申请。

六、附则

第十七条 本办法由语委普通话培训测试中心负责解释。

第十八条 本办法自1994年10月30日起实施。

市测试中心组织对本市广电系统的播音员、节目主持人和各界各类自愿接受普通话水平测试人员的普通话水平测试。

各区县语言文字工作委员会办公室（以下简称语委办）组织本区县内的教师和其他有关人员进行普通话水平测试，一般每年组织两场。测试前，由区县语委办统一到市测试中心报名。

特别提醒： 按语委的文件规定，报名参加普通话水平测试的人员，必须是在前5个月内，没有参加过参加普通话水平测试。也就是前后两次参加普通话水平测试的间隔时间不得少于5个月。

一般可以提前一个月报名参加考试，参加考试人员可以到普通话培训测试中心购买语委统一发放的考试大纲。普通话等级考试在每月月底都会举行。至于报名费用、教师、演员、播音员为每次测试100元，其他人员每次等级测试200元

这个是归语言文字委员会管的,到当地的语言文字委员会问一哈就知道了.每个城市都有那个部门的

你如果是 在学校那就到教导处咨询一下，或者到也可以.

大学普通话考试什么形式？

1，中小学教师；

大学普通话考试以”机考“的形式进行。

测试分为字、词、课文阅读和说话四部分，实行“机考”后，前三部分由计算机直接判分，“说话”部分受试者的语音测试资料将由计算机系统统一“打包”分发给普通话测试员，测试员不用舟车劳顿，在家登录系统后就可进行远程打分。

因为测试员和受试者不见面，因此，实行“机考”后，测试无疑更公平也更客观。

另外，原来每个测试员完成一个受试者的测试需要10分钟，“机考”后，测试员每3分钟就可完成一个受试者“说话”部分的打分，测试工作的效率大大提高。

扩展资料：

普通话考试报名条件：

2，中等师范学校教师和高等院校文科教师；

3，师范院校毕业生（高等师范里，首先是文科类毕业生）；

4，广播、电视、电影、戏剧，以及外语、旅游等高等院校和中等职业学校相关专业的教师和毕业生；

5，各级广播电台、电视台的播音员、节目主持人；

6，从事电影、电视剧、话剧表演和影视配音的专业人员；

7，其他应当接受普通话水平测试的人员和自愿接受普通话水平测试的人员。

参考资料来源：

大学普通话考试是口试形式进行。

1、应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。

2、经报名核准后，应试者应在规定的日期，凭本人的准考证和，进入指定的考场，并按指定试卷上的内容进行测试。每个试场有2-3位测试员负责对应试者的普通话水平进行判定。总时间在15分钟左右。

扩展资料：

1、入考场后首先报自己的单位、姓名，然后按照四项（五项）内容先后进行测试：100个单音节字词、50个双音节词语、（判断测试）、作品朗读、说话。测试全程录音，测试完成后方可离开测试现场，25天左右可进行成绩查询，并得到相应的普通话水平等级证书。

2、考察应试人声母、韵母、声调的发音：100个音节里，每个声母出现一般不少于3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次；每个韵母的出现一般不少于2次，方言里缺少的或容易混淆的韵母酌量增加1-2次。字音声母或韵母相同的要隔开排列。不使相邻的音节出现双声或叠韵的情况。

3、考察上声变调、儿化韵和轻声的读音：50个双音节可视为100个单音节，声母、韵母的出现次数大体与单音节字词相同。此外，上声和上声相连的词语不少于2次，上声和其他声调相连不少于4次；轻声不少于3次；儿化韵不少于4次（arurierüer），词语的排列要避免同一测试项的集中出现。

4、考察应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。以单向说话为主，必要时辅以主试人和应试人的双向对话。单向对话：应试人根据抽签确定的话题，说4分钟（不得少于3分钟，说满4分钟主试人应请应试人停止）。

参考资料：

大学普通话考试总共四个题型。总共有四道题，题是读字，第二道题是读词，第三道题是读短文，第四道题是给你一个话题，你自由发挥。

题型一：读单音节字词如果计算机或耳机有问题一定要及时报告监考老师，不要试图自己一个人解决这些问题。100个，限时3分30秒，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。

题型二：读双音节词语50个，限时2分30秒，占20分。目的是除了是考查应试人声、韵、调的发音外 ，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。

题型三：400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。

现在一般都是机测，除了第四题是老师评分外，其余的都是电脑自动评分。

普通话水平测试试卷由四个测试项构成，总分为100分。

⑴、读单音节字词100个，限时3分30秒，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。

⑵、读双音节词语50个，限时2分30秒，占20分。目的是除了是考查应试人声、韵、调的发音外 ，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。

⑶、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。

⑷、说话，时间3分钟，占40分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。

1 .读单音节字词100个

排除轻声、儿化音节

目的：考察应试人声母、韵母、声调的发音。

要求：100个音节里，每个声母出现一般不少于3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次；每个韵母的出现一般不少于2次，方言里缺少的或容易混淆的韵母酌量增加1-2次。字音声母或韵母相同的要隔开排列。不使相邻的音节出现双声或叠韵的情况。

评分：此项成绩占总分的10%，即10分。读错一个字的声母、韵母或声调扣0.1分。读音有缺陷每个字扣0.05分。一个字允许读两遍，即应试人发觉次读音有口误时可以改读，按第二次读音评判。

限时：3分钟。超时扣分（3-4分钟扣0.5分，4分钟以上扣0.8分）。

读音有缺陷指读1单音节字词和2读双音节词语两项记评。读音有缺陷在1项内主要是指声母的发音部位不准确，但还不是把普通话里的某一类声母读成另一类声母，比如舌面前音j、q、x读得太接近z、c、s；或者是把普通话里的某一类声母的正确发音部位用较接近的部位代替，比如把舌面前音j、q、x读成舌叶音；或者读翘舌音声母时舌尖接触或接近上腭的位置过于靠后或靠前，但还没有完全错读为舌尖前音等；韵母读音的缺陷多表现为合口呼、撮口呼的韵母圆唇度明显不够，语感；或者开口呼的韵母开口度明显不够，听感性质明显不符；或者复韵母舌位动程明显不够等；声调调形、调势基本正确，但调值明显偏低或偏高，特别是四声的相对高点或低点明显不一致的，判为声调读音缺陷；这类缺陷一般是成系统的，每个声调按5个单音错误扣分。1和2两项里都有同样问题的，两项分别都扣分。

⒉读双音节词语50个

要求：50个双音节可视为100个单音节，声母、韵母的出现次数大体与单音节字词相同。此外，上声和上声相连的词语不少于2次，上声和其他声调相连不少于4次；轻声不少于3次；儿化韵不少于4次（arurierüer），词语的排列要避免同一测试项的集中出现。

评分：此项成绩占总分的20%，即20分。读错一个音节的声母、韵母或声调扣0.2分。读音有明显缺陷每次扣0.1分。

限时：3分钟。超时扣分（3-4分钟扣1分，4分钟以上扣1.6分）。

读音有缺陷所指的除跟1项内所述相同的以外，儿化韵读音明显不合要求的应列入。

1和2两项测试，其中有一项或两项分别失分在10%的，即1题失分1分，或2题失分2分即判定应试人的普通话水平不能进入一级。

应试人有较为明显的语音缺陷的，即使总分达到一级甲等也要降等，评定为一级乙等。

⒊朗读

3．朗读从《测试大纲》第五部分朗读材料（1-60号）中任选。

目的：考察应试人用普通话朗读书面材料的水平，重点考察语音、连读音变（上声、“一”、“不”），语调（语气）等项目。

计分：此项成绩占总分的30%。即30分。对每篇材料的前400字（不包括标点）做累积计算，每次语音错误扣0.1分，漏读一个字扣0.1分，不同程度地存在方言语调一次性扣分（问题突出扣3分；比较明显，扣2分；略有反映，扣1.5分。停顿、断句不当每次扣1分；语速过快或过慢一次性扣2分。

限时：4分钟。超过4分30秒以上扣1分。

说明：朗读材料（1-50）各篇的字数略有出入，为了做到评分标准一致，测试中对应试人选读材料的前400个字（每篇400字之后均有标志）的失误做累积计算；但语调、语速的考察应贯穿全篇。从测试的要求来看，应把提供应试人做练习的50篇作品作为一个整体，应试前通过练习全面掌握。

⒋说话

目的：考察应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。以单向说话为主，必要时辅以主试人和应试人的双向对话。单向对话：应试人根据抽签确定的话题，说4分钟（不得少于3分钟，说满4分钟主试人应请应试人停止）。

评分：此项成绩占总分的30%，即30分。其中包括：

⑴语音面貌占20%，即20分。其中档次为：

二档18分语音失误在10次以下，有方音不明显；

三档16分语音失误在10次以下，但方音比较明显；或方音不明显，但语音失误大致在10次-15次之间；

四档14分语音失误在10次-15次之间，方音比较明显；

五档10分语音失误超过15次，方音明显；

六档8分语音失误多，方音重。

语音面貌确定为二档（或二档以下）即使总积分在96以上，也不能入一级甲等；语音面貌确定为五档的，即使总积分在87分以上，也不能入二级甲等；有以上情况的，都应在等内降等评定。

⑵词汇语法规范程度占5%。计分档次为：

一档5分词汇、语法合乎规范；

二档4分偶有词汇或语法不符合规范的情况；

三档3分词汇、语法屡有不符合规范的情况；

⑶自然流畅程度占5%，即5分。计分档次为：

二档4分基本流畅，口语化较（有类似背稿子的表现）；

证书样本，全国统一。普通话等级考试流程等级标准：语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分 普通话水平等级的全国统一标准。 普通话水平等级分为六等，即一、二、，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为，乙等为。应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定。 考试程序：普通话水平测试试卷由五个测试项构成，总分为100分。（1）、读单音节字词100个，限时3分钟，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。（2）、读双音节词语50个，限时3分钟，占20分 。目的是出考查应试人声、韵、调的发音外 ，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。（3）、判断测试，限时3分钟，占10分。目的主要是考查应试人掌握普通话词汇、语法的程度。（4）、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。（5）、说话，时间不少于3分钟，占30分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。考试要求：普通话水平测试等级标准如下：一 级甲等 朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。乙等 朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。二 级甲等 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。乙等 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送气不送气、i- ü 不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。三 级甲等 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。乙等 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。应试者通过测试，即可获得《普通话水平测试等级证书》，《普通话水平测试等级证书》由语言文字工作委员会统一制作。证书内将记录应试者的测试成绩和相应的等级。本信息由南昌指航教育提供，欢迎登陆江西考试服务网

与普通话书后面题目的不多，没必要买，你借来看几眼就好了。笔试和口试。就是进去之后给你张试卷，上面问些很小白的问题，比如叫你分辨几个词那个正规的，说话逻辑问题啊之类的，还有考官会叫你念试卷上的十几个词组，给2个话题选择其中一个来讲上2、3分钟这样。

一、普通话证书叫什么名字？

普通话水平测试等级证书是证明应试人普通话水平有效凭证，证书由语言文字工作委员会统一印制。普通话一级乙等以下成绩的证书由省(直辖市)级语言文字工作委员会加盖印章后颁发，普通话一级甲等的证书须经普通话水平测试中心审核并加盖普通话水平测试中心印章后方为有效。有效的普通话水平测试等级证书全国通用。根据及有关部委的要求，现阶段各类人员的普通话水平应达到的等级标准如下：播音员、节目主持人、影视话剧演员为一级以平；教师和大学生为二级以平；和公共服务行业从业人员为以平。

二、普通话证书丢失怎么补办？

根据《普通话水平测试管理规定》(2003年5月21日令第16号发布)，普通话水平测试等级证书遗失，可向原发证单位申请补发。普通话水平测试等级证书是由省级语言文字工作部门发放的，应试人可向原考试地的普通话水平测试中心(站)提出补办申请，由测试中心(站)到省级语言文字工作部门补书，或者由测试中心(站)出具证明，应试人自己到省级语言文字工作部门补办。

新版证书照片是直接打印在证书上面，在成绩系统上成绩和照片是有备案的，丢失后可以补办!老版证书照片是粘贴在上面，丢失后系统内没有存储照片，需要重新参加考试。

三、普通话证书分几级？具体要求是什么？

一级甲等：朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语确无误，语调自然，表达流畅。测试总得分在97分以上（含97分，下同）。

一级乙等：朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总得分在92分以上。

二级甲等：朗读和自由交谈时，声、韵、调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。词汇、语法极少有误。测试总得分在87分以上。

二级乙等：朗读和自由交谈时，个别调值不准，声、韵、调发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌、前后鼻尾音、边鼻音、fu—hu、z—zh—j、送气不送气、i—u不分，保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单元音化等），失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总得分在80分以上。

甲等：朗读和自由交谈时，声、韵、调发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词汇、语法有失误。测试总得分在70分以上。

什么专业必须过【普通话等级测试】？

三档3分语速不当，话语不连贯；说话时间不足，必须主试人用双向谈话加以弥补。试行阶段采用以上评分办法，随着情况的变化应适当增加说话评分的比例。

你好，如果你做主持必须要有普通话等级证书。

五、普通话等级证书

按照该标准规定，普通话等级自上而下分为一、二、，每个级别内分为甲、乙两个等次。语委颁布的《普通话水平测试（PSC）大纲》是全国进行普通话水平测试工作的统一大纲。该大纲是编写普通话培训教材和拟制测试试题的依据，是实施测试、评定等级的依据，也是对普通话水平测试工作进检查评估的依据。

测试成绩的认定机构由省级语委办公室确定，但其中一级甲等成绩须在认定前由语委普通话培训测试中心复审，一乙等成绩在认定前由省级普通话培训测试中心复审。复审比例为：10名以内复审三分之一，1150名复审五分之一，51名以上复审十分之。

《 普通话水平测试等级证书》全国通用,有效期限为5年。

1946年1月1日以后出后的下列人员应接受普通话水平测试并达到规定的等级：

1、师范系统的教师和毕业生，普通话水平不得低于二级，其中普通话语音课教师和口语课教师必须达到一级；

2、普教系统的教师以及职业中学与口语表达密切相关专业的毕业生，普通话水平不得低于二级；

3、非师范类高等院校的教师以及与口语哺达密切相关专业手毕业生，普通话水平不得低于二级；

4、广播电视教学的教师，普通话水平不得低于二级；

5、报考教师资格的人员，普通话水平不得低于二级；

6、和省级广播电台、电视台的播音员和节目主持人，普通话水平必须达到一级甲等，其余广播电台、电视台的播音员和节目主持人的达标要求由广播电影电视部另行规定；

7、电影、话剧、广播剧、电视剧等表演、配音人员，播音、主持人专和电影、话剧表演专业的教师和毕业生，普通话水平必须达到一级；

行业标准

根据各行业的规定，有关从业人员的普通话水平达标要求如下：

中小学及、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级； 高等学校的教师，普通话水平不低于甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级；对外汉语教学教师，普通话水平不低于二级甲等。

报考中小学、教师资格的人员，普通话水平不低于二级。

师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生，普通话水平不低于二级。

，普通话水平不低于甲等。

话剧、电影、电视剧、广播剧等表演、配音演员，播音、主持专业和影视表演专业的教师、学生，普通话水平不低于一级。

公共服务行业的特定岗位人员（如广播员、解说员、话务员等），普通话水平不低于二级甲等。

普通话水平应达标人员的年龄上限以有关行业的文件为准。

普通话考试不需要相关专业的证书，每个专业都可以报考。按照考试成绩取得相应级别的证书

普通话水平测试等级证书是证明应试人普通话水平有效凭证，证书由语言文字工作委员会统一印制。普通话一级乙等以下成绩的证书由省（直辖市）级语言文字工作委员会加盖印章后颁发，普通话一级甲等的证书须经普通话水平测试中心审核并加盖普通话水平测试中心印章后方为有效。有效的普通话水平测试等级证书全国通用。根据及有关部委的要求，现阶段各类人员的普通话水平应达到的等级标准如下：播音员、节目主持人、影视话剧演员为一级以平；教师和大学生为二级以平；和公共服务行业从业人员为以平。

1、师范系统的教师和毕业生，普通话水平不得低于二级，其中普通话语音课教师和口语课教师必须达到一级；

2、普教系统的教师以及职业中学与口语表达密切相关专业的毕业生，普通话水平不得低于二级；

3、非师范类高等院校的教师以及与口语哺达密切相关专业手毕业生，普通话水平不得低于二级；

4、广播电视教学的教师，普通话水平不得低于二级；

5、报考教师资格的人员，普通话水平不得低于二级；

6、和省级广播电台、电视台的播音员和节目主持人，普通话水平必须达到一级甲等，其余广播电台、电视台的播音员和节目主持人的达标要求由广播电影电视部另行规定；

7、电影、话剧、广播剧、电视剧等表演、配音人员，播音、主持人专和电影、话剧表演专业的教师和毕业生，普通话水平必须达到一级；

普通话水平测试证有什么用？

一档20分语音标准；

普通话水平测试等级证书是证明应试人普通话水平有效凭证，证书由语言文字工作委员会统一印制。普通话一级乙等以下成绩的证书由省（直辖市）级语言文字工作委员会加盖印章后颁发，普通话一级甲等的证书须经普通话水平测试中心审核并加盖普通话水平测试中心印章后方为有效。有效的普通话水平测试等级证书全国通用。

根据及有关部委的要求，现阶段各类人员的普通话水平应达到的等级标准如下：播音员、节目主持人、影视话剧演员为一级以平；教师和大学生为二级以平；和公共服务行业从业人员为以平。

扩展资料

普通话等级：

一 级 （标准的普通话）

一级甲等（测试得分：97分－100分之间） 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语确无误，语调自然，表达流畅。

一级乙等（测试得分：92分－96.99分之间） 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。

二 级 (比较标准的普通话)

二级甲等（测试得分：87分－.99分之间） 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。

二级乙等（测试得分：80分－86.99分之间） 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。

（一般水平的普通话）

甲等（测试得分：70分－79.99分之间） 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。

乙等（测试得分：60分－69.99分之间） 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。

参考资料

语委颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分普通话等级的全国统一标准。按照该标准规定，普通话等级自上而下分为一、二、，每个级别内分为甲、乙两个等次。语委颁布的《普通话水平测试（PSC）大纲》是全国进行普通话水平测试工作的统一大纲。该大纲是编写普通话培训教材和拟制测试试题的依据，是实施测试、评定等级的依据，也是对普通话水平测试工作进检查评估的依据。

测试成绩的认定机构由省级语委办公室确定，但其中一级甲等成绩须在认定前由语委普通话培训测试中心复审，一乙等成绩在认定前由省级普通话培训测试中心复审。复审比例为：10名以内复审三分之一，1150名复审五分之一，51名以上复审十分之。

《 普通话水平测试等级证书》全国通用,有效期限为5年。

1946年1月1日以后出后的下列人员应接受普通话水平测试并达到规定的等级：

1、师范系统的教师和毕业生，普通话水平不得低于二级，其中普通话语音课教师和口语课教师必须达到一级；

2、普教系统的教师以及职业中学与口语表达密切相关专业的毕业生，普通话水平不得低于二级；

3、非师范类高等院校的教师以及与口语哺达密切相关专业手毕业生，普通话水平不得低于二级；

4、广播电视教学的教师，普通话水平不得低于二级；

5、报考教师资格的人员，普通话水平不得低于二级；

6、和省级广播电台、电视台的播音员和节目主持人，普通话水平必须达到一级甲等，其余广播电台、电视台的播音员和节目主持人的达标要求由广播电影电视部另行规定；

7、电影、话剧、广播剧、电视剧等表演、配音人员，播音、主持人专和电影、话剧表演专业的教师和毕业生，普通话水平必须达到一级；

如果有志于成为“普通话水平测试员”的同学，需要具备以下条件：

普通话水平测试员分测试员和省级测试员。

测试员资格：具有大专以上学历、中级以上专业技术职称的教师、播音员或专职从事语言文字工作5年以上的干部，熟悉推广普通话工作方针政策和普通话语音理论，熟练掌握《汉语拼音方案》和常用音标，熟悉方言同普通话的一般对应规律，普通话口语水平达到一级，有较强的普通话水平测试能力和较丰富的测试工作经验，身体健康，作风正派，有高度的事业心、感和工作热情，经语很能普通话培训测试中心考核合格并取得测试员资格证书。

省级测试员资格：具有大专以上学历、3年以上工龄的教师、播音员和语言文字工作干部，熟悉推广普通话工作方针政策和普通话语音理论，熟练掌握《汉语拼音方案》和常用音标，熟悉本地方言同普通话的对应规律，普通话口语水平达到一级（南方方言区1946年1月1日以前出生的，可放宽到二级甲等），有较强的普通话水平测试能力和一定的测试工作经验，身体健康，作风正派，有高度的事业心、感和工作热情，经省级普通话培训测试中心考核合格并取得省级测试员资格证书。

普通话等级考试介绍

〔 作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：3540 更新时间：2006-3-21 文章录入：tanghaiwei 〕

测试对象

根据有关文件规定，1946年1月1日以后出生至现年满18岁（个别可放宽到16岁）之间的下列人员应接受普通话水平测试：

中小学教师

中等师范学校教师和高等院校文科教师

师范院校毕业生（高等院校里，首先是文科类毕业生）

广播、电视、电影、戏剧、以及外语、旅游等高等院校和中等职业学校相关专业的教师和毕业生

各级广播电台、电视台的播音员、节目主持人

从事电影、电视剧、话剧表演和影视配音的专业人员

其他应当接受普通话水平测试的人员和自愿申请接受普通话水平测试的人员

行业标准

根据各行业的规定，有关从业人员的普通话水平达标要求如下：

中小学及、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级； 高等学校的教师，普通话水平不低于甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级；对外汉语教学教师，普通话水平不低于二级甲等。

报考中小学、教师资格的人员，普通话水平不低于二级。

师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生，普通话水平不低于二级。

，普通话水平不第九条 等级测试需有三名测试员协同工作（分别测试、 综合评议）方为有效。评定意见不一致时，以多数人的意见为准。人员不足时，可用加强上级复审的办法过渡。低于甲等。

话剧、电影、电视剧、广播剧等表演、配音演员，播音、主持专业和影视表演专业的教师、学生，普通话水平不低于一级。

公共服务行业的特定岗位人员（如广播员、解说员、话务员等），普通话水平不低于二级甲等。

普通话水平应达标人员的年龄上限以有关行业的文件为准。

等级标准

语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分 普通话水平等级的全国统一标准。 普通话水平等级分为六等，即一、二、，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为，乙等为。应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定。

普通话水平测试等级标准如下：

一 级

甲等 朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。

乙等 朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。

二 级

甲等 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。

乙等 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送气不送气、i- ü 不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。

甲等 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。

乙等 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。

测试大纲

《普通话水平测试（PSC）大纲》由语言文字工作委员会颁布，是进行普通话水平测试的全国统一大纲。普通话水平测试试卷内容全部来自大纲。

《普通话水平测试（PSC）大纲》内容包括：

1、普通话语音分析，对普通话声韵调简要、准确的描写和介绍，以指导读者学习普通话。这部分内容不属于测试范围。

2、提供了常用词语（词表），分表一、表二排列。表一根据对外汉语教学办公室和汉语水平考试部刊布的《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中部分词语编制，共8455条。表二选取了科学院语言研究所词典编辑室编的《现代汉语词典》中部分常用词语，共15496条。这些词语能基本满足一般口语交际和正确朗读一般书面材料的需要，是测试的范围之一。测试时，分读单音节字词和读双音节词语两个测试项。其中，从表一选用的词语占60%，从表二选用的词语占40%。

3、提供了部分方言区和普通话不一致的常用词语和短句对照，测试时，选取部分用来测评应试者普通话词汇汉语法的掌握情况。

4、提供50篇朗读材料按顺序编为1-50号，供朗读测试用。测试时，应试者随机抽2个号，确定其中1篇进行测试。

5、列举1-50号题目，作为说话测试的话题。测试时，应试者随机抽2个号，确定其中1个话题进行说话测试。

6、 《普通话水平测试大纲》在总论中还阐述了普通话水平测试的要求和特点，规定了普通话水平测试的制卷要求，普通话水平测试的评分办法。 因此，参加普通话水平测试的人员必须首先学习和掌握《大纲》的内容，进行必要的训练，才由基础由条件接受测试。

试卷介绍

普通话水平测试试卷由五个测试项构成，总分为100分。

（1）、读单音节字词100个，限时3分钟，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。

（2）、读双音节词语50个，限时3分钟，占20分 。目的是出考查应试人声、韵、调的发音外 ，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。

（3）、判断测试，限时3分钟，占10分。目的主要是考查应试人掌握普通话词汇、语法的程度。

（4）、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。

（5）、说话，时间不少于3分钟，占30分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。

应试者经过测试，即可获得《普通话水平测试等级证书》，《普通话水平测试等级证书》由语言文字工作委员会统一制作。证书内将记录应试者的测试成绩和相应的等级。证书全国通用，有效期为5年。有效期满后，需经测试后取得新的等级证书。

市测试中心组织对本市广电系统的播音员、节目主持人和各界各类自愿接受普通话水平测试人员的普通话水平测试。

各区县语言文字工作委员会办公室（以下简称语委办）组织本区县内的教师和其他有关人员进行普通话水平测试，一般每年组织两场。测试前，由区县语委办统一到市测试中心报名。

特别提醒： 按语委的文件规定，报名参加普通话水平测试的人员，必须是在前5个月内，没有参加过参加普通话水平测试。也就是前后两次参加普通话水平测试的间隔时间不得少于5个月。

1，普通话水平测试工作由教育行政部门和语言文字工作机构共同组织实施，各地及一些高校都设有普通话测试站点。

2，关于测试站点和测试时间以及测试成绩等详情，建议

普通话水平测试属于法律规定的考试，由语言文字工作委员会和教育委员会，广播电影电视部颁布的，《普通话水平测试等级标准（试行）》。省，市级测试中心，测试站只能授予一级乙等以下（含一级乙等）的资格证书。考一级甲等，需要去语委测试中心考试，或者省级测试站报送语委测试站进行复审通过，方能授予一级甲等。（国语[1997]64号）把普通话水平分为三个级别（一级可称为标准的普通话，二级可称为比较标准的普通话，可称为一般水平的普通话），每个级别内划分甲，乙两个等次。六等是普通话水平测试中评定应试人普通话水平等级的依据。

普通话水平测试是对应试人运用普通话的规范程度的口语考试。全部测试内容均以口头方式进行。普通话水平等级分为六等，即一，二，，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为，乙等为。普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音，词汇，语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。

教师

2021年5月面向考生的天津市普通话水平测试网上报名通知

第三题，读短文，限时4分钟

郑重提醒：天津市教育科学研究院从未委托任何单位或机构代为普通话水平测试报名，第十三条 普通话等级证书由省（自治区、 直辖市）培训测试中心或部委直属单位普通话水平测试委员会颁发。也从未委托任何单位或机构举办普通话水平测试辅导培训班。上以任何名义举办的普通话水平测试辅导班、辅导网站等，均与本院无关。

我是大专生 学的是美术教育 普通话二甲 也体检了 可以吗

读单音节字报名方式词注意事项

师范专业也需要通过两学考试并且成绩合格才能申请认定。你学校会组织这个考试的，等着通知就行了，或者你自己去外面考，都一样。

要参加考试，每个省要求不一样，有的是心理学教育学，有的是国考

普通话二级甲等证书要上哪考，需要什么要求和注意事项

和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人，普通话水平应达到一级甲等，其他广播电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话达标要求按广播电影电视总局的规定执行。

报名考试地点是各区县语言文字工作委员会办公室，在师范院校也有驻点，可以报考。也可在网上报名，报考人员须在网上提交报名申请，或者到报名现场实地报名，再得到报考资格确认后，方可参加考试。具体要求可以参照具体报名方法请咨询(

等级证书

在职业技术学校做老师需要什么条件

考试时先在备考室抽签，抽一个读文章的签，和两个说话题的签；说话题的两个签任选一个定下来。然后就坐到边上去准备就行了。大概十分钟的时间，对着你抽的签号，找你考试用书上的文章，做准备；或者复习一下你准备的说话稿，反正随你，也可以查字典。

凡未达到法定退休年龄、符合《教师法》规定学历条件。户籍或档案在本地。非师范教育类专业专科、本科、硕士研究生已毕业或应届毕业生（未按师范教育专业类教学要求必修师范教育专业类相关课程，未必修教育学和教育心理学课程，学校未安排、本人未参加三个月以上中小学教育实习）。凡中华公民不受性别、年龄、职业、民族等条件的限制（特殊专业限定报考对象外），均可报名参加自学考试。已获得承认的专科学历者，可报考本科段的自学（含教师资格课程考试）考试。

一、基本条件

申请认定教师资格的人员应是未达到法定退休年龄、户籍或工作单位在当地的公民。未达到法定退休年龄、户籍或工作单位在当地且符合《教师法》规定条件的公民可在当地申请认定教师资格；当地全日制普通高校、学院以及高职院校应届毕业生可向就读学校所在地教师资格认定机构申请认定相应的教师资格；就读于教育（自学考试、电大、夜大学、函授）、网络教育的人员须毕业并取得国民教育系列学历后申请认定教师资格。

二、思想品德条件

遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德;经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格;应届毕业生由所在学校进行思想品德鉴定。教师职业的特殊性在于从事教师职业必须具有教育教学能力，也就是说不仅要掌握一定的知识，更重要的是要把知识按照不同学校教学的要求传授给学生，调动学生的学习积极性，培养学生的探索精神、学习能力和道德人格，使学生的特长和潜力能够充分发挥出来。普通话水平应当达到语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。

呵呵，这个不需要，职业技术学院属于大专，需要高校，高校只能在职有资格考，不象中小学那样对公开，所以是进去再考，不过因为属于高校，要求也不低，一般象样点的大专现在至少也要本科硕士都是名计算机辅助普通话水平测试工作目前已经在全国各省展开。校了，另外很多高职学校招老师采用宁缺勿滥的方式，名额有，但是不是百分百很合意的宁可把编制空着，所以虽然不要，但是其实难度比中小学还要大

有很多公办职业学校的老师在教学和学生管理上要求很松，平时没有招生等方面的压力，竞争也不激烈，他们一般都停留在理论层面，技术水平相对较；而民办职业学校的老师有招生方面的压力，因为教学是他们的生命线，教的不好学校不好，就意味着他们要失业，所以他们的教学水平和技术水平相对公办职业学校的老师会高很多，也很负。

大学生普通话等级考试考什么？怎么考？

准备过后就可以进入机房进行普通话考试了，考生按照计算机的提示作，先是试音，确定耳机和电脑没有故障，说出自己的考试信息并仔细核对，就可以开始测试了。

大学生普通话考试分为四部分：

1、读单音节字词100个，限时3分30秒，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。

2、读双音节词语50个，限时2分30秒，占20分。目的是考查应试人声、韵、调的发音之外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。

3、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查参考人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变和语调等。

4、命题自由说话，时间不少于3分钟，占40分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下讲普通话所达到的规范程度。

在校大学生可以报考普通话考 试，一般都是学校那边给你报 名，然后交钱

考试方式属于电脑上的线上考试。

大学普通话考试考单音节字词、双音节词语、短文朗读和自说短文，由四个测试项构成，总分为100分，分别是：

大学生普通话考试内容：

题，读单音节字，限时3.5分钟第二题，读多音节词语，限时3.5分钟

第四题，话题讲话，需要说满3分钟注意事项：

读一二三题时要注意语速，语速太快会造成声调不准确，遇到不认识的字词不要跳过，前三题都是机器判断，如果跳过那你后面的字词顺序就会改变

读第三题时要注意语句的停顿，千万注意不要回读重复，看清楚内容在读，注意语速，四分钟内读完完全没问题

第四题会给两个话题，个人根据自身情况选一个进行回答，第四题有三十个话题范围，可以提前准备一下

不过也不需要太担心，候考时会提前十分钟给你试题，你可以在十分钟内查一下不认识的字，以及参考一下话题说话范文

考读单音节词，双音节词，短文阅读，话题，时间分别是3分半，2分半，3分钟，2分钟。上机考试。一般学校毕业无硬性要求，师范类及播音类除外，汉语言文学要求等级达到二甲，其他要求二级以上，播音类需达到一级。注意考试时咬字清晰，语速缓慢，注意时间把控，话题的类型可以提前准备一下，以防考试时大脑空白没话可说，要说满三分钟，否则会按情况扣分。只有在校生方可考普通话等级证书。考试时注意个人信息，准考证号是否正确，等待语音指令，不要提前作答。

一、普通话证书叫什么名字？

普通话水平测试等级证书是证明应试人普通话水平有效凭证，证书由语言文字工作委员会统一印制。普通话一级乙等以下成绩的证书由省(直辖市)级语言文字工作委员会加盖印章后颁发，普通话一级甲等的证书须经普通话水平测试中心审核并加盖普通话水平测试中心印章后方为有效。有效的普通话水平测试等级证书全国通用。根据及有关部委的要求，现阶段各类人员的普通话水平应达到的等级标准如下：播音员、节目主持人、影视话剧演员为一级以平；教师和大学生为二级以平；和公共服务行业从业人员为以平。

二、普通话证书丢失怎么补办？

根据《普通话水平测试管理规定》(2003年5月21日令第16号发布)，普通话水平测试等级证书遗失，可向原发证单位申请补发。普通话水平测试等级证书是由省级语言文字工作部门发放的，应试人可向原考试地的普通话水平测试中心(站)提出补办申请，由测试中心(站)到省级语言文字工作部门补书，或者由测试中心(站)出具证明，应试人自己到省级语言文字工作部门补办。

新版证书照片是直接打印在证书上面，在成绩系统上成绩和照片是有备案的，丢失后可以补办!老版证书照片是粘贴在上面，丢失后系统内没有存储照片，需要重新参加考试。

三、普通话证书分几级？具体要求是什么？

一级甲等：朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语确无误，语调自然，表达流畅。测试总得分在97分以上（含97分，下同）。

一级乙等：朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总得分在92分以上。

二级甲等：朗读和自由交谈时，声、韵、调发音普通话水平测试实施办法（试行）基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。词汇、语法极少有误。测试总得分在87分以上。

二级乙等：朗读和自由交谈时，个别调值不准，声、韵、调发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌、前后鼻尾音、边鼻音、fu—hu、z—zh—j、送气不送气、i—u不分，保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单元音化等），失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总得分在80分以上。

甲等：朗读和自由交谈时，声、韵、调发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词汇、语法有失误。测试总得分在70分以上。

普通话水平测试有什么用

有些小伙伴早在毕业之前就考了普通话证书，还有一些朋友在需要用到普通话证书的时候，才会去考虑考普通话证书。尤其是那些对于普通话有要求的工作，考取一个普通话证书是有必要的，那么普通话证书有什么用呢？

普通话证书在报考需要有普通话级别的职位时，可以起到证明的作用。

1、报考的人，普通话的水平要达到一定等级，这样在从事教师工作的时候，才能保证语言的自然和流畅。

2、从事导游员、律师、、讲解员等等，也要接受普通话水平测试，这样才便于交流。

3、考主持人、播音员、配音人员等专业人员，因为和口语表达密切相关，正是考试的必要条件。

根据及有关部委的要求，现阶段各类人员的普通话水平应达到的等级标准如下：

普通话等级自上而下分为一、二、，每个级别内分为甲、乙两个等次。

1 、师范系统的教师和毕业生，普通话水平不得低于二级，其中普通话语音课教师和口语课教师必须达到一级；

2、普教系统的教师以及职业中学与口语表达密切相关专业的毕业生，普通话水平不得低于二级；

3、非师范类高等院校的教师以及与口语表达密切相关专业的毕业生，普通话水平不得低于二级；

4、广播电视教学的教师，普通话水平不得低于二级；

5、报考教师资格的人员，普通话一级甲等，朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。水平不得低于二级；

6、和省级广播电台、电视台的播音员和节目主持人，普通话水平必须达到一级甲等，其余广播电台、电视台的播音员和节目主持人的达标要求由广播电影电视部另行规定；

7、电影、话剧、广播剧、电视剧等表演、配音人员，播音、主持人专业和电影、话剧表演专业的教师和毕业生，普通话水平必须达到一级；

8、其他应当接受普通话水平测试的人员（如、律师、医护人员、导游员、讲解员、公共服务行业的营业员等），其达标等级可根据不同地区、不同行业特点由省级语言文字工作委员会确定。

可以说，需要普通话证书的岗位还是非常非常多的。毫不夸张的说：与我们的就业息息相关。所以，有了普到原发证单位申请补办。如果记住证书号码，记不住在书面申请中说明说行了。一般申请被受理后，按发证单位要求在报纸上登遗失证书的声明，7天后可以按程序补办。但是普通话新版证书丢失后可以补办，老版普通话证书丢失后需要重新参加考试!通话等级证书，也增大了我们对职业岗位的选择范围。

但想把普通话学好，还需要一个好帮手、好老师。信息化时代，可以让我足不出户在手机上就可以学习。这里跟大家分享一款普通话学习App：畅言普通话。

畅言普通话是一款可以在线查询考试信息和手机端直接报名的App。从学习-测试-报名--查询全流程都在一个app上完成。这也是其他app所无可比拟的。也极大的方便了普通话考证。避免错过考试时间。

学好普通话，除了自身坚持不懈的练习，平台也很重要。祝大家都能拥有一口流利的普通话。