李政的化学课在哪能看到？

一是一位高中老师，讲的挺好的，关键是他录的那些视频挺特别的，几乎都会带着很多拓展的知识点，干货非常多，应该是属于拔高，非常。能够帮助你理解本质，比如说啥离域pai键的，还有工艺流程一整套流程安排明明白白，让你更加理解掌握知识点，值得去试听一下。、韩志权高考化学李政老师的化学课可以在乐学高考app。

新高考化学视频讲解教学(新高考化学课程安排)

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乐学高考PC版是一款高考备考软件，通过乐学高考PC版考生能够预知高考考点，进行历年真题练习，乐学高考电脑版还有优质学习视频可以用来提升自己。

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B站上有没什么好的化学老师一下?

这位老师主要讲得是化学课程同步知识点，不得不说，知识点讲得贼好，复杂知识简单化的感觉，想学基础知识的。

李政老师是新东方在线高考化学课程的首席主讲，他分享的都是一些化学零碎知识点！不过的课程教学非常意思，带有浓浓天津味儿，还有押韵口诀，有时候像是在听相声特别有趣！不仅如此，还是一个畜区人才，儒雅随和的化学老师的祖安diss，非常值得一看！

2、“鸽子”老师李肚镀

二、水木话学

一位高中老师，发的视频主要以讲题为主，适合不方便做题得时候看。期间常更，现在不怎么发讲题视频了，估计学校教学比较忙。看他的视频能学到他许多做题的小细节，比较自己做题方式，能学到许多小技巧。

特别是有机部分，如果觉得有机推理很难，特别复杂，不如去看看他发的那部分视频。

三、teacher-peng-化学课

每个老师有每个老师的教学特色，看适合自己才是的。

以下是B站好的化学老师：

1. 蒟蒻不科普（ID：3307403）：该UP主是一位带有中性声线的资深化学老师，对化学知识掌握深入透彻。他的视频涵盖了各种化学领域，包括有机化学、无机化学、化学剖析等等，他讲解的内容深入浅出，适合初学者入门。

2. C对H（ID：282994559）：他的主要内容是化学科普和实验讲解，拍摄视频时风格幽默搞笑，将一些复杂的化学原理进行简单的描述，深受年轻人喜爱。

3. 陈十一老师（ID：12423972）：他是一位业界知名的化学老师和科普专家，其授课风格富有，对于一些比较难能可贵的知识点也能进行全面的讲解，深受学生好评。

4. 荧光少年（ID：267939357）：这位UP主的视频内容以化学教学和是一位高中老师，讲的挺好的，关键是他录的那些视频挺特别的，几乎都会带着很多拓展的知识点，干货非常多，应该是属于拔高，非常。能够帮助你理解本质，比如说啥离域pai键的，还有工艺流程一整套流程安排明明白白，让你更加理解掌握知识点，值得去试听一下。科普为主，他的教学方式生动有趣，也很有启迪性。他的实验教学视频也受到很多学生的关注，时常给出一些实验题目，让学生进行自主的实验。

以上几位UP主在B站平台上均享有高的人气，他们的教学方式生动有趣、易于理解，是学习化学知识的不错选择。

有什么比较好的高中化学老师视频？

观看过一些B站上的老师授课视频，关于化学方面两位老师，有时间可以去观看下，个人认为非常不错：

二、水木话学

一位高中老师，发的视频主要以讲题为主，适合不方便做题得时候看。期间常更，现在不怎么发讲题视频了，估计学校教学比较忙。看他的视频能学到他许多做题的小细节，比较自己做题方式，能学到许多小技巧。

特别是有机部分，如果觉得有机推理很难，特别复杂，不如去看看他发四、Jackhim的那部分视频。

三、teacher-peng-化学课

每个老师有每个老师的教学特色，看适合自己才是的。

高三化学零基础看哪个老师网课好？

1、李政化学老师

我觉得要真是高三零基础的话，没有什么网课适合你；为什么呢？网课老师肯定不会像你们学校老师那样最基础讲；要是你化学成绩大概40分左右；其实有一位化学老师应该适合你；

李金融的化学，讲的很不错；

可以试试去听一下它的公开课；适合自己再去报名

你好！当然化学想学好，要记忆很多化学公式，这样化学零基础聊课室每晚有老师真人出没答疑，不懂的问题，难解的思路，提分的障碍老师为你一一攻破，精准预知高考考点，知名导师讲解，分钟结束战斗，每个视频最少提高5分，最多可将做题速度提升4倍。还是要学好基础才行，当然要熟悉很多化学周期表。

新高考背景下高中化学怎么教

李肚镀，真名李存璞，是重庆大学化工学院的一名，在B站教有机化学对于李存璞来说是一个爱好。如今，已经在B站上发布了超过400个关于有善于站在化学本质上去讲知识，并且条理清晰。不像一些老师总用一些投机取巧的方法去做化学题，咋一看好像确实能快速把题做出来，但这样的学习会让学生忽视实际的过程应该是什么样的。化学确实可以发掘技巧来加快做题速度，但是应该是在掌握了知识点的前提下。机化学的教学短视频，收获了不少粉丝。因其五花八门的拖更理由，被粉丝们亲切的称为“鸽子”老师。

正新课程实施以来的高考理 综化学试题命题中,考查考生学科能力得以凸显,同时试题更加体现出重视教材、回归教材,更加重视体现出化学的有用性,而这样的命题思路与新课程的教学理念 正好吻合、统一.所以学生的化学学科能力的培养和提升,必须贯穿于从高一到高三的3年高中化学教学之中,不能只到高三才关注高考、关注高考试题.