。二年级语文"叮铃铃"写成"丁零零"对还是错?“绿树成荫”还是“绿树成阴”？到底是排印错误还是教科书的错

六年级作文：我们的学校4

北方网消息：24日，天津一位小学二年级学生的家长给本报打来电话，质疑人教版小学二年级上册语文课本有错字。这位家长称，课本错把“泉水叮咚”写作“泉水丁冬”，“树荫”也写成了“树阴”，还把“叮铃铃”写成了“丁零零”。

民兴学校铃铃老师_民兴学校的校服

民兴学校铃铃老师_民兴学校的校服

民兴学校铃铃老师_民兴学校的校服

我们的学校的建筑由一栋南北贯通的主楼和一栋综合楼构成，虽然很普通，但是很大气。还有一个大场，我觉得有点意思。大场，顾名思义，就是大，从高处看，它整体就象一块上面有许多小白点的青色橡皮外面包裹着一张画有几条白线的红纸压平后的样子。不过，这两年场上装了许多儿童设施，那里成了低年级小朋友喜欢的地方之一，这也算是学校一个比较受人欢迎的设施之一吧。

这位家长在电话中说，她在辅导孩子做功课的时候，不经意发现了正在上二年级的孩子居然把“泉水叮咚”写成了“泉水丁冬”。刚开始，她以为是孩子写了错别字，但孩子拿出课本后，她才发现课本上也是“丁冬”。

课间十分钟作文14

这位家长称，去年全市推广新课程改革，孩子正好上一年级，因此学校就改用这套人教版教材。

语文教研室权玉红主任解释说，根据“新审异读字”规定，“泉水丁冬”和“树阴”以及“丁零零”的写法都是正确的，课改教材并没有出错。

绿树成阴：树木枝叶茂密，遮蔽了阳光。 绿树成荫yīn 也做绿树成阴yīn

写法变了,不同年龄层次的人不是会互相人为对方写的不是错的

绿树成荫yīn 也做绿树成阴yīn

刚刚查字典，发现是绿树成荫，并没有绿树成阴，那个叮铃铃和丁零零都对

二年级语文"叮铃铃"写成"丁零零"算错“绿树成荫”写成“绿树成阴”算错

小明的故事作文300字

“叮铃铃”，下课了。有些同学早就迫不及待的想跑出去了，原本安静的场一下子热闹起来。

叮铃铃，上课了，老师发下语文单元试卷，小明接过试卷一看，100分。他乐得比吃过糖一样甜，小明得意洋洋得看试卷突然，小明发现了一个错别字，“猴子”的“猴”少了一个“亻”旁。他想：如果跟老师说，我就没有100分了。于是他悄悄地贴上“亻”旁。

走进教室，哪里像一个喧闹的集市，有位同学爬上了桌子，安生谈论着昨日的见闻，生怕有谁听不见。几位文静的女生安静的坐在桌前看书，写作业。

可他越看越后悔。因为他做了一件羞愧的事。小明飞快地跑到老师办公室，他对老师说：“老师，这字改错了。”老师一眼就看到那个错别字。老师把100分涂掉，写上99分，他对小明说：“你真是诚实的孩子。”小明觉得考了99分比100分还有意义呢！

刻室里也十分热闹，今天小刚值日，你看，他正在专心地擦黑板呢！小刚把黑板擦的十分干净。我们班的学霸小红正在津津有味的看语文书呢！它非常安静，外界的声音她好像都听不到似的。小华、小明在谈自己的玩具有什么呢！还有一些同学在玩抓子儿，玩得热闹极了。

下课了，校园里顿时沸腾起来了扩写一段话

1、下课了叮铃铃，下课铃响起，同学们像小鸡一样飞出了教室，顿时安静的场又变得热闹起来。同学们有的踢足球，有的打篮球，有的踢毽子，有的打沙包，还有的捉迷藏。瞧，同学们玩的多开心啊。

3、那天，伴随着下课清脆的响起，寂静的校佛也被这所唤醒，学校也重新变得喧闹起来，与轻松充满每个角落，噼里啦的收拾声，为了庆祝放学的欢呼声，同学之间的商量声，又过了一天的如释重负声交织在一起奏响了一部放学交响乐。

4、叮铃铃，一片清脆的响彻了校园。下课了，校园里顿时沸腾了起来学生们欢乐的走出教室，有的三五一群聊天，有的来到场踢球，有的去小卖部买点吃的，还有的在围着老师继续提问，一派祥和的景象。

5、伴随着下课清脆的响起，同学们像小鸟一样，是活力的迸溅；像小鱼一样，是自由的象征；像世界大战一样，是力量的发泄；像街市一样，是热闹的场面；像蚂蚁一样，是团结，友好的合作，像蛐蛐一样，是童声的大合唱。

6、下课铃一响，整个校园里喧闹起来．场上跳绳的同学，跑步的同学，打篮球的同学，踢足球的同学，一下子全冒了出来。瞧那些跳绳的同学多棒呀，跳了好多个都没坏．那些跑步的同学跑得多快，就像一支支离弦的箭冲向终点篮球场上。

伴随着叮铃铃的声音传入教室，下到了中午，太阳公公把阳光洒在大地上，花坛的花争奇斗艳，把旁边的体育馆映衬得好像一座雄伟壮丽的老师是太阳底下光辉的职业。有人说：老师是人类灵魂的工程师。我就有这么一个令我敬仰、难忘的老师。她还是——邓老师。宫殿。蝴蝶在树木花丛间翩翩起舞，在阳光的照射下两翅闪着金光，犹如片片彩霞在空中飘动。各种各样不知名的鸟儿从附近的大山和田野飞来，“叽叽喳喳”地在枝头唱着欢乐的歌。下课了，同学们在这鸟语花香的环境里嬉戏，尽情地享受着阳光浴。课了，学生洪水般涌出教室，校园里顿时沸腾起来了。

三五陈老师除了对我好，她对所有的学生都是一样的负责。 成语，三三两两。

有的冲去乒乓球台，趁着课间时间也不忘切磋下球技；

有的步入大道上，挽着胳膊，有说有笑，相互嬉戏；

还有的围成一圈，一个人讲述着什么，引得其他人哈哈大笑；

这天的我没有上课，而是站在实验楼走廊俯视着整个教学楼，随着的响起，老师们纷纷走出了教师，后边跟着一个个五颜六色（或者清一色校服装）小精灵争先恐后的跑出教师。。有的去了场有的趴在走廊有的漫步走向厕所有的抱着作业跟在老师后边。。具体玩什么你自己写咯。

六年级作文：我们的学校

我喜欢的课间活动是跳绳。有一次下课了，老师说：“不能玩危险的游戏，只能跳绳和下棋。”我想玩跳绳，就拿出一根跳绳开始跳了。

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是我为大家整理的六年级作文：我们的学校，希望能够帮助到大家。

六年级作文：我们的学校1

我们的学校座落在六横岛的东端，全校二十二个班级，九百七十二个学生，五十四个老师。占地面积二十五亩，建筑面积四千多平方米。去年我们学校被评为“浙江省学校”，受到上级的嘉奖。我们学校有两幢教学楼和一幢综合实验楼组成。1号教学楼是中、高年级的教室和老师办公室；2号教学楼是低年级的教室；综合实验楼里有音乐室、舞蹈室、美术室、电脑室、实验室、图书室和多功能教室，里面设备俱全。

三幢楼房成“一”字形排列，中间有绿化带镶嵌其中。1号楼和2号楼中间是小花园，小花园正中有一个长方形的小水池，池水清澈见底，池中的小金鱼自由自在地游来游去，好像在捉迷藏。池中倒映着蓝天白云，真是“鱼在天上游，云在水中飘”。小花园左边有一座山，山上有盘旋而上的小路，还有小桥流水，亭台楼阁。

山的前面有一棵参天的广玉兰树，到了五月，开出白色的象玉盘似的花。小花园的右边有几棵茂盛的桂花树，到了八月，淡淡的清香弥漫着整个校园。小花园内还有樟树、柏树等有序地排列其中。2号楼和综合实验楼中间是一排笔直挺立的水杉，像卫兵守卫着学校，也像征着我们的学校蓬勃向上，我们的学生勤奋上进。我们学校的前面是苍翠欲滴的竹林，后面是一万多平方米的大场，有三个篮球场和一个排球场，场的西边有单杠、双杠、爬竿等，同学们经常在场上锻炼身体，做游戏。

场北边是围墙，中间有一个升旗台，正面“祖国在我心中”六个大字闪闪发光，台上矗立一进校门，迎面而来的是一条笔直的校道，校道两侧是两排小树，微风吹来，小树轻轻摆动，好像在跟同学们招手。校道的左边是宽大的场，场北面的正中矗立着三根旗杆，每当星期一升旗时，我们戴着鲜艳的红领巾，在这里向国旗敬礼。走过校道，穿过小学部教学楼底层，可以看到漂亮的黑板报，通过黑板报，我们可以了解学校的情况。透过教室明亮的玻璃窗往里看，是一张张幸福的小脸，像娇艳的鲜花在开放。朗朗的读书声从各个教室里传出来，像动人的童声大合唱，把美妙的音符撒向天空。铃铃铃。。。。。。下课铃响了，走廊上立刻沸腾起来。同学们有的跳皮筋，有的踢毽子，有的在场上做其他活动。着一根二十多米高的旗杆，在微风中高高飘扬。场的四周种着竹夹桃树、冬青树、黄梁树和各种各样的花，“我们的学校似花园，花园里花朵真鲜艳……”我爱我们的同学，我爱我们的老师，我爱我们的学校！指导教师：邵苗英简评：小作者通过对学校内的景物描写,表达了对学校的热爱之情。描写详略得当，也很有想象力。

六年级作文：我们的学校2

走进我们的校园，首先映入眼帘的是一个大型的层叠式花坛，一个大圆圈上“镶嵌”着一个小圆圈，里面的花儿草儿们悄悄探出小脑袋，似乎是在怕寒冷的风会冻着他们。再往里走，拐个弯儿，就是大大的椭圆形场。场上，许多可爱的小朋友快活地玩着，丝毫不受寒风的影响。许多绿油油的小草也迎风生长。

参观完场，直直去到那耸立的教学楼前。两栋教学楼用长长的走廊连接起来，可谓是“三面楚歌”。教学楼中间也是一个花坛，繁花似锦，绿草如茵。秃秃的树枝儿被寒风轻轻抚摸着，在对它的儿女——无数小小的花骨朵儿道晚安。“叮铃铃——”一声上课了，小朋友们立刻飞奔回各自的教室。走！让我们跟着他们的步伐，上那教室瞧瞧去。呀！教室又宽敞又明亮，大概50平方米左右，到处一尘不染，干干净净，像清澈的喝水养育着条条鱼儿——学生们。三尺讲台上老师娓娓道来地讲着课，台下学生们认真地听着，如痴如醉，连外面的花花草草也静了下来，不敢打扰……

高大的树木，美丽的花朵，嫩绿的小草，琅琅的读书声，构成了一副如此美的校园风景线！母校，您既教我们文化知识，又教我们怎么做人，我爱您！

六年级作文：我们的学校3

坐落在九华镇华生路北侧，是一所美丽的学校。 走近校园，可以看见一块巨大的黑色方石上嵌着“如皋市九华小学”这七个金光闪闪的大字。校门口传达室里面的保安人员掌管着伸缩自如的电动门，如果你有什么物品需要让他们转交给学校里的学生或老师，他们一定会让你满意的。 从大门进去就是学校的主干道。顺着主干道往前走，可以看见主干道两侧有几个小花坛，虽说是秋天，但花坛里仍绿色一片，充满生机。主干道东侧是我们学校的教学区，西侧是大场和行政楼，主干道的尽头是餐厅，而餐厅后面则是篮球场。

我喜欢的要数场了。我们经常在棕色的橡皮跑道上奔跑，因为它既没有水泥地那么硬，也没有海绵那么软。棕色的橡皮跑道把一大块绿油油的草坪围得严严实实，一股小草的清香扑鼻而来，我们时常躺在上面打几个滚儿，尽情享受绿色地毯的柔和温暖，这是多么惬意的事呀！ “咦，那上面是什么字？”我定睛一看，哦，原来是场上的宣传标语：“投身阳光运动，塑造阳光心灵，成就阳光人生。”这使我想起了运动健儿为了学校荣誉，奋力拼搏，不甘落后的身影…… 俗话说得好：“民以食为天。”学校的崇俭楼可以同时容纳20xx多名学生，上下两个餐厅的扶手和桌椅都是用不锈钢材料做成的。餐厅的墙壁上写着：“文明是习惯，健康是根本，饮食是文化，节俭是美德。”是呀，文明、健康、饮食、节俭是中华民族的传统美德，我们应该一代一代地把这种美德传承下去并发扬光大。

这就是我们美丽的校园，它是我们学习的圣殿，是我们快乐成长的乐园。

春姑娘来了。她带着温暖的阳光，悄悄地步入我们的校园。她用灵巧的双手，把校园布置得美不胜收。

每天早上，校园被一团团白色云雾笼罩着，就像是世外桃源。教学楼前的花坛里，迎春花伸了伸懒腰，吹起了欢乐的歌：“春天到了，滴滴哒，滴滴哒。”那场上的小草，在春风的吹拂下，在细雨的滋润下，仰起尖尖的小脑袋，好像在说：“春阿姨好，春风姐姐好！”教学楼里，琅琅的书声从各个教室里传出来，在微凉的空气中此起彼伏。

晚上，学校渐渐安静下来，寂静笼罩着整个校园。月光把银辉撒在每一个角落，白天喧哗的教学楼披上银色的睡衣进入了梦乡。花坛里的小树在夜色中茁壮地成长着。一阵春风吹来，花朵还在跳着温柔的舞蹈。天上的星星闪烁着小眼睛，好像在问：“你们是在开晚会吗？”

啊！春色满园，好一副迷人的风景画！

六年级作文：我们的学校5

我们学校的名字是新河小学，在继光路7号，有35个班级，人数大约有1800多人。

我们学校是百年名校，100强学校。从大门走进来，就是行政楼，是老师的办公室和开会的地方。

行政楼的后面有生物基地。生物基地里的小缸里，养着几只螃蟹和几只龙虾。生物基地里还养着许多美丽而奇特的花。宝石花它一年四季都很绿，而且它的生命力极强，只要把宝石花的四片叶子摘下来，摆成十字架形，放在土上，过几个星期，它就会生根，长出嫩绿嫩绿的叶子来。生物基地里还养着几棵高大的松树，到了寒冷的冬天，松树上就结出松果来，常常有几只松鼠冒着大雪来这里摘松果吃。阳春三月，下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。它是一个神秘的基地，我们同学都爱去那里。

大门的对面有一个椭圆形的水池。水池的正上方有一座山，山上有凉亭、小桥和一条弯曲的小路。水池里有一群五颜六色的小金鱼，在快活地游动着。水面上有几片荷叶在微风中翩翩起舞，点着头，好像在跟我们说：“你好，你好。”水池的正面是环形教学楼。初看教学楼的形状真像一个“门”字。走进大门里，又有一个小花园，花园里绿树成阴，是我们休息的好地方。这环形教学楼的不同的地方，就是从二楼开始就变成了一个正方形的形状，而且四周都可以走，给我们带来了很大的方便。

老教学楼是早老的教室。每天早晨，这里传来了朗朗读书声，回荡着整个校园。老教学楼的隔壁就是新建的综合楼。有4层楼，28个教室，每个教室都配备齐全，真吸引人。教室外面有一条文化长廊，长廊里都是作品，并且都是得过奖的。

怪不得我们学校被评为百强名校那一次，我上学时，发现了一只腿上受伤的小鸟。于是，我就带了它回学校。，100强学校。

我们的学校——————潮州市实验学校，是一所崭新的学校，拥有先进的教学设备：电脑室、语言实验室、多功能电化教育教室、电子琴教室、舞蹈教室；物理、化学、生物实验室等等，给我们的教学和学习提供了良好的硬件环境。校园里还建成了200米6环道塑胶田径运动场，塑胶篮球场，单双杆运动区及室内游泳教练池等一批运动场地及设施。

我们的学校是一所环境幽雅的学校。它坐落在福安路西段南侧。学校右面是池湖村，左面是汇景园住宅区。学校大门的上方是书法家苏华题写的我们学校的校名。

啊，我们在这样的学校里学习真幸福！

六年级作文：我们的学校7

我们的校园像一座美丽的花园。校园的生活虽然只有一年，但它却以和我的生活融为一体。

走进宽阔的大门，是一条干净的甬道，甬道的右边是的绿化地，长着一片绿葱葱的竹子，给我们的校园也带来了勃勃生机。甬道的左边是一条由南贯北、横穿校园的长花坛。花坛靠外边是油黑发亮的栅栏，花纹独特。紧贴着栅栏的是一排高大挺拔的松树，他们像一队士兵保卫着校园。

走完甬道，地面便非常辽阔，铺着彩色瓷砖。这片场显眼的是升旗台。只见一根银光闪闪的旗杆高耸入云，顶端挂着一面鲜艳的，在微风下飘扬。

升旗台南面是宽敞的橡胶跑道场，这可是在我们商丘数一数二的了。特别是里面的草坪，绿油油的，小草软软的，坐在上面可舒服了。

草场西面是一幢高大雄伟的教学楼，连起来，从上空看是“日”字形的`。“日”字的两个“洞”里是小空地，也有绿化。教学楼前的黑板上是全校24个班级的评比情况，黑板上面写着八个金光闪闪的大字：“自信自爱自立自强”。

教学楼的“皮肤”很有趣，因为上面贴的瓷砖的颜色很多，有橘黄、柠檬黄、土黄、橘红、肤色……所以看上去是斑斑点点的。

教学楼西面，还有食堂、宿舍楼，设计都那么别致，使人叹为观止。

这就是我们的校园——商丘市路第二小学分校。

我爱我们的校园！

六年级作文：我们的学校8

我们的学校坐落在东清巷旁，十分幽静。

次看到它，好像已经是很久以前的事了，那时我背着个双肩包，蹦蹦跳跳地去上学。对于我们的学校，印象深的就是下课的时候了。在一年级的时候，下课一响，有几个淘气包就忍不住了，喜形于色，磨拳擦掌，随时准备“冲锋陷阵”，当老师说“同学们，下课了”的时候，大家便一哄而散，迫不及待地冲出教室，呼吸几口新鲜空气，要不就是约几个同学聊天……在学校里，令我们高兴的莫过于下课了，因为只有在这时，大家可以摆脱课堂纪律的约束，老师的管教，而全省心地投入到休息中去。

与大场遥相呼应的，是在学校另一边的小竹林，这竹子不知道是多少年前栽种的，带有老人的智慧和威严。它被绿意包围着，那是怎么样的一种绿呀！让人感到你好像置身于山谷里，让你的心也变得宁静了，这种感觉是你走近了才能感受地到。一棵棵竹子是绿的，风来了，它们轻轻地摇曳着，就象一池绿水漾起了涟漪。风中夹带着“沙沙”的声音、泥土的气息、花朵的芬芳清香，这一切，都通过这片小竹林完美而又融洽地体现出来了。竹林下，是一个生机勃勃的世界：蚂蚁在搬运食物、蜘蛛正在辛勤的织网，有时，蜻蜓会在竹子之间穿梭……这是一个平衡的，有序的世界，它带有历史的古朴的热闹，因此，这里是全校容易引我深思的所在。

只可惜，我的小学生涯行将结束，我就要离开这我熟悉的母校了，这里的一草一木我都熟悉。再见了，大场；再见了，我们的教室；再见了，小竹林；再见了，我们一生忘记的母校！

六年级作文：我们的学校9

我的学校是一个乡村小学，有上百年的历史，是一座百年老校，这所学校荣获过许多荣誉，成绩斐然。

当你漫步走向我的校园，你会看到感觉到"三香、8+1阳关体育活动"是我校的特色与亮点。

下面我来为你们介绍三香园吧，三香园中的三香是坚毅不畏寒的腊梅，坚韧不变色的天竹，坚定不软弱的湖石，谓"三香。"

天竹在我们学生心中是这样的：他有着挺拔的身躯，一节一节地往上长着，预示着我们学生的学习也向天竹一样节节高，更上一层楼。天竹的用处也很大，可以做一些家用品，那是赚钱的好渠道哦！

腊梅，腊梅的品质是不畏严寒，迎风斗雪，它在冬天才会开花，我记得《警世贤文》的一句话描写腊梅那叫一个"赞"字："宝剑锋从砺出，梅花香自苦寒来。"高风亮节、傲气凌人、澄澈的心，浩然正气，创新。"腊梅的坚强意志果然是名不虚传啊！

好了天竹、腊梅都说完了，该到了的湖石了。湖石虽不起眼，但是它的精神值得我们大家去学习，经历了风风雨雨毅然不改往日丰采。

岁月流转，梅、竹、石见证无数荣光，仍激励着一代代莘莘学子勤奋学习，茁壮成长。

下面我为大家讲讲"8+1"阳光体育活动，以前的学校没有塑胶跑道，比别的学校落后好多，可是随着时代的发展，我们美丽的校园有了很大的改变，有了塑胶跑道，以前我们再也不怕跑步会摔倒，受伤了。每个班级都有序地在塑胶跑道上开展活动，有的班跑步，有的打篮球，有的颠排球，有的跳绳……一眼望去是一道独特的风景线。

我爱我的校园，我在蒋小学习是我今生今世的荣幸，将来无论我走到天涯海角，都不会忘记我的母校--蒋墅中心小学！

下课时间到了老师您辛苦了 的学校下课 是什么？

安静的场上顿时变成了欢乐的海洋。同学们三三两两，在场上做游戏。瞧，有的在比赛拍皮球，看谁拍得多，皮球在同学们的手中变得越来越乖，蹦上蹦下。有的同学抓紧时间在沙坑里练习跳高，想在运动会上拿到好成绩。只见他向栏杆冲了过去，然后左腿一蹬，右腿一抬，就轻轻松松地越过了栏杆。围观的同学大声叫好。还有的排成一排在跳长绳。他们跳得满头大汗，但却笑声不断。

这是一个校园广播系统里面自带的音乐，很好，上下课都有轻松的提示语，可以让老师很快从上课的劳累中走出来.

2、叮铃铃下课响了，顿时教室里边炸开了锅，同学们的说话声，打闹声一片，校园里同学间你追我赶，相互追逐，欢声笑语一片，还有的同学很是认真学习，还在拿着老师刚讲过的题目又想，有的同学则是不亦了乎啊。

是电领

好铃网 下课时校园，是一方纯净的沃土，是一个育人的摇篮。我的学校坐落在美丽的安仁的一个地段，我爱我的校园。间到了 老师你们辛苦了

对老师得歌吧

夸夸老师的闪光点作文

绿树成阴：树木枝叶茂密，遮蔽了阳光。

我的老师

下课了，贪玩的乐乐伸了一个懒腰，自言自语到：“唉，总算下课了，这节课把我憋得呀，我怎么的也得出去伸伸手脚。”话音刚落，只见乐乐把手一伸，桌子上的跳绳就拿下来了。他上了个厕所，这才来到了场。

每个人都有老师，当然我也不例外，在所有的老师中给我印象深刻的要数李宏春老师了，作文 我的老师。

是我们的数学老师也是我们的班主任，她严肃又幽默，是一个属于乐天派的开朗老师，严肃的时候眼睛一瞪，语气一下子变得严厉起来，但我们大多数时间看见的都是她幽默的一面。

虽然戴着，但我们仍然能从她眼睛里看到她发出的“信号”。

一次数学课上大家都在认真地听着讲课，突然发现一个同学溜号了，她的眼睛里面马上发出一种的“信号”，好似在说：“这位同学请你别再溜号了”。那同学发现气氛不对便马上坐好了，我们哄堂大笑，都在夸的“信号”真厉害。

已经和我们在一起四年了，她早就成了我生活中缺一不可的，我希望能和我们一起走过小学的这些美好时光。

我的老师

老师是园丁，老师是母亲，这话一点也不，陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人，她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆，我的老师作文600字。

陈老师是再六年级的时课间同学都在忙着自己的事情，有的在吃东西，弄的整个屋里都是香味；有的在三三两两的玩游戏；还有的在认真的记笔记；每个人都沉浸在自己的小世界里。候才接手我们班的。我们相处的时间不长，她却成了我敬佩的人。

她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师呢！

我的学习不是很好。可陈老师接手后并没有嫌弃我。她常常在放学以后给我单独补课。记得上个学期快期中考试了。我台贪玩复习还没有到位。陈老师很替我着急。把我狠狠的克了一顿。每天放学都督促我认真复习。还有几次放学后为我补课直到7点多钟。不仅她自己饿着，就连她7岁的小女儿也和我们一起饿着。现在想起来，真是惭愧啊！

那是上个学期快期末考试的时候。同学们都早早来到学校上自习课。可每天个到的陈老师快到上课了却一直没有来。同学们都议论纷纷。这时语文老师来了，说：“陈老师的孩子病了，今天可能来不了了。”语文老师话音刚落教室里顿时议论了起来。老师敲了敲桌子，“安静，安静。现在开始自己复习公式了。请打开说101页……”

正在这时，教室门被一下子推开了。陈老师气喘吁吁的走进来，用手抹了一下头上的汗说：“对不起，同学们。老师来晚了。现在开始上课。”李天元站起来大声说：“老师，你女儿不是病了吗？您还是回去照顾她吧，我们会自己复习好功课的！”“是啊，是啊”教室里响起一片附和声。陈老师伸出手，教室里一下子安静下来。“过几天就要考试了，我不会让你们落下功课的。子璐有医院的医生们看护着，你们放心吧！再说你们也是我的孩子啊！”老师的话让懵懂的我很感动。也从此在我稚嫩的心灵播下一颗爱的种子。

这就是我们的陈老师，如园丁如母亲的陈老师。我终生难忘的陈老师，感谢您！

我的老师

邓老师是我的新概念老师，记得我英语成绩并不好，在哪儿总是考不及格，怎么也上不了80分以上，可是在学校里我的英语成绩总在80分以上，妈妈也开始为我的新概念担心了。想了很多但都不行，有请家教的，有卖课外辅导书的……但对我来说，都是浮云。这时，妈妈也没了办法。在新概念期中考试的前一天：

“嘀铃铃…”妈手机响了，居然是邓老师，经过一番谈论后，妈妈把我送去了新东方，说要帮我辅导，我纳闷了心想：外面的辅导老师，学生考的再也没有跟他任何的关系，而这个邓老师却不一样，她很关心学生，哪怕学生再都会鼓励他，她也不会泄气！到了新东方，邓老师已早早等在教室门口，妈妈把我送到教室回去了，邓老师一边咳嗽一边细心、耐心的教我。

邓老师用那微小的声音，跟我讲每一课的知识点，虽然她喉咙很疼，但他依然用它响的声音和我讲话。一个小时过去了邓老师回家了，她那沧桑的背影。是我十分感动。我下定决心一定要考到80分以上。

考试的日子到了，我相信我可以，考试开始了，邓老师一直在我这儿，观察着我……考试考完了，邓老师用灿烂的微笑表示了肯定。下课星期天到了我迫不及待的来到了教室，开始报成绩了，我的心沉甸甸的，心想：如果考不好岂不是辜负了邓老师的一片苦心。报到我了，邓老师说道：“这次要表扬一位同学，她之前一直考不及格，而这次却考了85分，她就是章x”我脸一红，拿好卷子仔细的看了起来，回家我把这件事告诉了妈妈，她说道：这个不是你的功劳，而是邓老师的功劳，你要好好谢谢她，没有一个老师向她那么敬业、认真。

邓老师是一个敬业的老师，她在我眼里，是一个十分的老师，我要感谢她，谢谢你

课间十分钟作文

六年级作文：我们的学校6

无论是身处学校还是步入，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇的作文呢？下面是我为大家整理的课间十分钟作文，欢迎大家分享。

花坛里，还有一条条、一道道花呀草呀的，既有红、黄、绿，又有粉、白、青，隔一地儿还有株株月季昂首怒放、欣然怒放，争研斗艳，芬芳迷人，把校园点缀得更加绚丽多彩。耸着鼻子闻一闻，一股诱人的香味随风而来，使人心旷神怡。

课间十分钟作文1

叮铃铃，下课响了，同学们各个都精神焕发。

等到老师说了下课以后，同学们都飞奔到场上，场上瞬间热闹起来了，他们三五一群在一起玩，男生有的在打球，有的在讨论游戏之类，还有人在比赛跑步之类的运动，女生则是在场上一起散步，还有的坐在一起讨论自己喜欢的明星之类的。十分钟过的很快，叮铃铃，不一会儿上课响了，我们只能依依不舍的回到班级里面。

过了一会儿，场上又恢复了往常的平静。课间十分钟。

课间十分钟作文2

叮铃铃，下课了，有一位同学来找我下棋，我说：“好呀。”于是我们开始下棋了，他是黑棋，我是白棋，他先下，我后下。

过了一会儿，我五子成龙了，所以吃了他一个棋。他不服说 ：“我也要五子成龙。”我说：“你可别说得好，做不到。”他说：“我一定会五子成龙的。”

结果，第2局，还是我先五子成龙的。他又不服气：“不行，我一定要五子成龙，你就让让我。”我说：“好吧。”

第3局他终于五子成龙了。可正当他高兴的时候，忽然上课铃响起了。我们赶紧收起棋子，坐在自己的位置上，等老师上课。

下棋可真有趣，以后我要慢慢地加油，下得更好。

课间十分钟作文3

“叮铃铃，叮铃铃”，下课铃响了，同学们像一阵风似的跑向了宽阔的场，做起了自己喜爱的活动。

有的在跳绳，快得几乎看不到绳子的影子，有的三人组队，小柒和红果各拉一头绳，小明在中间灵活地跳上跳下。还有的在踢毽子，一弯腰，一伸腿，毽子像一只只蝴蝶上下飞舞。在场的东边开始了一场乒乓球比赛。你看小文稳稳的发射出了个球，东东左右摆动着身体，瞄准球大力一挥，发起了攻击真帅气，小小的球像流星一样飞了过去，一会儿飞落在这边，一会儿落在那边，令人眼花缭乱。围观的同学们不时发出阵阵喝彩声。双方对战了许久也难分胜负。

课间活动已经过去了，同学们的心理仍然想着下课的快乐时光。

课间十分钟作文4

“叮叮叮”下课铃响了，同学们各自开始享用自由的课间十分钟。

大家再教室前围在一起聊天。有一个同学趁老师不在时，偷偷把被没收的玩具拿回来，正在此时，老师回来了，他的泡汤了。

“叮叮叮”上课铃响了，同学们都回到了自己的座位上，教室里顿时安静了下来。

课间十分钟作文5

丁零零，下课了，同学们像一只只快乐的小鸟一样跑到了场上。

课间十分钟，同学们玩得真开心呀！他们的欢声笑语传遍了校园的每一个角落。

课间十分钟作文6

“叮铃铃......”下课了!原本安静的场上变得热闹起来。看!小鸟也站在枝头上高兴的唱着歌。

场的，有的在跳绳，有的在跳房子，还有的在玩老鹰抓小鸡的游戏。同学们尽情享受着短暂的快乐！听，风伯伯吹着树叶沙沙作响；闻，不远处的煎饼果子散发出阵阵香味。咦！还有的同学们在书吧看课外书，看的什么这么开心呢？走进一看，原来在看米小圈和马小跳啊!

“叮铃铃......”上课了，同学们急匆匆的往教室赶，课间十分钟，让我们开开心心的度过。热闹的场上又恢复了安静！

“叮铃铃，叮铃铃。”下课了，同学们像小鸟似的飞奔出教室，原本安静的场，瞬间成了欢乐的海洋。

我们进入大场，就听见一阵欢呼声；“梓瑜，快点儿来！”原本是女跑队的队友们，我健步走了过去，站在我的位置上，时时刻刻准备开赛。我们俩蹲下做好预跑动作，只听枪声一响，我们都迈开了大步，脚底生风似的跑起来，我本以为自己跑的很快，可往旁边一看，他竟然与我不分上下，这时我看见前面有转弯，我心想：这是我反超的时候了！于是我提前慢了下来，到了转弯处一个加速，稳稳地过去了，可对方因为速度太快，转弯的时候控制不住了，一下就摔倒了，这时，我已经和他拉开了很长的一段距离，我快速奔向了终点线，哈哈哈哈，我们队赢了。大家围在一起尽情地欢呼起来。

这时我们听见东北角有更大的声音，过去一看，原来他们在拔河，而且有我们班的同学，我们便当起了啦啦队。这时上课了，我们恋恋不舍地离开场。

我们的课间十分钟精彩吧！

课间十分钟作文8

伴随着清脆的下课，场上热闹起来。许多同学像出笼的鸟儿，从教学楼竞相涌出。高年级的同学跑的快，抢到了小桌球，瞧，他们脸上洋溢着快乐和满足的神情。还有的同学拿到了小皮球，羊角球。

走进楼道，到处是忙碌的身影。几位同学飞奔向专业教室。清洁工阿姨埋头打扫着楼道的卫生。老师则手里拿着上课要用的工具向教室疾步走去。

“同学们上课了”悠扬的再次响，老师站在讲台上，班里霎时间安静下来。楼道里也空无一人，到处飘散着老师的讲课声，场上只剩下孤零零的体育器材和值周生忙碌的身影。

这就是快乐的课间十分钟。

课间十分钟作文9

老师刚说把作业拿出来，下课就“叮铃铃”响起来了，老师一声令下：“下课了，下节课我来检查作业！”

同学们异口同声的说：“好险啊！”顿时，教室里响想起大大小小的声音，有的同学东张西望，小心翼翼地把作业拿出来，笔开始“刷刷刷”的补作业。有的同学左看看，右瞧瞧，小声地说：“四下无人，我的肚子也该吃东西了吧！”“咔咔”苹果上顿时出现了两个大牙印。“哈哈，你抓不到我。”一个同学大声叫道，“叮铃咣啷”文具盒被撞翻了。“叽里呱啦”教室里布满了声音。

正当我要离开座位去上厕所时，突然耳边传来一阵哭声，“呜呜呜呜呜——”原来是被撞倒了呀！一位同学头被撞破了，另一位同学早已一溜烟逃跑了。“叮铃铃”顿时，上课铃响了起来。原来吃东西的同学把东西放了回去，玩乐的也回到了座位上，补作业的同学已把作业放了回去，说话的人也停止了。

“唉——”下课的时间总是这么短。

课间十分钟作文10

“叮铃铃，叮铃铃……”下课响了，同学们像飞出笼子的燕子，争先恐后的涌出教室，奔向场。原本平静的校园立刻变得热闹起来。同学们穿着各式各样五颜六色的衣服，兴奋地在场里追逐打闹。

看高年级的几个大姐姐正在校园的东边踢毽子，只见听话的毽子在同学们的脚上忽高忽低，蹦蹦跳跳，忽上忽下，像一只蝴蝶在草丛中翩翩起舞。踢毽子的同学们像一只轻盈的燕子，动作敏捷，目光紧紧地盯着毽子。头有节奏的摇晃着，脚在一起一落的踢着毽子。

上课响了，我们只好恋恋不舍地跑室。课间十分钟真是丰富多彩啊，真希望下一个课间十分钟快快到来。

课间十分钟作文11

“小蜜蜂”的音乐声一响起，我们就像小鸟似的涌出教室，原本空荡荡的走廊、天井院变得热闹非凡，处处洋溢着欢声笑语。

看，一些男生去教学楼后面的灌木丛里探险了。他们一个个麻利的越过台阶，扒开树叶，钻进茂密的灌木丛，转上几圈就出来了，一看失望的表情就知道，他们这次探险又一无所获了。

哈哈！咦？那边是谁在笑？原来是杜伊蕊和徐聆瑞在玩小美人鱼和小海兔的.游戏，她们一会儿在海里游泳，一会儿又在岸边堆城堡。突然，海水涨潮了，小海兔被淹没在了大海里，小美人鱼连忙把 她救上岸，看她们玩得多么投入和开心呀！

远处有人在玩“猫和老鼠”，老鼠没命的逃，猫拼命的追；有人在“编花篮”，她们边唱边跳；还有一些人在教室里专心致志地办板报。

“排钟”的音乐响起来了，大家飞快地涌进教室，校园里又空荡荡的了，大家都在等待着下一个课间十分钟。

课间十分钟作文12

你看，这边几个一年级的小朋友在比赛花式跳绳呢！有的在单脚跳、有的双人跳、有的斜着跳、还有的跑着跳呢！那边还有几个大哥哥和大姐姐正在打乒乓球，有打比赛的，看比赛的，许多人都在旁边欢呼、喝彩。场东边还有几位没有课的老师在打羽毛球，许多小朋友都在看哪个老师会赢，打了个回旋，那边的张老师没有接住，赢了，许多小朋友都在欢呼喝彩。

愉快的十分钟真开心，低年级的同学们在玩老鹰捉小鸡，一个身材高大的的小学生扮演老母鸡，张开双臂保护着小鸡。一个跑得快的小学生来扮演老鹰，你看，老鹰为了抓到小鸡，突然向东跑，又突然向西跑，老母鸡随着老鹰时而向右又时而向左，小鸡们紧紧地抓着老母鸡的衣服，躲避着老鹰，真有趣。你们喜欢吗？

课间十分钟作文13

在跳的时候，我发现我的也在跳绳。我总是跳不好，就问：“你怎么跳得那么好呀？”她说：“没什么呀，只要能集中注意力就行了。”

她一边说着，一边给我做。我看着她跳，也学着一起跳。跳着跳着，我就学会了。我很开心地跟说：“谢谢你教会我跳绳。”说：“不用谢！”

就这样我学会了跳绳，之后我喜欢的课间活动就变成了跳绳。跳绳这个课间活动实在是太棒了，又有意思又可以锻炼身体。

上次跳绳比赛，我得了一名，我觉得很难为情。我一定要把跳绳练好，争取下次跳得更好、更快、更多！

乐乐看着跳长绳的同学，突然想起他把绳子也带来了，只见他二话不说，一握绳柄，一抬双脚，轻快敏捷，二目双斜。大家仿佛都已经融入了欢乐的海洋。

上课了，大家依依不舍地进了教室，不过转念又一想，听老师讲故事，也是很有趣的呀！

课间十分钟作文15

叮铃铃，下课了。同学们像小鸟一样飞出教室，本想场。安静的校园顿时沸腾起来。同学们进行各种各样的活动。他们有的踢毽子，有的跳绳，有的投沙包，有的拔河，有的丢手巾……在这些活动中，我喜欢跳绳了。

一下课，同学们就开始跳绳，我看见他们跳来跳去，我羡慕不已，于是我也拿出我的绳来跳，可调一两下，就跳不成了。但是我并没有灰心，在家里练，一次、二次、三次、四次，，纵欲练成了，我看见同学们羡慕的样子，我心里别提多高兴了呀！现在，我在我们班还是我们班的跳绳小教练呢！小红、小强和小丽现在都被我打败了。现在，我甚至能一分钟跳七十下！

我非常喜欢跳绳，因为跳绳可以让我锻炼身体，增强体质，而且可以磨练我的一直。我喜欢跳绳，更喜欢丰富多彩的课间十分钟。

“叮铃铃……”这时放学铃响了,班长手中捏着遥控器,逆着去食堂的回到寝室？

老师要我们唱歌啦！当我们唱“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪。海面倒映着美丽的白塔……叽叽”老师望了望窗户，同学们都很奇怪，为什么老师的钢琴会弹出小鸟叫的声音呢？我和我的同桌笑了，只有我们知道这是怎么回事。

“叮铃铃……”这时放学铃响了，班长手中捏着遥控器，逆着去食堂的回到寝室，他得回去送空调遥控器。具体如下：

根据“新审异读字”规定，“泉水丁冬”和“树阴”以及“丁零零”的写法都是正确的，课改教材并没有出错。

扩写：

“叮铃铃……”这时放学铃响了，班长手中捏着遥控器，逆着去食堂的回到寝室，他得回去送空调遥控器。有个学生在宿舍生病了，但是，由于不良的天气，使得学校格外炎热，空调遥控器需要提前申请。

为了生病的同学有着良好的环境，班长特地找班主任申请空调遥控器给生病的同学。下课了，食堂的饭菜抵不过对同学的关心，逆着人群走到宿舍。

课文扩写方法

1、扩写时补充的内容要与原文内容一致，衔接要自然、流畅。

2、想象要大胆，要与众不同，努力营造新环境，创造新形象。

3、要保留句子实质，这时几个六年级的高个子同学横行霸道，去抢那些低年级小朋友那上的活动器材，那些低年级的同学不服气，可是又有什么办法呢？不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思。

以上资料参考

泪水 “怎么……还不回来啊……唔” 叮铃铃……”这时放学铃响了，班长手中捏着遥控器，逆着去食堂的回到寝室。邪笑地看着在床上不断翻来覆去的男生。 “你……回来了，快，快关掉那东西，哈……”男生红着脸，喘着粗气道。 班长轻笑一声，拿出口袋中的遥控器，手指慢慢将程度调高。“那怎么行

下课了，班长拿着手里捏着遥控器，立着去食堂打饭。

到了吃饭的时间，班长却返回到了寝室，我认为她要么是不饿，要么是心里有事儿

这小儿歌听了好多年很熟悉，很机械，耳熟能详。

在课堂上为什么笑作文

场上真是人山人海，同学们玩的东西五花八门，而且都是样样精通。他们有的在角落里上下挥舞着拍子，灵活地打乒乓球，旁边有两个同学在给他们呐喊助威；有的在一旁金鸡，敏捷地抬腿踢毽；还有的三五成群围成一团，争着要让他先跳长绳，后来，一个甩绳的同学把同学们管得井井有条，每个人都按秩序排队。玩得可欢了！

课堂上的笑声

也许每一个人的心中都存在一丝笑声，那么我当然不例外。那一次的笑声使我终生难忘——

“铃铃铃”上课铃响了，这节课是上音乐课。这节课老师要教我们唱“让我们荡起双桨”，我们全班都很开心。我看了看小鸟，它还挺老实的，在抽屉里一动不动。

精彩的部分来啦我曾有许许多多的老师，在我的眼中她们都非常的，可我觉得秀的一位老师是邓老师。！

当我们又唱时，又有“叽叽”的声音，这次，同学们都大笑了起来，有的在说：“这只小鸟怎么这么爱抢风头啊？”老课间十分钟作文7师按着声音的来源找，找到了小鸟，说：“这是怎么回事啊？伱为什么要捉小鸟？还要把它弄伤！”我连忙摇头，把真相告诉给老师听。老师知道了后果，要我放了小鸟，说：“小鸟要在大自然里生活，把它放了吧！”“好的。”我说。

当我放了它，它还“叽叽叽叽”地叫，哄得我们每一个人都哈哈大笑起来。

这一节课还真是有趣啊，我永远也不会忘记的。