在职攻读教育硕士怎么样？

三、专业优势

① 在职攻读教育硕士值不值得读完了有什么好处呢

民办院校教育学硕士 民办教育研究

民办院校教育学硕士 民办教育研究

民办院校教育学硕士 民办教育研究

有的单位有这个可以评职称

当然 在职和全国统考不一样

但是拿到的本本也不一样

既然你想一边工作一边学习那就肯定和考全日制的研究生有所区别。在职究生生就是一边上班一边学习

② 在职教育硕士报考条件是什么，考试科目有哪些

1、在职教育硕士报考条件一般是大学本科毕业具有学士学位和3年或以上工作经验才专能报考。

2、建议看属看当地有什么师范大学招生，然后再看看招生章程，了解科目等具体信息。

3、一般当地高校包括电大、教师进修学院都有在职教育硕士招生，通常是外地师范大学的办学点。也可以直接和有兴趣的师范大学研究生招生办联系。

③ 在职教育硕士有用吗

1.只要是在职老师都能考在职学科教育硕士

条件：工作满3年。有本科

2.有帮助。加分的。但是和工资不挂钩。

3.只能再本省调剂

我是09年考的在职硕士。当年全国线是150.北师大就是150.而扬州大学170还是165的忘记了。.这个你完全不用担心北师大难考。因为主要看报名的人数的，江苏是考试大省，在职的一般会偏向选近的。考扬大的比较多，所以分数线持续不下的。。别考虑调剂，一般可以考上，不会很难。

全日制教育硕士是读两年的，拿的是双证。

非全日制在职的教育硕士是读两年的，或者读三年的。拿的是单证。

⑤ 特岗教师在职攻读教育硕士的报名条件有哪些

特岗教师攻读在职教育硕士报考条件：

(1)具有全日制普通高等学校本科学历;

(2)参加内特岗和参照容特岗实施的地方特岗，服务期满且继续留在当地学校任教;

(3)近三年年度考核合格且至少有一次考核的特岗教师。

⑥ 特岗教师在职攻读教育硕士专业有用吗

⑦ 什么是教育硕士在职研究生

在职研究生与在校研究生的区别：

第二：在职研究生是利用业余时间进行学习的。

第三：在职研究生报考条件：专科生即可报考。

1、本科学历

2、学士学位

第五：考试科目

1、五月份的只需考： 1）外语 2）综合（专业课）

2、十月份的只需考：1）语文 2）数学 3）逻辑 4）英语

名词解释：在职研究生

内，以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。是经过学校录取的正式研究生，获得与脱产相同的研究生毕业的学位。

(1)大学本科毕业后在本专业或相近专业连续工作四年。

(2)

表现好、业务、已经发表过研究论文(技术报告)或已经成为业务骨干的在职人员，经本单位和两名具有高级专业技术职务的专家，并且是为本单位定

向培养或委托培养的考生，可参加单独考试。参加单独考试的考生可向经批准的为在职人员进行单独考试的招生单位申请报名。

(3)有所在单位和两名高级专业职务的专家。

(4)年龄可放宽到40岁左右。

⑧ 在职教育硕士是全国统考吗

想报考在职研究生，大家可以通过3种方式报名，分别为：同等学力申硕、非全日制研究生和中外合作办学硕士。

该方式不但要参加学校命题考试，也有全国统一考试。

学校命题考试为结业考试。

同等学力申硕是先学习后考试，所以，想以这种方式报名，就必须先完成课程班学习，学完后，学校会安排课程班考试，与上课所讲内容相关，通过后可获得结业证书。

全国统一考试是指申硕考试。

学员须达到：本科学士学位满3年或3年以上。

达到要求的人员需在3月份报名，5月份参加考试，考试科目为外语和学科综合，各科达到60分即可通过考试。

非全日制研究生

该方式属于学历教育，考生必须先考试，后入校学习，考试分为初试和复试。

初试属于全国统一考试，考试时间及相关政策都由统一规定，根据要求，需要和全日制研究生一起考试。考试内容相同，考试难度一样，分数线也保持一致。

注意：只有通过初试和复试才能入校学习，只通过初试可有一次调剂机会。

中外合作办学硕士

该方式不属于全国统一考试，只需参加学校命题考试。

考试以面试为主，部分院校也要求笔试，通过考试后即可入校学习。只是各招生院校对于考生的报考条件不一样。

因此，报考在职研究生，不同方式的考试安排是不一样的，大家需按要求准备。

⑨ 在职教育硕士有没有双证的

在职研究生的教育分为学历教育和非学历教育，非学历教育毕业结束后只可以拿单证()，学历教育可以拿到双证(学历证+)。每年一月份全国统考的专业研究生都是可以拿双证的，10月份在职考试的专业研究生一般都是那单证的。只有少数是例外的，例如硕士（政法大学）。可以以半脱产的方式参加1月份的考试获得双证。另外，一般而言，一证基本上能够满足将来的所有需要。

报考条件：大学本科毕业后连续工作4年或4年以上，业务，已发表过研究论文(技术报告)或已成为业务骨干，经本单位同意和两名具有高级专业技术职务的专家，为本单位定向培养或委托培养的在职人员。

学习方式：可以全脱产、半脱产、在职学习。

二、一月硕士MBA（+）

通过1月的MBA联考可以拿双证。

1、大学本科毕业后有三年或三年以上工作经历(以毕业到入学的时间计，如报考2015年MBA的，只要在2012年9月1日前获书即可)。

2、大专毕业后有五年或五年以上的工作经历。

3、有研究生毕业学历或已获硕士学位并有两年或两年以上工作经历者。

学习方式：

MBA的学习方式主要采用全日制脱产、非脱产(周末或晚班或集中授课)几种方式，学制一般2年-2年半。

三、一月法律硕士（+）

属于学历教育，一月法律硕士是随一月份的全国统考一起进行，可获书和书。（同时在10月的在职攻读专业硕士考试中也有这个专业，但是报考条件有所不同，10月考试属于非学历教育）

报考条件：除了满足全国统考的报考条件外，还需满足以下条件：在高校学习的专业为非法学专业的(下列13个专业不得报考法律硕士专业学位：法学、经济法、法、经济法、劳动改造法、商法、公证、法律事务、行政法、律师、涉外经济与法律、知识产权法、刑事法)。

学习方式：法律硕士采用全日制脱产和非全日制不脱产两种学习方式，全日制脱产学习为二至三年，非全日制学习不超过四年。

四、一月公注意：对于专科学历及本科无学位者，都只能参加课程班学习，无申硕统考资格。共管理硕士MPA（+）

公共管理硕士（MPA）专业学位教育旨在为公共部门、 机关和非营利机构培养德才兼备的高层次、应用型专门人才，培养具备较高的公共管理理论素养以及较强的现代公共政策分析和公共事务管理能力的、掌握先进分析方法和技术的、管理者及其他公共服务人才，改善各级 事业的管理质量和办事效率，力求限度实现公共利益，以适应我国现代化建设的需要。

五、一月会计硕士MPACC（+）

会计硕士专业学位的英文名称为“Master of Professional Accounting”，英文缩写为MPAcc，设置会计硕士专业学位（MPAcc），是为了培养面向会计职业的应用型高层次会计人才，健全和完善我国高层次会计人才培养体系，建设高素质的会计人才队伍。以更好地适应市场经济发展和经济全球化的需要，为全面建设服务，为实施科教兴国战略和人才强国战略服务。

六、一月份工程管理硕士MEM（+）

⑩ 教师上在职教育硕士有用吗

教师报考在职硕士研究生的目的大致有几种：评职称、升职加薪、提升能力等等。对于本科专学历的属教师来说，就读在职硕士是非常有用的，不耽误正常教学工作，又能进修学习，何乐而不为?读教育硕士有用吗？

报考在职硕士，最终可获得研究生书，这对于评职称是有很大的帮助。因为只有具有研究生学历或硕士学位的教师，在工作三年后经学校考核合格，才可以评一级教师职称(中级职称)。

二、升职加薪

在很多单位，尤其是学校这种事一般英语硕士在大学做老师的可能性比较小，硕士文凭的可以选择中专、大专学校，这个录用的可能性非常大。如果真想在高校做老师，建议继续读完博士，再考虑。业单位，升职都是与文凭挂钩的，因此教师在获得硕士文凭之后，在升职加薪方面具有很大优势。

教师在选择报名在职硕士时，通常会选择报考外语专业，因为目前，学校对外语教师是比较重视，比起花重金聘请外籍教师，如果自身外语实力扎实的话，自然可以得到院校的重视。

四、考博士

学无止境，教师则更是需要时刻更新换代自身的知识库，与时俱进，不断扩充知识，教师在获得硕士书之后，如果想要攻读博士，也可以通过在职研究生获得的证书直接考取博士。

宝鸡文理学院是公办还是民办学校？

扬州大学广陵学院创建于2000年，是江苏省与共建的普通本科高校之一。学校现有26个本科专业，覆盖工学、文学、理学、艺术学等4个学科门类，同时共设有7个硕士学位授权领域，包括环境科学与工程、化学工程与技术、城乡规划学、机械工程、材料科学与工程、软件工程和教育学。3、毕业满三年

宝鸡文理学院是国内最早的文理合作院校之一，坐落在宝鸡市中心，拥有优质的师资力量和设施条件。学院专业设置齐全，涵盖文、理、工、管、法等多个领域，毕业生就业率高，获得就业职业发展前景好。宝鸡文理学院是国内最早的文理合作院校之一，坐落在宝鸡市中心，拥有优质的师资力量和设施条件。

工程管理硕士（Master of Engineering Mament，简称MEM）是2010由工程院提议，委托清华大学进行学科论证，同年批复新设置的一种专业学位。其目的是适应我国现代工程事业发展对工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培养体系，创新工程管理人才培养模式，提高我国工程管理的人才质量。

民办学校有吗

当然可以，你本身就是教育方向的，毕业之后一般会直接颁发的，即便不颁发，你也可以自己考去，另外，高中教师不是在学校考的，一般是毕业之后以后，当地的门以的方式直接进行统考，你可以直接去应聘，当然，你也可以进大学

能不能颁发不看是公办还是民办，关键在于这所学校是否得到了的学位授权，即有无授予学位的资格。目前所有的公高校都具有学士授权资格，而民办高校则不是所有的都有授权资格，比如专科4、单位证明（跨专业）层次的就没有。就算是本科层次的民办高校，如果它没有向申请，或者申请了没有获得批准，那么也没有授权资格。学位授权需要经过比较严格苏州科技学院创建于2000年，是江苏省首批设置的应用型本科大学。学校现有25个本科专业，涉及工学、理学、文学、管理学、法学、艺术学6个学科门类，并设有4个硕士学位授权领域，包括材料科学与工程、机械工程、软件工程和环境科学与工程。其中材料科学与工程是苏州科技学院的特色学科之一，拥有硕士研究生导师14人，建有材料科学与工程博士后流动站。的考核，对学校办学条件都有较高要求，这需要一定的时间。所以一般而言，建校多年的民办高校都是有授权资格的，比如的吉利大学就有。

教育硕士的报考资格是要专任教师，什么是专任教师？编制教师么？私立学校的教师行不行？

报考：直接到特岗教师这个专业比较特殊，它的报考条件同其他在职研究生专业的报考条件不一样，特岗教师首先要符合的条件是：有全日制高校本科学历;其次要符合的条件是：必须参加特岗和参照特岗实施的地方特岗，服务期满需要继续留在当地任教;要符合的条件是：近三年度考核合格且至少有一次考核的特岗教师。用肯定是有用的，学历高一点总是一块更好的敲门砖。招生单位或招生单位所在地省级高校招生办公室公告指定的报考点进行确认报名，确认截止日期与统考生确认截止日期一致。

专任教师是相对教师和家庭教师而言的，有的正式职业不是教师而利用业余时间在培训机构当老师或者有的大学生研究生利用课余时间给别人一、评职称当家教，这种都不是专任教师，一般专任教师以是要有，而是要在正式的学校任职，公立私立都可以，但是私立必须承认学历而且人事处要出示证明的，像有的非学历的培训学校就不行，不承认

河南专升本有哪些民办学校

同等学力申硕

河南专升本有哪些一、单独考试（+）民办学校

④ 在职教育硕士与全日制教育硕士有什么区别

2022年河南专升本共有47所院校，其中民办院校有18所。

河南专升本民办院校名单：郑州升达经贸管理学院、黄河科技学院、中原科技学院、新乡工程学院、黄河交通学院、河南开封科技传媒学院、新乡医学院三全学院、商丘工学院、郑州工商学院、商丘学院、郑州经贸学院、安阳学院、河南科技职业大学、郑州商学院、郑州工业应用技术学院、郑州科技学院、郑州财经学院、郑州西亚斯学院。

黄河科技学院学校信息：

中原科技学院学校信息：

黄河交通学院学校信息：

黄河交通学院是批准的河南省一所以培养交通运输人才为特色的应用型本科高校，现有在校生1.9万余人。建校以来，学校秉承“修德、启智、博学、笃行”的校训，面向现代综合交通运输行业办学，先后为培养了7万余名专业人才，为地方经济发展提供了有力的智力支持和人才支撑。

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国民教育学历包括几种

中原科技学院(Zhongyuan_Institute_of_Science_and_Technology)是经批准成立的、具有学士学位授予权的、全日制公益性本科院校，前身是2003年成立的河南师范大学新联学院，2021年2月批准转设为中原科技学院。学校现有郑州、许昌两校区，占地面积3504亩，现有全日制在校生22619人，建设规模46810人。

国民教育学历包括几种如下：

其次看你读这个的目的是什么

国民教育学历是指批准实施学历教育的普通高等学校、高等学校、民教育高等院校颁发的学历新乡工程学院(原河南科技学院新科学院)，创建于2003年，是经批准设立的全日制民办普通本科高等学校，具有学士学位授予权。2021年经教育行政部门审批转设更名为新乡工程学院。证书。目前，国民教育系列主要包括以下几种学历：

普通高等教育学历：这是指在普通高等学校接受的全日制高等教育，包括本科、专科、硕士研究生、博士研究生等。普通高等教育学历是国民教育系列中有含金量的学历之一，也被广泛认可。

高等教育学历：这是指高等学校颁发的学历证书，包括本科、专科、专升本、高起本等。高等教育学历虽然不同于普通高等教育学历，但在求职、考、评职称等方面也具有一定的认可度。

高等教育自学考试学历：这是指高等教育自学考试委员会颁发的学历证书，包括自考本科、专科等。高等教育自学考试学历是一种非常具有挑战性的学历获取方式，需要考生通过一系列的自学和考试才能获得。

网络教育学历：这是指经批准的现代远程教育试点高校颁发的学历证书，包括网络教育本科、专科等。网络教育学历是一种新兴的学历获取方式，具有灵活性和便捷性等特点。

梁燕玲的渭南师范学院博士

第四：在职研究生申请硕士学位

梁燕玲，女，1971年生，陕西渭南人。教育学博士，。1992年毕业于渭南师范专科学校化学系。1994年就读于厦门大学高教所，获教育学硕士学位。2003年至2007年就读于华中科技大学教育科学研究院，获教育学博士学位。2004年3南京师范大学泰州学院创建于2005年，是南师大校园网络的重要组成部分。学校现有50余个本科专业，涵盖哲学、经济学、教育学、文学、历史学、法学、管理学、理学、工学、艺术学等10个学科门类，同时设立了7个硕士研究生授权领域，包括教育学、化学工程与技术、生态学、机械工程、土木工程、软件工程和体育教育训练学。月至9月赴日本国立广岛大学大学教育研究开发中心任客座研究员。高等教育学会会员、陕西省高等教育管理学会会员、陕西省高教学会会员。梁燕玲长期从事教育学理论教学和研究，主讲了《教育概论》、《教育管理学》、《教育评价》等多门课程，善于利用开阔的学术视野，营造轻松的教学情境，并能通过学术对话，启迪学生思维，提升文化境界，形成了独特的教学风格，受到学生的普遍欢迎。她曾参加过《新编普通教育学》等教科书的编写工作。先后完成多项省级、院级教学改革研究课题。其中，《大学双语教学理论及教学模式研究》获得学院教学成果一等奖，《教育经典著作导读》双语课程的设计实施填补了我院课程改革的一项空白。梁燕玲主要从事高等教育组织及文化研究。近年来先后主持了《生态体验与校园文化研究》、《现代大学组织文化研究》、《民办普通高校组织文化研究》等、院级研究课题，提出了“制度、符号、人格化”之高等教育组织文化研究框架和“文化诉求与组织生命力”的高等教育组织文化研究议题，得到学界认可。先后主持、参加部级、省级、院级重点学术研究课题十余项，已完成结题五项；获得省教育厅科研成果二等奖一项。近五年来，先后在《高等教育研究》、《现代大学教育》、《大学论集》等国内外公开学术刊物发表及学术会议交流论文20余篇，其中核心期刊10余篇，人大复印资料转载3篇，外文2篇。

公办校代课教师或者民办校老师 都无所谓。这个不是考试条件

江苏有硕士点的二本大学

在职研究生是以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。在报名、考试要求及录取办法方面，不同种类有所不同。由于《学位委员会发展改革委关于进一步加强在职人员攻读硕士专业学位和授予同等学历人员硕士、博士学位管理工作的意见》明确指出凡是违反相关法律法规，未按照相关程序进行备案，从本意见发布之日起不得再行招收新学员，待已招收学员完成全部课程学习后即行终止。

江苏省是一个高等教育资源十分丰富的省份，拥有众多高水平的大学和专业。其中，不少二本院校也在硕士研究生教育方面取得了重要进展，并成为了该地区硕士点数最多、硕士研究生培养成果较为丰硕的二本大学。下面就让我们详细了解一下江苏省有硕士点的二本大学。

郑州升达经贸管理学院学校信息：

苏州科技学院

南京师范大学泰州学院

江苏师范大学科文学院

江苏师范大学科文学院创建于2004年，是江苏省首批设置的本科大学。学校现有18个本科专业，覆盖教育学、文复试属于学校命题考试，主要从笔试面试2方面进行，相关要求也由学校规定。学、艺术学、工学等4个学科门类，同时共设有3个硕士研究生授权领域，包括教育学、戏剧与影视学和美术学。其中教育学硕士研究生招收具有高中阶段师范或教育类专业本科学历的人员。

在职研究生教育管理和学科教育怎么样？

报考条件：

一 在职教育硕士有用吗

新乡工程学院学校信息：

1.只要是在职老师都能考在职学科教育硕士

条件：工作满3年。有本科

2.有帮助。加分的。但是和工资不挂钩。

3.只能再本省调剂

我是09年考的在职硕士。当年全国线是150.北师大就是150.而扬州大学170还是165的忘记了。.这个你完全不用担心北师大难考。因为主要看报名的人数的，江苏是考试大省，在职的一般会偏向选近的。考扬大的比较多，所以分数线持续不下的。。别考虑调剂，一般可以考上，不会很难。

二 在职教育硕士教育管理和英语学科哪个好

英语完全可以自学，还是报教学管理吧，比较实拿到的硕士学位和统招的一样，属于学术性的，有统一编号，就是没有。用。英语专业毕业能报教学管理。

三 在职研究生教育管理和学科教学哪个好

老师想考在职研究生，教育管理和学科教学都行，关键看你现在干什么、以后想干什么。如果从事一线教学，肯定是学科教学更好。如果从事行政管理，肯定是教育管理。无所谓哪个更好，适合你自己的才是的

四 在职研究生（教育学硕士）

1 天津别的学校也有教育硕士哦。不过天津的老师考在职教育硕士的话，考师大很多~

2.教育管理、教育技术、小学教育、课程与教学论（某个具体学科）、学科教学（某个具体学科）等~

具体你可以在师大主页或者打电话去咨询一下哈~

望采纳哦~

五 在职研究生教育硕士有用吗

有用的，在职研究生的好处：

可以边工作边学习，不耽误时间，等毕业后已经拥有了别人不具备的工作经验，这一点是最重要的。在工作中学习，会有效的促使更加珍惜时间，更加珍惜来之不易的学习的机会。

可以扩展人脉。工作了，真正的进入后会发现，有些事情不是靠一个人就能够完成的，一个人的思维毕竟是有限的，集思广益，才可能成功。

读在职研究生考试相对考研要简单的多，在职研究生统考只有两门，一门综合一门外语，而且是通过制，只要是过60分就可以。论文的内容不受限制，可根据自己爱好来写。

在职研究生虽然只有，并没什么影响，评职称、加薪、出国、考，已经足以，而且在职研究生的书和统招研究生的是一样的。

六 我是音乐教师，同时担任行政职位，想考在职研究生，读管理专业好还是学科教育好

帮老师是挺好的,不过这都看你自己的意愿.不过做过老师的人,以后做其它职业都有优势.(很多朋友这样说的)

七 在职教育硕士报考教育管理和学科教学(英)比较

你好，依据我的观察当今对人才的需要加大，建议你还是学习教育管理好一些。回如果选择学科教学答英语2是必考的。和英语1相比英语2更好一些。当然的利与弊要看你所从事的职业所以你要从自己将来工作的方向去全面的考虑。

八 教师上在职教育硕士有用吗

教师报考在职硕士研究生的目的大致有几种：评职称、升职加薪、提升能力等等。对于本科专学历的属教师来说，就读在职硕士是非常有用的，不耽误正常教学工作，又能进修学习，何乐而不为?读教育硕士有用吗？

报考在职硕士，最终可获得研究生书，这对于评职称是有很大的帮助。因为只有具有研究生学历或硕士学位的教师，在工作三年后经学校考核合格，才可以评一级教师职称(中级职称)。

二、升职加薪

在很多单位，尤其是学校这种事业单位，升职都是与文凭挂钩的，因此教师在获得硕士文凭之后，在升职加薪方面具有很大优势。

教师在选择报名在职硕士时，通常会选择报考外语专业，因为目前，学校对外语教师是比较重视，比起花重金聘请外籍教师，如果自身外语实力扎实的话，自然可以得到院校的重视。

四、考博士

学无止境，教师则更是需要时刻更新换代自身的知识库，与时俱进，不断扩充知识，教师在获得硕士书之后，如果想要攻读博士，也可以通过在职研究生获得的证书直接考取博士。