英语初二上册Unit 8说课稿

part-time的

这篇英语初二上册Unit 8说课稿的文章，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！

8上英语课本电子版 8上英语课本电子版译林版

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一、教材分析

（一）教材的地位及作用

1、新目标英语教材概述

《新目标英语》教材的语言教育理念是：知识用于行动强调“语言应用”，培养“创新、实践能力”，发展“学习策略”。 它采用任务型语言教学（Task-based Language Teaching）模式。教材中每单元都设计一个或几个与该单元话题有关的任务，让学生在完成任务的过程中，使用英语获取信息，用英语进行交流，培养运用英语解决实际问题的能力。《新目标英语》有以下几个特色:

（一）图文并茂。翻开课本，你都能够在每一页上看到一幅副充满情趣，幽默生动的画面，令你眼睛一亮。

（二）实用性强。每个单元的选材都来源于学生的学习和生活，与学生的年龄特征、认知结构、生活经验密切联系。

（三）注重交际。针对学生学英语普遍存在的“聋哑病”，教材设计了大量的听说读写材料。

（四）词汇量大。册有词汇700个左右，第二册约450个，第三册约450个，第四册约400个， 第五册约500个，合计0个。这一点正好达到《英语课程标准》5级的要求。

2、单元分析及教材处理

本课是新目标英语八年级上册第8单元，教材以 How was your school trip ? 为中心话题，围绕着描述“过去发生的事情”展开，学习和运用一般过去时态的一般疑问句Did you go/see /buy…? Were there any…?询问过去的，让学生学会谈论和分享过去发生的。本课教学内容与学生的实际生活密切相关，易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流。在学习活动中，学生通过交换对过去发生的事情的描述及看法，促进学生之间和师生之间的情感交流，增进情谊。Section A的主要学习内容是：复习一般过去时态和动词的规则与不规则变化，学习一般过去时态的两种一般疑问句: Did you…? Were there any …?教材安排了许多听，说，读，写的任务活动，我将灵活运用这些活动，将其中的一些活动进行变化或整合，如：1c,2c和3c的Pairwork活动内容相似，我将把2c和3c整合成一个Interview（采访）的任务活动。

（二）教学目标

根据《英语课程标准》关于总目标的具体描述，结合第八单元的教材内容，我按语言知识、语言技能、学习策略、情感态度、文化意识五个方面将本单元的教学目标细化： 1、知识目标：单词：学习掌握词汇Aquarium, science center, gift shop, seal, shark, octopus, autograph, won,ate,Chicago.else等。

功能：描述过去发生的事情

语言结构：规则动词和不规则动词的一般过去式

一般过去时的一般疑问句

句型：Did you go to the zoo? Yes, I did. No, I didn’t. I went to the aquarium.

Were there any seals? Yes, there were. No, there weren’t any sharks.

I saw some sharps/ I went to the aquarium.

2、语言技能：听：能识别不同句式的语调，并能根据语调变化，判断句子意义的变化；能听懂本课学习活动中的问题，做出较得体的回答。

说：能在本课的任务型活动如：游戏、调查、故事接龙等中进行简单有交流。

读：能正确朗读本单元对话和句型；能查阅工具书为完成任务做准备。

写：能写出本节课学习的单词和句型，能运用简单的句子写出过去的活动和感受。

3、学习策略： 抓住用英语交际的机会，在交际中把注意力集中在意思的表达上，必要时借

助手势和表情。

主动参与学习活动，善于和他人合作。 4、情感目标： 通过描述过去所做的事，表达自己的看法，使学生在人际交往中学会尊重和理解别人，学会交换不同的看法，了解他人的喜好，增进情谊。

5、文化意识： 用恰当的方式表达赞扬或自己的观点；了解英、美中小学生的业余生活，培养世界意识。

（三）教学重点及难点

重点

1. 复习词汇museum, beach, zoo, dolphin, pizza, cream, friend, movie, went, saw, were, played, read, visited, cleaned 等fr 发烧、发热

句型:How was your weekend? It was great.

Where did you go on your vacation? I went to the beach.

2.学习词汇aquarium, science center, gift shop, seal, shark, octopus, autograph, win

3. 学习句型Did you go to the zoo? Yes, I did. No, I didn’t

Were there any seals? Yes, there were. No, there weren’t

I saw some sharps/ I went to the aquarium.

What else did you do?

1、一般过去时的规则动词和不规则动词。

2、一般过去时的肯定句和否定句。 3、Did you, were there 的一般疑问句。

二、学情分析

1．初中学生的抽象思维能力较低，形象思维能力强，但注意力容易分散。本课拟以故事、小品、漫画或动画等形式展示，并配以丰富的色彩，从而增强学生的兴趣和注意力。根据教育心理学,如果学生对于一件事物有极大的兴趣,他们就会排除主观和客观的种种消极因素,尽量全身心地投入到知识的学习中去。

2．初中生的学习心理特点：

（1）兴趣：对英语普遍感兴趣，但有很大的不稳定性，好奇心强，求知欲旺盛，已不满足教师对课文的简单重复。

（2）记忆：对记忆手段多的知识记忆深刻，遵从记忆规律。

（3）思维：偏重于形象思维，对片面,零碎的材料尚缺乏一定的概括分析

武汉市八年级上册英语课本哪个版本

Al: Well, it was my first time there, so rything was really interesting.

武汉市八年级上册英语课本是人教版。人教版是认可的一套教材系列，被广泛应用于全国各地的学校。武汉市的门选择人教版作为教材是因它符合教育政策和要求，因此武汉市八年级上册英语课本是人教版。英语（Eng1. 人教版八年级上册英语课本单词表lish）是世界上为广泛使用的语言之一，属于印欧语系日耳曼语族的一种。它是英国的主要语言，也被广泛使用于其他和地区，成为全球的交流语言。

八年级上册英语单词表仁爱版

Al:Of coursev I bought soming for my parents,but nothing for myself.

在 八年级 英语学习中,单词作为语句的基本要素,单词要是不能熟练掌握就谈不上听、说、读、写等相关综合能力的培养。我整理了关于八年级上册 英语单词 表仁爱版，希望对大家有帮助!

八年级上册英语单词表仁爱版(一)

Unit 3 Topic 1

enjoy doing sth. 喜欢做某事

like doing sth. 喜欢做某事

prefer doing sth. 喜欢做某事

be fond of doing sth. 喜欢做某事

he fun doing sth. 喜欢做某

be interested in doing sth. 对……感兴趣

pleased / n /glad to do sth. 很高兴做某事

learn a lot about 学很多关于

learn sth.from… 从….学到

used to do sth. 过去常做某事

used to listen to music 过去常听音乐

listen to . /sth.听某人说,听…

report sth. to .向某人汇报

pop/rock music流行乐 /摇滚乐

read novels 看

all the time 一直

know little about …知道一点有关

Let’s be friends 让我们成为朋友

in one’s spare /free time 在某人业余时间

go fishing 去钓鱼

go to the movie theater a lot常去看电影

It’s great fun. 很有趣

play sports=do sports 做运动

go out 出去

go ou难点t to do sth.出去做……

go out for…为……出去

go out for a walk出去散步

do some outdoor activities

做一些 户外运动

outdoor activities 户外运动

Sounds good /great 听起来很好

need a change 须改变一下

in front of

在……的前面(在某个范围外的前面)

in the front of

在……的前部(在某个范围内的前面)

teach . to do sth. 教某人做某事 teach oneself 自学

such as+一系列并列的人或物+(and so on) “例如，像”

for example,+一个 句子 “例如”

keep pets 养宠物

daily work 日常工作/生活

get well 恢复健康

take a bath =he a bath 洗澡

take . out for a walk 带某人出去散步

八年级上册英语单词表仁爱版(二)

Topic 2

at the concert在音乐会上

go on =continue 继续

go on doing sth.=continue doing sth.

继续做某事

lend . sth.=lend sth.to .把某物借给某人

borrow sth. from . 向某人借某物

hip hop嬉蹦乐

play the violin拉小提琴

play the drum打鼓

play the piano /guitar弹钢琴/弹吉他

musical instruments 音乐器械

an artist 艺术家

folk dance 民间的舞蹈

classical music 古典音乐

folk music 民间音乐

pop music 流行音乐

rock music 摇滚音乐

country music 乡村音乐，

jazz 爵士乐

folk song 民歌

lend . sth.=lend sth.to .

把某物借给某人

borrow sth. from +地点/人

从地点/某人处借某物

.spend…(in) doing sth.

某人花费(时间)做某事

.spend…on sth.

某人在某事上花(金钱或时间等)

sth. costs . some money .

某物花某人金钱

. pays some money for sth

某人在某物花金钱

It takes (.) some time to do sth.

某人花金钱做某事

be famous for 以……而

one of the +形容词+名词复数…… 之一

look for 寻找

set up=form=build 建立，创立

form a band=set up a band 组建乐队

close friends亲密的朋友

八年级上册英语单词表仁爱版(三)

Topic 3

Hold the line, please. 请稍后

hold on / just a moment请稍后

call .=ring . up 打电话

answer the phone 回/接电话

take a shower=take / he a bath 洗澡

do some washing/cleaning/reading/shopping 洗/做卫生/读书/购物

this time yesterday 昨天的这个时候

give a report 做 报告

so wonderful/ handsome/ terrible

如此美妙/如此英俊/这么可怕

just so-so 还可以

agree with 同意某人

nothing serious没什么的事

be angry with . 对某人生气

make faces 做脸

make .do sth. 让/迫使某人做某事

give .the lesson 给某人上课

knock at 敲

in the early/ late 1800s 在19世纪初 / 晚期

stop doing sth. 停止做某事

stop to do sth. 停下来去做某事

the beginning of 的开始

he a two-day weekend

有一个两天的周末

too … to 太…..以至于不能……

do the dishes=wash the dishes洗餐具

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人教版新目标八年级英语上册课文翻译

love doing sth. 喜欢做某事

任何一种语言都有其 文化 基础和内涵,英语作为通行语言,经常涉及到翻译,我整理了关于人教版新目标 八年级 英语上册课文翻译，希望对大家有帮助!

人教版新目标八年级英语上册课文翻译(一)

Unit 4 Where’s the best movie theater?

2d 你好，我是格雷格，我初来此地。

你好，我叫海伦。欢迎来这个小区!到现在为止，你认为(这儿)怎么样? 它是极好的，但是我仍真的不知道我周围的路。

好的，的超市在中心街道上。你可以在那儿买到鲜的食物。 哦，太好了。这儿附近有没有一家电影院?我喜欢看电影。

有的，太阳电影院是的一家。你能坐在那儿舒服，因为他们有的座位。 谢谢你告诉我。

没关系。

2b谁是达人?

每个人都有一技之长，但有的人真的是非常有才。看别人展示他们的才能总是非常有趣的，(所以) 才艺展示 节目越来越受欢迎。起初，美国有“美国偶像”和“美国达人秀”这样的节目。现在，世界各地都有类似的节目，比如“达人秀”。

所有的节目都有一个共同点：他们试图找到的歌手、有天赋的舞者、令人激动的 魔术 师、滑稽的演员等等。各种各样的人都可以参加这个节目。但谁钢琴谈得?谁 唱歌 唱得美?那有你自己来决定。人们看这类节目的时候，通常承担着评判优胜者的角色。而且，获胜者总是能得到丰厚的奖赏。

然而，并不是每个人都喜欢看这类节目。有的人认为表演者的生活是杜撰出来的。比如就有人说自己是家境贫寒的农民，但事实上他们是演员。但是如果你不把这些节目太当回事，它们还是有看头的。而且有一点比较好，就是它们给人们提供了一条实现自己梦想的道路。

人教版新目标八年级英语上册课文翻译(二)

Unit 5 Do you want to watch a show?

2d 你今天在班里做了什么事，Sarah?

我们有讨论关于电视节目的。我的同班同学喜欢游戏节目和体育节目。

哦，我不能忍受它们。我爱肥皂剧。我喜欢跟着 故事 走和看下一步会发生什么。 好吧，我不介意肥皂剧。但是我喜欢的电视节目是和脱口秀。 它们是无聊的!

好吧，它们可能不是很令人激动地，但是你可以期待会向它们学到很多东西。我希望有一天我能成为一名电视台记者。

米老鼠。80多年前，他次出现在卡通片《威利号汽船》中。这部卡通片1928年11月28日在纽约上映，成为部带有配音和音乐的卡通片.米老鼠的幕后之人便是沃尔特.迪斯尼。后来他变得非常富有和成功。在20世纪30年代，他制作了87部米老鼠卡通片。

有些人可能会问：为什么这个卡通动物形象如此受欢迎。其中一个主要原因是米老鼠就像一个普通人，但他在面对各种危险时总是想尽一切办法。在他早期的影片中，米老鼠没有你们幸运，总是遇到各种问题，比如失去房子或者女朋友——米妮。然而，他总是准备好去尽其所能。人们去电影院看这个“小人物”如何获胜。很多人都想成为米老鼠那样的人。

1978年11月18日，米老鼠成为好莱坞星光大道上拥有一颗星星的一个卡通形象。现在的卡通片通常不再像米老鼠那样简单，但大家依然知道并喜爱米老鼠。谁还有一对比米老鼠更的耳朵呢?

人教版新目标八年级英语上册课文翻译(三)

Unit 6 I’m going to study comr science.

2d Ken，你在读什么?

的《老人与海》。

哇噢，现在我知道了你为什么这么擅长写故事。

是的，我想要成为一名作家。

真的吗?你要怎样成为一名作家啊?

嗯，当然，我会继续写故事。你想成为什么呢?

我的父母想要我成为一名医生，但是我还不确定。

别担心。不是每个人都知道自己想要成为什么人，只要确保你尽你所能。然后你可以成为你想要的任何东西(指职业)!

没错，你turn on 打开说的对极了。

2b 你知道决心是什么吗?决心就是一种承诺。很多时候，我们对他人许下承诺。(“妈妈，我保证我从学校回来后立即整理自己的房间。”) 然而，你对自己许下的承诺就叫做决心。其中常见的一种就是新年。一年的开始常常是制定的时候。我们在新年伊始制定时，希望我们的生活变得更好。有人把他们来年的打算和写下来。这能帮助他们记住自己的。其他人则把他们的愿望和告诉家人和朋友。

决心有很多种。其中一些与身体健康有关。例如，有些人跟自己承诺，他们将开始某种锻炼或少吃快餐。很多决心是关于自我提升的。这些决心是为了让自己成为一个更的人。人可能会说，他们将开始培养某种 兴趣 爱好 ，比如画画、摄影、学弹吉他。还有些决心与合理的时间规划相关，比如制定一周 学习 。例如，一个学生可能需要安排更多的时间用来学习。

尽管决心各种各样，但它们大多数拥有一个共同的特点：那就是人们很少能够遵守它们!这其中还有很充分的原因。有时是因为决心太难而无法实施，有时人们干脆把它们抛在脑后。因此有人就说，没就是的。那你呢?来年你会制定吗?

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八年级上册英语单词表人教版

back 背、背部

单词学习是 八年级 英语学习的基础和保证。下面我给大家分享一些八年级上册 英语单词 表人教版，大家快来跟我一起欣赏吧。

2b当人们说起“文化”这个词，我们(通常)会想到艺术和历史。但是在美国文化中有一个非常的象征，那就是“卡通片”。我们都知道并喜爱那只长着一对又大又圆的耳朵的黑色老鼠——

八年级上册英语单词表人教版(一)

shake奶昔

milk shake奶昔

blender果汁机、搅拌器

cut雪、割

up分开、成几部分

cut up切碎

peel剥、削(水果等的皮)

pour倾倒、灌、浇

into到……里、进入到……之内

yogurt酸奶、酸乳酪

ingredient(烹调用的)材料、原料、成分

cup小茶杯、一杯的容量

watermelon西瓜

teaspoon总额、总数、数量

instruction命令、指示、用法说明

finally地、终

mix混合、混在一起

mix up 混合在一起

popcorn爆米花

popper爆米花机

boil煮沸、烹煮

salt盐、食盐

add 加、增加、加添

add…to… 把……加到……上

sandwich三明治

bread面包

butter黄油

relish调味品、佐料

lettuce莴苣、生菜

turkey火鸡

sl薄片、(切下的)片

super超级的、极好的

top顶、上部

recipe烹调法、食谱

check核对、检查

green onion(带茎叶的)嫩洋葱、葱

duck鸭子

sauce调味汁、酱油

roll卷、裹

八年级上册英语单词表人教版(二)

grow生长、成长

grow up 成长、长大

programmer电脑程序设计者、程序师

comr science 计算机科学

engineer工程师

pilot飞行员、飞机驾驶员

professional专业的、职业的

act表演、演戏

move移动

somewhere在某处、到某处

exhibition展览、展览会

artist艺术家、画家

se储存、储蓄

at the same time同时

hold举行、主持

rich富有的、富裕的、富饶的

trel旅行、长途旅行

all over到处、遍及各处

retire退休、退役

yet到此时、至今

resolution决心、决心要做的事

instrument器具、工具、乐器

over(在数目、数值、程度等方面)超过、在…以上

fax传真

reader读者

fit强健的、健康的

communicate交流、沟通

lady女士、贵妇人、淑女

foreign外国的、在外国的、对外的

build建造、建筑

exchange交换、互换、交流

exchange student交换生

八年级上册英语单词表人教版(三)

matter 事情、问题、错

he得(病)、患(病)

cold 受凉、感冒

stomachache 胃痛、腹痛、肚子痛

sore 疼痛的、酸痛的

arm 臂、胳膊

ear 耳朵

eye 眼睛

foot 脚、足

hand 手

head 头、头部

leg 腿、腿部

mouth 嘴、口、口腔

neck 脖子、颈部

nose 鼻子

stomach 胃、肚子、腹部

tooth (pl. te)牙齿

throat 喉咙、咽喉

toothache 牙痛

rest 休息

honey 蜂蜜

dentist 牙医

should 应该

headache 头痛

shouldn't=should not

ago 以前

so 如此、这样

illness 疾病、身体不适

a 劝告、忠告、建议

thirsty 渴的、口渴的

stress 加压力于、使紧张

(be) stressed out 有压力的、紧张的

early 提早(地)、提前(地)

problem 问题、

way 方法 、手段、方式

traditional 传统的、惯例的

beli 相信、认为

balance 平衡、平衡状态

yin阴

weak 虚弱的、无力的

Dangshen(中草)参

Huangqi(中草)黄芪

herb 草本植物、草、香草

angry 愤怒的、生气的

tofu 豆腐

medicine

western 西方的

rybody 每人

get 变得

few 很少的、几乎没有的

a few 有些、几个、少数

stay 继续是、保持、维持

important 重要的、重大的

balanced 平衡的、均衡的

diet 饮食、节食

moment 瞬间、片刻

at the moment此时、现在

until 直到…之时、在…之前

dear 呵、哎呀

host family寄宿家庭

hear 听见、听说

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教育出版社英语八年级上册第八单元58页2d翻译

give the concert 举行音乐会

Amy（艾米）：St（史蒂夫）, 英语课的读书报告，你决定好写哪本书了么？

St：是的。《小妇人》。我已经读完这本书了。

Amy：哇哦，你可真快！它讲了些什么？

St：是关于四姐妹成长的故事。这本书太棒了，于是我一口气看完了。你选的是哪本书？

Amy：我选的是《金银岛》，但是我还没看完。我只看到了第25页。

St：你至少看看书的结尾部分，好知道到底讲了什么啊、

Amy：没错儿，我看了。看起来很有趣呢。

St：你应该加快速度了。这个读书报告要在2周后交。

Amy：是的，我知道。我会快点儿看完的

Role-play the conversation.角色扮演对话。

1.

Anna:Sam, I want to make Russian soup for a party on Saturday. Can you l mell me how?

安娜：山姆，我想为星期六的聚会做汤。你pancake薄煎饼、烙饼能告诉我怎么做吗？

2.

Sam: Sure. First, buy some beef, one cabbage,four carrots, three potatoes, five tomatoes and one onion. Then, cut up the vegetables.

山姆：当然。首先，买一些牛肉，一个卷心菜，四个胡萝卜，三个土豆，五个西红柿和一个洋葱。然后，把蔬菜切碎。

3.

Anna: What's next?

安娜：接下来是什么？

4.

Sam:Next, put the beef, carrots and potatoes into a pot and add some water. After that, cook them for 30 minutes. Then, add the cabbage, tomatoes and onion and cook for another 10 minutes.

山姆：接下来，把牛肉，胡萝卜和土豆放进锅里，加一些水。然后，煮30分钟。然后，加入卷心菜，西红柿和洋葱，再煮10分钟。

5.

Anna: OK,that's it?

安娜：好的，就这样吗？

6.

Sam: No, one more thing. Finally, don't forget to add some salt.

山姆：不，还有一件事。，别忘了加点盐。

Role-play the conversation. 角色扮演对话。

Anna:Sam, I want to make Russian soup for a party on Saturday. Can you l mell me how?

安娜：山姆，我想为星期六的聚会做汤。你能告诉我怎么做吗？

Sam: Sure. First, buy some beef, one cabbage,four carrots, three potatoes, five tomatoes and one onion. Then, cut up the vegetables.

山姆：当然。首先，买一些牛肉，一个卷心菜，四个胡萝卜，三个土豆，五个西红柿和一个洋葱。然后，把蔬菜切碎。

Anna: What's next?

安娜：接下来是什么？

Sam:Next, put the beef, carrots and potatoes into a pot and add some water. After that, cook them for 30 minutes. Then, add the cabbage, tomatoes and onion and cook for another 10 minutes.

山姆：接下来，把牛肉，胡萝卜和土豆放进锅里，加一些水。然后，煮30分钟。然后，加入卷心菜，西红柿和洋葱，再煮10分钟。

Anna: OK,that's it?

安娜：好的，就这样吗？

Sam: No, one more thing. Finally, don't forget to add some salt.

山姆：不，还有一件事。，别忘了加点盐。

八年级上册英语书第十单元77页2b翻译

dream梦、梦想、幻想

Jeff Green:我的妈妈告诉我一个就像用方框中的词填空并练习对话。是一个镜子。我比其他的孩子都要安静和严肃。这既是为什么我在班里喜欢看书和用工上课。我的朋友Yuan li也很安静，所以我们喜欢一起学习。我很害羞，所以我不是很会交朋友。但是我认为朋友就像书-你不需要很多只要他们是好的。

八年级上册英语翻译

yang阳

在对外贸易的过程中,英语翻译越来越受到外贸公司的重视,拥有高水平的英语翻译能力和翻译技巧对涉外企业来说变得越来越重要。普遍的中学生都要求能够掌握基本的翻译能力。以下是我为大家精心整理的 八年级 英语课本翻译，希望对大家有帮助。

简：我去了马来西亚的槟城。

八年级上册英语翻译

1a 部分翻译

Language Goal: Talk about past nts

语言目标：谈论过去的事情

where did you go on vacation?

你去哪里度了?

I went to the mountains.

我去山里了。

1a Match the activities with the pictures [a-g].

1a 把[a-g]与活动连接起来。

1. stayed at home

1.待在家里

2. went to New York City

2.去纽约

3. visited my uncle

3. 拜访 我的叔叔

4. went to summer camp

4.去夏令营

5. went to the mountains

5.去山里

6. went to the beach

6.去海滩

7. visited museums

7.参观博物馆

1c 部分翻译

Make conversations about the people in the picture.

根据中的人物编对话。

A:where did Tina go on vacation?

A：蒂娜去哪里度了?

B:She went to the mountains.

B：她去山里了。

2c 部分翻译

Role-play conversations between Grace, Keviri and Julie.

分角色表演格雷丝、凯文和朱莉之间的对话。

A:Grace,where did you go on vacation?

A:格雷丝，你去哪里度了?

B:I went to New York City.

B：我去纽约了。

A:Oh,really? Did you go with anyone?

A:噢，真的吗?你和某个人一起去的吗?

B:Yes,I went with my mother.

B:是的，我和我妈妈去的。

Grammar Focus 部分翻译

where did you go on vacation?

你去哪里度了?

I went to New York City.

我去了纽约。

Did you go out with anyone?

你和什么人一起出去了吗?

No. No one was here. Everyone was on vacation.

没有。这里没有人。每个人都去度了。

Did you buy anything special?

你买了什么特别的东西吗?

Yes,I bought soming for my father.

是的，我给爸爸买了些东西。

No,I bought nothing.

没有，我什么也没买。

How was the food?

食物怎么样?

Everything tasted really good!

每样食物尝起来都很好!

Did ryone he a good time?

每个人都过得愉快吗?

Oh,yes. Everything was excellent.

哦，是的。一切都很精彩。

3a 部分翻译

Fill in the blanks with the words in the box and pract the conversation.

Linda: Did you do anything fun on your vacation,Al?

琳达：艾丽斯，你期里做什么有趣的事了吗?

Al:Yes,I did. I went to Sanya.

艾丽斯：是的。我去了三亚。

Linda:How did you like it?

琳达：你觉得怎么样?

艾丽斯：嗯，这是我次去那里，所以一切真的有趣。

Linda:Did you go with anyone?

琳达：你是和什么人一起去的吗?

Al:Yes,I did. I went with my sister.

艾丽斯：是的。一起去的。

Linda:Did you go shopping?

琳达：你购物了吗?

艾丽斯：当然了!我给我的父母买了些东西，但是什么也没给自己买。

Linda:Why didn't you buy anything for yourself?

琳达：为什么没给自己买东西呢?

Al:I didn't really see anything I liked.

艾丽斯：我真的没看到什么我喜欢的东西。

12d 部分翻译

Complete the conversation abour Jane's trip to Penang using the rmation in the diary entries.

裉据 日记 中的信息完成关于简在槟城旅行的对话。

Anna:Hi,Jane. where did you go on vacation last week?

安娜：嗨，简。上周你去哪度了?

Jane:I went to Penang in Malaysia.

Anna:Who did you go with?

安娜：你和谁一起去的?

Jane:I went with my family.

简：我和家人一起去的。

Anna:What did you do?

安娜：你们都做了什么?

Jane: The weather was hot and sunny on Monday,so we went paragliding on the beach. Then in the afternoon, we rode bicycles to Georgetown.

简：星期一天气炎热晴朗，所以我们在海滩玩了滑翔伞。然后在下午，我们骑车去了乔治市。

Anna: Sounds great !

安娜：听起来很棒!

Jane:Well,but the next day was not as good. My father and I went to Penang Hill,but the weather was really bad and rainy. We waited a long time for the train and we were wet and cold because we forgot to bring an umbrella.

简：嗯，但是第二天就没那么好了。我和爸爸去了槟城山，但是天气不好，下了雨。我们等了很长时间的火车，因为我们忘了带伞，身上又湿又冷。

Anna:Oh,no!

安娜：哦，那太糟糕了!

Jane: And that's not all! We also didn't bring enough money, so we only had one bowl of r and some fish.

简：倒霉的事还不只这些!我们还没带够钱，所以只吃了一碗米饭和一些鱼。

2e 部分翻译

Imagine Jane went to Penang Hill again and had a great day. Fill in the blanks in her diary entry with the correct forms of the verbs in brackets.

设想简再次去了槟城山并度过了愉快的一天。用括号中动词的正确形式填到日记的空白处。

Thursday,July 18th

7月18日，星期四

Today was(be) a beautiful day. My father and I went(go) to Penang Hill again, but this time we walked(walk) to the top. We started (start) at 9: 30 a.m. and saw (see) lots of special Malaysian flowers along the way. About one hour later,we stopped(stop) and drank(drink) some tea. Then we walked(walk) for another two hours before we got(get) to the top. I was (be) quite tired, but the city looked (look) wonderful from the top of the hill!

今天是很好的一天。爸爸和我又去了槟城山，但这次我们步行到了山顶。我们上午9点30分出发，沿途我们看到很多马来西亚特有的花卉。大约一小时后，我们停下来喝了些茶。然后我们又走了两个小时才到达山顶。我很累，但从山顶看这座城市很美!

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