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小学数学新课改心得体会范文（建议收藏）

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1、随着素质教育的改革和时代发展的要求，很多地区已经进行了新课改。

2、下面是由我为大家整理的“小学数学新课改心得体会范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

3、小学数学新课改心得体会范文【一】通过这次新课程标准的学习，我感受到这次课改绝不仅仅是改变一下教材而已，而是学生学习方式的改革，更是我们教师教学方法上的重大改革。

4、新课程着眼于学生的发展，着眼于学生知识与技能、过程与方法，情感态度价值观三位一体的发展。

5、我们广大的教师也应该有对比的理解、吃透课改的精神，弄清它的要求，灵活改变我们现有的课堂教学的模式，正确学生发现数学和学习数学，才能适应时代的发展需要。

6、下面我就谈一下我的感受： 一、对比理解新课程的基本理念，灵活使用教学方法我认为正确理解课程标准的基本理念是教好学的关键，因为基本理念是教学的导航。

7、例如，原标准：义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性。

8、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现“ 人人学有价值的数学， 人人都能获得必需的数学， 不同的人在数学上得到不同的发展”。

9、修订后的标准： 数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现基础性.普及性和发展性。

10、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”。

11、两者都强调基础性、普及性和发展性。

12、但后者注重的是学生学习数学的情感态度和思想教育。

13、这就更加要求教师注意学生学习的情感态度，灵活采用有效的教学方法，调动学生学习数学的积极性，使不同的学生在数学上不同的发展。

14、 二、抓好“四基”是发展学生数学的关键以前在卷面分析时，我们经常提到双基的落实情况，现在可要说四基了，新加进来的两基我觉得很有时代气息。

15、我觉得抓好“四基”是发展学生数学的关键。

16、因为，学习数学的目的就是要让学生学会用数学的思维去思考问题，在实际作中去体会数学，积累数学活动的经验，为应用打下坚实的基础。

17、 三、注意培养学生在生活中发现数学、应用数学的习惯数学来源实际生活，教师要培养学生从生活实际中出发，从平时看得见、摸得着的周围事物开始，在具体、形象中感知数学、学习数学、发现数学。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。