帕夫雷什中学学校内部建筑布局的特点

达尔顿学校

郡德学校舞蹈老师 郡德学校舞蹈老师名单

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达尔顿学校 (英文：Dalton School) 位于美国纽约的曼哈顿，不仅是全美国当前负盛名的学校，也是一所颇具影响的学校。道尔顿学校是一所男女同校13年制的非营利私立学校，由的进步主义教育家海伦·帕克赫斯特创立于19年。由帕克赫斯女士开创的道尔顿制至今仍是道尔顿学校进步主义教育理念的理论基石。道尔顿制现已经成为全世界学校仿效的 。全世界有400余所“道尔顿学校”。

道尔顿深受美国前罗斯福的夫人推崇，一直是世界各地的学校争相学习的教育模式。其教育目标是“启发、培养每个孩子的主动性、自律性和判断力，同时促进学生的意识及集体价值观的发展”。

达尔顿学校创新且严格的教学体制受到一致公认。学校聘请各科领域的专家任教，设计的课程既有启发性和趣味性，又具有很大的挑战性。例如，执教道尔顿的美术艺术课和戏剧课教师必须是职业艺术家、语言和历史系的教师一般都持有博士学位。此外，学校还组织丰富多彩的课外活动和各种体育项目。

道尔顿制由学生小组、学习任务单和实验室构成。自19年海伦·帕克赫斯特创立道尔顿学校开始这就成为了创新的道尔顿教育的基石，直至今日仍是道尔顿学校师生每日学校生活的中心。学生小组是指将学生分成小组的系统，它是每名学生的大本营，家长则主要通过学生小组指导教师与学校联络沟通。高中部的学生小组里由不同年龄、不同年级的学生组成。学习任务单是一份文件摘要，罗列学生在一个学习单元需要达到的学习目标，注重让学生在学习过程中可以自由控制自己的时间和进度。实验室用于一名或几名学生与教师之间在课后的学习讨论， 它已和传统的课堂一样成为学校每天课程的一部分。“实验室时间”为全体教师提供了个性化教学的机会，也使学生能够定期且方便地跟他们的老师接触。到高中甚至更早阶段，道尔顿的学生就已经学会了如何规划自己的时间，寻求老师的帮助并且为自己的学习负责。当前，世界各地许多学校都使用以道尔顿制为基础的各种教学方法。

课程设置

无论是在传统学科还是人文体育学科方面，道尔顿学校都提供和高质量的教学。每学年，除了古典拉丁文和古典希腊文、哲学、艺术史、人类学和天文学以外，学校还设置了英文、历史、外语、数学、科学、计算机这些学科的高级班。道尔顿学校还是纽约市早提供汉语普通话教育的私立学校。

道尔顿学校始终勇于开发新的教学方式，利用计算机及其他先进技术来提高教学质量并重新定义了道尔顿学校的教学工作。学校设计开发各种互动的多媒体教学项目， 并将这些项目结合在整个课程教学中，供学生使用。

达尔顿学校积极支持综合的视觉和表演艺术项目。戏剧、音乐和舞蹈剧以及艺术展览是学校文化生活的主要部分。在高中体育运动方面，学生们利用道尔顿的体育教育中心和兰德尔岛上的运动场参与50余个体育小组的活动。在课余活动方面，道尔顿有东海岸出色的模拟团队、多次获奖的模拟国会、校报、文学、艺术、公共事务期刊以及各种各样的关注道德、性别和多元化等各方面问题的活动委员会。

达尔顿学校十分强调外语学习，因为外语的学习和应用能够为学生们打开一扇通往另一种文化的窗口，从而使他们更清楚的了解自己的文化和语言。学习英语之外的另一门语言对学生来讲至关重要，符合说多种语言的纽约市以及日益发展的全球的需要。

在过去三年的升学工作中，道尔顿学校培养出了70名入围全国奖的学生。道尔顿的毕业生拥有傲人的升学成绩，许多毕业生升入世界知名学府，如哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学和宾夕法尼亚大学。

夏山学校

听名字，这是一所充满浪漫气息的田园牧歌式的学校，实际也是如此。

1921年，英国教育家尼尔在德国德雷斯顿郊区开设一所学校，称“新学校”，1924年，学校迁往英国萨福克郡的雷斯顿，距离伦敦一百英里，称夏山学校（summerhill）学校（又翻译为“萨默希尔”学校）。学生主要来自英国、荷兰、挪威、瑞典、美国、加拿大、南非等，学生人数常年在四十至七十之间，这些学生大多是从私立、公立学校转来的问题学生。

尼尔认为，现代教育什么都错了，太僵硬、太极权。他称萨默希尔学校是一所不受约束的学校，深信儿童生来就是明智的和现实主义的，倡导学校适合儿童，不是儿童适合学校，办学宗旨为“自由”。

宿舍自我管理。学生按年龄分为三个班级，小班五至七岁，中班八至十岁，大班十一至十五岁。学生按班级住宿，每班一个保姆。宿舍没有内务检查，也没人替他们整理，他们完全自由。同时，学生没有规定的制服，他们可以在任何时间穿他们想穿的衣服。上课完全自由。学生可以上课，也可以不上课，只要他们喜欢，他们可以一年到头不上课。学校的课程表，只是给老师预备的。到夏山来上小班的学生，一到上课时间他们就欣然去上课，但从别的学校转来的学生却发誓他们再不上那倒霉的课了。他们在校内到处游荡，这种情形有时会持续几个月，持续的时间与他们对以前学校的反感程度成正比。学生从怕上课到愿意上课一般平均需要三个月时间。学校历史记载，有一个从教会学校转来的女孩在学校游荡了三年之久，还有一个叫汤姆的小男孩，五岁来到学校十七岁离开，没有进过一次课堂，整天都把时间消磨在工艺室做手艺，后来成为一个工艺专家和精密仪器制造者。

考试基本没有。夏山学校没有考试，即使有，也只是为了好玩布置的游戏方面的作业。但是，学校并不拒绝孩子们大学考试所指定的科目，因为，有些要上大学的孩子要参加大学的入学考试。而这些孩子对这类考试似乎并不感到困难，他们通常在十四岁就自愿地准备考试，大约花三年时间。

活动尽其自由。夏山学校游戏至上，特别是孩子想象方面的游戏，在树上造房子、扮、扮强盗、捉迷藏、吵闹、玩泥巴等，尼尔认为，不让小孩玩个够，对于他们的伤害是很难估量的。冬季的星期六夜晚是夏山的演戏之夜，孩子们自编自导自演。体育亦依该校宗旨而行，无性运动，足球、板球、网球、冰球极受欢迎。

一九四九年六月，英国皇家督学曾对该校督导评估，但两位督学没有用评估其他学校的标准来评估夏山学校，而是评估标准作了相应的调整。皇家督学报告写道：

“该校因进行革命性教育实验，及实行该校所发表之为人注目与研讨之教育学说而举世闻名，督察该校费力而有趣，费力者以其所行与其他学校大相径庭，有趣者以他山之石可以攻玉，借此可对一般教育政策作一评估。”

该校所有学生均系住读，学费每年为一百二十镑，教职员薪水更低，每月只有八镑，远远低于当时其他的公立和私立学校。然而教师素质则高于其他学校，“教职员中包括爱丁堡大学文学硕士、利物浦大学文学硕士与理学士、剑桥荣誉生、伦敦大学文学学士及剑桥大学史学学士。四位有教师合格证书，此中尚不包括艺术与手工艺教师，彼等有外国给予之资格，且为教41 41 埃塞克斯大学 Es 0职员中秀者。”

“夏山教育并不与世俗之成功背道而驰。毕业生中有监督工程师、炮兵中队长、轰炸机队长、护士、空中、名乐队竖笛手、皇家学院荣誉会员、芭蕾舞星、电台长、报纸专栏作家及大公司市场调查主管。除此之外，他们曾得到下列学位：剑桥大学荣誉经济学硕士、皇家艺术学院奖学金研究生、伦敦大学物理学荣誉理学士、剑桥大学历史学荣誉文学士、曼切斯特大学近代语言学荣誉文学士。”

据资料显示，如今的夏山学校，还保持着尼尔当年的办学传统。

帕夫雷什中学

帕夫雷什中学是前境内一所十年制普通乡村学校。世界教育理论家、教育实践家，前教育思想的集大成者，千百万中小学教师追求偶像——苏霍姆林斯基的大部分教育生涯就是在这里度过的，在30多年的时间里，苏霍姆林斯基以这里为基地，带领他的教师团队，践行他的教育信念，抒写了世界教育史上动人的教育诗篇。结果，这所偏僻的乡村学校一跃变成了世界的教育实验中心之一，成了上世纪乃至当代世界各地教育者求经取宝的场所。

贯穿帕夫雷什中学的教育理念——全面和谐发展，这也是苏霍姆林斯基毕生的教育追求。他提出“学校教育的理想是培养全面和谐发展的人，进步的积极参与者。”所谓和谐发展，就是要尽量地发现“深藏在每个人的内心深处的财富”，使隐藏在学生身上的各种潜在智能，得到充分的发展，使那些智力较的学生看到自身存在的特点，并使之得到发展，而不让他们因自身某些发展的不足而自悲。所谓全面发展，就是使“智育、体育、德育、劳动教育和审美教育深入地相互渗透和相互交织，使这几个方面的教育呈现各个统一的完整的过程”。

为了实现“全面和谐”的教育理想，帕夫雷什中学首先从提高教师素质入手，苏霍姆林斯基曾说：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来快乐，天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应每一位教师走上研究这条幸福的道路上来。”在苏霍姆林斯基带领下，教师之间每周相互听课，每周轮流讲座，每位教师负责一至几个课外活动小组，教师还自制教具，自编教材，苏霍姆林斯基更是率先垂范，自学中学每一门课程及其教法，先后上过语文、物理、生物、音乐、体育等学科。在一个常年只有30—40名教师的学校，涌现出许多全国课程、教材教法专家。2008年，有人考察回来，发现学校40名教师中，其中一位是功勋教师，10名教学法专家，16名教师被授予“教育先进工作者”奖章。

人的全面和谐发展，离不开优美的环境。帕夫雷什中学非常重视环境对学生的教育作用，苏霍姆林斯基认为“用环境、用学生自己创造的周围情景、用丰富集体精神生活的一切进行教育，这是教育过程中微妙的领域之一”。帕夫雷什中学地处农村，周围就是森林和集体农庄，然而，苏霍姆林斯基并不满足自然的馈赠，为了与自然美景相得益彰，发动师生绿化校园。校园的南部、西部和北部是一个占地两公顷的果园，园里种有许多果木，果园是学生前后经过20多年经营而成。紧靠教学楼是一片葡萄园，校园栽有许多观赏性的乔木和灌木，各个教学楼里设有生物角，各个班级摆放有盆花，其他空地都是草坪或绿草如茵的角落。整个校园真正做到“即使一平方米的地方也不容许处于未绿化的状态”。帕夫雷什中学校舍内部陈设布置独具匠心。走廊入口是色彩鲜艳的标语牌，标语下面是杰出人物的画像，傍边是他们的语录；楼道里有定期更换的展览橱，每个教室设有公布课外阅读书目的布告牌，作业展览台；楼道转角是书橱，楼道前厅有宣传墙报、画廊，以及儿童流动画展处。所有这一切都由师生创设，真正做到“使学校的墙壁也说话”。

在帕夫雷什中学，德育居于“全面和谐发展”主导地位。下面这个真是故事，就可见该校道德教育的一斑。有一次，一年级女学生季娜的祖母病得很重。季娜想给祖母采一朵鲜花，使她在病中得到一些欢乐。但是，时值严冬，到哪里去找鲜花呢？这时她想到学校的暖房里有许多菊花，其中美的一棵是全校师生都极为喜爱的那朵蓝色的“快乐之花”。季娜一心想着重病的祖母，忘记了学校的规定，她一清早就走进暖房，采下了那朵“快乐之花”。这时，苏霍姆林斯基走进了暖房，当他看到季娜手里的菊花时，大为吃惊。但是，他很快注意到了孩子眼里那种无邪的、恳求的目光。他向季娜问明了情况后，非常感动地说；“季娜，你再采三朵花，一朵给你，为你有一颗善良的心；另外两朵送给你的父母，为他们教育出了一个善良的人。”在这一过程中，苏霍姆林斯基因势利导，进行积极的鼓励，激发学生心灵的火花。他认为，一个孩子能了解和体贴祖母的忧伤和难处，由此扩而广之，她就会关心、爱自己的父母亲、兄妹和其他人，她就会爱家乡、爱祖国，如果一个孩子连自己的母亲都不爱，他会爱自己的祖国吗?

给儿童上思维课。在帕夫雷什中学，苏霍姆林斯基特独创“思维课”。学校根据学生年龄、认知，规定出学生按顺序到自然中去，在儿童入学前的一年时间里，带领儿童到思维的源泉即自然界去旅行12、13次；其他年级每周到自然界去两次；在春秋两季，学校几乎把三分之一的课移到到自然去上。，学校形成了300页的校本教材《自然界的书》。经过他们多年的观察证实：儿童在课堂上要掌握的抽象真理和概括越多，这种脑力劳动越紧张，那么儿童就应当经常到知识的初源泉----自然界里去，周围世界的画面和形象就应当越鲜明地映入他的意识里去。儿童用形象、色彩、声音来思维，这是形象思维向概念思维过渡的必然阶段。

开展课外读书活动。苏霍姆林斯基以他精心呵护22年的帕夫雷什中学为实践基地，致力营造“热爱书、尊重书、崇拜书的气氛”。学校常年有500多学生，30多位教师，而学校图书馆却收藏有1.8万册学生在“童年和青年早期必读的限度的那些书籍”，教师们的私人藏书有4.9万册，苏霍姆林斯基家的藏书有1.95万册之多。这些书籍在教师之间、学生之间、家长之间相互借阅，限度发挥书籍的作用。同时，苏霍姆林斯基还发动全体师生共建图书世界，在每幢楼和主楼的每一层都设有一个阅览室，楼道设有书籍陈列架，这些书籍根据年龄阶段选配，并时常更换，每个学生都可以在校内看这些书，或借回家去阅读。在帕夫雷什中学，书籍随处可见，随处可拿，随时可阅。共建书籍的世界，“旨在使学生逐渐超越教学大纲，使读书成为他的爱好。”让书籍成为学生智力发展的一个主要方面。在教学大纲的指导下，苏霍姆林斯基与学校全体教师经过精心挑选，一起编写了学生《好书目录》，书籍接近1000种。在帕夫雷什中学，苏霍姆林斯基与同事们一起，经过常年观察与实践，专门制订了中小学生课外阅读大纲———“第二套教学大纲”。“第二套教学大纲”则指课外阅读和其他的资料来源。

参加课外小组活动。苏霍姆林斯基认为：一个人在青少年时期，就应学会一些技能和技巧，以便将来有助于自觉地选择职业，在劳动中发挥自己的才能、天赋和爱好。在帕夫雷什中学，有100多个课外活动小组在开展活动，来满足学生的这一需要。装配钳工、少年机械师、电工、电、建筑家、木工素有“教育活化石”的伊顿公学坐落在伦敦20英里的温莎小镇，地处白金汉郡的泰晤士河河畔，与温莎宫隔岸相望。伊顿公学由亨利六世于1440年创办，是一座古老的学府，是英国的贵族中学，迄今仍是一所私立男校。伊顿人才辈出，是英国王室、政界经济界精英的培养之地。这里曾造就过20位英国首相，培养出诗人雪莱、经济学家凯恩斯，培养出滑铁卢战役中打败的威灵顿公爵、英国王储查尔斯、威廉王子……这里还是英国现任首相卡梅伦（卡梅伦内阁中13人出身伊顿）、泰国现任阿披实的母校，这里还有36位维多利亚十字勋章获得者……如此辉煌的办学成就，必定有其独特的办学特色。、园艺家、畜牧、育种、养花、养蜂、土壤学、航空模型家等小组创建，使一至八年级学生获得技能、技巧的同时，满足他们的兴趣、天赋；八年级以上的学生都结合在特定知识领域的科学——学科小组里，在这里发展他们的智力兴趣和创造才能；为了发展学生审美爱好，发掘学生的艺术创作才能，学校成立有文学创作、绘画、艺术烙画、镂刻、民间刺绣、戏剧、木偶剧团、手风琴小组等。这些课外小组的创建，并不在于对学生进行职业训练，而是深化和拓展教学大纲内容，满足学生的兴趣特长，从而丰富学生的“智力背景”。

苏霍姆林斯基认为，孩子的脑力劳动乃至整个精神生活在很大程度上取决于孩子的体质健康，并响亮地喊出了“健康、健康，再一个还是健康”的口号。在帕夫雷什中学，他带领师生在校园内外种植大量植物，为孩子们建立天然的“氧气厂”。他不允许低年级儿童在室内进行三小时以上的脑力劳动，反对让12～15岁的少年每天花费四、五个小时去做家庭作业。在教室内，注意合理采光，定期检查课桌椅与学生身高之间的适合程度，注意学生合理的营养。每天洗几次澡，男生夏天穿背心，12岁前穿裤衩，7—13、14岁从春天到秋天一律打赤脚，其中有7—17岁的980个孩子，整个夏季都打赤脚，他们当中任何一个从来没生过病。体育运动、体育竞赛重在关心学生的健康，而不是纪录标准、成绩标准。他钻研了15年之久，为帕夫雷什中学制定了新作息制度，保证劳动和休息、活动与睡眠的适当交替。

伊顿公学

一以贯之的精英（绅士）教育目标。伊顿公学历经将近六百年，经久不衰，虽然规模和数量、课程设置、生源阶级成分构成、管理模式等随着时代的变化逐步变化，但其办学目标始终未变，只是适应时代变迁内涵和外延有所扩大而已。伊顿公学始终致力于培养精英，把培养精英作为学校永恒的办学目标。其绅士教育始终贯穿与这一目标中，培养的人才是精英与绅士的结合体。不同时代这些精英绅士侧重点不同，18世纪前培养的是绅士，19世纪培养的是实业家绅士，20世纪以后培养的是学者型绅士。不管那一阶段，培养的人才必须具有绅士的基本素质，即健康的体魄、德行、智慧、礼仪及学问，并把管理作为自己的己任。

传统与现代相结合的多元课程设置。数百年来，伊顿公学一直注重培养学生的全面发展，19世纪前，所学课程主要为神学、拉丁语、希腊语、法语、英语、数学、自然科学、绘画等。20世纪50年代，自然科学、数学和经济学科等科目备受重视，但仍然遵循传统模式，主张传统与现代性相结合。今天的伊顿公学学制5年。年为基础教学阶段，孩子13岁进入公学后，都要学习英语、法语、数学、生物、化学、物理、历史、地理、拉丁语与古典教育、宗教、艺术、音乐、设计技术、信息技术和体育。其中英语和数学为核心课程，自然科学和语言是其重要组成部分。第二年的课程设置与年的大同小异。第三年压缩为8门选修课。第三年结束时，所有学生均须修完英语、英国文学、法语、数学、宗教和自然科学等学科。进入第六学级以后，学生可以从至少22门科目中选修自己所学的科目。为了避免过分专业化，他必须有选择的“普通教育证书”高级水平课程和高级补充水平课程，学习的特点是强调专门化，高而深。

房聚明德郡为啥验收不了

38 38 贝尔法斯特女王大学 Queen‘s Belfast 0

未办理房屋首次登记。房聚明德郡小区由常德市明天投资有限公司于2020年建成，2023年工程项目暂未竣工验收，是因为未办理房屋首次登记。该小区楼栋总数4栋，共计房屋512户，小区物业公司为深圳兴源信物业管理有限公司。

柳叶湖一中。

在长沙郡德实验学校读书可否有学籍

权利面前人人平等。夏山是以方式自治的学校，一切有关集体和生活的事情，包括对违规者的惩罚都有星期六晚上的学校大会投票处理，不论年龄，每位教职员工和孩子只有一票之权，一个六岁的孩子和尼尔的一票有同样的效力。夏山的自治没有官僚作风，每次开会都有一个新主持，它是由前任指定，而秘书工作则是自愿性的。自治会拟定了许多不错的校规，如没有救生员时，不准在海里游泳，救生员永远由教职员担任；年幼学童如没有年长学童陪伴不可出校门；不准爬屋顶，要准时上床，否则罚款；学校要不要停课，也要学校大会举手表决。除此之外，自治会还讨论学校生活中的问题，如决定睡眠时间，睡眠长短按年龄而定，进餐时是否能添菜等。

当然要有学籍，没有学籍的话你以后转学和升学都会很麻烦。

严酷而又灵活的特色教学制度。现在，伊顿学生照样参加地区或市的统考，但是，除了参加统考外，他们还多一项“伊顿考核”，考核每年12月进行。“伊顿考核”它比中学统考要难得多，伊顿学生几乎都能通过统考，却不能保证都通过“伊顿考核”。如果不幸几次没有通过伊顿考核，学生就必须转学了。同时，伊顿考核在校内决定着下一学期的分班，在升学时，如剑桥、牛津等，会更看重伊顿考核。这种严酷的学习考核也造就其高水平的教学质量。

没有学籍的影响：

1. 没有学籍的学生可以参加高考，不影响高考。但在高考报名时，用青年考生的身份参加考试，而不是今年的学生的身份。

2. 应届毕业生在高考报名,可以由学校统一组织和注册过程很简单,大部分的链接和步骤可以通过学校的帮助,但是如果没有一个的地位作为一名学生,作为青年考生报名高考,所以每一个环节和步骤都需要候选人自己或他的家人来帮助完成。

请问Trinity Laban Conservatoire（圣三一音乐学院）怎么样？在英国音乐学院排名怎么样？

圣三一比较偏重古典，老师很好，去面试的时候挺友善。但是设备不是有点烂，而是啊啊啊啊。但还是一所不错的学校！排名的话就音乐学院综合而言大概是4-6名吧，但是分门别类专业排名就说不好了，她的钢琴专业很强，但作曲都排到伯明翰后面去了，不过可能也有挺不错的大学音乐学院排得比她前面，但大学主要在学，文字的东西比较多，论文比较多的。学院主要在练。这不能只看排名的，要看他们的额教学风格适不适合自己才是主要的。

2012年《》英国大学综合排名

1 1 牛津大学 Oxford 0

2 2 剑桥大学 Cambridge 0

3 5 伦敦经济学院 LSE 升2

4 3 帝国理工学院 Imperial College 降1

5 7 伦敦大学学院 UCL 升2

6 4 圣安德鲁斯大学 St Andrews 降2

8 8 华威大学 Warwick 0

9 10 兰卡斯特大学 Lancaster 升1

10 12 埃克塞特大学 Exeter 升2

11 9 约克大学 York 降2

12 13 巴斯大学 Bath 升1

13 14 布里斯托大学 Bristol 升1

14 21 苏塞克斯大学 Sus 升7

15 11 爱丁堡大学 Edinburgh 降4

16 20 诺丁汉大学 Nottingham 升4

17 18 谢菲尔德大学 Sheffield 降1

17 15 莱切斯特大学 Lester 降2

19 19 南安普顿大学 Southampton 0

20 16 拉夫堡大学 Loughborough 降4

21 0 白金汉大学 Buckingham 0

22 23 格拉斯哥大学 Glasgow 升1

23 27 伦敦大学亚非学院 SOAS 升4

24 16 伦敦大学国王学院 King’s College London 降8

25 25 纽卡斯尔大学 Newcastle 0

26 22 伯明翰大学 Birmingham 降4

27 23 东英格利亚大学 UEA 降4

28 31 皇家霍洛威大学 Royal Holloway 升3

30 26 利兹大学 Leeds 降4

31 28 利物浦大学 Liverpool 降3

32 30 曼彻斯特大学 Manchester 降2

33 35 雷丁大学 Reading 升2

34 36 斯特拉思克莱德大学 Strathclyde 升2

35 34 卡迪夫大学 Cardiff 降1

36 29 阿斯顿大学 Aston 降7

37 36 伦敦大学玛丽皇后学院 Queen's Mary 降1

39 39 肯特大学 Kent 0

42 33 阿伯丁大学 Aberdeen 降9

43 40 阿伯里斯特维斯 Aberystwyth 降3

44 43 赫瑞瓦特大学 Heriot-Watt 降1

45 42 基尔大学 Keele 降3

46 45 斯特林大学 Stirling 降1

47 47 城市大学 City 0

48 51 牛津布鲁克斯大学 Oxford Brookes 升3

49 49 斯旺西大学 Swansea 0

50 52 金史密斯学院 Goldiths College 升2

51 50 布鲁内耳大学 Brunel 降1

52 46 罗伯特戈登私立大学就收学费了 的一年10万>_<大学 Robert Gordon 降6

53 48 赫尔大学 Hull 降5

54 53 奇切斯特大学 Chichester 降1

55 62 大学 Lincoln 升7

56 56 阿尔斯特大学 Ulster 0

57 54 威尔士班戈大学 Bangor 降3

58 61 普利茅斯大学 Plymouth 升3

59 73 哈德斯菲尔德大学 Huddersfield 升14

60 59 诺森比亚大学 Northumbria 降1

61 69 兰开夏大学 Central Lancashire 升8

62 57 布拉德福德大学 Bradford 降5

62 59 波恩茅斯大学 Bournemouth 降3

64 63 赫特福德郡大学 Hertfordshire 降1

65 64 格鲁斯特大学 Gloucestershire 降1

67 74 朴次茅斯大学 Portouth 升7

69 71 布赖顿大学 Brighton 升2

69 74 大学 Winchester 升5

71 72 谢菲尔德哈莱姆大学 Sheffield Hallam 升1

71 66 龙比亚大学94 90 伍斯特大学 Worcester 降4 Napier 降5

71 83 切斯特大学 Chester 升12

75 65 格拉斯哥喀里多尼亚大学 Glasgow Caledonian 降10

76 84 考文垂大学 Coventry 升8

77 76 边山大学 Edge Hill 降1

78 67 爱丁堡玛格丽特皇后学院 Queen Margaret Edinburgh 降11

79 87 罗汉普顿大学 Roehampton 升8

80 90 提兹塞德大学 Teesside 升10

80 79 桑德兰大学 Sunderland 降1

82 86 伦敦艺术大学 University of the Arts, London 升4

82 78 哥比亚大学 Cumbria 降4

84 80 巴斯泉大学 Bath Spa 降4

85 57 德蒙特福德大学 De Montfort 降28

86 81 约克圣约翰大学 York St John 降5

87 81 伯明翰城市大学 BCU 降6

88 97 坎特伯里大学 Canterbury Christ Church 升9

89 77 史塔福郡大学 Staffordshire 降12

90 88 索尔福德大学 Salford 降2

89 北安普顿大学 Northampton 降2

93 94 格拉摩根大学 Glamorgan 升1

94 104 密德萨斯大学 Middle 升10

97 92 金斯顿大学 Kingston 降5

98 95 曼彻斯特城市大学 Manchester Metropolitan 降3

99 103 格林威治大学 Greenwich 升4

100 98 利物浦约翰摩尔大学 Liverpool John Moores 降2

102 109 创意艺术大学 Creative Arts 升7

102 93 格林多大学 Glyndwr 降9

104 96 威尔士新港学院 UWCN 降8

104 99 利兹都市大学 Leeds Metropolitan 降5

106 101 贝德福德大学 Bedfordshire 降5

107 104 德比大学 Derby 降3

109 110 南安普顿索伦特大学 Southampton Solent 升1

110 112 白金汉大学 Buckinghamshire New 降2

112 110 西苏格兰大学 West of Scotland 升1

113 113 伦敦南岸大学 London South Bank 0

114 108 波尔顿大学 Bolton 降6

116 0 伦敦城市大学 London Metropolitan 0

常德郡德学校和常德芷兰哪个好？

40 44 邓迪大学 Dundee 升4

可以根据以下几点来做选择：

一、办学时间长短，像办学时间长的院校，要靠谱一点；

二、办学规模，一定要有独属立的校园环境，不是简单的那种在一个108 107 安格利亚鲁斯金大学 Anglia Ruskin 降1写字楼租几个房间的，哪天跑了，你都不知道；

三、教学水平，这是决定你能不能学到技术的根本，教学水平包括专业设置、师资力量、教学配套设施、项目实训等；

长沙郡德实验学校可以走读吗

66 55 诺丁汉特伦特大学 NTU 降11

不可以。

6 6 杜伦大学 Durham 0

1、长沙郡德实验学校是长郡教育所属的一所高标准、高质量、校风好、有特色的基础教育民办寄宿制学校。

2、寄宿学校不让走读的，如果如果学生再去进行走读的话，对于寄宿学校管理是比较困难的，而且学校也不允许走读的。

长沙郡德实验学校可以走读吗

101 102 阿伯泰邓迪大学 Abertay Dundee 升1不可以。

1、长沙郡德实验学校是长郡教育所属的一所高标准、高115 111 东伦敦大学 East London 降4质量、校风好、有特色的基础教育民办寄宿制学校。

2、寄宿学校不让走读的，如果如果学生再去进行走读的话，对于寄宿学校管理是比较困难的，而且学校也不允许走读的。

我是高三的学生 想出国学习美声 请些好的音乐学院 是免学费的 请问哪些学校质量好些 谢谢

智育居于“全面和谐发展”首要地位。智育就其本质与任务来说，包括给学生以系统的科学知识、形成科学世界、发展智力等方面。智育是在获取知识的过程中进行的，通过传授，帮助学生形成科学的世界观，并发展他们的智力。帕夫雷什中学提出知识既是“手段”，又是“目的”的论断，提出学生的知识要建立在广阔的“智力背景”上，于是，学校创造了许多新鲜措施开发学生智力，其中包括：给儿童上思维课；开展课外读书；按自己的兴趣和爱好参加课外小组活动等。

一般出国学美声的人 很少有去法国学的 因为法国教的美声不是正宗的、、、

意大利是美声的发源地 所以教的的也是意大利 其次是 虽然唱法和意大利的唱法略有不同 但大同小异 教的也非常好！不过从学过美声的留学生 也有不少从跑去意大利继续深造的 除了意大利和 次就是德国 德国教的也不错 对于气息的要求非常研！因为德国人很严谨 一是一二是二 错一点都不行！虽然教出来的也不错 但是没有意大利好

一般去法国德国或是英国 都是以乐器为主 那边的钢琴和小提琴非常好！尤其是德国 在钢琴方面造诣非常高！、、不过去德法英的也有 但是学不到正宗的东西 有钱没地方花倒是可以去这三个学美声

除了这几个 别的完全不能考虑！！就像是京剧 是的东西 你敢去别的学？那么美声是意大利的东西 不过在过去 欧洲好多都发展美声唱法 所以教的好的不只意大利一个 但是出了欧洲 像是美国这个没有历史的 根本就没发展过美声 没有历史 这样你敢去学吗？美国教出来的美声 还没国内教出来的好！、、、所以在意大利 和德国之间选择

先说一下 欧洲 欧盟里的的公立大学都不收学费（不包括英国） 意大利 德国 法国 公立大学都不收学费 但是不是一点钱都不收 每年收取不到1000欧的注册费 三个都是这样 收取不到1000欧的注册费 但是具体哪个学校收多少钱 这个谁都说不准 因为一个学校一个价钱 不过肯定不会超过1000欧一年！一般都是一年500欧左右的注册费 很便宜的！71 67 威尔士大学卡地夫学院 UWIC 降4

但是的大学是收学费的 的音乐学院 柴可夫斯基音乐学院 一年收取8万左右的学费

意大利留学要求：艺术生走的是图兰朵

出国读本 图兰朵要求是：[高考成绩+（艺术分÷艺术成绩总分）×750] ÷2≥380就行

非艺术生走马可波罗

出国读本 要求高考分≥380、、、

出国读研 两个均要求有学士就可以了

准备的文件：

1读本：高中 高中在读证明 高考成绩 艺术统考联考成绩

拿这些去你所在的城市进行公证 并且让他们给你翻译成意大利语 翻译过后要拿到意大利再认证一遍 叫的“双认证”

2读研：学士 大学各科成绩单 课程描述（这个你要自己写）

公证过程同上

流程：这两个都是每年11月12月到参加预注册 注册一所语言学校 和一所要考的大学和专业 注册过后2月末出国 出国后要参加3月初开学为期半年的语言培训 之后在9月份进行大学的入学考试 入学考试都考语言 如果你已经考到意大利语B2等级证书的话 入学考试时语言就免试 但是专业还是得考的

还要要注意的是 你要念的语言大学和要考的大学只能各报一所 而且都要在预注册之前就确定好 预注册就类似于报名 预注册之后就不能更改、、、去意大利的出国是保证百分之百能出国的 不需要面签考试 只要预注册过后一切都是板上钉钉的事 所以不用担心签证问题 走是没有任何被拒签的可能的、、、但是出国后能不能考上大学 就看你自己的努力了

总的来说 预注册就是填表+签字 很简单的 就跟报名似的

去意大利除了这个 还有走生

走生的成绩要求跟走的成绩要求一样 也是高考过380分 但是艺术生不要求有艺术成绩 只要高考分过380就能走生、、、所以成绩达不到标准 一样走不了生 去不了意大利

生是 先在国内读语言 然后考到A2的等级证书 A2级考试 在每年的3月 6月 9月 12月都有 分但丁试卷 佩鲁贾试卷和锡耶纳试卷 这些试卷是由但丁语言大学 佩鲁贾语言大学和锡耶纳语言大学的名义出题的 实际上出题的人都是国内森淼语言培训中心的老师 考过了之后 得到的证书是由但丁语言大学 佩鲁贾语言大学或锡耶纳语言大学颁发的 这三个你考哪个都行

然后5、6月份参加使馆的预注册（预注册跟的预注册一样 填写你要考的大学就可以了 不填写语言学校 因为只有是要出国先读语言的 生不读语言 所以不填写语言学校）

之后8月要去面签 面签过了就能等签证吧 9月出国 出国后直接参加大学的入学考试、、、走这个不能百分之百出国 因为面签很有可能签不过 有被拒签的可能 而且时间很赶 可能出国后的第二天就是大学的入学考试 所以能走的学生 一般都不走这个

法国的留学要求：高中(中专)毕业以上学历 有高校录取通知书 尽快学习法语 并且在11月份预约法语TCF考试 11月到12月参加这个考试 然后再1月份左右去使馆面签 面签时会问你问题的 签过之后就等签证了 不多也是2月份左右出国 出国后就直接去相应的大学报到

出国简单 只要你身体健康 在38岁以下 就可以申请去上学 没有语言考试什么的 直接去念 貌似连入学考试都没有

德国签证需要的条件

德国高校或大学预备部的入学通知书。

邀请信和经济担保书（Einladung und Verpflichtungserklarung）或自费担保银行存款证明

国内医院体检证明 就是健康证明黄皮书（汉英对照或译成德文）

护照

德语水平证明（目前要求800学时）

贴上照片并按要求填写完毕的签证申请表 递交材料时 德方需要、二、三、四项材料的原件及复印件各一套 因此申请者应将有关材料多复印一套 留在身边备查

要说好的音乐学院 米兰的威尔第音乐学院可以算是 世界上美声届等级的音乐学院了！别的学校比不了！其次是的柴可夫斯基音乐学院（但是收学费哦） 意大利本国也有很多音乐学院 都灵威尔第音乐学院 罗马音乐学院 帕尔马音乐学院 费拉拉音乐学院 等等 意大利的音乐学院超多！的肯定是米兰威尔第了！罗马音乐学院算是跟米兰威尔第并位的 也相当好！帕瓦罗蒂的艺术指导老师就在罗马音乐学院、、、帕尔玛音乐学院也很好 意大利排名第三的音乐学院 这个学校对我们学生 本科和研究生只开放两个入学名额！很难考！德国那就是汉堡音乐学院 也挺难考的 因为德国人比较严谨 我们在国内的学的唱法外国人都不认 有些毛病在意大利那边可以接受 考上大学了老师帮你改 但是在德国就不行！方法不对就不对 想考都考不上！

在欧洲留学是很便宜的 意大利德国法国都可以申请奖学金助学金之类的 可以补助你的生活费 意大利的生活费比德国多 跟法国不多 一年7、8万就不多了、、、我在意大利的摩德纳 省吃俭用 一年5万都够花！但是在米兰 一年怎么也得将近10万 德国主要是租房子比意大利便宜很多 一个月不到200欧的房子很多 而在意大利 则是一个月200欧以上的很多 我这边一个月240欧 包水电费 这都算便宜了 要是一个月240欧不抱水电费 那就算贵、、、要是在生活 那更便宜 一年都花不到4万 但是的大学收学费 呵呵、、、

哦对了 还有专业课的价钱！意大利和德国这边的老师收钱是按能力来收的（法国怎么收钱不了解） 好的老师一般都是4、5十欧一节课 70欧左右的都是很有名的老师教的 但是一般这种老师都教不出什么东西 只不过名气很大 至少我是这么觉得、、、也有1、2十欧一堂课的 那就教的了、、、像是级人物 那都是100欧一堂 帕瓦罗蒂的艺术指导就是100欧一堂

我的老师是45欧一堂课 教的很不错了！、、、反正这个价钱比国内便宜很多！ 现在都3000一堂了呢- -|||

法国的免学费，各省都有国立的音乐学院。在每年还有来招生的，你可以问下。我之前办过，我同学就是从考的法国杜埃音乐学院~

柳叶湖一中和郡德哪个好

29 32 萨里大学 Surrey 升3

1、柳叶湖一中2021年息显示，同年该校中考在全市公办类初中，全校300余名应届中考生有近一半考入常德市一中和芷兰实验学校两所重点高中，常德郡德学校相较于柳叶湖一中升学率没有很高，只是柳叶湖一中重点高中的升学率的一半。

2、常德俊德学校位于武陵区万寿路，位置偏，离市区远，柳叶湖一中位于常德市武陵区七里桥街道柳泉路与高丰路交叉口西150米，在教育模式市区交通便利。