2020高考作文经典时评赏析素材三篇

后来，他成为每星期可得50美元的记者。

2020高考作文经典时评赏析素材：像弱者一样感受世界的是强者吗？

了解历史高考热点素材文章_历史高考作文范文和解析

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陆玄同

查理·芒格说：“对于一个手里拿着锤子的人来说，满是钉子。”同样，对于一个自诩为强者的人，眼里所见皆为弱者。

【引用名言+化用名言，类比说理开篇】

今天朋友圈被农业大学人文与发展学院叶敬忠的一篇致辞刷了屏，有媒体评价，叶敬忠的致辞，充满浪漫的情怀和朴素的思想，希望毕业生能够保持纯真与真实，能够时刻深入自己的内心，倾听良知发出的声音；同时他告诉学生，要记住人文与发展学院倡导的在发展和日常生活中的普通人视角，尤其是要尝试像弱者一样感受世界。

【引入热点现象，关注当下，关联现实】

向弱者一样感受世界，是因为他们是强者吗，当然不是。这样温情的表达，只是叶的一种劝诫之语或者一种期望。农业大学的学习，将来避免不了要跟农村农民打交道，而农民向来是所谓强者眼中的弱者。

当然，这种强弱的对比更多的是思想和学识上的一种类比。希望他的学生在面对不理解的事情时，不妨站在对方的立场上进行思考。

【透过现象看本质，对热点现象提出个性解读，主张换位思考。】

或者说，他希望他的学生有包容的精神和博爱的情怀。在一个强调“出头”“成功”的浮躁环境里，寄语学生沉下去像弱者一样感受世界，其实就是希望学生能够知晓，平凡并不可怕，自视甚高，目中无人才可怕。

【深入理解对学生的深切寄望：拥有包容的精神和博爱的情怀。】

可到底什么样的人是弱者？弱者的世界是怎样的？其实哪里有标准，只不过是世俗的功利观催生的一种· 作文写作素材200例（1-50）带有先天性的表达。

在此方面是弱者，在彼方面可能就是强者。弱肉强食本身就是一种残酷的生存现实，但这种所谓的生存法则是建立在不对等条件下的。再者，从生物观点来看，世上并没有真正的弱者，只不过是彼此所存在的位置和环境以及心态决定强弱关系。韩愈说，“有其翼者去其角”，可见不可能强者愈强，而强弱对比本身也是不断变化的。

【韩愈所言暂查无据。道理同成语“予齿去角”一样，予，给予，去，夺去。意即自然法则中给予某一种动物齿，就不给予它角。意思说是没有十全十美的事或物。此段中用来论证强弱本是辩证的，比如，富甲天下的金融公司老板和身强体壮的冰雪运动员，被同时仍到雪山之巅，世俗意义上的强弱者就对调了位置。】

在一个人人都渴望成为强者的里，强者会因胜利而被拥戴，弱者会因失败而被嫌弃。鄙视产生的那一刻，我们就已经是思想上的弱者了。

实际上，是功利的让这中强弱对比在生活中对比得更加明显。而“像弱者一样感受世界”其实很难。在一个崇尚“强者”的环境里，要求一个所谓的强者去保持一个弱者的心态，确实很难。因为这些所谓的强者拥有权力、资源或身份优势，而所谓的弱者是在一种资源不对等条件下的自然对比。

【结合现实，剖析强者主导的当下，“像弱者一样感受世界”只是一种美丽的提法，看似新鲜，实难践行。】

生活中，我们可能是强者，也可能是弱者，环境不同地位不同，产生的对比也不相同。关键是，不管我们处在何种地位，拥有何种优势，都能保持一种谦卑的心态，对别人始终充满温情。

强者不是一切物质充盈的代名词，而是精神生活富足的自然表达。乐观面对生活的人，都是生活的强者，只要内心坚强，没有什么能够轻易击倒。总是把自己的软弱、悲情或愚蠢，化作晶莹的泪珠，逢人便刷地往外流的人，才是弱者。

【打破世俗看法，重新定义强者，强者，乃精神富足、内心强大之人。】布施与他三尺地，休夸谁弱又谁强。

保持一颗平常心，不激进，不妄为，才能感受到这世界没有强弱之分，高下之别，才能让这个更和谐友善。

【卒章显志，保持平常心，世界本无强弱之分】

「精读细思」

不妄为，你会发现世上并无强弱之分、高下之别。

2020高考作文经典时评赏析素材：“老人霸座拘留五日”不因个体污名化老人群体

近日，D7573次列车上，65岁男子张某手持无座车票却霸占他人座位，列车长耐心规劝40分钟，其闭目养神坐到终点。在见到后，张某连声承认自己霸座不对。目前，张某已经被长沙行政拘留五天。（6月27日澎湃）

【材料引入，读者速览热点，读罢，定有不同感想，观点碰撞后文及时跟上。】在一个“流动的”里，让老的出行更加便利。作为一个公共空间，也是世

间万象、人生百态的一面镜子。“霸座”作为一种失范行为，暴露了一些人精神世界的贫乏与不健康；“霸座”层出不穷，说明建构与时代匹配的精神文明，依然任重而道远。

【直陈观点，指出“霸座”所折射的精神世界贫乏，说明精神文明建设依然任重道远】

明明是无座票，却非要霸占其他乘客的座位；面对乘客的批评质疑和列车长的耐心劝阻，这位乘客选择了“不管你们怎么样，反正我就这样”的自说自话。在乘客和列车长面前嚣张跋扈的“霸座老人”，在面前立即认怂；他并非不知道自己的行为“无理”，只是抱着侥幸心理认为自己可以不为失范行为付出代价。

【深入剖析，从主体角度，透析“霸座老人”的侥幸心理】

按票乘车是企业与乘客之间建构的契约，这位老人并非不知道这个规则，而是明知故犯，揣着明白装糊涂，无畏、无理，当众撒泼。“霸座”行为不仅给其他乘客带来了不便，也扰乱了的运行秩序。一个缺乏群己界限、对规范缺乏尊重与敬畏、心中只有自己没有他人的乘客，不论他的年龄与身份，都会遭遇他人的评。

【指出“霸座”行为，漠视契约、缺乏对规则的尊重与敬畏，是自私自利的不文明行为。】

虽然上没有“让座给更有需要的人”这样的标语，但对于那些身体状况不佳或者孕妇、带小孩的乘客等有特殊需求却只有无座票的乘客，只要他们“有话好好说”，总会有愿意换位思考、懂得体谅的乘客愿意成全他们。那种自弹自唱、孤芳自赏的“座位谁先坐到就是谁的”，显然是一种胡搅蛮缠。

【让步思考，纵是老弱病残孕，对于座位有特殊需要，亦应“有话好好说”。】

【一针见血，直指“霸座”丑态】

法国哲学家福柯曾说，“一个人的作品，就是他自己”。在身份逐渐向专业过渡的当下，一个人的认同，越来越少地取决于身份标签，越来越多地依靠他自身的角色扮演。不论是老人还是年轻人，不论是博士还是小学都没毕业的人，不论是精英还是普通人，“你怎样做，你的评价就怎样”。

【借名言，强调人要懂得做好自己。每个人都是自己行为的主导者，更是自己的命运主宰者。每个人来到这个都是一张白纸，上面写什么字，别人给你什么批注，全在于“你怎样做”！】

面对“老人霸座被拘五日”，我们不能对老人群体进行污名化，而是要就事论事。我们不能挥舞着大棒给老人群体贴上各种标签，却忽视老人群体也是千万别的；根据每一个人的角色扮演来进行评判，才是我们应有的态度。

【拓展议论，以偏概全、乱贴标签。这也是此文的最终落脚点。贴标签现象，在生活中很是常见，我们每个人都曾有过被贴标签的经历。】

「精读细思」

此文以老人霸座引出论述，先是批判霸座的不文明行为，接着分析霸座本质与危害，然后倡导遵规守矩，做好自己。强调不要以偏概全，因一位老人的过错而对老人群体进行污名化，拒绝乱贴标签。显然，这篇时评写得很不错，但亦有值得探讨或者值得改进之处。标题乃一文中中心，应围绕标题为核心写作，此文标题是《“老人霸座拘留五日”不因个体污名化老人群体》，而全文仅用了一段99个字来拓展了下议论，说到了“不因个体污名化老人群体”，有些头重脚轻，行文内容安排上有些避重就轻、主次颠倒。当然，这只是从高考写作视角来看待这篇文章。如果从随笔杂文角度，怎么写都是不逾矩的。而且若换个标题，诸如《也谈霸座》，本文一段反倒是起到了由此及彼的主题升化，更加拓宽了写作视野。

2020高考作文经典时评赏析素材：“勿需让座”的硬核大爷，让代际和解充满可能

然玉

近日，辽宁大连一位老人别着“勿需让座”LED胸牌乘地铁的照片，刷爆朋友圈，被称为硬核大爷。据了解，老人名叫刘增盛，今年76岁。老人表示，此举是怕给其他乘客增加负担：“现在的年轻人不易，我身体还可以，站着也没有问题。”实际上，老人挂着“勿需让座”的牌子已有两年时间，只是这次被网友拍了下来。

【热点引入，概述，引出下文】

相较于动辄“抢座”“要座”的老人，“勿需让座”的硬核大爷，倔强中透着一丝可爱，着实算一股清流。老人为他人着想的通情达理，应该可以让公众讨论起“让座”议题时，势必会多一份平和、多一点思路。

就如我们此前一再重复的，“给老人让座”不是义务，而是一种道德倡议，是约定俗成的惯例，基于当事人的自觉自愿。只是很遗憾，现实中一些人似乎对此存有误解，各种争端也肇始于此。某些人认为“自己是老人，年轻人就天经地义要让座”，这种偏执，最终呈现出来很容易就变成为老不尊。一个显而易见的道理是，一个人想要获得尊重先要懂得自重。之于此，硬核大爷可谓教科书式。

【正反对比论证，结合此前频发的“给老人让座”，积极解读硬核老人行为】

“勿需让座”的牌子，对同车年轻人来说是个提醒，对刘大爷自己来说是一种解脱。相比于某些人一上年纪就“放飞自我”“不管不顾”，硬核大爷的生活态度显然要健康得多。“我身体还可以，站着也没有问题”，这不仅仅是“要强”，更是对自己状况的理性评估，是对自己行为的合适限定。这是严格的自我管理，这是的自觉自律。

【深入分析，肯定硬核老人行为的合理性与积极意义。】

“是否接受让座”，是老人的权利，不同个体的选择理应得到尊重。我们激赏“勿需让座”所传递的生活态度和处世哲学，却也并不提倡老人们就一定要“拒绝让座”。是否让座、是否接受让座，都应该是特定对象基于特定场景所做的灵活决定，这没有标准，更没有的正确。太久以来，“让座”成为一种强加，一些老人制造了裂痕，而硬核大爷则了一种和解的可能。

【辩证议论，提出观点：“是否让座”和“是否接受让座”都没有，应视具体情景而灵活决定。文末赞赏了硬核老人教科书式所带来的正面影响。】

「精读细思」

本文选取热点，进行了积极的解读，充分运用了正反对比论证，高度肯定了中硬核老人的榜样行为，认为老人在力所能及的情况下，拒绝让座也是一种权利，更是对年轻人的一种爱护，同时也赢得了更多人的尊重。这篇时评，我们可以学到有很多，一是积极的视角，这正是我们当下很多高中生所欠缺的，“遇必批判”“视热点为作秀”，其实这则，我们也看到了评论区的，总有人把这种满满正能量的行为视为作秀、想出名；总有人拿最坏的恶意揣测他人的合理甚至高尚的行为。也正是总有这类人，所以才更需要能发声敢发声的人站出来作积极正面的解读。二是文章中正反对比论证、客观辩证议论值得学习。观点不偏激，视野开阔，思维灵活。既能从法律视角，看到权利与；亦能从人文视角，看到尊重与理解。既看到“拒绝让座”是权利（“不是义务，而是一种道德倡议”），更看到“拒绝接受让座”也是权利，同时也看到不宜盲目提倡“拒绝接受让座”，应视具体情况而灵活决定。

2023高考作文热点素材汇总

高考的语文作文该如何写呢?想要让文章更加吸引人，就需要有一个新颖的作文素材，下面是我为大家准备的名人事例作文素材。

2023高考作文热点素材汇总如下：

1、平凡英雄：在我们的生活中，有许多平凡的人在分析：身陷囹圄而能最终成才，一方面要有坚强的信念和毅力，另一方面，也有对生命的渴望和对艺术的执著。默默地做出贡献，他们可能是扑下身子与群众心连心的和驻村干部，也可能是主动请缨、义无反顾，逆向而行的白衣天使，还可能是为国拼搏的运动员，科技攻关的工程师，以及逆行出征的“90后”“00后”医护人员。

2、“赤脚哥”戚新峰：他在洛阳市突降暴雨时，尽管穿着雨衣，但由于涉水时间较长，他的裤子都已湿透。紧张的疏导中，一只皮鞋被水冲走了，他索性把另一只鞋也脱掉，继续淌水指挥。这种敬业精神和奉献精神都是学生们学习的榜样。

3、农民工歌手“旭日阳刚”：他们家贫辍学，饱尝艰辛，河北曲阳县东旺乡南杏树村小伙子刘向阳用坚韧和执着拿起了相机，365个村庄的奔波，20多年的坚持，400多份失学儿童的档案，这一生他甘当山村里的守望者，用镜头改变108个孩子的命运。他们的故事值得大家共同分享。

4、“村BA”和“村超”的火爆出圈：这是贵州乡村自发组织的篮球和足球比赛，以和活力著称，通过互联网的传播，引起了广泛关注。这个素材可以引发对于乡村文化振兴的深入讨论，探讨如何通过类似的活动激发乡村活力，推动乡村文化的发展，以及这种文化振兴对于乡村整体发展的意义等。

5、ChatGPT的横空出世：ChatGPT是一种大型语言模型，能够进行高质量的对话和文本生成，引发了人们对于人工智能技术的广泛讨论。这个素材可以用于探讨人工智能技术的发展和应用，以及它对于人类未来的影响等话题。

6、元宇宙的兴起：元宇宙是近年来新兴的概念，它是一个虚拟世界，具有高度的互动性和社交性。这个素材可以用于探讨元宇宙的未来发展趋势和应用场景，以及它对于人类的影响等话题。

高考作文写作指导：

1、仔细审题，明确题意：一定要仔细阅读题目，对题目的每一个字、每一个词的含义，以及隐含的要求都要进行深入的揣摩。尽可能从题目中挖掘出主题，这样就不会跑题或者偏题。

2、总体构思，理清思路：在动笔之前，要先想清楚文章的整体结构，也就是文章的大纲。可以列出一个简要的提纲，包括主题、论点、论据和结论等关键元素，以确保文章的逻辑性和连贯性。

3、扣住话题，巧妙切入：在写作过程中，要紧扣话题，并寻找一个巧妙的切入点。可以从一个具体的事例或现象入手，引出文章的主题，也可以从普遍的现象或问题入手，提出自己的观点和看法。

4、扬长避短，发挥优势：每个人都有自己的写作优势和特长，比如有些人善于叙事，有些人善于议论。在写作时，要尽量发挥自己的优势，让文章更加出彩。

5、善用修辞，增添文采：在写作时，可以适当地运用一些修辞手法，如比喻、排比、拟人等。这些修辞手法可以让文章更加生动有趣，提高文章的可读性和吸引力。

6、锤炼语言，力求准确：语言是文章的基础和灵魂。在写作时，要注意锤炼语言，力求准确、简练和生动。同时也要注意避免语法错误和错别字等问题。

7、卷面整洁，字迹清晰：高考作文的卷面整洁和字迹清晰是非常重要的。如果卷面不整洁或者字迹模糊，会给阅卷老师留下不好的印象。因此，在写作时要注意排版和字迹的工整美观。

8、时间分配，合理安排：在高考写作时，时间分配也是非常重要的。一般来说，建议先写提纲和大纲，然后再填充内容和完善细节。同时也要留出足够的时间来进行修改和润色。

高考满分作文素材历史人物

文章由类比说理开篇，由热点引入“弱者”话题，打破世俗看法，辩证看待所谓强弱，重新定义强者与弱者。强调做人应看重精神的富足与内心的强大，时常保有一颗平常心，不激进，

高考作文一些经常能用到的人物素材大多都是身边热点和历史名人的故事。下面是我给大家整理的，供大家参阅!

高 考满分的历史人物作文素材(一)

文艺复兴三杰之一拉斐尔的代表作品有哪些

拉斐尔

拉斐尔·圣奇奥(意大利文：Raffaello Sanzio，1483年4月6日-1520年4月6日)，常简称拉斐尔(拉丁文：Raphael)，是一位意大利画家，亦是建筑师。他的作品具有优雅、秀美的风格。他善于把“神”画成具有“人”的形象，他画的就是生活中神态优美、心地善良的普通母亲的形象。

1520年4月6日卒于罗马。原名拉法埃洛·圣乔奥。自幼随父(乌尔比诺公爵的宫廷画师)学画，后又转入佩鲁吉诺门下。

1500年出师。拉斐尔早期作品就显露出非凡的天才。21岁时画的《的婚礼》不仅表明他充分吸收了佩鲁吉诺的艺术精华，而且后来居上，无论构图与形象塑造都有所创新。尤其是画面的平衡，背景的描绘，玛利亚及其夫约瑟形象的端庄 、文雅，均为前辈画家作品中所罕见。

拉斐尔的代表作品

拉斐尔作品被人们称作是古典艺术最完美的体现，画家安格尔称他为绘画界的神。拉斐尔是西方美术史上最会画形象的，在他那一系列的像中，常常把人的感性美和精神美结合起来，从而来传达出人们美好的愿望。亲近自然、平易近人是拉斐尔作品的特点。 他的代表作是壁画《西斯廷》。这幅作品体现了拉斐尔独特的画风和人文主义思想。1483年4月6日生于乌尔比诺。

在拉斐尔的笔下，深刻的知识和用心的绘画全部体现在了流利的线条中，一切都好像非常自然地流露，纯真美好、明快清晰、庄重自然，这一些古典艺术最重要的品质，在拉斐尔的身上都有完美的呈现。因而，那些画家将拉斐尔作为理想的楷模，拉斐尔作品有《大公爵的》、《披纱巾的少女》、《椅中》等。

作品《大公爵的》中，的背景全部由黑色进行填充，使人的注意力全部集中了与她的孩子身上。画中的低垂眼眸，充满温情地注视着自己怀里的孩子。整幅作品充满着神秘感和神圣感，这幅作品无疑是拉斐尔特色的像之一。据说当时得到这张画的公爵对它爱不释手，就连出门也要带着它。

作品《披纱巾的少女》中，图画的主人公是拉斐尔的情人弗娜丽娜。画中的弗娜丽娜穿上了白色的裙子，头上披上了纱巾，看上去既美丽又神秘。拉斐尔这幅作品跟的《蒙达丽莎》有异曲同工之妙，在这幅画上能够感受到他对薄雾法的运用。

高考满分的历史人物作文素材(二)

清代藏书家徐乾学一生的藏书有多少

徐乾学凿壁偷光与映月读书 西汉学者匡衡贫而好学。夜晚无灯，为了能借邻家的烛光读书，他在墙壁上凿了个洞。南齐时的江泌家境贫寒，白天做鞋，晚上才能抽空学习。点不起灯，他就拿书登上屋顶，借着月光读书。

徐乾学生于公元1631年，卒于公元1694年，是清朝学者，藏书家。值得一提的是，徐乾学是顾炎武的外甥，鉴于徐乾学在文学上的不俗造诣，人称“昆山三徐”之一。徐乾学生平丰富多彩，他的藏书生涯更值得一提。

通过徐乾学生平经历得知，徐乾学是江苏昆山人氏。公元1670，徐乾学参加科举考试一举夺得进士第三名，由此得以踏入仕途为官。徐乾学为官之初，担任的是编修一职，随后徐乾学先后担任过起居注官、《明史》总裁官、侍讲学士、内阁学士等多个官职。

公元1687年，徐乾学晋升为左都御史兼任刑部尚书一职。徐乾学为官期间，在康熙的授意下，主持修编过《明史》、《大清一统志》、《读礼通考》等书籍，为古代历史的记录作过不可磨灭的贡献。

公元1688年，湖广巡抚张汧爆发了案件，这次案件影响的范围非常大，其中徐乾学也被牵连其中。根据湖广巡抚张汧的供词，他曾收买过徐乾学。康熙知道此事后，并没有追究徐乾学，在康熙的包庇之下，徐乾学并没有得到任何处置。

不久之后，同僚许三礼上书弹劾徐乾学，随后徐乾学以“放归田里”上书请奏康熙，希望康熙能让他告老还乡。随后，康熙同意了徐乾学罢官，但是让他回家编著《大清一统志》。

徐乾学回家之后，便效仿《资治通鉴》，在同僚的帮助之下，编撰《资治通鉴后编》。公元16年，徐乾学曾经包庇朱敦厚一事被告发，事发后康熙革掉了徐乾学的官职。

徐乾学的藏书

徐乾学藏书非常有名，因此徐乾学也是清朝的藏书家。徐乾学藏书的地方被称为“传是楼”，位于江南玉山镇。徐乾学踏入仕途之后，之所以能得到康熙的重视，有一个重要原因就是徐乾学是江南一带的藏书家。

徐乾学藏书楼共有七间书库，里面藏有经史子集四类书籍，共有七十二橱，共有万卷图书。徐乾学子女出生后，徐乾学用这些书籍教导子女，希望他们能成为的栋梁之才。事实证明，徐乾学用藏书教育子女是卓有成效的。

徐乾学的.五个儿子相继都中了进士，而女儿徐昭华也是清朝年间著有的才女。徐乾学藏书楼，不仅收藏万卷图书，还刻印书籍。徐乾学曾经为纳兰性德刻印的《通志堂经解》，在当时引起了巨大反响。

徐乾学年轻时，便开始了藏书工作，刚开始因为缺乏资金，徐乾学便以手抄的形式记录内容。等到徐乾学入朝为官后，很多门生和同僚也会赠送徐乾学书籍。徐乾学利用这些书籍，创作了很多作品。

后来，徐乾学的舅舅顾炎武后，徐乾学收藏了顾炎武的作品，其中传是楼中就有顾炎武的手迹《天下郡国利病书》。徐乾学藏书楼有很大的名气，就连黄宗羲都曾来到昆山向徐乾学父子借书。后来，黄宗羲还写下《传是楼》以此来称赞徐乾学藏书事业。徐乾学之前，将藏书楼托付给了子女，以此来教育后代通过读书做个有志向的人。

高考满分的历史人物作文素材(三)

南宋人气画家马远集众家之所长

马远

马远大概出生在1140年，是南宋画家。字遥父，号钦山。马远出身于绘画世家，家庭学识渊源，从小就受到艺术的熏陶，继承家庭的学识并且吸收了李唐的画法，从而形成了自己独特的风格。

马远是南宋光宗、宁宗两朝时的画院待诏。擅长画山水、人物、花鸟，山水画是学习的李唐的画风，笔力雄浑，树叶经常用夹叶，树干非常浓重，多是横斜的状态。

马远的楼宇画也很是精细，并且喜欢加上衬染。他还喜欢画一些边角的小景色，世人称“马一角”。人物勾描的很是自然，花鸟画的话，常常以山水为景，情意相交，趣意盎然。和李唐、刘松年、夏圭并称为“南宋四家”。留存在世上的作品有《踏歌图》、《水图》、《梅石溪凫图》、《西园雅集图》等等。

马远的曾祖父、祖父、父亲、伯父、兄弟、儿子一连五代都是画院的画家。他的曾祖父马贲善于画花鸟、人物、佛像，形成“马家”独特的风格之后，成为北宋徽宗朝时期的宣和画院待诏。而他的祖父马兴祖是高宗绍兴年间的画师，擅长鉴别古代文物，工花鸟，也擅长画人物。他的叔父马公显与他的父亲马世荣在人物、山水、花鸟画上没有一个不擅长的。而马远自己在绍兴年间任职待诏，并获赐“赐金带”。他的兄长马逵也善于画山水、人物，尤其是画花鸟画，造诣很深。他的孩子马麟善于画人物画、山水、花卉，曾是画院祗侯。

马远的成就

马远的成就主要体现在山水画上。他经常用水墨画画，笔法雄浑。作画特点极为简妙，线条苍劲，善于用“斧劈”，水墨很是苍劲，意境也很深邃，蕴含着南宋山水画的时代特色。

在构图上，马远改变了五代、北宋以来的“全景式”，在取景上善于以偏概全，以小见大，只画一角或半边景物以此表现出更为广阔的空间。因此人们称他为“马一角”，品评者经常说马远的画为“残山剩水”，以此赞誉他的独特画风。他的风格特点表现在峭峰直上却看不见山顶;绝壁直下却看不见脚，眼前的山直指天空，远处的山却很低，要么就是四面全部空白，仅仅画一个垂钓的孤舟，从而使得画面达到强烈的空间感，突出近景的独特艺术效果。

马远还极其善于制造意境。在《梅石溪凫图》一画中，一角山岩凌空伸出来，却不显得突兀;一湖清泉，冒出淡淡的水气，尽显它的清晨之态;梅树的树枝有两三枝，花苞菜开始绽放，盎然生机便呈现在其中;野凫在水中嬉戏，争相感受春天的温暖，打破了山间的宁静，平增了许多乐趣。抒发了画作的意思，涵括了诗的感情，是这幅画的特点。

马远是南宋光宗、宁宗两朝时的画院待诏，是南宋时期的画家，南宋四大家之一。与夏圭齐名，被世人称为“马夏”，后世对其成就的肯定也是非常肯定的。

2019高考作文热点素材集锦10篇

【笔峰一转，引入核心话题，引出对强弱的定义与理解的深入探讨。】

2020高考热点作文素材

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高考语文名人事例作文素材大全

· 2008年奥运会人物专题

艾伦：做好了，就是机会 有一个名叫艾伦的孩子，9岁时在祖父的农场时里开始了他的份工作——赤手去捡牧场上的牛粪饼。一般的孩子嫌这份活儿，都不愿做，而艾伦却干得好极了。由于他捡牛粪饼表现出色。祖父给了他一个向往已久的工作——放牧马匹。这件事深深影响了小艾伦，使他坚信这样一则人生信条：手头的工作无论多么低，只要做好了，就是机会。

长大后，他从每星期挣1美元的肉铺帮工做起。这份工作虽然低微且工作条件恶劣，但他干得很出色，因为他一直没有改变自己的人生信条：做好了，就是机会。

再后来，他又成为年薪150多万美的首度执行官。

不耽于枕席 我国古代文学家在一个盛行工具理性的时代里，“霸座”表面上实现了个人利益化，实际上却因小失大、得不偿失。在不文明行为可能被随时随地“现场直播”的今天，“霸座”丑态毕露，形象尽失，为天下人耻笑，当真值得吗？有理不在声高，没有道理却强词夺理，非但不能赢得“脸面”，反而有损体面与尊严。司马光，以一个圆木头做枕头，用来惊醒自己，起来继续写作，还给它取名为“警枕”。俄国诗人马雅可夫斯基，为使自己不睡得太久，常用块大劈柴作枕头。发明家爱迪生工作起来常常几天几夜不睡觉，实在困乏了，就把桌上的书籍垒起来当枕头。

身陷囹圄志不移 尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人称为"独弦琴上练出来的小提琴家"。他的艺术道路坎坷不平。他生于一小商人家庭，据说，曾因为犯罪坐了20年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是坚持狱中学习。他在狱窗边，用一把只剩下一根弦的提琴，坚持苦练，几十年如一日，终于在演奏技巧方面达到了出神入化的境地。他的创作和演奏，奔放不羁，富于，对同时代的浪漫派作曲家有较大的影响。

话题："放弃""信念与毅力"

高考作文素材

找个感兴趣的人，然后百度百科，……

2009高考作文素材集锦：

《意林》《读者》《散文诗》

《散文诗》这个杂志很少地方有卖，里面的素材也不是很多，我它，是因为里面的句子很美，经常看的话，俗话说熟读唐诗三百首，不会写诗也能吟！《散文诗》里面每篇文章的句子都很美，往往看了开头两句就能迷上整篇文章！多看的话，对提高作文的语言表达能力很有帮助

希望对你有帮助

我你去买一些比较好的杂志，里面的一些动人的故事情节，如那些能够激励人的，那些有哲理的素材，还有那些比较优美的句子，看的时候用笔记下来，以后有时间多看看，在写作文的时候用上去，因为这些都是加分点！

比较畅销的几本好书；

《读者》--古今中外的名人，平凡人的事例很多很多，不乏能够激励人的，那些有哲理的，还有那些比较优美的句子

《意林》---里面的故事很有启迪性，读后引人入胜，用这些一定会得高分……

《散文诗》---句子非常优美，我觉得如果时间不够，还是把记素材放在首位！

还有可以在网上多找上些央视的2005-2009感动颁奖词以及感动人物的一些事迹，也可以用到高考作文里面去！

另外，5.12汶川大中的先进人物事迹，你一定要多找，因为这些素材很新，会吸引阅卷老师的眼球的，如果运用的自如就是一篇好文章！

记住一些好的素材，都我的经验是去买一些杂志，里面的一些故事，诗歌都不错，而且有那些比较经典的话，在写作文的时候用上去，基本都能加分的！要靠自己用心去找，只有自己感兴趣的素材，才会记得深，用的灵活自如！

祝你好运！加油！

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李家诚咯