一、教学目标

分数除法——一堂优质课教学设计

1. 引导学生理解分数除法的概念。 2. 掌握分数除法的法则。 3. 能够正确进行分数的除法运算。

二、教学重点

1. 分数除法的概念：把被除数的分子与除数的分子互换，分母与分母互换。 2. 分数除法的法则：分子分母先后互换，即被除数的分子与除数的分子互换，被除数的分母与除数的分母互换。

三、教学准备

1. 教师：分数除法课件、白板、记号笔 2. 学生：课本、笔记本、练习题

四、教学过程

1. 情境导入

（1）教师展示一盘披萨，问学生如何平分给4个人。 （2）学生讨论，得出每人得到 1/4 的披萨。

2. 概念理解

（1）教师提出问题：如果要分给8个人，怎么计算每人得到多少披萨？ （2）引导学生利用除法关系：1/4 ÷ 8 = ? （3）通过换句话说，让学生理解分数除法的概念。

3. 法则讲解

（1）教师给出分数除法的法则：分子分母先后互换。 （2）通过实例演示，帮助学生理解法则。

4. 练习巩固

（1）教师布置练习题，让学生自主练习。 （2）教师巡视指导，及时发现学生的问题并给予帮助。 （3）集体批改练习题，强化对分数除法法则的掌握。

5. 小结应用

（1）教师总结分数除法的概念和法则。 （2）布置应用题，让学生联系实际运用分数除法。

6. 作业布置

（1）课后练习题，巩固分数除法的运算技能。 （2）应用题，拓展对分数除法的理解和应用。

五、教学评价