一、教学目标

教案：烛之武退秦师

知识目标：

理解《烛之武退秦师》的思想内容和艺术特色。 掌握课文中的重要人物、事件和思想观点。

能力目标：

培养学生的鉴赏和分析能力，能准确理解文本内容。 锻炼学生的口头表达能力，能清晰连贯地阐述自己的理解。 提高学生的思维能力，能深入思考文本蕴含的思想。

情感目标：

引发学生对中华传统文化的兴趣，增强民族自豪感。 培养学生的爱国主义情怀，树立为国奉献的意识。

二、教学重难点

重点：

“退秦三策”及其说理技巧。 烛之武的人物形象。

难点：

“退秦三策”的思想内涵。 烛之武在政治外交上所体现的智慧和胆略。

三、教学过程

1. 导入新课

播放《秦晋之战》纪录片片段，引出烛之武退秦师的故事。 提问：秦晋之间发生了什么战争？秦国为何要出兵晋国？

2. 阅读赏析

学生朗读课文，整体把握文章内容。 教师引导学生分析“退秦三策”，梳理说理技巧。 介绍烛之武的人物背景，分析其性格特点和外交智慧。

3. 讨论探究

小组讨论：“退秦三策”哪一策最有效？为什么？ 角色扮演：模拟当时的场景，学生扮演烛之武与秦穆公，进行辩论。 分析烛之武在政治外交上的智慧和胆略，讨论其对后世的启示。

4. 总结提高

总结课文思想内容：以德服人、以理服人、以势制人。 评价烛之武的人物形象：足智多谋、胆识过人、忠君爱国。 拓展延伸：介绍其他中国古代外交故事，如蔺相如完璧归赵、苏秦合纵连横。

5. 作业布置