首先是立意,即作文要表达的中心思想,例如逛校园;其次是选材,选择用来表达中心思想的事例;是安排文章的结构顺序,先写什么再写什么。例如这样写:先简单介绍学校的情况和起因,然后详写带弟弟妹妹逛校园的所见所闻,跟弟弟妹妹讲在校园发生的故事,谈一下逛校园的心情和对他们的期望,希望他们喜欢校园而爱上学习。
把它带到学校的作文 把它带到学校的作文英语
把它带到学校的作文 把它带到学校的作文英语
1、It is easy to go to school from my house.
我建议你几个写作要点从我家上学很容易。
First you turn right when you are at the door.
首先你在门口右转。
Then walk along Guangming Road.
首先你在门口右转。
Turn left when you see the bus stop.
当你看到公共汽车站时向左转。
Wlak for another five mimutes and you can see the school gate.
再等五分钟你就能看到学校大门了。
It is not far from here.
离这儿不远。
2、Take a taxi at the bus stop in front of my home, go through a tunnel and go straight.
在我家前面的公交车站打车,穿过隧道直走。
take a left turn to Zhenzhu Road and turn right at the first crossing.
左转到珍珠路,在个十字路口右转。
The school will be on my right side. You won't miss it.
学校会在我右边。你不会错过的。
3、This is my home.Go down this street and turn left at the first crossing.Walk on until you see a supermarcket on your right ,then turn right .
这是我家,沿着这条街走,在个十字路口左转。
go straight and you will find the school in front of you.It is about twenty-five minutes' walk.
一直走,直到你在右边看到一个超级市场,然后右转,一直走,你就会看到你前面的学校。大约走25分钟。
You can't miss it.And you can also take NO.3 bus on the other side of this street,it will take yoight there.
你不会错过的,你也可以在这条街的另一边乘3路公交车,它会带你到那里。
我从家里出发,先经过一家超市。
in the south he been walking in a department store before turning.
在南边一直走到一家百货商店,然后转弯。
cross the road, the last 10 minutes walk to the school.
穿过马路,10分钟步行到学校。
5、This is my home.Go down this street and turn left at the first crossing.
这是我的回家,走在这条街的个路口左转穿越。
步行一直往前走,直到你看到右边有一个超级大街小巷,然后右转,然后直走,你会发现学校就在前面。
It is about twenty-five minutes' walk. You can't miss it.
它步行大约25分钟。你不会错过的它。
And you can also take NO.3 bus on the other side of this street,it will take yoight there.
还有你也可以在这条街的另一边坐3路公共汽车,它会把你送到那里的。
从家里到学校的英语范文1
我从家到学校需要15分钟的路程,每天早上我7点出门,在去学校的路上都会经过一个花园,里面有许多的花,小鸟在画面歌唱。在穿过花园后,可以看见每天在忙碌的餐馆老板,再经过一条小巷这样就可以到达我的学校了
It takes me 15 minutes from home to school. I go out at 7 o'clock ry morning. On the way to school, I pass a garden with many flowers and birds singing. After walking through the garden, you can see the restaurant owner who is busy ry day. Then you can go through an alley to get to my school
从学校到家的英语范文2
我们学校每天下课时间在下午5点,放学回家的路上,我要经过一个商场,商场里面有许多商品,在商场过后会有,会经过一条热闹的街道,每天人来人往,这条街道我大概要走20分钟,这20分钟里每天都有忙碌在其中的人,在人群里穿梭。走完这段路程,我就到家了。
Our school lees class at 5 p.m. ry day. On the way home from school, I he to pass a shopping mall. There are many commodities in the shopping mall. After the shopping mall, I will pass a busy street. People come and go ry day. I he to walk this street for about 20 minutes. In these 20 minutes, people are busy shuttling among the crowd ry day. After this journey, I'll be home.
手写的哦。
1. 一个好地方作文四年级,350字,校园 我的校园我的校园很美丽。
跨入校园的大门,首先映入眼帘的是我们的升旗台,升旗台上有在高高的飘扬。升旗台旁边有郁郁苍苍的参天大树,升旗台的前面有五颜六色的花儿,花儿旁边有一棵柳树,柳枝随风飘动,像身着绿衣裳的仙女一样。
升旗台的左边就是我们的活动乐园,一下课,我们就像一窝蜂似的涌入那里,有的玩跷跷板,滑滑梯,还有的玩羽毛球,篮球,排球等等……升旗台的右边就是我们的教学楼,总共有六楼,一楼有一年级的教室和音乐室,还有体育室,二楼有二年级的教室和科学室,还有一年级老师的办公室和二年级老师的办公室,三楼有三年级的教室,还有英语室,三年级老师的办公室,四楼有四年级的教室和电脑室,还有四年级老师的办公室,五楼有五年级的教室和室,还有五年级老师的办公室,六楼有六年级的教室和六年级老师的办公室,还有活动室,什么活动都在那里举行。教学楼的左边有个停车场,用来停老师们的车。
2. 一个好地方作文300字
丽江古镇期,我终于去了七彩云南,游览了向往已久的丽江古镇。
(开篇引出作者向大家的地方——丽江古镇。) 丽江古镇最有名的事四方街。
一迈进大门,“哗哗”的水声变涌进了我的耳朵。定睛一看,大门口一部巨大的水车正不停地忙碌着。
这部水车足有4米高,与学校里的旗杆不多。(作者采用相近事物对比联想的方法,让读者明白,这部巨大的水车到底有多多大。)
丽江城里的小路是青石板铺的,凹凸不平,走上去非常舒服。石头路边是一座座的石拱桥,桥底下流着清清的溪水,溪水清澈见底,水里有很多小鱼。
小鱼在自由自在地游动,好快乐。站在桥上,能听见哗哗地水声,在桥上走过去的人们是那么的悠闲,在太阳下散步,在路边坐坐,拍拍照片。
(写了古镇的小路、石拱桥、溪水、小鱼和桥上悠闲的人们。) 下午、太阳从屋顶切下来,古镇温暖极了,纳西很爱种花,古香古色的屋檐下摆满了各式各样的花花草草,一盆一盆的,非常可爱。
老人们安详地坐在门口,看着自己的孙子孙女在开心地笑,老人便也开心地笑了。(写了纳西族屋檐下的花草和慈祥的老人、开心的小孩。)
晚上,就是古镇最美的时候。酒吧一条636f70793231313335323631343130323136353331333431366333街里的那些纳西姑娘们欢歌笑语,聚在一起唱歌,跳舞,她们唱的都是一些纳西民歌,她们的,歌声吸引了很多的游客,游客们和纳西姑娘起唱啊,跳呀,高兴极了晚上的丽江古城立刻变成了舞的海洋。
(作者采用相似事物比对联想的方法,由游客和纳西族姑跳舞场面联想到海洋。) 听着溪水的哗哗声,尝着鲜美的菠萝饭,拎着一大堆民族风情的小玩意满载而归——这就是丽江古镇。
总评:本文作者先采用了方位变换顺序,由四方街——小路——房屋——酒吧一条街。还采用了时间顺序,由下午到晚上写出了丽江古镇的美丽、悠闲和人们高兴的特点。
细河细河-----家乡的母亲河,我爱您,.因为您有慈母的博爱,有孩子的顽皮,有勇士的坚毅。 若从高处鸟瞰,您似一条银龙蜿蜒向前,如母亲守护着子女和家园。
夏天,两岸草木茂盛,百花争艳,您仿佛穿上了漂亮的花裙子,引来了彩蝶、蜜蜂,引来了老人、小孩儿。他们在您的怀抱里尽情地享受着生活的快乐。
您用坚实的臂膀抚育着千万的儿女;您以宽厚的胸怀哺育着世世代代。有了您---慈母,孩子会更茁壮、健康。
有了您---慈母,家会那真是个好地方作文更富有、温馨,有了您---慈母,一切会更充实、卓越。 虽说您是母亲,可是您也不乏孩童的天性---活泼、淘气。
水平如镜时,您似幼童,仿佛被精彩的故事所吸引,全神贯注,一动不动。可是,转眼间,您又是波澜壮阔,像生气的小雄狮暴跳如雷、反复无常。
您有母亲的温柔,孩子的顽皮,更具勇士的奔流向前,言败的高尚品质。无论风雨兼程,无论暗礁险滩,您都会一如既往、奋发向上。
正因为您的顽强,孩子们也学会了坚毅、执着。 您只知付出,不求回报。
当您把一堆堆肥美的鱼虾捧给孩子们的时候,您喜悦;当您穿上冰衣,为孩子们提供嬉戏滑行的天地时,您欣慰;当您接纳了无数的溪流,使他们有家可归时,您快乐。 您的伟大、质朴,是孩子们永远的榜样。
美丽的大海你见过浩瀚的大海吗?大海是你的朋友,大海是你的老师,它会带给你无穷的乐趣,它会你长大。 早晨,天刚刚破晓,一轮红日徐徐上升,我来到海滩上,举目远望,无边无际的大海和蓝天相连,波涛随着海风上下起伏。
巨大的海轮把海水撕成两半,勇往直前……一会儿,蔚蓝的大海被朝阳洒上了金沙,一闪一闪的,就像天空中闪烁着的小星星。几只海鸥穿过早晨的红霞,自由自在的飞翔,时而展翅高飞,时而低低滑翔,发出欢快的叫声,把黎明的海洋,又换上一片新装。
海面上涌起了层层波浪,汹涌的海水冲击着岩石发出阵阵响声喷溅着雪白的泡沫。好似在演奏一首气势雄伟的歌曲。
我漫步在柔软的沙滩上,一朵朵浪花便追上来,挠着我的脚心拍打着我的腿,还不时往我身上、脸上撩着水花。我闭上双眼,觉得就像躺在母亲温暧的怀抱,尽情地享受着她的爱抚。
啊!大海真使连忘返!回家路上,我还不断回首遥望。再见了,美丽的大海,你让我悄悄地编织起金色的梦幻! 总评:文章抓住了大海的特点,按照时间、空间地变化来描写大海给作者带来的感受。
并运用了比喻、拟人等修辞手法,使大海的特点生动的展现在我们眼前。富有诗意的语句仿佛也把读者带到大海面前。
3. 推举一个好地方校园
我们的校园春天鸟语花香,夏天枝繁叶茂,秋天秋高气爽,冬天白雪茫茫,美极了。
春天,校园里的积雪开始融化,小草从土里探出头来,花儿向你绽开了笑脸,树木抽出了嫩嫩的新芽……校园又变得生机勃勃。夏天,校园里热气腾腾,同学们都不愿离开教室,场空荡荡的,花坛里的树木、花草在太阳底下晒着树木的叶子干巴巴的,仿佛在说:“太热了,这个天气谁受得了啊!”秋天,树上长出了果实,枫树成了花坛里最耀眼的地方。
其他树的树叶开始枯萎,但枫树仍然红叶似火。冬天,天上的雪落在场、花坛、台上,校园又穿上了白色棉袄。
一下课,同学们就三五成群地跑向场玩堆雪人,打雪仗。上课了,同学们极不情愿地室,有的转过头看看场,有的说:“场,下节课我再来和你玩。”
有的甚至抓起地上一把雪,把它带室。这就是我们的校园,一年四季都陪着我们。
4. 一个地方作文怎么写,300字
今年八月的一个星期天,我和妈妈,姨娘、辰辰、还有姨夫一起去了石浦老街。
半个小时后,石浦渔村到了。我和弟弟抢先一步,蹦在前面。
渔村的小港都是用鹅卵石铺的,面路像宽宽的,在慢慢变高。两旁的房屋都是用木头建成的,沿街的屋子里开满了小卖部。
小卖部里有用海螺做的喇叭、还有用海螺做成的项链或耳环等很多东西。看的要数那个“鱼”,胖嘟嘟的身子像个圆溜溜的皮球,皮球上长满了尖锐的刺。
我一看就好奇。可惜那只是只鱼。
我们又买了鱿鱼干和小黄鱼干,大家都吃得津津有味。到了下午4点左右,我们就回到家里了。
今天真开心,那儿真是一个好地方。
5. 一个好地方作文360字带题目
卧佛寺公园是个风景优美的地方,它位于莒南县县城北郊的天佛风景区。是全国县级的公园。 进入门口首先映入眼帘的是一个侧卧在前方的大佛,高约三米,长约十米。他面容慈祥,单手支撑着头。全身都是用石头砌成的。 沿着卧佛右手的方向来到了一棵槐树下,这棵槐树有一千多年了。树的旁边有一个八卦阵,据说这是三国时期诸葛亮建造的。 沿着石阶往上走,右边有个动物园。动物园里有小猴子、有鸵鸟、有孔雀。各种各样的动物多得数不清。参观完了动物园就是卧佛山了。卧佛山山顶也有个大佛,他全身金光闪闪,非常刺眼。 还有许多我没有参观的地方,如牡丹园、翠竹园、水上乐园、儿童乐园、奇石园等。但我已经见识到卧佛寺非常雄伟
那真是一个好地方
去年七月的一天,爸爸带我和妹妹去野外玩儿。我们来到了一个山清水秀、鸟语花香、风景优美的山谷,山谷里散住着几户人家。
山谷里的空气是很湿润的,而且散发着泥土的清香,还夹杂着一股青草的味道。山坡上,草嫩绿嫩绿的,有的已经长得很高了。微风吹拂着大地,小草也跟着频频点头,像绿色的波纹在荡漾。洮河水清澈透明,像一面镜子,倒映出岸边的各种植物的模样。河水凉凉的,我想一定不矿泉水好喝多了吧!小河里有各种各样的花石头,摸起来滑滑的。几只鸟从头上飞过,它看着辽阔的草原,不禁陶醉了。这一切都是多么美丽,多么充满生机啊!
中午时分,艳阳高照。我们在一条小溪边停了下来。我和妹妹一下子跳进了这清澈见底,纤尘不染的小溪中去嬉戏玩耍了。
“啊,好凉啊!”妹妹情不自禁的说道:“好舒服啊!”……顷刻间,我感觉道县城中华丽的美,远远比不上大自然这纯朴的美。
过了好久,我们依依不舍的踏上了归途,我心里想:那真是一个好地方,我一定会再来的!
7. 关于学校哪个地方的作文300字左右
学校最美丽的地方
我听朋友说过,在学校的某一个地方是最美丽的。我半信半疑:学校这么大,哪个地方都是最美的啊!
一天,我问朋友:“你说的那个最美丽的地方,在哪里啊?”“我直接告诉你,你一定不明白的。”朋友有点神秘得笑了笑。“那么那个地方会是最美丽的,给点提示好吗?”我说。朋友只是笑了笑,没有回答。我疑惑地看了看她。 作文大全
直到昨天傍晚,学校的广播说,台风今天即将登陆这里,温度将减少二到三度时朋友走过来跟我说:“最美丽的地方将要揭晓了。”我没有理睬她。
我吃过晚饭,上完自修后。朋友立刻把我拉到了女宿舍楼。顿时,连续不断的电话响声打破了宿舍楼的寂静,可是在我眼里却是一文不值。当我接到了家里打来的电话时,妈妈说:“今天有台风啊,你要注意晚上盖好被子,不要冻着啊!……”这时我明白了:学校里最美丽的地方就是宿舍,是电话里那充满着爱的声音。我怎么也想不到,最美的地方就是我们平时生活的小天地,那里只是一个平凡不过的电话,但却有、在我的预料之外……是的,是那声音激励我们,是那声音我们,也是那声音让我们……我突然感到一股寒流向我吹来——台风来了。整幢宿舍楼的电话显得更响了……
我感到眼前的一切不只是普通的宿舍楼,而是数不尽的爱……
8. 推存一个好地方作文300
一个吃饭休闲的好地方
一天傍晚,我们去郊区玩。回来的路上,妈妈突然说,好香啊!可不是么,我们都闻到了香味,这附近肯定有好吃的。果然见到路边有一个“四季同达生态园”,我们就进去了。
刚进园,我就发现这里与其他饭店不同。这里的服务员是滑着旱冰鞋送菜的。后来发现这地方很大,滑着旱冰鞋送菜,既快,又好玩。第二大不同是,这里的大部分桌椅都是用大树(或根雕)做成的。有些椅子还会自动转动,好玩极了。还有一个饭后休闲地,摆了很多的根雕作品:如大肚子弥勒佛、二龙戏珠、五龙戏珠、九龙壁,还有一些名树,如菩提树、橡皮树等等。最特别的是,这里有“珍稀保护动物——中华鲟”,这种动物平常可是很少见的啊,所以我们要好好地保护它。生态园大门两旁,立着白色的石雕大象,脖子上还系着大红花呢!正门口,还有一群石雕的白鹤,脖子上都系着红丝带,看着真美!
这里真是一个好吃又好玩的地方。我有一个愿望:九月一日,我过生日的时候,一定让我爸爸请我再去那儿吃一吃,玩一玩。
9. 校园一角300字作文校园写一个地方一定按顺序写
校园是构成我们人生的一部分,每当我来到校园就有一种温馨的感觉,就像到家了一样,其实校园就是我们另外的一 个“家”。
春天,校园里的柳树发芽了,我们看着她长出一片一片嫩绿的树叶,那树叶是多么的嫩,是多么的嫩。梧桐树像一位老一样。
和蔼可亲地站在那里,守护着我们的校园,让人看了是多么的温暖和亲切。每当叶子飘落的时候,那一片片巴掌似的叶子就想仙女散花一般地飘下来,它的舞姿是多么优美和端庄。
冬天里的腊梅更是在寒冷的冬天迎霜傲雪,亭亭玉立的站在那里,让人感觉她是那么得坚强和与众不同,让人向她投向羡慕的目光,可能就是她的这份傲气,才会让我们这么地被她给深深的吸引住,被她的美姿所迷倒。在同学们嬉戏的曲桥上,能够清晰得听到同学们清脆而又单纯的笑声,那笑声是多么嘹亮,使它传到了校园里的每一个角落,让大家一起来分享他们的快乐。
应该带到学校,因为它是一种交通工具,也有助于我的学习,拓展了我的世界。开阔了我的方向,增长了我的知识。所以应该带到学校。
我们不应该把带到学Walk on until you see a supermarcket on your right ,then turn right ,go straight and you will find the school in front of you.校,现在的我们还是小孩子,没有必要把带到学校
应不应该带到学校?我们可以从学生对的需求和给学生带来的影响方面入手。
1.要知道中心思想是什么,即是说这文章主要想讲什么
2.文章开头要写得有吸引性,使读者愿意往下看
3.文章结尾写个总结或者感受。
46. 一个好地方作文.标题要起得让人看得有冲动
想要写好一篇作文起码有这几个步骤。
Today, more and more middle school students he their own mobile phones. As a student, I think it’s good to he a mobile phone, because mobile phones can offer a lot of convenience. And students can send short messages to their parents when they are in trouble or not at home.
In fact, if students use mobile phones in right ways, mobile phones will us, such as we can use mobile phones to look up new words. But it can also bring some trouble. For example, many students use their mobiles to listen to music in class. They don’t listen to the teachers carefully. And many students send messages in class.
Nowadays more and more middle school students take their mobile phone to school.It disturb the teachers very much,But should middle school students take their their mobile phone to school?Some people agree to it, they think mobile phone is very useful,they can use it to call their friends and parents .Sometimes they listen music from their mobile phone and sometimes they play s .But there are also many people disagree with it . they don't agree beacuse the mobile phone usually disturb the teachers and other students who like study. It may make the students being lazy ,they maydo bad in their study.In my opinion ,we shouldn't take mobile phone to school,beacause it may make us play more and study .that's my opinion.翻译:现在越来越多的中学生带上学,这影响了老师,到底中学生该不该带上课呢?一些人同意这个观点,他们认为很有用,他们可以打电话给他们的朋友和父母,有时他们用听音乐和玩游戏.但是也有很多人不同意,因为经常打搅到老师和一些爱学习的人,它让学生懒惰,不好好学习.我的观点是:我们不应该带到学校,因为它让我们玩的多了,学的少了.这就是我的观点.
版权声明:本文内容由互联。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发 836084111@qq.com 邮箱删除。