高考语文阅读理解都是扯 高考语文阅读理解题型分类

招生计划 2025-01-17 10:13:05

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1、你就会在的时候觉得阔然开朗,根据文章的深浅来做.有时候也要根据分数来判别从哪一方面来答题.(1)文章比较浅显易懂的,问题也比较直白容易的.就好象老师说的那样,直接从文章摘抄相应的句子,但要注意有一些分数给得稍微高一点的题目,这时候就要尽量得写得长一点,当然这是权宜之计,因为考试的时候老师不可能说全部帮你看完的,所以要尽量地写,搬出你能够搬得上门面的堆砌的文字(当然这些要你平时多背一点,考试的时候适当地套用一些,老师见你适当地用上了一些答题的术语的时候就会相应地酌情给分.)(2)文章浅显的,但是题目比较刁难人的.这时候考的就是你的理解能力了.平时你应该多看点杂志之类的书籍,据知情人士透露,高考作文很多都是上面拿下来的,当然据我平时的考试经验,现代文中从读者上面拿出来考试的也不少,所以应该适当关注一下这一类的杂志哦.当然咯如果你想临时抱佛脚的话你应该把文章多浏览几遍,先不要看问题,感受一下文章的意境和文章想要表达的内容,这一步的目的就是让你和文章的思想融为一体,所有的题目再难也是万变不离其中的,再自己把要答的语言总结一下,写在草稿纸上,然后再看一遍文章,看看有哪里不通顺的,不符合他问这个问题的本意的,修改过来.再写在答卷上就OK啦.(3)文章比较难懂的,但是问题比较容易回答的.例如科普文,说明文之类的.比较难懂,但是一般题目都是比较浅显的.这时候可以从题目入手,在读文章的时候适当地看看有哪些是判断句.所谓判断句,就是".....是........"之类的如"西红柿就是番茄"等这些重要的句子可以在阅读的时候用笔画下来,可以适当地对付选择题.(4)文章比较难懂而且题目问得比较深入的.文章比较难懂的大概不外乎说明文,议论文,科普文等针对这3类,其实出题的人想要考考生的就是考生的理解能力和概括能力了.这时候我们应该分两步来解决这个棘手的问题.A.平时的时候.看看这类的文章是怎么答题的.平均一天看一次,高考语文阅读答题技巧借助题目本身的指定。

2、有时题目上明确指定了答题的阅读范围,如2003年高考题第20题的题目是:“作者在第三段中所描写的少年离家的情况有哪几种?请概括说明。

3、”在这一题目中就明确指定了所在区域是“第三段”。

4、的就是抄,这样就能在你的头脑里面形成一种适应这种答题的框框,那么你答题的时候就会自然而然地在脑里面形成一个答题模式,你答题的时候就直接把套进去就可以了,这是训练你的答题技巧的.B.考试的时候.除了象上面所说的把判断句和一些重要的句子画出来以外,还要尽量把题目所要问的中心内容嚼烂,也就是说你要知道他到底是想你答什么,就好象你下棋一样,你要知道他下这一步有什么意图.你就按着他的意图,一步一步地顺着他的思路去,这就意味着你已经找到了.。

本文到这结束,希望上面文章对大家有所帮助。

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