您好,今天琪琪来为大家解答以上的问题。教师在学校管理下发展相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

教师在学校管理下发展 教师在学校发展中的重要作用

教师在学校管理下发展 教师在学校发展中的重要作用

1、人本管理是现代管理的核心。

2、作为学校，教师是首要的管理对象，又是管理的主体，因此，对教师的管理在学校管理工作中显得非常重要。

3、新形势下学校管理的中心是充分调动师生的积极性和创造性，以促进师生的发展为最终目的。

4、《现代中小学教育管理教程》曾指出“学校管理是指学校的管理者通过组织协调全体师生员工，充分发挥人力、才力、物力的作用，充分利用各种资源和校内外的有利条件，高效的实现学校办学目标的活动过程”。

5、在当前的学校管理中，如何提高管理水平，怎样做才会让学校上档次、平呢？我本人认为从以下几个方面着手或许对提高学校学理水平有一定帮助。

6、学校的一切教育教学活动既要服从学生认知和身心规律，也要服从于教师的身心规律，使教师以饱满的精神、充沛的精力、健康和谐的心理走进课堂。

7、要让教师“爱校如家”首先要使集体具有“家”的温馨。

8、同时集体要成为充满活力的组织，个人目标的实现要限度地与学校的发展结合起来。

9、为此，学校必须建立和制定规章制度，使学校管理有序、科学，是学校管理应该追求的境界之一。

10、但是，随着时代的发展，的进步，教师对的要求越来越高。

11、越来越迫切。

12、他们是不喜欢盛气凌人的训斥和简单粗暴的管理，也不喜欢不负责，让教师我行我素、放任自流的管理。

13、他们希望和欢迎能以的作风为学校创设一种和谐宽松的环境，使大家心情舒畅，和睦共处，自我约束而又自我完善。

14、（一） 尊重。

15、学校与教师的关系在学校中，只是分工的不同，每个人在人格上是平等的。

16、作为学校学会尊重，不仅是为了得到别人的尊重，更是管理人文化的思想基础。

17、尊重，意味着信任、理解、关爱、平等。

18、所以，要善于尊重和倾听别人的意见，不自以为是，要博采众家之长，全面客观看问题，不偏听偏信，善于与人合作，遇事多商量，不独断专行。

19、在实际工作中，学校要把教师放在。

20、以教师为本，教师才能以学生为本，以工作为本，从而形成良性互动。

21、因为教师也是普通的人，也有七情六欲，也有喜怒哀乐，他们既要承受特殊职业所赋予的巨大的心理压力，也必须承受源自生活的方方面面的压力，他们需要获得人性的关怀和自身的发展。

22、所以，我们首先在管理中尊重教师，尊重教师的人格，尊重教师的工作，尊重教师的合理需要。

23、在学校管理上，坚持校务公开制度，凡是应公开的内容都向教师公开，使教师心里明明白白；坚持倾听不同的意见，甚至是反对的意见，念人之功，容人之过。

24、同时，我们教师确立“尊重别人就是尊重自己”的意识，帮助教师在群体中找到自己的位置，并学会与人和睦相处，心理相容，为自己赢得良好的人际环境。

25、（二） 信任。

26、教师往往把得到他人的信任视为人格的尊重。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。