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红楼梦高考作文主题有哪些 红楼梦高考作文素材

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1、要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2、作者原籍河北润丰县，汉军正白旗人，祖上是满清的包衣奴才，因为沙场上立功而封官授爵，在整个康熙朝倍受恩宠。

3、其家从清初起，到作者一代止，是一个簪缨世代，钟鸣鼎食的“百年望族”。

4、从作者祖父到其父亲三代中，一共做了四任，历时六十余年的江宁织造（实际上是设在外地的间谍组织），期间还兼任苏州织造和两淮盐政。

5、然而这个大家族在雍正时期却卷入了皇室的纷争，遭到革职抄家的命运。

6、曹雪芹由少年时期的锦衣玉食，逐渐走向了潦倒，靠亲朋好友接济，以食粥度日。

7、“衡门僻巷愁今雨，废馆颓楼梦旧家”，“燕市哭歌悲遇合，秦淮风物忆繁华”，正是作者当时生活的真实写照。

8、残酷的现实促使了作者的觉醒，在饱尝了家破人亡的痛苦之后，他开始思考产生这一悲剧的深刻原因。

9、阅读下面的材料，根据要求写作。

10、主题，是文学作品通过描绘现实生活和塑造典型形象所表现出来的中心思想，它是作者经过对现实生活的观察、体验、分析、研究，经过对题材的提炼而得出的思想结晶 高尔基在谈到主题的形成时说过：“主题是从作者的经验中产生，由生活暗示给他的一种思想，可是它蓄积在他的印象里还未形成，当它要求用形象来体现时，它会在作者心中唤起一种欲望——赋予它一个形式。

11、”③这就说明，作为“文学的第二个要素”的主题，是作者在完成作品的同时，便已寓于其中的一种客观存在着的意识形态，它决不以读者或评论家的思想认识为转移 因此，要探索和确认某个作品的主题，正是要探索和确认其作者通过作品所力图表达的、同时也是“生活暗示给他的”那种思想——其中包括他对现实生活的认识、评价和理想。

12、换句话说，就是要探索和确认作者写作该书的主旨。

13、我们以这种较为清晰的概念去探索《红楼梦》的主题，便可以发现：过去在这个问题上的种种论断，几乎都与曹雪芹通过作品本身所要表达的中心思想或主旨，存在着程度不同的距离。

14、历史上那些明显歪曲或误解《红楼梦》主题的奇谈怪论，我们暂且不去管它，单就建国以来学者们试图运用主义的理论去阐发《红楼梦》主题的情况而论，便有不少值得引为教训的偏颇或不够贴切之处。

15、例如：.有人说，《红楼梦》的主题是反封建。

16、这从大的范围说，固然不会错。

17、但以作品的具体内容相对照，便显得过于笼统。

18、到底是全面地反封建呢，还是主要反对某一个方面呢？正由于其规定性不强，以致同样持这种论点的学者，他们各自的解释却异很大。

19、又有人说，《红楼梦》的主题是全面反封建，即所谓揭露批判封建制度黑暗、腐朽的各个方面。

20、这种论点在目前较为流行，它比上一种论点更具体，而且乍看起来也颇有道理。

21、作者通过书中的形象描写，不正是对封建制度从经济基础到上层建筑的各个领域，都程度不同地作了揭露批判吗？但仔细一想，我们是在研究作品的主题，即作者在书中所要表达的中心思想或主旨，并不是研究作品的整个思想内容。

22、这样不分主次全面包罗的主题说，显然也不符合作品的实际情况，而且在概念上有着逻辑学里外延太宽的毛病。

23、' 还有人说，《红楼梦》的主题是反对封建婚姻制度。

24、这总算落实到“反封建”的某一着重点上去了，在一定程度上，也确实体现了作品主线——一般称之为宝黛爱情悲剧——的思想意义。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。