进高校当老师考什么条件？

3.不一定要一样,但是要一样.因为以后评职称的时候你所教专业和你的文凭上的专业要对口.举个例子:比如某教师读大学读的是中文,后来他做了历史老师,那么,他就要再修一个历史文凭才可以具备教历史的资格这在评职称的时候很重要.

A. 想当大学老师，需要什么条件

如何面试进学校做老师 怎样应聘进学校当老师

如何面试进学校做老师 怎样应聘进学校当老师

当大学老师需要研究生毕业及以上学历，还需要教师证。基本上要985博士起了，国外名校。

仅就文科类的来说，一般的本科大学现在基本上要求博士学位了（有留学经验的当然更好），一些大学附设的学院、职业技术学院等，硕士学位基本满足要求，但待遇一般也就图个安稳。

拓展内容：

大学教师职称是大学里教师的职称，分为助教、讲师、副、四个级别。其中：助教的主要任务是协助教学。讲师是能够开设一门或一门以上课程的大学教师。

副原则上不仅具有开课的能力，对本学科的整体情况有充分的了解，自己主持研究项目，而且能把的研究用学术研讨会的形式不断开设成新课。是大学里的主体，大学里主导性的工作是由承担的。

B. 要在大学当老师需要什么学历

研究生、硕士及其以上学历。

大学教师需要高校,该证书不对人员开放版。

只有大学内任教的在职教师可权以报考。

一般大学老师需要以下证书任教

一般需要考

高等教育学

2.大学心理学

3.教师和高等教育法规

4.普通话通过二乙

5.通过体检和教学能力素质测试

教任何一级学校都要。

的分级一共是：

1.高校

2.中专实习

3.中专

4.高中

5.初中

6.小学

7.七级证书

证书级别高的可以在下一级别学校任教,反之则不行。

高中可以教初中,初中不能教高中。

1.

2.小学

4.高中

这四级证书可以面向人员开放,符合学历要求的人员都可以报名,考试通过后可获得相应级别的.

C. 做大学老师要具备什么条件

首先说一下，大学老师也分很多种，有搞行政的大学老师，也有搞后勤的大学老师，还有研究型的大学老师，以及全指讲课的大学老师等，不同类型的大学老师，他们的要求不一样。一般情况下，搞行政、后勤的大学老师并不需要讲课，自然也不涉及教学能力的问题。

事实上，我个人认为大学老师并不需要基础教育阶段的教学技巧和能力，只要普通话说得好，大家都能听懂，并且能阐述明白自己想要表达的意识即可。大学老师要将自己研究的领域搞到高精尖，并且将这些内容告诉学生，告诉自己学生哪些地方是“坑”，哪些地方“有料”，至于墨守成规的背诵和阅读，直接交给学生自己管理即可。

D. 如何才能进去大学当老师

进大学当教师一般要求是博士生毕业，外语、体育等辅助学科除外，除非你到一个三本或其它比较的大学。985、211大学肯定要有博士学位，你这个专业工作不好找，许多人都想当大学老师，因此竞争很激烈，肯定要博士学位。

拓展资料：

大学讲师：

讲师（科研岗）在大学里针对他们所擅长的领域开课或授与学生专业训练，同时深耕于自己专精的学科，以发表论文的方式来获得职业的认可，在授课、训练、书写论文这几个方向里取得平衡。

一般来说，大学讲师是成为大学的必经之路。教学、研究、辅导学生，在工作中积累教学经验、探索学术见解，最终成长为一名大学。

教育培训： 一般要求博士（音体美专业可放宽至硕士）学历，并具有高等学校书。

工作经验： 热爱教育事业，教学经验丰富；具有较广博的文化基础知识和业务水平，既精通自己担任的课程，还要懂得其他学科知识；语言规范、准确、发音标准，吐字清晰，说话生动、有逻辑性；有良好的师德。

工作内容：

讲授、辅导高等学校的基础课、专业基础课、专业课的课程，答疑、批改作业，组织课堂讨论；

参加实验室建设，指导实验教学；

组织、指导生产实习、实践和服务；

指导课程设计、毕业设计、；

编写教材及讲义，进行教育教学研究；

编审教8、多媒体的应用： 熟练作多媒体、注意讲课，板书和作课件的衔接。否则会给人讲课中断的感觉。多媒体不能滥用，它只是教学的辅助工具，所以不能越俎代庖，也不能乱用。不要把多媒体做的花里胡哨。因为你不是在做动画片，而是在授课，课件花哨会使学生注意力分散。材及教学参考书；

进行学生学习成绩的考试考核；

进行科学研究、技术开发。

资料参考：网络，大学讲师

E. 进高校当老师的条件

你只是本三，考研很难的！如果你真考上了博士，就业的机会就很多了！

对当大学教师没有考资格证书的硬性要求，只有对学历和专业有要求，具体在《中华教师法 》中有详细规定。另外，要参照您想应聘大学的要求，各学校要求不同。

1、您属于非师范类的、研究生学历，如想应聘大学教师，学历已经是符合教师资格的。

2、书，对大学教师不适用，该证书只适合，在、中小学、高中、中专、技校等大学以下学历的学校，任教的教师。大学教师没有相关的职业资格证书要求。

3、对于大学的具体条件，请关注想应聘大学的公告。

4、在《中华教师法 》第三章的资格与任用中，明确规定：

（1）取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；

（3）具备本法规定的学历、或者经教师资格考试合格的公民，要求有关部门，认定其教师资格的，有关部门应当依照本法规定的条件予以认定。

(6)进高校当老师考什么条件扩展阅读：

关于教师任教与学校的相关规定：

2、学校和其他教育机构，应当逐步实行教师聘任制。

3、教师的聘任，应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，

4、聘任合同中，应明确规定双方的权利、义务和。

5、实施教师聘任制的步骤、办法由教育行政部门规定。

6、各级师范学校毕业生，应当按照有关规定从事教育教学工作。

7、鼓励非师范高等学校毕业生，到中小学或者职业学校任教。

8、实行教师职务制度，具体办法由规定。

G. 想要进大学当教师，需要些什么过程呢

一般985大学要求较高，博士及其以上学历（毕业院校知名度高者从优一般至少是985大学毕业的），国外留学或科研经历一年及其以上；

一般211大学要求，博士及其以上学历，国外留学或科研经历半年及其以上；

应聘通过一般就是个讲师，然后过三五年能升副，但是副升就比较慢，一般平均要7-8年，快的是研究成果卓著，破格提拔。助教在国内现在都是算在“三助”里面，不是大学老师，是帮老师批改作业，偶尔代个课什么的，这种助学岗位了。

H. 当大学老师需要哪些条件

不知你想当什么档次大学的教师？稍微好点的大学，教师至少得博士学历或出站博士后；当然，不同档次学校要求是不一样的；高效教师更注重学历、科研能力、学术背景！

自己去看看各高校教师要求就很清楚了，不同层次的高校教师的要求别很大的，除体育、艺术等个别专业要求为硕士学历，其他职位一般学历要求为博士；

985/211大学/中科院/重点学科毕业的博士/博士后（全国百篇博士论文获得者或有突出科研能力/水平者）；

通过，从211以上大学中挖级人才；

------ 这类档次的大学在国内教师相对较少，教师化趋向明显，符合对外交流的需要，全球化特征明显；

省属重点大学及以下层次高校一般从985/211高校/中科院/重点学科毕业博士；

专科办学层次的高校一般要求应聘教师达到硕士要求即可，相对于上述两个层次的高校要求要低很多；

从实际情况看，绝大多数高校教师要求是211以上重点大学的硕士毕业生，也就是说毕业学校不属于985/211的，想进高校执教有较大难度，除非去较的高校；

目前国内高校教师时注重学历和毕业学校，部分学校要求本硕博专业一致或相近，且对的质量和数量都有考察和要求；对科研能力有一定要求，与中学教师很大区别是高校教师从不需要考察心理学、教育学等，也不需要，这一点做的很好；

总之每所高校教师要求都可能不大一样，具体以该校实际要求为准；各高校网站首页或学校下属学院的教师要求上会有明确说明；

I. 我如果想当大学老师，都要通过那些考试学历有要求吗

根据《中华教师法》

资格和任用

第十一条

取得教师资格应当具备的相应学历是：

.....

（五） 取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历； ..."之规定你可以申请大学教师的资格.

同时告诉你"第十三条 ...普通高等3.初中学校的教师资格由或者省、自治区、直辖市教育行政部门或者由其委托的学校认定。..."

需要参加参加的考试(师范类不在此例,以其在校的学业成绩为准)有:心理学、教育学、普通话等级证，试讲，面试，体检。

具体的一般程序是（非师范类）

凭、完成所需学历国民教育的（你现在的凭学生证，学校证明，）(《教师法》对教师资格认证的基本条件），普通话等级证（一般为二乙、语文二甲，向报名人员咨询普通话测试机构的情况，报名时可能要买一本辅导教材）到当地有权限的教育主管部门报名报名参加教育学、心理学（报名时询问报名人员版本及测试时间）的测试，合格者参加专业科目测试，合格者参加试讲（事先设置题目，现场抽取，给你一段时间完成备课，参加试讲，不一定有学生），合格参加面试，体检（无《教师法》规定的不适合当教师的款项，例如不可治愈的传染病，影响日常工作的肢残等），合格者颁发证书，证书全国同层次任职通认。

目前根据学历的规定你还不能得到认证，但你可以先报名参加两学一证的考试，把合格证拿到手，等一毕业就参加慎于的环节（一次的不到认证两学合格证有效期3年，一证5年）

J. 当老师需要什么条件

具体的申报要求：

1、普通话水平应当达到语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等标准。语文教师得达到二级甲等。

2、各级各类学校非师范专业毕业生补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格

5、报名需要学历证、、照片。

学历要求

我们规定：幼师：具备幼儿师范学校毕业或高等教育学历。

小学教师：应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；

初中教师：应当具备大学及其以上学历；

高中教师：应当具备大学本科毕业及其以上学历。

中职教师：具备大学本科及以上学历。

中职实习指导教师：具备中等职业学校毕业及以上学历，并具有相当于助理工程师或中级以上工人技术等级，对于确有特殊技艺，并获得职业技能鉴定机关颁布的相当于以上等级证书者，其学历要求可适当放宽。

高校教师：具备研究生或者本科毕业学历。

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不是师范专业的怎么当老师

要到当地的门参加报名考试．非师范专业要有普通话二乙以上．还要参加两门考试是＜教育学＞和＜教育心理学＞．还要参加面试考核，一般是进行说课．

你要考教育学和教育心理学，普通话等级考试。一般要求考到80分，二级乙等就好，如果你是想教语文，那就得二级甲等了。全考完之后就可以申请了，申请程序是这样的。

、小学和初级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级 教育行政部门认定。高级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级 教育行政部门审查后，报上一级教育行政部门认定。中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级 教育行政部门审查后，报上一级教育行政部门认定或者组织有关部门认定。

受教育行政部门或者省、自治区、直辖市 教育行政部门委托的高等学校，负责认定在本校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格。

在未受教育行政部门或者省、自治区、直辖市 教育行政部门委托的高等学校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格，按照学校行政隶属关系，由教育行政部门认定或者由学校所在地的省、自治区、直辖市 教育行政部门认定。

认定教师资格，应当由本人提出申请。

教育行政部门和受委托的高等学校每年春季、秋季各受理一次教师资格认定申请。具体受理期限由教育行政部门或者受委托的高等学校规定，并以适当形式公布。申请人应当在规定的受理期限内提出申请。

申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明或者材料：

（一）明；

（二）学历证书或者教师资格考试合格证明；

（三）教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明；

（四）户籍所在地的街道办事处、乡 或者工作单位、所毕业的学校对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及证明材料。

具体你要问一下当时教委了：）

要考＜教育学＞和＜教育心理学＞，非师范专业的还要进行面试，一般进行说课 .

如何进中专学校当老师

具有以上资格的博士生毕业以后，可以直接去学校应聘，论文质量高，科研水平过硬的从优录取。至于资格证不是什么问题。

问题一：怎么样才能去职高当老师 努力学习，考个博士

F. 当大学教师需要什么资格或者要考什么证书

问题二：中专教师，有编制，可以调到大专院校当老师吗？ 即使是应届本科毕业生要进学校（包括中专，有编制），也都必须参加组织的教师招考。现在各地招教师都是组织教师招考，针对所有的人，应届也不例外。

你在读书时要注意把书拿到，这是参加教师招考的前提条件。关于教师资格考试，网上有很多资料，可了解一下。

你的学历太低了，即使是本科也很难进去的来新疆当老师需要哪些条件，真的每人分35亩地吗？干货分享给你。

问题三：进中职院校当老师需不需要 进中职院校当老师是需要的。

因为从2015年考试，已经变成了统一考试，考试科目和之前省考相很大。从改成国考后，在任何一所学校当老师都是需要的。

2016年报名时间是9月份，考试时间是11月份。

报考的条件：

报考幼教的，需要幼儿师范学校毕业及以上学历；考两科《综合素质》《保教知识与能力》

报考小学的，需要大学及以上学历；考两科《综合素质》《教育教学知识与能力》

报考初级中学、高级中学、中职，需要大学本科毕业及以上学历；《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识》

中职实习指导，需要大学及以上学历，同时具有相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级。

普通话：如果你考的科目是语文的，普通话等级需要二级甲等以上；其他学科是二级乙等即可。

问题四：中专教师如何评职称 正式工作有一年的见习期，一年期满后可以成为助理教师。然后可以晋助理讲师、讲师、高级讲师（副高职，即相当于副职称骇、学科带头人。

问题六：去职业技术中专学校教师有前途吗待遇怎样 好啊，职业中专老师比一般高中老师的待遇要好得多啊，如果是比较热门的学校热门的专业，就会更吃香的啊！

问题七：大学毕业，是进中专当老师，还是去银行 首先恭喜LZ，在今年这么严峻的形势下，还有两种就业选择

1从编制来说，交行是股份制，是企业；学校是事业单位，老师是事业编。行政编>事业编>企业编，事业编相对会比企业好一点。在，特别是退休后，即使工龄一样，编制不同的两个岗位退休金也会很多的。

2从长远来看，老师是油水相当多的职业。

谁家孩子不上学，谁家家长不希望老师对自己孩子特殊照顾照顾；如果一旦进了重点高中，班上学生的家长中也会有不少非富即贵的。

就学历来说，本科学历对于重点高中来说，是低了点，但是你专业对口，是师范类的，并且你可以边工作边准备考研，学校鼓励老师继续进步，只要你研究生毕业后还留在这个学校

在银行虽然刚开始工资比老师多，但是毕竟是企业单位，待遇优惠等并不一定比老师号，就专业来说，你专业不对口，虽然说刚去可能做柜台，对专业并不要求，但是要升职，学历一个，关系一个，不知道你家的关系足不足让你顺利发展的。并且你想继续深造的话银行方面并不一定同意

3就你个人爱好而言，喜欢从事和人打交道的工作。银行虽然能和更多人打交道，但毕竟多数都是流动的，在学校，表面上好像就是学生，老师，学校的，但是学生的家长，各行各业都有，语文这门课也适合当班主任，会接触到更多的家长。

当然，既然银行的考试先，你也可以先去考考试试，看看它参加考试的人都是在什么层次上

祝你一切顺利！~~

问题八：怎么报考中专学校教师编制在那里报考 一、原则

工作坚持德才兼备标准和公开、平等、竞争、择优的原则，严格程序，严肃纪律，确保质量。

二、范围

面向公开。

三、资格条件

1、应聘者应为未就业的全日制普通大中专院校毕业生，年龄在30周岁以下，具有硕士学位的研究生年龄在35周岁以下;

2、应聘高中教师的人员，应具有全日制普通本科及以上学历，且具有高中及以上;

3、应聘初中教师的人员，应具有全日制普通专科及以上学历，且具有初中及以上;

4、应聘小学教师的人员，应具有全日制普通中专及以上学历，且具有小学及以上;

5、所学专业或专业应与申报学科一致或相近。其中应聘体育、音乐、美术学科教师的，要求所学专业与申报学科一致;

6、热爱，热爱教育事业，遵纪守法，品行良好，思想进步，身体健康;

7、岗位要求的其他条件。

有下列情形之一的不得参加应聘：

1、受过纪、政纪的;

2、曾受到刑事或治安处罚的;

3、涉嫌违在接受审查，尚未作出结论的;

4、其它不符合要求的。

四、职位(见附表)

五、办法

通过笔试、面试的办法，面向实行公开。

六、程序

1、凡符合资格条件的人员均可报名。

3、每人只能选报一个职位，多报者无效。

4、每人须缴纳报名考务费80元。

5、现场确认、缴费时，本人须持书、学历证书、就业报到证、等证件的原件和复印件一份及就业派遣部门开具的未就业证明一份等 (2014年应届毕业生未签约者不需开具未就业证明)。同时上缴填写完毕打印的《2014年市直学校公开教师报名表》一份并签名。符合加分条件的考生，须经有关部门严格审核后出具签署有人姓名的证明材料。

6、人数与报名登记人数未达到规定比例的(原则上为1:3)，相应核减职位。

现场确认时间：201#年8月20日。8：30至18：30。

现场确认地点：##市二十二中学院内。

(二)笔试。考试内容为时事、教师职业道德、教育学、心理学。笔试时间为201#年8月21日9：00至11：00。笔试时间为120分钟。满分100分，笔试成绩占总成绩的40%。

符合加分条件的考生凭有关部门的文件规定和出具的相关证明，笔试成绩加5分。

笔试成绩相同者，按学历层次高、师范专业毕业、本人专业与所报专业一致、文化课成绩高依次优先进入下一程序。

(三)面试(试讲)。根据笔试成绩，按拟聘用职位l:3的比例从高分到低分确定参加面试人员。面试采用试讲办法进行，每人提前备课12分钟，试讲15分钟。

总成绩相同时，按面试成绩高、学历层次高、师范专业毕业、本人专业与所报专业一致依次优先进入下一程序。

1、小学教师试讲指定教材为五年级上册现行教材;

问题九：我是一个中专技校毕业生 现在想当一名小学老师 怎么才能进入学校啊当老师啊 要通过什么考试啊 首先你要考张大专文凭，然后去考，考资格证包括三门，心理学，教育学和普通话。有了教师证后你就可以去当代课老亥，但是想要有编制，还需要参加统一的考试。

教师面试问题：如何做一个好老师？

2、初中教师试讲指定教材为七年级下册(物理为八年级下册、化......>>

当老师并非是我从小的梦想，倒是父母一直希望我当一个老师，工作稳定又有期而且还受人尊重。大学毕业前的实习，我和班里很多同学一样去了学校实习。就是在这个阶段我的观念渐渐发生了转变，从原来的不想当老师到想要把老师作为自己终生的事业而非谋生的职业来做。这里我想谈的并非是我的观念如何发生了翻天覆地的变化，而是想就此引出如何当一名好老师的思考。 既然我选择了老师这个职业，我就开始思考如何才能当好一个老师的问题。记得在培训期间一位老师曾说过，当一个好老师必须做到六点： 1．学会学习 这里的学习既包括对人的研究，也包括对事的学习。老师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考，处理好各种人际关系，那么相对来说，这个老师的工作就会做得得心应手些。 2．学会分享 与学生分享知识，并且善于表达知识。同时也应该把自己好的学习方法拿出来与学生分享。学生在学校里的一个重要目标是学习文化知识，老师不仅要“授之与鱼”，更应该“授之与渔”。 3．学会宽容 我觉得这一点也是最难做到的。这里包含了对人对事的宽容。老师对优等生有偏爱似乎是理所当然的事，那么能不能分一点给后进生呢？或许这样你会得到意想不到的惊喜呢。老师在学校里也要注重自身的愉悦，善于控制自“第三章己的情绪，老师就像一个巨大的染缸，学生好比尚未着色的布料。投入了不同颜色的染缸中，染出来的布必定是不同的。 4．学会选择 选择学习的对象，合作的对象，处事的方法。我认为老师这个岗位是需要经验累积的。因此，作为年轻老师，就必须虚心谨慎地向老教师学习，同时要做一个有心人。 5．学会合作 老师其实是处在一个巨大体中的一员，学会与学生、其父母以及其他任课老师的合作就会让我们的工作如鱼得水。 6．学会创新 我认为这一点是尤其重要的。记得同志曾经说过：“创新是一个民族进步的灵魂”。老师的工作同样需要创新。要尝试多种多样的教学方式，紧紧跟上时代的步伐，不断创新课堂。这样我们才不至于落后。 除了以上六点，好老师应该有着开阔的的胸怀，勇于接受各种批评与自我批评，充满爱心与感。做一个好老师很不容易，对于一个新老师来说更是认识肤浅。我们只有在实践中不断思考和探索，才有可能向之迈进一步。老师是一个受人尊重的职业，那么就让我用实际行动来证明这一点，努力做一个好老师。

3、参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）

怎样去学校做老师?

申请人经认定取得教师资格，应在教师资格认定机构通知的时间内领取书，并由个人保管。

怎样才能当老师？？

1.当老师不一定要读师范类学校.

以上是我做教师的一点经验之谈,希望能给你以启示!

怎么去学校应聘老师，要找谁啊

一、准备材料：

1．二表：①《教师资格认定申请表》，②《申请人思想品德鉴定表》；

2．六证：①原件和影印件，② 学历证书原件和影印件，③户籍证明，④体检合格证明，⑤普通话水平测试等级证书原件和影印件，⑥教育学、心理学学习成绩证明。说明： ①“二表”均由申请人到户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构（通常设在当地教育委员会或）领取； ②《申请人思想品德鉴定表》由申请人工作单位或户籍所在地的街道办事处或乡镇 填写并加盖公章； ③体检合格证明由资格认定机构指定的县级以上医院出具； ④普通话水平测试等级证书须经过当地教育行政部门和语言文字工作机构共同组织的普通话水平测试机构的测试后获得。

二、提出申请：

1．申请人向户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构提出申请，提交上唬材料；

2．申请各类教师资格对应的认定机构分别为： ① 申请、小学、初级中学教师资格者，向县级教育行政部门提交材料； ② 申请高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格者，向地（市）级教育行政部门提交材料； ③ 申请高等学校教师资格者，向省级教育行政部门提交材料；部分经批准实施本科学历教育的高等学校受省级教育行政部门行文委托，可以认定本校拟聘人员的高等学校教师资格，该类高校拟聘人员可直接向本校提出认定申请。

三、初步审查：

教师资格认定机构对申请人提交的材料进行审查无误后，将通知申请人面试、试讲的具体时间。

四、基本素质、能力考察：

除师范教育类毕业生外，其他申请人需参加由教师资格认定机构组织的专家审查委员举办的面试和试讲，接受教育教学基本素质和能力的考察。

问题十：中职院校怎么考 10分 一样的，跟其他报名流程一样的。五、得到通知：

教师资格认定机构在受理申请期限终止之日起30个法定工作日之内，做出是否通过认定的意见并通知申请人。

六、领取证书：

应届毕业生申请：在毕业前的一个学期，向就读学校或拟受聘学校所在地的教师资格认定机构提出申请。由在读学校出具学业成绩单以替代学历证书；《申请人思想品德鉴定表》由在读学校填写并加盖公章。其他程序和要求同上。非师范教育类毕业生申请：非师范教育类毕业生通常需要参加认定机构组织或实施的教育学、心理学课程补修并通过相应测试，以取得教育学、心理学学习成绩证明。其他程序和要求同上

有怎样去学校教书

江西中天教育很高兴为你服务；拿到，只不过是具备了上岗资格，可以聘用为教师。而真正进入学校，还要经过考试录用，考试录用是经过市人事部门组织的，录用后即进入正式“编制”，成为编制内的教师，即“在编人员”。

考编制和考资格不一样。一般说资格考试是定期的，“编制”考试，是人事部门根据本地教育系统缺编情结合各校工作需要，经市 常务会议或办公会议批准后，即可组织“编制”考试，录用相关人员(干部、工人)，因此是不定期的

没有编制的老师，俗称代课老师，也就是临时工，除了拿低微的基本工资和一点外，享受到一点保险外，基本没什么，还没有地位，很少有学习和发展的优先权。其实，代课老师的处境，远远要低于我所描述的。另外:还有一类教师是私立学校的老师，他们很少有编制，但是他们有自己学校的编制，享受着如正规企业的权利义务等。

江西中天教育专职做教师培训，对考试没有信心可以考虑报班噢；

教师是省教育厅统一组织考试，一年一次；当然也有些地方会自主招，，有时候会比较早，一般会在每年3.，4、5月份在各县教育网上公布招考信息、、、你可留意当地教育网站公告，一般应该都是归省里统一考试的，省教育厅的考试，大概每年3到5月中旬会发布招考信息，时间各个省份不一样具体可以关注当地省教育厅公告噢，省教育厅统一考试的信息会在省人事考试网、省人力资源和保障厅上公布，具体还是得看当地的实际情况，希望能帮助 到同学

并不需要去考范，耽误的时间越长就业压力越大。先去你所在的那个地区的教师进修学校报名考，那里会告诉你应该准备什么，什么时间考试，等证拿到手时候，就可以到合适的学校应聘了，现在学校里的英语老师很紧缺的。我在大连的一所学校，最近正在一名英语老师呢。而且你也要有充分的心理准备和业务准备，因为通常的学校都得让你进行试讲，所以你应该趁现在就开始钻研新课程标准中您想任教的学科的一些理论，之后再应用到实践之中。祝愿您会成功

怎样才能做大学老师

1、大学分不同层次，如大学，211大学，985大学，全国重点大学，再往下是一般的本科，高职高专也属于一般意义上的大学。那么不同层次的大学对师资的要求是不同的，同一大学的不同的专业对师资的要求也不一样，如一般的重点大学现在进教师都得博士，一般的本科有的学科要博士，有的学科要硕士。另外，同一层次的大学，如果所在的地方不同对教师要求也不同，比如上海、的要求就，而边远省份则要求更低。总的来看，你如果想读完硕士，不管是数学还是教育学专业，几年后想进大学可能只能进高职高专了，或者非常偏远的地方了；如果硕士毕业再读博士就另当别论了。

2、一般意义上的大学老师包括管理人员和授课教师，前者做学生管理、教学管理、财务、后勤、政管理等，后者就是授课。一般对教师的学历要求更高，对管理人员主要看专业对口，能力可以就行了。

3、读数学研究生到大学一般做授课教师，读教育学研究生到大学可以做学生管理、教学管理、认识管理、学报编辑部等机构，如果是师范院校，也可以人教育学的授课教师。

4、教师的待遇吗不同的层次的学校不同，同一学校的不同学院也不同，总体看在上属于中等吧，好的学校或好的专业更高。

怎样才能去自己想去的学校当老师

如果你的学校12年的话，你必须读哪儿12年 因为都认识你了，初中 高中 小学的话 最重要跟学校关系好， 如果不是这样的话 看你自己的幸运

如何进入公立学校成为老师

要想进入公立学校 落下编制 是需要通过统一的教师招考的 要求必须具有 一般学校都是在每年的七八月份 你可以关注当地政务网 符合要求就报考

我想去公立学校当老师，请问怎么去比较好

只有参加当地 的教师录用考试一条途径

怎么才能进入公办学校当老师

首先是一定要考的，如果没有关系，依你的条件是很难进去公办学校的，因为现在学校老师的职位都接近饱和了，你只能多考些证书，把专业水平提升上去，能考几个证书，然后英语水平也要过关，最偿再有几篇拿得出手的关于教育学的论文。

怎么能当大学老师

先说明两个概念，研究生是指学历，和专科、本科属于同一范畴；而硕士，博士是指学位，与学士是同一范畴。所以硕士又可称(一)报名与资格审查为硕士研究生，再往上读的是博士研究生。

我读硕士的目的就是为了当大学老师，所以这几年对这方面的信息都很关注。

不知道提问的朋友是哪个级别高校的学生，现在招工看的往往是学历，大学教师更是如此。两年前有个北大毕业的博士到吉林某高校应聘，前期一切都好，但当方看到他的学历是某不知名大学的本科学历之后，态度明显转变，最终没有要他。现在大学教师的要求更高，一位大连理工的信息类博士后到东北大学应聘教师岗位没有成功，原因同样是学历过低(如果不是这样，博士即可)。

现在在经济比较发达省份的大中城市，几乎没有一本和二本的高校会聘任硕士，即使有，也往往要求应聘者本科和硕士两个阶段都必须是211工程高校毕业的，甚至还都得有学位。这不仅对于那些二、三本，自考，本科，专升本及专科直接考研者来说是个坏消息，甚至将那些本科没学位试图通过考研来弥补这一缺憾的重点大学毕业再读研的人都拒之门外。

可能有人会说他的大学同学07年初硕士毕业当大学老师了，所以他也想走同样的路。这些朋友不知道，这两年高校招老师的条件是一涨再涨，从05年起高校开始逐渐减少硕士的人数，而07年毕业的硕士赶上了一次机会，就是07年搞的“高校本科教学水平评估”。这次评估使得很多高校把积攒了几年，甚至下一年度的编制都用完了。已经有懂行的人算过，2010以后随着高考人数的减少，高校规模会逐渐萎缩，一如现在的高中，往昔的初中和小学，恐怕以后即使是名校的博士也很难得到高校的青睐了，高校负责人的目光只会盯在那些博士后或者海归的博士身上。还有一个就是年龄的问题，现在级别比较高的学校招应届博士要求不能超过30周岁，一点的高校要求不超过35周岁，比较的二本要求不超过40周岁。如果真的到2010年以后高校规模萎缩，那么很可能一般学校对应届博龄要求也是不超过35周岁，甚至不超过30周岁了，而且本科，硕士，博士还都得是一本毕业的。这样一来读硕士就变得失去其原来的意义了。

如果你现在就读的高校不是211工程里的，那么我劝你放弃当大学老师的念头，否则除非你留洋读博，要不然即使你在国内读到博士后也只能进一般的二本高校，那时你都三十多了才工作。

是否可以解决您的问题？

教师面试的具体内容是什么？

式讲

试讲也称是模拟课堂教学，要求考生在特定的教学场合中，依据教学大纲、新课程标准与具体的教材内容，模拟真实的课堂环境，创设教学情境，完成已定的教学任务，时间一般为15—20分钟，这是最常见的面试形式。

距离教师只剩6个月左右；建议您及早做应试准备，不要仓促上阵，临阵磨枪。说课

说课是教师在某种教学场合中，依据教育理论、教学大纲等，具体分析教学任务，陈述教学目标，阐释教学重点与难点，讲说教学过程以及所运用的教法和学法，然后与听课者共同讨论。研究其优点与不足，以达到共同提高教学效果的一种教学研究形式。

答辩是讲师评委与准教师考生的直面交流过程，考生要在短时间内接受评委就教学进行的提问，并给出具体的回答。

结构化

类具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格中小学老师要先考到中小学，然后参加当地组织的事业单位考试，通过了就可以了。认定机构指定的县级以上医院体检合格。似于面试，有固定的问题，很多关于学校工作会遇到的事情和教育问题的阐述。具体有五种题型，每种题型都要练到熟练。

教师的面试主要是为了考查应者的现场教学能力，所以面试内容的范围一般是试讲、说课和答辩等基本形式，可能是选择其中的某一种，也可能是某两种甚至三种。还有啥不懂的可以直接找华图的老师问下

当老师需要什么条件

教师的面试主要是为了考查应者的现场教学能力，所以面试内容的范围一般是试讲、说课和答辩等基本形式，可能是选择其中的某一种，也可能是某两种甚至三种。

当老怎么样才能去学校当老师？ 5分师需要你有一个和良好的道德素质。

问题五：中专类学校老师的待遇？ 正式编制的 和高中一样吗？ 正式编制至少有保证，别进私人办得就没问题，比高中老师相比，那得看什么高中，你什么类型的中专，

首先考试，之后参加教师，就可以当教师了。

不同地区不同要求， 经济发达地区对幼师的学历要求及必须持证，经济欠发达地区对幼师学历要求低（因为不好招人啊）及有持证比

高校： 好多高校不成文要求必须是211985研究生毕业

当老师首先要有，一般在师范类学生都考的有，这个是当老师的硬性指标

现在当老师普通话得很强

有就可以直接去公办学校应聘然后做老师吗？

哈佛、CMU、MIT、剑桥等世界名校博士/博士后/级人才；

有就可以直接去公办学校应聘然后做老师。

是教育行业从业人员教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取。非师范类和其他人员需要在上参加认证考试等一系列测试后才能申请。

考试改革时间从2015年考试正式实施。改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。在校专科大二、大三，本科大三、大四才能报考。改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国考，方可申请。

现在公办学校都没有私自事业编制教师的权利了，一般都是由区、市甚至省统一进行公开。你可以到本地的各级网站网络-大学教师职称上去看看公开教师的信息。

私立学校是可以进行教师，当然私立学校的老师就不是事业编制的了。

有可以去啊，是毕业当年就去应聘，否则过了几年再想当老师，没有经验人家就面试满分100分，面试成绩占总成绩的60%。面试成绩低于60分的不予聘用。面试时间及具体事宜另行通知。不要了，这是我的亲身经历

怎样才能当上实习教师呢？

第二：提升自己的文凭，通常大专生只能拿到小学的，本科才能拿到中学的，所以建议您报一个函授的大专，师范类的，读书的过程当中学校就会帮您解决的问题了，事半功倍！怎么报名呢？一、网上关注您想去的学校招生，二、去咨询！

做实习（2）普通高等学校的教师资格，由或者省、自治区、直辖市教育行政部门、或者由其委托的学校认定。老师，也要《书》的。《书》是进入教师队伍的入门证。

各级各类学校各专业毕业生在考试笔试结束并成绩合格后，可报名参加数月后的面试考试。同时笔试成绩为两年有效期，期间都可以进行面试报名。

报名需要学历证、、照片。

申报考试总成绩=笔试成绩×40%+面试成绩×60%。要求：

凡报名当年年底未达到法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的公民，均可申请并依法认定、小学、初中、高中、中等职业学校（含实习指导）教师资格。

1.普通话水平应当达到语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

2.不需要单独考教育学和教育心理学。这两门课程已经统一归入统考的科目二，是幼儿的《保教知识与能力》、小学的《教育教学知识与能力》、中学的《教育知识与能力》，并由省教育厅统一组织考试。

请问大家去培训学校面试当英语老师应该做些什么准备啊?

2.如果是应届毕业生,先当老师.如果先去做别的再去当老师就成了往届毕业生,这在门的政策上是有局限性的.

英语面试前的准备：

11、取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期。）应聘者在接到面试通知时，要知道单位究竟是从事什么行业、规模、待遇等方面的基本情况；如无法得到资料，也要设法从其他同业中获得。

2） 要想考官会问什么问题，以及怎样回答面试时自我介绍内容。应强调应征的动机，自我介绍时才能胸有成竹，切合主题。

3）准备好所有证书材料，譬如与专业能力相关的资格证书，或参加培训的资料，不但可证明自己在这一方面所做的努力，也表示具有这个潜能。

4）在试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，主要是注意如何让背景知识在吸引人的同时把人到课本的内容上来。

首先肯定是英语好，然后着装也要注意吧。记得有点自信~虽然我并没有经验

现场教学211/985高校要求： 口语 以及讲话技巧

教师试讲应该注意什么

仪容仪表、语言流畅及逻辑性，短时间内展现优势，临场发挥和反映能力。

结合我在专业公职类考试辅导教育机构所学并综合老师所说的，谈谈“试讲”十大注意事项。希望对你有帮助。一般情况下，试讲时间控制在20分钟左右。通常情况下招考部门都会指定教材，因此考生要事先了解有关试讲学校的情况。试讲是整堂课程的浓缩，因此要格外重视。试讲过程中要注意以下几点：

4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

1、明确教学目标： 首先要表明你所要的科目、内容，针对的是几年级，第几次课。例如：新课程标准教7、资格审查贯穿公开工作的全过程,凡不符合报名条件的人员，一经发现随时取消其资格。学第4册，第八单元，第三课的新授课。

2、普通话： 一定要用普通话。如果你一开口就是重庆话，那么您在这时已经被PASS了。因为普通话是教师的基本功。普通话要标准，咬字清晰。（特别是对于语文科目）

3、音量： 音量要大。不要认为自己对着的是几名专家。要把他们想像成一个大班的孩子。况且，专家们听了一天的课，已经昏昏欲睡了，你的音量要足以把他们震醒。

4、音调： 语调要抑扬顿挫。要有重音，轻音，拖音，有节奏性。杜绝口头禅。例如：是吧，对吧等。

5、语速： 语速不能太快。有些试讲者可能太紧张，一上台就开始滔滔不绝、飞快的讲，好像赶任务一样。结果一堂课下来，他自己都不知道在讲些什么，专家们也没听明白什么。所以语速要尽量慢一点，也可以缓和一下紧张的心情。

6、仪态： 抬头挺胸，目视前方。双手要随意放在身体的两侧，也可放在讲台上，腿不要乱抖动，目光要时而环视讲台之下，与学生或专家有眼神的交流。

7、板书： 粉笔字也教师的基本功，一手漂亮的粉笔字可以为老师增彩不少。除了字要工整之外，板书的布局也要掌握好。不要全挤在一边，要顾及左右的学生。

9、课件的选择： 选择的内容既要充分发挥自己的优势（自己最熟悉的），又要有代表性（课的部分），让孩子有兴趣，也要让专家有兴趣。课件制作要有特色。适当穿插漫画，照片，图表，还要注意背景音乐的应用。

10、授课方式： 授课要注意启发性。多提问，多时间让学生思考，自由讨论。授课要有感情，有逻辑，说话要化繁为简，生动活泼，面部表情不要太紧张，要面带微笑。

可以从以下几个方面准备；教态、仪表、教学基本功、对教材的整体把握和对所讲具体内容的挖掘的深度等。教态一定要亲切自然，落落大方，对学生，要学会微笑，不光不能离开学生，当然，板书时例外了。仪表方面，穿着要大方得体，奇装异服，准好是职业装，这样人看着精神，有朝气，发型要得体，如果是女教师，不要戴首饰和项链，这样容易分散学生的注意力。教学基本功，就是普通话要标准，语速适中，讲究阴阳对错；板书也非常重要，板书要工整，特别是在板书时，一定不要把字笔画顺序写对，虽然是细节，但细节决定成败，要注意！如果你的粉笔字不太好，在板书时，就要尽量少写。或用多媒体代替也可以。在讲课时，要关注学生，也就是目光要不断地巡视学生，不能离开学生，注重学生的面部表情，关注学生的参与度，要让课堂活起来、动起来，也就是注重调动学生的学习热情，让学生参与到你的教学中，这一点也尤为重要！对教材的整体把握，就是要弄清楚所讲内容的目的是什么，对学生知识的建构有何作用，教学的重点是什么、难点是什么，重点如何突出，难点如何巧破，这里的巧有讲究头，这些问题一定要做到心中有数。课堂的提问也非常有讲究，每一个要提问的问题多准备几个，要有层次性，过于简单的不要提问，或提问那些程度不太好的学生，好学生的提问，要给学生留有思考的时间，不要急于肯定或否定，对学生回答不完全的，也可以让其他学生给予纠正或补充。要注意及时评价学生回答的问题，以鼓励其积极性。这些都是试讲要注意的问题，当然，一个新教师能注意到以上几点就相当的不容易了！再告诉你一个绝招：整个课堂的设计，要体现“新”“奇”“特”三要素。要用心设计好新课的导语，好的开始，成功的一半！祝你试讲成功！

教师面试成功与否，归根结底还是取决于一个人是否具备成为教师的综合素质。虽然各地教师公开面试的类型和风格各有不同，但考查的重点基本一致。测试的重点，除了应试者的授课水平和能力以外，还包含应试者是否具备教师的基本素质，状态、形象、气质是否符合教师的基本要求。一个好的试讲应当包括，环节完整、导入出彩、思路清晰、由浅入深、循序渐进、引人入胜，也包括对教师整体台风和状态的考查。声音洪亮、语调有节奏、有起伏、语速适中，表情微笑、手势和肢体自然。文科类教学还要注意使用的语言连贯、词汇优美等。

首先准备充分，其次注意仪态，一般不会出大问题的

怎么去私立学校当老师

以上仅仅个人几点看法，或许不够准确，但是一个女生，我觉得还是当老师比较好

去私立学校当老师，要先考取，之后可以查询下附近私立学校是否有代课教师，可以通过上网查询的方式，查到后可以先打电话咨询一下。

2、报名采取网上报名和现场确认(缴费)的办法。报名网站为教育网(网址： edu.ne和市人力资源保障局网站(网址：8.lss.gov)。

在正式上课或试讲考试前，都会有一个人事部门组织的初试。有的学校是结构化面试，还会咨询上的一些信息，有的学校是无小组的面试，不仅考察个人的表达能力还会关注合作、协调、组织能力。

扩展资料：

申报要求：

1、普通话水平应当达到语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

2、不需要单独考教育学和教育心理学。这两门课程已经统一归入统考的科目二，是幼儿的《保教知识与能力》、小学的《教育教学知识与能力》、中学的《教育知识与能力》，并由省教育厅统一组织考试。

3、各级各类学你说的专业去教数学应该是可以的.只要你能胜任教学,学校会聘你的.校各专业毕业生在考试笔试结束并成绩合格后，可报名参加数月后的面试考试。同时笔试成绩为两年有效期，期间都可以进行面试报名。

5、报名需要学历证、、照片。

6、没有的是肯定无法取得正式编制的。