河南难考点。
重庆大学自主招生简章(重庆大学自动化招生简章)
重庆大学自主招生简章(重庆大学自动化招生简章)
因为河南的考生多,所以平均分会拉高。而且以清华为例,每年河南跟湖南的招收人数不多。
这个你可以到得网站上面就能看得到,
你很幸运的是在湖南参加高考。
河南难考点。
因为河南的考生多,所以平均分会拉高。而且以清华为例,每年河南跟湖南的招收人数不多。
这个你可以到得网站上面就能看得到,
你很幸运的是在湖南参加高考。
你傻!!!!!!
全国难的就是湖南湖北,你去湖南考??
河南录取率低,相对湖南要好考些
果断河南难考。那么多考生,省内还没什么好学校竞争肯定大。
河南难,全国一卷,人也多,竞争压力大
这两个省都用的全国一卷,所以只有录取率上的异。
除非你是湖南籍贯,否则就是高考,抓到要取消资格的。
看你自己的成绩,成绩好就都不难
一、符合我校自主招生简章中免笔试条件者请于5月5日前向我校提出免笔试申请(申请发至邮箱中),学校核实后回复审核结果并公示。
二、重庆大学2015年自主招生免笔试条件
1.高中阶段获得:全国中学生学科(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥林匹克竞赛省级一等及以上奖项者。
2.全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动一、二等奖,科学与工程赛或环境科研项目奥林匹克竞赛奖项报考相关专业者。
3.高中阶段获得:“全国中小学生创新作文大赛”高中组全国二等奖及以上;“全国中学生新概念作文大赛”决赛二等奖及以上;“全国创新英语作文大赛”全国二等奖及以上者
4.高中阶段获得:科协和主办的科学营活动征文比赛奖报考语言类、类、法学专业者。
5.高中阶段获得:省级科协和教育行政管理部门主办的科技创新大赛二等奖及以上奖项,以及创新人才培养学员称号经我校专家组认定为且报考相关专业者。
三、免笔试申请书可以列出考生本人符合学校要求的免笔试条件,要求免笔试即可。
尊敬的各位评委老师:
你们好!我阳光活泼开朗,充满着正能量,喜爱与人交流,所以有很多知心朋友,当然我的学习成绩在我的母校也一直名列前茅,我坐得住板凳,经常会两三个小时不动,研究数学和物理,因为以中有足乐者,解开每一道题,都会有莫大的快乐。我也喜欢历史和文学。我觉得不精通历史,你就没有深度,不喜欢语言表达,人就没有很好地气质。初中三年,我的语言表达能力得到了很大的提高,在自主高效的课堂上学生经常自己讲课,自己研究,每一周,我都会得到讲课的锻炼机会,由于我讲的比较明白,这样我也获得了“小老师”的称号.初中三年,我是内外兼修,从没觉得分数是惟一的。“发展才是硬道理”。我有许多的爱好和特长,例如演讲、朗诵、绘画、创新发明,我的作品还在辽宁省科技创新大赛中获得了第三名的成绩。
希望老师能够推举我。
就,给你们一篇范文,
申请书
尊敬的XX学校:
我是x年级学生XXX,从入校以来,我始终保持积极向上的心态,德智体美劳全面发展,成绩优异,不缺课不挑事,并在XX方面为学校取得荣誉,特此申请XX学校保送名额,望校批准。
此致
敬礼
XXX
xxxx年x月xx日
你可以参考一下!
由 少年儿童出版总社 、 当代文学研究会校园文学委员会主办,中学生杂志社承办的“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛,是迄今为止全国级别、有权威性、影响力的中学生作文赛事之一,备受全国中学师生及教育界、文学界、出版界瞩目。“叶圣陶杯”大赛于2003年开始举办,已成功举办十二届,现在正在举办第十三届。大赛已经形成了规范的形式和严谨公正的评选原则,通过学校初赛、现场决赛的多个环节,经过初评、复评、终评的多层选拔,大大增强了比赛结果的可信度,使之成为有关部门评价学生与教师的有效依据。“叶圣陶杯”大赛把叶圣陶教育思想与新课程标准的崭新理念结合起来,形成了“生活化内容、个性化表达、多样化风采”的理念,体现了既继承传统又勇于创新的独特风格。“叶圣陶杯”大赛为加强青少年思想道德教育,提高全国中学写作教学质量和学生写作水平做出了巨大贡献 。 1.参赛方式:由学校、教师、文学社负责人集体组织参赛(至少50人,每生限交原创新作一篇,使用统一参赛稿纸书写(稿纸随组委会编选的《中学生》大赛指导专刊附赠,请组织者向大赛组委会联系专刊事宜)。2.征稿要求:参赛作品必须符合大赛主导思想及“生活化内容、个性化表达、多样化风采”的基本理念,题材、文体、风格不限。每篇字数:初中600至1000字(诗歌每首20~40行),高中800至1500字(诗歌每首30~50行)。必须是原创新作,不得一稿两投。来稿一律不退,请自留底稿。严禁抄袭或套用现成作品,一经发现即取消参赛资格。3.小作家评选:写作成绩特别突出的学生可经学校,参加“全国十佳小作家”评选,参选者需填写《申报表》,提交至少两家国内正式报刊已发表作品复印件(至少5篇,或省级以上至少7篇,或地市级以上至少10篇)和新作10篇,如正式出版了个人专集一并呈交。入围者按组委会统一要求进入网上公示和现场决赛评定。 1 初赛、初评:学校负责组织初赛,根据参赛人数和作品质量按比例评出二、三等奖及优胜奖入围作品若干名,将结果按要求报大赛组委会。同时申报“全国十佳小作家”及各项集体奖励。2 复评:由组委会复评组评审后发给相应等级证书。3决赛、终评:组织复评获奖学生进行现场决赛, 角逐“全国十佳小作家”、特等奖、一等奖,由资深编辑、特高级教师、作家组成评委会,评定各项奖次,分别颁发奖杯、奖品及决赛获奖证书。 “叶圣陶杯”大赛努力为学生服务,提高语文素养见实效。大赛在平时作文、考场作文、竞赛作文之间打开了互相连接的通道。大赛面向全体学生,使每一个学生都有机会得到锻炼。大赛鼓励学生把自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外大事以及日常生活等作为写作的资源,有力地调动学生写作的兴趣和热情,使学生提高了写作水平及高考中考语文成绩。在高考、中考状元或语文单科状元中,不乏“叶圣陶杯”大赛获奖作者。通过保送、自主招生、破格录取等途径进入高一级学校的学生中,不少是在“叶圣陶杯”大赛中取得佳绩者。如山东曲阜师大附中2012届考生韩雨(第八届“叶杯” 全国十佳小作家得主)同时获得大学、清华大学、政法大学、南开大学、山东大学五校自主招生考试资格,终被清华大学录取。黑龙江省牡丹江市一中韩佳运,2012年获得大学“中学实名”,就曾获“叶圣陶杯”作文大赛二等奖。浙江省白象中学2012届毕业生倪协克(第九届“叶杯”全国十佳小作家得主)通过上海戏剧学院自主招生校考,成为2012年“上戏”影视文学专业新生。四川宜宾一中 2011届考生魏廷屹(第八届“叶杯”全国十佳小作家得主)获得传媒大学、中山大学等校自主招生考试资格,后被中山大学录取。湖北松滋四中2007届学生许甜甜(第四届“叶杯”全国十佳小作家得主),被重庆大学录取。苏州大学、浙江工业大学等十几所高校已将“叶圣陶杯”大赛获奖作为自主招生(“三位一体”综合评价)录取文学写作类特长认定,明确写入招生简章。参加大赛,有利于提高学生的语文素养和综合素质,不少学生经过大赛历练成为了对有所贡献的人才。“叶圣陶杯”大赛努力为为教师服务,提高业务水平出成果。大赛已经成为中学语文教师的助手和朋友。老师通过组织学生参赛,不仅提高了教学效率,取得了更多的教学成果,在教师绩效考核、职称评定中发挥了重要作用,而且有机会参加全国性的写作教学研讨活动,展示教学科研成果,加快了教师专业化发展的步伐。“叶圣陶杯”大赛努力为为学校服务,提高办学水平上台阶。大赛紧密结合学校写作教学和校园文化建设。许多学校把大赛活动列入教学,连年组织学生参加,使写作教学现状得到了卓有成效的改进,形成融写作教学与校园文化生活、思想道德教育于一体的良好教育方式,并且逐步形成和发展了学校的教育特色,不少学校因此而进入学校、特色学校、名优学校的行列。“叶圣陶杯”大赛努力为培养文学新人搭建交流与
自主招生是各大高校为了吸引学生的一种优惠政策,往年都是在高考前举行,从2015年改为高考之后举行。自主招生会有专业的限制,评委会根据你的笔试和面试成绩给你专业方向性的建议。 降分的原因是为了吸引学生进去该校学习。有的高校是在当地一本线录取分数线上降20-30分录取,有的直接降到一本线录取。当然也有破格录取的特例,不过并不是所有的大学都有自主招生的资格,一般只有大学才会用自主招生抢人才,也就是通常所说的985大学,全国40所左右。
办公厅关于进一步加强高校自主选拔录取改革试点管理工作的通知(教学厅[2013]10号)明确规定:试点高校确定考核合格拟入选时,须明确考生入选专业及录取优惠分值,并报经阳光高考平台公示10个工作日后方可正式通知考生。要在省级招生投档的考生范围内按照招生简章公布的录取办法择优录取,严禁更改经公示的入选专业录取,严禁在发放新生录取通知书或新生入学报到环节更改考生录取专业。
很多学校都会为入选自主招生的学生提供5~30分左右的加分,可以分为线上加分和线下加分两种情况。线上和线下加分的区别在于,线下加分用于学生高考成绩低于该校高考录取分数线的情况,用于保证学生顺利进入该校就读;线上加分一般用于具体的专业录取环节,可以帮助学生进入竞争更为激烈的热门专业就读。
而降分录取是另一种情况,即对通过自主招生的学生,学校方面可以在高考时主动降低针对该学生的录取分数线,但这样的情况往往导致学生“易进大门、难进小门”,在具体的专业录取方面会有一定的劣势。
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