2016年数学高考一卷得分率是多少

52.39分。2016年高考全国一卷数学总体来说是适中难度，其中题目的提问类型进行创新，据考生透露，其后边的大题文字阅读非常难懂

疑似高考数学_高考数学题被拍

疑似高考数学_高考数学题被拍

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第10计：限时训练。可以找一组题（比如10道选择题），争取限[解析]=，得n=80.定一个时间完成；也可以找1道大题，限时完成。这主要是创设一种考试情境，检验自己在紧张状态下的思维水平。第二大题得分率59.1%

第三大题得分率42.2%

总得分率56.5%

第二大题得分率59.1%

第三大题得分率42.2%

总得分率56.5%

20★ 2022高考全国甲卷数学试题及16年数学高考一卷得分率是多少

150分率。

数学学不好该怎么办？

高考数学学习方法：

就本人对高考数学的研究看来，你应该在掌握基础知识的前提下，用四月份之前这段时间，大量涉猎有关基础知识的专题训练，并反思总结专题训练是如何体现基础知识的（总结很重要，慢点总结比多做几道重复性强的题更有效果，切忌！！！）

九寨沟以绝天下的原始、神秘而闻名。自然景色兼有湖泊、瀑布、雪山、森林之美，有“童话世界”的美誉。这时雪峰玉立，青山流水，交相辉映。这时的瀑布、溪流更是迷人，如飞珠撒玉，异常雄伟秀丽。其中有千年古木，奇花异草，四时变化，色彩纷呈，倒影斑斓，气象万千，是夏季消暑的理想之地。

之后，四、五月份主要是大量做综合性的模拟试题，有了三月份的专题训练，这时，你做模拟卷会轻松一些。但还有一点要注意，即时间。一定要注意对考试时间的把握，两个小时不间断的强制自己，能做多少做多少。对过后，不会的

题反复推敲到底困在什么地方，是知识上的，是运算上的，还是思路上的问题。（一般总结做不出的题时，都是从这三个反面入手的）。一般一星期做1至2套模拟卷即可，不可贪多。

小题（即填空题和选择题）最多45分钟，大题一般70分钟，留5分钟机动时间，待检查或思考解决遗留小题只用。个人认为，解答题前四题，平均用时10分钟；后两题共30分钟。

答题时间=小题用时+大题用时+机动用时

注：小题用时≤45分钟，大题用时≥70分钟，机动时间≤5分钟

另外，注意运用特殊法来解决选择题，相信你会体会到这个方法的绝妙的。当然，并不是所有选择题都适合用特殊法，自己总结吧!!!

你对数学感兴趣吗？这很重要！我们班班长上课很认真，老师都夸她，但她只对文科有兴趣，是理科（有点夸张了，反正她数学一直考70 80 分的）你可以试试自欺欺人的方法，当你解决一道难题时，可以夸张的大笑，喊：太好玩了我和我同桌就这样，我和他遇到一些数学题，就发现他们真是太可爱了。我们真的很爱数学！另外，老师上课时，相信你一定听得懂，但你一定要转动思维，我们班好多同学都说讲得时候听得懂，自己做时又不会了，那就等于没听懂。记住，千万别背概念，我最讨厌他人说，不会的背概念，这不好，数学是理解性学科，背了就不好玩啦。还有，不喜欢数学的要多做些习题，向我重理轻文，我还是努力去补我最讨厌的文科，唉，到了高二就可以偏科了啊。加油哦！希望你数学上有进步！

数学，表面上是计算，实际是培养一个人的逻辑思维能力，你数学不是学不好而是不想学！数学你只能学好！不存在学不好怎么办这一说！逼自己一把！你会发现数学并不难，而且更有意思！多做些题！多看些例题！多看看书！更重要的是行动！相信自己，你行！你就行！

学数学并不是单指一直认真听课就可以了，有时候是行不通的，我上数学课的时候都是所以 k = 6 。保持乐观的，这样我容易记住老师说的内容，只要前面的内容理解了记住了，后面的饿内容你就会更加有兴趣去记，我现在数学在班里就很好

大部分孩子成绩的原因，不在智商，关键在于学习方法是否掌握。 孩子学习方法很重要，正确的学习方法可以让孩子学习效率事半功倍！

孩子的数学不好怎么办? 孩子的数学不好往往是都聚焦在两个问题上, 个是加减乘除的逻辑关系没有搞明白, 不清楚里面的逻辑是什么, 应该去突破加减乘除的逻辑关系, 第二个就是乘法口诀表

孩子数学不好怎么办？孩子数学不好，往往都聚焦在两个问题上，个加减乘除的逻辑关系，没有搞清楚。 第二个是乘法口诀表，背诵的非常不熟练，导致他在后来的应用中，无法用到乘法口诀表

2022年全国新高考I卷数及出炉

甲 乙 0 9 0 1 5 8 9 9 3 2 0 5 5 3 4 8 2 0 4 2 4 5 6 4 5 1 甲球员得分的中位数为=37.5，

2022年全国新高考I卷数

2022年全国新高考I卷数

高考数学七大考试技巧

一、提前进入“角色”

1.清点一下用具是否带齐(笔、橡皮、作图工具、身分证、准考证等，用具由省考试院统一发放)。

2.把一些基本数据、常用公式、重要定理在脑子里“过过电影”。

3.看一眼难记易忘的知识点。

4.互问互答一些不太复杂的问题。

二、精神要放松，情绪要自控

最易导致紧张、焦虑和恐惧心理的是入场后与答卷前的“临战”阶段，此时保持心态平衡的 方法 有三种：

①转移注意法：避开临考者的目光，把注意力转移到某一次你印象较深的数学模拟考试的评讲课上，或转移到对往日有趣、滑稽事情的回忆中。

②自我安慰法：如“我经过的考试多了，没什么了不起”，“考试，老师监督下的作业，无非是换一换环境”等。

三、迅速摸透“题情”

刚拿到试卷，一般心情比较紧张，不忙匆匆作答，可先从头到尾、正面反面通览全卷，尽量从卷面上获取最多的信息，为实施正确的解题策略作全面调查，一般可在十分钟之内做完三件事：

1.顺利解答那些一眼看得出结论的简单选择或填空题(建议题做两遍，直至一致为止，一旦解出，情绪立即会稳定)。

2.对不能立即作答的题目，可一面通览，一面粗略分为甲、已两类：甲类指题型比较熟悉、估计上手比较容易的题目，乙类是题型比较陌生、自我感觉比较困难的题目。

3.做到三个心中有数：对全卷一共有几道大小题有数，防止漏做题，对每道题各占几分心中有数，大致区分一下哪些属于代数题，哪些属于三角题，哪些属于综合型的题。

通览全卷是克服“前面难题做不出，后面易题没时间做”的有效 措施 ，也从根本上防止了“漏做题”。

四、信心要充足，暗示靠自己

答卷中，见到简单题，要细心，不要忘乎所以，谨防“大意失荆州”。面对偏难的题，要耐心，不能急。考试全程都要确定“人家会的我也会，人家不会的我也会”的必胜信念，使自己始终处于竞技状态。

五、三先三后

在通览全卷、并作了简单题的遍解答后，情绪基本趋于稳定，大脑趋于亢奋，此后七八十分钟内就是状态的发挥或收获丰硕果实的黄金季节了。实践证明，满分卷是极少数，绝大部分考生都只能拿下部分题目或题目的部分得分。因此，实施“三先三后”及“分段得分”的考试艺术是明智的。

1.先易后难。就是说，先做简单题，再做复杂题;先做甲类题，再做乙类题。当进行第二遍解答时(通览并顺手解答算遍)，就无需拘泥于从前到后的顺序，应根据自己的实际，跳过啃不动的题目，从易到难。

2.先高(分)后低(分)。这里主要是指在考试的后半段时要特别注重时间效益，如两道题都会做，先做高分题，后做低分题，以使时间不足时少失分;到了十分钟，也应对那些拿不下来的题目就高分题“分段得分”，以增加在时间不足前提下的得分。

3.先同后异。就是说，可考虑先做同学科同类型的题目。这样思考比较集中，知识或方法的沟通比较容易，有利于提高单位时间的效益。一般说来，考试解题必须进行“兴奋灶”的转移，思考必须进行代数学科与几何学科的相互换位，必须进行从这一章节到那一章节的跳跃，但“先同后异”可以避免“兴奋灶”过急、过频和过陡的跳跃。

三先三后，要结合实际，要因人而异，谨防“高分题久攻不下，低分题无暇顾及”现象发生。

六、一慢一快

就是说，审题要慢，做题要快。

题目本身是“怎样解这道题”的信息源，所以审题一定要逐字逐句看清楚，力求从语法结构、逻辑关系、数学含义等各方面真正看清题意。解题实践表明，条件预示可知并启发解题手段，结论预告需知并诱导解题方向。凡是题目未明显写出的，一定是隐蔽给予的，只有细致的审题才能从题目本身获得尽可能多的信息，这一步不要怕慢，建议将题目读两遍。

找到解题方法后，书写要简明扼要，快速规范，不要拖泥带水，啰嗦重复，尤忌画蛇添足。一般来说，一个原理或者一个定理公式写一步就可以了，至于不是题目考查的`过渡知识，可以直接写出结论。高考允许合理省略非关键步骤。

七、分段得分

对于同一道题目，有的人理解得深如果考生所填报的专业志愿都未能被录取，选择服从专业调剂则可能被调至院校专业组内还没有录取满额的专业。而如果考生不服从专业调剂，那么一旦被退档，只能等待补录，或参加高职自招。，有的人理解得浅，有的人解决得多，有的人解决得少。为了区分这种情况，高考的阅卷评分办法是懂多少知识就给多少分。这种方法我们叫它“分段评分”，或者“踩点给分”——踩上知识点就得分，踩得多就多得分。

鉴于这一情况，高考中对于难度较大的题目采用“分段得分”的策略实为一种高招儿。其实，考生的“分段得分”是高考“分段评分”的逻辑必然。“分段得分”的基本精神是，会做的题目力求不失分，部分理解的题目力争多得分。

1.对于会做的题目，要解决“会而不对，对而不全”这个老大难问题。有的考生拿到题目，明明会做，但最终却是错的——会而不对。有的考生虽然对，但中间有逻辑缺陷或概念错误，或缺少关键步骤——对而不全。因此，会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学，防止被“分段扣点分”。 经验 表明，对于考生会做的题目，阅卷老师则更注意找其中的合理成分，分段给点分，所以“做不出来的题目得一二分易，做得出来的题目得满分难”。

2.对绝大多数考生来说，更为重要的是如何从拿不下来的题目中分段得点分。我们说，有什么样的解题策略，就有什么样的得分策略。把你解题的真实过程原原本本写出来，就是“分段得分”的全部秘密。

①缺步解答

如果遇到一个很困难的问题，确实啃不动，一个聪明的解题策略是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步，尚未成功不等于失败。特别是那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每进行一步得分点的演算都可以得分，结论虽然未得出，但分数却已过半，这叫“大题拿小分”，确实是个好主意。

②跳步答题

解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。这时，我们可以先承认中间结论，往后推，看能否得到结论。如果不能，说明这个途径不对，立即改变方向;如果能得出预期结论，就回过头来，集中力量攻克这一“卡壳处”。

由于考试时间的限制，“卡壳处”的攻克来不及了，那么可以把前面的写下来，再写出“证实某步之后，继续有……”一直做到底，这就是跳步解答。

也许，后来中间步骤又想出来，这时不要乱七八糟插上去，可补在后面，“事实上，某步可证明或演算如下”，以保持卷面的工整。若题目有两问，问想不出来，可把问作“已知”，“先做第二问”，这也是跳步解答。

“以退求进”是一个重要的解题策略。如果你不能解决所提出的问题，那么，你可以从一般退到特殊，从抽象退到具体，从复杂退到简单，从整体退到部分，从较强的结论退到较弱的结论。总之，退到一个你能够解决的问题。为了不产生“以偏概全”的误解，应开门见山写上“本题分几种情况”。这样，还会为寻找正确的、一般性的解法提供有意义的启发。

④辅助解答

一道题目的完整解答，既有主要的实质性的步骤，也有次要的辅助性的步骤。实质性的步骤未找到之前，找辅助性的步骤是明智之举，既必不可少而又不困难。如：准确作图，把题目中的条件翻译成数学表达式，设应用题的未知数等。

书写也是辅助解答。“书写要工整、卷面能得分”是说印象好会在阅卷老师的心理上产生光环效应：书写认真→学习认真→成绩优良→给分偏高。

有些选择题，“大胆猜测”也是一种辅助解答，实际上猜测也是高考必须考查的一种能力——合情推理能力。

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高三数学有哪些重要知识点（主要是高考考哪些知识点分数多）

多做多想，多总结。

大题：三角函数，数列，立体几何，解析几何，函数

那要看高考的数学考试范围，和考的知高考前一个晚上睡足八个小时，早晨吃好清淡早餐，按清单带齐一切用具，提前半小时到达考区，一方马云当年除非是数学考试期间心态崩了主动放弃了，否则无论如何都不可能只考1分的。面可以 消除紧张 、稳定情绪、从容进场，另一方面也留有时间提前进入“角色”——让大脑开始简单的数学活动，进入单一的数学情境。如：识点的比例，这主要还是要问老师比较好！

高考数学主要是考6大快，主要是以函数，立体几何，数列，概率，，

如何评价2021年高考全国一卷数学?

其实我告诉你数学物理和化学是所有学科当中学的

整体来说，这份新高考全国1卷数学试题确实是偏易的，没有任何偏、难、怪的题目，全都是平时课上反复强调的题型和知识点。

x 3 4 5 6 7 8 9 y 66 69 73 81 89 90 (1)求，;

2021年高考数学全国卷命题，落实高考内容改革总体要求，贯彻德智体美劳全面发展教育方针，聚焦核心素养，突出关键能力考查，体现了高考数学的科学选拔功能和育人导向。2021年高考数学全国卷命题，坚持思想性与科学性的高度统一，发挥数学应用广泛、联系实际的学科特点，命制具有教育意义的试题，以增强考生感，考生形成正确的人生观、价值观、世界观。

试题运用我国建设和科技发展的重大成就作为情境，深入挖掘我国经济建设和科技发展等方面的学科素材，考生关注我国现实与经济、科技进步与发展，增强民族自豪感与自信心，增强认同，增强理想信念与爱国情怀。

一、关注科技发展与进步。新高考Ⅱ卷第4题以我国航天事业的重要成果北斗三号全球卫星导航系统为试题情境设计立体几何问题，考查考生的空间想象能力和阅读理解、数学建模的素养。

二、关注与经济发展。乙卷理科第6题以冬奥会志愿者的培训为试题背景，考查逻辑推理能力和运算求解能力。新高考Ⅰ卷第18题以“”知识竞赛为背景，考查考生对概率统计基本知识的理解与应用。甲卷文、理科第2题以我国在脱贫攻坚工作取得全面胜利和农村振兴为背景，通过图表给出某地农户家庭收入情况的抽样调查结果，以此设计问题高考怎样填志愿，考查考生分析问题和数据处理的能力。

三、关注传统文化。乙卷理科第9题以魏晋时期我国数学家刘徽的著作《海岛算经》中的测量方法为背景，考查考生综合运用知识解决问题的能力，让考生充分感悟到我国古代数学家的聪明才智。新高考Ⅰ卷第16题以我国传统文化剪纸艺术为背景，让考生体验探索数学问题的过程，重点考查考生灵活运用数学知识分析问题的能力。

教科书是数学学习最基础的工具，极客数学帮建议先把书上的题做熟，多做几遍，然后弄明白每一道例题用到了什么样的知识点，还可以对例题进行练习，发现其中的变化。其实每个人都能做好这一步，但很多学生没有做到位，甚至压根儿就没有去做，所以就产生了数学难的困惑，以为做的题越多，分数就越高。

比如书上有5种类型的题，但你忽略课本，拼命地盲目做题，很可能只是在做其中一种类型的题，而另外四种类型的题却没有得到良好的训练，自然在学习数学上产生一种不适应感，事实上也不符合学数学的要求，从而摆脱盲目的题海战术。

2021年全国高考数学甲卷比2020年难度大，变化如下：

1、数列考了一道大题和一道选择题，数列考大题难度加大，主要是推导过程比较耗时间。

知识点三角和数列的问题，2020年考核的分数是三角12分，数列15分。而2021年三角考了15分，有两道选择题，有一道填空题，填空题是在第16题（填空压轴题），难度增加。

2、立体几何跟2020年不多，考了三道题，分值也是22分，基本变化不大，但是年年都要考这么多分。

高考试卷难易程度的影响

如果试题较难，对于成绩较的学生而言较为有利，因为他们与中等学生之间的分就更小了，甚至有时候因为运气因素，还能实现反超。

尽管准备充分，也依然存在一定的变数。比如考试试题难度的波动。毕竟每一年的试题难度并不相同，有的年份可能偏简单，就会导致整体分数线上涨。也有的年份题型难度较大，从而导致分数线下降。

21年全国乙卷的数学试卷还是偏难的。

知识点三角和数列的问题，2020年考核的分数是三角12分，数列15分。而2021年三角考了15分，有两道选择题，有一道填空题，填空题是在第16题（填空压轴题），难度增加。

2021年高考数学全国卷命题，坚持思想性与科学性的高度统一，发挥数学应用广泛、联系实际的学科特点，命制具有教育意义的试题，以增强考生感，考生形成正确的人生观、价值观、世界观。

高考试卷难易程度的影响

如果试题较难，对于成绩较的学生而言较为有利，因为他们与中等学生之间的分就更小了，甚至有时候因为运气因素，还能实现反超。

高考数学求解谢谢

二次方程是重点，也是高中数学的核心。相对而言，圆就没那么重要，因为圆在高中数学中很少出现。

知道合伙人教育行家2014-10-23

志愿者的总人数为=50(人).

关注

1、（1）d = (a3-a1)/(3-1) = (-3-1)/(3-1) = -2 ，

所以 an = a1+(n-1)d = 1+(n-1)(-2) = 3-2n 。

（2）Sk = k(a1+ak)/2 = k(1+3-2k)/2 = k(2-k) = -35 ，

所以 k^2-2k-35 = 0 ，(k+5)(k-7) = 0 ，

所以 k = 7 （舍去 -5）。

2、通项关于做模拟试题题时间的分配，请参考如下： an = a1+(n-1)d = 3-2n ，

S(k+2)-Sk = a(k+1)+a(k+2) = [3-2(k+1)]+[3-2(k+2)] = -4k = -24 （疑似输入错误），

（2）bn = 1/[a(3n+1)a(3n+4)] = 1/[(3n+2)(3n+5)] = 1/3[1/(3n+2)-1/(3n+5)]，

所以 Tn = 1/3[1/5-1/8+1/8+1/11+......+1/(3n+2)-1/(3n+5)]

= 1/3[1/5-1/(3n+5)]

= n/[3(3n+5)] 。

1、（1）d = (a3-a1)/(3-1) = (-3-1)/(3-1) = -2 ，所以 an = a1+(n-1)d = 1+(n-1)(-2) = 3-2n 。（2）Sk = k(a1+ak)/2 = k(1+3-2k)/2 = k(2-k) = -35 ，所以 k^2-2k-35 = 0 ，(k+5)(k-7) = 0 ，所以 k = 7 （舍去 -5）。2、通项 an = a1+(n-1)d = 3-2n ，S(k+2)-Sk = a(k+1)+a(k+2) = [3-2(k+1)]+[3-2(k+2)] = -4k = -24 （疑似输入错误），所以 k = 6 。3、（1）d = (a6-a3)/(6-3) = (7-4)/(6-3) = 1 ，因此 an = a3+(n-3)d = 4+(n-3) = n+1 。（2）bn = 1/[a(3n+1)a(3n+4)] = 1/[(3n+2)(3n+5)] = 1/3[1/(3n+2)-1/(3n+5)]，所以 Tn = 1/3[1/5-1/8+1/8+1/11+......+1/(3n+2)-1/(3n+5)]= 1/3[1/5-1/(3n+5)]= n/[3(3n+5)] 。

考数学求韦神附体结果附在卷子上，今年高考的数学题有多难？

以上是我的一点体会，希望对你有帮助。

高考数学结束后，不负众望地登上了热搜榜，原因是太难了，考生从考场出来时面色难看，眉头紧皱，更有甚者直接扎到家长的怀里崩溃大哭，觉得发挥失常，对不起之前的努力。有考生表示，这套题简直把模拟时最难的题组合到了一起。

C.10万元 D.12万元

高考一分就能拉下1000人，可一拉就是好几十分，作为过来人，我非常能理解这种崩溃。在高考数学一结束后，笔者就时刻关注着热搜榜，果然，高考数学荣登榜一，这个时候“韦神”也来凑了个热闹。还有网友在下面吐槽：我是求“韦神”附体，而不是让“韦神”附在试卷上呀。

上课的时候听好，弄本好一点的参考书在课后多做做，把重要的经典的题型记下来，有空的时候多去翻翻看看，相信勤能补拙！！！（我们数学老师教的）

甚难。有甚多甚难、甚复杂的大题，有甚多人都不会做。有甚多考生都因此而变得甚难过。

一个选择题就需要两张草稿纸来计算，计算量特别大，也不是特别难，就是考的基础比较全面。

09年上海高考数学统计问题:

数学，你看一些经典的题，不一定要做，但是要看懂。下来合上书多做几次。其余的，先掌握公式，再慢慢的拿到题里面去运用，最开始不要多快的速度，要真正理解到，有正确率，然后就是练速度。

我是这样想的：对A的话，中位数为4，均值为3，有可能有几天只出现一个两个，但两天出现9、10个，是可以满足中位数为4的，故排除。

《五年高考三年模拟》，《龙门专题》。遇到不会的问老师，因省份不同对知识掌握度要求不同，上面有的题超纲，不需要做。

B:前七八天都没有病例，只你去借一本上一届的考试大纲吧 那里面是考试范围 重点每年都不多 一到三角函数 一到立体几何 一道解析几何 不过详细的还是问老师的好有一天出现10个病例，也可以满足条件，故排除。

C:中位数是2的话，众数为3，可能有0、0、0、1、1、3、3、3、8、8，也是符合的呀，所以也排除了

只剩D了，而且一个数列的均值为2，方波动不超过3的话，这个数列的上下限都是确定的，所以也最有可能。其实我觉得高考的数学选择题你不可能花太多的时间，因为要做后面的大题呢，所以排除法最有效，当然对D也可以举例数列算一下（如果你不做大题的话~呵呵~）

2022新高考全国一卷数学试卷及解析

3、（1）d = (a6-a3)/(6-3) = (7-4)/(6-3) = 1 ，因此 an = a3+(n-3)d = 4+(n-3) = n+1 。

为了帮助大家全面了解2022年新高考全国一卷数学卷，以下是我整理的2022新高考全国一卷数学试卷及解析参考，欢迎大家借鉴与参考!

2022新高考全国一卷数学试卷

2022新高考全国一卷数学试卷解析参考

1、选择哪个学校

填报的几个志愿中要注意梯度，尤其是分数正好卡线的同学。不要一味追求名校，将所有志愿都选择同一层次的学校，更忌全部志愿扎堆名校。

2、选择什么专业

3、提前了解各个学校的情况

在填报志愿之前，提前将各个学校的简章和招生等一系列的情况了解清楚，看自己的情况是否与该校复合，这样才能更好的去填写志愿。

服从调剂意味着什么

1、增加了一次录取机会

在平行志愿投档录取模式下，实行“排位优先，一轮投档”，每个考生只有一次被投档的机会。

2、服从调剂，不一定会被调剂到其他专业

从录取的稳妥性上来说，服从专业调剂对于考生是利大于弊的。并不是说选择了专业调剂，就不会被所填报的专业录取，直接被调剂到其他专业。

如果考生的分数足够进入所填报专业时，就会被录取到所填报专业，服从专业调剂就没有派上用场。只有当考生所报专业全都录取额满，才会进入调剂程序。

3、专业调剂会调到哪里去?

专业服从调剂，是指在所填报的院校专业组内进行调剂。一般情况下，专业服从的范围是，考生当年填报的招生院校专业组，在本次招生录取中未满额的专业。

高考之后可以去哪玩

1、云南

云南是一个温和的城市，也是许多人向往的地方。可以在丽江感受古城魅力、在大理感受风花雪月、在香格里拉体验 传说 中的女儿国，一个四季如春的地方很适合放松心情。

云南香格里拉，感受真正的大自然。香格里拉的自然景色是雪山、冰川、峡谷、森林、草甸、湖泊、美丽、明朗、安然、闲逸、悠远、知足、宁静、和谐，是人们美好理想的归宿。在7月到8月间，避开如涌的人群，把自己放逐在自然，听风的呼唤，听鸟的鸣叫，听流水的声音，聆听自己的心声，这是真正的香格里拉。

2、杭州

“上有天堂，下有苏杭”，杭州是我国宜居城市之一，到西湖边上走一走，品尝东坡肉、干炸响铃、西湖醋鱼……

3、重第34计：遇到易题，格外小心。易题，容易使人轻视，不注意题目的细微变化，不费思索顺手写来，可能铸成大错。所以有“容易题，容易错”的说法。要知道，题目对你容易，对别人也容易。庆

说到重庆就会想到“山城”，说起来重庆也是一个神奇的城市，你以为你在以为你在地面，其实你在地下。到重庆看穿越房屋的轻轨、看斑斓的城市，还能吃上麻辣辣的火锅。

4、厦门

厦门是一个小资城市，尤其是鼓浪屿，充满文艺气息，也适合情侣度。而且因为靠海，厦门还有非常多便宜又好吃的海鲜

5、

是一个神圣又神秘的地方，如果有机会，人生中一定要去一次。到、纳木错体验纯净的心灵，到珠穆朗玛峰挑战高峰，即使是高原反应也是值得留念的体验。

6、九寨沟

7、桂林

“桂林山水甲天下”夸的就是桂林的漓江山水。漓江两岸风景如画，当你泛着竹排漫游漓江时，肯定会感觉自己置身于360的泼墨山水中，好山好水目不暇接。另外，桂林的阳朔可是一个魅力十足的旅游 热点 。在阳朔上至七八十的老人，下至七八岁的小孩都或多或少能说上几句流利的英语，要不是周围的建筑风格提醒你这是境内，没准你还以为自己魂游到哪个“”地方了呢。西街的氛围有点像的三里屯，那里的酒吧融合了中西两种 文化 的精华，在西街呆着就算不喝酒只喝茶，也能体会什么叫享受。

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★ 20[解析]抽样是为了用总体中的部分个体(即样本)来估计总体的情况，选项A、B、C都是从总体中抽取部分个体进行检验，选项D是检测全体学生的身体状况，所以，要对全体学生的身体都进行检验，而不能采取抽样的方法.22全国新高考Ⅰ卷英语试题及解析

★ 2022年全国新高考II卷数及

马云高考只考一分，是因为他太笨？翻出当年的试卷，结果怎样了

其实那些的数学方法都可以在书上题目里找到的。

很多人对马云宣称的“我次高考数学只考了1分”表示质疑，但同样也有很多人以此为噱头大加宣扬“学习无用论”。

(2)这10天中，该公司每天用水的中位数是多少?

但实际上，我们只需对1982年的数学（文科）试题稍作分析，就很容易得出这样一个结论：

马云三次高考两次都是数学拖后腿很多人只知道马云的毕业母校是杭州师范大学，却不知道马云并非以应届高中生的身份升学的，因为其实早在迈进杭师范的校门之前，马云总共参加过三次高考。

其中两次都是数学拖了后腿。

比如马云的次高考是在1982年，数学只考了1分，这次失利对他造成的打击非常大。

之后的一年里，他先后应聘过酒店服务生、秘书、搬运工人、蹬三轮工人等各种岗位，因为屡碰钉子屡受白眼，因而产生了强烈的挫败感。

并且我个人还认为，很可能也正是这一年的经历，让马云更加坚定了要靠读书找到出路的决心。

1983年，马云参加第二次高考，这次比上次有进步，数学考了19分，但总分距离他想报考的大学分数线，依旧望尘莫及。

第二次高考失利后，父母再三奉劝马云“你不是读书那块料，别再浪费时间了”，可马云忍住煎熬，在1984年毅然再度参加了第三次高考。

第三次他数学考了89分，虽然总分距离本科线还5分，仅仅只是专科的分数，但由于当年杭州师范的英语专业招生指标未满，所以马云被破格升入了外语本科专业。

对当年的马云来说，这次破格录取的经历，几乎有着“鲤鱼跃龙门”般里程碑式的意义，此后，他凭借优异的英语成绩，一跃成为了当年名震外语系的学霸，还陆续当选了学生会和杭州市的学联。

由此我们可以发现，虽然马云的三次高考中，两次都是数学拖了后腿，但第三次高达89分的数学成绩却有力地向我们证明，马云之前并不是脑子不够用学不好数学，而更可能是“没开窍”，或者懒得学。

马云首次高考疑似因数学难度太大而心态炸裂站在外界的角度来看，马云的三次高考经历中，无疑当属第三次最为传奇，毕竟“专科的成绩被破格录取为本科名额”这种事情，确实还是比较少见的。

但对马云自己而言，或许次高考数学只考了1分的经历，才是他回忆中最不可磨灭的吧。

说到这里又不得不提一下了。

虽然很多人说，马云次数学之所以只考了1分，完全是因为当年题出得太难了，但实际上我们只需对题卷稍作分析，就会发现这个说法并不靠谱。

因为那年的数学题目其实没那么难。

我们都知道现在的数学考卷大题是“选择题”，但在1982年，数学试卷的大题是填表题，大致上和填空题不多，只是又有些细微的异。

当然这不是第33计：抓住“题眼”，构建“桥梁”。一般难题都有个关键点（称之为“题眼”），抓住了“题眼”，问题就易于解决。此外，还要利用相关的知识、规律、信息进行多方联系，构建“桥梁”，找出问题的内在联系，从而构思解题方案，准确、快捷地解决问题。重点。

重点是如果我们找到1982年的数学（文科）试卷，可以一眼就看到，个大题的前两个小题，完全就是简单得不用动脑子的送分题。

而要知道，个大题一共8分，4个小题，也就是说，只需答对这两个小题，就保底也能得4分。

我可以负地说，几乎所有高中生都能闭着眼睛答对这个题！

因为这仅仅只涉及了最基本的概念类知识，如果连这道题都答不出来，那你高中三年都在干什么，可想而知……

画图题的两个小题按3分算的话，再加上填表题的4分，那么1982年数学考试中可以保证拿到手的保底分，也是7分。

但马云当年却连这7分都没有拿到手——

个人估计他当年很可能是只答了画图题里的那个“直线”，拿到了1分。

或许对1982年的马云来说，那年的数学题确实很难，但如果连这7分都没拿到手，那就说明这不是难度和能力的问题了，而是一个态度问题。

而一个人在什么样的情况下，才会连最基本的保底分都懒得拿了呢？

只有一个，那就是心态炸裂的情况下，当你其他科目都考砸了，而眼前正在考的数学，难度又挺大，如此一来，还考个什么呢？

所以我认为，当年马云随便写了个“直线”拿了个1分，估计都算是给考官天大的面子了。

三、以马云为例论证学习无用论是偷换概念综上所述，我们可以清楚地看到，马云虽然次高考时数学只考了1分，但他总共参加了三次高考，并且第三次高考时数学考了89分的高分。

而在当时那个年代，只比本科线低5分的高考总分，其实已经是相当了不得的成绩了。

所以总的来说，马云仍旧以一个“准学霸”式的分数升入大学的

所以正因如此，当我看到有人以“马云高考数学只考了1分”来论证“学习无用论”的时候，我真的是产生了一种“惊为天人”的震惊——

真是神一样的逻辑啊……

结语马云在公开场合宣称的“我次高考数学只考了1分”，其实是为了告诉大家，正是次高考失利后的一系列窘境遭遇，才让他坚定了要自己闯出一条路的决心。

而他第三次高考时高达89分的数学成绩，也有力地证明了，他当年不是学不好数学，只是没有发力而已。

所以说，对于那些“马云当年高考数学只考了1分，如今还这么牛”之类的毒鸡汤，大家还是不要轻信为妙！