我们知道大学作为高等教育资源最直观的体现,很大程度上能够代表一个地区的高等教育水平,我国高等教育水平的省市可能要属市了。但是,如果单从高校数量上来看并不是。
各省院校专业组数量 各省院校专业组数量统计
各省院校专业组数量 各省院校专业组数量统计
那么各个省份都有多少所高校呢?我们今天就来看一下全国各省高校数量排名。
我国高校数量最多的省份是江苏省,它的高校数量高达174所,可能很多人会质疑这个数字,但实际上这个数字是准确的,截至2019年,我国共有高校2900余所,所以江苏省作为我国拥有高校最多的省份,达到174所,也就不奇怪了,当然,这170所也包括专科院校和院校。
虽说江苏省的考生每年都会在网上说江苏省的高考比较难,但是如果从录取率来看,江苏省的高校录取率并不算太低,毕竟江苏的高等教育资源也比较丰富。而江苏省的难度主要大在高考改革上,由于江苏的总分比较低,所以考生分布扁平化,这就要求考试的区分度比较大,为了提高区分度,江苏省高考的试卷难度都比较大。
排名第二的广东省,高等院校数量也超过了160所,广东有两所985大学,分别是华南理工大学和中山大学,而近几年,南方科技大学,深圳大学崛起势头也非常猛进。
而一直以高等教育贫乏著称的河南,竟然也排到了第四名,虽然河南只有一所211重点大学,但实际上,河南省的普通高校数量还是不少的,除了郑州大学,河南的河学,河南财经政法大学,河南科技大学,华北水利水电大学,河南师范大学也都是比较不错的大学。
高等教育资源最的排到了第12名,虽然只有110多所高校,但是他的本科院校高达61所,居全国之首,是专科院校的两倍还多,这在其他省份是的,而的高等教育资源丰富程度是非常令人震惊的。在,有一条马路叫做学院路,学院路上的八所大学都是211重点大学,而且像985大学,就有八所,211重点大学更是达到了20多所。
从整体的分布我们可以看到,虽然高校数量和人口并不完全成正比例的关系,但是基本是一个正相关的关系。
但是重点大学的分布就不那么均衡了,所以希望那些重点大学比较少、高等教育资源比较薄弱的省份能够快马加鞭,早日迎头赶上。
学校可建设几个或多个“院校专业组”,每个“专业组”里面所蕴含的数量不等的专业。对于一样的“专业组”内各专业对考生的选考科目要求相同。
院校专业组是指有些学校对学生选择的科目要求相同的专业的组合。学校可建设几个或多个院校专业组,每个“专业组”里面所蕴含的数量不等的专业。对于一样的“专业组”内各专业对考生的选考科目要求相同。
专业组由招生机构根据不同专业(包括专业或大类)的考试科目要求和人才培养需求确定。大学可以有几个或许多专业的设立,对于每一个不同的专业组里面所设立的专业1、重视志愿。考生在填报新高考志愿的时候,一定要重视志愿。因为招生院校得到的就是志愿考生的电子档案。如果考生把自己喜欢的专业放在了后面当志愿上线的考生人数足够的时候,招生院校就不会再要其他志愿的考生了。都会所不同。
院校专业组的设计符合我校高考课程设置的要求。特别注意学生类别分类的学科群特点,把学科作为招生专业分类的基础。
专业组志愿是相近专业单独拿出来成一个志愿,然后调剂通常也是在一个专业组内调剂,这个不是统一,要根据自己所在省份和报考学校政策确定。和以前的一个学校一个志愿有所别。
一个院校可以设立一个或多个院校专业组,每个院校专业组可以包含不同数量的专业。同一院校专业组中各专业的选科要求必须相同。考生可根据自己的意愿直接选择报考某院校的某一专业组,专业调整仅限于同一专业组内的调整。
专业(类)+院校模式,也就是以“1个院校+1个专业(类)”为一个志愿单位进行填报。考生既可以选择不同高校的同一专业;也可以选择同一所高校的不同专业;还可以选择不同专业下的不同高校。
全国高等学校名单
普通高等学校2756所(本科1270所、专科1486所),高等学校256所。
注:本名单未包含地区、特别行政区和特别行政区高等学校。
各省高校数量
全国普通高等学校名单
高考选报志愿“十步曲”
步:掌握依据
1.要作好“四个”准备——认识职业、专业、学校和招生政策的准备。实施素质教育中的高中在读生,正如本书前面已经谈到的,要提早做好“ 职业规划 ”,越早越好,边学习、边浏览和掌握这方面的资料,到高中 毕业 报考时,自然水到渠成。随着素质教育实施的正常化,规模化,高中学生对这一择业准备工作,是会越做越到位的。
2.对于当年的招生政策、录取办法和时间安排,要对招生主管部门、招生的主流媒体,从、省级招办到地、县招办,从宏观到微观,重点了解招生政策新规定、新要求、新亮点、新变化。这“三个新”,主要见于以下媒介:《教育报》的《招生与考试就业》(周刊)、《高校招生》杂志、省市自治区招办主办的招生考试报刊及《高考指南》、《志愿指导》、《高校招生章程》等资料,这些媒介具有权威性、参考性、适用性和指导性,是考生必须浏览的报刊、资料。
3.对口阅读省级招办当年编发的《招生学校及专业目录》,从总目录到内容,重点掌握与自我相关的文科,或理科,或艺术、或体育及其单独招生录取的招生专业目录,做到四个重点掌握——本、专科结构、批次结构、专业(点)结构、招生名额结构。
这一步走稳了,做扎实了,就为自我选填志愿打下了良好基础。
第二步:找准位置
2.“知分”(含“三知”)填报志愿的考生,定位如何准确呢?由于“三知”考生填报志愿,是在知自我总分和科分,知各批录取的控制分数线,又知大分段(10分)的人数和累计数,如四川公布分数段、各批录取控分线及各分数段人数的一览表(见下表),让考生自我估量,自主选择,填报高校及专业志愿。在这种情况下,考生自我确定学校及专业的定位。影响这种定位的因素主要有:①学校及专业近三年录取新生的分、分和平均分,以及自我有无享受的政策降分;②省内、外院校及专业(点),招生的结构状况;③省内、外院校地域分布的情况,是中心城市,还是省会城市所在地以外的城市;④学校的类型——科研具体说,一所院校被拆分成若干个院校专业组,每个院校专业组内包含若干个专业(类)。改革前,考生填报某一院校志愿时,可在该院校文科、理科等某一科类下的所有专业中选择专业;改革后,考生填报某一院校专业组志愿时,只能在该院校专业组内的所有专业中选择专业。如果拟报考某院校的两个专业分布在该院校的不同院校专业组中,考生须分别填报两个专业所在的院校专业组志愿。型、综合型、专业型和职业技术型;⑤专业的类别,及学校开设专业的学科门类等。⑥你所在分数段以上人数,减去上一批或上几批己录取人数,对照你所在批次招生人数,便可知你所处位置。掌握这些因素,进行综合分析,结合自我实力,方可找到自我被录取的大置。
第三步:确定学科专业门类
根据自已的 兴趣 爱好 和志向确定选报的学科专业门类(也可以找专业人士通过计算机测试确定自己的专业倾向与方向)。
这一步在确定学科门类及专业志愿时由于专业=职业的观念确立,在选报专业时,首先要了解关于本科、高职高专学科门类的分类,各类二级学科(分类)及其下分设的专业,还要看高职高专是否文理兼收;其次对自我的特长、爱好、兴趣等心理特征作出理性和准确的评估,确定其主攻的学科门类及专业方向;第三,当自我特长不十分明显时,要据自我平时学习成绩,高考各科成绩的高低状况,择其科分高的学科而确定相关专业;第四,学科门类的选择不能太多、太杂,专业的学科门类最多不过三,如主学教育类,可兼学 其它 1-2类的相关专业,亦可主学工学类,选报工学类的学科专业等等。总的要根据自我平时的爱好兴趣和特长以及高考单科成绩,扬长避短而定学科门类及专业方向。
第四步:确定学校志愿和专业
在网上异地远程录取的情况下,学校和专业的志愿十分重要,志愿要稳扎稳打。在没有其他异常情况的前提下,有三个条件要到位:
②相关科目成绩≥学校要求;
第五步:拉开梯度选报第二志愿
拉开梯度选报第二志愿(或多个平行志愿)
影响学校“梯度”的高低因素前面已作过分析,可供参考。当你学校志愿定位之后,为给第二志愿形成梯度,一般来说有如下因素可以判断:
①地处西部边远地市的院校;
②在中心城市以外的学校;
③招生量大在千人以上的省内院校,特别是在省内省城以外的院校;
④在同批次中的高校、民办高校或不在中心城市的设置的二级学院以及新办院校等学校。
为增加被录取机遇,必须做到两点:
①采取争、保、守策略,考生所在批次的上一批次和下一批次都要填报志愿,达到一争取、二保住、三守住被录取机会的目的;
②每个批次学校及专业志愿都要填报等,以增加被高校挑选录取的机率。
征求班主任老师和中学负责升学志愿指导工作的校的意见,作面对面的个体微观指导。因为他们在校与同学朝夕相处,对你德智体美及兴趣爱好,心理特征最为了解。
第七步:兼听则明当改则改
根据学校、老师或专家指导意见,综合分析,兼听则明,量体裁衣,修改志愿表。修改后的草表,还可要再次征求他们意见,防止志愿集中“扎堆”和志愿的“内倾”、“外倾”,影响志愿失误。
第八步:准确填写正规《志愿表卡》
此时要特别注意把学校及专业名称、学校代码、码填涂正确,做到反复校对,万无一失。有时一个代码填涂错误,在微机控录取中就可能给自己带来很烦,甚至遗恨终生。
第九步:考生要重视高职高专的填报
有些省(市自治区)规定按本科、专科层次,分两次填报志愿,在认真思考次志愿填报时,也要认真准备好第二次填报志愿的各批准备工作,做到一次初步到位、二次确认到位,这样才有备无患。(有些省市区将高职高专安排在本科志愿填报之后第二次填报志愿,这是从高职高专职业技术特殊性,数量多,招生人数多,录取分数的降幅大的实际情况,关心和维护考生自主选报高校及专业志愿的权益而作出的举措。以四川为例,第二次填报高职高专志愿时,将高职高专分两批划线,分两批组织录取。考生志愿亦是分两个批次填报。至于填报志愿的步骤前面已经讲到,可作参考。在这一步填报志愿别要注意的有三个问题:
①由于投档、调档以学校志愿顺序进行,故一志愿显得特别重要,必须准确定位;
③作为只上高职高专线的考生,要珍惜被选录机遇,志愿填表时,无论学校志愿和专业志愿,都要注意:一志愿要特别重视,二志愿不能轻视,其它志愿不忽视。要把学校及专业志愿填满,梯度恰当,供学校挑选。
有些省(市、自治区)在公布各批高校录取工作时间安排的同时,公布了每批录取批结束后,还要赓即公布该批生源不足,尚未录取满额的院校及专业重新征集志愿时间。这对考生来说,又多增加了一次被录取的机会,务必珍惜。由于征集志愿时间短,一般通过电话或网络进行,为此,考生应据录取批次定位情况,适时与当地招办保持联系,要保证在志愿表(卡)上所留联系电话的畅通。适时填写补录的征集志愿表。千万不要错过征集补填志愿的时间。
志愿填报,是件严肃的事情。家长、中学、高校与考生各方都应正确对待。高校与考生是权利和的互动关系,相互信任尊重的关系。在指导志愿问题上,应提倡,家长、中学、高校要当好参谋,作好指导,经过考生的思考,由考生自己选择决定。就考生年龄而言一般都已18、19岁了,进入了阶段,有其知情权,也有决定志愿的自。老师代劳,父母代劳,弄不好,考生会埋怨一辈子的。这种教训常常听见。
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高考志愿一般高考志愿每个批次的院校可以填6-8个平行志愿。另外每个学校后面都有六个专业可选,具体情况还是要看各省的志愿设置。同时还可以选择服从调剂。我整理了相关问题,一起来看看吧!
2022高考可以填报多少个院校
2023年高考志愿填报有的省份要求可以填报1~6个志愿,有的省份要求可以填报1~10个志愿。其中部分地区规定一个志愿可以填报1个学校与6个专业或1个学校4个专业等,随着新高考的实施有的省份志愿按照院校专业类进行填报。1、专业(类)+学校
这个类型的填报模式实行的是1个专业(类)+1所院校为一个志愿,以河北为例,2021年河北本科批可以填报的志愿数为96个,填报志愿时如果不想报考同一院校的不同专业,是可以填报96个院校的。
但我不建议大家真的选择96所不同院校进行填报,河北实行的是平行志愿且取消了服从调剂,如果大家选择了96所不同院校,达到了某个院校的分数线被提档,但是专业分数线却没达标,这种时候只能面临被退档。
2、院校专业组
这个填报模式则是把一所院校中的专业分成几组,比如A院校的分出了5个专业组,大家在报考时就可以选择A院校的其中一个专业组,然后再根据本省要求的专业个数去选择专业组中的专业。
以湖北为例,2021年湖北本科普通批可以填报45个志愿,每个志愿可以填报6个专业,也就是说湖北本科批的考生填报志愿时如果选择了A院校的A专业组,就可以在A专业组中选择6个专业和服从调剂,所以2021年在湖北本科批最多是可以填报45所院校的。
3、旧高考志愿填报模式
在2022年还是实行旧高考模式的省份,实行的还是原来的志愿填报模式,以四川为例,四川本科一批可以填报9个志愿,每个志愿可以填报6个专业,也就是说四川本科一批的同学最多可以填报9所院校。
批本科:可填报A、B、C、D 四个院校志愿
第二批本科:可填报A、B、C、D、E、F六个院校志愿
高职(专科):可填报A、B、C、D、E、F、G、H八个院校志愿
批本科征求志愿:可填报A、B、C三个院校志愿
第二批本科征求志愿:可填报A、B、C、D、E、F六个院校志愿
高职(专科)征求志愿:院校志愿数量不限
随着新高考改革,院校专业组这个词进入了广大院校专业组并没有严格的学科划分或学科大类划分,为本科人才培养方案设计(如实验班模式、通识教育、人才培养等)留有足够的空间。形成具有自身特点的大类。考生和家长的视线,究竟高考院校专业组是什么意思呢?一起来看看吧!
新高考改革但好大学上,江苏的名校并不少,像,东学,河海大学,南京航空航天大学,南京农业大学等都是很不错的大学。后,不分文理科,志愿填报及投档的基本单位由"院校”改变为"院校专业组”,考生以"院校专业组”方式填报志愿。院校专业组就是将一所院校选考科目要求相同的若干个专业合成一个组,每个组内科包含数量不等的专业,一所院校可设置多个“院校专业组”,以“院校专业组”为单位投档录取。
"院校专业组”由招生院校根据不同专业(含专业或大类)的选考科目要求和人才培养需要设置,是志愿填报与投档录取的基本单位。一所高校可设置1个或多个“院校专业组”每个"院校专业组”内可包含数量不等的专业。可以理解为以前一个学校一个志愿,现在在学校内相近专业单独拿出来成一个志愿,然后调剂通常也是在一个专业组内调剂,这个不是确定,要根据自己所在省份和报考学校政策确定。
院校专业组的填报技巧
“院校专业组”的设计,满足了高校提出的对专业报考所设定的科目要求,也关注了学生类别划分的科目组特性,把科目作为招生专业分类的基本依据。同时,"院校科目组”不是严格的学科或学科大类的划分,这也为高校设计有自身特点的本科人才培养项目(如实验班模式、通识教育、大类培养等)留有充分的空间。
传统的志愿设置是以一所学校为一个志愿单位,每个学校下可以填报若干个专业志愿和是否服从专业调剂意愿;“院校专业组”模式则以一个院校加一个专业组为一个志愿单位。将每一个志愿细化到专业组。考生根据自己的意愿可以直接选择志愿为某个学校的某个专业组,专业调剂限于同一专业组内调剂。
高考志愿可以填4一6个学校,每个地区的高考可填报志愿的个数都不同。对于大部地区来说,高考志愿可以选4至6个学校,然后每一所高考院校专业组是什么意思学校都可以选择6个专业填报,同时还可以选择服从调剂。
1、传统高考填报志愿一般可以填报四个或六个目标院校。不同省市高考填报志愿数量不同,一般只有四个或六个两种情况,且都为平行志愿,但专业只能按照志愿顺位,最多填报六个。
2、新高考可填志愿个数为112、96、80个,在新高考地区,不同省份地区可填报的学校和专业数量是不同的。比如天津普通本科批次A阶段设罟50个平行院校专业组志愿,每个院校专业组志愿栏中设置6个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。本科普通批实行平行志愿,设罟30个志愿。上海本科普通批次设罟24个平行志愿。
1、考生应该了解自己的兴趣和专业方向,通过自己平时的学习和生活,确定自己的特长和兴趣所在,同时也要了解自己的优势和不足。针对自己的情况,选择相应的志愿。
2、在选择大学志愿时,考虚就业前景和发展前途也是很重要的。想要选好的专业是所有学生的共同目标,但在选择专业和院校之前,首先要做的就是对自2、考虑大学的前景:己有充分,全面的认知,知道自己性格特点,综合能力强弱以及未来的职业规划。这几个因素都会决定后续的志愿选择。
3、大学排名和学科实力也是选择志愿时需要考虑的因素。考生可以参考一下大学排名和专业排名,了解该大学在该领域的学科实力和教学质量。
4、考生在选择志愿时,还需要考虑地理位置和学校环境。首先要确定自己想去的城市,然后了解该城市的大学和学校环境。
1、以成绩为基础,高考成绩是考生被录取的基础因素,直接决定了可选择的院校和专业去向。
2、院校综合情况,院校是考生选择志愿的重要因素,是选择与哪些人在一起学习、到哪里去学习、学些什么等问题。考生在选择时,既要看院校的历史、地域,也要看院校综合办学实力。
3、结合身体等条件,专业与身体状况有关联,有的专业受视力、色觉、器质性健康状况的限制;部分院校按专业学习要求,会对单科成绩和外语口语等方面提出要求。还有一些中外合作专业、民办院校收费较高,选报时还应考虑家庭经济状况。
4、注意志愿之间梯度的问题,建议高、中、低搭配填报,较为合理,避免退档风险。
江苏新高考院校专业组怎么填 江苏高考志愿填报与投档录取采用“院校专业组+专业(类)”模式。
“院校专业组”指的是某一高校对考生选考科目要求相同的专业(类)的组合。一所院校可设置一个或多个“院校专业组”,每个“院校专业组”内可包含数量不等的专业(类)。同一“院校专业组”内各专业(类)对考生的选考科目要求相同。同一院校选考科目要求相同的专业(类)也可分设在不同的院校专业组中。例:“A大学专业组4”选考科目要求为科目物理、再选科目不限,包括通信工程等若干专业;“A大学专业组5”选考科目要求为科目物理、再选科目化学或生物,包括临床医学等若干专业。如考生拟同时报考A大学通信工程和临床医学2个专业,应同时符合以上2个专业的选考科目要求,填报“A大学专业组4”和“A大学专业组5”两个院校专业组志愿,并分别在两个院校专业组中填报通信工程、临床医学专业志愿。
江苏新高考志愿填报规则
新高考省份在安排招生时,将按物理科目组合与历史科目组合两个类别分开编制。相对应的,投档方式也将按物理科目组合与历史科目组合,分别划定录取控制分数线,考生在填志愿时将按照“专业(类)+院校”或“院校专业组”的方式进行,实行平行志愿投档。
专业(类)+院校专业(专业类)平行志愿,是新高考招生同一类别、同一批次中若干具有相对平行关系的专业(专业类)志愿,以一所院校的一个专业(专业类)为志愿单位,按照“分数优先、遵循志愿”进行投档。
(一).江苏新高考院校专业组填几个志愿 江苏新高考40个志愿填报顺序是怎样的 (二).江苏新高考志愿填报方法与技巧 填报高考志愿的方法 (三).江苏新高考志愿填报规则 新高考填报志愿技巧 (四).江苏新高考志愿可以填多少个学校 江苏高考本科专科志愿可以填几个 (五).江苏新高考40个志愿必须填满吗 江苏新高考志愿填报规则 (六).江苏新高考40个志愿填报顺序重要吗 (七).江苏是新高考吗 (八).江苏2022新高考模式 (九).江苏新高考录取规则 (十).江苏新高考如何选科
不同于以往以院校为志愿单位投档的院校平行志愿,专业平行志愿投档时,直接投档到某院校某专业(专业类),不存在专业服从调剂,考生也不用担心被调剂到自己不喜欢的专业。填报志愿时一定要利用好各高校的专业投档线。
院校专业组“院校专业组”由院校根据人才培养需要和不同专业(含专业或大类)的科目要求设置,是部分高考改革省份本科志愿填报与投档录取的基本单位。其特点是,一所院校可设置一个或多个院校专业组,每个院校专业组内可包含数量不等的专业。同一高校科目要求相同的专业可分设在不同的院校专业组中。同一院校专业组内各专业的科目要求须相同。
“院校专业组”以一个院校加一个专业组为一个志愿单位,将每一个志愿细化到专业组。考生根据自己的意愿可以直接选择志愿为某个学校的某个专业组,专业调剂限于同一专业组内调剂。 ;
院校专业组名称填写方法:
(3)举个例子,如果某大学的代码是0001,该大学的机械工程专业的编号是01。那么该大学的机械工程专业的码就是01。在你填报专业时,需要直接打出码,而不是专业名称。一、一定要结合这个招生院校往年的录取情况以及录取分数的高低来选择专业。
二、要根据招生院校提出的相关选科要求来确定自己可以报考的院校专业组。
这是非常关键的一点,在报考之前一定要做好相应的功课准备。如果你所选择的科目与招生院校的科目要求不一样的话,那你所选择的专业就是无效的,这里需要特别注意。
三、要对所选专业组内的这些专业都要有一个相应的了解,是能够选择能够包含你自己特别喜欢学的专业的“院校专业组”。
院校专业组介绍:
一所院校可设置一个或多个院校专业组,每个院校专业组内可包含数量不等的专业。同一院校专业组内各专业的科目选考要求须相同。
考生根据自己的意愿可以直接选择志愿为某个学校的某个专业组,专业调剂限于同一专业组内调剂。
专业服从的范围是当年招生学校在某省市投放录取未满①自我总分≥近三年该高校在省(市自治区)录取的平均分;额的专业,因此这名考生只能被调整到B专业。若B专业额满,则退档,等待征集志愿录取或下一批次志愿录取
新高考的省份中在志愿填报上主要分为“院校专业组”和“专业类+学校”,由于两种志愿填报方式不同,专业调剂的范围自然也有所异。
1、院校专业组:湖北、湖南、福建、广东、江苏在各省中各批次的志愿填报中可以填报不同数量的院校专业组志愿。学校将专业设置为不同的专业组,每个院校专业组志愿均包括不同数量的专业志愿和1个专业服从调剂志愿。专业调剂的范围只能在与报考专业是同一个院校专业组的专业之间进行。
2、河北、辽宁、重庆基本没有专业调剂。“专业类+学校”模式中所有志愿均为平行志愿,取消了专业调剂。这种模式能报的专业数量很多,并且能够保证学生所被录取的都是自己喜欢的专业。
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