大学校园艺术节活动策划方案范文(精选6篇)
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为了确保活动科学有序进行,常常需要提前进行细致的活动方案准备工作,活动方案是整场活动的战略,可以为活动指明方向。的活动方案都具备一些什么特点呢?以下是我精心整理的大学校园艺术节活动策划方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
大学校园艺术节活动策划方案 篇1 一、活动概况
(一)活动背景
主题为“聚班艺·凝三系”的XX年的班级艺术节即将拉开帷幕,这是首届管理学院的班级艺术节,活动建立在团结班级的基础上更是想进一步的凝聚三系,促进管理学院的三系融合,增加班级凝聚力的同时,促进管理学院的团结,为管理学院的成立创建一个团结奋进的氛围。
(二)活动目的
通过本次班级文化节,传承和弘扬校园文化。丰富管理学院学生的课余生活,展示各班同学的良好精神面貌和整体素质,提高学生的团队合作能力,个人竞技能力,增进班级的凝聚力,促进管理学院三系的融合。
(三)活动内容
1.活动时间:XX年12月14日至12月22日
2.活动主题:XX级管理学院班级文化艺术节
二、活动流程策划
(一)大致流程
XX年12月15日班级节目筛选
12月20日19:00—21:00动员大会
12月21日—22日班艺活动
12月22日14:30—21:00班级节目加晚会演出
(二)前期准备
事先召开各班班委代表会,向各班班委传达班艺大赛的大体流程,以及相关事项。节日前两周准备好宣传视频。节日前两周进行宣传工作。
活动流程/活动时间/活动地点/报名人数
博古通今;12月14日19:00;公一;208
疑影重重;12月15日8:30;嘉庚学院;XXX
英雄联盟;12月15日14:30;北区场;XXX
弈统天下;12月15日19:00;XXX;XXX
跃动青春;12月16日15:00;学生活动中心多功能厅
(三)中期准备
中期安排三次节目审核、场地确定等。
三、 赞助可行性介绍
(一)消费群体分析
学生消费群体范围集中,针对性强,消费量大;容易受周围环境的影响,消费易;容易形成潮流,而且迅速向周边地区辐射;接受能力强,尤其对新鲜事物,这方面体现于商家的宣传反应强烈。
(二)商业价值分析
班级文化艺术节作为嘉庚学院管理学院品牌活动之一,每一年都取得辉煌的成绩。班级文化艺术节面向整个管理学院,定会有大量学生踊跃参与其中。在晚会中的宣传不仅容易被学生记住,也会对高年级的同学再一次产生宣传效果,加上管理学院班级文化艺术节参与人数众多,由此引起宣传效应不言而喻。
本次活动在原有基础上加以创新,活动时间长、规模巨大、准备充足、颇具有影响力。这个长期以来的品牌活动,势必会为商家带来深远的推广效应。
(三)赞助效果预测
凭借之前班艺的成功举办积攒的威望与信用,加之本次班级艺术节是管院首次面向全院的场大型活动,影响力极大,我们有信心向您承诺,本次活动的宣传及举办将为贵公司带来持续时间长、波及范围广、深度大的广告效应,提高加强学生对贵企业的关注度和趋向性。有利于稳定大部分未来的、潜在的学生,从而达到一定的经济效果。
相比于其他活动活动,管院班级文化艺术节作为管院次大型活动,与每一位师生息息相关。因为是娱乐性的活动,这样在宣传方面就会有很大的空间,无论是现场的互动还是线下的,都是有很大的作平台。贵公司如果和我们建立合作关系,不但可以从中扩大知名度,更能在学生心中打下关心学生的形象,为日后的持续经营打下最美的桩基。
(四)诚信保证
作为嘉庚学子,我们有着真诚的合作意愿、诚信意识和可靠的信誉!在执行协议的同时,我们会在条件允许范围内限度地发挥我们在校内的各方面优势,依托管理学院学生会这个的学生团体,为合作方提供各种所需的便利。
(五)反馈机制
每日反馈:在每个工作日结束后为您反馈当天活动内容及相关一些资料,使您及时了解活动及宣传的进程,了解宣传效果。
整体反馈:在“班级文化艺术节”和“悦动青春晚会”结束后,我们也将对本次活动的宣传部分给您做整体的活动总结性反馈,并为您提供您需要的影音资料,以作纪念。
四、应急方案
1.停电应急方案
(1)若班艺晚会前停电导致演出无法进行,视情节宣布推迟或改期。
(2)在班艺晚会前半部分之间停电导致晚会无法进行,超过15分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行;在班艺晚会后半部分之间停电致晚会无法进行超过15分钟后由主持人宣布班艺晚会闭幕。
2.节目应急方案
(1)台上一个节目演出时,其后的两个节目在后台准备,前一节目于各种原因无法按时出演时,下一个节目即时跟进。
(2)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时,由节目的舞台监督迅速组织演员重演此节目。
3.火灾应急方案
(1)准备好完善的防火设备(灭火器),尽量消除火灾安全隐患(明火、电线等)。
(3)当发生火灾时,及时切断火、电源,防止蔓延。
(4)由晚会相关人员有序的疏散师生至安全地点。
(5)根据火场情况,采取灭火施救措施。
4.学生斗殴、应急方案
由学生会联合控制住斗殴、学生并带离现场。若有学生受伤,由后勤保障医疗组进行紧急处理。主持人迅速安抚学生情绪,并且及时控制场面。
五、附录
大学校园艺术节活动策划方案 篇2 一、 活动目的:
为深入贯彻的教育方针,贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,推动我校艺术教育的改革与发展,促进我校学生德智体美劳全面发展。
二、 主题和内容:
三、 机构:
组委会主任:刘显明
组委会副主任:区咏梅、李佩霞、陈彩红
组委会委员:各中队辅导员
四、 项目内容与形式:
(一)学生艺术表演类:
1、声乐:合唱(人数不超过20人,时间不超过5分钟,指挥可设可不设。)
2、器乐:任何器乐都可以。(人数不超过8人,时间不超过5分钟,指挥可设可不设。)
3、舞蹈:人数不少于8人不超过20人,时间不超过6分钟。
4、课本剧:人数不少于4人不超过8人,时间不超过6分钟。
(二)学生作品类:
1、绘画:国画、水粉画、水彩画、卡通画(纸张要求跟镇要求一样)
2、书法:(纸张要求跟镇要求一样)
3、摄影:尺寸不不超过60x60cm。
五、节目和作品比赛要求:
1、各中队表演类的上报一个节目参加比赛,类别自定。
2、作品类:各中队每项上送2份。
大学校园艺术节活动策划方案 篇3 为提升学生社团文化品位,展现学生社团的良好精神风貌,不断发挥学生社团在繁荣校园文化中的重要作用,不断提高学生的综合素质,校团委决定开展第三届“圆融杯”社团文化艺术节。
一、基本思路
以“斑斓社彩,耀动湖工”为主题,充分发挥大学生社团在推进校园文化建设、加强大学生思想、促进大学生成长发展等方面的.重要作用,积极大学生坚定理想信念、提高道德修养和综合能力素质,不断促进学生社团的规范化、活力化、科学化建设,为服务学校发展贡献青春、智慧和力量。
二、活动主题
斑斓社彩,耀动湖工。
三、举办单位
主办单位:湖南工学院委员会。
承办单位:学生社团联合会、学生联合会。
协办单位:各学生社团。
四、活动时间
20xx年10月-20xx年5月。
五、 具体内容
(一)开幕式
时间:20xx年11月4日。
地点:综合大楼前坪。
(二)系列活动
时间:20xx年10月-20xx年5月。
地点:湖南工学院各活动场地。
具体内容:
1、展赛场雄姿,享健康人生。
以体育类活动为主体,开展“以棋会友”、“提高羽毛球运动影响力”、“刷街”、“体能比拼”及“以球会友,交流技术”等体育活动,增强广大大学生的身体素质,提高全民健身,发挥学生个人兴趣与爱好。
2、弘中华文化,促教育发展。
以文化类活动为主体,积极开展“俊文杯新生演讲大赛”、“灯谜会”、“‘致未来的自己’演讲比赛”等文化类活动,让更多的学生参与其中,弘扬中华传统文化,彰显传统文化的独特魅力,展现良好的精神风貌。
3、放飞你梦想,展现新舞台。
以艺术类活动为主体,积极开展“吉他大赛”“以舞会友”“圣诞晚会”及“街头快闪”等艺术类活动,形成向心力、凝聚力,为我校学生提供了一个良好的展现平台,发扬朝气蓬勃、炫动青春的特点。
以公益类活动为主体,开展“快乐女生节”、“院包饺子”、“雷锋月志愿活动”、以及“树语”等公益活动。使学生树立起无私奉献的价值观和世界观,树立起艰苦奋斗的精神和为服务的思想,使大学生的人生态度更加积极向上。
5、拓文化知识,谱青春文章。
以学术类活动为主体,提升大学生素质和修养,开展“世界读书日”、“读书交流会”及“电协杯比赛”等活动。使参加者从中学到了知识,锻炼了才能,掌握了本领,陶冶了情,提高了觉悟。
(三)闭幕式
时间:20xx年5月。
地点:待定。
具体内容:集文化节期间中的活动,举行“圆融杯”社团文化节闭幕式晚会暨颁奖仪式,对表现优异的社团或个人予以表彰。
六、奖项设置
明星社团5个(校级社团)。
十佳社团2个(校级社团)。
百优社团3个(校级社团)。
社团干部7个。
工作者8个。
社团活动积极分子8个。
七、活动要求
1、各社团积极响应社团文化节的,紧扣“斑斓社彩,耀动湖工”的主题,结合各社团的实际情况,开展贴近大学生活、发挥自身特色的活动。
2、各社团在文化节开展的过程中,依托海报、宣传栏、广播、网站、微信(社联微信平台:HNGXXXXX)、微博、贴吧等宣传阵地,加大活动的宣传力度,营造积极向上的和谐氛围。
3、各社团在开展活动后,两天之内将活动、稿发送至宣传部邮箱hgxslXXX@xx3。
4、校团委、学社联将对各社团在文化节期间开展的活动进行考核评价,考核结果将作为明星社团考核的重要依据。
5、总结及成果申报:
(1)活动总结:各社团在活动开展期间,收集并整理活动的文字、、视频等素材,活动结束三日内上交。
(2)以上材料电子稿打包发送至学社联办公室邮箱hgxslXXX@xx3。
(3)每月月初将在校内以展板照片形式展现上月社团活动风采。
大学校园艺术节活动策划方案 篇4 一、活动背景
勤工助学已成为大学锻炼能力,培养实践和自强精神的平台。以惊人速度在发展,而我们则需要适应实际灵活改变自己,本着负的态度,完成本职工作。在大学这个小,我们利用课余时间,参加勤工助学活动,获得劳动报酬,改善自己的学习和生活条件。这正为广大学生创业提供了机会。相信在勤工文化的影响下,我们大学生必定会成为时代的佼佼者。
二、活动目的
1.通过这个活动鼓励和激发生的学习热情,使他们珍惜学习的机会。
2.让生不仅在物质上渐渐富有,还让精神上富有,让他们走出自卑的阴影,融入丰富多彩的校园生活。
3.营造勤工助学的良好氛围,培养大学生自强,自立,助人的精神。
三、活动名称
生文化艺术节
四、主承办方
主办方:学生工作处和资助管理中心
承办方:院勤工助学中心
五、活动时间及地点
(具体待定)
六、活动流程
1.主持人述开幕词
2.学生工作处老师发言,宣布活动开始
3.生代表个人才艺表演
4.生大型歌咏比赛
5.心理座谈会
6.“湖工十佳自强之星”心得交谈
7.生代表上台发表心得演说
8.中心主任总结发言
9.学生工作处老师发言并宣布结束
七、活动对象
全院生
八、与会人员
九、活动内容及要求
方案一:个人才艺秀“我的舞台,我作主”
才艺秀内容为歌唱,舞蹈,器乐,小品,话剧,相声等等,要求交个人报名表,内容必须符合时代气息,积极向上,富有青春活力,可表演名人作品,也可个人原创。时间控制在3分钟内。有需要配备需事先申请通知。
方案二:大型歌咏比赛
人数要求每个系25人组成一个团队,每个团队演唱两首歌,分八组进行,各选男女领唱一名,歌曲中必须有领唱,独唱,齐唱。歌曲自选,内容必须涉及校园生活,生内心情感,饱含深情,健康向上,有感染力和影响力。时间控制在8分钟内,有背景音乐伴奏。,
方案三:心理座谈会
邀请专业心理医生,学校心理咨询师,心理健康教育老师,院心理服务部干部干事组成心理咨询团。分析生心理难题,现场解答问题,做心理测试,心理小游戏。
方案四:湖工“十佳自强之星”发言谈感想
邀请历届先进个人代表上台谈自己的心路历程,自己的优劣势,经验及教训,自己的目标和设想,规划和对学弟学妹的建议,提出自己的希望和祝愿。
方案五:生代表谈心得
通过自己参与工作的经历,结合自己的心里的想法,谈谈对此次活动的想法和意见。
大学校园艺术节活动策划方案 篇5 学校支部,团支部和学生会经过长时间的酝酿,准备在全校举行一次征文大赛,这次大赛很有意义,是在我们学校大学生艺术节之前所做的一次预演,希望全校广生能够给予重视,认真观看这次征文大赛的比赛规则,积极参与这次征文大赛,写出自己做好的文章来,让这次征文大赛取得的成功。
征文前言
大学,是一个充满激扬青春的地方。这里有着我们闪现的情感故事;有着我们理性思考后的远大理想;也有着大家一直不懈追求的青春梦幻任何的事情在我们的笔下都会成为一篇挚真挚纯的文章。朝气蓬勃的年轻人,从来不会放弃创造浪漫的机会,我们用笔写下自己的感觉,没有缜密的思考,却不会有人耻笑我们的幼稚;没有精妙的文字,却会让你感动于我们的故事,我们的理想因为我们的信念中青春激扬!
一个讲述理想的空间,一次纯洁情感的征文,一场信念决定的大赛,没有功利的色彩,没有金钱的,我们想做的只是一次心灵的交流,让属于我们的文字在我们青春激荡的年代中飞扬!
活动宗旨
征文活动将本着为同学服务,为校园服务,为文学服务的宗旨。将情感、理想、信念通过我们自己的文笔展现在众人面前,大家不需要鲜花和掌声,只需要倾吐
活动目的
通过本次征文活动,促进建园文学社团的交流,提高同学的心理素质,为我们的大学生活增加色彩,更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台,让我们的理想、感情、信念有一个挥洒的空间,让一股清新的文学风弥漫在我们的菁菁校园。
活动主题
文学是一种情感的宣泄,没有情感,就不会有千古流传的文章:理想是一个年轻的证明,没有理想就不会有朝气蓬勃的青年;信念是一个人成功的必须,没有信念就不会见到胜利的微笑。在见天的校园中我们每天都在演绎着不同的故事,都在经历着成长的磨练,激扬的青春,激昂的文字心灵小故事,交织着我们年轻的梦!反映出我们最真挚的感情!
活动时间
4月22日到5月1日
承办单位
心理协会、校生活部、校心理部
前期宣传工作
(1)张贴的海报:在校园张贴活动海报,覆盖全部宣传地点。
(2)投稿广播站,进行宣传。
(3)网络信息发布,宣传活动内容。
中期征文活动
1、网络投稿:申请开通征文电子邮箱,以附件形式提交作品。
2、自助投稿:可以交到协会办公室。
3、组织:由各学生会或者社团组织作品。
文章评选
1、确定评选团
分别由学生和专业教师组成初审团和复审团;初审团由专业教师1名左右学生组成;复审团为学院专业教师。
2、评选流程
征文要求
1、体裁、题材不限,可抒理想,可忆感情,亦可寻求信念!字数要求xx以内。
2、文章内容积极向上,必须为自我原创作品,不得抄袭、套改。
3、稿件请注明作者的真实姓名及详细的。
奖项设置
一等奖1名:证书价值5元奖品
二等奖2名:证书价值3元奖品
三等奖3名:证书价值1元奖品
奖1名:证书笔记本
同学们,希望你在阅读了这次征文大赛的要求和能够获得奖品之后,我相信是能够打动你的心的。来吧,加入到这次征文大赛中吧,我们敞开心扉的欢迎你的参加。
大学校园艺术节活动策划方案 篇6 中华传统文化是大学生成长成才的丰厚滋养,大学校园也是中华传统文化继承、弘扬与建设的重要阵地。20XX年1月,办公厅、办公厅印发了《关于实施中华传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》),为贯彻落实《意见》,全面提升我校学生的文化素养,增添学生内心深处的文化自信和自豪,形人传承中华传统文化的生动局面,经研究决定,举办我校首届传统文化艺术节活动。
20XX年2月20日——20XX年5月20日
二、组织机构
本届艺术节由阜阳师范学院委员会主办,阜阳师范学院学生会、学生社团联合会承办,阜阳师范学院各院团总支、学生会协办。
三、参与对象
具有我校正式学籍的全日制本科生、研究生
四、活动主题
弘扬中华文化 传播精神
五、活动宣传
采取线上线下相结合的形式,在活动准备、推进以及总结的各个阶段,通过图画海报和微博、微信等网络媒介的形式进行宣传动员,激发学生积极参与的热情。
六、活动内容与具体安排
(一)书信写作征集
要求:书信写作对象可以是亲人、朋友、师长等,作品紧扣主题,坚持原创,情感真挚,行文流畅,信纸书写(附电子版),文面整洁,文体不限,字数一般控制在1500字以内。3月20日前以学院团总支为单位上交不少于5篇书信作品(含电子版),校团委将组织专家评选获奖作品并择优在团委微信和校园内集中展示。
(二)礼仪风采大赛
本届活动通过对传统习俗、符合现代文明要求的礼仪、服装服饰、文明用语规范、各类公共场所和网络公共空间的礼仪、礼节、礼貌规范等重要礼仪的普及教育与宣传,旨在弘扬中华传统礼仪道德文化,在重大节庆活动中体现仪式感、庄重感、荣誉感,彰显中华传统礼仪文化的时代价值,推动形成良好的言行举止和礼让宽容的风尚,树立文明古国、礼仪之邦的良好形象。
初赛:各学院或初选,于3月27日前推出3名代表参加校复赛。复赛:4月10日前举行复赛,由校礼仪队、国旗班对复赛选手进行赛前培训、经过复赛环节,取10-15名选手进入决赛;
决赛:5月20日前决赛,通过角逐,取一二三等奖。决赛各院学生现场观摩,即是比赛,也是一场生动的礼仪课。
(三)中华传统文化讲堂
中华文化讲堂邀请相关领域知名学者开展“传统文化教育”系列讲座。中华传统文化讲堂把传统文化的品位和深度与学生的审美需求相结合, 解读中华传统文化的内涵、表现形式和精髓内容,坚持人文导向和价值传播,打通文化传统与当代文化心理的交往空间和知识间的壁垒,传播中华文化的内涵和价值。讲座内容:传统文化的基本精神、主要思想、传统文化的表现形式、经典诗词文化、传统文化中的美学、大学文化、传统文化与现代文明等。
讲座时间和地点另行通知。
(四)国学经典诵读会
通过开展诵读活动,学生从传统经典诗文中寻求滋养,在文化底蕴积淀过程中突出创新人格与现代精神塑造。各学院团学组织全面开展国学经典诗文诵读活动,营造人人能吟诵、班班读经典、学校有比赛的诵读经典诗文氛围。校级国学经典诵读会将在5月下旬开展,具体另行通知。
(五)传统文化科普宣传展
传统文化科普宣传展将中华传统文化的思想、文字、语言和六艺及书法、音乐、武术、曲艺、棋类、节日、民俗等内容在全校范围内集中展示。
七、相关要求
(二)突出主题,打造。艺术节活动具有鲜明的人文素养导向,各学院团总支要深入挖掘传统文化内涵,把中华传统文化的理念、智慧、气度、神韵与活动深度融合,突出活动质量和效果,严禁“娱乐化”。
(三)组织有序,注重实效。活动中要注意调动学生的积极性与创造性,增强活动实效性,使同学们在活动中施其所长,张扬个性,发散思维。
(四)围绕主旨,鼓励多元。各学院团总支紧扣本届传统文化艺术节主题,结合各自特色,组织开展灵活多样、小型分散的传统文化艺术活动,增强活动的针对性、扩大活动的参与面。在继承传统文化的基础上开拓创新,积极探索大学生活动的新形式、新载体。
(五)加强宣传,扩大影响。要积极做好本届传统文化艺术节的宣传工作,及时利用海报、展板、报刊、网站、微博、微信等多种线上线下媒体宣传平台对活动开展情况进行多层面、立体化,有效扩大活动的影响力。
本届传统文化艺术节根据系列活动的综合成绩,每环节设置奖项并颁发荣誉证书。另设组织奖若干,组织奖将由各院团总支开展情况、参与情况及上报的所有选手的综合成绩排名综合评定。传统文化艺术节活动是大学生实践活动学分制工作规划项目,计入学生的实践学分。
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华南女子文理学院 1908年,华南女子(一)高度重视,认真落实。传统文化艺术节是我校重点打造的又一校园文化品牌活动,各学院团总支要高度重视,认真落实,统筹安排,拟定各院传统文化艺术节的活动方案,确保各项活动扎实有序开展,积极营造浓郁的文化氛围。文理学院预科成立,选举程吕底亚女十、报名:陈老师,电话:010-81721898士(Miss Lydia Trimble)为。学院预科先租赁仓前山倪厝弄的一处房子为宿舍。
闽南师范大学是一本大学。
1、学费:一般本科专业5040元/年,重点学科专业5460元/年,软件工程专业9200元/年均(一、二年学费5040元/年,三、四年学费13360元/年),艺术类本科专业8640元/年,闽台合作项目15000元/年,闽台合作项目艺术类本科专业18000元/学年。2、住宿费:1.达理公寓4A、4B幢(4人间):1200元/生学年(闽价费〔2006〕298号)2.达理公寓1A、1B、3A、3B、5A、5B、6A、6B、7A、7B、8A、8B幢(6人间):950元/生学年(闽价费〔2006〕298号、闽价费〔2010〕43号)3.瑞京公寓A、B、C幢(6人间):1030元/生学年(闽价〔2002〕费83号)4.瑞京公寓D幢(6人间):900元/生学年(闽价费〔2010〕43号)5.新学生公寓一号楼(4人间):1200元/生学年(漳价审〔2014〕14号)6.圆山校区2号楼(2人间):1000元/生学年(闽发改服价函[2019]407号)7.圆山校区2号楼(6人间):900元/生学年(闽发改服价函[2019]407号)8.圆山校区3号楼(4人间):1200元/生学年(闽发改服价函[2019]407内容:围绕主题,充分反映小学生热爱祖国、奋发向上的精神面貌,具有时代特征、校园特色、学生特点;要坚持先进文化的导向性,弘扬中华民族的传统,体现思想性和艺术性的统一。号)9.达理学生公寓2号站、校内旧公寓(6人间):800元/生学年(闽发改服价函[2020]434号)10.校内15号楼6-7层(4人间):500元/生学年(闽发改服价函[2020]434号)备注:以上住宿标准不含空调部分,安装空调的学生公寓加收的标准为:200元/生学年(2人间),100元/生学年(4人间),70元/生学年(6人间)(漳价审〔2013〕27号)。
07年师范大学发展心理与心理健康研究生课程班
具体内容:举行第三届“圆融杯”社团文化节启动仪式、对文化节及各社团的活动进行介绍与宣传。师范大学发展心理研究所是全国心理教育研究的主要基地之一,拥有博士后流动站1个、博士点3个、硕士点3个、重点学科1个,教学科研力量雄厚,学术梯队整齐综合实力居全国前列。拥有和市重点实验室以及全国、最完善的基础教学实验室,具备了良好的人才培养条件。师范大学发展心理研究所决定在举办“心理发展与心理健康”专业研究生课程进修班。
办班宗旨:通过研究生课程的教学研习,使已达到大学本科水平的教育实际工作者,在理论视野、知识结构和研究能力等方面基本达到研究生水平,以推动高层次、研究型教师队伍和教育管理者队伍的形成。使学员在本专业领域内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识,以适应我国教育教学改革对高层次人才的需要,为发展心理学与心理健康学的发展,造就一批与时俱进、奋发有为的高级人才。
一、专业方向:发展心理与心理健康
二、招生对象:凡从事与儿童青少年教育、心理健康教育、心理咨询、心理分析、心理督导等有关专业的行政管理人员、国有大型企业人力资源管理人员、学校教师及教育行政管理者、医院医务工作者、报刊编辑、记者、心理学教育学研究人员、部队军事院校学员,均适合参加本班的学习。
三、上课地点:师范大学校内
四、课程设置:
必修课(7门):
(1)基础心理学(2)心理学研究方法(3)心理测量理论与方法(4)心理统计学(5)认知发展心理学(6)心理学(7)教育心理学
选修课(选4门):
(1)人格发展与心理学(2)家庭治疗学(3)心理学(4)团体心理咨询(5)咨询心理学(6)行为问题与矫正
五、学习时间及学习方式:
(1)周末班:针对和周边地区学员,每周周末上课一天。
(2)寒暑班:每年寒暑期集中在师范大学上课,食宿自理,逢寒暑开课。
我们采取循环招生,循环教学,常年招生。学员可随时报名,直接进入下一个教学阶段学习。
考核采用作业、论文及期末闭卷考试相结合的方式。
六、结业:
学员修满全部课程,且考试合格,将由师范大学研究生院颁发《发展心理与心理健康研究生课程进修班结业证书》。
七、关于硕士学位的申请:
符合硕士学位申请条件的学员(本科毕业,具有学士学位,工作1年以上),可以按照学位委员会的有关规定,参加每年5月份举行的全国统一外语和心理学学科综合水平考试,然后撰写学位论文,答辩通过后,授予承认的硕士学位。
八、费用:报名费100元;教材费500元;学费14000元。
九、开课时间:07年6月。
好。
5.其它紧急情况发生时,由临时机动组负责维持秩序1、环境。闽南师范大学龙文附属小学拥有美丽的校园环境,以及舒适的住宿条件。
2、师资。闽南师范大学龙文附属小学校内任职的教师都拥有相关从业资格证书,具备比较的师资力量。
吴长彬,男,福建泉州人,1947年8月生,。1975年毕业于福建师范大学数学系。曾任三明职业技术学院,现任漳州科技学院。1975 -1978年,在三明师范学校任教。1978-2003.活动对象:厦门大学嘉庚学院管理学院大一、大二全体学生5年,在三明高等师范专科学校先后担任数学系主任、教育处处长、发展规划组组长、副等职务。2000-2005年任《三明高专学报》主编,并担任筹建三明学院校内工作小组常务副组长。2005-2006年,主持并参与三明职业技术学院的筹建工作,担任三明职业技术学院筹建工作组常务副组长,2006-2009年任三明职业技术学院、主题:“阳光下成长”。委。1975年起,担任《数学分析》、《高等几何》、《空间解析几何》等课程教学工作,先后被评为全国教师、福建省教师、三明市首届“十佳教育工作者”。曾任福建省职业技术教育学会副理事长、福建省职业技术研究会理事、福建省高校体育协会、三明市科学技术协会、三明市泉州商会荣誉会长。
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