陕西高考作文题是一花独放不是春。
2015高考作文范文陕西 2015陕西高考满分作文
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吹灭别人的灯,并不会让自己更加光明;阻挡别人的路,也不会让自己行得更远。“一花独放不是春,百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵,就算这种花朵再美,那也是单调的。
一、作文解析
材料可以概括为“损人未必利己”,做别人路上的“拦路虎”也必将为人所唾弃,第二则材料辩证看“一枝独秀”与“百花齐放”的关系,俩则材料组合意在强调我们要尊重别人,尊重多样的的美才能有更加丰富多彩的世界。
材料一反一正,给我们提出了应该如何处理人与他人之间的关系的方式,那就是尊重他人的不同,保持多样并存的大美局面。这种关系甚至可以扩大到不同之间,不同文化之间。
二、写作指导
平时就对大事比较关心的同学,就可以以及世界的大事为切入,发表自己的观点,例如互利共赢的开放战略、文明的多样性、构建人类命运共同体等,以及以中美之间博弈的时事去探讨科技发展中的自力更生与借鉴学习。
材料选择上,可以使用历史经典,如论语中的一些名言警句;当代行业风采人物,如最近比较热的特斯拉进入、共享专利;
或是生活中的诸多现象、人物故事,如福原爱到学习乒乓球、外国教练指导选手获得冬奥会冠军等等。整体上,文章主题突出,材料多元且有层次感,突出个人认识与思考是获得高分的重要前提。
1、2015年陕西高考作文要求是书信,不是议论文。
一位父亲在高速公路开车打电话,旁边的孩子一再提醒,父亲不要拨打电话,可是父亲不听劝阻,最终孩子选择报警。警察前来后对父亲进行批评教育,此事引起争议。以此为内容,写一封娟子上学前,最喜欢戴着,笑眯眯地看老师。她总是托着下巴想自己将来的老师,会不会是这样?想啊!忽然自己就坐进了教室,一个戴的老师对着自己笑,娟子也笑了,忽然一切又不见了,娟子揉揉眼,哦!原来是个梦。信800字的信。可选择给违章当事人、女儿、警察写。
2、 这个题目出来也是有争议的,即时通信时代却来考查书信写作,这也许是很多人的疑问,但可以肯定的是,这正是高考语文回归传统、贴近生活的体现。在当今这个微信微博流行的微时代里,我们更多人只是浅阅读和微写作,离传统文化也越来越远。是时候引起重视了。此题两点关乎传统,一是书信的形式,二是女儿父亲的行为,这一行为在现在看来难以理解,孰不知,早在《孟子》中便有的三不孝,“阿意曲从,陷亲不义,一不孝也”,根据汉代赵岐的《十三经注》的阐释可知,孩子有意的曲从大人之意,即使大人犯错了也不指正,这便是不孝的表现。由此可见,材料中女儿父亲违法,正是古人所提倡的孝道的表现。
3、 写信并不是聊天,也是需要围绕一个主题展开的,因此,作文的基本功还是很重要的,需把你的观点用书信的形式表达出来。围绕什么主题,这就好比作文的立意。
女儿父亲的这种“大义灭亲”的行为,恰恰体现了对对他人的高度感,也是对父亲的负的一种体现。
以语文为题的作文
语文,他是我长年以来对我不离不弃的朋友。在我的童年,他给了我无限的帮助。而现在,在我失败时他会给我帮助;在我成功时他会告戒我千万别骄傲。令我学会了“虚心使人进步,骄傲使人落后”。
语文是一瓶甘淳的美酒,使我陶醉不已;语文是一潭清水,洗去人们心上的污点;语文是一束灿烂的光,是我得到无限的力量,勇敢想,向未来进发。您身上的知识永远也学不尽,希望您这个悠远在我的身边。“三人行,必有我师焉。”想必您就是我的良师好友吧。
当我在讲台上准备演讲的时候,我会发抖,甚至讲话也一振一振的,咬字不清。这时,你就会说:“你行的,相信自己行,才能我能行。你练了那么久难道要前巧尽废吗来,在台上展现你亮丽的风采吧!”这时,我的信心就马上大增。“对啊,台上一分钟,台下十年功。我练了那么久,难道到了现在才退缩,这很不值。”我心里想着。于是我就把心一横,下定决心做好。接着我就在台上展示了我的水平。完后,台下的同学都热烈地为我鼓掌。我高兴极了,不是因为同学的鼓掌,而是我突破了心中的关卡。
语文,你是一个顽皮而忙碌的孩子。在现在,我到处都会看到你忙碌的身影。你很负责,你为我们人人都提供了一个到处是知识的环境1.词数不少于100;。你让我学到了“开卷有益”的看法。我和语文一起感受生活,聆听生活,学习生活。希望以后我能学到你更多的知识。我和语文的故事将延续到未来的尽头。
真实而快乐的生活.我自己的真实感受,就是对每一个人微笑,自己心情会很好.一个人的好时日长了别人自会看到,你只需对别人友善,自然会有人赞赏你,心里会有小小的喜悦吧,你会慢慢发现,你正在走向的自己.当你意识到自己的成长和种种变化时,你便遇见了成长后的自己.但仅仅是岁月的流逝未必会造就的自己,的自己需要自己有意识地向着所追求的方向去规划自己.
大段写 一个开头 (大段是指几个或一个自然段的大概)
第二大段就是书里的一些故事我也曾经这样天真地认为。我初涉摄影之时曾去过一次旅游,带着自己的数码相机。蓝天,白云,碧水,雪山,面对这一切难以用人类语言形容的美景,我的反应就是——赶紧拍下来。于是,在之旅的期间,我的眼睛几乎未从取景器小窗口上移开过,存储卡也被填得满满的,心想我已记录下这一切美景。然而,回家再次浏览这些相片时,却再找不回当时的那一份激动了。当时只顾着拍照,却忘了用心体会旅途的愉快,面对美景的新奇与感动,以及景观背后动人的故事传说……我这才意识到,有些东西是难以用相片记录下来的。给你的启发
立意非常好!!!
从你的立意看,属议论文。如果能把握以下五点,会得高分的。一是论证要全面。船主和漆工都是立人的,漆工修补漏洞,干了不是自己任务的工作,且干完之让我们享受双赢带来的成就,探索合作的智慧。多一分包容,少一分排斥,微笑竞争,合作同行!时默不作声,既不向船主说明,亦未索取报酬;船主儿子获救后,他不仅没有隐瞒情况,而以重金感谢船工,知恩图报。无论船主、还是漆工,能有此高贵品质,源于他们的“人”立的好,分析其行为对于倡导良好道德的意义;二是联系实际,谴责前一阶段出现的上那些得到别人帮助而反咬一口的行为,分析其危害性;三是升华。论述当前加强道德建设,重建中华民族道德长城的意义及途径。四是文如看山不喜平。语言简洁、洗炼,铿锵有力而少空话、套话,更无声嘶力竭之狂喊。逻辑层次严密,滴水不漏;五是注意卷面书写整洁,字迹美观。
2014年高考新课标I卷作文——两人过独木桥
又二十年过去了,娟子老师仍不改初衷,仍教育着孩子们“豆角月亮”,她不断地鼓励孩子说自己的话,说别人没说过的话。有一天,娟子老师收到一封信,信是一位叫李佳的作家写来的。信里写着:娟子老师,我是您的学生,谢谢您没有扼杀一个孩子的创造力和想像力,谢谢您的“豆角月亮”。(适用于:河南 河北 山西 湖北综合 江西综合 湖南综合 陕西语文及综合)
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是,双方队员两两对决,同时相向而行,走上仅容一人通过的低矮独木桥,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上,双方相遇时,会像山羊抵角一样,尽力使对方落下桥,自己通过。不过,今年预赛中出现了新情况:有一组比赛,双方选手相遇时,互相抱住,转身换位,全都了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。
雄鹰展翅高飞,广阔的天容了他的不羁,也为自己增添了份壮阔;鱼儿畅快遨游,无际的大海容许了他的活跃,也为自己增添了一份神秘。而在这个处处都充满竞争的时代,我们同样可以去尝试双赢,用双赢化解竞争的锋芒,用智慧赢得双方的成功。
有一个游戏叫“山羊过独木桥”。
规则是让两个人从独木桥的两边同时上桥,等走到在桥中间时,两人之中会有一个人下桥一个人通过。但在一次运动会上,却有一对同学在桥中间互相抱住,然后转身,双双通过。这本是件值得惊讶与欣喜的事,学生们的智慧让他们懂得了双赢,取得了双面的胜利。可是裁判却认为两人的作法不符合规则,是行为。
规则的设定是为了使我们的生活更有条理,但在这样一个发展迅速、风云变幻的现代,很多规则都不应该一成不变。
二十一世纪是一个讲究合作的时代,更是一个创新的时代。
难道竞争就意味着敌对,拼比就意味着打压?
如果合作能够带来双赢,那我们又为何非得一成不变的遵守着前代的规则,拘束了自己更加杰出的创意?
如果双赢能够让敌对的双方化干戈为玉帛,那我们又为何不能用合作的智慧与对方微笑竞争?
就像古时候廉颇与蔺相如的故事。
身为大将军的廉颇瞧不起只会说几句文绉绉的话的文臣蔺相如,便屡次对其出言不逊。可蔺相如却总能拿出自己的君子之度,不与廉颇计较。还道出了“先后利己”的君子之言,令廉颇为自己的言行而羞愧,向他“负荆请罪”,传出“将相和”的美谈佳话。廉颇和蔺相如两个文武大臣也能和睦相处,尽心尽力地辅佐帝王管理,将治理的井井有条。
难道这不是两人互相合作取得的双赢局面?
在我国经济生活中,有一种“龟兔双赢理论”。
龟兔赛了多次,互有输赢。后来,龟兔合作,兔子把乌龟驮在背上跑到河边,然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去。这就是“双赢”,竞争对手也可以是合作伙伴。
俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”
想成就一番大事,必须靠大家的共同努力。纵观古今中外,凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的吗?
【 #高考# 导语】每年的高考作文之所以受到了全的关注,这不仅是因为高考的焦点效应,还说明了它代表一种导向。下面是 无 为您整理的关于高考800字作文的例文,希望对您有所帮助!
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。高考作文例文800字篇一
如今数码相机已经十分先进,人们能以极低的成本获得大量照片。然而,有人又重新拿起胶片相机,不顾一卷三十六幅的胶卷几十元的高昂成本,与暗房里费心劳神的冲洗过程。这是为什么呢?正是由于这种种麻烦逼着摄影师在按下每一次快门之前,都能够仔细深入地观察被摄物体,用心思考,因而每一张逐渐显影的照片背后都有一段值得慢慢回味的记忆。
这种回味在如今数码照片泛滥的时代已是非常稀罕了。人们用镜头代替眼睛,用照片代替记忆,以为自己这样便抓住了时光。
到食物的诱人香味,原来是一家老字号肠粉店。走进店里,点一碟肠粉,看着老板在氤氲的烟气中忙活的身影,我忍不住举起相机按下快门。在老城区我又见到一家打制传统铜器的小店。循着“叮叮”声走过去,与老师傅打声招呼,好奇地看着打铜的过程。老师傅看着我专注的神情,露出灿烂笑容,于是我又按下快门。当我回家翻看这两张照片,我突然觉得自己仿佛又闻到肠粉的香味,又听到打铜的悦耳声音。
我这才明白,拍照只不过是给你一个观察体验的机会,而照片只不过是回忆的引子,真正的美好回忆在心中。
因此,拍照用胶片机还是数码相机又有何关系?照片的多与少又有何关系?只要用心体验,用心记录,定能写下一段褪色的记忆。
又一年的夏天,娟子扎着羊角辫,背着小书包上学了。娟子发现讲台上的老师戴着笑眯眯的,娟子好高兴啊!她好喜欢这位,笑起来像妈妈,声音好听极了。也喜欢活泼、可爱又聪明的孩子。
一天,讲《月亮》这一课,她轻轻念着:“弯弯的月亮小小小的船,我在小小的船里坐......”念完后,问:“同学们,你们说弯弯的月亮像什么呀?”
“像镰刀。”“弯弯的月亮最像镰刀了。丽丽说得真好。娟子,弯弯的月亮像什么呀?”
“老师!弯弯的月亮像外婆院里结的豆角。”娟子认真地说。
“哄!”教室里响起了笑声。李老气得脸发白。“娟子,不许说月亮像豆角,听见了吗?”娟子低下头,她好委屈,她明明看见弯弯的月亮像豆角,为什么老师会生气还不许说?她好不服气:弯月亮就是像豆角,就像!就像!
二十后,娟子也成为一名老师,她总忘不了那豆角月亮。她讲《月亮》那一课时,也问道:“同学们,弯弯的月亮像什么呀?”有的说像镰刀,有的说像小船,有一位叫李佳的小女孩怯生生地说像豆角。娟子好啊!娟子说:“李佳同学说得正确,弯弯的月亮是很像豆角的。同学们!弯弯的月亮像什么?是丰富多采的。不能只拘泥地说别人说过的,要说出自己的想法,新的想法。”
高考作文例文800字篇三
席慕容说:记忆是无花的蔷薇/永远不会败落。阔别故乡多年,我才吟出这一句诗的滋味。或许,“离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水”,关于故乡的记忆,经历时光的打磨,反而愈发清晰了。
梦中常常回到故乡。那是一个安谧的小山村,夏日的午后,似睡非睡间,总有几声欢快的蛙鸣,老牛“哞—哞—”的呼喊。有时又回到村前的小溪旁,和傻丫等小伙伴玩笑嬉戏,水花常常溅在挽起的裤管上……宿舍的人说我常常在梦中笑出声。
时间就像是一条宽广的河流,缓缓地从大堤上流过,洗去了尘埃,濯新了记忆。故乡的一山一水,一草一木,都栩栩如生浮在我眼前,六年来从未消失过。我常常怀念那些淳朴的乡亲,他们是不是也同样惦念着漂泊在外的伢子呢?
初到城市,我紧紧拽住小叔的衣襟不敢放开。那些红烛,灯光,悠扬的萨克斯,快节奏的列车……一切向我涌来,让我不知所措。想像中的城市应该是多一些安宁和淳朴的,一如我的故乡,那个多年来魂牵梦萦的地方。
时间有时候很慢,特别是收不到家信的时候,我在日历牌上用鲜艳的红笔圈出每一个收信的日子。对我来说那一天是新年,是最值得铭记的日子。圆圆圈圈,红色有时密有时疏地散落在每一本日历上,记载着好多关于故乡的记忆。日历不只明示给我时间,更给了我许多美好的记忆。也许,这就是余光中先生所说的“根”的感觉吧。
问及故乡,回信中常说哪里变了,哪里没变。于是关于故乡的记忆也一点点修整,一点点完美。时间固然更改了故乡昔日的容颜,却风化不了她在我心中的记忆。
某日在键盘前敲文字,洋洋洒洒一片全是记忆中的故乡。隔几日汇款单来了,除了稿酬,还有一句:
记忆是无花的蔷薇/永远不会败落——席慕容
拿到单据的那一刻,泪水盈满面颊。我不知道是谁特意写给我的这句话,也许他/她也是漂泊在外的游子吧。记忆中的故乡,时间愈久便愈有分量。时间又怎会风化她在我心中的记忆呢?
我的故乡,我心中的无花蔷薇,千载盛开…… 陕西近年高考作文范文 安徽近年高考作文范文 广西近年高考作文范文 天津近年高考作文范文 贵州近年高考作文范文 山东近年高考作文范文 查看高考全部文档资源 >>
定你是中学生李华。美国一个中学代表团即将访问你校并出席英语周的一项活动。请根行文过程中,学生需对材料作精细解读,适当引用以得出准确的观点。主体部分尽量有清晰的论说角度,并形成完整有层次的逻辑关联。凸显行文逻辑的同时,既有现实生活的解读与思考,又有较为有深度的思考和较为广博的视野。据写作要点和写作要求写一篇欢迎词。
写作要点:
1.表示对客人的欢迎;
2.介绍此项活动(如活动目的、内容等);
写作要求:
2.称呼已经给出,请写欢迎词正文;
3.不能使用真实姓名和学校名称。
【参考范文】
Dear American Guest,
On behalf of our school, I would like to express our warm welcome to you. We are lucky to he you here in the middle of our English Week Activities.
As scheduled, we he English Talent Show today. The pure of this program is to dlop our interest in English learning and practical abilities in listening and speaking. The programme consists of the following activities: recitation, singing, word spelling, story ling and so on. The Show will begin at two o’clock this afternoon at the Student Centre. Dear guests, you are welcome to take part in some activities. I hope we students will benefit from your presence.
I sincerely wish you a pleasant time with us. Thank you.
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