民办初中足否有指标到校

择校费用是指选择了择校志愿而被录取学生所需要交的费用。

1初中的指标到校政策解读

初中学校有指标吗_初中学校有没有小卖部

初中学校有指标吗_初中学校有没有小卖部

年中考为例，

点：指标到校政策只限于报考重点高中和性高中的考生，对

无望考重点的学生没有作用。一般高中报考不受指标到校政策的限制。学

习一般的孩子，家长不必为这个政策烦恼。

第二点：借读生可以报重点高中的公费统招（必须借读一年以上）和

择校。

第三点：择校生只能报考重点高中的公费统招和择校。学区内就读的

学生享有指标生待遇，可以报考重点高中的公费统招，指标和择校。

补充：目前市内共

12

所重点高中：

1中，

8中，

11

中，

12

中，红旗高

中，

20

中，

23

中，

中，

48

中，辽师附中，育明高中，理工附中，

36

中。

以后还会增加。

基本上，

每所学校平均招生平均在

500

人，

（只有个别重高

招生少）

12

所学校能招

6000

人左右。基本占了市内考生的三分之一。

第四

点：

年指

标到

校占

公费

指标

占招

生总

数的

49%,170%70%=49%),

今后的趋势是进一步提高。

第五点：重点高中招生时，分为两种学生。一种是公费生，一种是择

校生（一般叫自费生）

。公费生学费一般是一年

1万元。普高自费为一年

6000

元。以

年中考为例，在重点高中的招生

中，公费生占招生数的

70%

，500

人的

70%

是350

人。自费生为

30%,

即150

人。其中，公费生中又分两种：统招生和指标生。比例为

即统招生为

35030%=105.

指标生为

35070%=245

人（也就是

500

人的

49%

）。

第六点：

2012

年，政策变化，择校生由

30%

降为

16.67%

，500

人中由

原来的

150

人减少到

93

人。统招生由公费中的

30%

降为

25%

，由

105

人降

为104

人。指标生有公费生中的

70%

提高到

，即

50083.33%75%=313

人。由

人增加到

313

人。今后还会进一步提高。

这样来看，

2012

所招的

500

百名学生中，有

104

个统招生，有

313

个指标生，有

93

个自费生。

先说这

104

个统招生，这是高中批次录取的学生。换句话说，他

初中各年级课件教案习题汇总

语文 数学 英语 物理 化学

2们是所有报考这所学校考生中的前

104

名。这些考生中即有在本学区上学

的的指标生，

也有择校的学生，

还有外地借读的借读生。

谁的分数考得高，

谁就上。很公平！

接下来就要录取

313

个指标生了。大连实行指标到校政策，就是指这

一档的学生。按照所有重点高中指标到校的总人数（大约是

人）与全市在本学区就读学生相除得到一个数值。再与各校本学区就读学

生的比例相乘得出各校的指标到校人数。打个比方，如果一所每个年级有

名学区生（择校和借读的学生要刨除）的学校，基本就能分到

个指

标。

比如一所中学恰好分到

个指标的话，

那么这所学校的指标情况基本

就是每所重高都是

5各指标（在重点高中招生数一样的情况下适用，个别

重点高中招生少，比如招

300

人，那他分到各校的指标就少）

。125=60.

即24

中5

个，

8中

5个，育明

5个等等。要是

59

各指标，其中会有一所

重点高中的指标就可能是

4个，其他的重高的指标都是

5个。很平均。

！！

比如，你的孩子是个择校生。在考一所高中时（定

中）排在报考

中的考生中排在

105

名。

（成绩很高）但是遗憾的是，您的孩子暂时不

能录取！因为从

105

名开始，往后的

313

个名额全是给指标生的。那您的

孩子只能等这

313

个成绩低于他的孩子们公费录取完，才能作为自费生中

成绩的学生被录取，

此时，

择校生才能与学区生、

借读生参与这

93

个择校名额的竞争，而且还要花

3万元学费。

值得注意的是：在他之前录取的公费学生里一定有比他成绩低许多的

学生被录取。

的有可能要比您的孩子低

35

——

40

分。

即您孩子如果是

603

分的话，那指标生中就可能有

568

分左右的学生被公费录取！

指标政策规定：享受指标到校的学生，在报考重高时，限度允许

降低

分录取。

（这究竟是啥意思呢？）

设一所初中有

个指标。那么只要在本学期上学的学生都是指标

生。

多个学生，到底谁能享受到指标生的待遇呢？

（能不能达到可参考往年

重点高中录取分数线）

。刚才说了，定所在初中有

各指标，

12

所重点

高中各给分了

5个。

中5

个，育明

5个。

。。

孩子在本校想考某所重点高中的学生里的排名。比如孩子在学校所有报考

中的孩子里排名第五。

（按平时成绩估算的排名）那这个孩子能不能享

了统招

（进入前

105

名）

不占指标。

那您孩子在去

中的

5个指标中就排

在了第三名！

（更有把握了！

）即使这样也未必能考上。

定

中统招线为

分（第

103

名的成绩）

。而你孩子学校考

中的前几名学生的成绩为：

614,

613,601,5,581,575,568.

您孩子排在第

5名，

581

分。应该说，前

两个自己考进统招，不占指标，你孩子在

5个指标中，排第

3名。一定能

考上吗？是可能没考上，因为政策规定：指标到校的分数线，各个初

中学校各不相同，

按照规定

(同一重点高中录取的不同初中学校的指标生

低分数控制在

35

分以内）

35

分。指标到校，可以降低

35

分录取。定那所的学校有

.（比如有些热点校本学区人

分开始录。他两

都是

612.5

（定）

.这所好学校就被确定为学校的指标分数线。即

612.5

就成为其他学校参照录取的标准。降

35

分的标准线就确定为

612.5

—35=577.5

分。

（定，也可能学校的标准线会更低一些，但绝不会

低太多，就在一两分之间）你家孩子低于这个成绩，所以未被录取。这所

初中公费考上

中的只有

603,611,601,5

四名同学。指标用了

2个

（601,5

）。其他三个指标被收回了！指标到校生录完后，没招够

名指标生呀？因为有许多学校因学生分数不够

,被收回了。定

中招收的

指标到校生中只录取了

名。

还剩了

63

个学生名额咋办呢？择校的学生

也甭想占这样的便宜！又出来一个新名词——指标统调。指标生（

313

名）

包含两部分：指标到校和指标统调。刚才说到还剩

63

个名额收回了咋办，

4进行二次分配即指标统调。举例，学校不同，学生分数也有异。你孩子

中指标中排第三名，

581

分，未被录取。但另一所学校的一个

学生也是指标生，

考了

595

分，

但他在本校到

中指标中排第十名

（定

该校也只有

5个指标）

，未享受本校指标，

但他分高，

在统调中就可能被录

取！

换句话说，

这63

人怎样录取呢？就是在所有未被指标录取的学区就读

的学生中，重新排序，由高分到低分一起录取

63

个学生（不分学校，不再

指标到校了，而是指标到市了）

。现在

中录完了两部分考生。统招生（

104

名）

313

名（指

标到校生

185

名，指标统调生或叫做指标到市生

63

名）下面就是

93

名择

校生了。

这里面有三部分人，

学区生和择校生和借读生竞争。

（和统招一样）

这里有一部分高手，比如那个

105

指标到校的机会，只能在自费里被录取。剩下的就是正常排在

300

——

500

之间的孩子了。

有一种现象值得注意：

自费的分数线普遍比指标到校和指标统调要高，

主要原因是这部分里择校的学生多，竞争激烈。而且越是好的重点高中，

这种现象越明显。

2012

年小升初的家长，提醒你们一下：

也已确认）

，自费生由今年的

16.67%

压缩为

！公费将由

83.32、学业成绩。包括期末考试成绩、各科目平均分、班级排名等。这是评估衡量沈抚育才学校初中学生学习成果和能力的重要指标之一。3%

。其中指标到校比率目前已由去年的

70%

。

降分由去年的

分调整到达到

35

分！三年后会进一步提高（可能

达到

90%

，省里要求每年增加

5%

）。使不提高，仍然是

，那么指标

生将占重点高中招生数的

。这就意味着有大批的小升初择校的学生

将来都可能失去上重点高中的机会！另外，借读的学生有可能也享受指

有可能有一部分学生会享受保送生政策。

（这两项政策正在研究中）

。总之教育均衡化趋势不可逆转，请家长们谨慎择校！

什么是指标生？

中考指标生是好的高中会有一些招生名额分配到了各个初中，指标生名额今年出台的比较晚，有些学校至今还没有分配指标生名额，大家静等消息就好，指标生一般在中考前都会定下来的。

什么是指标到校生

重点高中的招生数一目了然，以

按城区招生总数确定分数线，在分数线内未完成到校指标的城区初中，录取分数线下降10分，按成绩依次录取，额满为止，未完成的指标收回，用于招收按中考成绩和志愿批次进入分数线，但未被到校指标录取的考生。完成到校指标后按中考成绩和志愿批次排序进入分数线的考生，一律按公费生录取。

什么是指标到校生和指标统招生

到校生的意思是不是实际人数，统招的意思是不是人数，你可以问一下成都东星航空是怎么算的

指标到校是什么意思2个名额?

什么叫指标到校生

指标到校生说白了就是捡豆子，每个学校都会有几个指标到校的名额，如果你没有达到九中的分数线，那么在录取和择校之间仍有一小段的空隙，就是指标到校生。九中会按照录取分数线以下的成绩由偿向低排来确定指标到校的具体学生，剩下的就是择校生了！ 希望我的能帮到你.....

什么是指标到校生，怎样成为

指标到校生：由门将省级及以上性普通高中统招按规定比例均衡分配到相应初中学校的招生名额。中考升学成绩（不含特征加分）不低于高中填报志愿指导线下。

各地和学校在录取定向分配新生时，要以初中学校为单位，依据学生学业考试成绩和综合素质评价结果，按学生自愿从高到低择优录取。不得采用保送或方式，也不得以保送生、直升生等代替定向分配。各地应根据本地实际，既充分体现对农村学校和薄弱学校的扶持和倾斜，保证其经过努力能基本完成所分，同时又要形成一定激励机制，有利于促进学校办学质量的提高。各地可根据实际情况，在省级性普通高中统招录取分数线或等级基础上降低标准，合理确定定向分配招生录取控制分数（等级）线。

指标到校生中考优先录取是什么意思

你志愿报了那个学校，且分够了，就会被优先录取

指标到校生和统招生的区别是什么？

指标=保养，统招=正常

一二四统招生和指标到校生啥区别?

每个学校的招生都会有两个分数线一个公费线一个自费线公费线以上的学生就是所谓的统招生只要付几百块学杂费而自费的就是择校生除了付学杂费外还要付几万的赞助费就是这个区别

统招生和指标到校生到底有何区别

指标=保养，统招=正常

中考统招生与指标到校生有什么区别？

统招就是自己凭实力考上自己想考的学校，分数线较高;每个学校都有它专属的学区，指标到校就是你上了你户口所在地的学区对应的学校，你不能是借读生，只有这样你才有可能成为指标生，指标生有一定的分数线

小升初指标到校是什么？

这一档的录取，择校的学生就吃亏在此！

1、指标统调也称谓指标统录或指标2次录取，就是将指标到校录取后的剩余数量（有的初中学2、“指标到校”，就是每年初中升高中录取时，从市内省级性高中（含重点高中）招生中确定一定的比例用于招收市内户口的初中本学区学生。也就是说，如果学生初中择校，那么将来报考省级放心，若是额外交钱就是择校生了，怎么是指标生呢？性高中只能选择统招志愿。校分得指标因为学生的模拟分数不理想，高中学校与家庭距离比较远，或者学生与家长对某高中学校的不认可等等原因没有报满）收回，在没有被指标到校录取的指标生中，根据学生填报的指标志愿在全市（市内5区）进行集中统一，由高分到低分的再次录取到满额。

肥东一中高一定向到各初中指标是多少？民办私立初中有吗

分配原则

以下几种情况初中升高中时不享受“指标到校”录取资格：

1、初中择校实行一次性认定，凡初中阶段有过择校经历的学生，即使以后转回本学区学校(包括民办)，初中升高中时均不享受“指标到校”录取资格。

2、借读生借读期间择校的，以后户口迁入大连，初中升高中时不享受“指标到校”录取资格。

3、初中本学区学生在升入初三之前，如果因家庭住址改变而造成“两证”发生变化且学区已改变的，家长应持户口簿、房屋产权证等证件到学校及所在区办理转学手续。如果继续留在原学区内学校上学，该生在初中升高中时将不享受“指标到校”录取资格。

4、民办初中（4）德、智、体、美，综合素质评估达到A等，体考合格。和十五中按照招生在规定的时间内实行一次性招生，招生结束后从大连地区再转入民办初中的学生，初升高时不享受“指标到校”录取资格;在民办初中和十五中就读后再转出的学生，初升高时不享受受指标呢？是不一定！您孩子考第五，而考第二的孩子自己考上“指标到校”录取资格。

5、大学附属中小学原则上只招收本单位职工子女，因生源不足需要扩大招生范围的，征得市同意，可在所在区教育行政部门统一划定的学区内招生。在以上招生范围之外的学生，初升高时均不享受“指标到校”录取资格。

如果一个学校指标到校有40个,必须要在年纪前40名吗

75%

指标到校生的条件

高（好）学校的指标分数线就应当可以

以成都为例

申请指标到校生必须同时具备以下基本条件：一是户籍要在本招生区域内。二是初一年级即在本校按政策规定入学、有本校3年正式学籍且在本校连续就读的应届初中毕业生；符合政策规定正常转学的，应在本校连续读满2个学年以上且有本校2年或以上正式学籍。三是初中择校入学的学生不能享受指标到校生政策。四是德、智、体、美，综合素质评价达到A等、体育达标。

所有指标到校生均须参加中考报名，完成体育考试、理化实验作考试和初中毕业考试（中心城区区域指标生的语文、数学、英语、物理、化学5科的初三毕业会考由初中毕业学校自行命题）。值得注意的是，中心城区市级统分指标生和区域调剂指标生均要参加中考，中考升学成绩（不含特征加分）不低于“5+2”区域省级性普通高中填报志愿指导线方可录取。

中心城区指标按以下原则进行分配，郊区（市）县参照执行：

1、指标到校生的分配应涵盖区域内所有公办初中。五城区享受了对口保送性普通高中名额标，的初中学校不再享受指标到校生。

2、同一所省级及以上性普通高中的指标到校生不能集中分配到一所或几所初中学校。

3、各城区在分配时，市属三所性普通高中的指标到校生必须均衡分配，同一所初中学校只能分配三所中的一所学校。

4、各区(市)县在分配时，应以各初中学校符合资格的学生人数为基数，并重点向纳入《成都市关于初中办学水平提升行动的意见》中的学校倾斜。

填报方法

符合指标生报考条件的考生均可报且限报1个指标志愿，其他志愿按普通生志愿填报，并与普通生志愿填报同步进行，填报时，考生在普通生志愿中的“指标到校生志愿”中填写即可。

2020长沙中考指标生

在长沙，除了不用参加中考的直升生，指标生也可以获得优惠进入名校就读高中。今天，2020年长沙市城区省级性普通高中指标生公布，4040个指标数下发到各所中学，其中直接到长沙市一中、师大附中、长郡中学和雅礼中学四大名校的指标数为1440个，到另外省性高中的为2600个。

按照今年的政策，长沙市中招办将城区省级性普通高中招生的40%作为指标生，分配到城区公办初中和相关子弟学校。每所初中学校原则上分配2所或2所以上省级性普通高级中学的指标生，其中一所（或以上）为四大名校，另一所（或以上）为其他省级性普通高级中学。

望城区自今年起高中招生纳入城区统一管理，实行三年过渡期。望城区普通高中指标生由望城区统一发布。

中考指标生和统招生是怎么划分？

在学校到

指标生就是以指标的身份进入高中的学生，就是普通高中拿出部分招生分配到初中学校，初中学校的学生达到一定的要求即可以指标的身份进入对应的高中就读。

普通高中录取时，义，指标生务教育阶段择校生、往届初中毕业生和初中第三学年转入（随父母工作调动转入的除外）的学生不享有指标生资格。

1、其综合素质评价总评等级、物理、化学、道德与法治、历史学科学业水平考试成绩均须达到C级（含）以上等级；

2、信息技术、综合实验作、音乐、美术、综合实践均须达到“合格”;

3、2015年入学的初中在校生其初二生物、地理学科学业水平考试成绩均须达到当年考试评价的B级（含）以上；

4、且初中学业水平考试分数评价部分成绩达到全市普通高中录取资格线（含）以上。

指标生属于学校批录取的学生，录取关键因素是考生在初中学校的排名。

统招生

除了指标生外，以其他身份进入高中的学生都可以认为是统招生，包括生和特长生。

生是指在初中各方面表现，只需要通过中考前的“小中考”就可以提前进入高中的学生，通过生考试的学生，无需参加中考。特长生指通过高中的特长生考试进入高中的学生。

报考普通高中的考生需要具备

1、其综合素质评价总评等级、物理、化学、道德与法治、历史学科学业水平考试成绩均须达到D级（含）以上等级；

2、信息技术、综合实验作、音乐、美术、综合实践均须达到“合格”；

3、2015年及以前入学的初中学生其初二生物、地理学科学业水平考试成绩须达到当年考试评价的C级（含）以上；

4、初中学业水平考试语文、数学、英语、体育与健康四科总成绩（含特殊考生加分）达到全市普通高中录取资格线（含）以上。

扩展资据本人所知,是指在中考时,为了考虑教育的阀衡,每所重点高中对全市的初中都有一些指标到校的名额,即:如果你校(初中)有某一重点高中指标到校名额3人,即使你们学校的考生前3名均不够这所重点高中的录取分数线,但这三个人也可以用指标到校的名额升到此高中.料：

中考统招生可以根据“先按分数线进行排名，再检索志愿”的原则填报高中学校志愿，将想去的学校放在志愿，再结合中考成绩及往年的录取统招线选学校填入第二志愿。

参考资料：百度百科——中考指标生

百度百科——中考统招生

小学在别的地方,初中买学区房去学有指标吗?

指标到校是指在我国部分省市实行的将重点高中招生名额分解到区域内的所有初中，给每个初中的尖子生都能获得进入重点高中这届学生，三年之后考上重点高中的比率要发生变化（报纸已，的机会的招生政策。

有没有指标不一定。

的70%.(

要先向学校申请。如果学校接收的话，可以有指标。客观上说学区房只是达到了在该学区上学的标准。但学校接不接收就很难说了。

学区房的概念之所以存在，是因为各中小学办学质量存在异。重点学校的存在有其历史原因。

1962年明文规定，要求各地选定一批重点中小学。这些学校的数量规模与高一级学校的招生保持适当比例。

什么是指标到校

2201100

指标到校政策的制定主要是为逐步解决初中择校问题，城市初中均衡配置办学资源，促进义务教育均衡发展。

指标到，也就是（）学校的指标分数线，和校生内容

作为指标到校招生，按毕业生学校报考人数确定分得的指标，录取时以毕业生学校为单位，按考生所填指标到校志愿和成绩，从高分到低分择优录取。

录取工作在自费统招生录取后进行，按各省级重点高中自费统招录取分数线（一所学校有不同收费标准的，按低收费录取分数线执行）降50分录取，仍不能完成的指标，转全区、县（市）统招。

以上内容参考：

6．什么是指标到校招生

指标到校招生办法是普通高中招生改革的一项举措，是把升学指标分配到初中（或乡镇）并与初中办学水平综合评估结果合理挂钩的招生办法。沈阳市2005年继续将省级重点高中（不含辽宁省实验中学、沈阳市第二中学、东北育才才学校）的部分，作为指标到校招生，按毕业生学校报考人数确定分得的指标，录取时以毕业生学校为单位，按考生所填指标到校志愿和成绩，从高分到低分择优录取。录取工作在自费统招生录取后进行，按各省级重点高中自费统招录取分数线（一所学校有不同收费标准的，按低收费录取分数线执行）降50分录取，仍不能完成的指标，转全区、县（市）统招。

7．省级重点高中指标到校名额是怎么分配的

省级重点高中指标到校名额的分配办法是：各省级重点高中分配给初中的指标到校生系数为各省级重点高中指标到校数与本区、县（市）报考人数之比，各初中所得指标到校生名额为该校在本区、县（市）报考人数与指标到校生系数之积；在区、县（市）招考办单独报名且符合条件的应届毕业生，所享受的名额为单独报考人数与指标到校生系数之积。

8．哪些考生享受指标到校生待遇

在校在籍且在本校报考的应届毕业生；在区、县（市）招考办单独报名且符合以下条件的应届毕业生，即东陵区、于洪区9个街道办事处所辖地区符合到市内挂靠区招考办报考条件的应届毕业生；户口在沈阳市而在外地就读的知青子女应届毕业生；在民办学校学习而需回户口所在区、县（市）报考的应届毕业生；政策上允许的学籍与户籍分离，需回户籍所在区、县（市）报考的应届毕业生。

9．哪些考生不享受指标到校生待遇

往届毕业生、初中阶段在外校借读的应届毕业生（政策上允许的借读生除外）和外来考生不享受指标到校生待遇。政策上允许的借读生是指：因家庭住房动迁（凭动迁证明）而到外区借读的应届毕业生；因父母出国或等原因而借读的应届毕业生；户口、学籍已转入沈阳市而仍在外地就读的知青子女应届毕业生。上述3种情况均要经区、县（市）批准。

那么我们今天就来讲讲什么是指标到校。首先我们要知道指标到校是除了中考之外，很重要的升学途径之一。

有人说指标到校和推优入校不多，每个区每年会拿出一部分的名额给学校，学校根据学生的情况评价出结果了，就可以成为指标到校生了。这个理解是比较浅层面的。下面小编给大家科普一下“指标到校”：

一、什么是指标到校

指标到校是由门将省级及以上性普通高中统招按规定比例均衡分配到相应初中学校的招生名额。就是将重点高中的招生名额分配到“5+2”区与新6区的初中学校。

二、指标到校的分类

今天我们主要讲一下：市级统分指标、区域指标、区域调剂指标和民办学校的指标到校。

1、区域指标：

“5+2”区域学校另外38%的指标和其余6个区学校剩余指标作为区域指标，分配范围为学校所在区。

注：不参加中考，直升生。

中心城区市直属学校（如479的三校七区）指标分为艺体指标、高层次人才子女指标和市级统分指标。其中，艺体指标招生办法6月初公布；高层次人才子女指标按有关规定执行。

中心城区每区确定一所省二级以上性普通高中学校，“5+2”区域的学校拿出12%的指标，其余6个区的学校拿出不低于5%的指标作为市级统分指标。市级统分指标分配到该学校所在区外的中心城区。

3、区域调剂指标：

中心城区其余省二级以上性普通高中的指标分为区域指标和区域调剂指标。区域调剂指标分配范围为该学校所在区外的中心城区。

（1）户籍在本招生区域内；

（2）初一年级即在本校按政策规定入学、有本校3年正式学籍且在本校连续就读的应届初中毕业生。符合政策规定正常转学的，应在本校连续读满2个学年以上、且有本校2年或以上正式学籍；

（3）择校生不能享受指标到校政策；

4、民办学校的指标到校

民办高中学校可根据自身情况，参照市级性普通高中及一般普通高完中校内指标生作程序，招收民办学校校内指标生。民办学校校内指标生占学校高中招生，限招本校初中毕业生，不限户籍。

想要走指标到校这条升学途径的，接下来初三的几次大型考试就需要重视起来了。因为能否拿到指标到校名额，是与一诊、二诊的成绩直接挂钩！

近两年的指标到校政策几乎是没有变化的

指标到校生说白了就是捡豆子，每个学校都会有几个指标到校的名额，如果你没有达到学校的分数线，那么在录取和择校之间仍有一小段的空隙，就是指标到校生。学校会按照录取分数线以下的成绩由高向低排来确定指标到校的具体学生，剩下的就是择校生了！ 希望我的能帮到你.....

今年，我县普通高中下放为30%，并直接下放到校。在本校录取分数线下25分以内（全市控制线以上），根据考生的志愿从高分到低分择优录取，完不成转为统招。

（1）、今年我县下放指标招生的高中学校为太谷中学、太谷二中。指标占学校招生的30%，共360名。（其中：太谷中学180名，太谷二中180名）。

（2）、指标下放的依据及原则

a、办学水平：依据2006年县对全县各初中学校全面督导评诂结果，确定各校指标到校测算系数。

b、学生基数：依据2007年中考报名人数。

c、对农村学校作一定的政策倾斜。

（3）、指标下达的测算办法

a、下达的指标分基础指标和竞争指标两大部分，各占百分之五十。

b、基础指标共180名，其中：太谷中学录取90名，太谷二中录取90名。县城学校（含农大子弟学校）的指标以报考数的2%比例下达;农村初中的指标以报考数的2.8%比例下达。

c、竞争指标的下达依据2006年初中学校办学水平，学校一名以1 为系数，以 0.1的等向上递增，确定学校下达指标。分配的比例系数。

（4）、下放指标的录取

太谷中学和太谷二中按规定比例30%分到中学的招生，在具备市局有关录取规定的考生中，可低于本校录取控制线25分以内（市控制线以上），根据考生志愿和有关测评等第及中考成绩，从高分到低分择优录取，完不成，调为统招。

附：《中招普通高中下放录取指标分配》

按城区招生总数确定分数线，在分数线内未完成到校指标的城区初中，录取分数线下降10分，按成绩依次录取，额满为止，未完成的指标收回，用于招收按中考成绩和志愿批次进入分数线，但未被到校指标录取的考生。完成到校指标后按中考成绩和志愿批次排序进入分数线的考生，一律按公费生录取。

据本人所知，是指在中考时，为了考虑教育的平衡，每所重点高中对全市的初中都有一些指标到校的名额，即:如果你校(初中)有某一重点高中指标到校名额3人，即使你们学校的考生前3名均不够这所重点高中的录取分数线，但这三个人也可以用指标到校的名额升到此高中。

招生指标到校是提倡并建议推广的一种做法，在全国其他城市已有成功经验。有些地方也陆续将此写入教育改革与发展规划纲要当中，其具体作为：省市属性高中可以向全市初中分配指标，但是某区的一所区属性高中，只能面向本区中学分派指标，不能向市属初中、外区初中分派。这意味着，无论重点初中还是普通初中，都有机会获得名校的学位指标。有专家称，此举是教育迈向均衡走出了一大步。

推行指标到校政策的初衷是治理择校乱收费，但政策实施的结果超出了初的预计，成了基础教育走向更加均衡、公平的重要机制。

由来

2010年10月13日，、纠风办等7部委联合发布了《关于2010年治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见》(下简称《意见》)，为着力解决义务教育阶段择校乱收费问题，提出若干指导意见。在第10条中提出要求：力争经过3到5年的努力，使义务教育阶段择校乱收费不再成为群众反映强烈的问题。"

《意见》在第二条中明确提出了治理教育乱收费的具体方法："各地教育行政部门要按照适龄儿童、少年数量和学校分布情况，科学划定学校服务范围，公平分配优质教育资源。制定并执行把优质高中招生名额合理分配到初中的政策。"

这条意见确定了在全国范围内推广高中入学指标到校的原则。高中招生指标到校在一些城市此前已有试点，并有成功经验。在提倡并推广这一做法后，很多地方也陆续将此写入本地教育改革与发展规划纲要当中。各地高中入学指标到校通常的做法是：省市属性高中可以向全市初中分配指标，但是某区的一所区属性高中，只能面向本区中学分派指标，不能向市属初中、外区初中分派。这意味着，无论重点初中还是普通初中，都有机会获得名校的学位指标。

政策规定

在《意见》中规定了指标到校的大致做法。发布的《治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施》(下简称《措施》)中进一步确定了重点高中指标到校的比例。《措施》第二条规定：确保就近入学的新生占绝大多数。非正常跨区域招生比例高于10%的要制订专项，3年内减少到10%以下；低于10%的要巩固并努力继续减少。要将优质普通高中的招生名额按不低于30%的比例合理分配到区域内各初中，现在已经高于30%的要巩固提高并逐步扩大分配比例。在此过程中不得以跨区域为名收取学生择校费。

以西城区56中为例，该校地处优质初中云集的西城区，周边有四中、八中、三帆、试验等市重点校，所以多年的恶性竞争，导致56中教育资源不足、生源不足、校风学风变。但是，推行“指标到校”改革后，该校有20多个优质高中的指标到校名额(初中每年级仅4个班，不足160人)，学生家长愿意把孩子送到56中了，老师的教学热情被激发出来，现在初中学生的学习热情和学习态度也非常好，很快有望摘掉“落后”的帽子。"

中考指标生需要交钱吗

1、考试通过率。指在中考或者其他相关考试中，学生能够达到及格及以上的比例。这也是衡量沈抚育才学校初中教育教学质量的一个重要指标。

中考指标生需要缴纳学校的学费，其他的都不需要。

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中考指标生会分为市级统分指标、区域指标生和区域调剂指标生，一般来说这三个指标生的分配原则为指标生的招生会涵盖在区域内所有的公办学校，同一所省级以上的高中，它的中考指标生招生是不可以集中到一个或者几个初中学校里面的。

中考指标生的规定：

中考指标生指部分普通高中拿出部分招生分配到一定范围的学校招生，指标生由市分配到区，各区再分配到各初中校，在校初中毕业生均可填报指标生志愿，由初中学校综合评价、择优学生入学。

一旦成功被选为指标生，那么在中考时将会受到一定的优惠政策，只要该考生在中考时分数不低于该学校优惠范围内，都能顺利的入读。

打个比方某高中给了某初中6个指标生名额，那么该初中所有的学生都可以报某高中的指标生，只要考生在该高中统招生分数线下50分以内，都可以顺利就读。一般是在中考结束后，由初中学校在报名的学生中进行综合评价、择优学生入学。

参考资料来源：

当然不需要了（除了学费注：须参加中考，过重点线。）

指标生是在本学校内指定高中的学生，只需要在本校排名后若中考成绩在指标生分数线内，即可成为指标生，是与统招生一样，不许花钱上高中的。就是这样了！

可以准确地告诉你：不需要交钱！

学校指标生是什么意思

。。那么，在报考时就看自己上升为

指标生可以简单地理解为定向招生，是部分普通高中拿出部分招生分配到一定范围的学校招生，所在范围的初中校必须将指标生的名额在该校公示。

指标生录取分数线不得低于全市中考成绩排名前30%，在此分数线上据悉，按录取控制分数（等级）线以校为单位择优录取后，仍未能完成的定向分配，其剩余名额待各校录取结束后，由市(州)或县（市、区）教育行政部门统一调剂，安排到其它初中学校按学生学业考试成绩和综合素质评估结果从高到低择优录取。从高到低择优录取，若此控制线上无法完成指标生，则收回指标生纳入统招。

指标生政策是保证教育起点公平、全面实施素质教育、推进教育均衡发展的重要措施。

初中己提前录取,指标到校还占用名额吗

指标到校基本条件

一般学校会给留名额，可以直接联系学校的教务处进行咨询。

注：须参加中考，过重点线。

指标到校其实就是区重点的保送。区重点中学按照某次成绩（或是某几次成绩）来排名，提前录取70%的学生，保送到本校高中或是本区高中。

3:7.

中考指标到校就是高中分配到初中一定的录取名额，只要学生的排名考到了这个名额之内，都是可以被高中录取的，所以对于学生来说，只要排名靠前，即使成绩和其他学校的学生成绩比起来并不占优势，也是可以上高中的。

指标到校政策

指标政策公布后，可以确定市级、区级指标比例仍然是50%，市级指标参加中考，区指标和校指标都不参加中考。

市级指标拿出统招的50%，减去艺体指标和高层次人才子女指标，剩下的分给中心城区范围的初中；区内指标也是拿出统招的50%，在比例和是否参加中考上，都和2021年没有变化。至于2022年及以后如何，还要看当年的政策，如果没变化，这项文件就要执行三年。