高三提高成绩方法如下:
鲲哥数学教辅高考 鲲哥数学2022
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,不再题海战术,要缩小范围查找不足。整个高中的学习,其实就是题海战术的复习,学生在考试期间作了大量的习题,有利于学生反映能力的提高,针对若干题型可以做到,一见到题就有做题的思路,节约了思考的时间,在考场上能够正确高效解题。
但是对于高三的学生而言,此刻不再适合题海战术,因为现在高考马上就要来临,学生考试准备的时间不足,6门功课平均每门功课只有1个月的复习时间,所以时间不足。
第二,补齐弱势科目。在平时的观察中,一般数学和英语是大部分学生的弱势科目,尤其是英语科目,很多学生普遍分数不高,而英语又是容易提高的科目。
学生需要在接下来的时间内对英语的一些习题针对练习,系统复习,以提高成绩。而对于数学,想提高很高的成绩并不现实,但是对于平时70分的学生而言,提高到90分左右并不是很难,因此学生要对数学不会的知识点进行总结,然后进行系统的复习,需要注意的是不要在搞题海战术。
第三,强化优势科目。针对学生的个人学习特点,以及学习的安排,学生对自己的优势科目要每天都要进行一定量习题的练习,不要把知识点遗忘,把自己的经验进行总结,把自己错的题都放在一块,定时进行复习,注意反思自己在做题时候的错误思维,问清楚自己为什么错,怎么就做对进行反思,以实现举一反三。
第四,适当练习前沿模拟真题,不要纠结对错。高考的真题一般不会重复知识点,高考习题每年都在讲究创新,所以高考的复习不能够闭门造车,要紧跟专家的研究,对市面上一些的关于高考的习题进行筛选,就一些模拟题进行专项的练习,提高自己的见世面,提升自己的解题的能力。
但是这类习要精选做题,做到少而精。只有解决高质量的、有代表性的题目才能达到事半功倍的效果,然而绝大多数的同学还没有辨别、分析题目好坏的能力,这就需要在老师的指导下来选择复习的练习题,以了解高考题的形式、难度。题一般要么难度比高考难,要么比高考题简单,因此做这类题不能关心自己对错了多少题,而是要静下心来,把自己不会的题进行练习和总结,自己会的题去总结方法。
第五,适当降低预期,缓解心理压力。高考逐渐临近,必定会对学生的心理造成压力,而成绩在过去的一年中提升幅度小,学生在接下来的时间内很容易失去信心,因此要适当学生降低自己的高考成绩预期,不给自己压力,才能轻装上阵,去坦然面对。
学习数学需要通过复习来循序渐进地提高自己的数学能力,高考一轮复习对数学科目来说更重要,下面是学而思小编给大家带来的如何做好高三数学一轮复习,希望对你有帮助。
高考学习复习,要学会听课:夯实基础,知识与能力并重。没有基础谈不上能力;复习要真正地回到重视基础的轨道上来,这里的基础不是指针对考试机械重复的训练,而是指要搞清基本原理、基本方法,体验知识形成过程以及对知识本质意义的理解与感悟,同时,对基础知识进行全面回顾,并形成自己的知识体系。
高三数学一轮复习方法(二)
复习中要把注意力放在培养自己的思维能力上。培养自己解决问题的能力始终是数学复习的出发点与落脚点,要在体验知识的过程中,适时进行探究式、开放式题目的研究和学习,深刻领悟蕴涵在其中的数学思想方法,并加以自觉的应用,力求做到使自己的理性思维能力、分析问题和解决问题的能力有切高三数学一轮复习方法(一)实的提高。
学习好数学要抓住四个三:1、内容上要充分领悟三个方面:理论、方法、思维;2、解题上要抓好三个字:数、式、形;3、阅读、审题和表述上要实现数学的三种语言自如转化(文字语言、符号语言、图形语言);4、学习中要驾驭好三条线:知识(结构)是明线(要清晰),方法(能力)是暗线(要领悟、要提练),思维(训练)是主线(思维能力是数学诸能力的核心,创造性的思维能力是最强大的创新动力,是检验自己大脑潜能开发好坏的试金石。)
讲究复习策略。在轮复习中,要注意构建完整的知识网络,不要盲目地做题,不要急于攻难度大的综合题、探究题,复习要以中档题为主,选题要典型,要深刻理解概念,抓住问题的本质,抓住知识间的相互联系。高考题大多数都很常规,只不过问题的情景、设问的角度改变了一下,因此,建议考生在首轮复习中,不要盲目地自己找题,而应在老师的指导下,精做题。
要分析题目。解答任何一个数学题目之前,都要先进行分析。相对于比较难的题目,分析更显得尤为重要,我们知道,解决数学问题实际上就是在题目的已知条件和待求结论中架起联系的桥梁,也就是在分析题目中已知与待求之间异的基础上,化归和消除这些异。当然在这个过程中也反映出对数学基础知识掌握的熟练程度、理解程度和数学方法的灵活应用能力。例如,许多三角方面的题目都是把角、函数名、结构形式统一后就可以解决问题了,而选择怎样的三角公式也是成败的关键。
高三数学一轮复习方法(四)
适合!从果断800和基础2000的角度来说,我个人认为朱浩坤的书更适合基础的同学。至于那些基础比较好的同学,买书完全是浪费钱,朱浩坤高中的数学水平也就中等偏上,更别说大神或者专家了。《决胜800》很多衍生题的一点都不严谨。他写下了应该采取何种尺度的趋势。他写信给洛必达,在那里应该使用正常的做法。说白了,很多都是。我个人不敢恭维他的水平。很多比他很多的数学老师都比他谦虚。
4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题(粗心做错也好、不会做也罢),能把这些错题收集起来,每个科目都建立一个的错题集(错题集要归类),当我们进行考2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。前复习的时候,它们是重点复习对象,保证不再同样的问题上再出错、再丢分。清华社的。清华社的更香,没有鸡汤,没有网课广告,分类更好,还有免费的视频解析(全部题目的视频解析)。朱昊鲲的主要是为了推网课,而且解析不行,没有免费的视频解析。
第二阶段的综合复习,重点放在解题方法的指导上。物理学有其特有思维方法、科学方法(如思想模型法、控制变量法、类比法、等效法、对称法等),这是物理学的精髓所在,也是物理的美所在。因此,在平时的训练中就有目的有意识地渗透这些方法,使学生能够体会和理解这些方法,转化为学生自己的东西,这样在考试中才能发挥出来。例如,求解带电粒子在磁场中的圆周运动问题的思路是:找圆心,求半径。在分析中体会圆周运动的对称规律:“从同一边界射入的粒子,再从同一边界射出时,速度与边界的夹角相等;在圆形磁场区域内,沿径向射入的粒子,必沿径向射出。”在讲解选择题时,也要注意让学生掌握一些方法,甚至一些方便快捷的“怪”方法。例如在做综合练习时,中等生往往时间不够,如用排除法,可以快速解答选择题,准确度也会提高。我们希望学生在寻找方法中体验快乐,在总结方法中获得提高,在成功的经历中获取自信。高考中理论联系实际的试题逐渐增多,正以其旺盛的生命力成为高考试题中的亮点,这类题要求学生反复阅读理解试题所给的信息,去掉干扰的信息,提取出有用的信息,从所给的物理过程,物理情景中建立物理模型,然后再根据所学知识进行解答,虽然其中所应用的物理概念或规律是比较基础的,甚至是学生比较熟悉的,但从学生实际情况看,学生的解答并不好,因此,我们很注意收集这方面的资料,以帮助学生克服惧怕心理。根据清华大学出版社介绍,有以下优点:
1.书中全部真题都配上了免费的视频讲解,方便数学要想学好,基础知识一定要牢固,然后就是刷题了,一定要利用空余的时间,多多刷题,碰到不会的也不要放弃,一定要解决掉。学生自学,降低备考成本。
2.2022“真题全刷”没有网课老师的玄幻色彩,也不追求前言后语的虚浮华靡,我们很务实,就是要你能看懂解析
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3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。一年一度的高考马上又要开始了,学子们在高度紧张的学习到深夜,能吃苦固然是好的态度,但学习方法也非常重要,以下是我总结的几种高三高效复习方法
我个人不喜欢朱浩坤。个人认为朱浩坤之所以有这么多粉丝,是因为他擅长营销,能塑造个人形象。他的真实性格可能没有他表现的那么好,毕竟他只是一个想盈利的商人。高三高效复习方法:
方法一、调理大脑思绪,提前进入数学情境
考前要摒弃杂念,排除干扰思绪,使大脑处于“空白”状态,创设数学情境,进而酝酿数学思维,提前进入“角色”,通过清点用具、暗示重要知识和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等,进行针对性的自我安慰,从而减轻压力,轻装上阵,稳定情绪、增强信心,使思维单一化、数学化、以平稳自信、积极主动的心态准备应考。
集中注意力是考试成功的保证,一定的神经亢奋和紧张,能加速神经联系,有益于积极思维,要使注意力高度集中,思维异常积极,这叫内紧,但紧张程度过重,则会走向反面,形成怯场,产生焦虑,抑制思维,所以又要清醒愉快,放得开,这叫外松。
方法三、沉着应战,确保旗开得胜,以利振奋精神
良好的开端是成功的一半,从考试的心理角度来说,这确实是很有道理的,拿到试题后,不要急于求成、立即下手解题,而应通览一遍整套试题,摸透题情,然后稳一两个易题熟题,让自己产生“旗开得胜”的快意,从而有一个良好的开端,以振奋精神,鼓舞信心,很快进入思维状态,即发挥心理学所谓的“门坎效应”,之后做一题得一题,不断产生正激励,稳拿中低,见机攀高。
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高三是学生关键的备考期,需要采取高效的复习方法来提高学习效率。以下是一些常用的高效学习方法:
1. 制定:制定详细的学习,包括时间表和具体的复习内容,按进行学习。
2. 做题练习:做题是考试中必不可少的环节,通过大量的做题练习,可以提高做题能力和考试水平。
4. 度归纳:度归纳指的是针对每个知识点,从不同的角度进行梳理和归纳,从而深入理解知识点,达到长效记忆的目的。
5. 导师辅导:在学习的过程中遇到困难和问题时,可以寻求老师或导师的帮助和指导。
6. 小组学习:可以和同学组成学习小组,互相讨论、交流和学习,共同进步。
以上是几个高效的学习方法,需要具体根据不同科目和个人情况进行调整和适应。最重要的是要保持良好的学习习惯,持之以恒,才能获得优异的成绩。
高三还有两个月了,再刷很多题,往往会做的永远会做,不会的永远不会,提升的可能性不大。现在最重要的是把以前错题整理一下,重点把错题再做一遍,效果会好一点,尤其数学,错过的,现在大多忘记了。
高三复习是为了让学生建立物理学科的整体框架,使他们利用物理知识去正确分析、解决、处理具体问题的能力得到提高,从而顺利的通过高考,在高考场上发挥其应用的水平。因此必须有一个符合学生认知发展规律的总体安排。学生通过两年的物理学科的系统学习,对力学、热学、电学、光学、原子物理学已有了解,有的学生就开始做大量的综合习题,对单元复习不重视,这是不对的,在高三复习时应特别强调、重视阶段的基础复习,抓好“双基”落实,打好学科基础,这才是综合提高的前提,千万不要盲目去搞综合而忽视了这一阶段的复习。阶段的复习从高三开始到三月初时才基本完成,基本达到了使学生的知识转化为能力这一教学目的,教会学生自我编制知识网络,强化学生的学习活动,在学习活动中,逐步培养学生用已学知识解决常见问题,甚至解决未学问题,让学生在学习活每年高考试卷分析中几乎都提到实验是学生的薄弱点,丢分较多。因此,加强实验复习是保证高考得分的一条有效方法之一。在考前一周学校开放了实验室,并利用多媒体播放了“高考实验复习”中的一些内容,要求学生把高中阶段做过的实验重新做一遍,要求学生用新的视角重新观察已做过的实验,要求他们要有新发现和收获。同时对每一个实验的目的、步骤、原理、仪器使用、观察分析、结果解释等都应掌握,并会设计简单的实验方案。动中学会迁移、演绎、推理、归纳等学习方法,达到将知识转化为能力。
实验复习突出重点,搞专题分析。实验是物理知识体系中非常重要的部分,是实施素质教育重要手段,而实验能力的考查在高考中一直占有相当重要的地位,所以要切实重视实验能力的培养特别是基本实验的复习,还要注意新增加的实验的复习。《考试说明》中冲刺阶段针对学生心理负担过重,复习方法要灵活。五月份是学生身心最疲劳的时候,学生思维活动慢,错误率大,兴奋不起来,针对这种情况,我们就要搞些小专题,如求极值问题或者选择的专门训练,或者大张旗鼓的搞高考猜题练习,学生很有兴趣。另外还要重视信息收集:上网查资料,找新题,在学生最疲劳的时候做的题更加需要简单而有新意。注重把概念讲清、讲透,把易混淆的知识点一一区别,配置一定的例题,然后参考复习资料,删去一些较难、较偏、较繁的题目,保留其中适合我校学生实际的体现考查学生能力、思维的题目,先让学生自己完成,然后针对错误多的习题进行评讲。精选一些套题供学生训练,按高考要求每套12题,设置8个单选题,1~2个填空或实验题,3个计算题,每套题用一节课时间完成,强化训练,下节课评讲。所选试题来源主要是市场上销售的各种套题和考前来自、成都等地的资料,采用剪刀加胶水、加鼠标的办法。尽量不用陈题,这样作到训练的针对性、有效性。有的易错题、考核重点知识、训练学生思维能力的题目我们变换形式反复考察。的“设计和完成实验能力”一定是今后考查的重点,但会从基本实验出发,来设置新问题,所以不能忽视对学生进行设计性实验的培养。考纲中要求的是设计和完成实验的能力,即学生能解释实验现象和结果,得出实验结论;能根据要求设计简单的实验方案,能灵活地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题。虽然试题的难度变大,但基础依然是学生实验和大量的演示实验,是基本仪器的使用。一定要让学生亲自动手做实验,理解实验的目的、原理、步骤、数据处理方法,才有可能牢固掌握实验,因此,在阶段复习时,就带着实验,在第二阶段让学生看实验录像,并且把实验器材摆放出来,让学生回到实验室做实验。然后进行强化训练及实验专题分析。
1、高三高效的复习,要学会梳理自身学习情况,以课本为基础,结合自己做的笔记、试卷、掌握的目前,高考题目更加注意考察学生的理解能力,试题更加灵活,但只要学生能正确理解到题意、建立好模型、找到解题的捷径方法答题就变得简单。“难题有简便方法”即是近年物理题的一个特点,所谓“难”是建立模型难,而数学计算能力的要求有所下降,总体难度在逐年降低。为此,高三复习中也要更新观念,主动适应这种变化。薄弱环节、存在的问题等,合理的分配时间,有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不好就多花点时间,复习的时候要系统化,不要东一下西一下,啥都没复习好。
2、可以学习掌握速读记忆的能力,提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》,用软件练习,每天一个多小时,一个月的时间,可以把阅读速度提高5、6倍,记忆力、理解力等也会得到相应的提高,最终提高学习、复习效率,取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话,可以好好的去练习一下。
高中阶段的数学都相对比较难,高数都是抽象思维的,需要静下心来学习。只要你用心努力,掌握了一定的规律和技巧,学习起来也会得心应手。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式,主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点,促进整理归纳分析,提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。您可以利用这个期把高一不足的地方补起来,这样高二学习起来更容易一些。
其次,要学会记忆:要想学好高中数学,最基础的是掌握每一个公式定理。首先从课本上的例题开始,课本的例题的思路比较简单,其知识点也是单一不会交叉的,如果课本上的例题你拿出来都会做了,那就说明你已经具备了一定的理解力。
我想学习就好比爬山爬的过程非常的艰辛,但是到了一定的高度,你往下看的时候会有一种很愉悦的感觉。高二的数学同样会难,但是通过努力也还是会及格,甚至会考得更好,然后你克服了所有困难的时候,你会发现自己很了不起,这种感觉特别好,希望你能够拥有这种感觉。
如果靠本人学习成绩没有明显提高,一定要找一个老师,独自辅导一下,高考的时候,数学拉分拉的非常多,会的都几乎能答满,所以数学一定不能偏科。
高二的数学难不难?主要看你学习的怎么样?既然高一学的不太好,那么一定要加强了。
高中的学习基本上都是高一基础,高二打牢,高三复习,总得来说你高一学好了高二巩固基本上还是不难的,数学没那么可怕加油哦,多练练题相信你可以的
基础知识打好,学起来就是很困难。数学一定要练题!三天不练手生这句话不是没有道理的!
1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为数学家华罗庚先生说:数学是一个原则,无数内容,一种方法,到处可用。华罗庚先生还一再倡导读书要把书读得由薄到厚,再由厚到薄,如果说我们从小学到中学学习12年数学的过程是由薄到厚的过程,那么高考复习的过程应该是深刻领会数学的内容、意义和方法,认真梳理、归纳、探究、总结、提练,把握规律、灵活运用,把数学学习变成由厚变薄的过程,变成我们培养科学精神、掌握科学方法的最有效的工具,成为自己做高素质现代人的重要武器,那时,做高考数学题就会得心应手。种种原因,出现了那些似懂非懂、不懂的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多,就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二是在时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体根据自己的记忆高峰期来选择。
学习思维导图,思维导图是一种将放射性思考具体化的方法,也是高效整理,促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化,还可以帮助你思维分析问题,统筹规划。不过,要学好思维导图,做到灵活运用可不是一件简单的事,需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解,可以参考。
,要学会总结:
一是要总结考试成绩,通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数,才不会被分数蒙住你的双眼,而专注于学习的过程,专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失,从中找出成败原因,这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程,但分数毕竟是知方法二、 “内紧外松”,集中注意,消除焦虑怯场识和技能水平的象征之一,努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题,收集错题,做出对应的一些解题思路(不解要知道这题怎么解,还有知道这一类型的题要怎么解)。四是要通过总结,确定下阶段的努力方向。
1、高三总复习,要学会梳理自身学习情况,以课本为基础,结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等,合理的分配时间,有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不多就多花点时间,复习的时候要系统化,不要东一下西一下,啥都没复习好。
高三数学一轮复习方法(三)2、可以学习掌握速读记忆的能力,提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》,用软件练习,每天一个多小时,一个月的时间,可以把阅读速度提高5、6倍,记忆力、理解力等也会得到相应的提高,最终提高学习、复习效率,取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话,可以好好的去练习一下。
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