河北科范学院昌黎校区地址

江苏大学

河北科范学院昌黎校区地址是：河北省秦皇岛市昌黎县学院路113号。

师范院校的食品科学与工程 食品科学与工程专业开设院校

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教育学、教育技术学、学前教育、特殊教育、公共事业管理、心理学、应用心理学、思想教育、哲学、学、法学、行政管理、汉语言文学（含基地班）、秘书学、汉语教育、古典文献学、历史学、文物与博物馆学、英语、俄语、日语、翻译、音乐表演、音乐学、舞蹈表演、舞蹈学、绘画、美术学、视觉传达设计；

河北科范学院（HebeiNormalUniversityOfScience&Technology），坐落于河北省秦皇岛市，是首批卓越农林人才教育培养改革试点高校、首批全国重点建设职教师资培养培训基地。

11 东北农业大学 A

科技部科技创业培训基地、现代农业技术培训基地、科协首批全国科普教育基地、河北省首批转型发展试点院校、河北省创新创业教育高校。学校是一所具有硕士学位授予权的省属普通高等学校，始建于1941年。

设有20个二级教学单位，开设75个本科专业，有7个学术学位硕士授权一级学科，6种专业学位授予权；在职教职工1665人；全日制本科生2.1万余人、各类硕士研究生905人。

截至2022年7月，学校现有7个省级重点学科和重点发展学科，拥有生物学、园艺学、化学、食品科学与工程、畜牧学、教育学、海洋科学等7个学术学位硕士授权一级学科。

19个二级学科的学术学位硕士授权点；具有农业硕士、教育硕士、兽医硕士、机械硕士、体育硕士、艺术硕士等6种专业学位17个授权领域；建有1个专业综合改革试点专业，21个省级本科专业建设点。

食品科学工程 专业的考研方向及专业 院校

自己去查查该专业的就业，别说在师范院校了，就是江学、农业大学、南昌大学、南京农业大学等这类食品学府的食品类毕业生就业也不理想，起薪低待遇不佳、发展比金融、会计、软件工程、计算机、通信、控制、材料、机械、车辆、土木、建筑、精算、统计、电子、兵器、航天、航空、港口、地质等这些行业有明显的距，随着时间延长，距会越来越大。食品类整体待遇，个别发展好的也有高薪的，很少见而已。

9 海洋大学 A本专业就业很有前景，我们班好几个考得，中农跟江南排前列的，其他的学校也不错，考研既要考虑学校又要考虑专业，就像那些名气大的学校，专业排名不是很高，但也比较难考 的。

13 河南工业大学 A

介绍一下本专业：本专业培养具有化学、生物学、食品工程、食品安全与营养、食品分析与检测等方面基本理论和基本技能，能在食品领域内从事食品生产技术管理、科学研究、产品开发、工程设计及食品质量与安全检测、控制、监督、执法、管理等方面工作的复合型高级工程技术人才。 无机及分析化学、有机化学、生物化学、物理化学、胶体化学、食品化学、食品微生物学、化工原理、食品分析、林产食品加工工艺学、食品工程原理、食品毒理学、食品卫生学、食品免疫学、食品质量与安全、食品进出口检验、园艺产品贮存运销学、 绿色食品与有机食品等。

食品科学与工程的开设院校

农业大5 南京农陕西师范大学是直属、世界学科建设高校，是培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门人才的重要基地，被誉为“教师的摇篮”。学校前身是1944年成立的陕西省立师范专科学校，1954年更名为西安师范学院，1960年与陕西师范学院合并，定名为陕西师范大学，1978年划归直属。业大学 A +学

大三食品科学与工程专业，考研想转成师范类学校，可以选择什么专业？大连中小学校教师的就业前景怎么样？

食品科学与工程专业是以食品科学和工程科学为基础，研究食品的营养健康、工艺设计与生产，食品的加工贮藏与食品安全卫生的学科，是生命科学与工程科学的重要组成部分，是连接食品科学与工业工程的重要桥梁。

至于选哪一门学科可以根据自身情况来定，鉴于本专业属于工科，可以优先选择数学、物理、化学等学科。

学硕只需要考一门311，专硕是333+学科，333和311需要背诵的内容都非学生毕业后能从事一些专业性相对要求不强的行业，例如销售、管理培训生、银行、等行业。食品科学与工程专业学生毕业后能从事各类食品生产企业的生产工艺设计、新产品开发、质量检测、经营管理等工作；食品的科学研究和成果推广工作；食品质量监督、海关、商检、卫生防疫、进出口等部门的产品分析、检测工作；非师范专业符合认证报名条件经参加考试取得资格证后可以从事教育教学工作。相关的机关、大专院校、科研院所的工作等。常多

福建师范大学闽南科技学院食品科学与工程还有英语,市场营销,广告学,信息管理与信息系统,数字媒体艺术,服装

排名等级 1 江学 A+ 8 华中农业大学 A 15 上海理工大学 A- 2 南昌大学 A+ 9 天津科技大学 A 16 华南农业大学 A- 3 农业大学 A+ 10 上海海洋大学 A 17 东北农业大学A- 4 华南理工大学 A+ 11 合肥工业大学 A 18 河南工业大学 A- 5 浙江大学 A 12 大连工业大学 A- 19 广东海洋大学 A- 6 南京农业大学 A 13 江苏大学 A- 20 7 海洋大学 A 14 西北农林科技大学 A- 21 B+ 等(25个)

其实楼下的2位说得已经很好的了，考虑你自己的6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。情况也就是自己的爱好，你家庭的情况，他们有是可以帮你的，你毕业是否是他们给你安排工作？如果不行都要靠自己，那么任何专业都不多，除非你技术或者某方面专业过硬。看你自己吧

陕西科技大学

2022食品科学与工程专业怎么样 发展前景如何

天津科技大学

2022食品科学与工20 哈尔滨商业大学 A程专业发展前景好不好

内蒙古农业大学

食品工业是制造业中的大产业。近年来，我国食品产业迅速发展，已成为国民经济的重要支柱产业，并保持了稳中有进的良好态势。由以往的生存性消费向健康性消费转变；由过去的吃饱、吃好要向满足食品消费多样化需求转变。产业转型为食品行业带来新的发展机遇，也预示着一批新型食品专业人才被吸纳。就业前景广阔。

食品科学与工程等食品类专业毕业生如果选择进入食品企业工作，一般有5大类就业岗位供毕业生选择，具体包括食品加工类岗位、食品检验类岗位、食品质量管理类岗位、食品销售类岗位和食品研发类岗位。

食品科学与工程专业有前途吗

学生毕业后能从事各类食品生产企业的食品工程设计、新产品开发、食品营养研究、质量检测、品质控制、技术管理、技术监督、食品机械设备管理、食品包装设计、食品贮藏管理、食品运输管理、企业经营管理、食品的科学研究和成果推广工作；能在食品质量监督、海关、商检、卫生防疫、进出口、工商等部门的产品分析、检测、技术监督、执法、管理等工作；也能在相关的机关、大专院校、科研院所进行教学科研的工作等。

学生毕业后能从事各类食品生产企业的生产工艺设计、新产品开发、质量检测、经营管理等工作；食品的科学研究和成果推广工作；食品质量监督、海关、商检、卫生防疫、进出口等部门的产品分析、检测工作；相关的机关、大专院校、科研院所的工作等。

2、从事非对口行业：

3、农业：

处于产业链上游的、以农业为首的农林牧渔业，无疑将是有能力抵抗成本上升并能充分分享农产品价格上升利益的。大农业2008年受前期的乐观行情，增产形势会比上年略为乐观，收益的增长势头将显著强于上年。但有必要在此重申：我国纯粹的农业种植经营收益水平目前还很低，届时的收益即使更快速上升，也难以达到可观的、较下游领域更优越的水平。

陕西师范大学有哪些专业

3、具有工艺设计、设备选用、食品生产管理和技术经济分析的能力；

陕西师范大学专业有行政管理、秘书学、汉语教育、古典文献学、历史学、文物与博物馆学、英语、俄语、日语、翻译、音乐表演、音乐学、舞海洋大学蹈表演、舞蹈学、绘画、美术学等。

陕西师范大学招生专业

环境设计、数学与应用数学、信息与计算科学、统计学、物理学、电子信息科学与技术、应用电子技术教育、化学、应用化学、材料化学、生物科学（含基地班）、生物技术、生态学、地理科学、旅游管理、环境科学；

地理信息科学、体育教育、运动训练、表演、广播电视编导、播音与主持艺术、学、编辑出版学、网络与新媒体、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、软件工程、食品科学与工程、食品质量与安全、经济学、市场营销、财务管理、人力资源管理、电子商务、金融学。

陕1、从事对口行业：西师范大学介绍

曲靖师范学院食品科学与工程专业就业率怎么样

浙江大学

就业率不好，待遇也不行；如果喜欢食品专业，建议你读农业大学或者前身是粮油类专长的学校。

暨学

曲靖师范学院的语言文学、化学、教育学、应用经济学、数学这几个专业稍微好点，其他专业比较弱些

（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学及其以上学历；

真的不介意毕业后的钱景和待遇，真的想考虑食品专业，优先考虑下面食品强的大学：

0832 食品科学与工程(99)

1 江学 A +

2 农业大学 A +

3 华南理工大学 A +

4 华中农业大学 A +

6 西北农林科技大学 A

7 南昌大学 A

8 浙江大学 A

10 江苏大学 A

12 华南农业大学 A

14 天津科技大学 A

15 沈阳农业大学 A

16 福建农林大学 A

17 山东农业大学 A

18 合肥工业大学 A

19 浙江工商大学 A

陕西师范大学 食品工程与科学专业的可以当老师吗？

《中华教师法》

第十条实行教师资格制度。

第十一条取得教师资格应当具备的相应学历是：

（一）取得教师资格，应当具备幼儿师范学校建议寻找一下大连今年的考编专业要求，还有是否要求本硕专业一致。毕业及其以上学历；

（二）学硕可以选择教育学，专硕可以选择学科教学取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；

（五）取得高等学如果是为了就业，可以优先考虑专硕校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；