技校专业分为三大类,即工程技术类、商业管理类和艺术类。工程技术类专业主要培养学生的工程制图、电气、机械、建筑、土木、环境等方面的技术能力。商业管理类专业主要培养学生的经营管理、市场营销、人力资源、财务管理、信息管理等方面的能力。
长春艺术学校招生团队_长春艺术学校招生团队介绍
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长春双语学校招生条件为:
1、初中毕业生以及省级教学团队、省高等教育教学成果奖数量逐年递增。2022年,音乐学专业入选专业建设点;会计学专业、商务英语专业入选省级专业建设点。,年龄在15岁至18岁之间;
2、品学兼优、德智体全面发展,具有创新精神和良好的学习和生活习惯;
3、能在全日制寄宿制学校接受教育,并愿意遵守学校各项规章制度。长春市高级中学是一所集初中、高中和课程教育为一体的全日制寄宿制学校。其的教学资源和高水平的教师团队为学生的学业和发展提供了广阔的舞台。因此,该校备受家长和学生的瞩目。
长春人文学院处于中等偏低的档次。
长春人文学院坐落在风景秀丽的长春净月高新技术产业开发区,创建于1988年,历经吉林语言文化学院、东北师范大学人文学院两个办学阶段。2020年12月,经批准正式转设更名为长春人文学院,至今已有34年的史。
长春人但是在全国还是排不上名号的,长春人文学院是一所民办院校。但学校坚持以建成国内高水平民办大学为发展目标,坚持“成功教育”理念,其核心是立德树人,人人皆能成功,培养具有健康人格、思想、富于创新精神的人才。文学院学科建设成果:
学校坚持特色兴校,人才强校,教学科研和学科建设成果丰厚。2017年获批吉林省硕士学位授予单位立项建设高校,同时获批4个立项建设专业硕士学位授权点。学校拥有6个优势特色学科。2018年12月,福祉学获批吉林省特色高水平学科“新兴交叉学科”。
为服务和吉林省经济与发展的重大需求,学校不断调整学科专业设置,形成了7个学科专业群。特色专业建设点、省级特色高水平专业、省专业、省级品牌专业建设点、省级特色专业建设点、省级实验教学中心。
2023年长春师范大学各专业录取分数线(参考2022年) 1、长春师范大学(本二A)2022年在吉林省理科录取分为362分,录取位次55277。其中数学与应用数学510分,英语495分,化学494分,
初中毕业生读职高有前途吗?对于这个问题,我们可以从以下几个方面来考虑。首先,职高学历的学生毕业后可以直接进入工作,而且工作经验也比较丰富,这对于追求职业发展的年轻人来说是有利的。其次,职高学历的学生毕业后可以继续深造,取得更高的学位,这也是有利的。2、长春师范大学(中外合作)(本二A)2022年在吉林省文科录取分为413分,录取位次16346。其中英语504分,英语504分,思想教育503分,录取分数线的是汉语言文学专业,为511分,也是本校报考最热门的文科专业。 长春师范大学
长春师范大学坐落在美丽的北国春城——长春,是吉林省重要的基础教育师资及应用型高级专门人才培养基地,是具有博士学位授予权的应用研究型省属师范大学,更是一所拥有悠久史和光荣革命传统的高等学府。 学校设有77个本科专业,覆盖文学、理学、历史学、教育学、管理学、法学、工学、艺术学、经济学9个学科门类。教职工1500余人,全日制在校生20000余人,目前面向全国29个省、市、自治区招生。学校设有20个教学单位、15个研究所。
长春医高专招生办电话介绍如下:长春医学高等专科学校招生办电话:0431-84841362。
长春医学高等专科学校拓展阅读
多年来,学校不断加强内涵建设,并形成了特色鲜明的技能应用型人才培养模式。学校以教学模拟医院为基础,实行“理实一体化”; 以社区卫生服务中心、养老康复中心为基地,开展“工学结合”、“校院一体化”;以卫生信息管理平台建设项目为依托。探索“政校一体化”,有效提升了学校的人才培养质量。
学校始终秉承“教以惠生、学以达仁”的办学理念,以“善教惠生”为核心,打造了呵护生命、敬畏的职场文化。同时,坚持“依法治校”, 形成了以《章程》为核心的制度体系,并积极推进现代大学制度建设。
护理类教改教材一套(23本)、学专业教材一套(7本),参与各级各类出版社教材编写累计达百余部。近年来,学校在《教育报》、《高等教育》等刊物发表多篇有关教学改革的论文。2014年,课题《面向社区培养以岗位胜任力为目标的全科医生的研究与实践》获得教学成果二等奖。
一、长春光华学院有几个校区 长春光华学院有2个校区,分别为A校区和B校区,A校区地址为吉林春市二道区武汉路3555号、B校区地址为吉林春经济技术开发区武汉路3555号。
学校紧贴市场需求,以培养应用型人才为目标,设有商学院、金融学院、电气信息学院、机械工程学院、外国语学院、文学与传播学院、学院、视觉艺术设计学院、音乐学院、足球学院、主义学院、基础教研部、公共外语教研部13个院(部),共有招生专业42个,分属经、管、工、文、艺、理、教育7个学科门类,全日制在校生1.1万余人。
多年来,学校持续推进“人才强校”工程,建设了一支由全国教师、特殊津贴获得者、吉林省高级专家、吉林省教书育人楷模、吉林省教学名师、博士生导师、硕士生导师等高层次人才和“双师双能型”教师为代表的师资队伍,涌现出了一大批教学名师和科研能手。通过开展“教师养德修为工程”,师生同修互动、同频共振,通过自身的品德修为影响和熏染学生,努力建设一支师德高尚、业务精湛、忠于教育事业的教师队伍,满足学校发展和高素质应用型人才培养的需要。
学校教师先后获得教学成果二等奖2项,省级教学成果特等奖2项、一等奖3项、二等奖2项;吉林省科技进步一等奖3项、二等奖1项;吉林省科学成果一等奖1项、二等奖3项;吉林省教育科学成果一等奖9项、二等奖17项;吉林省科学基金项目成果三等奖2项。
在近20年的办学过程中,学校及时调整人才培养和人才培养规格,逐步培育和形成了鲜明的办学特色。以“一切为学生健康成长服务,办学生满意的大学;努力为建设与发展服务,办欢迎的大学”为办学宗旨,走凸显民办高校体制机制优势的治校之路、学科专业建设一体化的治学之路、“适合的教育”及“养成教育”的育人之路。
为更好地向应用型高校转型,学校以“让学生获得实惠,让学校赢得品牌”为目标,形成了以校企合作、强化实践、“做中学”为主要培养模式,以职业能力培养为核心的整体育人模式。构建了以强能力、重素质为特征的优质教育体系,深入实施六大工程:
二是以课堂教学改革为核心的教学模式改革工程,近两年组织了111门课程的大规模课堂教学改革试点,取得了明显成效;
三是以两个全覆盖为特点的第二课堂活动工程,第二课堂覆盖到每个专业、每个学生,每个专业都创建了专业社团,为学生课外专业实践搭建了平台;
四是以合作教育为依托的培养渠道建设工程,各个专业都实行了多种形式的合作教育;
五是以六大能力为目标的能力建设工程,针对专业核心能力、计算机与网络应用能力、应用写作能力、外语应用能力、表达交流能力、合作共事能力设计了详细的培养方案并开展了系列活动;
六是以养成教育为抓手的素质教育工程,以学生成为品行优良、素质高尚的人为目标,构建了养成教育体系,设计了22个好习惯项目,照自主选择、扬长保底的原则,开展了养成教育系列活动,使养成教育蔚然成风。
通过实施优质教育体系,使学生们成长为胸中有志、心中有情、眼中有活、身上有劲儿、腹中有才、伸手能做、张嘴能说,特长鲜明、全面发展的人才。
产教融合协同创新
学校坚定地走产教融合、校企合作的培养道路,多种形式、不同深度的校企合作为提高学生的实际工作能力和就业竞争力、促进学生的学习积极性发挥出了积极的作用并产生了很好的效果。
学校电气信息学院与中兴通讯、中软、东软、凌阳等企业联合实施“企业嵌入式”人才培养模式,入学时,学生即可与企业签订就业保障协议。学校与企业共同投资建设实验室、实训室,企业参与教学过程。学校课程与企业课程交叉进行、理论与实践同步实施,专业学习与企业实践并轨,真正对接企业技术前沿和人才需求。
机械工程学院、商学院等学院的部分专业,组织三、四年级学生到江苏、浙江、广东的企业深入生产一线见习或者短期顶岗实习,让学生在真实的工作环境中锻炼能力、增长学识。
金融学院与银行、深圳国泰安信息技术有促进就业鼓励创业限公司、农业银行等10余家企业合作,共建校企合作基地;
文学与传播学院与吉林省广告产业园、长春市金钥匙心理咨询服务中心、长春鑫源教育等单位合作;
外国语学院与长春市鑫源教育培训学校、首都机场朗豪酒店、大连沃邦教育等单位合作;
学院与凤凰卫视、中新社吉林分社、东北亚(卫视)资讯台、中影、吉林省博物院等单位合作;
学校以“全员抓就业,全程为就业,全面促就业”为总要求极力推进毕业生就业工作,严格落实就业工作“一把手”工程,构建了以就业指导和配套设施建设为核心的指导体系;以就业信息服务、就业市场服务、就业派遣服务为载体的服务体系;以就业指导课程、专题讲座和个性咨询相结合的教育体系;以就业工作绩效考核为目标的评价体系。积极打造立体化校园就业市场,推进常态化就业工作调研,实施规范化就业管理服务等措施,稳步提升毕业生就业质量和就业率。
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请求出错,状态码:500吉林动画学院是一所以培养动画人才为主的高等学府,目前在校学生有2000多名。学院拥有的动画教学设备和师资力量,专业课程实力雄厚。学生可以选择本科、硕士、博士三个学位。吉林动画学院是一所以培养动画人才为主的高等学府。学院拥有的动画教学设备和师资力量,专业课程实力雄厚。2.长春朗铭教育 3.长春博大教育
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百年育才核心优势百年育才()教育股份有限公司成立于2014年,凭着敏锐的市场洞察力和睿智创新的精神,推出了志愿填报、自主招生申请、港澳台院校申请、高中生学业规划四大类一对一产品,逐步构筑起独具特色的报考指导业务体系。 长春学大教育
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