教学目标：

苏少版九年级下册综合实践活动教案：生涯规划

了解生涯规划的重要性，认识职业多种多样。 通过职业兴趣测试和职业性格测试，确立职业方向。 搜集整理职业信息，开展职业体验活动。 制定个人生涯规划，为未来发展指明方向。

教学过程：

一、导入新课

播放职业纪录片或图片，激发学生探索职业兴趣。 讨论职业与个人发展的关系，强调生涯规划的重要性。

二、职业探索

介绍职业分类体系，让学生了解职业的多样性。 进行职业兴趣测试，帮助学生识别自己的兴趣。 根据兴趣领域，进行职业性格测试，了解职业的性格要求。

三、职业信息搜集

指导学生利用网络、书籍、访谈等方式搜集职业信息。 制作职业信息卡片，记录职业的名称、性质、就业前景等。

四、职业体验活动

联系企业或机构，组织学生参加职业体验活动。 让学生亲身体验不同职业的工作内容，了解职业的实际情况。

五、职业规划

引导学生综合考虑职业兴趣、性格和社会需求等因素，确立职业方向。 帮助学生制定个人生涯规划，包括教育、培训、工作和生活目标。 鼓励学生不断探索和调整自己的职业规划，适应社会发展的变化。

六、总结反思

总结生涯规划的步骤和方法，强调职业规划的持续性。 鼓励学生思考未来职业发展的可能性，并制定相应的应对措施。 布置学生撰写生涯规划报告，分享自己的探索和规划成果。

教学评价：

职业兴趣测试和职业性格测试结果 职业信息卡片制作情况 职业体验活动的参与度和心得体会 个人生涯规划报告的质量 学生对生涯规划知识和技能的掌握程度

教学反思：