3+1+2新高考赋分规则

注：E等级不分档，后1%统一为40分。

3+1+2新高考赋分规则：语文、数学、外语3科，每科满分可以这么说，赋分的情况下，整体平均分上涨是必然的客观事实，但和最终录取位次没有必然联系。为150分，共450分，各科均以原始分计入考生总成绩

天津高考赋分制21个等级_天津高考赋分公式

天津高考赋分制21个等级_天津高考赋分公式

天津高考赋分制21个等级_天津高考赋分公式

“1”：物理或历史必选一科，满分为100分，以原始成绩计入考生总成绩；

也就是说，涉及到“等级转换赋分”的科目，是、地理、化学、生物4门，这4门要以等级赋分后的成绩计入总成绩。

新高考下实行等级赋分，让选择同一科的同学进行对比，然后赋分，这样有利于解决因试题难度不同而导致的不公平。

等级赋分制不是按照考生的卷面分数来计算成绩。遵循“原始分数——百分比例——等级——转化分数”的等级赋分路径。

等级赋分由相关主管部门自动完成，大家在查询到自己的高考成绩时，看到的已经是赋分后的分数，不需要大家自行换算。

“赋分制”的出现主要是因为新高考出现了“不分文理”的特点，学生能够选择的组合很多，但每一科的难度大不相同，采用赋分制，可以提升高考的公平性。

新高考分数线怎么划分的 等级赋分是什么意思

保障公平 尊重选择

高考录取分为本科线和专科线，每年高考各地的录取线都不相同，主要是由当年的招生和报考人数以及当年的高考试题难易程度来决定。

天津市高考赋分的意思是，在高考中，对考生的实际得分进行加权处理，以得到最终的录取成绩

新高考分数线是怎么进行划定的 新高考即高考语文、数学、英语为统考科目，不在分文理。考生可选择其他学科进行学业考试，招生时按照等级转化赋分计入高考考试成绩。新高考的实行为考生提供了很多选择。

有些地区实行从物理、生物、化学、历史、、地理学科中进行选择三科学业水平考试，招生时按照等级转换计算分值后计入高考成绩。

新高考等级赋分制度是怎么回事 新高考打破传统的文理分科，给学生提供了12种、20种甚至更多的选择机会，而选择不同组合的学生，却可以报考同一大学的同一专业，由于谁也无法平衡不同科目试题的难度，所以实行赋分制度是相对来说最公平的做法了。

赋分制采用的是比例累加制：

历史排名5%，在A等级内，A1等级1%+A2等级2%+A3等级3%=6%，3%-6%属于A3等级，因此历史在A3等级，赋分94分。

同理,地理11%-15%属于A5等级，地理赋分88分。

天津市高考赋分是什么意思

以赋分制为例子，赋分制是5等21级。把学生每门科目的原始成绩按照分数高低进行排名，按照排名将1%-15%，16%-50%、51%-84%、85%-99%、99%以下划分成A、B、C、D、E五个等级。A、B、C、D四个等级内又按照不同的比例分成5个小的等级。

赋分制度的目的和意义

天津市高考赋分制度的目的是为了克服传统高考模式的弊端，提高高考评价的准确性和公正性。传统的高考模式是以原始分数为标准，直接将考试成绩相加得出总成绩，这种做法很容易受到考试科目难度和考生发挥等因素的影响，导致不公平现象的出现。

而赋分制度则是通过对考生成绩进行加权处理，将不同科目的成绩转化为相同的分数，从而使得评价更加科学、客观、公正。

赋分制度的意义在于，它能够有效地优点是可以避开不喜欢的科目，能够缩小距，并且也可以降低难度。缺点是可能会导致考生趋利避害，最终会导致一些科目的人数减少的很多。肯定是不占优势的，如果人数少就会拉不开距。解决高考成绩的可比性问题，使得不同科目之间的成绩可以相互比较，进而为高校录取提供更加全面、准确的依据。同时，赋分制度还能够促进高中教育的均衡发展，推动高中教育教学改革的深入开展。

天津市高考赋分制度的实施过程包括以下几个方面

1、制定赋分方案：天津市教育招生考试部门根据高考改革方案和本市实际情况，制定符合本市特点的赋分方案。

2、公布赋分科目和对应关系：在考试前，向公布赋分科目和对应关系，让考生了解自己的成绩将会如何转化。

3、考试和阅卷：按照普通高考的统一要求进行考试和阅卷。

4、成绩转化：将考生的原始成绩根据赋分方案转化为相应的分数。

平均分化：将考生的原始成绩根据科目数平均后得到平均分，分为750分，分为150分。这样可以有效地避免因为某一科目难度过大或者过小而导致的成绩偏。

高考赋分，是什么意思啊？

赋分实际上就是自己的排名位次在分数上的体现。

原始的高考，考生的总成绩是由6门学科的单科成绩，累计出的总成绩，就是考生的最终成绩，卷面是多少，考生总成绩就是多少，而新高分为何涨？算算就知考赋分制度，是考生的单科成绩按排名赋予的分数。

在所在省份的排名，由高到低分成21个档位，每个档位对应不同的分值，赋分将A至E五个等级内的考生原始分，依照等比例转换法则，分别对应转换到100~86、85~71、70~56、55~41和40~30五个分数段，从而将考生的等级转换成了等级分。之后的这个分值才是考生最终的成绩。

选科组合太多，学生之间不方便直接比较。以前的学生无非文理两类，比较学生异时直接算总分，很好比较，但高考选科若改成了六选三随便组合，总共20种组合方式，高校在录取时，学生之间因选科不同不能直接用卷面分比较。

赋分制度实行后，成绩为什么涨了？

从2020年天津新高考以来，不少考生及家长对于新高考及赋分制成绩公布后的分数上涨不能完全理解，今天飞哥就带大家一起来了解，什么是赋分制，以及赋分制实行后出现的高分原因。

高中不再文理分科，高考形式改为35、成绩发布和查询：向考生发布最终的录取成绩，考生可以通过相关渠道查询自己的成绩。+3。

即语数外（满分各150分）+文综/理综（总分300分）调整为3科必考科目"语数外"（满分各150分）+“物、化、生、史、地、政”6科中任选3科（满分各100分，为等级性考试成绩）。

什么是赋分制？

赋分制，也称按等级赋分。等级赋分的基本思路：将每门选考科目的同一类型考生成绩按照分数高低依次排序。

排序中，根据比例划分不同等级，按照公式赋予不同等级分。不同省市的等级赋分制度又有所不同，如市自选科目单科前1%的学生赋分为100分，而天津市自选科目单科前2%的学生赋分为100分。

在参考数据中，建议考生和家长朋友专注自身高考报名地所在要求，切勿与其他省份政策混淆，以免对报考造成影响。

天津市等级性考试赋分表

等级成绩计算方式

等级性考试成绩以等级呈现，位次由高到低分为A、B、C、D、E五等。学生自主选择的3门等级性考试科目成绩将计入高校招生录取总成绩。在计入录取总成绩时，每门科目成绩由五等细化为21级，相邻两级之间的分均为3分，起点赋分40分，满分100分。

没看明白？举个例子

如果前面的表格大家没看明白的话，我们下面来举一个更直观的例子：

设天津的A同学物理考了84分，全市排名为19.2%，根据等级赋分表重新赋分后，定为等级A1级，最终物理成绩变成88分；A同学同时也选择了历史，其在历史学科考87分，但在全市排名8.2%，根据等级赋分表重新赋分后，定为A3级，最终历史成绩变成了94分。

总体来说，考生的赋分成绩其实取决于该科目的选考人数以及该科目的整体分数情况。

看完前面的例子，可能有的家长会问，赋分之后，分数一定会上涨吗？是不是有可能在某一分段人数过多导致分数出现“倒挂”？为何还会说整体分数上涨呢？

这里再简单举个例子：

上图为天津招考资讯网截图，内容如下：

“2021年高考及等级考各学科平均成绩：

高考科目平均分为，语文105.9分（去年105.25分）；数学100.62分（去年110.78分）；外语99.38分（去年97.88分）。六门等级性考试科目实行等级赋分，赋分后的平均分每年相对固定，均在72分左右。”

相对于“分时代”的门成绩，基本上赋分后每门平均分上涨幅度在10-20分之间，也和各位家长的老高考时代的刻板印象有一定异。

为天津市高考赋分制度的具体内容包括什么要实行赋分制？

那么，为什么新高考一定要采用赋分制呢？其实，这是为了保障全体考生的公平而使用的计分方式。

尽管部分专业在报考时就有选考科目限制，但不可否认的是，有相当大一部分的专业组并没有限制考生科目选择，这也就意味着，大家在不同科目难度和要求下所取得的成绩，将要放在同一赛道进行竞争。

新高考赋分规则

新高考的赋分规则如下：

新高考赋分化学、生物、地理、4科原始总分为100分，赋分起点为30分。在赋分时，将各科目考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。

按照考生原始分从高到低划定五个等级，各等级人数所占比例分别约为A等15%、B等35%、C等35%、D等13%、E等2%，从而将考生的原始分转换成了等级。

公式：（该区间高考分-原始分）÷（原始分-该区间高考分）=（等级赋分区间分-x）÷（x-等级赋分区间分）。

等级赋分由相关主管部门自动完成，大家在查询到自己的高考成绩时，看到的已经是赋分后的分数，不需要大家自行换算。等级赋分制不是按照考生的卷面分数来计算成绩皮袜搜。遵循“原始分数——百分比例——等级——转化分数”的等级赋分路径。

赋分规则影响：

新高考下，赋分制度只是相对公平的一种制度，并不是的公平。影响赋分公平性的原因有很多，一个是试卷的难度，再者就是参与考试的人数。控制不同试卷的难度程度后，选择的人数越多，赋分的结果就越趋于合理，选择人数越少，偶然性就越大，赋分的距就会很大。

在选考科目中，物理一科在等级赋分的学生认可度上具有显著性影响。选考物理的考生相对于未选考物理学生更倾向于不等级赋分制：其他科目无显著性影响。由于调研学校均为传统重点高中，因而选考物理者的比例较高，达到50%。

认为高燃历二与高三考生在学考与选考中一同考试、一同赋分不合理的学生，更加不等级赋分制;不高二、高物理60多分能赋80分左右三好搏学生在学考与选考中一同考试、分开赋分B同学高中阶段无心学习，门自选科目都在天津排名1%，也就是说，每科只能得到40分的基础分。但其分水平，可能根本达不到每科40分；尾部考生分数集体上浮，也是平均分上涨的一大因素。的考生，也更加不等级赋分制。

高考赋分怎么算分数

新高考等级赋分制是指学生根据高等学校相关专业对选考科目的要求和自身的兴趣特长，在思想、历史、地理、物理、化学、生物学等6个科目选择三个参加选择性考试，成绩计入考生总成绩。

高考赋分分数算法如下：

新高考模式是我国实行的一种全新的高考模式，目的就是改变传统高考对学生发展的限制，让学生拥有更多的可能。新高考模式采用3+1+2的形式展开，以湖北省为例，3是指语数外三个必选科目，每科的分数为150分，1是指选考科目，从历史和物理两科中选一科参考，分值为100分。2也是选考科目，从地理、、化学、生物四科中选择两科参加考试，每科的分数为100分，总分就是必考三科的450分加上物理或历史选考的100分再加四科选两科的200分，一共750分。

1、确定赋分区间。将每个科目考生的原始成绩，按从高到低的顺序排列，并按照一定的比例划分出A、B、C、D、E五个等级，对应的分数区间分别为100~86、85~71、70~56、55~41、40~30。

2、确定原始分数区间。与赋分区间相对应，以每个科目实际参加考试的人数及其得分来确定原始分数区间。

关于等级赋分制

在“3+1+2”模式下，考生须在历史和物理中选择1科，在思想、地理、化学、生物学中任意选择2科。高考计算分数时，语文、数学、外语、物理/历史以原始分呈现，其余4科（思想、地理、化学、生物）原始分按照统一规则转换，形成等级分计入考生总成绩。

化学赋分高吗

“2”：、地理、化学、生物任选2科，每科满分均为100分，以等级赋分成绩计入考生总成绩。

等级赋分制是将学生的卷面分数，按照总人数的排名，将一定区域内的学生划分成一个等级，根据等级对应的分数来确定最终分数。目前新高考省份的等级赋分制包括和天津的5等21级，浙江的21级，山东的5等8级，上海的5等11级，海南的标准分和第三批新高考省份统一的5等级六种。

事例讲解

根据学生卷面分数的排名和报考科目的总人数，确定学生属于哪个等级内，再根据每个等级对应的分数给予赋分。

比如李同学选择历史，全市选择历史的学生共计20000名。王同学选择了地理，全市选择地理的共计10000名。李同学得A5赋分值是88分，排名在2200-3000名。王同学想要得88分，他就要达到排名是1100-1500名。只有达到这个排名才能和有李同学有一样的竞争力。

生化赋分

只有选课人数多的科目，赋分才占有优势。所以化学和生物哪个科目选择的人多，哪科才具有优势，简单的说，选考化学，选专业面向更广，但竞争较为激烈；选考生物，获得高分比率较高，但对专业的选择面没有化学广。

高考录取分数

新高考录取分数线是赋分以后的成绩，老高考分数线是原始实际分。新高考是3+1+2模式，对“化学、生物、地理、”四科实行等级赋分，高考成绩单排名是赋分后成绩。老高考是3+综合，文理分科，不存在等级赋分，高考实际考多少分就是多 二、文理科交叉填报高考志愿少分。

新高考赋分制的优缺点有哪些呢？选课人少赋分占优势吗？

高考等级赋分制度：学生的高中学业水平成绩不再以总分的形式呈现，而是以等级的形式出现。什么是新高考？

这样可以降低难度，能够让学生根据自己的情况进行选择，这样做也会更加的公平。缺点是可能会导致一些人偏科比较一些，比较困难的科目会有很少的人选择。不占优势，人数基数比较小，赋分会比较不容易。

天津2012年高考60分赋分后多少分

赋分制的定义及地域别

天津高考赋分制21个等级表考生各科成绩，以当次高中学考合格成绩为赋分前提，高中学考不合格不赋分，起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分为3分。以各科必考题70分+加试题30分卷面得分为依据，按最接近的累计比例划定等级。赋分制让学生们觉得选择与运气比努力更重要。高考，中考都存在压线可能不录取的情况，是因为录取分值的区分度太低，同一分数人数多，改革的方向应该是更加细化，提高分值的区分度，给孩子更加公平的赋分制度。这个3分一档，把本来应该更加细化的分值，改革得更加粗糙了，导致人为的不公平。所以这个3分一档，模糊区分度，好像是搞反了方向。

河北高考赋分分0-59分，赋分E等级30分。